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Ikasturtea 2005-2006 curso escolar

5 Samaniego institutuko aldizkaria - la revista del instituto Samaniego

Monseñor Estenaga, 3 – Apdo. 3.007 – Telf. 945 120587 – Fax 945 120882 - 01002 VITORIA-GASTEIZ Correo electrónico 010331aa@hezkuntza.net helbide elektronikoa


GERTU GAIAK Departamento de Plástica: Siluetas, figuras geométricas, cuadros. Departamento de Lengua Castellana, Carta de amor, libros callejeros, deporte, aficiones. Departamento de matemáticas, Empieza ya! Diversificación Curricular: El grupo de 3º D.C.

CONTENIDOS Proyecto de bilingüismo, ¿Qué es la sordera? Departamento de Euskera, Euskal dantza, denborapasa, amodiozko gutuna. Departamento de Ciencias Sociales, Musikako lana. Departamento de Inglés, Different cultures, Madame Tussaud, Skateboarding, crisps, the Oscars.

En castellano, Ainhoa Cid, 4º C Roberto Vázquez, 4º A Jonathan José Ivo, 3º C Josselin Quiroga, 2º C Euskeraz Igone Musitu, 4.B Mireia Medel, 4.B Xiomara Zugazagoitia, 3.B Ángela González, 3.B

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A una persona que nunca haya oído hablar del book crossing (cruce de libros), le resultará extraño eso de perder ejemplares a propósito en un lugar público y que la gente los encuentre y los lea. Pues sí, existe, y en España cuenta con más de 7.000 personas que practican este gran deporte literario. Este divertimento se ha convertido en un gran juego a escala mundial desde que el 17 de abril de 2001 el norteamericano Ron Hornbaker puso en práctica la ocurrencia. “Se trata de un proyecto de alcance global que pretende convertir el mundo entero en una gran biblioteca”, afirma Cecilia Piris, una estudiante vitoriana que es una de las portavoces de este club internacional de amantes de la lectura. Entre todos ya han conseguido formar una biblioteca mundial con más de 700.000 ejemplares. El book crossing vitoriano tiene ya un centenar de aficionados. Los lugares para abandonar un libro van desde un banco del Parque de la Florida hasta una mesa del bar “Man in the moon”.

Si te interesa el tema, existe una dirección www.bookcrossingspain.com que sirve de punto de encuentro donde comentar gustos literarios y anunciar nuevas cazas y liberaciones. En mi opinión el book crossing es una práctica acertada para fomentar la lectura, pero quizá su enemigo

principal

vandalismo

que

se

sea

el

da

con

frecuencia en las ciudades. Borja Pérez, 3º C Texto y dibujo

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Vitoria-Gasteiz, martes 14 de febrero Para ti que siempre estás ahí: Puede que lo siguiente que te escriba sea lo más sincero y complicado que he dicho nunca. Desde que me dijiste que no hemos elegido cómo nacer pero podemos elegir cómo vivir, decidí que era junto a ti como quería hacerlo. Pero, ¿cómo llevar a cabo algo tan bonito si nos separa una distancia tan grande? ¿Cómo seguir viviendo si mi mente está tan lejos que ni siquiera puedo sentir? Alguien me dijo una vez que el amor era un juego, pero, ¿cómo seguir adelante si te ha salido mal la jugada? ¿Cómo si un simple peón está a punto de gritar jaque-mate? Sé que he hecho mal en esperar tanto a decírtelo y que ya es demasiado tarde para empezar una nueva partida, pero puede que aún quede tiempo para dar marcha atrás y cambiar al peón de dirección. Si después de esta carta tus planes y sueños se quiebran, déjalos, ya construiremos otros juntos. Si el pequeño espacio que tengo en tu corazón crece, demuéstramelo, ya que no sé si puedo aguantar un día más sin tenerte cerca y poder besar tus labios. Cada día que paso sin ti es como si la luna se hubiese interpuesto entre el sol y mis ojos y todo fuese oscuridad. Sólo quiero que toda esa energía que tienes dentro salga y sea yo quien la reciba. Te quiero más que a mi vida. Ainhoa CID, 4º C

