Page 1

samran@sru.ac.th, Language Lounge Faculty of Humanities and Social Sciences, Suratthani Rajabhat University

เลือกประโยคที่กินความคิดกว้างสุดในแต่ละชุดต่อไปนี ้ และพร้อมตอบคาถามที่ตามมา ในแต่ละชุด

A ____ 1. Dogs are good for children because they teach children to be responsible. ____ 2. Children who have to feed the dog, give the dog water and to walk the dog learn to be responsible for the life of another being. ____ 3. Cats also teach children responsibility, and along with this, children who own a cat learn about independence since cats are quick to teach this. ____ 4. Rabbits teach children about having babies because as anyone who has owned more than one rabbit knows, they have a lot of babies. ____ 5. Snakes, rats, fish and gerbils are also good to teach children about cleanliness and proper bathing habits. ____ 6. Most pets teach children valuable lessons.

A 1] Dogs are good for children because they teach children to be responsible1. 2] Children who have to feed2 the dog, give the dog water and to walk3 the dog, learn to be responsible for the life of another being4. 3] Cats also teach children responsibility, and along with this, children who own a cat learn about independence 5 since cats are quick to teach this. 4] Rabbits teach children about having babies because, as anyone who has owned6 more than one rabbit knows, they have a lot of babies. 5] Snakes, rats, fish and gerbils7 are also good to teach children about cleanliness and proper8 bathing habits. 6] Most pets teach children valuable lessons. http://cwabacon.pearsoned.com/bookbind/pubbooks/seyler_ab/chapter2/deluxe.html June 9, 2013

WORDS TO KNOW:

่ อถื ่ อได ้ มีความรับผิดชอบ = able to be trusted/ depended upon or 1. responsible (adj): ทีเชื ้ reliable; 2. feed (v): ให ้อาหาร = give food (to an animal); 3. walk (v): นาสัตว ์เลียงออกเดิ นเพื่อออก กาลัง = cause to walk or proceed at a walk, assist, or move along at a moderate rate; 4. being (n): คน มนุ ษย ์ = person or human being; 5. independence (n): อิสรภาพ ความเป็ นอิสระ = freedom from control or influence of others; 6. own (v): มี เป็ นเจ ้าของ = have or possess as property; 7. gerbil (n): สัตว ์ขนาดและรูปร่างคล ้ายหนู = mouselike rodent with long hind legs; 8. proper (adj): ถูกต ้อง เหมาะสม = appropriate for the purpose or situation

1. What may the paragraph be titled? A. Children’s lessons from pets. B. Responsibility to the lives of others.


2 C. Valuable lessons. D. Pet keeping. 2. As a whole what does this paragraph tell about? A. Children should be allowed to take care of the pets by their own. B. Children need a lot of lessons from pets. C. Most pets teach children valuable lessons. D. Pets keep children learning how to be responsible. 3. How many lessons are said to be taught by cats? A. One. B. Two. C. Three. D. None.

http://www2.hiren.info/desktopwallpapers/thumb/puppy-dog4.jpg:17.9.13

และนี่ เป็ นเฉลยคาตอบพร ้อมคาอธิบาย ่ ข ้อ 1 คาตอบทีควรเลื อกคือ A: Children’s lessons from pets เป็ นความคิดกวา้ ง เป็ นแกนของทุกความคิด ตัวเลือก B: Responsibility to the lives of others กวา้ งเกินไป ่ อาจเป็ น responsibility ในเรืองใดๆหรื อต่อใครก็ได ้ ตัวเลือก C: Valuable lessons ก็จดั ว่า กว ้างเกินไปแต่ตวั เลือก D: Pet keeping ผิดประเด็น เพราะ paragraph เน้นที่ lessons learned from pets ข ้อ 2 ควรเลือก C: Most pets teach children valuable lessons หรือคือประโยค ้ ประโยค 1 ผูเ้ ขียน “ปลา” ้ ชีบอกเรามาตลอดว่ ้ สุดท ้ายนั่นเอง ตังแต่ า pets ดีต่อเด็กในการเรียนรู ้ ่ อตนเองอย่างไร แล้วสรุป ช่วยยาเตื ้ อนอีกครัง้ ด ้านความรับผิดชอบ อิสรภาพ และหน้าทีต่ ตัวเลือก A: Children should be allowed to take care of the pets by their own เนื ้อหาไม่ได ้นาประเด็นนี ้มาพูดหรือแสดงเหตุผล นี่ ใช ้เป็ นตัวหลอกทีเผลอไดด้ ี เช่นเดียวกับตัวเลือก ่ ยดเข ้าใกลค้ ่อนข ้างมาก แต่ยงั ขาด B: Children need a lot of lessons from pets สาระทีเฉี ความช ัดเจน คือกวา้ งไป ส่วนตัวเลือก D: Pets keep children learning how to be responsible แคบเกินไป นี่ เป็ นระดับ detail เท่านั้น ่ กจะไดจ้ ากแมวมีกี่อย่าง ควรเลือก B: Two คือ ข ้อ 3 ถามหา detail ว่าบทเรียนทีเด็ ่ งผิด responsibility และ independence ด ้งนั้นตัวเลือกอืนจึ

