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LAIKA

- missioni interdisciplinari per studenti avventurosi Proposta di apprendimento multipiattaforma e partecipativo

22 Aprile 2013 Laureanda Sara Manzini Relatore Prof. Stefano Cardini


SOGGETTO Nativi Digitali

Chi sono i nativi digitali?


SOGGETTO Nativi Digitali

MARC PRENSKY

“le persone che sono nate e cresciute nel mondo digitalizzato e che, per questo, hanno adottato nuovi modelli di vedere e costruire il mondo�

da On the Horizon, Marc Prensky 2001


SOGGETTO Nativi e Migranti Digitali

Nativi digitali

Migranti digitali

da On the Horizon, Marc Prensky 2001


SITUAZIONE ITALIANA problema

ENORME DIGITAL DIVIDE TRA NATIVI E MIGRANTI DIGITALI

GENITORI (40)

STUDENTI (11-12)

INSEGNANTI (50,5) DEPUTATI E SENATORI (55,5)

20

0

NATIVI DIGITALI

30

40

50

99

MIGRANTI DIGITALI


ANALISI DEL TEMA stili di apprendimento

Come si approcciano alla conoscenza i nativi digitali?


ANALISI DEL TEMA stili di apprendimento

CY TECNOLOG N E U ICA FL

Multitasking

Apprendimento cooperativo

Learning by doing (successive approssimazioni)


SISTEMA EDUCATIVO RINNOVATO 21st Century Skills

FRAMEWORK FOR 21ST CENTURY LEARNING

Learning and Innovation Skills

Life and Career Skills

Core Subjects and 21st Century Themes

Information Media and Technology Skills

Partnership for 21st Century Skills (P21)


SISTEMA EDUCATIVO RINNOVATO 21st Century Skills

CONOSCENZE ETERNE

storia

Core Subjects and 21st Century Themes

geografia L C ife Sk are an i lls er d

Life and Career Skills

Life and Career Skills

prima lingua

d an fe er Li re s Ca kill S

matematica

Information Media and Technology Skills

Partnership for 21st Century Skills (P21)

scienze


SISTEMA EDUCATIVO RINNOVATO 21st Century Skills

COMPETENZE DA SVILUPPARE

flessibilità

spirito d’iniziativa

Life and Career Skills

Partnership for 21st Century Skills (P21)


SISTEMA EDUCATIVO RINNOVATO 21st Century Skills

COMPETENZE DA SVILUPPARE

problem solving

collaborazione

pensiero critico

comunicazione

Learning and Innovation Skills

Partnership for 21st Century Skills (P21)


SISTEMA EDUCATIVO RINNOVATO 21st Century Skills

COMPETENZE DA SVILUPPARE

abilitĂ tecnologica Information Media and Technology Skills

Partnership for 21st Century Skills (P21)


SISTEMA EDUCATIVO RINNOVATO nuovo tipo di apprendimento

SISTEMICO

SITUATO

capacitĂ di visione globale e di cogliere i nessi tra gli elementi di dettaglio

esperienze educative connesse con il mondo reale


RICERCA SUL CAMPO due cl@ssi 2.0

QUINTA ELEMENTARE Gorgonzola


RICERCA SUL CAMPO due cl@ssi 2.0

PRIMA MEDIA Bollate


RICERCA SUL CAMPO osservazione

LAVAGNA INTERATTIVA


RICERCA SUL CAMPO osservazione

LAVAGNA INTERATTIVA


RICERCA SUL CAMPO osservazione

TABLET


RICERCA SUL CAMPO osservazione

TABLET


RICERCA SUL CAMPO booklet


OBIETTIVI

legati al

METODO e agli STRUMENTI

ruolo attivo dello studente durante la lezione lavoro di gruppo come pratica quotidiana approccio trasversale, attivitĂ interdisciplinari integrazione delle 21st century skills esercizio della capacitĂ  analitica grazie a strumenti digitali reinserimento di piccole attivitĂ  pratiche in classe e a casa fruizione multipiattaforma (seamless) degli strumenti digitali


