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www.planlectorleeresvivir.com

PLAN LECTOR 2010-2011


PLAN PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 MATERIAL DOCENTE . . . . . . . . . . . . . .2 MATERIAL DEL ALUMNO . . . . . . . . . . .4 PRIMEROS LECTORES . . . . . . . . . . . . .6 PRIMER CICLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 SEGUNDO CICLO . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 TERCER CICLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE:

WEB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Teléfono: 902 123 400 (c. 8224101347)

TEMÁTICAS / MATERIAS. . . . . . . . . . .14

Fax: 902 180 870 E-mail: atencion.cliente@distribucion.everest.es


LECTOR Creado por un amplio equipo de especialistas, el Plan Lector “Leer es vivir” se centra en la lectura como la destreza fundamental para el desarrollo personal y social de los alumnos de Educación Primaria, además de fuente de disfrute y enriquecimiento personal. El Cuaderno de Lectoescritura del alumno que acompaña a cada libro incluye actividades motivadoras para desarrollar la comprensión, velocidad y eficacia lectoras. El Taller de Lectura, dirigido al profesor, facilita toda la información necesaria para implantar de forma sencilla un Plan Lector de Centro en todos sus ejes de actuación, incluidas las bibliotecas, la participación de las familias y la aplicación de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

r Permite cumplir las exigencias administrativas, vigentes en la actualidad, sobre la lectura en esta etapa educativa. r Consta de títulos cuidadosamente seleccionados, de diferentes niveles de dificultad y dirigidos a los tres ciclos de Educación Primaria, escritos por autores de prestigio como Alfredo Gómez Cerdá, Pablo Albo, Concha López Narváez o Carmelo Salmerón. r Permite el desarrollo de todas las competencias básicas, según marca la LOE. r Se basa en los criterios de evaluación de los informes internacionales PISA y PIRLS. r Incluye fichas de lectura con información diversa sobre cada título y orientaciones dirigidas al profesor. r Facilita al profesorado documentación actualizada a través de la web planlectorleeresvivir.com.

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DOCENTE MATERIAL DOCENTE El Plan Lector โ€œLeer es vivirโ€ proporciona al รกmbito educativo instrumentos eficaces para el desarrollo de las competencias lectoras bรกsicas dentro de los parรกmetros tรฉcnicos establecidos por los estudios de la UE (PISA y PIRLS). Por ello tiene en cuenta los tres aspectos destacados por el estudio PIRLS (Estudio Internacional de Progreso en Comprensiรณn Lectora) en la evaluaciรณn de la competencia lectora del alumnado de Primaria: Los procesos cognitivos o de comprensiรณn que intervienen en la lectura, los propรณsitos de la lectura (experiencia literaria y obtenciรณn de informaciรณn), y los hรกbitos y actitudes ante la lectura. Los recursos que ofrece el Plan Lector โ€œLeer es vivirโ€ conforman un medio activo para desarrollar y evaluar la competencia lectora y todas las competencias bรกsicas. Entre los materiales destinados al profesorado, ademรกs de los libros de lectura y los cuadernos de lectoescritura que componen la propuesta de trabajo para cada ciclo, destacan las Fichas de Lectura, como material de orientaciรณn para el trabajo en el aula con cada uno de los tรญtulos, y un Taller de Lectura para cada ciclo con informaciรณn diversa y รบtil. Cada una de las Fichas de lectura ofrece informaciรณn y orientaciones relativas a los libros de lectura, con la siguiente estructura: r"SHVNFOUP r1FSTPOBKFT r$PNFOUBSJPEFPSJFOUBDJร“O r"VUPSFJMVTUSBEPS r3FGFSFODJBTDVSSJDVMBSFT r7PDBCVMBSJPCรƒTJDP r1SPQVFTUBTEFBDUJWJEBEFTQPSDPNQFUFODJBT r1SPQVFTUBTEFBDUJWJEBEFTTFDVFODJBMFT r5FNรƒUJDBTZNBUFSJBT El Taller de Lectura es una compilaciรณn de distintas aportaciones que pretenden orientar al profesor en su trabajo sobre la lectura en el aula y en el centro escolar. Se trata de un material abierto y flexible, con informaciรณn actualizada sobre procesos lectores bรกsicos, fases y sistemas del aprendizaje lector, evaluaciรณn de competencias lectoras, desarrollo del Plan Lector del Centro, temรกticas recomendadas y webs especializadas en lectura infantil y juvenil, entre otros temas. Nuestra web www.planlectorleeresvivir.com pretende crear un espacio educativo de informaciรณn y comunicaciรณn en torno a la lectura, ya que ofrece la posibilidad de participar recogiendo las experiencias y sugerencias y, ademรกs, poder recibir las de otros educadores.