ข้อสังเกตเพิ่มเติม

้ เป็ น paragraph จัดรูปแบบแบบ listing ตามลาดับความสาคัญ ไม่ซ ับซ ้อน ทังหมดเป็ นข ้อดี ้ ตว ์ชนิ ดต่างๆ เริมจาก ่ หรือ advantage ของการเลียงสั most popular pets ไปหา least popular pets มาบอกว่าดีต่อเด็กอย่างไร เรียงลาดับไป ่ าสนใจอยู่บ ้างคือ มีสาระดา้ นคาศัพท ์และภาษาทีน่ ่ ้บ่อยมากเกือบทุกประโยค นอกจาก and มี also ตัวสัญญาณบอกการเพิ่มความคิด/ข ้อมูลทีใช ่ ่ ่ อีกตัวหนึ งทีน่ าจะไม่เป็ นทีคุน้ กันนักคือ along with คานี ้คลา้ ยกับ and ในแง่ความหมายแต่การ ใช ้ไปใกล ้กับ together with, as well as และ in addition to มีรป ู แบบการใช ้อย่างนี ้ Chusak together with Narong is playing football. ให ้สังเกตว่ากริยา (is ในทีนี่ ้) ใช ้ตามประธานคือ Chusak เพียงตัวเดียว ไม่เกี่ยว และไม่นับรวม ้ ่ ตามหลักภาษาประธานน่ าจะเป็ นพหูพจน์ คือ Narong คือประธานมีฐานะเป็ นเอกพจน์ในทีนี่ ้ ทังที นับรวมเป็ น 2 คน


3 this คาอ ้างโยงความคิด ประโยค 3 this ตัวแรกอ ้างโยงถึง responsibility ส่วน this คาหลัง อ ้างโยงถึง dependence จึงเป็ นอันว่า แมวให ้บทเรียน/สอนทัง้ responsibility และ independence

B

____ 1. There are many kinds of exercise that people do to keep in shape and to relieve tension—swimming, jogging, bicycling, and so on. ____ 2. Swimming is one of the best forms of exercise. ____ 3. With every stroke you fight against the water, and this builds your strength. ____ 4. For example, when you do the butterfly stroke you lift your body weight out of the water over and over. ____ 5. Because the water helps support you, it isn't as hard on your joints as running. ____ 6. This means you can swim longer and harder without getting hurt. ____ 7. A regular workout in the pool also makes you feel less stiff. ____ 8. You can move more easily, without wear and tear on your muscles.

B

1] There are many kinds of exercise that people do to keep in shape 1 and to relieve2 tension3—swimming, jogging, bicycling, and so on. 2] Swimming is one of the best forms of exercise. 3] With every stroke4 you fight against the water, and this builds your strength. 4] For example, when you do the butterfly stroke you lift your body weight out of the water over and over. 5] Because the water helps support you, it isn't as hard on your joints5 as running. 6] This means you can swim longer and harder without getting hurt. 7] A regular workout 6 in the pool also makes you feel less stiff 7. 8] You can move more easily, without wear and tear8on your muscles. Basic Skills Book: Climb the Hills, Scribner Laidlaw, New York

WORDS TO KNOW: 1. keep in shape (v): สุขภาพดี แข็งแรง (ไม่อ ้วน/ไม่ผอมเกินไป) = not gain weight, retain good ้ = free from; 3. tension (n): ความตึง (ทางกายภาพ) = figure, keep fit; 2. relieve (v): ลด ปลดเปลือง act of stretching/ state or degree of being stretched; 4. stroke (n): ท่า (ของการว่ายน้า)/จังหวะของ การว่ายน้า = a series of repeated movements in swimming; 5. joint (n): ข ้อต่อ (กระดูก) = point of connection between two bones; 6. workout (n): การออกกาลังกาย = occasion/ session of exercise or practice to improve fitness; 7. ตึง/แข็ง/ ไม่คล่องแคล่ว = if you are stiff, or if a part of your body is stiff, you feel pain in your muscles and cannot move easily; 8. wear and tear (n): ่ เมื่อย/เสือม (เพราะใช ้งาน) = loss, damage, or depreciation resulting from ordinary use

ลองตอบคาถามต่อไปนี ้ 1. Mainly, about what does the writer say? A. Kinds of exercise that people do to keep in shape and to relieve tension B. Swimming as one of the best forms of exercise. C. Many kinds of exercise. D. Building our strength with swimming. 2. What core idea is given in the paragraph?


