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Formação de Professores para Educação a Distância Mediação e Acompanhamento

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Mediação e Acompanhamento • O processo de desenvolvimento de um curso a distância, além das etapas de concepção, planejamento e produção, envolve as questões de mediação e acompanhamento.

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Mediação e Acompanhamento • Quando efetivamente o curso inicia, começa também o processo de mediação, que corresponde as diversas intervenções que acontecerão com os alunos durante o curso.

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Mediação e Acompanhamento • Conforme já estudamos, a mediação perpassa o desenvolvimento de materiais, as interações (professor x aluno, aluno x aluno) e as atividades que acontecem em um curso EAD.

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Mediação e Acompanhamento • O acompanhamento do docente/tutor é fundamental para garantir que o aluno esteja compreendendo os conteúdos e realizando a contento as atividades. • Além disso, o docente/tutor tem o papel de incentivar, motivar e resgatar o aluno sempre que necessário.

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Sugestões para Mediar e Acompanhar • O ambiente Moodle possui muitos recursos que possibilitam realizar intervenções junto aos alunos. • No entanto, mesmo sendo um ambiente virtual muito completo, algumas ferramentas não permitem avaliar e nem dar feedback.

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Sugestões para Mediar e Acompanhar • Para esses casos, precisamos sempre encontrar meios para intervir e relacionar-se com o aluno. • Vejamos alguns exemplos a partir dos recursos do ambiente Moodle:

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Sugestões para Mediar e Acompanhar • Nas atividades do tipo Tarefas, o feedback e a inclusão da nota é muito simples. • Basta acessar a atividade e clicar na opção “Ver X tarefas enviadas”. • A próxima tela mostrará a relação de todos os alunos e seus trabalhos entregues.

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Tarefas • Para realizar o feedback e avaliar com nota, basta clicar na opção “Nota” ao lado do nome do aluno. • Na tela seguinte, você terá um espaço para realizar um comentário sobre o trabalho realizado pelo aluno e poderá também selecionar uma nota. • Observe a imagem no próximo slide:

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Tarefas -> Feedback e Nota

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Tarefas -> Feedback e Nota

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Wiki • Na atividade de Wiki (escrita colaborativa) não há um local específico para realizar a avaliação pelo professor/tutor. • Um alternativa para isso é: editar o texto do grupo/aluno e, escrever o comentário e a nota.

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Wiki

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Chat • Outra atividade que não permite avaliar é o Chat. • Para resolver esse problema uma alternativa é criar uma atividade do tipo “Offline” para avaliar a participação de cada aluno. • A atividade Offline é uma tarefa, o que permitirá incluir um feedback e uma nota. Mediação e Acompanhamento

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Edição da grade de notas • Outra alternativa para avaliar o Chat como o Wiki é através da edição da grade de notas. • Lá é possível incluir um item na grade e avaliar normalmente, inserindo seu feedback e a nota do aluno.

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Edição da grade de notas • Veja o vídeo de como editar a grade de notas disponível entre os materiais complementares desta semana de atividades.

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Fórum de notícias • Outro método de motivar e de “chamar” o aluno para a realização das atividades é através da utilização do fórum de notícias. • Este fórum encaminha um e-mail ao aluno, lembrando-o que há novidades ou algo importante para ser feito no curso/disciplina em EAD.

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Fórum de notícias

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Mensagens • Enviar uma mensagem individual, seja através do recurso mensagens ou pelo QuickMail, também pode auxiliar na mediação e no acompanhamento do aluno. • Algumas situações requerem uma conversa mais discreta e individualizada.

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QuickMail e Mensagens

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Controle de acesso • Através do acesso ao item “Participantes” já podemos identificar o último acesso realizado por cada aluno e há quantos dias ele não entra no ambiente virtual. • Observe a imagem.

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Controle de acesso

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Relatório das Atividades e Notas • Através do perfil conseguimos visualizar também o relatório das atividades de cada aluno e sua grade individual de notas.

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Relatório das Atividades e Notas

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Acessos • Outra forma de acompanhar os acessos dos alunos ao ambiente virtual é através do recurso “Todos os acessos”. Este recurso apresenta um gráfico que indica os dias que o aluno acessou o ambiente desde o início do curso e a quantidade de intervenções (hits) realizadas por ele.

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Acessos

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Acessos

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Mediação e Acompanhamento • Por fim, devemos sempre visualizar uma maneira de intervir, de acompanhar o aluno. Deste modo, a aprendizagem poderá ser bem mais efetiva. • Além disso, o distanciamento físico precisa ser superado, e uma das maneiras mais eficazes é através da Mediação e do Acompanhamento. Mediação e Acompanhamento

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Mediação e Acompanhamento  

Algumas sugestões para melhor mediar e acompanhar o aluno em EAD através do ambiente Moodle.

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