Issuu on Google+

Е ж ем есяч н о е и з дан и е М Б ОУ «Г и м н аз и я № 6” г о р о да Но в о ч ебо к сар ск а Ч ув аш ск о й Р есп убли к и Из дает ся с о к т ябр я 2009 г о да

№ 8 (24), май 2012

http://school-inf.ru

К вершинам знаний мы летим, всего добиться мы хотим! Тема номера: «Итоги учебного года»

Слово выпускникам Стр. 2— 4

Лучшие из лучших Стр. 5

Опрос о социальных сетях Стр. 6

К юбилею гимназии Стр. 7

О школьной волейбольной команде Стр. 7

О поездке в Англию Стр. 8

Читайте, чтобы мыслить и рассуждать! Читай не затем, чтобы противоречить и опровергать, не затем, чтобы принимать на веру, и не затем, чтобы найти предмет для беседы; но, чтобы мыслить и рассуждать. Ф. Бэкон С целью выявления самых активных и творческих читателей в библиотеке гимназии с 15 марта по 15 апреля для учащихся 4–9 классов проводился конкурс «Лучший дневник читателя». В нем приняли участие 12 человек. Самый интересный, содержательный дневник, по мнению жюри, у Соловьева Сергея, ученика 6А класса. Кроме художественной литературы, он с удовольствием читает и научно-популярные книги. В его дневнике даются записи по 32 произведениям, прочитанным за учебный год. Вот отрывок из отзыва на книгу Я.И. Перельмана «Большая книга занимательных наук»: «Какие приятные воспоминания об этой книге. Она очень интересная! В книге есть задачи и опыты, а также их объяснения. Арифметические чудеса, геометрические загадки, физические опыты. Кажется, здесь есть ответы на все вопросы. Например, кто знает, как именно мы ходим и что такое ходьба? Ответ: ходьба – это не что иное, как ряд падений вперед, предупреждаемых вовремя поставленной опорой ноги, оставшейся до того позади. Заинтересовало? Если да – обязательно прочтите эту чудесную книгу». А вот отзыв на книгу Д. Роулинг «Гарри Поттер и Орден Феникса»:

Слева на право: Сорокин Де нис ( 5 Б), Соловьев Серг ей (6А ) «Честно признаться, Джоан Роулинг – моя любимая писательница. Как она пишет! Вышеупомянутая книга – одна из моих любимых. Хотите – верьте, хотите – нет, в лагере эту восьмисотстраничную книгу я прочитал за 5 «тихих» часов. Я буквально «глотал» страницы одну за другой. Моя мечта – включение всей серии о Гарри Поттере в список школьной литературы». Очень интересно было читать дневник Сережи. В нем он не только написал пересказ книг, но и отразил свое мнение, пожелания,

выводы. После знакомства с его дневником я для себя составила список книг, которые хотела бы прочитать. С. Соловьев победил в номинации «Лучший дневник самого любознательного читателя». Интересная работа и у Сорокина Дениса, ученика 5Б класса. Он – победитель в номинации «Лучший дневник самого творческого читателя». Оформление дневника Дениса очень интересное, яркое, необычное, с личной фотографией. Есть иллюстрации обложек прочитанных книг, краткое содержание

и свое мнение об этих произведениях. При чтении он обращает внимание не только на авторов книг, но и на переводчиков. «Алису в стране чудес» он прочитал в двух переводах. Очень понравился измененный перевод В. Набокова. Козлова Дарья, ученица 6Б класса, стала победительницей в номинации «Лучший дневник самого искреннего читателя». В номинации «Дневник самого активного читателя» победил Замятин Роман, ученик 6А класса. Интересно и со вкусом были оформлены дневники Андреевой Арины (6Б), Козловой Дарьи (6Б), Виноградова Евгения (5Б). К сожалению, у них были только пересказы прочитанных произведений. Выражаю большую благодарность всем участникам конкурса, желаю им и в дальнейшем интересных встреч с книгами. Хотелось бы, чтобы в следующий раз было больше участников конкурса . А всем любителям чтения советую начать вести дневники читателя, куда вы могли бы записывать свои мысли, мнения о прочитанной книге. Они у вас обязательно появятся, ведь «чтение – это создание собственных мыслей при помощи мыслей других». Лидия Юрьевна Кузьмина, школьный библиотекарь

Дорогие выпускники! Сегодня вам чуть-чуть тревожно, Сегодня радостно чуть-чуть, И вас понять, конечно, можно, Ведь перед вами новый путь! Он ждет, зовет, страшит немножко, Манят великие дела, Но пусть запомнится дорожка, Что в школу каждый день вела!


№ 8 (24), май 2012

Выпускники-2012 «Школьные годы чудесные…» В последнее время эти слова приходят на ум всё чаще. Казалось, мы только пошли в первый класс, сели за парты, начали учиться читать и писать. А мы уже выпускники, и совсем скоро прозвенит для нас последний звонок. Что ждет нас впереди? Институт, взрослая жизнь, много нового и интересного, но школа навсегда останется в нашей памяти как один из самых ярких, незабываемых и прекрасных периодов в жизни. Первого сентября 2001 года мы пришли в 1А класс. Под свое заботливое крыло нас взяла Горбунова Светлана Александровна, наша первая учительница. Весело и беззаботно

Стр. 2

Наш взбалмошный и неугомонный 11 А!