4 A. Swimming is one of the best forms of exercise. B. There are many kinds of exercise that people do to keep in shape and to relieve tension. C. If swimming regularly, you will become less stiff. D. No exercise is as good as swimming. 3. What that is said to develop your strength? A. Constantly, daily exercising. B. Doing swimming stroke. C. Doing any kinds of exercise. D. Taking longer time and working harder when swimming. และนี่ เป็ นเฉลยพร ้อมคาอธิบาย ข ้อ 1 ควรเลือก B: Swimming as one of the best forms of exercise เป็ น ้ ้ ทีจริ ่ งจะใช ้คา Swimming ก็พอได ้ เพียงแต่ออกจะกวา้ งไปหน่ อย ประเด็นหลักของข ้อเขียนชินนี ตัวเลือก A: Kinds of exercise that people do to keep in shape and to relieve tension กวา้ งมากไป เช่นเดียวกับ C: Many kinds of exercise แต่แคบมากไปสาหรับ D: Building our strength with swimming เพราะเป็ นเพียง detail เดียว ข ้อ 2 ควรเลือก A: Swimming is one of the best forms of exercise ่ เ้ ขียน นี่ เป็ นความคิดทีผู ตอ้ งการบอกเรา ในขณะที่ ตัวเลือก C: If swimming regularly, you will become less stiff แคบไป เพราะนี่ เป็ น detail ที่ 2 ใน http://cartoons-picture.blogspot.com/2012/12/swimming-cartoon-pictures.html 2 details แต่ตวั เลือก B: There are many kinds of exercise that people do to keep in shape and to relieve tension กวา้ งเกินไป และ D: No exercise is as good as swimming ข ้อเขียนไม่ไดน้ า ประเด็นการว่ายน้าไปเปรียบเทียบกับการออกกาลังกายวิธีอนๆ ื่ ข ้อ 3 ถามว่าการออกกาลังแบบไหน/ตัวเลือกใดทีว่่ าทาให ้เราแข็งแรง มี พละกาลังดี (strength) ควรเลือก B: Doing swimming stroke นี่ เป็ น detail หนึ่ งของ paragraph ่ นไว ้ (ประโยค 3 – 6) ตัวเลือก A: Constantly, daily exercising กวา้ งไปและไม่มี ตัวเลือก ทีเน้ เนื ้อหาส่วนไหนเน้นลักษณะนี ้ เช่นเดียวกับ C: Doing any kinds of exercise และตัวเลือก D: Taking longer time and working harder when swimming ผิดประเด็นจากเนื ้อหาของ paragraph

ข้อสังเกตเพิ่มเติม เป็ น paragraph ใช ้เหตุผลอธิบายความคิดหลัก คือ good points หรือ advantages ของ การออกกาลังดัวยการว่ายน้า 2 ประการคือ 1. ทาให ้เราแข็งแรงมากขึน้ (ประโยค 3 - 6) 2. กลา้ มเนื ้อคล่องตัว ไม่หดเกร็ง (ประโยค 7 – 8) ่ าสนใจดังนี ้ มีแง่มุมคาศัพท ์และภาษาทีน่ ่ ้ (hyphen) หรือเครื่องหมายลบ (– minus) เครื่องหมาย dash (—) คลา้ ยเครืองหมายขี ดสัน ่ แต่ยาวกว่าและใช ้ต่างกัน dash ใช ้แยกส่วนของประโยค แต่ hyphen ใช ้เชือม/สร ้างคา compound เช่น broken-hearted, two-thirds, sister-in-law


5 ่ ้ งจะไดเ้ ครืองหมาย ่ หากเป็ นการพิมพ ์ ตอ้ งพิมพ ์เครืองหมาย hyphens ติดกัน 2 ครังจึ dash

