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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO PALACIO RUDAS IBAGUE - 2012 GUIA 01 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 4° C DURACIÓN: PRIMER PERIODO LOGRO:  Desarrollar en el estudiante la habilidad en la solución de problemas con las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división), aplicando este conocimiento en un momento dado en su entorno y demostrando buenas relaciones interpersonales. INDICADORES DE DESEMPEÑO:     

Utiliza los números naturales en la solución de situaciones con adiciones y sustracciones. Realiza correctamente los procedimientos para sumar, restar, multiplicar y dividir. Reconoce y aplica las relaciones de múltiplo y divisor. Reconoce las caras y los lados que componen los objetos tridimensionales. Explica las relaciones que encuentra al comparar los objetos tridimensionales con objetos de su entorno.  Manifiesta la importancia que tiene el uso de los números naturales y sus propiedades en la vida diaria. ACTIVIDADES:        

Descompone números naturales en factores primos y/o divisores. Estima los resultados en operaciones básicas con números naturales. Reconoce el Mínimo Común Múltiplo (M.C.M) y el Máximo Común Divisor (M.C.D). Identifica y encuentra la relación entre los componentes de una figura bidimensional (ángulos y vértices). Construye y clasifica los objetos geométricos. Identifica y relaciona los componentes de una figura bidimensional (ángulos y vértices). Diferencia los componentes que tiene un objeto tridimensional y uno bidimensional. Realiza ejercicios de transformación de objetos bidimensionales dando cuenta de las relaciones y diferencias entre ellas.

RECURSOS: Guías, textos, material real, tablero, cartillas, kit de geometría, cartulina, cuaderno, colores, fotocopias y talleres.


EVALUACIÓN: Asistencia a clase; resolución de actividades programadas; participación activa en clase; planteamiento, análisis y solución de problemas; respeto, tolerancia y responsabilidad frente al trabajo en clase; cumplimiento y organización en la elaboración y entrega de tareas, trabajos y/o talleres propuestos. RESPONSABLE: Sandra Victoria Mogollón

GUIA 02 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 4° C DURACIÓN: SEGUNDO PERIODO LOGRO:  Desarrollar habilidades y destrezas en la resolución de problemas, en la clasificación de figuras bidimensionales y en la predicción de patrones de variación de secuencias, utilizando elementos de su entorno que faciliten el desarrollo de su creatividad. INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Identifica y aplica la fracción como partidor y medidor estableciendo relaciones de ella con el porcentaje.  Resuelve problemas de adicción y sustracción utilizando fracciones y decimales.  Realiza adiciones y sustracciones entre números naturales y decimales.  Establece diferencias entre polígonos regulares e irregulares.  Reconoce las diferencias que hay entre círculo y circunferencia.  Reconoce la importancia del conocimiento matemático (números, operaciones, etc.) en su diario vivir.  Participa activamente en el desarrollo de las actividades. ACTIVIDADES:         

Realiza ejercicios con la fracción como partidor, medidor y porcentaje. Simplifica y amplifica las fracciones. Realiza operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) con números fraccionarios. Escribe números decimales a partir de las potencias de 10. Representa el número decimal con el cuadrado. Compara números decimales. Diferencia los componentes que tiene un objeto bidimensional y uno tridimensional. Realiza la diferenciación entre polígonos regulares e irregulares. Compara los objetos geométricos a través de la congruencia y semejanza.


 Diseña diversos objetos con círculos. RECURSOS: Tablero, guías, fotocopias, talleres, textos, cuaderno, kit de geometría, cartillas, material real. EVALUACIÓN: Asistencia a clase; resolución de talleres en forma grupal e individual; participación activa en clase; planteamiento y resolución de problemas; respeto, responsabilidad; pruebas escritas; uso del cuaderno y análisis de diversas situaciones de la vida práctica. RESPONSABLE: Sandra Victoria Mogollón

GUIA 03 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 4° C DURACIÓN: TERCER PERIODO LOGRO:  Representar y diferenciar objetos geométricos; realizar movimientos de rotación y traslación de figuras en el plano; calcular el área de algunas figuras haciendo recubrimientos y de algunos polígonos usando un procedimiento. INDICADORES DE DESEMPEÑO:       

Reconoce las propiedades de los objetos geométricos. Realiza y explica las transformaciones al momento de manipular los objetos bidimensionales. Diferencia los conceptos de congruencia y semejanza. Plantea y resuelve problemas relacionados con las magnitudes perímetro y área. Reconoce y utiliza el metro cuadrado como la unidad de área en situaciones cotidianas. Identifica y relaciona una expresión numérica con el concepto de ecuación. Participa activamente en el desarrollo de las actividades.

ACTIVIDADES:  Diferencia los polígonos regulares e irregulares.  Compara objetos geométricos a través de la congruencia y semejanza.  Realiza ejercicios de transformación de objetos bidimensionales dando cuenta de las relaciones y diferencias entre ellas.  Resuelve diferentes problemas con modelos geométricos.  Realiza la medición de objetos del entorno, utilizando diferentes unidades de medida.


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Construye objetos geométricos con medidas especificas. Aplica modelos para hallar el perímetro y área de polígonos regulares e irregulares. Reconoce los atributos medibles en los objetos geométricos. Construye ecuaciones sencillas a partir de ejemplos cotidianos. Identifica y diferencia el papel de la letra cuando es una incógnita. Predice patrones utilizando secuencias numéricas y geométricas.

RECURSOS: Guías, tablero, colores, cartulina, gráficos, metro, kit de geometría, textos, cartillas, ilustraciones que representan conceptos, instrumentos para hacer representaciones geométricas. EVALUACIÓN: Asistencia a clase; solución de actividades programadas; participación activa en clase; salidas al tablero; planteamiento y resolución de problemas; responsabilidad y comportamiento; cumplimiento y organización en la elaboración y entrega de tareas, trabajos y/o talleres propuestos. RESPONSABLE: Sandra Victoria Mogollón

GUIA 04 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 4° C DURACIÓN: CUARTO PERIODO LOGRO:  Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas en la solución de problemas utilizando las nociones de masa, capacidad, temperatura; analizar e interpretar datos estadísticos; graficar la información mediante diferentes estrategias. INDICADORES DE DESEMPEÑO:        

Explica porqué una magnitud es o no discreta. Reconoce las nociones de masa y capacidad en objetos de su entorno. Reconoce la noción de temperatura en situaciones cotidianas. Propone secuencias numéricas o geométricas estableciendo un patrón para su construcción. Interpreta los datos de una información estadística y los usa significativamente. Realiza diagramas para representar la información más relevante. Compara y establece diferencias entre la Media (o promedio) y la Mediana. Realiza de forma organizada y responsable el trabajo que se le propone en el área.


ACTIVIDADES:      

Predice patrones utilizando secuencias numéricas y geométricas. Realiza el registro de la información en tablas. Representa la información en pictogramas, gráficas de barras y diagramas circulares. Realiza lecturas de información de distintas fuentes. Ejecuta experimentos sencillos. Recolecta, organiza y analiza diferentes datos.

RECURSOS: Material real, talleres, fotocopias, cuaderno, kit de geometría, guías de trabajo, textos, cartillas, instrumentos para hacer representaciones geométricas. EVALUACIÓN: Asistencia a clase; resolución de talleres en forma grupal e individual; participación activa en clase; planteamiento y resolución de problemas; respeto, responsabilidad; pruebas escritas; uso del cuaderno y guías de contenidos; talleres de competencias, evaluaciones y simulacros tipo ICFES. RESPONSABLE: Sandra Victoria Mogollón


GUIAS MATEMÁTICAS-4°C