Page 1

Ter Elfder Uur

Jaargang 1, nr. 1

Scholengroep 11 Leuven - Landen - Tienen www. scholengroep11.net

UITGAVE: MEI 2012

Scholengroep in de rouw... sdflsdnflskfnlsdknflsdknflskdnflksdnflksndlfksndlkfnsldkfns ldkfnlskdnflskdnflskdnflskdnfl skdnflskdnflksndflknsdlfknsld kfnlskdnflskdnflskdnflskdnflsk dnflskdnflskdnflskdnflskdnflks dnflskdnflskdnflskdnflskdnflks ndflksndlfknsldkfnslkdnflskdn flskdnflskdnflskdnflskdnflksnd lfknsdlkfnslfnsdf

Sdfsdfsdfsdnflskdnflksndflksndlkfnsldfn Dit artikel kan 175 tot 225 woorden bevatten. Het doel van een nieuwsbrief is het geven van specifieke informatie aan een bepaald doelpubliek. Nieuwsbrieven zijn een uitstekend middel om uw producten of diensten te pre-

senteren. Ook kunt u geloofwaardigheid en bekendheid opbouwen bij andere bedrijven, leden, werknemers of afnemers. Bepaal eerst voor wie u de nieuwsbrief maakt. Dit kan iedereen zijn die baat heeft bij de inhoud van de nieuwsbrief, zoals bijvoorbeeld werknemers of mensen die geïnteresseerd zijn in uw producten of diensten. U kunt een adreslijst maken aan de hand van uw correspondentie, klantgegevens, visitekaartjes die u hebt gekregen tijdens een congres of ledenlijsten. U zou ook een adreslijst bij een bedrijf kunnen kopen.

dezelfde stijl als deze nieuwsbrief. Vervolgens bepaalt u hoeveel tijd en geld u aan de nieuwsbrief kunt besteden. Aan de hand daarvan kunt u bepalen hoe lang de nieuwsbrief wordt en hoe vaak deze wordt uitgebracht. Het wordt aanbevolen om de nieuwsbrief ten minste vier maal per jaar uit te brengen, zodat de nieuwsbrief een onmisbare bron van informatie wordt. Uw klanten of werknemers zullen gaan uitkijken naar de nieuwsbrief.

In de catalogus van Publisher vindt u vele publicaties in

Maximumfactuur kleuters stijgt september 2012 Dit artikel kan 75 tot 125 woorden bevatten.

In dit nummer: Rouwen op school

2

Inspirerend nieuws

2

Inspireren

3

Clusterdiversiteitsplan

4

Tweedaagse directies

6

Info en contact

6

De kop is een belangrijk onderdeel van de nieuwsbrief. Denk daarom goed na over de bewoording. Stijging per leeftijd van de kleutertjes

De kop moet in een paar woorden de inhoud van het artikel weergeven en lezers

Nieuwe maximumfactuur kleuter2 tot 3- jarigen

€ 20

4 – jarigen

€ 30 € 35

5 – jarigen

trekken. Bedenk alvast een kop voordat u het artikel schrijft. Op deze manier hebt u een houvast tijdens het schrijven. Een paar voorbeelden van koppen: “Product wint ontwerpprijs“, “Nieuw product bespaart u tijd“, “Resultaten ledenwerfactie boven ver-


Ter Elfder Uur

mei 2012


Ter Elfder Uur

mei 2012

Leerling van BBOG Woudlucht VIP op de set van “Danni Lowinski” Op vrijdag 13 februari 2012 gingen juf Evelien en Mateo een kijkje nemen op de set van de nieuwe VTM - serie: ” Danni Lowinski ”. Ze deden dit niet zomaar, Mateo was namelijk uitgekozen om te figureren in een scene met Nathalie Meskens! Mateo speelde het zoontje van Linda, vertolkt door Isabel Lybaert. Onze kleine acteur werd door alle medewerkers warm onthaald in de studio. Hij kreeg een drankje aangeboden en mocht het decor eens van dichtbij bekijken… Na een kwartiertje wachten was het dan zover, Mateo mocht zijn plaats innemen en de camera begon te lopen. Hij was een beetje zenuwachtig, maar deed het heel goed! Na afloop stond er een prachtig cadeau voor hem klaar. In het GO! is iedereen VIP, maar soms kan je dus zelfs BV worden! Een dikke proficiat Matteo! BBOG Woudlucht - Prosperdreef 3, 3001 Heverlee / 016 38 06 50 / www.woudlucht.tk