Перед Осенним балом, 11 класс бавно вспомнить наши смешные и порой несвязные рассказы. Вместе с Зинаидой Тимофеевной Лаптевой, учителем русского языка, в 9 классе мы успешно сдали муниципальные экзамены. Мы перешли в старшее зве-

И мы никогда не забудем, как пытались выучить с Надеждой Никоноровной химию, как Рената Григорьевна боялась, что мы не сдадим математику, как Марина Вячеславовна научила нас русскому языку так, что мы знаем его лучше всех в школе!!! Нас называют самыми взбалмошными, ленивыми и неугомонными. Только у нас количество опоздавших в классе больше, чем количество

са очень яркие, талантливые и индивидуальные. У каждого есть свое хобби: музыка, рисование, танцы, спорт и многое другое. Мы проводим последние деньки в школе. Упорно готовимся к экзаменам, сдаем долги, репетируем наш последний звонок. Мы все хотим поскорее стать взрослыми, но я уверена, что в глубине души каждый из нас не хочет расставаться со школой.

1 класс. Первый учитель С.А. Горбунова началась школьная жизнь. Мы старались учиться на «отлично», всегда участвовали в разных мероприятиях, спортивных соревнованиях, олимпиадах. На переменах бегали по коридорам, девочки прыгали в резинки, мальчики играли в фишки. За четыре года начальной школы нашими классными руководителями успели побывать Ольга Владимировна Богатнаева и Фаина Ильинична Окладникова. В пятом классе нашей учительницей стала Татьяна Валерьевна Овсянникова. С ней у всех ребят связаны самые теплые, яркие и хорошие воспоминания. Вместе с ней мы посетили множество интересных мест: Казань, Нижний Новгород, Болдино. Татьяна Валерьевна придумала завести наш собственный Классный журнал, в котором мы на протяжении пяти лет писали обо всех интересных мероприятиях, случаях. Недавно мы достали этот самый журнал – было очень весело и за-

но. Кто-то ушел в параллельные классы, к нам пришли новые ребята. Итак, в составе двадцати трех человек мы учимся второй год в социальноэкономическом классе вместе с нашей любимой классной руководительницей Черной Ольгой Анатольевной. За это время произошло множество смешных, нелепых и незабываемых случаев. Я уверена, что учителя еще долго будут с улыбкой вспоминать наш 11А класс.

День здоровья «Лыжня зовет!», 11 класс. Учитель О.А. Черная пришедших в школу. Только весь наш класс каждую перемену толпится в буфете, вместо того, чтобы кушать в столовой. Но мы такие, какие мы есть. На самом деле, мы очень хороший класс, за 11 лет мы сдружились, привязались друг к другу. Ученики нашего клас-

10 класс. Учитель О.А. Черная

От всего 11А класса хочу поблагодарить наших учителей за огромное терпение, кропотливый труд, понимание. Вы научили нас многому, не только правилам чтения и вычисления. Вы в нас воспитали достойных людей! Мария Тутова, 11А


№ 8 (24), май 2012

Стр. 3

Спасибо родному 11Б за то, что были вместе! В этот потрясающий класс я пришла в 5 классе. Поняла сразу: это мое, родное. Более того, мне повезло еще и потому, что я нашла своего единственного друга на века – Ладу. Я жалела, что училась в гимназии не с 1 класса. Как никто другой, ценила, что рядом все такие классные, и... охотно бегала с ребятами к нашей Галине Леонтьевне. Она невероятная. Это тот человек, про которого говорят: товарищ, друг и брат. Когда я слушала, как она делится впечатлениями с моими одноклассниками, радуется косичкам девочек и галстукам мальчиков, я знала: она со мной всегда, и она своя, как и ребята.

