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Aramêtaca, cacher, aramêto : n-arameto-yem (au lieu de n-aramet-iem), n-aramêt-ouba, je cacherai, &. Parallèlement à ces formes jusqu'à un certain point incorporatives, on trouve des formes simplement analytiques, comme : arica n-iem je vois, aicaco n-ia j'ai mangé. Le temps passé des verbes attributifs a été formé à l'aide d'un second verbe auxiliaire, lequel à la différence du précédent, ne s'emploie jamais isolément. Ce verbe se compose d'un pronom insubstantif suffixé, par l'intermédiaire de la particule positive ti ou de la particule interrogative ra, aux indices temporaux em (en), a (ha), ba. Présent. S. -en-ti-na, je suis -en-ti-bou, tu es

-en-ra-na, suis-je ? -en-ra-bou, es-tu ?

-en-li, il est

-en-ra-e, est-il ?

-en-rou, elle est

-en-ra-num, est-elle ?

P. -en-ti-oua, nous sommes -en-ra-oua, sommes-nous?

Passé.

Futur.

-en-ti-heu, vous êtes

-en-ra-heu, êtes-vous ?

-en-um, ils sont

-en-ra-yem, sont-ils?

S. -a-ti-na, j'ai été

-a-ra-na, ai-je été ?

-a-ti-bou, tu as été

-a-ra-bou, as-tu été ?

-a-li, il a été, &

-a-ra-e, a-t-il été, & ?

S. -ba-ti-na, je serai -ba-ti-bou, tu seras, &

-ba-ra-na, serai-je ? -ba-ra-bou, seras-tu, &.

Le passé du verbe transitif actif et tous les temps des autres verbes ont été formés par la suffixation de cet auxiliaire au thème verbal attributif. Aramêta-hatina (pour aramêta-atina) et par dégénérescence, aramêta-tina, j'ai caché. Aramétoua-tina (pour aramêtoua-atina), je suis, j'ai été caché ; aratnétoua-batina, je serai caché, &. Un troisième auxiliaire, a-hamouca, hamouca « vouloir, falloir » sert à former le conditionnel ou analytiquement : aramêta n-aha-

Grammaire Caraïbe suivie du Catéchisme caraïbe  

Auteur : Raymond Breton, L. Adam, Ch. Leclerc / Ouvrage patrimonial de la bibliothèque numérique Manioc. Service commun de la documentation...

Grammaire Caraïbe suivie du Catéchisme caraïbe  

Auteur : Raymond Breton, L. Adam, Ch. Leclerc / Ouvrage patrimonial de la bibliothèque numérique Manioc. Service commun de la documentation...

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