รูปแบบและนัยความหมายของ dash มีดงั นี ้ กรณี ใช ้แยกคากลางประโยค เช่น

Asst. Prof. Winai Choo—our most hard-working dean—will retire from office in October 2013. ่ อย่างข ้างบนนี ้ ผูร้ เขาว่ ู้ าใช ้ comma แทนได ้ กระทังวงเล็ บก็ยงั ได ้ แต่ดูจะขึงขังไปหน่ อย ่ ทีอยากบอกเอาไว อ้ ีกอย่างคื อ บ่อยทีเดียวที่คา/ข ้อความระหว่าง หรือหลัง dash ช่วยไข ความหมายคาข ้างหน้า คือใช ้เป็ น context clue ไดด้ ว้ ยเช่น We are fostering—encouraging—bad ideas in our young people. ในทีนี่ ้ encouraging ช่วยอธิบาย fostering ว่าหมายความว่าอะไร อีกนั่นแหละ จะใช ้ วงเล็บ comma แทนหรือจะใช ้ or แทนก็ได ้ เป็ นอย่างนี ้ We are fostering, or encouraging, bad ideas in young people. ่ ้ ลองดูอีกตัวอย่างข ้างล่าง เผือเจอลั กษณะนี จะได ใ้ ช ้เป็ นประโยชน์ได ้ That horse is very tractable—he never objects to being led or to learning new tricks. ่ าคบแค่ไหน เห็นไหมว่าข ้อความหลัง dash ช่วยอธิบาย tractable ว่าเป็ นม้าทีน่ แต่หว่ งอยู่อีกหน่ อยว่า บางทีไปเจอเอาอย่างนี ้ Physical coordination — the smooth working together of part of body — is necessary for athletes. นี่ ก็เรียก dash เหมือนกัน แต่เขาเรียกของเขาว่า n-dash แต่อย่างข ้างบนโน้นเรียก m-dash ยาวและเต็มช่องว่างกันเลย ใช ้อย่างไหนก็ได ้ ผูร้ เขาบอกไว ู้ อ้ ย่างนั้น แต่หากเขียนต ้องให ้คงที่ ไม่ใช่เปลี่ยนไปแบบโน้น ้ ้ ทีอย่างนี ทีในเนื อหาเดียวกัน ่ ่งอืนๆ” ่ ่ ได พ and so on นี่ ตรงกับ “ฯลฯ” ของเรา เป็ นความหมายว่า “คาอืน/สิ ทีไม่ ้ ูดถึง แต่ ่ ่ ่ ่ เหมือนกับคาหรือสิงอืนทีกล่าวมาแล้ว คาทีพบใช ้มากเช่นกันคือ etc. ย่อมาจาก etcetera และ ้ ่ ่ ่ บางครังพบใช ้คาคานี ้เต็มอย่างนี ้แหละ แทนทีจะใช ้คาย่อ etc. นอกจากนี ้มีคาอืนๆที พบใช ้ให ้นัย ้ ่ ่ ความหมายอย่างเดียวกันนี เช่น and so forth และ et al. (คาหลังสุดนี ใช ้อ ้างเกียวกับคน เช่น ้ ้เขียนโดย West et al., 1996 หมายความว่านอกจากนาย West แล้วมีคน บอกว่างานวิจยั ชินนี ่ วมงานวิจยั นี ้อีกดว้ ย) อืนๆร่ คาอ้างโยง this ประโยค 3 = every stroke you fight against the water และ this ใน ประโยค 6 = Water support that helps ease your joints

C ____ 1. The primary reason people lose motivation to succeed in their chosen careers is often because they do not link their efforts to a life goal. ____2. Without the advantage of a bigger picture, they become mired in an attitude best expressed by the old saying, "another day another dollar." ____3. They become stalled and feel boxed in. ____4. Instead of viewing work as a vehicle that will lead them to fulfillment, they often see it as something to endure.


6 ____5. Soon they are blaming their organization or their superiors for their lack of motivation.

1

C

1] The primary reason people lose motivation2 to succeed in their chosen careers3 is often because they do not link their efforts4 to a life goal5. 2] Without the advantage6 of a bigger picture7, they become mired8 in an attitude best expressed9 by the old saying, "another day, another dollar." 3] They become stalled10 and feel boxed11 in. 4] Instead of viewing work as a vehicle12 that will lead them to fulfillment13, they often see it as something to endure14. 5] Soon they are blaming their organization15 or their superiors16 for their lack of motivation. Plan B: Converting Change into Career Opportunity, by Elwood N. Chapmen, Crisp Publication, Inc., Menlo Park

WORDS TO KNOW:

้ ้น สาคัญสุด = most important, first or highest in importance; 2. motivation 1. primary (adj): ในเบืองต (n): แรงกระตุ ้น แรงบันดาลใจ = feeling of enthusiasm or interest that makes you determined to do something 3. career (n): อาชีพ = job; 4. effort (n): อุสาหะ ความพากเพียร = attempt to do something that is difficult; 5. life goal (n): เป้ าหมายในชีวิต = something that you hope to achieve in your life; 6. advantage (n): ข ้อได ้เปรียบ (ในด ้าน) = something that makes a person more likely to succeed than others; 7. picture (n): ภาพนึ ก จินตนาการ = an image in your mind; 8. mire (v): ทาให ้ติดหล่ม/ จมปลัก = entrap or cause to get stuck as if in a mire; 9. express (v): กล่าว บอก = state or show in words; 10. stall (v): หยุด ติดตรึงอยู่กบ ั ที่ = stick fast in mud, come to a standstill; 11. box (in) (v): ทาให ้ติดข ัด ขยับ ่ อ ตัวนาพา = medium for ไม่ได ้ = prevent somebody being able to move; 12. vehicle (n): เครืองมื achievement of something; 13. fulfillment (n): การสมปรารถนา ความรู ้สึกว่าความสาเร็จ = feeling of satisfaction at having achieved your desires; 14. organization (n): องค ์กร บริษท ั หน่ วยงาน = company/ firm, business, or body of administrative officials; 14. endure (v): อดทน กัดฟันทน = suffer something difficult or unpleasant; 15. superior (n): เจ ้านาย หัวหน้า = someone who is senior to you in an organization or job; 16. lack (n): ความขาดแคลน ความไม่เพียงพอ = situation in which you do not have any, or enough, of something that you need

1. Which of these is the best title of the paragraph? A. Loss of success motivation. B. Causes of career failures. C. A key reason for career failure. D. A career success guarantee. 2. Which idea is most thoroughly developed? A. There are ways to connect our endeavors to the life goal. B. There is an important reason causing people to fail in their career success. http://saudipsych.org/eng/showarticle.php?id=700: 17.9.13 C. The desire to succeed must be set before starting to climb up to the success. D. Choices for career success completely set and obstacles swept away. 3. For the success of the employee, who should set the goal for the career success? A. The employee himself. B. The superior of the employees.