здорово было всем классом проводить праздники, поздравлять нашу замечательную Наталью Валерьевну… Самыми запоминающимися мероприятиями были 23 февраля и 8 Марта. Часто Саша Маркин пел под гитару, и мы наслаждались этими прекрасными мгновениями. Мальчики дарили цветы, пели песни, а мы сочиняли стихи и разыгрывали сценки. Еще мы дарили им шампуни, а они – дезодоранты. Новый год всегда был временем подарков из коробНовогодний праздник,10 класс. Учитель Н.В. Андрианова ки. Полинка Анисимова с красным носом Деда Мороза вела программу. Всем было радост- по-родному говорила: «Я уле- потом?» Денис Румянцев при но. Потом веселой гурьбой таю!». Но мы-то знали, что ни- старании мог рассказать, как бежали домой, глотая снежин- куда она не улетит, а останется артист. Какие они разные и с нами и продолжится путеше- родные, мои одноклассники… ствие в мир логарифмов. Мы все очень полюбили фиНа переменках читали исто- зику. Галина Александровна, рию, обществознание, а на несомненно, очень удивится, уроках дрожали, когда Светла- когда прочитает эти строки. Но на Николаевна «выбирала в первую очередь окончательжертву». Молились про себя, но и бесповоротно полюбили но…нет. Всех она не спраши- учительницу, а потом, конечно, вала, но были те, которые по- и физику. Галина Александровлучали двойку карандашом. А на очень доступно излагала потом она говорила по- сложный материал, породному: «Ну-с…» А мы? Мы дружески смеялась вместе с были счастливые. нами и ругала, как мама… А как мы подсказывали друг Я часто болела, но после вы4 класс. Учитель Г.Л. Яковлева другу, когда у доски воспроиз- здоровления бежала в родную водили наизусть стихотворе- школу, потому что меня тянуло Среднее звено… Помню сча- ки и загадывая желания. Ко- ние! У каждого был свой непо- к своим, таким родным. Порой стливые минуты, когда мы нечно, вместе! вторимый стиль рассказыва- я была не очень общительной, были вместе, и никому не хотеА как все радовались, когда ния. Сережа Кириллов снача- но всегда чутко наблюдала за лось домой. Вместе с одно- у кого-нибудь был День рожде- ла расстегивал одной рукой родными ребятами. И любила… классниками смеялись, крича- ния. Улыбки, поздравления и пуговицы, а потом застегивал Они такие разные, но Боже, ли, играли в снежки и… дра- конфеты! Взрослея, понимали, обратно, иногда почти повора- какие родные… И какие мы лись. И я тоже! Однажды Мак- что не в конфетах счастье. сим Малинников и Саша Сер- Старались сказать друг другу геев подрались. Из-за чего, что-либо приятное, особенное. думаете? Из-за вида сложного Но, как это обычно бывает, предложения. Один восклицал: получалось: здоровья, счастья, «Сложноподчиненное!» Второй хороших оценок. Однажды кричал: «Сложносочиненное!» Женя Ковалева сыграла на Ну и подрались. Любили играть дудочке «Happy Birthday to в футбол с крышкой от бутылки You». Представляете? Мы были (кстати, мальчишки и сейчас так счастливы. Вместе… так резвятся). Мы все еще Как же здорово было ходить дети, но уже взрослые дети… в походы, гулять после школы, Взрослея, не переставали когда весной пахло черемухой, дружить. С нами всегда была или когда падал первый снег, Наталья Валерьевна, веселый или когда под дуновение ветра друг, по жизни с фотоаппара- кружились в воздухе разнотом. Всегда с улыбкой и всегда цветные листья. самая красивая. Наталья ВаВместе мы болели за команПостановка сценки о здоровом образе жизни, 9 класс лерьевна стала нашим надеж- ду класса на волейбольных и ным другом. И не было ника- баскетбольных соревновани- чивался лицом к доске. Лешка вместе счастливые… кой дистанции. В такой атмо- ях. Счастливые минуты, когда Гладков всегда приплясывал. Спасибо всем, что были со сфере и в школе ощущались мы были вместе… Полина обычно говорила: мной рядом, за общее детство домашняя обстановка и уют. Было здорово опаздывать на «Можно я повторю?» Наташа и юность, за дружбу, за искренНаш классный руководитель уроки. Конечно, бежали со Долгова всегда рассказывала ний смех… За школьное время, привил нам любовь к традици- скоростью света, но все равно ровно и никогда не забывала. счастливое и короткое, как ям. Например, фотографиро- опаздывали и к Вере Андреев- Лейсанка смеялась и произно- сама жизнь… ваться всегда и везде. И как не. Она, конечно, ругалась и сила: «Ну, я не могу. Можно Вероника Алексеева, 11Б


№ 8 (24), май 2012

Выпускники-2012 Школьные годы… Мы никогда их не забудем. Когда впервые пришли в школу, ранцы были больше нас, а букет для первой учительницы казался тяжелым. В тот день для нас прозвенел самый первый школьный звонок. Мы до сих пор помним восторг от первого урока, от знакомства с одноклассниками, с которыми нам предстоял долгий, длинный, тяжелый, тернистый путь по дороге к знаниям. Наш 1Ш класс приняли заботливые руки Соловьевой Татьяны Васильевны. Именно она по ступенькам, все выше и выше вела нас в светлый мир науки. Татьяне Васильевне

Стр. 4

11В класс: до свидания, школа! ным руководителем всего год, но нам удалось с ней поладить, объездить несколько крупных городов, памятных мест и провести много классных вечеров. Уржумцева Лариса Александровна приняла нас под свое крыло в 6 классе. И все эти шесть лет она не переставала заботиться о нашем классе, любить, хотя, как говорят, мы слишком «веселые» ребята. Ярких моментов в нашей школьной жизни было немало. 1 сентября, 11 класс. Учитель Л.А. Уржумцева Но, наверное, самым значимым является уже всем из- зии: СПАСИБО ВАМ, РЕБЯТ! Без рам, на щеках будут слезы, вестный проект «Тютчевский вашей помощи мы бы точно не ведь, как и 11 лет назад, для бал: весна… поэзия… лю- справились. Надеюсь, в вашей нас прозвенит звонок, но уже памяти об этом проекте оста- последний… лись только положительные Хочется поблагодарить всех воспоминания... учителей за то, что они не тольВот мы и прошли сложный ко преподавали нам учебную путь под названием «школьные программу, но и давали неза-

После конкурса «Парад малышей», 4 класс удалось сплотить, сдружить наш класс. В наших воспоминаниях о начальной школе очень много ярких моментов: победы в спортивных соревнованиях, победа на городском конкурсе «Парад малышей», различные поездки, экскурсии. С нашей первой учительницей мы стали узнавать жизнь.