Noelia Pedrosa, 2.B

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Gabon laztana! Ez dakit oso garbi zertan ari naizen hemen goizaldeko hiru eta erdietan, pijamaz jantzita eta nire ohean etzanda, lorik egin ezinean. Euskarazko koadernoaren orri bat arrankatu eta zu enteratu gabe prestauta hartu nizun boligrafoa destapatuz, hasi naiz idazten... Honek ezin du horrela segi. Goizero zugan pentsatzen, gauero ere: zu, zu, zu... Ez dago gehiagorik. Nire bizitza sinplifikatzea lortu duzu. Nire bizitzan ez dago misterio asko orain. Nire bizitza bakarrik zara zu. Horregatik idazten dizut...asko...,asko maite,...asko maite zaitudalako (hau esatea zaila da, bai! Ez nekien hainbesterako zela), zuk jakiteko betiko. Hau irakurri eta gero, zure aurpegia ikusi nahi nuke...Seguraski aho zabalik utziko zaitut! Je, je...Ikusten? Zugan pentsatzerakoan beti gertatzen zait hau. Nahiz eta hemen ez egon, irrifarre bat lapurtu didazu, baita malko batzuk ere. Orain nik sentitzen dudana deskubritu duzunez, (agian zerbait usainduko zenuen, ez dakit: zu ikustean zergatik jartzen zaizkidan kolore gorri horiek, edo zurekin hitz egiterakoan, zergatik ezin ditudan bi esaldi baino gehiago esan listuarekin atragantatu gabe...) zuregandik espero dudan bakarra egunero eskeintzen dizkidazun begiradak eta irrifarreak ez ezeztatzea; ez dakit merezi ditudan ala ez, baina begi horiek eskeintzen dizkidaten begiradak kenduko bazenizkit... ÂĄYa estĂĄ! Lortu dut! Nire ariman neraman pisua pixkat murriztu dut. Igual orain lasaiago egingo dut lo, baina dudarik gabe, zurekin amesten. MUXUAK. ASKO MAITE ZAITUT. (Barkatu, baina malko bihurri batek nire begietatik irtetzea lortu du, eta maite hitza pixkat zirriborratu du) Igone Musitu, 4.B

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Janire Merchante, 2.B

Seguramente muchos de vosotros os preguntareis qué es el Spinnig. Spinning es hacer ejercicio sobre una bicicleta estática, acompañado de la música, vas haciendo distintos "recorridos”, imagínate, un paseo energético en bicicleta, vas subiendo montañas, viendo cataratas y lagos, sintiendo la fuerza de tus piernas moviéndose cuesta arriba. Cambias de velocidad y todo pasa en tu gimnasio. ¿Quién puede practicar este deporte? Por suerte, es una clase que la pueden practicar todas las personas que quieran, pues no precisa de una compleja coordinación ni equilibrio, no es necesario ser ciclista ni haber montado en bicicleta anteriormente. ¿Dónde lo puedes practicar y cúantos días? Se puede practicar en los gimnasios o centros cívicos. Yo lo practico dos días en semana en el gimnasio Fitness, pero lo puedes practicar todos los días que tu quieras. Hago este deporte porque me parece entretenido y además si sueles hacer ciclismo en invierno viene muy bien el spinning porque en la calle se pasa frío, en cambio haciendo Spinning no lo pasas porque estas en un sitio cerrado. Si empiezas en invierno a hacer Spinning, en verano te puedes arriesgar a hacerlo por tu propia cuenta. En la ciudad, en el campo, en el monte, o donde lo veas adecuado para ti.

¿Qué normas hay que seguir? Si no te gusta seguir las normas, no hay ningún problema porque en Spinnig no hay normas, lo único que tienes que hacer es llevar un botellín de agua porque se suda mucho y hay que hidratarse bien, también debemos colocar el sillín a nuestra medida, para no tener ninguna lesión y poder realizar la clase tranquilamente y además es imprescindible estirar después de una clase y si has tenido alguna lesión o tienes alguna parte del cuerpo que te suele molestar o te dan tirones es bueno que estires un poco esa zona antes de empezar y de esta manera podrás realizar la clase perfectamente. Si no practicas ningún deporte y te apetece hacerlo, ya sabes, puedes empezar con Spinning. ¡Anímate! Este deporte ya es internacional. ¿Te vas ha quedar sin probarlo? Cristina Muñoz Arnaiz, 3º A INSTITUTO SAMANIEGO