VISION e MISSION

VISION Contribuire al rinnovamento del sistema educativo incoraggiando un apprendimento di tipo misto situato e sistemico

MISSION Favorire l’integrazione sinergica dei programmi ministeriali con gli strumenti digitali


TARGET studenti italiani

TARGET DEL PROGETTO

SCUOLA ELEMENTARE (6-10)

SCUOLA MEDIA (11-13)

POSSIBILE TARGET FUTURO

SCUOLA SUPERIORE (14-19)


CORNICE DEL PROGETTO metafora visiva

TRASVERSALITÀ DELLA MATERIA TECNOLOGIA ED. FISICA

ARTE

SCIENZE

STORIA

MATEMATICA

ITALIANO

TECNOLOGIA


DEFINIZIONE piattaforma on e off-line

Laika è una piattaforma on e off-line incentrata su missioni che gli studenti di una classe svolgono divisi in gruppi


CARATTERISTICHE gestione piattaforma

Chi gestisce la scelta delle missioni, la creazione dei gruppi e segue lo svolgimento delle missioni è sempre l’insegnante.


CARATTERISTICHE interdisciplinarietĂ

SCIENZE

ARTE

STORIA

MATEMATICA MUSICA

ITALIANO

... ALTRO

INGLESE

ED. FISICA GEOGRAFIA

Ogni missione collega tra loro diverse materie scolastiche, ma anche argomenti di interesse generale


REGOLE

1. TAPPE

Ogni missione è suddivisa in tappe, ci sono tappe da svolgere in gruppo e tappe che richiedono allo studente di lavorare singolarmente.


REGOLE

2. RUOLO

La missione prevede dei ruoli (in genere tre o quattro), ognuno dei quali viene assegnato ad uno studente della classe.


REGOLE

3. BOX

La piattaforma web guida lo studente nello svolgimento della missione, affidandogli durante ogni tappa uno o pi첫 compiti che si trovano racchiusi in un box.


REGOLE

4. BADGE

Al termine di un ciclo di missioni, l’insegnante può scegliere se assegnare badge allo studente o al gruppo, se questi lo meritano.


REGOLE

5. CICLO

Un ciclo è il periodo di tempo che ogni gruppo impiega per svolgere la propria missione. La sua durata dipende dal tipo di missione.


REGOLE

6. STUDENTI-RUOLI

Durante ogni ciclo di missioni l’insegnante affida allo studente un ruolo nuovo, differente da quello svolto in precedenza.


REGOLE

7. TRACCIA

Il sistema tiene traccia di ogni lavoro consegnato dallo sudente, anche delle cosegne intermedie.


VISUALIZZAZIONE MONITOR catalogo missioni


VISUALIZZAZIONE MONITOR profilo


VISUALIZZAZIONE MONITOR pagina tappa


VISUALIZZAZIONE MONITOR box di uno dei ruoli


VISUALIZZAZIONE TABLET


LE QUATTRO DIMENSIONI on/off-line, individuale-di gruppo

ON -LINE

INDIVIDUALE

DI GRUPPO

OFF -LINE


CONCLUSIONI posizionamento Laika

E COM ORI P IT

NI AG

GE N

MUSEI

LAIKA OTECH BLI E BI

NITORI GE

TERRITORIO

BL

IC O

CASA

PA

PP

CO

M

O

SP A ZIO PU

G NI DI GR

U

EGNAN INS T I

SCUOLA

CO

M P A G NI

B


CONCLUSIONI sviluppi futuri

possibili SVILUPPI FUTURI estendere il sistema agli altri ordini scolastici implementare il fundrasing customizzare le missioni per target diversi ( per esempio per la formazione in contesto aziendale) esportare la piattaforma in paesi con sistemi scolastici simili al nostro


PRONTI PER SALIRE A BORDO?

Grazie

Master thesis presentation  

Here is the presentation I prepared for the day of my graduation

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