7 C. The workplace. D. The organization’s superior and the employee (who desires to have one). ข ้างล่างเป็ นคาตอบและคาอธิบาย ่ ข ้อ 1 ถามหา topic ควรเลือก C: A key reason for career failure ซึงหมายถึ ง ่ นผลให ้เกิดความลม้ เหลวอย่างทีน ่ ามา discuss ใน paragraph เหตุผลหลัก (อย่างเดียว) ทีเป็ เพราะไม่ได ้นา efforts หรือ endeavors ไป link หรือ connect เข ้ากับ life goal จึงไม่อาจ ไปสู่ future career success ได ้ ตัวเลือก A: Loss of success motivation ค่อนข ้างกวา้ ง มากไป paragraph นี ้พูดถึงเฉพาะผลของการสูญเสีย success motivation ตัวเลือก B: Causes of career failures เนื ้อหาทัง้ paragraph พูดเพียงสาเหตุเดียว ตัวเลือกนี ้จึงกวา้ งมาก ไปเช่นกัน ส่วนตัวเลือก D: A career success guarantee ผิดประเด็น เนื ้อหาของ ่ paragraph ไปไดพ ้ ด ู เรืองการประกั นความสาเร็จ ข ้อ 2 ถามหา main idea ควรเลือก B: There is an important reason causing people to fail in their career success เป็ นการไป reword ประโยค main idea หรือ ประโยคแรกเสียใหม่ ให ้เข ้าใจง่ายขึน้ ่ คา big picture ในทีนี่ ้หมายถึงเป้ าหมาย หรือก็คือความหวังในความสาเร็จ (ซึงจะเป็ น “แรงใจ” หรือ motivation ให ้เรา “สู”้ ) ่ คาว่าผูก ซึงอาจเป็ นคา tie, associate, link หรือ connect นั่นหมายความว่าคิดพัน ผูก ไม่ละวาง และหมายความว่าไม่ใช่เพียงมีความหวังหรือแรงมุ แต่ตอ้ งไปผูก (จะไดไ้ ม่รว่ งหล่น) ่ ไว ้กับ big picture หรือเป้ าหมายทีจะไปให ้ถึง ตัวเลือก A: There are ways to connect our endeavors to the life ไม่ได ้ discuss วิธี connecting our endeavors to the life เช่นเดียวกับตัวเลือก C: The desire to succeed must be set before you start climbing to the success และตัวเลือก D: Choices for career success completely set and obstacles swept away ไม่มีเนื ้อหาที่ ่ ้ discuss เรืองนี ข ้อ 3 ถาม detail ว่า goal for career success นั้นใครควรเป็ นผูต้ งั้ ก็น่าช ัดเจนได ้ ่ ด จากประโยคแรกยันสุดท ้าย ข ้อนี ้ตัวเลือกตอ้ งเป็ น A: The employee himself ตัวเลือกอืนผิ ่ สถานเดียว เพราะ common sense บอกเราว่าเป็ นไปไม่ไดย้ าก ทีใครจะมาก าหนดเป้ าหมาย ่ ่ ้ ชีวิตการงานให ้ใครได ้ เฉพาะอย่างยิงจากตัวเลือกทีให ้มานัน

ข้อสังเกตเพิ่มเติม เป็ น paragraph ว่าดว้ ยเหตุและผล (cause/effect) หรือจะเรียก explanation คืออธิบาย ่ ่ ด ซึงน่ ่ าจะ ความก็ได ้ เริมจากบอกสาเหตุ ที่ “แรงใจ” สู่ความสาเร็จ “หด” และ “หาย” ไปในทีสุ ่ เกิดจากการไม่นา “แรงมุมานะ” ไปผูกร ้อยเข ้ากับเป้ าหมายหรือความสาเร็จทีวาดหวั งเอาไว ้ ่ ่ เมือหมดแรง ไปไม่ถึง หรือถึงกับไม่ยอมไป อย่างทีใครๆก็ มก ั เป็ น คนเราจะติดอยู่กบ ั ่ ความคิด อย่างสานวนทีว่า “another day, another dollar”หมายถึงเห็นวัน (เวลา) เป็ น ่ เพียงทีมาของเงิ นรายได ้ ทางานสักแต่ว่าทา อย่างเหนื่ อยหน่ ายซ ังกะตาย ทาไปวันหนึ่ งๆ และตกอยู่ ้ ่ ่ ในวังวนนี สุดท ้ายเมื่อไม่ประสบความสาเร็จในหน้าทีการงานอาชี พ เรากอ้ ฉลาดพอทีจะไม่ โทษ ่ อ้ งรับผิดชอบซิน่า และนั่นตอ้ งไม่ใช่เรา ฉลาดคิดดีอยู่หรอก ตัวเอง ต ้องมีใครหรืออะไรสักอย่างทีต D ____1. The 'women's liberation movement' brought about a change in the traditional role of women. ____2. This movement arose initially in the more affluent western countries in the late 1950's and the 1960's as a result of three main causes.

