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Programa Lista α  Diagnóstico Entender la importancia de Plan Común para el estudiante de ingeniería de la Universidad de Chile se hace fundamental a la hora de levantar un proyecto transformador de nuestra facultad. Vemos, con preocupación, un centro de estudiantes alejado de de sus estudiantes y que es incapaz de canalizar problemáticas y colaborar hacia sus soluciones. Observamos un CEPC marginado de la vida universitaria que es consecuencia de esta distancia bidimensional entre los estudiantes y los espacios de participación. También, en un sentido más amplio, apreciamos un ambiente universitario insípido, en donde el estudiante es incapaz de contribuir a él desde diversas perspectivas, esto se aprecia en una carencia de espacios para la música, para el arte, para la política o para actividades distintas a las meramente académicas, dando paso, a que sea una facultad plana, carente de vida universitaria. Y no sólo eso, sino que las actividades que se realizan carecen de una sintonía con los demás estamentos de la universidad, desde profesores, hasta trabajadores subcontratados. Como lista creemos que el estudiante debe tener una constante vinculación con todos los miembros de la comunidad universitaria . Además compartimos diagnóstico con listas anteriores al cepc, en el sentido en que apreciamos una imposibilidad por parte de los estudiantes de influir en las decisiones que conciernen a lo académico dentro de la universidad. Esto tiene que ver con planes de estudios, cambios de mallas o canalización de comentarios de los estudiantes directamente con los académicos. Esto por supuesto que no nos parece, y trabajaremos para que nuestra universidad sea más democrática también en este sentido Por último, creemos importantísimo el proceso que se dio dentro de nuestra facultad el año recién pasado, en el que se levantaron movilizaciones importantes, no solo aca, sino también en toda nuestra universidad con el fin de alcanzar educación pública, gratuita y de calidad. Pero entendemos también que el centro de estudiantes debe estar presente en todos los aspectos y coyunturas de la vida universitaria, desde movilizaciones nacionales hasta problemáticas cotidianas del plan comunero. En consecuencia, se levanta el proyecto “Construyamos CEPC”, con el fin de trabajar en pos de superar las falencias que creemos son graves, estableciendo ejes que sean capaces de canalizar y generar transformaciones dentro del Plan Comun de Ingenieria.


Cepc representativo, bienestar, financiamiento, deportes y comunicaciones El 2014 nos encontramos con un escenario en el cual se aumentaron los cupos de ingreso especial con 40 cupos para equidad de género, aparte de los 25 cupos de BEA y los 20 cupos SIPPE. Nosotros como centro de estudiantes, el canal representante de los estudiantes frente a las autoridades, nos hacemos cargos de que este cambio desde la educación secundaria a universidad sea más ameno, presentando un proyecto a largo plazo y constante durante el año de inclusión y formación de comunidad. Esto va junto a un trabajo constante con los Representantes Generacionales, que son el principal vínculo del Centro de Estudiantes con los estudiantes de primer año. Debemos ser críticos con el cómo se ha tratado el tema deportivo en nuestra facultad. Si bien se hacen esfuerzos para generar actividades, muchas veces faltan recursos, espacios y una idea clara de la importancia del deporte dentro de nuestra comunidad. Debemos dejar de ver los ramos deportivos como un simple requisito de UD’s sino como parte fundamental de la formación integral de una persona. Desde comunicaciones debemos generar un canal de cercanía con los estudiantes, construyendo un medio que llegue a todos, incorporando propuestas, asambleas y tomas de decisiones. Por lo anterior, se posicionará la página del cepc desde una mirada más participativa, tratando de crear una página dinámica de interés para el estudiantado. Crear Comunidad Universitaria Al entender a nuestra Universidad como una entidad destinada a generar y brindar conocimientos para el desarrollo de la sociedad, vemos que la construcción del proyecto educativo Universidad de Chile comprende tanto estudiantes, funcionarios y académicos. Cada uno de ellos forma parte de un trabajo constante en pos del desarrollo de la Universidad y en particular de nuestra propia Facultad. En la misma línea identificamos que al interior de Plan Común existen problemáticas que afectan a los tres estamentos presentes. Es por lo anterior que surge la necesidad de crear una comunidad universitaria que sea capaz de interactuar entre sí de manera horizontal y participar de las decisiones que impactan directamente a la orientación del programa educativo de Plan Común y el proceder de este. Creemos que para lograr formar una comunidad debemos dar el primer paso como centro de estudiantes de plan común y acercarnos a las directivas de cada estamento junto con establecer una mesa de diálogo que permita comprender sus propias dificultades. De manera posterior ampliar estas relaciones y generar instancias triestamentales que permitan crear un ambiente fraterno, que conduzcan al diálogo y a la discusión de las problemáticas propias de Plan Común. Estas instancias triestamentales tienen que estar enmarcadas inicialmente en actividades diversas que apelen a intereses transversales de los tres estamentos. Proponemos en concretos realizar actividades culturales, deportivas, recreativas, etc. Todo lo anterior direccionado en crear relaciones entre


