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BLOQUE IV
Fichero del saber ●
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Revisa el “Procedimiento” en el texto sobre la masilla para jugar, y comenta con tus compañeros, ¿en qué tiempo están empleados los verbos que hallaste ahí? ¿Por qué están conjugados así? Las descripciones de procesos suelen emplear el presente de modo indicativo, en forma impersonal (se vierte, se agita, se agrega). También se puede usar el verbo en modo infinitivo (verter, agitar, agregar). En la descripción del proceso que harás, decide qué tiempo, persona o modo quieres emplear. Comenta con el grupo las características de cada una de estas posibilidades y anota tus conclusiones para añadirlas a tu "Fichero del saber".
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Investiguen el proceso de fabricación de algún producto. ■ ■
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Decide con tus compañeros el proceso que deseas investigar. La descripción debe exponer con claridad cómo se transforman los materiales en un producto terminado. Toma notas; haz esquemas del proceso paso a paso (con palabras clave o dibujos), e intenta ser breve al describir cada paso.
Las fuentes de consulta pueden ser varias: a) Revistas, libros, manuales. b) Páginas de Internet, videos, programas de televisión. c) Entrevista a técnicos, artesanos, amas de casa, profesionistas, obreros, etcétera.
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