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Fichas de Lectura. Material de orientaciรณn para el trabajo en el aula.


Fichas de Lectura

Cuadernos de Lectoescritura

Libros

Taller de Lectura

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

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ALUMNO MATERIAL DEL ALUMNO El material para el alumnado consta de una cuidada selección de libros de lectura y sus correspondientes cuadernos de trabajo. Se presenta en una carpeta, que incluye un libro de lectura y un cuaderno de lectoescritura, de 32 páginas y a todo color, como material de trabajo del alumno en el aula y el hogar. Cada cuaderno de lectoescritura presenta las siguientes características: 3FDPHFMBTactividades a realizar por los niños después de la lectura de determinados capítulos del libro, con planteamientos diversos, lúdicos y motivadores. Para facilitar el trabajo la estructura se organiza en bloques de lectura y las actividades están presentadas de forma clara, precisa y concreta. La tipología de actividades viene definida por las establecidas, en función de la edad, por las propuestas reflejadas en los informes PISA y PIRLS y la práctica habitual en las aulas para el desarrollo de la Competencia lectora: comprensión, velocidad y eficacia lectoras. Basa sus propuestas de actividades en los procesos de comprensión, los propósitos de la lectura y las conductas y actitudes ante la lectura en los distintos contextos del aprendizaje lector. Incluye solucionario de las actividades propuestas al final del cuaderno.

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Cuaderno de Lectoescritura. Material de trabajo del alumno en el aula y el hogar.


Carpeta

Cuadernos de Lectoescritura

Libros

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

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PRIMEROS LECTORES DE LA A A LA Z CON LOS CUENTOS

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NOVEDAD!

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t Sensibilizaciรณn lectora Autor: Rafael Cruz-Contarini *MVTUSBEPS3BGBFM4BMNFSร“O-ร“QF[

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Cada una de las letras del abecedario es la inicial del nombre del protagonista de un cuento tradicional. De esta forma se van sucediendo narraciones cortas en verso que resumen historias tan conocidas como El flautisUBEF)BNFMJO #MBODBOJFWFT $BQFSVDJUB 3JDJUPTEFPSP o La Sirenita.

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.................................................................. Cuaderno ISBN: 978-84-441-4602-7

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4603-4

Libro ISBN: 978-84-441-4248-7

LAS LETRAS HABLAN

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t Lectores iniciales Autor: Rafael Cruz-Contarini Ilustradora: Marรญa Isabel Suรกrez

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La voz de cada una de las letras se escucha a lo largo de un imaginativo recorrido por el abecedario. Se trata de un texto ameno que facilita la asimilaciรณn del cรณdigo alfabรฉtico y la conclusiรณn del aprendizaje de las tรฉcnicas base de la lectura. Ademรกs, cada uno de los textos en verso muestra un mundo lleno de imaginaciรณn. ..................................................................

Cuaderno ISBN: 978-84-441-4580-8

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Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4579-2

Libro ISBN: 978-84-441-4270-8

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PRIMER CICLO EL VIAJE DE VIENTO PEQUEĂ‘O )

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Autores: Concha LĂłpez NarvĂĄez y Carmelo SalmerĂłn *MVTUSBEPS3BGBFM4BMNFSĂ“O-Ă“QF[

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7JFOUP1FRVFĂ’PRVJFSFTFSVOWJFOUPJNQPSUBOUFDVBOEPTFB mayor, pero no sabe quĂŠ oficio elegir. Para resolver sus dudas, decide hacer un viaje y conocer las diferentes funciones que un viento puede desempeĂąar en la naturaleza. Descubre que hay vientos que ayudan a sembrar la tierra, los que contribuyen a provocar las lluvias, otros que se dedican a destruirlo UPEPyDVĂƒMTFSĂƒMBWPDBDJĂ“OEF7JFOUP1FRVFĂ’P