estudiantes, académicos y funcionarios, para finalmente lograr un encuentro local triestamental en el que se generen las discusiones necesarias para buscar las soluciones a nuestros problemas en conjunto.

Huella estudiantil Es importante entender que la universidad es un conjunto de distintas miradas, percepciones y opiniones, pero que no debe quedarse ahí, sino que debe ser capaz de representar de diversas maneras el pluralismo que esta presenta. Es por lo anterior que creemos que el centro de estudiantes debe potenciar variadas actividades, desde el arte hasta la política, dando paso a intervenciones artísticas, tocatas, foros, eventos deportivos y demases, todo esto mirado también desde una perspectiva que busca el posicionar temáticas y un buen ambiente universitario. En este sentido, queremos posicionar la pintaton de murales, semanas de cultura, campeonatos de deportes y foros de diversas temáticas, tanto de temas contingentes, como problemáticas olvidadas. En este último sentido, creemos que es fundamental seguir posicionando discusiones que ya se han posicionado durante estos años como lo es el tema de interculturalidad y la diversidad sexual y de género. Pero también, queremos ayudar a que las iniciativas de los estudiantes que vayan en este sentido, puedan llevarse a cabo, facilitando el desarrollo de estos proyectos. Acontecer Nacional y Local Como lista consideramos fundamental que como Plan Comun estemos al tanto y concientes de lo que esta pasando a nuestro alrededor tanto a nivel nacional como en nuestra propia Universidad y Facultad. Esto, por la importancia que tiene Plan Común en las discusiones que se llevan a cabo dentro de nuestro espacio producto de la gran cantidad de alumnos que existen en él, y ademas, por la relevancia que como estudiantes de la principal Universidad Pública del país estemos al tanto del acontecer nacional. Consideramos que el año 2014 será un año que traerá nuevos desafíos para todos, ademas de diversos acontecimientos que marcaran nuestro año academico. Por una parte tenemos un movimiento estudiantil que deberá reinventarse para hacer frente a un nuevo gobierno si es que quiere seguir vigente, y por otro lado, importantes decisiones se llevarán a cabo cuando se elija un nuevo Rector para nuestra Universidad. Es por esto que consideramos importantísimo abrir los espacios de participación para Plan Común, tanto para generar discusiones que nos mantengan activos frente a las coyunturas que se vayan presentando, o para también, generar actividades para informarnos y/o generar comunidad a través de actividades recreativas.


Perfil del ingeniero Consideramos que no da lo mismo el perfil del estudiante que egresa. En este sentido no podemos ser ajenos al problema de que nuestra facultad dista mucho de funcionar bajo los criterios de una universidad pública en los términos en que lo ha ido planteando el movimiento estudiantil en el último tiempo. Ante esto vemos parte importante de la construcción del perfil del estudiante en la malla curricular, la que nos forman y afecta la visión de mundo que tendremos en el momento de entrar a la vida profesional. Por este motivo, encontramos que es fundamental la existencia de una instancia en la cual se puedan revisar las problemáticas académicas que se dan en Plan Común y también donde nosotros como estudiantes, tengamos voz y voto en las discusiones que se realicen. Concretamente lo que proponemos para incidir en el perfil del ingeniero que egresa de nuestra escuela, es necesaria la creación de una instancia similar a un "Comité Técnico Docente" tal como los que funcionan en otros departamentos. Una instancia donde los estudiantes y los docentes puedan reunirse para analizar las temáticas académicas y la orientación que toman los ramos. Estos son los ejes que pretendemos levantar para el próximo año, y que se enmarca en levantar un trabajo constante y transformador, alcanzar nuevos consensos en la comunidad, fomentar la participación de los estudiantes en actividades diferentes a la academia y sobre todo, trabajar todos juntos en pos de una educación pública que se recupere y se piense para Chile y su pueblo. ¡Integremos más espacios, levantemos plan común! Lista alpha al CEPC.


Programa CEPC 2014  

Programa de la lista candidata a Centro de Estudiantes de Plan Común para el año 2014

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