Page 103

\образование

Владимир Вик торович, преподаватель химии, школа №99 В данный момент преподает у двух праправнуков архитектора Алексея Николаевича Бекетова — Пока я учу детей, я сам учусь все знать. Для характеристики своей профессии приведу в пример известную античную мудрость: «Положение обязывает». Так и быть учителем – это большое обязательство соответствовать некому идеальному образу. Необходимо представлять живой достойный иллюстрат всех возможных добродетелей, чтобы детям было с кого брать пример. Характерно, что это обязательство не снимается вслед за прозвеневшим звонком. Сегодня часто звучит фраза, что быть учителем – дело не благодарное. Это не так, потому что хороший учитель всегда чувствует доброжелательность и благодарность своих учеников. Уважение к учителю и признание тягот его труда до сих пор характеризует наше общество, как это было и сорок лет назад. Тем не менее того же нельзя сказать о признании на государственном уровне – это единственный контекст, в котором я допускаю понятие «неблагодарности» работы учителя. Конечно, правительство, которое ждет какого-то социального развития, не может не признавать важность этой профессии, также оно не может не оказать поддержки школы вовсе, потому что школа – это институт государства и оформитель всех государственных идей. Но хотелось бы, чтобы эта поддержка была более ощутимой. Ведь если бы педагог получал достойную зарплату, он мог бы оплатить не только удовлетворение базовых человеческих потребностей, но и свое совершенствование как личности и расширение кругозора. Учитель смог бы позволить себе литературу, экскурсионные поездки, участие в конференциях, оформление учебных материалов. Это все пошло бы в результате на пользу его ученикам. Самый главный мой педагогический принцип: помимо предметных знаний, необходимо учить человечности и воспитывать своим примером в детях порядочность, честность, доброту, уважение к людям и в любом случае любовь к своей стране – только тогда учительский труд принесет плоды. Очень часто во время политических бурь задача школы заключается в том, чтобы стать определенным форпостом для ребенка, помочь ему сориентиро-

ваться, разъяснить ситуацию. Сегодня старшие говорят одно, на улице слышно другое, и школа может выступить маячком и научить ребенка критическому подходу к сложившейся ситуации. Очень важно, чтобы воспитание ребенка велось согласованно и в постоянном диалоге с родителями – тогда оно будет успешно. Дети, наверное, не изменились со времен, когда я сам оканчивал школу, они так же, как и раньше, впитывают в себя окружающую информацию. А вот сама обстановка стала иной. Появилось много проблем улицы, которым школа в одиночку не может противостоять, поскольку она всетаки ограничена своими же стенами. В общем же сейчас я полностью доволен своим профессиональным выбором. В плане воспитания, у меня всегда остается чувство завершенной картины, всегда душевное удовлетворение. Учитель не может научить всему, это и не нужно, но главная цель – это попытаться сориентировать детей в современном мире, будущих взрослых. При всех стараниях учитель не сможет перестроить ребенка, он может только скорректировать.

103

Clash Magazine #8  

Clash magazine's property. All rights reserved.