Espectacular, apasionante, individual y de resistencia. Así es el deporte del triatlón, un tres en uno que se compone de estas disciplinas: natación, ciclismo y carrera a pie. Por este orden y sin tiempos muertos. Y si te parece imposible de conseguir es porque aún no te has enterado de que el triatlón es un deporte para todas las edades. Hay cinco modalidades de competición: -Primero: el triatlón, que consiste en una prueba con natación, ciclismo y carrera a pie. -Segundo: el duatlón que consiste en una prueba donde sólo se compite en carrera a pie y ciclismo. -Tercero: el acuatión, que consiste en un prueba de carrera a pie, natación y carrera a pie de nuevo. -Cuarto: el triatlón de invierno, consistente en una prueba de carrera a pie, ciclismo y esquí de fondo. -Quinto: el cuatriatlón, que consiste en la incorporación de una prueba de piragüismo a las modalidades anteriores. A pesar de ser un deporte muy reciente, ha sido tal la aceptación de esta disciplina que fue declarado deporte olímpico en los Juegos Olímpicos de Sydney 2000, reconociendo así la cada vez mayor importancia de esta exigente prueba entre los deportistas de todo el mundo. Este deporte surgió de manera muy curiosa. Discutían los marines destacados en el Pacífico sobre cuál sería la prueba más dura entre las que se celebraban anualmente en las islas: la travesía a nado de la bahía de Waikiki, la vuelta ciclista a Ohau o la prueba de maratón. La falta de acuerdos llevó al comandante John Collins a tomar una solución: reunir en una misma competición las tres pruebas, que se celebró por primera vez en Hawai en 1978. La dureza de la prueba le otorgó el nombre de Ironman (hombre de hierro) como forma de definir a todos los participantes que lograban finalizarla.

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También en España tuvo gran aceptación esta nueva disciplina; tras las primeras competiciones (Guadalajara 1984) se suceden numerosas pruebas por toda la península, dando lugar a la creación de la Federación de Triatlón, como especialidad diferenciada del resto, en 1989. A mi me atrajo el triatlón porque un familiar nuestro ya competía en pruebas de esta modalidad, y además me seducía la posibilidad de practicar tres deportes en uno; también porque mi padre ha practicado el ciclismo durante muchos años y desde niño me acostumbré a ver bicicletas por casa. En la natación, principalmente, tienes que aprender las técnicas necesarias para nadar más rápido y con menos esfuerzo. Forma la disciplina más importante dentro del entrenamiento del triatlón pues dota al deportista de gran resistencia física. El ciclismo y la carrera a pie son las otras dos manifestaciones del triatlón; su objetivo es dotar al deportista de gran resistencia muscular en sus piernas y fondo físico general. El recorrido que normalmente realizamos comienza en Hegoalde siguiendo por el Paseo de las Universidades y terminando en el parque del Prado, donde tras dar varias vueltas y realizar distintos ejercicios como cambios de ritmo etc, regresamos de nuevo. El triatlón es un deporte entretenido con el que te diviertes aparte de hacer ejercicio beneficioso para la salud. En mi opinión, es cansado pero terminas adaptándote perfectamente. Un gran representante del triatlón es el vitoriano Eneko Llanos. Ganador de innumerables pruebas de prestigio, tanto en Europa como en Hawai, ocupa un lugar en la élite mundial (Subcampeón de Europa, Campeón de España, Subcampeón Mundial).