http://psychminds.com/equality-vsliberation/:17.9.13


8 ____3. The first cause was the development of effective birth-control methods. ____4. This freed women from the endless cycle of childbearing and rearing and granted the choice of when and if to bear children. ____5. From being able to delay, or put off having children altogether came the freedom and the time to pursue interests outside of the home. ____6. Women had the opportunity to acquire an education and/or pursue a career. ____7. The second cause was the development of mechanized labor-saving devices for the home. ____8. This resulted in more leisure time and freedom for women. ____9. For example, fifty years ago, a housewife spent an average of twelve to fourteen hours per day doing housework. ___10. Due to the invention of such machines as vacuum cleaners, washing machines and dishwashers, a housewife can now take care of her daily housework in about five hours. ___11. The third cause was World War II. ___12. During the war, most men were serving in the military. ___13. Consequently, women had to fill the vacancies by working in factories or running their husbands' businesses. ___14. This was a great change for the average housewife and they found they could do many more jobs than previously, and enjoy them. ___18. In conclusion, the changes that led to more free time and freedom allowed women to become independent of traditional roles and allowed them the choice of what they wanted to do in their lives.

D 1] The 'women's liberation movement1' brought about2 a change in the traditional3 role4 of women. 2] This movement arose initially5 in the more affluent6 western countries in the late 1950's and the 1960's as a result of7 three main causes. 3] The first cause was the development of effective birth-control8 methods. 4] This freed women from the endless cycle of childbearing9 and rearing10 and granted11 the choice of when and if12 to bear13 children. 5] From being able to delay, or put off14 having children altogether came the freedom and the time to pursue15 interests outside of the home. 6] Women had the opportunity16 to acquire17 an education and/or pursue a career. 7] The second cause was the development of mechanized18 labor-saving19 devices20 for the home. 8] This resulted in21 more leisure time and freedom for women. 9] For example, fifty years ago, a housewife spent an average of twelve to fourteen hours per day doing housework22. 10] Due to23 the invention of such machines as vacuum cleaners, washing machines and dishwashers, a housewife can now take care of her daily housework in about five hours. 11] The third cause was World War II. 12] During the war, most men were serving24 in the military25. 13] Consequently, women had to fill the vacancies26 by working in factories or running their husbands' businesses27. 14] This was a great change for the average housewife


9 and they found they could do many more jobs than previously, and enjoy them. 15] In conclusion, the changes that led to more free time and freedom allowed women to become independent28 of traditional roles and allowed them the choice of what they wanted to do in their lives. http://www.studentservices.canterbury.ac.nz/awc/Paragraph/D_Files/d5/d5.1.htm#05 Sept 3, 2004

WORDS TO KNOW

่ 1. women's liberation movement (n): กระบวนการเคลือนไหวเรี ยกร ้องเพื่อสิทธิเท่าเทียม (ผู ้ชาย)ของ ้ ผู ้หญิง (มักเรียกสันๆว่า women's lib) = movement directed towards the removal of attitudes and practices that preserve inequalities based upon the assumption that men are superior to women; 2. bring about (v): ทาให ้เกิด เกิดขึน้ = cause to happen; 3. traditional (adj) แบบเกา ้ ม = relating to very old customs or beliefs; 4. role (n): บทบาท หน้าที่ (ตามคาดหวัง) = อย่างดังเดิ ้ ้น ชนแรก actions and activities expected of a person or group; 5. initial (adj): เบืองต ั้ = ่ occurring at the beginning; 6. affluent (adj): รารวย = rick, wealthy; 7. as a result of: เพราะ เหตุ จาก = because, owing to, in consequence of; 8. birth-control (n): การคุมกาเนิ ด = practice of controlling the number of children a person has; 9. childbearing (n): การมีลก ู = process of ้ being pregnant and giving birth to children; 10. rearing (n): การอบรมเลียงดู = raising someone to be an accepted member of the community; 11. grant (v): ยินยอม ปล่อยให ้ = let have, allow to have; 12. when and if/ if and when: (สานวนพูด) หากว่าเป็ นเช่นนั้น เป็ นอย่างนี ้ = (used to say something about an event that may or may not happen); 13. bear (v): มีลก ู = ่ give birth to a child; 14. put off (v): เลือนเวลา ผัดผ่อนไป = delay, hold back to a later time; 15. pursue (v): ทา (อย่างตามติด) แสวงหา = carry out, go in search of; 16. opportunity (n): โอกาส ช่องทาง = chance to do something, or situation in which it is easy for you to do something; 17. acquire (v): ได ้รับ (ความรู ้/ประสบการณ์) = get knowledge/skills; 18. Mechanize (v): ใช ้ ่ กรเครืองกล ่ ่ วยทุน เครืองจั = start using machines; 19. labor-saving (adj): ซึงช่ ่ แรง = saving labor, ่ กร designed to replace or conserve human (especially manual labor); 20. อุปกรณ์ เครืองจั ่ อ = machine or tool used for a specific task; 21. result (in) (v): เป็ นเหตุ ยังผลให ้ = cause เครืองมื or produce (something); 22. housework (n): งานบ ้าน = work that you do to keep your house clean and neat; 23. due to (adj): เหตุ เหตุจาก = because of; 24. serve (v): รับใช ้ ปฏิบต ั ิหน้าที่ = do a job, perform duties; 25. military (n): กองทัพ = military forces of a nation; 26. Vacancy (n): ่ ว่่ าง = job that is available for someone to do; 27. business (n): ธุรกิจ บริษท ตาแหน่ งงาน/หน้าทีที ั ห ้างร ้าน = organization that buys or sells products or services for money; 28. independent ่ นอิสระ = not determined or influenced by someone or something else (adj): ซึงเป็

