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Revista Problem?? Educación Física.

Entrevista a el profesor Marcos Guzmán.

Fortalezas y oportunidades.

¿Qué significa ser un profesor de educación física? Características que se debes poseer.

Perfil de la carrera. Descripciones de áreas observadas.

Áreas de desarrollo. Salud– Salud– Deportes

¿Por qué se recomienda estudiar educación física?


Volumen 1, nº 1

4 de julio de 2013

Revista Problem?

Índice

Tema: •

¿Qué significa ser profesor de educación física.……… 3

Perfil de la carrera de Educación Física.….…...………... 4

Áreas de desarrollo del profesor.……………….……………. 5 Áreas de desarrollo: Salud……….…………...………………… 6 Áreas de desarrollo: Deportes…………………………………. 7 Entrevista……………………………………………………………….. 8 Áreas de desarrollo: Pedagogía.…………...………………... 9

¿Por que recomendamos la carrera?.......................... 10

Fortalezas y oportunidades…….………………….…...…... 11

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Pág.

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Características para ser Profesor de Ed. Física….….. 12

Descripción Áreas de desarrollo………………………... 13—16


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¿Qué significa ser profesor de Educación Física? Ser profesor de educación física es Amar el enseñar de manera saludable, a conocernos, no solo físicamente si no que también de manera íntegra y de forma entretenida a través de juegos y deportes, el socializar con alegría el compartir cada cualidad de manera favorecedora, formando los nuevos profesionales del mañana. También puede ejercer una

labor psicológica o motivadora, aportando un importante apoyo al deportista, sobre todo en competencias de gran desgaste anímico y

emocional.


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Perfil de la carrera de Educación Física.

Nuestra Facultad de la Actividad Física, busca el desarrollo y formación de estudiantes, con altos estándares en el conocimiento científico y tecnológico, necesarios para una planificación, ejecución y evaluación de tareas multidisciplinarias de esta área del conocimiento. Busca tra sce nd e r a la actividad física como se ha entendido hoy, y dar un salto para que

las nuevas generaciones de profesionales tengan y sean capaces de traspasar la importancia de mantener la armonía de una vida saludable. Nuestros estudiantes serán capaces de construir y emprender proyectos que impacten


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Áreas de desarrollo del profesor.

Las aéreas de áreas pedagógicas u desarrollo d e l establecimientos. profesor están catalogadas en especialidades, las cuales son: Salud: Basados en clínicas especialidad en Fisio-terapia, rehabilitación motora, spa de masajes, Deportes: especializaciones técnicas u monitoras, entrenador especializado. Pedagogía: especializaciones docentes en


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Áreas de desarrollo: Salud.

El campo de acción d e del docente de l a educación física es amplio, siendo los mas importantes o conocidos los centros de salud privados, públicos y d i f e r e n t e s establecimientos. En estos campos de a c c i ón , exi s te n diferentes funciones: Promotor de salud, prevención de la salud y rehabilitador

salud.


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รreas de desarrollo: Deportes.

Esta รกrea el profesor trabaja con los diferentes deportes, transmitiendo contenidos propios de la actividad a los deportistas jรณvenes que practican la disciplina. Para esto se especializan como entrenadores o ejercen con lo aprendido en su formaciรณn (profesores de aula).


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Áreas de desarrollo: Deportes. Entrevista a don Marcos Guzmán Profesor de educación física.

sociedad. Es docente en la Universidad Austral de Chile y entrenador del “Club Deportivo Las Animas” ¿Qué es para usted la educación física? R: La verdad que desde mi punto de vista la educación física es una actividad al formación a través del movimiento, a lo que me refiero en cuanto a formación no es solo el desarrollo físico, si no integral de los seres humanos, ya que no puedo hacer una separación física, cognitiva, emocional, es

un todo. Por lo tanto cualquier acción que yo haga desde que yo haga o manifestación ya sea correr, jugar, saltar, deporte colectivo e individuales, baile o que tenga movimiento para conseguir a través de esto una

for mac ión.


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Áreas de desarrollo: Pedagogía.

Aquí el docente contribuye a la formación integral y armónica de los alumnos del nivel educativo, a través de la práctica sistemática del ejercicio físico y de las actividades propias de la materia, así como a la formación de valores y desarrollo de

hábitos que lleven a los a la alumnos a una adecuada salud física y mental para integrarse adecuadamente


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¿Por qué se recomienda estudiar educación física? El mundo está plagado de tecnología, la misma que transforma a la sociedad de un ente trabajadora a una sedentaria, esto puede t r a e r g r a n d e s consecuencias a nivel cuerpo humano y se hace muy importante tener profesionales que instruyan a la sociedad a lograr cambios significativos en la vida de las personas. Estudiar educación Física es la gran posibilidad de lograr esos cambios, personas con conocimiento de las consecuencias además de asegurar a la persona que se introduzcan a este mundo una gran gama de posibilidades laborales, desde el ámbito pedagógico al ámbito deportivo tanto recreativo

como de alto rendimiento. Poder cambiar la vida de una comunidad entera a través de eventos sociales, entrenamientos, clases recreativas o directamente en clases de aula con las futuras generaciones sin duda le traerá grandes satisfacciones a su vida como profesional de la educación física. El mundo se está deteniendo, ayuda a ponerlo en marcha nuevamente, estudia educación física.