бовь…». Это было очень сложное, но интересное время. Сценарии писались по ночам, костюмы искались по всему городу, а репетиции отнимали все свободное время после Последний звонок в 9 классе. Учитель Н.Л. Вшивкова учебных занятий. Но я не жалею о том времени. Этот про- годы». Прошли все вместе, менимые уроки жизни, за их ект многому меня научил, мно- пережив ссоры и обиды, ра- терпение, любовь, понимание, гое помог понять. Он сдружил дость и первую любовь, первые за то, что всегда прощали нас. разочарования жизни. Очень Мы делаем шаг во взрослую скоро мы вновь наденем бе- жизнь. Остается сказать лишь лые банты, пройдемся по уже одно: «До свидания, школа!» опустевшим школьным коридоДарья Матвеева, 11В

1 сентября, 7 класс. Учитель С.Н. Никорук Но время шло, и следующей эстафету приняла Никорук Светлана Николаевна. Она помогла нам освоиться в среднем звене. Хоть Светлана Николаевна была нашим класс-

всех участников. Благодаря учителям, их пониманию, помощи мы справились с поставленной задачей. Но особую благодарность хочется выразить ученикам нашей гимна-

После Осеннего бала, 10 класс


№ 8 (24), май 2012

School-персона Любая школа славится своими учениками. Среди выпускников 2011-2012 учебного года есть те, у которых особые успехи. Они ответили на наши вопросы: 1. Какой любимый предмет? 2. Какой любимый педагог? 3. Какая любимая книга? 4. Победы и достижения? 5. Каков ваш секрет успеха? 6. Какова ваша мечта? 7. Каковы ваши пожелания гимназистам и учителям? Тутова Мария, 11 А В гимназии учится с 1-го класса. 1. Обществознание, математика, английский язык. 2. Марина Вячеславовна. 3. М.Булгаков «Мастер и Маргарита». 4. III место в республиканской олимпиаде по обществознанию, II место в городской олимпиаде по английскому языку, II и III место в дистанционной олимпиаде по обществознанию по ЧР. 5. Уметь правильно использовать и распределять время. 6. Хочу стать независимым и успешным человеком, найти достойную работу. А главное, создать крепкую семью. 7. Учителям желаю терпения, крепкого здоровья, хороших учеников, успехов в работе. А гимназистам ставить перед собой цели и достигать их, самосовершенствоваться. Кириллова Лада, 11В В гимназии учится с 1-го класса.

1. Не наблюдала за собой подобного. История ничего. 2. Галина Александровна и Елена Владимировна. 3. Александр Дюма «Граф Монте-Кристо». 4. Призовые места в городских олимпиадах по истории. Последние два года везло и на республиканских. 5. Проще быть. Быть проще. 6. Достичь резонанса со своим я. Тогда смогу всё. 7. Быть проще.

Стр. 5

Слово — лучшим из лучших! Ковалева Евгения, 11Б В гимназии учится с 1-го класса. 1. На каждом уроке ты узнаешь что-то новое. Есть предметы, которые ты обязан знать, а есть те, на которых можно провести время с пользой. 2. Я не могу выделить одного любимого учителя, каждый преподаватель поделился со мной частичкой своей души, научил чему-то важному. 3. Одну любимую книгу трудно выделить. Всегда на ум приходит роман В. Каверина «Два капитана», прочитанный довольно-таки давно. 4. 2010 г.— победитель НПК «Наука. Творчество. Развитие», «Excelsior!» 2011 г. — III место в городской и II место в республиканской олимпиадах по русскому языку; III место в городской и I место в республиканской олимпиаде по Основам православной культуры; II место в республиканской дистанционной олимпиаде по биологии. 2012 г. – III место в городской олимпиаде по русскому языку, III место в республиканской олимпиаде по Основам православной культуры. 5. Если что-то не получается, главное – не опускать руки. Если упал, встань, если снова упал, опять встань! Дорогу осилит идущий! И как сказал А. Эйнштейн: «Лучше верить, чем не верить, потому что с верой все становится возможным!» 6. Вы посчитаете меня идеалисткой, но я очень хочу, чтобы все люди жили в мире и счастливо друг с другом! Нужно не просто желать этого, а делать! И мир изменится к лучшему! 7. Хочется пожелать ученикам бороться и искать, найти и никогда не сдаваться! (Слова из произведения «Два капитана».) Спешите дарить людям любовь, радость! Всегда благодарите за всё, что вам дано, за всё, чего вы достигли. Всегда оставайтесь человеком! Спасибо всем педагогам! Вы нам давали не только предметные знания, но и учили жить. Желаю Вам терпения, мудрости, честности. Хорошего Вам настроения, светлых добрых мыслей и пылкого сердца!

Алексеева Вероника, 11Б В гимназии учится с 5-го класса. 1. Физика, английский язык. 2. Я люблю Наталью Аркадьевну. Она – тот, кто был и есть другом. Она, окруженная ореолом света. Она солнце по крови. Татьяна Федоровна — моя правая рука, которая поможет в любой ситуации. 3. Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц». 4. Призовые места в олимпиадах по чувашскому языку и чувашской литературе, английскому языку и химии. 5. Нет никакого секрета, как и успеха, о котором следовало бы говорить. Только одно – я люблю учителей. 6. Быть счастливой и делать других счастливее. 7.Ощущать жизнь. Ощущать природу. Любить. Маркин Александр, 11Б В гимназии учится с 8-го класса. 1. Алгебра, геометрия, физика. 2. Учителя гимназии – первоклассные специалисты своего дела. Я очень ценю и уважаю каждого из них, и просто не могу выделить единственного. 3. Скажу честно, что у меня мало времени читать, потому что много времени уходит на изучение технических предметов. =) Однако я всегда был неравнодушен к произведениям о Великой Отечественной войне. Они воспитывают в нас любовь к Родине, учат стойкости в испытаниях, высокой нравственности на примере отцов и дедов. Есть одна книга, которая заставила меня задуматься о сущности человека. Это роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». 4. С олимпиадами не очень везло, поэтому особых успехов здесь не добился. Однако в 10 классе стал победителем городской олимпиады по праву. В 11 классе стал призером межвузовских олимпиад «Надежда