1. What title would you give to the text above? A. Changes in women’s roles B. The effects of Women’s Lib. C. The causes of Women’s Lib D. Women’s Liberation Movement. 2. Which sentence tells the most general idea about the paragraph? A. Sentence 1 B. Sentence 2 C. Sentence 13 D. Sentence 15 3. According to the passage, how could women have more free time from household chores? A. They needed not look after children by themselves. B. They could hire someone to help with the housework. C. There were home appliances to help lessen the time to spend on housework. D. There was only little housework to take care.


10 และข ้างล่างเป็ นเฉลยพร ้อมคาอธิบ าย ้ ประโยค ข ้อ 1 topic ควรเลือก C: The causes of Women’s Lib จะเห็นว่าตังแต่ ่ main idea ผู ้เขียนนาประเด็นทีมาของ Women’s Lib มาบอกเราตลอด paragraph ตัวเลือก A: Changes in women’s roles ไม่ไดน้ าประเด็นนี ้มาพูด นี่ เป็ นผลและใช ้เพียง hook ความ สนใจของเราในประโยคแรก ส่วนตัวเลือก B: The effects of Women’s Lib เนื ้อหาไม่ไดน้ าผล ของ Women’s Lib มา discuss โดยตรงและไม่ใช่เป็ นประเด็นหลัก และตัวเลือก D: Women’s Liberation Movement กวา้ งมากไป ข ้อ 2 ประโยคบอก main idea คือ ตัวเลือก B: Sentence 2 หรือ The movement arose initially (in the more affluent western countries in the late 1950's and the 1960's) as a result of three main causes ต่อจากนั้น ่ าให ้เกิดมี ผู ้เขียนนาสาเหตุ (causes) ทีท ้ ่ งผิด Women’s Lib ขึนมา ตัวเลือกอืนจึ ข ้อ 3 ถามว่าเพราะอะไรผูห้ ญิงจึงมีเวลาว่าง ่ จากงานบ ้านมากขึน้ ตัวเลือกทีควรเป็ นคือ C. There were home appliances (= devices/ machines) to help lessen their time to http://www.staceyreid.com/news/?p=16517:17.9.13 spend on housework นี่ เป็ น detail 2 ของ paragraph นั่นเอง ตัวเลือก A: They needed not look after children by themselves ผิดความ ไม่มีสว่ นใด discuss ประเด็นนี ้ เช่นเดียวกับตัวเลือก B: They could hire someone to help with the housework ส่วนตัวเลือก D: There was only little housework to ้ take care ตังใจให ้เป็ นตัวเลือกหลอกสถานเดียว

ข้อสังเกตเพิ่มเติม

่ ค่ ่ อนข ้างยาว และเป็ น multiple cause/ multiple effect ก็น่าจะได ้ แต่ เป็ น paragraph ทีที ่ ้ ละ cause ยังมี causes อืนแทรก รวมทังผลหรื อ effects ตามมา แต่การนาเสนอความคิดไม่ ซ ับซ ้อนอะไร ผูเ้ ขียนให ้ signal words นาแต่ละ cause ไวใ้ ห ้เราเตรียมตัวช ัดเจน (the first cause . . ., the second cause . . . และ the third cause) ่ าสนใจดังนี ้ พบภาษาและคามากมาย โดยเฉพาะคาประเภท cause/effect ทีน่ ่ ดขึน้ arise = occur, happen) สาเหตุ เนื่ องมาจาก arose . . . as a result of (ผล สิ่งทีเกิ (as a result of) late 1950's ใช ้บอกช่วงเวลา อย่างใน paragraph บอกว่าช่วง หรือประมาณ/ระหว่าง ่ ้ว่า 1950s หรือ 1950’s ปี ค.ศ. 1950 ซึงใช หมายถึงช่วงประมาณ 10 ปี หรือ 1 ทศวรรษ บวก/ลบ 5 จากปี หลักคือ ค.ศ. 1950 เมื่อเติม คา late เข ้ามาอีก ก็หมายถึง 5 ปี หลัง หรือคือ ช่วง 1950 - 1955 ประมาณนี ้ แต่หากเป็ น early 1950’s หมายถึงประมาณช่วงปี 1945 1950 This freed women from . . . (ประโยค 4) คาอ ้างโยง this ในทีนี่ ้ = development of ่ าให ้ effective birth-control methods (ซึงท ผู ้หญิงเป็ นอิสระจาการ . . .)

