Área de comunicación (5to grado) LOGROS ALCANZADOS ESCALA
SIGNIFICADO
AD A B C TOTAL
Logro destacado Logro previsto En proceso En inicio
2012 Cantidad Porcentaje 2 8% 8 31% 17 65% 1 4% 28 100%
2013 Cantidad Porcentaje 0 0% 7 27% 16 62% 3 12% 26 100%%
PROMEDIO Cantidad 1 7 16 2 26
Porcentaje 4% 27% 62% 8% 100%
En este cuadro se muestran los porcentajes de logro, según escala, alcanzado por los estudiantes de quinto grado. En ese sentido nos damos cuenta que el sólo el 4% de los estudiantes se encuentran en el logro destacado en el área de comunicación, el 27% está en el logro previsto, el 62 % está en proceso y el 8 % en inicio.
Nivel Secundario: En el caso de secundaria, se sugiere el uso del criterio de aprobados y desaprobados al hacer la consolidación de los resultados.
CONDICIÓN APROBADOS
DESAPROBADOS RETIRADOS TRASLADADOS TOTAL
RANGO DE NOTAS 18- 20 14-17 11-13 0 – 10
LOGROS ALCANZADOS 2012 Cantidad Porcentaje 1 4% 5 19% 12 46% 6 23% 1 4% 1 4% 26 100%
2013 Cantidad Porcentaje 0 0% 2 8% 14 58% 5 21% 2 8% 1 4% 24 100%%
PROMEDIO Cantidad 1 4 13 6 2 1 25
Porcentaje 2% 14% 52% 22% 6% 4% 100%
En este cuadro se muestran los porcentajes de logro, según escala, alcanzado por los estudiantes de tercer año de secundaria. En ese sentido nos damos cuenta que el 22% de los estudiantes han desaprobado el curso, el 68% aprobó (considerando que solo el 2% se encuentran en el logro destacado; 14% en proceso de logro y el 52% en proceso con promedio entre 11 a 13) De esta lectura cuantitativa se formularán las metas de aprendizaje tratando de lograr progreso en los resultados. Los ejemplos propuestos en los tres niveles son a manera de sugerencia, usted puede ver otras formas de realizar este proceso. Una vez que se cuenta con la revisión de resultados y su respectiva estadística, pasamos al análisis de la situación actual en que se encuentra la IE.
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