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4405-4

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4387-3

Libro ISBN: 978-84-441-4306-4

PERICOPĂ?N )

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Autora: Hilda Perera Ilustradora: MÂŞ Luisa Torcida

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PericopĂ­n es un gusano muy cĂłmodo al que no entusiasNBOEFNBTJBEPMPTDBNCJPT7JWFDPOTVTDPTUVNCSFTZTV rutina en un jardĂ­n abandonado, pero un dĂ­a todo cambia a su alrededor: un jardinero se encarga de rodearlo de belleza. Primero, se asusta y despuĂŠs se siente feo y fuera de lugar. Su amigo el roble le aconseja paciencia, pues pronto, aunque ĂŠl no lo sepa, se convertirĂĄ en algo muy hermoso.

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¥QUÉ Mà S QUISIERA! )

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Autora: Ana MarĂ­a Machado Ilustrador: Helena MartĂ­nez

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4406-1

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4388-0

Libro ISBN: 978-84-441-4313-2

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7FSBFTVOBOJĂ’BNVZNPSFOJUB EFDBCFMMPSJ[BEP TPOSJTB TJNQĂƒUJDBZNJSBEBTJFNQSFWJWBSBDIB7JWĂŽBDPOTVTQBESFT en una casa pequeĂąita cerca de otras muy parecidas en lo alto de una colina. Sus padres se iban pronto a trabajar y TJFNQSFBOEBCBODPOQSJTBT7FSBRVFSĂŽBKVHBS QFSPOBEJF tenĂ­a tiempo, hasta que conoce a ZĂŠ, que la introduce en el maravilloso mundo del‌ colegio.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4406-1

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4388-0

Libro ISBN: 978-84-441-4314-9

Temåticas: Di = Derechos De La Infancia / Nd = No Discriminación / Li = Libertad / Pa = Paz (No Violencia) / Ec = Educación Ciudadana / Vc = Valores Compartidos / Au = Autocuidado (Salud‌) / Ma = Ecología y Medio Ambiente Es = Educación Sexual / Materias: F = Fantasia / H = Humor / A = Aventura / cF = Ciencia Ficción / oC = Otras Culturas / eS = Entorno Social / eN = Entorno Natural / eC = Entorno Cultural / C = Cuento / M = Misterio / P = Poesía T = Teatro / Cl = Clåsicos / V = Valores Dificultad de lectura:

) = Nivel dificultad Bajo

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)) = Nivel dificultad Medio

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PRIMER CICLO NARIZ DE SERPIENTE )

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Autor: Carmelo SalmerĂłn *MVTUSBEPS3BGBFM4BMNFSĂ“O

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Un elefante llega a una isla de monos e intenta establecer amables relaciones, pero el miedo hace que los monos le reciban con muy malos modos pues, por desconocido, lo juzgan de peligroso. Finalmente, un accidente convierte en hĂŠroe a nuestro protagonista y los monos reconocen su error, ya que el desconocimiento puede llevar a juzgar mal a los demĂĄs, sobre todo si sĂłlo se tienen en cuenta las apariencias.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4408-5

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4390-3

Libro ISBN: 978-84-441-4311-8

EL Ă RBOL DE LA ESQUINA ))

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Autor: Alfredo GĂłmez CerdĂĄ Ilustrador: Teo Puebla

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&OFM%ÎB.VOEJBMEFMB/BUVSBMF[B MBTFÒPSJUB3PTBZTVT alumnos deciden plantar un årbol en una esquina cercana al colegio para celebrarlo. El arbolito estå feliz, por fin ha salido del vivero y va a encontrar su hogar definitivo. Pronto se darå cuenta de que sobrevivir a los tratos irresponsables es una labor casi imposible‌ menos mal que una pareja de gorriones anida en una de sus ramas, por fin algo bueno le sucede.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4410-8

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4392-7

Libro ISBN: 978-84-441-4304-0

RIGOBERTO Y LOS LOBOS )))

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Autor: Ricardo ChĂĄvez CastaĂąeda Ilustrador: Javier Olivares

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$VBOEP3JHPCFSUPBCSJĂ“MBQVFSUBEFTVDBTB TFFODPOUSĂ“DPO algo que nunca antes habĂ­a visto allĂ­ adentro: una oscuridad completa. Estaba aterrado y su imaginaciĂłn le empezĂł a jugar muy malas pasadas. Sin embargo, con la ayuda de todos los sentidos llegarĂĄ al final superando los miedos que le acechaban y descubrirĂĄ que la situaciĂłn es bien diferente, pues toda su familia se ha reunido para festejar su cumpleaĂąos.