энергетики» и «Строительные кадры Поволжья». 5. Я думаю, что успех заключается не в том, кто как учится. Добился успеха человек или нет, покажет жизнь. Что касается учебы, просто старался делать всё вовремя. Ну и, конечно же, основной мой девиз: «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня». 6. Хочу, чтобы у моих родных, близких и друзей было всё хорошо, чтобы они были всегда рядом. Хочется добиться в жизни как можно большего и постараться оставить какую-нибудь память о себе для будущих поколений. 7. Хочу пожелать учителям постараться как можно дольше не забывать нас. =) Чтобы как можно меньше нервов тратилось из-за учеников. Ученикам хочется пожелать беречь и хранить родную гимназию долгие годы, чтобы она всегда оставалась на высоте и не знала поражений. Побольше уважения к учителям! Чтобы учеба вам была не в тягость, а в радость. =) Бушуева Юлия, 11В В гимназии учится с 10-го класса. 1. История и английский язык. 2. Екатерина Николаевна, Светлана Николаевна. 3. «Марсианские хроники» Рэя Брэдбери. 4. 10 класс – город: русский язык – I место, литература – I место, обществознание – II место, МХК – I место. Республика: русский язык – III место, литература – I место. 11 класс – город: русский язык – III место, литература – II место, общестознание – I место, МХК – III место. Республика: литература – II место, обществознание – II место. 5. Ответственность и интерес к учёбе) 6. Никогда не терять дорогих людей. 7. Гимназистам – чаще улыбаться и ценить время! Учителям – чувства юмора, терпения и любви к своему делу. Беседовала Татьяна Светопольская


№ 8 (24), май 2012

Экспресс-опрос

В последнее время растет число пользователей Интернета. Разные сетевые сообщества стали важным атрибутом современного мира, люди отдают всё большее предпочтение виртуальному общению.

С целью выяснить, какие социальные сети и по какой причине выбирают гимназисты, в марте в школе проводился опрос. В нем приняли участие около 200 учащихся 2, 3, 4, 6, 8, 9, 11 классов. Ознакомимся с итогами опроса. 58% учеников 2-х классов, 82% учеников 3-х классов, 100% учеников среднего и старшего звена состоят в одной или нескольких социальКаждый день по 2 часа я бываю в «Моем мире». Родители не запрещают, они рады, что я им не мешаю. Социальная сеть для меня — общение и игры, новые друзья. Минус нахождения перед компьютером — вред глазам. Я бы мог прожить без социальных сетей. Михаил Кузнецов, 2А По пятницам, субботам и воскресеньям по одному часу я бываю в «Твиди». Социальная сеть для меня — это загадки, игры, друзья, общение, новости. Плохо то, что могут взломать твой пароль. Я не могу представить свою жизнь без сети, потому что я не буду знать новостей и не смогу рассказать их друзьям. Алла Антонова, 2А В социальных сетях я сижу каждый день по 4 часа. Выбираю «В контакте, «Мой мир», «Одноклассники». Мне здесь нравится писать письма, а

Стр. 6

Круто ты попал… в социальные сети? ных сетях. Респонденты выбирают следующие сети: «В контакте» — 80%, «Мой мир» — 64%, «Одноклассники» — 24%, «Facebook» — 14%, «Twitter» — 13% и другие («Шарарам», «Живой журнал», «В кругу друзей», «sprashivai.ru», «My Space», «Мой круг», «Beon», «Google+») — 15%. Более половины опрошенных (53%) предпочитают «В контакте». В среднем 37% респондентов находятся в сетях ежедневно, 38% — в выходные дни, 25% — несколько дней в неделю. Менее одного часа в день в социальных сетях бывают 18%, в течение 1—2 часов — 46%, 3—6 часов — 36% детей. Чем же привлекают к себе гимназистов социальные сети? По мнению опрошенных, они важны для общения, развлечения (игры, видеофайлы, музыка, юмор и т.п.), поиска друзей и интересующей информации. Видят ли опрошенные минусы социальных сетей? По мнению 29% респондентов, такие сообщества не приносят никакого вреда. Однако 25% гимназистов ощущают усталость глаз, частые головные боли. 26% учащихся среднего звена и 56% старшеклассников отметили пустую трату времени, а также опасность возникновения зависимости и отключения

Вопрос: В какие дни недели чаще находитесь в социальных сетях? Классы 2 3, 4 6, 8 9, 11 класс классы классы классы Каждый день 57% 27% 25% 39% Несколько дней в неделю В выходные дни

10%

36%

31%

23%

33%

37%

44%

38%

Вопрос: Сколько часов в день находитесь в социальных сетях? Классы Менее 1 часа

2 класс 23%

3, 4 классы 12%

6, 8 классы 22%

9, 11 классы 15%

До 1–2 часов

47%

46%

40%

52%

До 3–6 часов

30%

42%

38%

33%

от реального времени. Ученики начальных классов этого не осознают. На сегодняшний день 21% опрошенных начального звена, 34% среднего звена, 41% старшего звена считают, что не смогли бы жить без социальных сетей. Вот некоторые советы, которые помогут избавиться от такой зависимости: 1. Ограничьте свое время пребывания в социальной сети, установите себе временные рамки. Лучше потратьте свободное время с пользой для себя, наверняка, у вас накопилась приличная масса незавершенных дел, которые вы всё время откладывали «на потом». 2. Старайтесь почаще встре-

чаться с друзьями лично, звоните им больше по телефону, приглашайте в гости, посетите вместе какое-нибудь уютное местечко, где можно хорошо провести время, и вы поймете, что это гораздо интересней, чем проводить свой вечер у монитора. Выберите для себя хотя бы один день недели, который непременно сможете посвящать живому общению. 3. Чаще проводите свое время на свежем воздухе, найдите себе интересное занятие, которое отвлечет вас (разные кружки и секции). 4. Замените чтение новостей в социальной сети чтением интересных книг, пополняйте свои знания.

