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Menú de herramientas tecnológicas para el desarrollo de nuevos sistemas de aprendizaje.

Santia E. Velázquez Vera Diseñadora Instruccional – UPR - Humacao C-DATA / CADA Noviembre 2009


En 10 segundos, identifique las etiquetas que conozca. Santia E. Velázquez Vera – santia.velazquez@upr.edu - 2009


Santia Velรกzquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Antes…

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Hoy…

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Identifíquese 1

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Platos principales Para comenzar Web 2.0

Aperitivos Edición de fotos, video y VoiceThread

Plato Estrella

Wiki, Blog, Podcasts

Creative Commons

Platos Orgánicos

Especialidad

Edición de Texto, Dim Dim y Almacenamiento de Documentos

Refrescante

Buffet

OpenSource

Cronogramas, flujogramas, mapas, gráficas, encuestas, TV y video

Postres Animación y Froguts

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Second Life

Hechos ***Todos los platos son GRATIS y accesibles 24 horas, siete días a la semana.


Web 2.0 Es la segunda generación de la estática WWW. Promueve la creatividad, comunicación, colaboración, edición y el compartir. El usuario es el centro y partícipe de esta revolución social. Su fin es el networking, las suscripciones, los recursos de código abierto, la sindicación, entre otros.

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Colaboraciรณn Pasar de ser meros observadores y consumidores a ser productivos y creadores. Proceso donde dos o mรกs personas trabajan para el logro de una misma meta compartiendo conocimiento y destrezas mientras construyen.

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Networking Enlazar dos o mรกs computadoras o aparatos relacionados con el fin de compartir nueva informaciรณn con otras personas.

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Recursos de C贸digo Abierto Es el origen de la Web 2.0 C贸digo disponible para el uso de otros con el fin de que evolucione. Permite que el contenido se cree, se comparta, se edite y siga pasando a otras manos. Santia Vel谩zquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


RSS - Sindicación Significa “Real Simple Syndication” Hace de la información una disponible para otros sitios en la red. Suscriptores reciben una alerta automática cuando se añade nuevo contenido. Es lo opuesto a los “hyperlinks”.

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Aperitivos Edición de fotos, vídeo y Voice Thread

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Edición de fotos Editar imágenes Hospedaje de imágenes Compresión y cambio de Tamaño Color Refinamiento Manipulación de imágenes Subir imágenes de la Web y utilizarlas en páginas personales Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Edici贸n de fotos

www.animoto.com

www.dosize.com www.flickr.com Santia Vel谩zquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


www.albelli.com

www.picnik.com

www.72photos.com

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www.phixr.com

www.flauntr.com

http://pho.to

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http://xmgimage.com

http://mypictr.com

http://www.onlinephototool.com

http://www.quickthumbnail.com

http://www.pic2color.com

http://www.preloadr.com Santia Velรกzquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Edición de vídeo Trabajo audiovisual a partir de imágenes. Seleccionar de fragmentos Incorporar y cambiar audio Narraciones Manipular imágenes Múltiples copias Arreglar colores Mezclar fotos e imágenes en movimiento Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Edición de Vídeo http://www.softwarepile.com/ultra_video.html

http://jaycut.com

http://corp.kaltura.com

http://jahshaka.org

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Conversión de Vídeo http://converttube.com

http://www.clone2go.com/products/freevideo.php

http://online.movavi.com

http://www.zamzar.com

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Voice Thread www.voicethread.com

Herramienta colaborativa que puede incluir imágenes, documentos y vídeo donde se puede comentar de varias maneras, grabar, compartir y hasta colocar en páginas como blogs, Wikis, etc.

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Buffet Timelines, flujogramas, encuestas, mapas, TV y video

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Timelines Representación lineal gráfica de una secuencia de eventos en orden cronológico. Se le conoce también como cronogramas. cronogramas Pueden ser creadas basándose en eras, siglos, años, meses, días, etc. Su utilidad educativa es inmensa.

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Timelines www.xtimeline.com www.capzles.com

www.dipity.com

www.lifehaps.com

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Flujogramas Representa un proceso. Muestra los pasos. Sirven para analizar, diseñar, documentar y manejar una secuencia de acciones. Ayuda a clarificar el entendimiento de un proceso mediante la estandarización y definición de áreas.

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Flujogramas www.flowchart.com

http://www.sharewareconnection.com/download-f

www.smartdraw.com

http://www.drawanywhere.com

www.glinkr.net

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Encuestas Conjunto de preguntas dirigidas a una poblaci贸n como muestra representativa con el fin de conocer opiniones. Nos ayudan a obtener informaci贸n estad铆stica. Sirven para medir, evaluar, conocer patrones, probar eficiencia, entre otros.

