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GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Regional: Centro de Formación: Programa o Acción de Formación: Proyecto Formativo:

Código 8. Código 9207 Código 353190

Competencia (s):

Código

Resultado (s) Asociado (s):

de

Atlántico Centro Nacional Colombo Alemán English Beginners English Beginners Project – Semana 1  Competencia Lingüística: Aproximación al conocimiento de los recursos formales de la lengua como sistema y capacidad para utilizarlos en situaciones básicas de la vida cotidiana.  Competencia Discursiva: Aproximación a la organización de oraciones con gramática y vocabulario básico para producir fragmentos textuales.  Competencia Sociolingüística: Aproximación a las condiciones socioculturales implícitas en el uso de la lengua, relacionadas con la ética, estética, usos morales, sociales y culturales del idioma inglés.  Diligenciar correctamente la ficha de matrícula, siguiendo las instrucciones contenidas en el DEMO del curso dentro los primeros 4 días siguientes a la fecha de inicio del curso.  Realizar todas las actividades preliminares del curso, teniendo en cuenta las indicaciones Aprendizaje planteadas en los anuncios y en el enlace “DEMO Tutorial”.  Aprobar un porcentaje igual o superior al 20% de las actividades propuestas en TellMeMore, aplicando correctamente las normas gramaticales y vocabulario pertinente.  Desarrollar el “English Beginner Project: semana 1” para

Código

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Duración del desarrollo de la guía:

demostrar habilidades de manejo gramatical y estructural básico del idioma inglés. 15 Horas de trabajo individual.

2. INTRODUCCIÓN Estimado aprendiz, Durante las actividades correspondientes a la primera semana del curso English Beginners, realizaremos diferentes actividades que te permitirán lograr competencias del idioma inglés para lograr conversaciones e intercambios de información básica en escenarios de la vida cotidiana. 1. Diligenciamiento de la Ficha de Matrícula: Paso fundamental, pues de no llevarlo a cabo el sistema automáticamente rechazará la inscripción del aprendiz al curso de formación, y por lo tanto no podrá obtener su certificado. 2. Desarrollo de las actividades en la plataforma TellMeMore: En las cuales nos trazamos una meta de aprobar el 20% o más del total de lecciones propuestas para este curso. 3. Desarrollo del Módulo 1 del Proyecto: Para este nivel en la primera semana académica desarrollaremos una actividad que les permitirá poner en práctica los saludos, conversaciones básicas de presentación, descripción de sí mismo y de terceros, aplicando el vocabulario aprendido.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Diligenciar y/o Actualizar la Ficha de Matrícula:  Ingreso a la página http://www.senavirtual.edu.co  Hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “Ingreso a la Oficina Virtual”  Hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “Ver Actualizar Ficha”  Diligencio todos los espacios del formulario con mi información actualizada.  Para guardar los cambios y terminar de forma exitosa el proceso, hago clic en el botón “Registrar sus datos” el cual se encuentra ubicado al final del formulario.  Para salir de la Oficina Virtual hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “Salir del Sitio”. Puntos Posibles: 0 2. Familiarización con la Plataforma Blackboard y TellMeMore:  Ingreso a la página http://www.senavirtual.edu.co  Hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “Iniciar Sesión Cursos Virtuales”  Ingreso en nombre de usuario mi número de documento de identificación (cédula, tarjeta de identidad o aquel con que hice registro) y contraseña que elegí al momento de registrarme en el sistema. Estos datos fueron enviados por el tutor en un correo electrónico de recordatorio.  Selecciono en el menú izquierdo el curso “English Beginners” para ingresar al curso.  Una vez en el curso, hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “DEMO Tutorial”