Социальные сети — это приложения, видео, связь с миром. Они позволяют находиться даже на расстоянии в контакте. Хотя есть и минусы: вред здоровью, отнимается время. Каждый день по 2 часа бы- Я мог бы прожить и без сетей. ваю «В контакте» и в «Моем Александр Писчасов, 6В мире». Родители к этому относятся нормально. Я скачиваю В социальных сетях я бываю здесь игры, музыку, видеофай- все дни, чаще «В контакте» и в лы. Социальные сети — это «Facebook». Иногда уходит на чудо! Я бы не могла предста- это 6 часов. Родители не завить жизнь без них! прещают. Главное, чтобы делаВаря Архипова, 2Б ла уроки и училась. Я переписываюсь с друзьями, с иноВ выходные дни по 2 часа я странцами, просматриваю бываю в социальных сетях «В фото, слушаю музыку. Минусов контакте» и «Мой мир». Родите- социальных сетей не вижу. Я ли к этому относятся хорошо. бы не смогла без них прожить. Социальные сети — это обще- Социальная сеть — это практиние, игры, отдых. Но я обхо- чески всё! жусь и без них. Люблю ездить в Юлия Ефимова, 6В деревню, а там Интернета нет. Софья Банникова, 2Б Я зарегистрирован в разных социальных сетях. Чаще быВ течение 1,5—2 часов по ваю «В контакте». Иногда захосубботам меня можно видеть жу на пару минут прочитать «В контакте» и в «Моем мире». сообщение, иногда остаюсь

надолго. Социальные сети хороши для общения с друзьями, находящимися далеко. Я могу связаться с нужным мне человеком в любой момент, узнать необходимую информацию. Но социальные сети отнимают много времени. Я бы мог прожить без них. В детстве ведь гуляли во дворе! Хотя многим без сетей будет трудно. Малхаз Гойко, 9А

также играть в игры. Родители радуются, что я им не мешаю. Я не могу без социальных сетей, умру без сети «В контакте». Влад Шавиков, 2А

В выходные по полчаса бываю «В контакте». Думаю, социальные сети нужны для общения с людьми, которые находятся на большом расстоянии, а также для передачи ��чень важной информации. Плохо то, что они отнимают много времени. Конечно, я бы смогла жить без социальных сетей. Жили же раньше без мобильных телефонов и даже телевизоров, и сейчас бы прожили. Полина Анисимова, 11Б Опрос провела Татьяна Кузнецова, 7А


№ 8 (24), май 2012

К юбилею гимназии

Думаю, у каждой семьи есть свои традиции. И порой они странные. Очень странные. Вот и моя семья следует одной такой. И это, как бы вы думали, что? УЧЕБА В НАШЕЙ ГИМНАЗИИ!!! Конечно же, я знала о том, что все по маминой линии учились здесь с самого открытия школы № 6. Но о том, что это – неотъемлемая часть жизни половины моих родственников, мне рассказали только в классе третьем (наверное, так поздно, чтобы я не сбежала). И, если честно, хотя внешне я была совершенно спокойна, в голове звучало: «Ну всё, я попала, мне отсюда не выбраться». Однако несмотря на мою иронию, я

Спорт В марте волейбольная команда девушек нашей гимназии стала победителем чемпионата Школьной волейбольной лиги Чувашии. В сезоне 2011–2012, стартовавшем в ноябре прошлого года, приняли участие более 1,5 тысяч команд. В финальном этапе чемпионата борьбу за награды турнира вели четыре сильнейшие школьные волейбольные дружины республики – победители зональных этапов. В решающем матче наши девушки одержали уверенную победу над сверстницами из СОШ №1 поселка Урмары со счетом 2:0. По словам девушек, победить было не так уж и трудно, так как уже не раз играли с урмарской командой, и за это время успели узнать их слабые места. В состав школьной волейбольной команды входят девушки-старшеклассницы: Палагушина Евгения, Васильева Татьяна, Щербатых Валерия, Мангура Полина, Поясова Алина, Лазарева Анастасия (все из 10А класса), Поясова Светлана (8В), Щербакова Анастасия, Волкова Анна (8А), Конторская Мария (11А). В команде происходили и некоторые изменения. Когда же наша команда сформировалась? В 2006 году, когда большинство девочек учились в 4 классе, в школу пришел тренер ДЮСШ №1 Иванова Светлана Ивановна, которая предложила желающим записаться на занятия по волейболу. С тех пор девочки постигали тайны игры в волейбол и из года в год совершенствовали свое мастерство. В 5 классе выбрали капитана команды – Алину Поясову. Девушки считают ее ответственным