Kop voor artikel op binnenpagina Dit artikel kan 100 tot 150 woorden bevatten. In nieuwsbrieven kunt u vrijwel alle onderwerpen behandelen. U kunt artikelen plaatsen waarin wordt ingegaan op nieuwe technologieën in uw vakgebied. Ook kunt u trends in het bedrijfsleven of de economie bespreken of voorspellingen doen. Als de nieuwsbrief alleen in-

tern wordt verspreid, kunt u ingaan op nieuwe procedures binnen uw bedrijf. Met verkoopcijfers kunt u aantonen dat het bedrijf groeit.

“Trek de aandacht van de lezer door hier een

In sommige nieuwsbrieven verschijnt een column, bijvoorbeeld met een boekrecensie of redactioneel commentaar. Ook kunt u nieuwe werknemers of klanten introduceren.

interessant citaat uit het artikel te typen.”

Kop voor artikel op binnenpagina Dit artikel kan 75 tot 125 woorden bevatten. Als u afbeeldingen wilt invoegen, moet u goed nadenken over het artikel en uzelf afvragen of de boodschap die u wilt overbrengen ook door de afbeelding wordt weergegeven. Gebruik geen afbeelding die niet in de context past. In Microsoft Publisher vindt u duizenden afbeeldingen die u in de nieuwsbrief kunt importeren. Er zijn ook diverse

Plaats de afbeelding die u hebt gekozen vlakbij het artikel en het bijschrift van de afbeelding vlakbij de afbeelding.

Bijschrift bij afbeelding.

hulpmiddelen voor het tekenen van vormen en symbolen.

Pagina 3


Ter Elfder Uur

mei 2012

Het diversiteitsplan van Scholengroep 11 werkt voor u! Scholengroep 11 startte dit schooljaar met een grootschalig clusterdiversiteitsplan. Met een diversiteitsplan kunnen organisaties via concrete acties hun personeelsbeleid versterken en hun organisatie openstellen voor competente medewerkers met diverse achtergronden. Aan de hand van een diversiteitsplan optimaliseert men met andere woorden het gehele personeelsbeleid. Een eerste aanzet werd vorig schooljaar gegeven door de welzijnsbevraging die door alle personeelsleden van de scholengroep ingevuld werden. De resultaten werden in 2011 teruggekoppeld in elke school. Ondertussen werden er in alle scholen actiepunten opgesteld door de directies. Eén van gemeenschappelijke prioriteiten bleken interne en externe communicatie te zijn. Dit zowel voor de instellingen als voor de scholengroep zelf. Deze nieuwsbrief is één van de acties van de scholengroep om de communicatie te verbeteren. Tot en met augustus 2013 zullen er duurzame acties ondernomen worden. De scholengroep zal hiervoor samenwerken met een aantal externe specialisten inzake HRM, competentiemanagement en communicatie. Via verschillende kanalen: de directie, het jaarverslag, de nieuwsbrief zullen alle personeelsleden op de hoogte gehouden worden van de vorderingen in dit project.

Concrete acties: Slechts een kleine greep uit de 12 actiepunten die je in het jaarverslag van 2011 zal kunnen terugvinden...

��

traject coachend leidinggeven voor alle directies

��

gerichte nascholingen rond ICT voor onze basisscholen

��

interculturele communicatie in de basisscholen

��

richtlijnen en afspraken omtrent interne en externe communicatie

��

traject HRM-beleid voor alle directies en medewerkers van de scholengroep

��

ontwikkelen van een nieuwe onthaalbrochure en onthaalactiviteit voor nieuwe leerkrachten

��

...

