Hvorfor har Sangglad valgt at bruge konsulenter? Hvis man vil blive virkelig god til noget - det gælder både børn og voksne, amatører og professionelle - skal der både kvalitet (god praksis) og kvantitet (regelmæssig praksis) til. Derfor giver det mening at lærere og pædagoger har kompetencer og ressourcer til at synge godt og ofte med de børn, de omgås hver dag. Når sangkonsulenter videregiver deres viden til personalet i daginstitutioner og skoler, skaber vi sammen en forandring for mange flere børn over meget længere tid, end vi kunne gøre via den ’traditionelle’ tilgang, hvor man sender eksperter ud for at arbejde direkte med børnene. En sangkonsulent er andet og mere end en sangpædagog i traditionel forstand, idet han/hun har et fokus der rækker ud over sangaktiviteterne med børnene. Sangkonsulenten arbejder for at det daglige personale bliver bedre til, mere trygge ved og mere opmærksomme på at gennemføre sangaktiviteter, ligesom sangkonsulenten medvirker til at udvikle struktur, rammer og traditioner, som forankrer sangprofilen/-kulturen og gør den langtidsholdbar.
Virker det? Vi har mere end fem års erfaring med denne metode og vi kan høre og se, at den giver god mening både for de professionelle voksne og for børnene. Både fordi de bliver hørt og set, og fordi de helt konkret får mere overskud når de arbejder med sangen.
13