Стр. 7

Славные традиции моей семьи люблю свою школу. Люблю так же, как любила ее вся моя семья. Но я уже успела нарушить как минимум одну традицию: все в моей семье были отличниками ( по крайней мере, класса до шестого), музыкантами и вообще, очень талантливыми и прилежными учениками (одна я исключение!). Но, как это ни странно, за мои частые ужасные оценки меня не ругают. Знаете, я считаю свою семью уникальной. Хотя бы взять бабушку с дедушкой. Они своими глазами успели увидеть войну, голодные послевоенные годы (может, поэтому у бабули такое ярое желание всех накормить?). Да ещё и живут душа в душу почти 55 лет! Летом 2011 года Президент Чувашии вручил им орден «За любовь и верность», который, думаю, всегда будет достоянием и гордостью нашей семьи. Дедушка и бабушка познакомились в далеком 1957 году в Ростовской области, где жила красавица Катюша (моя будущая бабушка), и служил в армии молодой чувашский парень Владимир (мой будущий дедушка). После окончания службы они поженились, и дед увез бабушку в далекую Чувашию. Здесь у пары родилось трое детей, и во всех троих они старались воспитать только лучшие человеческие каче-

ства. И, скажу вам, у них это получилось. Мой дядя Алексей Коротков в 1977 году закончил с отличием нашу школу. Он был первым золотым медалистом школы № 6. Через два года ее закончила моя тетя Лариса, а в 1990 году – мама. Позже гимназию закончили две мои двоюродные сестры Катя и Света. И дети, и внуки получили хорошее образование. На работе у каждого есть определенные успехи, и они пользуются уважением среди коллег. А всё потому, что перед глазами всегда пример родителей, очень добрых, честных и глубоко порядочных людей, которые, прожив столько лет, сохранили друг к другу такие теплые и нежные чувства, что это видят все окружающие! Я бы могла долго рассказывать об очень интересной жизни моих дедушки и бабушки, о своих дяде и тете, родителях, брате и сестрах, но я не уложилась бы и в целую газету. Одно я знаю точно: отношения в семье – это главное в жизни человека. Если с рождения ребенок чувствует любовь и поддержку своих близких, то он просто не может вырасти плохим человеком. Мне очень повезло, потому что в моей семье царит любовь и согласие! Мария Кривоченко, 7А

Великолепная десятка

человеком, который в нужный момент примет верное решение и поддержит своих подруг. Волейболистки восхищаются своим тренером и очень любят ее. Они считают Светлану Ивановну замечательным доброжелательным человеком, который умеет находить к каждому свой подход. С.И. Иванова воспитывала девушек не кнутом, а пряником, никогда даже не повышала голоса на них. В десятках разных турниров сыграли волейболистки. В этом учебном году в копилке школьной волейбольной команды – I место в Открытом республиканском чемпионате на призы доктора Зорина, II место во Всероссийском турнире среди студенческих команд памяти Гашкова, I место в первенстве города на кубок Главы администрации города Новочебоксарска и много других побед. Не сразу волейболистки стали занимать призовые места. Им предшествовали упорные многочасовые тренировки. Результат игры зависит и от командного духа,

ведь победить нельзя в одиночку, а можно только в команде. А наша команда очень дружная, девушки никогда не ссорятся, понимают друг друга с полуслова. Положительный настрой тоже является важным фактором успеха. Выходя на площадку, надо быть уверенным в своих силах, без этого трудно добиться победы. Есть у волейболисток свои приметы. Если накануне соревнований Лере Щербатых снится игра, они обычно проигрывают. А если в процессе игры наши девушки первыми зарабатывают очко, то в большинстве случаев победа за ними, поэтому они стараются с самого начала собраться силами и духом. А в традициях волейбольной команды – отмечать успехи в дружной компании за чашечкой чая с тортом, вместе собираться на праздниках. Интересно то, что девушки хорошо играют и в баскетбол. Состав школьной баскетбольной команды почти такой же. В ней вместо Мангуры Полины и Лазаревой Насти играет Барматова Настя (10А). Совсем недавно девушки заняли II место в городских играх по баскетболу. Пожелаем и волейбольной, и баскетбольной команде девушек удачи, везения, дальнейших успехов и побед! Наталия Бахарева, 7А


№ 8 (24), май 2012

Саморазвитие О поездке в Англию я и мечтать не могла. Но чудо свершилось, и я в составе группы ребят из восьми человек в апреле этого года отправилась в удивительное путешествие. Организовала поездку и сопровождала нас учитель английского языка Важорова Лидия Сергеевна. Англия — это так круто! Поэтому я решила в своем дневнике описать всё самое интересное. День 1-й. Пришли мы с мамой к магазину «Дубрава». А тут провожающих — тьма! Нам нужно добраться до аэропорта в Нижнем Новгороде. В поисках аэропорта исколесили все его окрестности (водитель не знал дороги), потому что ехали ну очень долго по разбитым русским дорогам. Вау! Наконец мы в самолете!!! Практически все летят в первый раз, Оля меня даже за руку держит. Ну, а я времени не теряла и познакомилась с немцем Дэвидом, который сидел рядом со мной. Надо же попрактиковаться в языке! Дэвид рассказал мне о том, что приезжал в Нижний Новгород по обмену, познакомился поближе с Россией и с удовольствием изучал русский язык. День 2-й.

