Page 1

Colegio Santa María Goretti Franciscanas de María Inmaculada (FMI)

Plan de Aula:

CONTABILIDAD DE OPERACIONES COMERCIALES Ciclo:

III (6°) Periodo: 1

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere” Beata Madre Caridad Brader


Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)

VERSIÓN: 1 PÁGINA: 2 DE 8

Proyecto de Aula

Versión Nro. 1 ¿Para qué van a aprenderlo?

¿Qué van a aprender?

¿Cómo lo van a aprender?

PROPÓSITOS EDUCATIVOS:

Garantizar, además de la formación integral, una cultura empresarial en el estudiante, que permita dentro del contexto socio-económico que nos identifica, ser sujetos emprendedores y autogestionarios en el mundo laboral y generadores de empleo. PROPÓSITOS PASTORALES: Reflexionar sobre las posibilidades de su actuar como persona mediante el estudio y formación ética para reconocer sus limitaciones y diferencias en un ambiente de tolerancia.

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”


Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)

VERSIÓN: 1 PÁGINA: 3 DE 8

Proyecto de Aula

PROBLEMATIZACIÓN DEL SABER:

¿Cuáles son los principios básicos y éticos de la organizacion?

¿Cuáles son los pasos que se siguieron para la consitución de la empresa?

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

portafolio de servicios de una empresa colombiana

¿A que sector económico corresponde la empresa seleccionada y que características tiene?


Colegio Santa María Goretti

VERSIÓN: 1 PÁGINA: 4 DE 8

Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula

¿Para qué van a aprenderlo?

¿Qué van a aprender?

¿Cómo lo van a aprender?

DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE CONTABILIZAR LAS OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS 1. Clasifico las empresas con base en su organización legal, actividad económica o tipo de asociación

EMPRENDO Y DESARROLLO IDEAS DE NEGOCIOS 1. Exploro mis debilidades y fortalezas personales, cuáles son mis miedos y anhelos sobre el papel que espero desempeñar en la sociedad

2.

3.

SABERES PROBLEMATIZADOS A. ¿conceptualizo de manera correcta empresa, comerciante y relación empresa – proceso contable?

A.

¿descubro en mi entorno las necesidades existentes para el desarrollo de una unidad de negocio?

B. ¿identifico en mi entorno una empresa de cada uno de los sectores económicos y describo las características de cada una de “Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

B.

¿

C.


Colegio Santa María Goretti

VERSIÓN: 1 PÁGINA: 5 DE 8

Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula ellas? D.

Identifico las características propias de cada una de las sociedades comerciales?

E.

¿Enumero y describo los pasos a seguir para la constitución de una empresa?

I.

¿Cómo a partir de la creación de un portafolio de servicios de una empresa en Colombia, aplico la normatividad, y argumento cuál es el tipo de sociedad más apropiada según la actividad económica?

¿Para qué van a aprenderlo?

F.

¿Analizo cuál es el tipo de sociedad más adecuado para la creación de una unidad de negocio?

G.

¿

H.

J.

¿identifico los principios básicos y éticos de las organizaciones para llevar un control financiero?

K.

¿

L.

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

¿Qué van a aprender?

¿Cómo lo van a aprender?


Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)

VERSIÓN: 1 PÁGINA: 6 DE 8

Proyecto de Aula Semana Nro. 1

Semana Nro. 2

Presentación de diapositivas en PPT. Sobre la historia de la contabilidad en P.P.T.

Conceptualizar de manera concreta la relación empresa – proceso contable.

Desarrollar guía taller No.1

Identificar en el entorno cada uno de los sectores económicos, describiendo cada una de sus características según su objeto social, su actividad económica.

Desarrollar guía taller No.2

presentación en PPT: la empresa y sus elementos. Presentación lectura clasificación de las empresas (Politécnico Gran colombiano Pag.3 y 4). Guía taller No.2

• •

presentación en PPT: historia de la contabilidad. Resumen Historia de la Contabilidad (fotocopia) Guía taller No. 1

Socialización sobre el concepto de comerciante, empresa y sus elementos

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

Semana Nro. 3 •

Semana Nro. 4

Identificar en el entorno cada uno de los sectores económicos, describiendo cada una de sus características según la procedencia de capital, según su capital y según el tamaño.

Evidencia de aprendizaje No. 1

Exponer y retroalimentar los diferentes tipos de sociedades: Sociedad anónima Sociedad limitada .

Presentación lectura clasificación de las empresas. (Politécnico Gran colombiano Pag.5)

Presentación PPT: las sociedades. Lectura No. 2 (Politécnico Gran colombiano Pag.5) Tabla comparativa de empresas de acuerdo a cada sociedad (libro Contabilidad Plus. Mc Graw Hill, pag6).

• •

Semana Nro. 5 •

Exponer y retroalimentar los diferentes tipos de sociedades: En comandita por acciones. En comandita simple Colectiva Por acciones simplificada

Tabla comparativa de empresas de acuerdo a cada sociedad (libro Contabilidad Plus. Mc Graw Hill, pag6). Desarrollar guía taller No.3


Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)

VERSIÓN: 1 PÁGINA: 7 DE 8

Proyecto de Aula Semana Nro. 6 •

• •

• •

Enumerar y describir los pasos para la constitución de una empresa y diligenciar el formato de escritura para la Constitución de cada una de las sociedades. Identificar la empresa colombiana para la cual se desarrollara un portafolio de servicios (instructivo proyecto de aula)

Semana Nro. 7 •

Exponer de forma individual que es: o o o o o o o

Semana Nro. 8 •

Desarrollo de guía taller No. 4

RUT MATRICULA MERCANTIL INDUSTRIA Y COMERCIO PATENTE DE SANIDAD CERTIFICADO DE PLANEACION CERTIFICADO DE BOMBEROS SAYCO Y ACIMPRO

Guía taller No. 3 Presentación lectura clasificación de las empresas. (Politécnico Gran colombiano Pag.6) Lectura escritura de constitución. Instructivo proyecto de aula.

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

Semana Nro. 9 •

Desarrollo de la evidencia de aprendizaje que permita identificar los siguientes temas: o o o o

Guía taller No. 4

Historia de la contabilidad. Concepto empresa. Clasificación de las empresas. Escritura de constitución

Evidencia de aprendizaje escrita.

Semana Nro. 10 Entrega física y exposición del portafolio de servicio de la empresa colombiana escogida por cada estudiante. Evaluar el trabajo desarrollado utilizando la matriz DOFA.


Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)

VERSIÓN: 1 PÁGINA: 8 DE 8

Proyecto de Aula

Evidencias de Aprendizaje Proceso A.

Aplicación de las Guías taller 1,2,3 y 4

Resultado B.

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

Informe escrito y presentación verbal de las evidencia de aprendizaje.

Valorativas C.

Presentación física sobre el portafolio de servicios de la empresa colombiana.

6º CONTABILIDAD I PERIODO  

CONTABILIDAD

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you