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Fortalezas y oportunidades. Se puede decir que las mayores fortalezas que tienen estudiar pedagogía en Educación Física y Salud, son las variadas oportunidades de trabajo y los diferentes campos en los que se pueden desarrollar, siendo el más conocido o importante el de Pedagogo o profesor de educación física, quien es el encargado entregar los distintos conocimientos e información. También, existe la oportunidad de convertirse en un e n t r e n a d o r, q u i e n e s t e encargado de fomentar el deporte, como también se puede desempeñar una labor importante que también puede

desempeñar es el área técnica deportiva (clubes, geminaciones, entre otros). Por último, igual existe la público. oportunidad, de que el profesor egresado de la Universidad San Sebastián, tenga la oportunidad de desempeñarse en los ámbitos de la salud, ya sea en centros de salud privado o


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Características que se debes poseer. Vocación: No hay nada más lindo que amar lo que uno hace, es importante tener esta cualidad para realizar un trabajo que forme correctamente y que llene el alma. Liderazgo: Un profesor tiene que ser un LIDER más no un JEFE, un guía en la senda del conocimiento, dejando a los alumnos explayarse a su antojo dentro de los parámetros deseados. Agente Motivacional: Un alumno comprometido es un alumno que aprende mejor. El saber motivar, generar interés en los jóvenes es quizás la más importante cualidad de todas, pues nos asegura que el alumno se entretiene y aprende. Como un Apoyo Personal: Es importante que los alumnos logren ver a un profesor como un ser humano y no como una especie de Dios del conocimiento, la cercanía a los alumnos es importante para generar un buen ambiente de aula. Carismático: Estar con una actitud agradable al momento de interactuar, transmitir tranquilidad generando ganas de estar en el aula y aprender. Todo esto creará un ambiente adecuado para lograr aprendizajes s i g n i f i c a t i v o s . Responsabilidad: Recordemos que estarás formando personas, prácticamente hay vidas en las manos de los docentes. Llevemos esas vidas por un

buen camino, no juguemos con el futuro de los alumnos.


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Descripciones de áreas observadas. Baile entretenido El baile entretenido es una práctica que hoy muchos gimnasios y centros de entrenamiento poseen entre sus servicios. Con cualidades como la de ser una actividad aeróbica y con muy poco impacto, el moverse al ritmo de diferentes melodías permite una alta quema de calorías y disfrutar de 60 minutos llenos de entretención y alegría (según Carla González). Este es uno de los tantos entornos en el que se puede desarrollar un profesor de educación física, aquí el profesor realiza el rol de instructor, guía y mediador, ya que es él o ella la que el que debe desarrollar la clase por medio de sus movimientos, pero además de esto debe preocuparse de la relación que pueda haber entre él y sus alumnos, y entre sus alumnos entre sí, al igual, como el bien estar de cada uno de estos.


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Descripciones de áreas observadas. Natación La natación, es una de las mejores actividades para realizar actividad física y ejercicios especiales. Permite mejorar distintos componentes como la r e s i s t e n c i a cardiovascular, la fuerza y la resistencia general m u s c u l a r . La natación posibilita ejercitar todo el organismo sin sobrecargar ninguna parte específica y el cuerpo se mueve en un ambiente relajado en el cual la circulación, la respiración, la resistencia muscular entre otros aspectos. En este caso el profesor de natación es un mediador, quien siempre tienen que estar cerca de sus alumnos, para así ayudarle a superar los distintos miedos, el frio, presión, resistencia al agua, etcétera. Para así permitir una relación armónica entre alumno y profesor, promoviendo la confianza absoluta del uno al otro.


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Descripciones de áreas observadas. Clase de educación física Una clase de educación física constituye el acto pedagógico en el cual se van a concretar los propósitos instructivoeducativo y las estrategias metodológicas previstas en la programación del docente, ultimo nivel de concreción del diseño y desarrollo curricular, cabe mencionar que los aprendizajes que se adquieren en una clase de educación física privilegian el aprendizaje técnico y modelos de movimientos, es decir aprender a hacer. En una clase de educación física el profesor debe encargar de explicar, demostrar y repetir los diferentes contenidos, por esto mismo el debe ser el guía, es el alumno el que debe enfocarse en el saber hacer. El pedagogo también debe estar preocupado del bien estar de sus estudiantes y que todos ellos estén aprendiendo por igual.


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Descripciones de áreas observadas. Básquetbol adaptado El baloncesto adaptado se juega en una cancha exactamente igual a la del Baloncesto Olímpico, con las mismas medidas, el mismo balón, las canastas a la misma altura y la línea de triple a la misma distancia. En la que participan jugadores con discapacidades físicas, con un sistema de puntuación médica que trata de garantizar que atletas con minusvalías severas (parapléjicos, por ejemplo) tengan sitio en los equipos. Aquí el profesor de educación física, ejerce un rol de Entrenador, este debe influir en la formación integral de su equipo, ya sea hablando de un aspecto técnico, practico, metodológico o físico. También debe estar informado de


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