Стр. 8

Записки начинающего путешественника И вот на красном автобусе мы едем в школу. Местность очень красивая. Луга да леса простираются на многие километры. И лошадки, и овечки, и коровки преспокойно прогуливаются и пожевывают травку. Ой, и кролики бегают. Как в сказке! Наконец мы в школе Bell Bedgbure International School. Нас разместили по комнатам, потом отправили на кружки. Кто спортом позанимался, кто — рисованием. Первое мое впечатление было: «Мда, как-то не очень тянет на приличную школу. Но зато здание очень красивое». После кружков — ужин. У них шведский стол. Выбирайте: лазанья или рыба, картофель или рис. Из напитков – чай, кофе, соки… Вечером у нас была командная викторина. В основном, задания были на внимательность. Например, нам показывали четырехминутный ролик, в котором уместилось около 20 музыкальных клипов, и мы должны были написать названия. Выиграла дружба, как всегда. Спать мы пошли уставшие, но довольные. День 3-й. Утром разбудила наша houseparent Ребекка с полотенцем на

У аэропорта Хитроу. Слева направо: Сергиенко Л. (6А), Гаврилов Д. (9В), Краснов А. (7А), Юсупова А. (6В), Хрусталева О. (10Б), Ефимова Ю. (6В), Воеводина А. (8А) Фото Л.С. Важоровой Вот мы прилетели в Шереметьево. Не верится, что скоро сядем в самолет и улетим в туманный Альбион. Мы в самолете. Самое впечатляющее — красивый вид на Лондон с самолета! Прилетели в Лондон, в аэропорт Хитроу. А тут такая очередь! Какойто мужчина сказал: «Привыкайте, это вам не Шереметьево». Спасибо, мы уже поняли.

Учредители и издатели: администрация МБОУ «Гимназия №6”, школьный кружок «Журналистское мастерство» Опубликованные мнения не всегда совпадают с точкой зрения издателей

голове. Ну как разбудила. Открыла дверь, включила свет и сказала: «Wake up, girls». На завтрак нам дали кашку, тосты с мясом, хлопья, чай и вкусняшки. Потом мы писали тест на знание языка. Мне он показался не очень сложным. После теста — свободное время. Мы познакомились со сверстниками из Франции и Италии. Потом обед. После обеда уже уроки, которые отличались от наших. Мы просто Адрес: г. Новочебоксарск, б. Зеленый, 26 Сайт школы: www.inf-online.ru/g6 Телефон: 8 (8352) 77-06-58 Факс: 8 (8352) 77-06-58 E-mail: gym6-nowch@edu.cap.ru Сайт газеты: http://school-inf.ru

Лондон. Около торгового центра Piccadilly Circus общались на разные темы. Учитель, которого звали Даниэль, очень понравился. Он из Лондона. А вечером были Олимпийские игры. Наша команда установила рекорд по прыжкам «звездочкой» (я бы так назвала прошедшие состязания). Эта школа начинает мне нравиться! День 4-й. Разбудил дождь. Надо привыкать к английской погоде. Все было как обычно. Утром —уроки, днем — кружки. А вечером нас ждал Рай. Так называется уютный средневековый городок. Нам очень понравилось по нему бродить. Увидели St. Mary′s Church, Old Grammar School, где раньше обучали мальчиков музыке. А еще в городке красивые домики и набережная с чайками. Прекрасное местечко! Спать мы легли в приподнятом настроении. День 5-й. Обычный день: уроки, обед, кружки. А вечером нас повезли в кинотеатр на фильм «Голодные Игры». Фильм потрясный! А еще у них попкорн вкуснее. День 6-й. Ура, Лондон!!! Дождались! Мы побывали только в Соборе святого Павла. Из-за затрудненного движения мы не смогли попасть в известные музеи города. Так жалко! Всё остальное увидели лишь из окна автобуса. А это: колесо обозрения London Eye, Трафальгарская площадь, Биг Бен (куда уж без него), резиденция королевы, место жительства премьерминистра и Вестминстерское Аббатство. А еще нам дали время на шопинг на улице Piccadilly Circus. Около одного магазинчика стоял очень приветливый клоун.

Главные редакторы: Краснова Н.А., Светопольская Т.Ф. Корректор текста: Светопольская Т.Ф. Дизайн и верстка: Краснова Н.А. Редактирование изображений: Краснов А., 10А Администратор сайта: Чамеев Н., 10А

Мы сделали с ним парочку фотографий. На обратном пути застряли в пробке. Но все равно вернулись в школу очень довольные. День 7-й. Ну вот, последний день. Так незаметно пролетело время. А возвращаться не хочется. Учителя на последнем уроке раздали нам свои рекомендации. А вечером был конкурс. Мы за глаза назвали его «Изуродуй учителя». По фотографии учителя нужно было изготовить его скульптуру. А что еще можно сделать с парой коробок да цветной бумагой?! Но мы справились. Вечером у нас была прощальная дискотека. Порадовало то, что давали всякие вкусняшки. День 8-й. Французы и итальянцы уехали домой утром. Стало скучновато. Зато нам компьютерный класс открыли. А вечером собрались в дорогу и мы. Ночной Лондон увидеть не удалось. Было пасмурно. Очень жаль. День 9-й. Приехали в Нижний и по дороге домой застряли в огромной пробке. Встретил нас наисильнейший ветер. Зато мы дома. Всё хорошо. Анна Воеводина, 8А

чи в стре 3 До в 01 2 – 20 12 году! м о н учеб

Изда ет с я с окт ябр я 2 0 09 г. Т ира ж га з еты 50 экз. Распрос траня етс я б ес пла тн о Ном ер от печ ата н в МБ ОУ « Гим наз ия № 6»: г. Н овоч еб окс арск , б. З елен ый, 26


School-Info 24