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Sarai Haro Martín Patricia Mª Muñoz González Alba I. Navarro Morales Rocío Sánchez-Heredero Pinel 2º Grado Primaria A


 1. La escuela privada es mejor que la pública

 http://www.intereconomia.com/noticias-gaceta/sociedad/ma

 http://www.publico.es/espana/398177/la-escuela-publica-pas


 2. Libre elección de centro, mediante

deducciones fiscales, zonificaciones escolares y cheque escolar.

 http://www.intereconomia.com/programa/fondo/ch

 http://www.abc.es/20110505/madrid/abcp-sindicatos


 3. La gestión educativa debe

empresarializarse: productividad, reducción de plantillas, correlación salariorendimiento, mayor jerarquización de cargos directivos, gestión privada de servicios educativos .

 http://www.elpais.com/articulo/educacion/protesta


 4. El problema educativo radica en la “calidad”

no en la cantidad de escolarización recibida (r. Reagan): reducción drástico de programas sociales. La equidad se sustituye por excelencia, niveles, indicadores de rendimiento, productividad, elección familias

 http://www.abc.es/hemeroteca/historico-04-10-2004/abc/Op  http://www.abc.es/hemeroteca/historico-31-10-

2009/abc/Opinion/calidad-nocantidad_1131087669962.html


 5. No se trata de invertir más, sino mejor,

fomentando la competitividad entre el profesorado, promoviendo la libre elección de escuelas y controlando los niveles y resultados educativos.

 http://www.latercera.com/noticia/opinion/ideas-y-debates/2


 6. Sobre la escuela y el profesorado recae la culpa

del descenso de nivel de conocimientos del alumnado.

 http://www.larazon.es/noticia/3922-la-reforma-pendiente-pa

 http://www.diariodeavisos.com/2010/diariodeavisos/content/


 7. Necesidad de jerarquizar y diferenciar la fuerza

del trabajo: retribución en función de competencia y rendimiento de cada docente.

 http://www.elmundo.es/suplementos/magazine/2010/5

38/1263403664.html

 http://www.intereconomia.com/noticias-

gaceta/sociedad/los-directores-podran-suspenderempleo-y-sueldo-docentes-faltas-leves-catal


 8. “La educación es demasiado importante para

dejársela a los educadores" Programa América 2000.  http://www.larazon.es/noticia/3922-la-reforma-

pendiente-para-una-educacion-de-calidad


9. Las empresas deben intervenir en los estándares que fijan lo que los profesores deben enseñar y los alumnos deben aprender  http://www.ub.edu/geocrit/b3w-414.htm


PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL