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IUFM de l'académie de Montpellier – SantÉsih – AFRAPS

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n e s p r o me C m Le

t n e m e v u o M

ra g o Pr

Montpellier 3-6 juin 2009

Conception réalisation : Service Information Communication IUFM Montpellier - Crédit photo : Mairie de Montpellier

Colloque international IVe biennale de l'AFRAPS


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t n e m e v u o M

n e e m s am p r r g o Pro C Le


9 0 0 2 n i u j 3 i d e r c r e M Amphi D 09 h 30 10 h 30 11 h 00 11 h 15

14 h 00 14 h 30 15 h 45

Thème 4 Anglais

I1

I2

Ouverture officielle Ouverture scientifique Gleyse Jacques Pause café Thème 4 Thème 2 Adolescent Corps et culture brésilienne

Modak Pintu "The Perspective of Mass Drill in School Curriculum for Physical Fitness"

Solini Laurent "Le sport en Établissements Pénitentiaires pour Mineurs. Un objectif institutionnel d’éducation en décalage avec la réalité du terrain"

De souza Mendes Maria Isabel & Da Nobrega Petrucia "La culture du mouvement et les emplois du corps dans la Communauté de Ponta Negra/Brésil"

Safavi-Farokhi Ziaeddin & Bakhtiary Amir H. "The Comparison between Progressive Resistive Exercise and Vibration Training on Vertical Jump, Static Stability and Muscle Strengthening"

Clerc Nicole "La fuite en jeu. Questions de dynamiques psychiques en lien avec l’imaginaire du corps à l’adolescence"

Assuncao Viana Raimundo & Da Nobrega Petrucia "Corps, l'esthétique et de l'éducation : rendre les danses traditionnelles"

Sibilio Maurizio & D'Elia Francesca "Research Perspectives for Didactic of Motor-Sports Activities in Italian Primary School in the Light of Discoveries on Mirror Neurons Function"

Lacince Nelly "Santé, plaisir, dépendance ou les paradoxes entre le goût du risque corporel à l’adolescence et le souci de soi… Les pratiques physiques comme éclairage"

Thème 2 Atelier 1

Vassileva Fouilhoux Biliana "Les capacités d'imagerie en danse contemporaine : usages et stratégies d'incorporation" (20 participants)

Conférence plénière thème 1 (Amphi D) : Andrieu Bernard Thème 4 Anglais

Thème 4 Santé

Thème 2

Carlomagno Nadia & Galdieri Michela "“Body and Dramatization” Laboratory as an Alternative Didactic Method for Access to Primary School Knowledge"

Duchateau Guillaume "Modalité de mise en œuvre des programmes d’entrainement à l’équilibre dans le cadre de la prévention des chutes. État des lieux sur la Côte d'Opale"

Ferez Sylvain "Critique du corps et corps critique. Approche biographique de l’œuvre de Michel Bernard"

Mango Pietro et collaborateurs "Mental disability, sport experiences and physical education"

Niort Jannick, Hernandez Javier, Vallejo Lisimaco "Latéralité et syndrome x fragile"

Turner Gemma "Connections between body movement and sound output in western contempory popular singing"

Pimento Heloisa & Rocha Helena "Corporal practices in school: the recommendations of french doctor reach brazil"

Niort Jannick "Danse et handicap intellectuel"

Peretta Eden & Ankoku Butoh "Dance and rebellion of the body in Japan's second post-war"

Danses et approches critiques du mouvement

17 h 15

Pause café

17 h 30

Séquence récréative film murder ball (Amphi D)

19 h 00

A304

Thème 2 Atelier 1

Quétier Pierre & Dudond Clélie "Séance de "décodage" d'un kata des arts matiaux japonais" (10 à 15 personnes)


9 0 0 2 n i u j Jeudi 4 Amphi D

I1

I2

09 h 00

Conférence plénière thème 2 (Amphi D) : Downey Greg

10 h 15

Pause café

11 h 15

Thème 3 Les différentes scènes de l'limage

12 h 15

I3

A 205

Thème 2

Thème 2

Thème 1

Thème 4

Corps et espaces

Réflexivité et intelligence motrice dans la pratique des arts martiaux 1 : contextes asiatiques

Corps et hybridation : technologie et performance

De la dépendance à l'autonomie corporelle

Chiasson Luc & Aubé Philippe "Habitudes de vie et rendement scolaire"

Guisgand Philippe "Le mouvement dansé"

Crozat Dominique "Transgressions. Situer des corps sans limites"

De Grave Jean Marc "Introduction et présentation de l'atelier"

Robitaille Michèle "Le perfectionnement NBIC des corps "inadaptés" ou quand l’hybridation s’érige à titre de nécessité anthropologique"

Tonezzi José "Le théâtre des anomalies ou la scène contaminée"

Da Nobrega Petrucia "Pratiques corporelles en ville : techniques, investissements et usage du corps"

Facal Gabriel "La "psychomotricité" dans l’ordre des valeurs chez les pratiquants de penca"

Quidu Matthieu "Hybridation corporelle et hybridation théorique : axes de convergence"

Payet Rudy "En route vers l'autonomie"

Charbonnier Louise "Ubris et déraison : la photographie insolite comme art de faire et de défaire les corps politiques"

Steenhuyse Séverine "Le corps, lieu d’apprentissage de son environnement ; l’éducation corporelle pour mieux appréhender les espaces de vie"

Nguyen Anne Thi-huu-van "Pratique et transmission non formelles : exemple d’une école chinoise d'arts "internes""

Apelmo Elisabet "Enabling / disabling technologies"

Raveneau Gilles "Conceptions du corps et formes d'encadrement corporel"

Camara Leme José Luis "Les brebis nues de Spencer Tunick"

Damian Jérémy "Des monts et des mondes Les expériences stupéfiantes du corps en mouvement chez des marcheurs solitaires de montagne : ethnologie intime et lien fantasmé à la "nature""

Hilpron Michael ""Faire judo" de Tenri à Orléans - approche anthropo-ergonomique du judo de haut-niveau"

Repas au Restaurant Universitaire de Boutonnet


9 0 0 2 n i u j Jeudi 4 Amphi D

I1

13 h 30 14 h 00

Espace culturel

Réflexivité et intelligence motrice dans la pratique des arts martiaux 2 : contextes européens

Thème 4

Thème 3

Corps esthétique : contrôle et souffrance

Mettler Anthony & Samuel Julhe "Apprendre corps et âme : quel dépassement du dualisme cartésien ? Ethnographie de deux dojo d'arts martiaux japonais"

Apprentissage

Atelier 1

Alberto Rui "Le paradoxe de la beauté et de la souffrance : les mutilations handicapantes à finalités esthétiques"

Été Natacha "Techniques du corps et transposition culturelle : la pratique du kendo en France"

Bertrand Julien "Les "techniques du corps" dans l’apprentissage du football professionnel"

Schantz Otto J. "Extraordinary bodies on stage – Freak show or ethical implications in aesthetics ?"

Chenault Marceau "Expérience et mouvement : le cas de la technique Zhan Zhuang en Qigong"

Steenhyuse Séverine "Le corps, lieu d’apprentissage de soi ; de l’éducation corporelle à la construction identitaire"

Discussion sur l'ensemble de l'atellier

Cordier Virginie "Influence de l'apprentissage par simulation mentale sur l'image du mouvement et sur la performance dansée : proposition expérimentale"

Fabre Henri "Le corps en mouvement dans l'acte théâtral"

Pause café

Thème 3

Thème 5

Thème 2

Thème 4

Thème 3

La polysémie des images

Éducation et socialisation de genre : rôle des loisirs physiques

Arts martiaux et apprentissage

Formation - Enseignant

Atelier 1

Bernuzzi de Sant'Anna Denise "La construction d'un paradis corporel au Brésil"

Juhle Samuel & Mirouse Stéphanie "La socialisation des jeunes danseuses : de la dimension genrée à l’appartenance de classe"

Brown David H.K. "Body lineage : Conceptualising the transmission of traditional Asian martial arts in the West"

Le Meur Gaëlle "Quand les usages du corps du formateur engagent les stagiaires Rmistes dans le régime du proche. Le cas des interactions dans les formations d'insertion"

Marie Vincent "(Re)présenter le corps dans Persépolis de Marjane Satrapi : une grammaire du corps au féminin"

Vessely Pauline "Le corps dansant cubain : normalisation genrée en mouvement(s)"

Quettier Pierre "Approche info-communicationnelle des pratiques corporelles japonaises de transmission de savoir-faire, les kata"

Saez Gérard "Quelle place faire au corps dans l'enseignement et dans la formation des enseignants ?"

Calmet Michel " Apprentissage par induction et enseignement des sports de combat : le maître reste-t-il le maître ?"

