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Taller: Metacognición (Rebeca Anijovich) (Jornada 1/9/10 )

Preguntas pensadas en pequeños grupos ¿CÓMO LO PENSASTE? ¿COMO TE DISTE CUENTA? • • • • • • • • • • • •

¿Cómo te diste cuenta que haciendo la torre de esa manera no se te iba a caer? ¿Cómo te das cuenta si hay más varones que mujeres? ¿Cómo hiciste para darte cuenta? Resuelve mentalmente 9 + 5.¿Me podés contar cómo lo pensaste? ¿Qué pensaste? ¿Cómo se te ocurrió? ¿Podrías resolverlo de otra manera? ¿Qué escuchaste para pensar eso? ¿Qué viste para pensar eso? ¿Hay alguien que piensa distinto? ¿Qué pensás de lo que piensa tu amigo? ¿Qué te hace pensar que el lobo es malo? ¿Qué pensás que nos quiso decir el autor del cuento?

¿CÓMO HARIAS?/QUE HARÍAS • • • • • • • • •

¿Cómo harías para convencer a “Pedro” que te preste la goma? ¿Qué harías vos si fueses el lobo para que Caperucita confíe en vos? ¿Cómo podés explicarme que la basura que estaba enterrada no está más? Después de un conflicto en el patio: Si fueras “Sofi” ¿Cómo lo resolverías? ¿Cómo podemos pasar por la colchoneta? ¿A qué podemos jugar con otros compañeros? ¿Cómo lanzo la pelota? ¿Cómo puedo picar la pelota? Además e lanzar y picar la pelota, ¿Qué puedo hacer? Vamos a dramatizar el cuento ¿Qué necesitaríamos traer a la sala?

¿QUE APRENDISTE? • • •

¿Qué aprendiste de los leones que no sabías antes? ¿Qué quieren aprender en la visita al zoo? ¿Cómo podemos hacer para no distraernos en la visita? ¿Qué aprendiste en la visita al zoo? ¿Cómo lo aprendiste?

¿QUÉ PASARÍA SI? • • •

¿Qué personaje del cuento te gustaría ser? ¿Por qué? ¿Qué pasaría si Caperucita fuera por el camino corto? Cuento de Caperucita: ¿Cómo le hubieras gustado al lobo que terminara el cuento?


Preguntas metacognitivas inicialsept2010 (2)