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Colegio Santa María Goretti Franciscanas de María Inmaculada (FMI)

Plan de Aula:

Tecnología Informática Ciclo:

2 (5º) Periodo:

I Versión Nro. 1

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere” Beata Madre Caridad Brader


Colegio Santa María Goretti

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Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?

¿Qué van a aprender?

¿Cómo lo van a aprender?

PROPÓSITOS EDUCATIVOS: Descubrir la importancia del cuidado del medio ambiente para la supervivencia del ser humano garantizando la producción de alimento. PROPÓSITOS PASTORALES: Generar una cultura de cordura en el gasto para que de esta manera se procure una verdadera racionalización de los recursos naturales

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”


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Proyecto de Aula PROBLEMATIZACIÓN DEL SABER:

¿Cual es la tasa poblacional y que implicaciones trae para el medio ambiente?

¿Nuestro planeta y la capacidad de producción de alimento?

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

El medio ambiente cuestión de supervivencia.

¿Cómo desde la tecnologia se pueden crear alternativas autosostenibles para la supervivencia del ser humano en nuestro planeta, sin agotar los recursos naturales?


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Proyecto de Aula ¿Para qué van a aprenderlo?

¿Qué van a aprender?

¿Cómo lo van a aprender?

DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE Evolución, Impacto y Uso de la Tecnología

Solución de Problemas con Tecnología

Proceso y Producción de Información

Desarrollo Personal, Social y Ambiental

1. Analiza el proceso histórico y el 2. Verifica los cambios físicos y 3. Explora y utiliza los procesadores de 4. Reflexiona sobre la incidencia del impacto cultural, social y ambiental de los procesos de almacenamiento y procesamiento de alimentos.

químicos que se producen en la cocción de alimentos, así como las condiciones necesarias para preservar la salud.

texto para presentar el resultado de sus indagaciones.

consumismo humano detrimento de los ambientales.

en el recursos

SABERES PROBLEMATIZADOS A.

¿Cuáles son las principales B. ¿Cuáles son las diferencias entre C. ¿Qué es una suite ofimática? G. ¿Cuáles son los productos de diferencias entre la producción los alimentos crudos y los D. ¿A qué se le llama procesador de más venta en la región y de estos de alimento en el siglo XX y la del alimentos procesados? texto? cuales son de primera sigo XXI, en nuestra región? E. ¿Cómo puedo darle formato a un necesidad? texto? F. ¿Cómo Realizar tablas en Word?

H.

¿Cuáles son algunas I. características que conllevan socialmente la producción y almacenamiento de alimento?

¿Cuál debería ser el proceso para J. ¿Qué otras suites ofimáticas K. ¿Qué puede suceder de la cocción de los alimentos puedo utilizar para continuar el consumo preservando la salud del ser procesamiento de documentos? desmedido y el despilfarro de los humano? recursos naturales?

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Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Proyecto de Aula L.

¿Qué puedes proponer para la M. ¿de qué otra forma se podrían N. ¿cómo escoger el tipo de O. ¿De qué manera se puede optimización de alimento en preservar las propiedades software ofimático que necesito contribuir al mantenimiento de nuestro medio, específicamente químicas de los alimentos al para la realización de mi trabajo? los recursos naturales? en el eje cafetero? preparase? ¿Para qué van a aprenderlo?

¿Qué van a aprender?

¿Cómo lo van a aprender?

Semana Nro. 1 a) Realización de consulta sobre los diferentes productos producidos en la región del eje cafetero. Durante la historia

Semana Nro. 2 Consulta sobre que alimentos se pueden cultivar de acuerdo a las condiciones climáticas de nuestra región.

Semana Nro. 3 H) Escrito sobre observación de cómo funciona un mercado de verduras en el municipio.

Semana Nro. 4 G – C - D) La rotación de cultivos, los insecticidas.

Semana Nro. 5 G - E ) La rotación de cultivos, los insecticidas y el desplazamiento forzado

Consulta en internet, trabajo en computador, S. Ofimáticas Plenaria, socialización.

Consulta en internet, trabajo en computador, S. Ofimáticas Utilización de formato de texto.

Socialización, informe escrito.

Consulta en internet, trabajo en computador, Taller S. Ofimáticas

Consulta en internet, trabajo en Taller computador, S. Ofimáticas Formato de textos e inserción de imágenes

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

conclusiones,


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Proyecto de Aula Semana Nro. 6 B – F – M) Caracterización del proceso de cocción de alimentos, identificación de las propiedades de alimentos si se consumen crudos, que beneficios podrían traer para la salud del ser humano?

Semana Nro. 7 I – J) Proceso de conservación de los alimentos enlatados, embutidos, etc. cuáles son las consecuencias en el organismo humano.

Semana Nro. 8 K – L – O) Realización de escrito en Word para imprimir donde proponga una forma de optimizar los recursos tratando de ser mas consecuentes con el medio ambiente y con la justicia social

Semana Nro. 9 K – L – O) Realización de escrito en Word para imprimir donde proponga una forma de optimizar los recursos tratando de ser mas consecuentes con el medio ambiente y con la justicia social

Semana Nro. 10 Realización de una tabla comparativa sobre el software ofimático gratuito y el licenciado, que ventajas y desventajas poseen

Consulta en internet, trabajo en computador, S. Ofimáticas. Taller Formato de textos e inserción de imágenes en tablas

Consulta en internet, trabajo en computador, S. Ofimáticas diferente a Office de Microsoft. Formato de textos.

Informe escrito en Microsoft Word, con tablas e inserción de imágenes

Informe escrito en Microsoft Word, con tablas e inserción de imágenes

Realización de cuadro comparativo en Word, consulta internet

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Proyecto de Aula Evidencias de Aprendizaje Proceso

Resultado

Valorativas

Informe escrito sobre productos en la región F. Realizar un álbum en Microsoft Word donde G. Socialización sobre la forma como el ser Taller evaluativo S. Ofimáticas por medio de imágenes y texto se pueda humano es necesariamente quien determina Informe escrito sobre el funcionamiento de un evidenciar los cultivos que se presentan en el destino de él mismo según como sea la mercado de verduras. nuestra región, así como, las sugerencias para administración de los recursos naturales. D. Taller evaluativo formato de textos e inserción optimizar los recursos tecnológicos que de imágenes. tenemos a nuestra disposición favoreciendo el E. Taller evaluativo formato de textos e inserción medio ambiente de imágenes en tablas

A. B. C.

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5º TECNOLOGIA E INFORMÁTICA I PERIODO  

TECNOLOGIA

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