Geografía 1er. Grado Volumen I

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secue n c i a 6 • Evitar la quema de basura, llantas, desechos y otros materiales sintéticos y de plástico. • No fumar. • No arrojar basura en la calle, bosques y parques; envolver la basura o taparla hasta que pase el recolector y evitar que desechos humanos y de las mascotas queden en la vía pública, a cielo abierto. • Disminuir el uso del automóvil y caminar. • Disminuir el uso de los aerosoles con clorofluorocarbonos (CFC), como desodorantes, pinturas y perfumes. • Usar racionalmente los plaguicidas y erradicar el uso del DDT porque son sustancias tóxicas. • Afinar y dar mantenimiento a los automóviles y mantener en buen estado las máquinas para frenar o evitar la emisión de contaminantes. • Evitar el uso de pinturas que no sean solubles en agua, así como disminuir el uso de solventes como el thinner y el aguarrás. • Utilizar los sistemas de aire acondicionado cuando sea necesario. • Mantener en buen estado el refrigerador y los sistemas de aire acondicionado (doméstico o del auto) para que el consumo de energía sea menor. • Cuidar los bosques, no provocar incendios en los bosques ni destruir zonas verdes en las ciudades.

6. Clasifiquen las acciones completando en su cuaderno el siguiente cuadro. Acciones a nivel mundial, Acciones a nivel nacional Acciones familiares y es decir, en todos los países y en nuestro estado personales en la localidad

• De la lista de acciones personales y familiares en la localidad elijan una y elaboren carteles con dibujos, ilustraciones, fotografías o textos para promover dicha acción en su escuela y comunidad. Pueden organizar la elaboración de los carteles asignado a cada miembro del equipo una tarea para realizar en casa y entregar la próxima clase. • De las acciones que le corresponden a los países, comenten y propongan qué pueden hacer los ciudadanos para que se cumplan. Escríbanlas en su cuaderno.

Sesión 4

La contaminación del agua 7. Lean en voz alta el siguiente texto y comenten su contenido teniendo en cuenta que el agua es uno de los recursos fundamentales para la vida en la Tierra.

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Geografía 1er. Grado Volumen I by Rarámuri - Issuu