Pagina 4


Ter Elfder Uur

mei 2012

ONTHAALDAG VOOR NIEUWE LEERKRACHTEN IN SEPTEMBER 2012 Iedereen herinnert zich nog wel die sprong in het onbekende: de eerste jaren in het onderwijs... Je komt niet enkel in een onbekende school terecht, die school maakt blijkbaar ook nog eens deel uit van een overkoepelende organisatie! Lesgeven heb je geleerd. Maar wat is een scholengemeenschap? Hoe ziet mijn scholengroep eruit? Wat is elektronisch kandideren? En nog zoveel andere vragen… Op vrijdag 28 september organiseert de scholengroep voor het eerst een onthaaldag voor alle nieuwe leerkrachten. Je ontmoet anciens, maar ook collega’s die samen met jou, hun eerste stappen in het onderwijs zetten.

Tweedaagse college van directeurs Naar jaarlijkse gewoonte organiseerde de scholengroep een tweedaagse voor alle directies en bestuursleden van de scholengroep. Dit jaar trokken de directies naar Sint-Truiden. In “De hel van Stayen”, waar men nog steeds wacht op een voetbalmirakel, bevindt zich anno 2012 een fraai hotel met moderne vergaderzalen. De ideale locatie om dieper in te gaan op HRM (donderdagvoormiddag) en coachend leidinggeven (vrijdag voor– en namiddag). Natuurlijk was er ook tijd voor ontspanning: Donderdagnamiddag stond er een stadswandeling op het programma en een bezoek aan de brouwerij van Wilderen. De scholengroep wenst de sponsors te bedanken die deze tweedaagse voor ons bekostigden:

Pagina 5


Ter Elfder Uur

mei 2012

Digitale kinderboeken op iPads door tweedejaars KA Tienen KA Tienen - Evy Poleunis - Adjunct-directeur

Naar aanleiding van de jeugdboekenweek hebben de leerlingen van het tweede secundair die de keuzemodule ‘Creatief met ICT’ in het Koninklijk Atheneum volgen, digitale kinderboeken op de iPad gemaakt. Sommige leerlingen hebben het verhaaltje helemaal ingelezen zodat kinderen de keuze hebben om zelf te lezen of het te laten voorlezen op de iPad. De leerlingen zijn hun digitale kinderboeken ook gaan voorlezen in de kleuterklassen van ’t Klein Atheneum. De meerwaarde van deze digitale boekjes is dat de kleuters ze op de iPad kunnen manipuleren zodat ze bv naar geluidsfragmenten kunnen luisteren of dat ze korte filmpjes kunnen bekijken… “Dieren” waren het centrale thema van deze editie van de jeugdboekenweek. In samenwerking met de leerlingen van het eerste studiejaar van ‘t Klein Atheneum werd er dan ook een digitaal boekje gemaakt rond dit thema. KA Tienen - Gilainstraat 70, 3300 Tienen / 016 78 18 30 / www.katienen.be

Jong en jonger leert met Ipads werken

Permanente evaluatie in B-stroom in opmars “ Door permanente evaluatie krijg je een completer beeld van de leerling en zijn of haar capaciteiten.” Campus D’Hek en MS EMC² Kessel-Lo zijn al langer vertrouwd met het systeem van permanente evaluatie in de B-stroom. Traditionele examens worden er door projectweken vervangen. Aan het woord Kim Logist, leerkracht Nederlands in MS EMC² Kessel-Lo: De leerlingen van 1B werkten aan een musical, Sigi en Julia. Hiervoor werd er niet enkel geacteerd en gezongen, ze gingen zelfs naar een echte opnamestudio en zullen dus binnenkort hun eigen CD kunnen uitbrengen van deze musical. De leerlingen van BVL werkten een ecologisch project uit. Er werd gewerkt rond groene energie, onze ecologische impact, bouwprojecten op zonne-energie, ... Het resultaat van dat alles stelden de leerlingen voor op een eigen beurs. Het viel vooral op hoeveel talenten en kwaliteiten van leerlingen kwamen bovendrijven die in het dagdagelijks lesgebeuren niet altijd aan bod kunnen komen. “Je krijgt echt een completer beeld van de leerlingen en zijn of haar capaciteiten.”

