Al finalizar esta sesión, los alumnos toman nota en su cuaderno de la fecha de la exposición de la antología y lectura de los comentarios literarios para invitar a su familia y a la comunidad escolar. También pueden elaborar invitaciones personales. Si lo considera pertinente apoye a los alumnos en el diseño de la invitación a la presentación.
secuencia 15 El verde militar del café, el verdor húmedo de junco, caña y lirio Nexos para agregar En contraste otros poetas, como Eugenio Montejo (“Islandia”) lo asocian tanto con sus sentimientos que ideas casi es imposible saber cómo es en realidad.
No vi a Manoa, no hallé sus torres en el aire, ningún indicio de sus piedras. Comentario sobre el contenido temático y los recursos poéticos
En estos textos, los autores utilizan imágenes poéticas. Por ejemplo, Jorge Luis Borges en“Insomnio”, incluye muchas imágenes y al principio nos costó trabajo entenderlas, pero después nos gustaron mucho. Por ejemplo:
De fierro, de encorvados tirantes de enorme fierro, tiene que ser la noche, También se describen paisajes lejanos, inalcanzables, o imaginarios que nos hablan de los sueños de los autores, de los lugares que quisieran visitar o de su cansancio del paisaje que ven cada día. Por ejemplo en “Islandia”.
Para apoyar el trabajo con nexos vea el video de consulta Conectores.
Nunca iré a Islandia. Está muy lejos. A muchos grados bajo cero.
Sesión 8 Revisión del comentario literario que servirá como introducción a la antología. Elaboración de la antología.
Opinión personal
Para concluir, nos gustaría recomendar esta antología porque los textos reunidos son muy bonitos y pueden interesarle a cualquiera que haya contemplado el paisaje alguna vez y se haya puesto a imaginar cosas sobre su vida y sus planes para el futuro.
Firma, lugar y fecha
Manuel Rodríguez Peralta Santa María Nativitas, Hidalgo 19 de enero de 2007
3. Escriban su comentario tomando en cuenta todos los elementos marcados en el Texto modelo.
Revisión Proponga que lean en voz alta el texto de sus compañeros y señalen, principalmente, si las ideas no son suficientemente claras.
Nexo de conclusión
sesión 8
Revisarás el comentario que escribiste con tu equipo para incluirlo en la antología. Darás formato y elaborarás la antología junto con tus compañeros. 1. Hagan la revisión del comentario literario escrito por otro equipo. Después hagan las correcciones necesarias a la presentación de su antología.
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Secuencia didáctica específica Conectores Los conectores son palabras que sirven para darle coherencia a un texto. En este caso pueden usar distintos tipos de conectores. Conectores o nexos para ordenar las ideas: En primer lugar… en segundo lugar… por último…/ Primeramente… en seguida… luego…/ Primero… después…/ Por una parte… por la otra… Conectores o nexos para agregar ideas: Además… También… Asimismo… Incluso… Más aún… Conectores o nexos de conclusión: En conclusión… Finalmente… Por último… Para cerrar… Para terminar…
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