http://theoreticalcosmology.wordpress.com/tag/owls/: 17.9.13


11 -less คาเติมหลังเพื่อสร ้างคา ปัจจัยนี ้ทุกคนรูจั้ กกันดี หากเติมหลังนาม ลักษณะหรือคุณสมบัติ อย่างนามนั้นจะไม่มี/ไม่เป็ นเช่นนั้นอีก หรือหมายถึง without/ปราศจาก เช่น childless และ ่ นอย่างกริยานั้นหมดไป ไม่เป็ นอย่างนั้นอีก อย่าง หลังกริยาให ้เป็ นคุณศัพท ์ ก็ให ้นัยว่าลักษณะทีเป็ tireless หมายความว่าไม่รจั ู ้ กเหน็ ดจักเหนื่ อย ่ แต่ก็เหมือนกับกรณี อนๆเรื ื่ องภาษา ใครบอกอะไรอย่าเพิ่งปักใจนัก 2+2 ในภาษาอาจ = 1 (บาท) อย่างในกรณี คา effortless (method) เพียงหมาย easy ไม่ใช่ไม่ตอ้ งคิดตอ้ งลาบาก นัก This ในประโยค 8 เป็ นคาอ ้างโยง = development of mechanized labor-saving ่ อเครืองใช ่ devices for the home (ความกา้ วหน้าดา้ นเครืองมื ้ผ่อนแรงในบ ้าน) In conclusion = เป็ น markers สรุปความคิด มีประโยชน์มาก เรียกว่าเป็ น payoff words กันเลย เวลาอ่าน (โดยเฉพาะถา้ รีบหน่ อย) ให ้มองหา เอาตาไปหมายเอาไว ้ เหมือนอย่างกาลัง ขณะกินข ้าว ใครไม่ค่อยชอบผัก ส่ายตาหา real meat เอาไว ้ ความหมายโดยรวมคือ ่ านๆผ่านมาแลว้ นี่ ตรงนี ้นี่ เองทีจะช่ ่ วย จะเป็ นประโยชน์” “หลังจากทีอ่ ่ โอกาสพบบ่อยเมื่ออ่านเอกสารตารา เช่น คาพวกนี ้มีมากพอสมควร เฉพาะทีมี as you can see, therefore, so my conclusion is, in short, in all, on the whole, to summarize, to sum up, briefly, in brief, thus, thus we can see that, after all, all in all, all things considered, by and large, in any case, in any event, in conclusion, in short, in summary, in the long run, etc. ้ ่ Consequently (ประโยค 13) เป็ น markers หรือ signal เช่นกัน คาพวกนี บอกผลที ตามมา (จากเหตุทพู ี่ ดถึงมาก่อน) การใช ้และความเหมือนกับอีกหลายคา เช่น as a consequence และ ่ as a result เฉพาะทีพบใน paragraph คือ as a result of (ประโยค 2) result in (ประโยค 8) due to (ประโยค 10) consequently (ประโยค 13) the changes (ประโยค 15)= the 3 causes that are mentioned: the development of effective birth-control methods development of mechanized labor-saving devices for the home และ World War II (allowing women to take the jobs belonged to men and made them realized that they, too, were able to do many more jobs)

เฉลยความคิดกว้าง/ครอบคลุมทุกความคิดในชุด A: 6. Most pets teach children valuable lessons. B: 2. Swimming is one of the best forms of exercise. C: 1. The primary reason people lose motivation to succeed in their chosen careers is often because they do not link their efforts to a life goal. D: 2. This movement arose initially in the more affluent western countries in the late 1950's and the 1960's as a result of three main causes. A teenage girl had been talking on the phone for about half an hour, and then she hung up.


12 "Wow!" said her father, "That was short. You usually talk for two hours. What happened?" "Wrong number," replied the girl.

่ สงสัย อยากไดข ้ ้อมูลเพิ่มเติมเรืองการเรี ยนการฝึ ก หรือเพียงอยากแลกเปลี่ยนความคิดความเห็น เชิญ email ไปได ้

http://xaxor.com/funny-pics/25415-funny-things-thatchildren-do.html:20/11/13

Paragraph explained 009  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you