MS EMC² Kessel-Lo - Rerum Novarumlaan 1, 3010 Kessel-Lo / 016 25 32 12 / www.emckessel-lo.be

Jongeren van Campus D’Hek veroveren de media! Op campus D’Hek wordt elk schooljaar in samenspraak met leerlingen en personeel een jaarthema gekozen. Het schooljaar 2011-2012 zal de geschiedenis ingaan als het ‘media-jaar’.

Alle klassen werden uitgedaagd door de directie: de klas die op een positieve manier het meest aantal mensen kan bereiken in de media wint een mooie prijs. Tijdens de opendeur op vrijdag 11 mei, die ook in het teken zal staan van het jaarthema, wordt de winnende klas bekend gemaakt. De geschreven pers werd al bereikt... Benieuwd wie radio en/of tv zal veroveren…

Leerlingen van 2A haalden reeds het nieuws!

Campus D’Hek - Tiensestraat 57, 3400 Landen / 011 88 13 74 / www.dheklanden.be

Pagina 6


Ter Elfder Uur

mei 2012

Kop voor artikel op achterpagina Dit artikel kan 175 tot 225 woorden bevatten. Als de nieuwsbrief wordt gevouwen en per post verstuurd, verschijnt dit artikel op de achterkant. U kunt er daarom het beste een artikel van maken dat men even snel kan doorlezen. Met een rubriek voor lezersvragen bijvoorbeeld kunt u snel de aandacht van de lezers

trekken. U kunt vragen plaatsen die u hebt ontvangen naar aanleiding van het vorige nummer van de nieuwsbrief of vragen behandelen die vaak worden gesteld. Met een lijst van namen van de managers van uw organisatie geeft u de nieuwsbrief een persoonlijk tintje. Als het een kleine organisatie is, kunt u alle werknemers noemen.

Bijschrift bij afbeelding.

Ook kunt u een overzicht geven van de prijzen van uw producten of diensten. U kunt uw lezers wijzen op andere

Kop voor artikel op achterpagina Dit artikel kan 175 tot 225 woorden bevatten. Als de nieuwsbrief wordt gevouwen en per post verstuurd, verschijnt dit artikel op de achterkant. U kunt er daarom het beste een artikel van maken dat men even snel kan doorlezen. Met een rubriek voor lezersvragen bijvoorbeeld kunt u snel de aandacht van de lezers trekken. U kunt vragen plaat-

Scholengroep 11 Redingenstraat 88 3000 Leuven

sen die u hebt ontvangen naar aanleiding van het vorige nummer van de nieuwsbrief of vragen behandelen die vaak worden gesteld. Met een lijst van namen van de managers van uw organisatie geeft u de nieuwsbrief een persoonlijk tintje. Als het een kleine organisatie is, kunt u alle werknemers noemen. Ook kunt u een overzicht geven van de prijzen van uw

Bijschrift bij afbeelding.

producten of diensten. U kunt uw lezers wijzen op andere communicatiemiddelen waarvan uw organisatie gebruik

Hier kunt u informatie over uw organisatie geven. U kunt vertellen over het doel van de organisatie, wanneer de organisatie is opgericht en hoe deze zich in de loop der tijd heeft ontwikkeld. Ook kunt u een kort overzicht geven van het soort producten, diensten of programma's dat u aanbiedt, aangeven binnen welk gebied u werkzaam bent (bijvoorbeeld alleen in Nederland of in heel Europa) en een profiel geven van uw klanten of leden.

Telefoon: 016 31 45 70 Fax: 016 31 45 80 info@scholengroep11.net www.scholengroep11.net

Noem tevens de naam van een persoon met wie lezers contact kunnen opnemen als zij meer informatie willen over uw organisatie.


Ter Elfder Uur

mei 2012


��������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������

Ter Elfder Uur  

De krant van Scholengroep 11. Editie 1 - juni 2012