Isabelle Karine ""Du naturel au culturel" les gestes professionnels à l’épreuve des stéréotypes de genre. Une recherche action chez deux enseignants de maternelle en France"

Demarchi Silva Terra Vinicius "Anatomical images"

Epron Aurélie "L'’histoire du gouren en images : de la fidélité à la fiction"

17 h 45

I3

Thème 1

Perera Éric & Rouanet Sylvain "Body building : destructuration / restructuration du corps"

15 h 30 15 h 45

I2 Thème 2

Soirée Musée Fabre

Fabre Henri "Le corps en mouvement dans l'acte théâtral"


9 0 0 2 n i u j 5 i d e r d n Ve Amphi D 09 h 00

I1

I2

I3

A 205

A 207

Conférence plénière Thème 3 (Amphi D) : Montgomerie Margaret

Pause café 10 h 15 11 h 15

Thème 3

Thème 2

Thème 5

Thème 4

Thème 4

Media, Sport, Corps et Handicap

Table ronde

Normes genrées et normes sexuées : construction (1)

Agressivité - violence délinquance

Formation Enseignant

Germain Capucine & collaborateurs "Essai d'analyse de l’image des sportifs handicapés moteurs. Le cas des jeux paralympiques, terrain du sport de haut niveau et du handicap moteur"

Sane Anssou "Les pratiques matrimoniales chez les migrants sénégalais de Loire Atlantique: le corps comme enjeu dans le choix du conjoint"

Zanna Omar & Riou Youenn "Focus sur la mise à mal d'un rituel pédagogique"

Chavrier Didier "L’acte d’enseignement : entre théorie et pratique"

De Leseleuc Éric "Respecter la reproductibilite de la categorisation des donnees de terrain en sociologie ? Une étude de cas à propos de la mediatisation des sportifs handicapés"

Balon Andréa "Fingerspelling I-d-e-nt-i-t-i-e-s : American Sign Language, Identity, and Communication"

Vigne Michaël & Bodin Tiphaine "Un jeu sportif traditionnel au service de la gestion de l’agressivité dans une classe"

Necker Sophie "Faut-il danser pour faire danser à l’école ? Le corps de l’enseignant à l’épreuve de la transmission"

Allemand Rémi "De la mystification des pratiques à la négation du réel ? Ethnographie de discothèques Montpelliéraines"

Ozana Omar "Et si les douleurs générées par les APS étaient éducatives?"

Loubet Marina "La prise en compte du corps chez les enseignants débutants d'EPS"

Terfous Fatia "Sport et éducation physique sous le Front Populaire et sous Vichy : approche comparative des deux gouvernements selon les genres"

Riou Youenn "Les violences scolaires : une question de gestion des distances dans l’acte éducatif "

Emilie Coutant "La mise en scène des corps masculins dans les médias postmodernes"

Sakis Pappous "De Sydney a Pekin: Analyse de la couverture photographyque des 5 pays européens"

12 h 15

Loudcher Jean-François, De Grave Jean-Marc, Julhe Samuel, Rouanet Sylvain Table ronde du réseau pratiques duelles

Repas au Restaurant Universitaire de Boutonnet

APEX


9 0 0 2 n i u j 5 i d e r d n Ve Amphi D

I1

I2

I3

A 205

14 h 00

Conférence plénière Thème 4 (Amphi D) : Soares Carmen

15 h 00

Pause café

15 h 15

Gymnase

Thème 4

Thème 3

Thème 2

Thème 5

Thème 4

Thème 2

EPS

Images et perspective historique

Approches historiques

Normes genrées et normes sexuées : négociation (2)

Atelier

Arelier 3

Bordes Pascal "Corps immobiles, corps lents : quelle place pour l’absence de mouvement en EPS ?"

Renaud Jean-François, Vivier Christian, Guillain Jean-Yves "Il était une fois les activités physiques de Martine - De la transmission des habitudes corporelles bourgeoises dans un conte illustré (1954-2004)"

Loudcher Jean-François "De Cerdan à Mohammed Ali, représentations et mythes sportifs dans la boxe : un célèbre inconnu, Jean Josselin challenger mondial 1966"

Braga Do Couto Rosa Rodrigo "Homophobia and Sport in the Brazilian Scientific Production of Physical Education"

Couchot-Schiex Sigolène & Brevet Catherine "L'éducation corporelle : observations en acrosport dans le second degré"

Thomas Jérôme "Les corps monstrueux dans la peinture expressioniste allemande (1919-1930)"