............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4409-2

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Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4391-0

Libro ISBN: 978-84-441-4320-0

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SEGUNDO CICLO LOS CUENTOS DEL ABUELO FLORIĂ N )

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Autora: Norma Huidobro Ilustradora: MÂŞ Fe Quesada

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Nos presenta la fantasĂ­a de un abuelo que logra transmitir a su nieta la riqueza de la tradiciĂłn, de la mano de un caballero andante llamado FlorianĂ­s. Este personaje, cargado de justicia, deseos de ayudar y de simpatĂ­a, se sumerge en cuatro fĂĄbulas clĂĄsicas que la autora transgrede concediĂŠndolas un final feliz. El humor, expresado en diĂĄlogos ĂĄgiles, dota a la historia de una dimensiĂłn teatral apta para representar.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4413-9

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4395-8

Libro ISBN: 978-84-441-4337-8

EN LAS NUBES )

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Autora: Marta Serra MuĂąoz Ilustradora: Claudia Legnazzi ............................................................................

Pina tiene muchĂ­sima fantasĂ­a y se imagina las cosas mĂĄs

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¿RINOCERONTE?, ¿QUÉ RINOCERONTE? ))

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t Ganador del XIII Premio Leer es Vivir

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Autor: Pablo Albo Ilustradora: LucĂ­a Serrano

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La historia comienza cuando un erizo, recogido por un automovilista, llega a casa de una familia y se queda a vivir. Los vecinos, enterados de la historia del erizo, empiezan a llevarles animales de todo tipo, incluyendo osos pardos, equidnas y dromedarios, para que se hagan cargo de ellos... En fin, la familia vive cada vez mĂĄs agobiada.

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JODSFĂŽCMFTBQBSUJSEFPCKFUPTDPUJEJBOPT7JWFDPOTVTQBESFT y su abuela TeĂłfila, que tiene sus achaques y manĂ­as, pero a la que Pina adora porque es una gran compaĂąera cĂłmplice de alguno de sus juegos. ............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4415-3

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4397-2

Libro ISBN: 978-84-441-4354-5

NOVEDAD!

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4601-0

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4600-3

Libro ISBN: 978-84-441-4523-5

Temåticas: Di = Derechos De La Infancia / Nd = No Discriminación / Li = Libertad / Pa = Paz (No Violencia) / Ec = Educación Ciudadana / Vc = Valores Compartidos / Au = Autocuidado (Salud‌) / Ma = Ecología y Medio Ambiente Es = Educación Sexual / Materias: F = Fantasia / H = Humor / A = Aventura / cF = Ciencia Ficción / oC = Otras Culturas / eS = Entorno Social / eN = Entorno Natural / eC = Entorno Cultural / C = Cuento / M = Misterio / P = Poesía T = Teatro / Cl = Clåsicos / V = Valores Dificultad de lectura:

) = Nivel dificultad Bajo

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SEGUNDO CICLO MIGUEL Y LA CABRA TRAIDORA ))

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Autora: Inmaculada DĂ­az Ilustradoasr: Esther PĂŠrez-Cuadrado y Malena Fuentes

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Miguel ha pasado unas cortas y obligadas vacaciones en el pueblo de sus abuelos y antes de partir, como prueba de amistad, recibe un regalo muy especial: una cabrita. Con la aprobaciĂłn de su padre y el disgusto de su madre, Miguel se lleva su nueva mascota a la ciudad; y allĂ­ comenzarĂĄn las aventuras y las peripecias mĂĄs increĂ­bles de esta cabra rebelde y desagradecida junto a su dueĂąo.

............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4411-5

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4393-4

Libro ISBN: 978-84-441-4356-9

EL VENCEJO QUE QUISO TOCAR EL SUELO ))

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Autor: Gonzalo Moure

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Gordo, un vencejo rebelde, estĂĄ empeĂąado en tocar el suelo.

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estĂĄn hechas para ser rotas, un dĂ­a, en el patio de un colegio,

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Gordo se arriesga a desobedecerlas.