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Encuestas www.99polls.com

http://www.polldaddy.com

www.micropoll.com

www.misterpoll.com

www.twiggs.com Santia Velรกzquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Mapas Herramienta gratis, interactiva y educativa Permite al usuario localizar lugares o comunidades mediante imágenes de satélite. Oportunidad para la creación de ambientes de aprendizaje basado en proyectos. Accesar y organizar imágenes. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Mapas www.up2maps.net

http://www.geocommons.com

http://www.mapskip.com

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Mapas

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TV y Vídeo Televisión gratuita y de diversos países. Accesible 24 horas 7 días a la semana. Permite la descarga de vídeos, películas, documentales, etc. Herramienta educativa versátil. Sirve para la distribución abierta. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Vídeo www.youtube.com

www.hulu.com

www.vimeo.com

www.vuze.com

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www.anytvplayer.com

www.channelchooser.com

TV

www.wwitv.com

http://www.nasa.gov/multimedia/nasatv

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Platos Principales Wiki, Blog y Podcasts

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Wikis http://www.slideshare.net/santiav/wiki-presentation-613887


Wikis www.wikispaces.com http://espanol8x.wikispaces.com

www.pbwiki.com

www.sites.google.com

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Blogs Texto que recopila textos o artículos cronológicamente de manera inversa. El artículo más reciente del autor estará en el tope de la página. Los lectores crean una especie de diálogo abierto para promover el intercambio de ideas, pensamientos, experiencias o actitudes. Pueden contener texto, multimedia, enlaces, y otros blogs agregados. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Blogs Para los estudiantes es la manera perfecta de mejorar sus destrezas de escritura. Pueden editar sus escritos siguiendo recomendaciones de sus compañeros. Son una herramienta gratuita donde los maestros pueden crear simulaciones basadas en experiencias. Estadísticas demuestran que hasta el 2006 había cerca de 50 millones de blogs, 2BPS. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Blogs www.gaggle.net

www.edublogs.org

www.classblogmeister.com

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Blogs www.blogger.com

www.wordpress.org

www.drupal.com

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Podcasts Archivo de audio o vídeo que se distribuye vía Internet para fácil acceso desde cualquier lugar y computadora o reproductor de MP3. iPod = intelligent Portable Device Casting = “broadcasting” – distribución de audio o vídeo. Al autor se le llama Podcaster. Se suscribe al igual que para Wikis y blogs mediante el RSS. http://www.slideshare.net/santiav/podcastingdifundiendo-nuestras-voces-presentation Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Podcasts

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Plato Orgรกnico Ediciรณn de Texto, Almacenamiento de Documentos, Dim Dim

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Edición de Texto Es la evolución de programas como Word, Power Point y Excell. Son páginas que los usuarios pueden adquirir gratuitamente y donde pueden colaborar en la creación de textos y otros documentos desde cualquier lugar sin importar la hora. Permite la conversión de documentos creados en PDF, Word, Power Point y Excell, por mencionar algunos. El usuario, por medio de invitaciones, controla el acceso y la edición de dichos documentos. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Edici贸n de Texto www.docs.google.com

www.writer.zoho.com

www.openoffice.org

www.280slides.com

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Dim Dim Web Conferencing

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Almacenamiento de Documentos www.slideshare.com

www.scribd.com

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Refrescante Open Source

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Recursos de Código Abierto 1. Software desarrollado y distribuído libremente mejor conocido como Open Sourse en inglés. 2. Dentro de los mitos que existen los más comunes son: a) b) c) d)

Que nada sirve Sólo funcionan bajo el Sistema Operativo Linux Que son pirateados Que luego los instales te registran tu computadora y luego te los cobran. e) Que son malignos para la computadora

3. NADA más lejos de la realidad. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Recursos de C贸digo Abierto Para el Sistema Operativo Windows

http://www.opensourcemac.org

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Platos Estrella Creative Commons

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Creative Commons www.creativecommons.org

Corporación sin fines de lucro fundada por Lawrence Lessig abogado en Derecho Cibernético. Intenta facilitarle a las personas el derecho de compartir sus ideas y publicaciones partiendo de las necesidades, restricciones y el rápido desarrollo de la tecnología. En español se le traduce como: Bienes comunes creativos. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Postres Animaci贸n y Froguts

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Animaci贸n www.goanimate.com

www.toondoo.com www.gogofrog.com

www.voki.com

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Froguts

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Especialidad Second Life

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Second Life Es un mundo en 3D donde todo lo que existe es creado por sus residentes. Tuvo origen en el 2003, pero no fue hasta el 2006 que el “boom” invadió las computadoras de millones de usuarios. Es una simulación que contiene personajes animados llamados “avatars” que el usuario crea en pleno ambiente virtual. http://www.slideshare.net/santiav/second-life-for-educators-presentation Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Second Life

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Second Life

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Hechos


Ustedes como estudiantes conocen más que nosotros sobre estas herramientas, pero líderes como TÚ las utilizarán efectivamente.

Hechos La educación debe enfocarse en las destrezas y habilidades para que sean competitivos en los retos que exige este nuevo milenio. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


China is refocusing history textbooks from wars, dynasties and revolutions to economics, technology, social customs and globalization. (Kahn, J. 2006 – The New York Times)

Hechos El gobierno surcoreano está adoptando tecnologías de Código Abierto en las escuelas a nivel nacional para que su sistema educativo sea reflejo del siglo XXI. (Mereness, J. 2006) Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


En menos de 5 años la noción de interactividad pasó de enlazar y presionar a crear y compartir. (Solomon & Schrum, 2007)

Hechos La clave para el éxito de la Web 2.0 y la acelerada evolución ha sido la inteligencia colectiva. Santia Velázquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


Recruiters at Microsoft and Starbucks, for instance, troll online networks such as Linkedin for potential candidates. (King, J. 2006 – Business Week )

Hechos Students around the world outperform American students on assessments that measure 21st century skills. (The Partnership for 21st Century, 2004) Santia VelĂĄzquez - santia.velazquez@upr.edu - Noviembre 2009


ยกGracias!

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