Maestro. Historia 3er. Grado Volumen II

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HISTORIA

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Con base en sus anotaciones, comenten cuáles fueron las características del prm y del pri.

electivo. De esta manera, todos y cada uno de los representantes de la nación, desde el presidente municipal hasta el Ejecutivo federal, pasando por las legislaturas estatales y federales, pertenecían al prm, el cual salía victorioso en los procesos electorales a través de métodos como el fraude electoral o simplemente por la ausencia de competidores. El presidente elegía al candidato del partido destinado a sucederle, y como siempre era el partido el triunfador en las elecciones, era como elegir al siguiente presidente. El partido oficial se transformó nuevamente en 1946, durante el último año del periodo presidencial del general Manuel Ávila Camacho, y tomó el nombre de Partido Revolucionario Institucional (pri). Se eliminó al sector militar, logrando así terminar casi por completo con la influencia del ejército en la política y se fortaleció la presencia de los otros sectores; a excepción de estos cambios, el resto de sus características eran las mismas que su antecesor, el prm. Las bases del sistema político mexicano, ideado por el grupo de los Gómez Morín durante la asamsonorenses, quedaron establecidas en forma definitiva y Manuel blea constituyente del pan, septiembre se mantendrían en las décadas siguientes. de 1939.

Eran partidos oficiales, pues contaban con el respaldo del gobierno y no tenían competidores serios en la arena política, por lo que siempre salían triunfadores. Estaban organizados corporativamente, donde cada sector de la sociedad se encontraba representado; el prm se componía de los sectores: campesino, obrero, militar y popular. El pri eliminó al sector militar para terminar con la influencia del ejército en la toma de decisiones políticas. De acuerdo con lo que han aprendido hasta ahora, señalen qué papel tuvo cada uno de los siguientes conceptos en la formación del partido único y del sistema político mexicano.

• Con base en sus anotaciones, comenten cuáles fueron las características del prm y del pri. • De acuerdo con lo que han aprendido hasta ahora, señalen qué papel desempeñó cada uno de los siguientes conceptos en la formación del partido único y del sistema político mexicano:

caudillismo

corporativismo

Tome en cuenta lo siguiente para guiar a los estudiantes.

presidencialismo

• Si lo consideran necesario, revisen la secuencia. Compartan sus anotaciones con el resto del grupo.

Caudillismo: práctica política fundamentada en el poder de líderes o caudillos, a quienes siguen y respetan grupos armados diversos, y tienen una fuerte influencia local o nacional.

• Con base en ellas, elaboren un texto breve sobre las características del sistema político mexicano. • En el programa El partido único en México podrás encontrar más información sobre los temas abordados en la sesión. 9. Incluye en tu tabla lo que aprendiste en esta sesión y la anterior sobre la formación del partido único y las características del sistema político mexicano.

Cardenismo y reforma agraria

SESión 94

10. Lean el texto.

Corporativismo: organización de la sociedad en diversos grupos, de acuerdo con características sociales, económicas o culturales, que cuentan con representación colectiva y están ligados al Estado.

Tierra para todos El gobierno del general Lázaro Cárdenas se destacó, además de la formación del prm, por el apoyo brindado a los trabajadores en las luchas sindicales y obreras, haciendo valer los principios del artículo 123 constitucional referente a los derechos sociales y laborales de los trabajadores. Asimismo, siguió una política nacionalista en materia económica y expropió el petróleo, así como las instalaciones de las empresas que lo explotaban, el 18 de marzo de 1938. El artículo 27 constitucional, que declaraba propiedad de la nación las tierras y aguas dentro del territorio, posibilitó la 27

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3 Invite a los alumnos a exponer sus definiciones y a expresar sus ideas acerca de cómo se relacionan con las características del sistema político mexicano. Anote las ideas en el pizarrón y tómelas como base para la redacción del texto. Al finalizar, pídales que lo copien en su cuaderno.

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En el programa El partido único en México encontrará más información sobre los procesos abordados en la secuencia. Revise la programación y decida cuándo es conveniente verlo con los alumnos.

Presidencialismo: sistema que privilegia y acentúa el poder del Ejecutivo por encima de los otros poderes (Legislativo y Judicial).

El sistema político mexicano pretendió dar respuesta al caudillismo, que se había generado durante la lucha armada, y que significaba una alta participación de los grupos militares en las decisiones políticas; para ello se creó un partido oficial que, en 1938, hizo uso del corporativismo para incluir a distintos sectores de la sociedad. La Constitución y el partido oficial reforzaron la existencia de un régimen.

El tiempo en el au

Con base en los conceptos anteriores y en las características del partido oficial, elaboren un texto breve que defina al sistema político mexicano. A continuación le presentamos algunos de los aspectos que deberá incluir el texto: El sistema político mexicano se formó a través de la lucha contra el caudillismo y se fundamentó en la existencia de un partido oficial organizado corporativamente, donde el presidencialismo dio un papel preeminente al Ejecutivo nacional en la toma de decisiones políticas.

la La sesión tiene co mo propósito que los alumnos analicen las trans formaciones en el espacio histórico a raíz de la reforma agraria. Para ello, analizarán dos ma pas con informac ión histórica relativa al reparto de tierra en dos mo mentos, y determinarán los cambios y perman encias en el espacio, así como el ritmo en que se llevaron a cabo. Dedique el mayor tiempo posib le a esta actividad pues req uiere un análisis de tallado de los mapas. Para finalizar la se sión, los alumnos deberán incluir en su tabla la información qu e consideren pertinente sobre el impacto de la reform a agraria en el espacio histór ico.

Li b ro p a r a e l m aes t ro

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