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Ilustrador: Fernando MartĂ­n GodĂłn

No sabe que los vencejos no deben posarse nunca, pues arriesgan su vida si lo hacen. Pero como todas las normas

............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4414-6

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4396-5

Libro ISBN: 978-84-441-4347-7

ALIBARĂš, LA RONDA DE LAS ESTACIONES )))

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Autor: JosĂŠ MarĂ­a Plaza *MVTUSBEPSB7JPMFUB.POSFBM

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La rueda de las estaciones marca la vida de los niĂąos y niĂąas, y tambiĂŠn la de estos poemas divididos en cuatro espacios temporales: En otoĂąo empieza el curso; con el invierno llega la Navidad; en primavera... AlibarĂş, intenta acercar a los niĂąos al asombro, el misterio, la grandeza y la emociĂłn de la poesĂ­a, a travĂŠs de una cuidada selecciĂłn de poemas de Juan 3BNĂ“O+JNĂŠOF[ -PSDB .BDIBEPwZQPQVMBSFT

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4412-2

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4394-1

Libro ISBN: 978-84-441-4182-4

LA TORTUGA NĂšMERO CIEN )))

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Autor: IĂąigo Javaloyes Ilustradora: Teresa GonzĂĄlez

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Una tortuga gigante queda varada en una playa solitaria, y las aves y pequeĂąos depredadores esperan su muerte para darse un festĂ­n. Pero a la maĂąana siguiente, para sorpresa y desencanto de todos, la gran tortuga ha desaparecido. La pequeĂąa tortuga deberĂĄ enfrentarse sola a los misterios y las leyes del ocĂŠano y de la vida. DescubrirĂĄ asĂ­ las fuerzas de la Naturaleza (el hambre, el miedo), los grandes valores (el amor, la amistad) y los secretos insondables (el azar, la muerte).

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Cuaderno ISBN: 978-84-441-4416-0

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4398-9

Libro ISBN: 978-84-441-4341-5


TERCER CICLO EL PERIĂ“DICO DE LANDRY )

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NOVEDAD!

Autor: Andrew Clements Ilustrador: Brian Selznick

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El seĂąor Larson sale de su letargo y vuelve a ser un verdadero profesor, estimulando a sus alumnos para que conviertan The Landry News en el periĂłdico del curso. Un relato ameno sobre la libertad de prensa, con un desenlace dramĂĄtico y, al mismo tiempo, cordial, compasivo e inspirador. Andrew Clements, estadounidense, es autor de diversos libros para niĂąos, incluyendo Frindel, libro que ha recibido multitud de distinciones y premios.

............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4605-8

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4604-1

Libro ISBN: 978-84-441-4375-0

LOS O.T.R.O.S. (SOCIEDAD SECRETA) )

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NOVEDAD!

t Ganador del XII Premio Leer es Vivir Autor: Pedro MaĂąas *MVTUSBEPS+BWJFS7Ăƒ[RVF[3PNFSP

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Durante el recreo, Franz se aburre un montĂłn. AsĂ­ que se dedica a dibujar el plano del patio y a localizar con colores el lugar habitual que ocupan los “raritosâ€? del colegio. Un dĂ­a, a la hora del recreo, se le acerca Jacob, el EmpollĂłn, y le indica que no se ha seĂąalado a sĂ­ mismo en el plano. Jacob le ofrece la posibilidad de reunirse con ĂŠl esa misma tarde para tratar un asunto de su interĂŠs.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4578-5

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4577-8

Libro ISBN: 978-84-441-4445-0

EL PUENTE DE PIEDRA )

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Autor: Alfredo GĂłmez CerdĂĄ Ilustrador: Marina Seoane

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Dor, de gentes rubias, y Eus, de habitantes morenos, son dos ciudades que se extienden a ambos lados de un rĂ­o. A pesar de estar muy cerca, no hay comunicaciĂłn entre ellas. MĂĄs que incomunicaciĂłn hay incluso incomprensiĂłn, rivalidad y odio. Narra el distanciamiento de las dos ciudades y la relaciĂłn de una joven lectora y un joven pescador, que se ponen a hacer lo que les gusta a ambos lados del puente.