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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE  Leo y visualizo todos los documentos y videos tutoriales contenidos en este enlace, que me permitirán aprender a manejar correctamente las nuevas versiones de la plataforma Blackboard y TellMeMore, así como comprender los procesos de actualización de ficha de matrícula y certificación del curso de formación una vez aprobado. Puntos Posibles: 0 3. Participación en el Social Discussion Board:  Una vez en el curso, hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “Foros” para acceder al panel de foros.  Hago clic en el enlace “Foro Social” para ingresar a ese foro.  Redacto una presentación personal indicando mi nombre, ocupación, edad, cuáles son mis expectativas con el curso, por qué es importante para mí aprender inglés, y cuáles son mis proyectos a futuro, entre otros. Mi presentación personal e intervenciones las hago siempre en inglés, atendiendo las reglas de convivencia, netiquetas y manejo de foros que aprendí en Información del Curso. Puntos Posibles: 0 4. Completo el SONDEO  Una vez en el curso, hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “My Project”.  Hago clic en el enlace “Sondeo” y completo el sondeo de conocimientos previos.  Observo que en “My Project” también se encuentran cuatro carpetas de contenido, cada una de ellas correspondiente a una semana académica del curso, donde se encontrarán las guías de aprendizaje semanales.  Descargo todas las guías de aprendizaje y las anexo al cronograma general del curso “CRONOGRAMA” que se encuentra en el enlace “Información del Curso” en el menú principal izquierdo. Puntos Posibles: 0 5. Desarrollo de las actividades en TellMeMore:  Una vez en el curso, hago clic en el enlace ubicado en el menú izquierdo “Acceso TellMeMore”  Si es la primera vez que ingreso a TellMeMore me aparecerá una pantalla titulada “Le damos la Bienvenida a TellMeMore”. En ella, doy clic en “Recordar/Remember”, “Permitir/Allow” y finalmente hago clic en “Cerrar/Close”. Para continuar doy clic en “Continuar”.  Veo el video de la visita guiada a TellMeMore que me dará indicaciones importantes acerca del desarrollo de las actividades a realizar.  Selecciono el Nivel de Inglés “Beginners” haciendo clic en la casilla de verificación y doy clic en “Continuar”.  Valido las lecciones las lecciones correspondientes al nivel Beginners, haciendo clic en Validar.  El sistema me llevará a la página “Mi Lección” donde daré clic en “Continuar” para comenzar el desarrollo de las actividades propuestas.  Al final de esta semana habré concluido un porcentaje igual o superior al 20% del total de lecciones propuestas para este nivel.

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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Puntos Posibles: 25% 6. Desarrollo del Proyecto.  Una vez en el curso, hago clic en el enlace ubicado el menú izquierdo “My Project”  Hago clic en el enlace “SEMANA 1” para abrir la carpeta de contenido.  Hago clic en el enlace “PROJECT. SEMANA 1 para descargar el documento Word donde se encuentran las preguntas de la actividad.  Desarrollo la actividad en el mismo documento que descargué, y guardo mis avances.  Una vez desarrollada la actividad, hago clic en el enlace “Proyecto (1)” para acceder a la herramienta de envío de evidencias.  Leo y comprendo las instrucciones para el envío de la actividad. Haciendo clic en Examinar, busco en mi computador el documento que guardé y lo adjunto al envío.  Para finalizar hago clic en Enviar. Puntos Posibles: 5

4. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación:

a) Diligencia y actualiza la ficha de matrícula dentro de los cuatro (4) días siguientes a la fecha de inicio del curso de formación. b) Participa en el Foro Social aportando una presentación personal de sí mismo en inglés, y vigilando la aplicación de las normas de convivencia y netiquetas. c) Completa un porcentaje igual o superior al 20% del total de lecciones correspondientes al nivel Beginners de la plataforma TellMeMore. d) Aprueba la actividad 1 del proyecto “Proyecto SEMANA 1” y realiza el envío dentro de las fechas estipuladas.

Evidencias de producto:

a) Ficha actualizada de matrícula. b) Desarrollo del 20% de las lecciones de TellMeMore. c) Desarrollo de la actividad 1 del proyecto.

5. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS a) b) c) a) b)

Escenarios

Medios y didácticos

recursos

Oficina Virtual SENA. Curso Virtual “English Beginners” Plataforma TellMeMore Documentos y video tutoriales contenidos en DEMO Course Start. Cronograma general del curso, normas de convivencia y netiquetas contenidos en Course Information c) Guía de Aprendizaje contenidas en My Project. d) Plugins para la correcta visualización de videos y plataformas de estudio. e) Computador.

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6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Textos análogos PERIÓDICOS ASOCIADOS. WELCOME ON BOARD: Curso básico de inglés. Editorial Sol 90. 1 Edición. Colombia, 2001. Web grafía http://www.ispeak.gov.co

7. ANEXOS. Detalle.

No Aplica

8. CONTROL DEL DOCUMENTO Autores

Nombre Sandra Milena Villalba López

Cargo Instructor

Dependencia / Red

Fecha

Centro Nacional Colombo Alemán 01/10/2012

Revisión Aprobación

9. CONTROL DE CAMBIOS Descripción del cambio

Razón del cambio

Fecha

Responsable (cargo)

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Guía Aprendizaje. Beginner 2. Semana 1.