Groenen Haimo "Approche historique de l’acculturation du judo à l’école en France depuis les années 1950 : le poids des représentations de la technique"

Joncheray Hélène "Joueuses de rugby"

Tlili Haifa "L’action motrice des étudiantes de culture arabo musulmane en France et Tunisie, inscrites en faculté d’éducation physique et sportive"

Peter Jean-Michel "Les changements de représentation dans la mise en scène desprocédés d’entraînement en tennis (1880-2009). Du chronophotographe de Marey à Dartfish"

Loudcher Jean-François "Revivalisme de la soule : entre contraintes et libération des corps. L'exemple de la Biscandine"

Nefil Iman "La question du genre dans la sport : L'accession des femmes algériennes au métier de conseiller en sport"

Hadj Cherif Kouider "Quels savoirs pour l'éducation physique et sportive?"

17 h 15

APEX

Fulcrand Jean "Pédagogie gestuelle et autoscopique"

Sablik Emilie "Les adolescents en quête de performance sportive : transformations corporelles et production/contestation des modèles de genre"

Repas gala

Mesli Tarik "Penser le corps en mouvement dans les arts martiaux japonais : le cas du ninjutsu" (15 à 60 personnes) Ozil Florence "Un corps dynamique pour une parole vécue"


9 0 0 2 n i u j Samedi 6 Amphi D

09 h 30 10 h 30

I1

I2

I3

A 205

A 207

APEX

Conférence plénière Thème 5 (Amphi D) : Mercier-Lefèvre Betty Thème 5

Thème 2

Thème 2

Thème 3

Thème 4

Thème 4

Thème 2

Éducation et socialisation de genre : rôle de l'école

Usages du corps

Ethnographies des pratiques corporelles

Corps et illustrations

Techniques et tactiques du corps

Evolution historique

Arelier 4

Dugas Eric "Les tactiques du corps : action, préaction et duels sportifs"

Riondet Xavier "Le "corps " à l’École dans la revue Les Cahiers pédagogiques : description foucaldienne et enjeux de la nouvelle configuration scolaire des Novateurs (1958-1989)"

Gilles Vanlerberghe "Niveau de pratique en natation. Ça se voit !!!"

Freccero Renata "Éducation - Mouvement - Enfance"

Hancewitz Amandine, Rollet Catherine, Heinen Jacqueline, Cogérino Geneviève "Construction du genre et EPS à l’école primaire : impact des trajectoires individuelles et formation d’un curriculum caché"

Chavrier Didier "Influences du dualisme corps/esprit sur les usages du corps"

Plancke Carine "Une joie qui ouvre l'esprit : l'affectivité comme concept clé dans une approche non-dualiste des danses punu (Congo-Brazzaville)"

Méry Stéphane "De l’amélioration efficace du corps machine à la recherche du sens des situations motrices. L’exemple de l’évolution des mises en scène du corps dans les manuels éducatifs au tennis"

Thorel Sabine "Contenus enseignés en danse en éducation physique et sportive : une approche du genre"

Meziani Martial " La capoeira : lutte ou danse ?")"

Requilé Elise "Pratiques psycho-corporelles de développement personnel : entre savoir profane et primauté de l’expérience subjective"

Martin-Juchat Fabienne "La chair éprouvée par les médias et les espaces sociaux"

Quidu Matthieu "Ethnographies des pratiques corporelles, singularités interculturelles et re-configuration des modèles psychologiques du contrôle et du développement moteurs"

Christian Vivier & Guillain Yves "Du mythe de la femme-déesse au mythe du héros cycliste. Le virage des représentations du corps en mouvement dans les affiches publicitaires de cycles (1870-1939)"

Couchot-Schiex Sigolène & Coltice Michèle "Apprendre en mixité : différents possibles sontils accessibles pour les filles et les garçons ? Analyse didactique de séances auprès d’enseignants stagiaires en EPS"

Peretta Eden "The rebellion of the body toward another epistemology" Arbus Bernard "Les percussions corporelles à l’école : le corps comme support de gestes instrumentaux"

Mesli Tarik "De l’expérience du corps en mouvement à une conception anthropologique de l’art martial : essence, substance et forme"

12 h 30

Repas au Restaurant Universitaire de Boutonnet

14 h 00

Conclusion du colloque tables rondes retour des chairmen

16 h 00

Clôture colloque

Groeninger Fabien "La question du corps dans les patronnages catholiques (1898-1950)"



Programme Le corps en mouvement 2