............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4422-1

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4404-7

Libro ISBN: 978-84-241-3676-5

Temåticas: Di = Derechos De La Infancia / Nd = No Discriminación / Li = Libertad / Pa = Paz (No Violencia) / Ec = Educación Ciudadana / Vc = Valores Compartidos / Au = Autocuidado (Salud‌) / Ma = Ecología y Medio Ambiente Es = Educación Sexual / Materias: F = Fantasia / H = Humor / A = Aventura / cF = Ciencia Ficción / oC = Otras Culturas / eS = Entorno Social / eN = Entorno Natural / eC = Entorno Cultural / C = Cuento / M = Misterio / P = Poesía T = Teatro / Cl = Clåsicos / V = Valores Dificultad de lectura:

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TERCER CICLO LA LEYENDA DEL VIAJERO QUE NO PODĂ?A DETENERSE )

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Autores: Concha LĂłpez NarvĂĄez y Carmelo SalmerĂłn *MVTUSBEPS3BGBFM4BMNFSĂ“O-Ă“QF[

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Un extraĂąo acontecimiento convierte al dĂŠbil Kostia en un joven vigoroso con la fuerza de un ĂĄrbol. Pero su suerte tiene un precio y por eso nunca podrĂĄ permanecer mĂĄs de tres dĂ­as con las personas que encuentra en su camino. Una preciosa leyenda que nos habla de amor y de dar la vida por los demĂĄs.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4421-4

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4403-0

Libro ISBN: 978-84-441-4364-4

LA LLAVE MĂ GICA ))

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Al principio, algunos de los regalos de cumpleaĂąos que recibe Omri no parecen demasiado interesantes: una figurita pequeĂąa de plĂĄstico en forma de indio y un simple armario. Entonces consigue una antigua llave que encaja en la cerradura del BSNBSJPy2VĂŠQVFEFHVBSEBS %FNPNFOUP FMJOEJP6OPT extraĂąos ruidos lo despiertan por la maĂąana; abre el armario y... se encuentra con un guerrero indio.

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Autora: Lynne Reid Banks

Cuaderno ISBN: 978-84-441-4418-4

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Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4400-9

Libro ISBN: 978-84-441-4369-9

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TERCER CICLO MUNA ))

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normal, compuesta por su hermana Susana de tres aĂąos y

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Autora: Beatriz Berrocal PĂŠrez Ilustradora: Claudia Legnazzi

sus padres: el padre trabaja en un banco y la madre es maestra, que aparece con una gran noticia: Muna, una niĂąa del SĂĄhara, pasarĂĄ el verano en su familia. ............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4420-7

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4402-3

Libro ISBN: 978-84-441-4371-2

SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL )))

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Eleanor Coerr *MVTUSBEPS3POBME)JNMFS

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Sadako Sasaki tenĂ­a tan sĂłlo doce aĂąos cuando muriĂł. Una terrible bomba atĂłmica fue lanzada sobre su ciudad, Hiroshima, en JapĂłn, cuando ella contaba dos aĂąos de edad. Diez aĂąos mĂĄs tarde, enfermĂł de la leucemia como resultado de la radicaciĂłn de aquella bomba. La autora ha querido destacar en Sadako su gran espĂ­ritu y valentĂ­a a la hora de afrontar el futuro que ella sabĂ­a que le esperaba.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4419-1

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4401-6

Libro ISBN: 978-84-441-4377-4

EL NIĂ‘O DEL PALO DE FUEGO )))

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Autor: Miguel Angel RodrĂ­guez BajĂłn Ilustrador: Suso Cubeiro

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Los intereses de los hombres “civilizadosâ€? obligan a una tribu de indios del Amazonas a trasladar su poblado hacia el interior de la selva. La generosidad de la Naturaleza, el empeĂąo por conservar la tradiciĂłn, la ilusiĂłn por las pequeĂąas cosas, la capacidad de supervivencia que da la experiencia, son algunos de los valores expresados en esta maravillosa historia llena de sensibilidad y poesĂ­a.

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............................................................................ Cuaderno ISBN: 978-84-441-4417-7

Carpeta del alumno. ISBN: 978-84-441-4399-6

Libro ISBN: 978-84-441-4358-3

Temåticas: Di = Derechos De La Infancia / Nd = No Discriminación / Li = Libertad / Pa = Paz (No Violencia) / Ec = Educación Ciudadana / Vc = Valores Compartidos / Au = Autocuidado (Salud‌) / Ma = Ecología y Medio Ambiente Es = Educación Sexual / Materias: F = Fantasia / H = Humor / A = Aventura / cF = Ciencia Ficción / oC = Otras Culturas / eS = Entorno Social / eN = Entorno Natural / eC = Entorno Cultural / C = Cuento / M = Misterio / P = Poesía T = Teatro / Cl = Clåsicos / V = Valores Dificultad de lectura:

) = Nivel dificultad Bajo

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)) = Nivel dificultad Medio

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))) = Nivel dificultad Alto

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eS ENTORNO SOCIAL

eN ENTORNO NATURAL

eC ENTORNO CULTURAL

C CUENTO

M MISTERIO

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SADAKO

EL NIÑO DEL PALO DE FUEGO

MUNA

LA LLAVE MÁGICA

EL PUENTE DE PIEDRA

LOS O.T.R.O.S. (SOCIEDAD ...)

EL PERIÓDICO DE LANDRY

LA LEYENDA DEL VIAJERO...

LA TORTUGA Nº CIEN

ALIBARÚ

¿RINOCERONTE?, ¿QUÉ ...

MIGUEL Y LA CABRA TRAIDORA

EL VENCEJO QUE QUISO…

EN LAS NUBES

LOS CUENTOS DEL ABUELO F.

RIGOBERTO Y LOS LOBOS

EL ÁRBOL DE LA ESQUINA

NARIZ DE SERPIENTE

QUE MAS QUISIERA

PERICOPIN

SEGUNDO CICLO

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EL VIAJE DE VIENTO PEQUEÑO

DE LA A A LA Z CON LOS CUENTOS

LAS LETRAS HABLAN

PRIMER CICLO

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MATERIAS

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TEMÁTICAS

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OTRAS CULTURAS

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CIENCIA FICCIÓN

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FANTASIA

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ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

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EDUCACIÓN SEXUAL

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AUTOCUIDADO (SALUD…)

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EDUCACIÓN CIUDADANA

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PAZ (NO VIOLENCIA)

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DERECHOS DE LA INFANCIA

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PRIMEROS LECTORES TERCER CICLO

TEMÁTICAS

MATERIAS


WEB WEB LEER ES VIVIR Y PLAN LECTOR: En la web de EverestEFEJDBEBBMQSPZFDUP-FFSFT7JWJS www.leeresvivir.com, se incluye amplia información sobre las colecciones de Literatura Infantil y Juvenil, y la posibilidad de visualizar y descargar contenidos de los libros de lectura, sus Claves de lectura, Biblioteca de aula, Lectura recomendadas, etc.

Entrando en la web del Plan Lectori-FFSFT7JWJSu  www.planlectorleeresvivir.com, el profesorado puede encontrar todos los títulos que lo componen, así como información diversa sobre aspectos como su metodología y las programaciones de aula. También incluye un apartado referido a las Comunidades Autónomas con la posibilidad de descarga de documentación oficial, relacionada siempre con actividades y actuaciones de fomento de la lectura y los Planes Lectores entre los más jóvenes y en los centros educativos. Además, la web favorecerá la participación y el intercambio de experiencias y conocimientos entre los profesores de Educación Primaria a través de un foro educativo denomiOBEPi3JODÓOEFMQSPGFTPSu RVFJODMVZFUFNBTSFMBDJPOBEPT con: r"DUPSMFDUPS r"VUPSFTZUFPSÎBT r4JTUFNBTEFBQSFOEJ[BKFEFMBMFDUVSB r*OGPSNFT1*3-4Z1*4" (referidos a España y a su propia Comunidad) r-FDUVSBTSFDPNFOEBEBT r#JCMJPHSBGÎB r1SPDFTPTMFDUPSFTCÃTJDPT r.PEFMPTEFDMBTJàDBDJÓO r4JTUFNBTEFFWBMVBDJÓOEFDPNQFUFODJBMFDUPSB r$MBTJàDBDJÓOQPSUFNÃUJDBTZNBUFSJBT r8FCTSFDPNFOEBEBT

www.planlectorleeresvivir.com

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Plan Lector Everest - SBS  

El Plan Lector “Leer es vivir” proporciona al ámbito educativo instrumentos eficaces para el desarrollo de las competencias lectoras básicas...