Darío Suárez, 2º C


E L

B I L L A R

Me gusta mucho el billar. Me gustaba de antes pero ahora juego con mucha más frecuencia. Esta afición empezó cuando unos amigos míos y yo estábamos en la calle. Cuando salía con mis amigos por la tarde solíamos dar un paseo, o ir al cine... Pero nos dimos cuenta que siempre hacíamos lo mismo, y decidimos cambiar de rutas. Un día entramos en un bar que tenía un billar y como nos aburríamos, nos pusimos a jugar. A mi me gustó mucho y cuando se lo comenté a mi madre, a ella le pareció bien porque cuando era joven también jugaba mucho y le gustó que me aficionara yo también. Al principio, cuando no jugábamos, era verano, y no nos importaba salir a la calle a dar una vuelta o a comernos un helado, pero cuando llegó el invierno nos metíamos en bares a tomar algo, porque hacia mucho frío y a veces llovía y así nos aficionamos todos los de mi cuadrilla. Solo había un pequeño problema: cada partida costaba un euro y en un día nos podíamos gastar hasta diez euros. Pero nos dimos cuenta que había bares que cobraban por horas así que jugábamos una hora y nos costaba cinco euros más o menos pero como éramos muchos, solo nos costaba unos pocos céntimos a cada uno. Puedo pasar horas jugando con mis amigos sin enterarme y algunas personas me dicen que no juego mal; pero a mí me da igual porque aunque fuese la peor jugadora de billar del mundo, me lo seguiría pasando igual de bien. Auque no hace falta mucha práctica para que juegues bien porque es muy fácil. Las reglas no son siempre estrictas; bueno, si estás en algunas clases donde te enseñen a jugar, si, pero, si juegas por mera diversión, no. Como hago yo, algunas reglas me las salto como sentarse en el bordillo del tablero para llegar mejor, eso esta prohibido pero yo lo hago porque es más divertido. El número de jugadores es variado aunque cuantos más, mejor. Desde entonces, sigo jugando siempre que puedo y siempre solemos ir al mismo billar (se llama Planet Pool), porque suele haber muy buen ambiente y buena música y ¡cómo no!, buenos amigos con quienes poder jugar. Espero que esta afición me dure mucho tiempo. Edurne Roche, 3º B

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Somos el grupo de 3º D.C. del Instituto Samaniego de Vitoria. La clase está formada por 9 alumnos, 5 chicas y 4 chicos. Nuestros tutores son: Sonia Tueros tutora del Ámbito SocioLingüístico y Javier García tutor del Ámbito Científico-Tecnológico. Diversificación Curricular consiste en dos cursos 3º y 4º en los cuales se dan contenidos que incluyen el área de sociales, el área de lengua, el área de ciencias y matemáticas, las asignaturas de idiomas (Ingles y Euskera), Educación Física, Religión o Alternativa y las optativas.

Leire Manzanos, 4.B

A diversificación curricular puede acceder el alumnado que haya cumplido los 16 años o el que los cumpla durante el curso escolar y una condición muy importante y fundamental es que este alumnado tenga interés por conseguir el titulo de graduado escolar porque no es obligatorio estudiar después de esta edad. Por esta razón, es el profesorado quien te propone para acceder a este curso.

En este trimestre hemos realizado una práctica en tecnología que consiste en instalar en el aula ordenadores con el objetivo de relacionar Internet con las clases magistrales.

Para ello hemos elaborado nosotros mismos las mesas de los ordenadores y el funcionamiento de los mismos supervisado por nuestro tutor Javier García. Este tercer trimestre será el periodo donde podremos poner en práctica todo lo que hemos aprendido en los ámbitos.

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Es la pérdida de una función anatómica y/o fisiológica del sistema auditivo y tiene su consecuencia inmediata en una discapacidad para oír, lo que implica un déficit en el acceso al lenguaje oral. Las consecuencias de la pérdida auditiva sobre el desarrollo comunicativo y lingüístico de la persona variarán dependiendo de : El grado: ⇒ Pérdidas leves (20-40 dB): La pesona oye todo pero comprende sólo parte de lo que oye. En ambientes ruidosos, conversaciones en grupo... pueden aparecer problemas de atención y dificultad de comunicación. ⇒ Pérdidas medias ( 41-70 dB ): El lenguaje aparece de forma espontánea pero con retraso. La persona tiene muchas dificultades articulatorias y necesita apoyarse en la lectura labial. ⇒ Pérdidas severas ( 71-90 dB ): El lenguaje no aparece de forma espontánea. El aprendizaje del lenguaje es difícil y lento. Es de gran ayuda apoyarse en la lectura labial. ⇒ Pérdidas profundas ( 91- 110 dB ): La adquisición del lenguaje es difícil. La voz y la inteligibilidad del habla están muy alteradas, así como la comprensión verbal. La lectura labial es imprescindible. No debemos descartar el uso de la Lengua de Signos en ninguno de los casos. En aquellas sorderas leves y medias, sobre todo en edades tempranas, favorece el desarrollo de la comunicación y el pensamiento, los cuales son básicos para la posterior adquisición del lenguaje oral. Así mismo, en aquellas sorderas severas y profundas, el uso de la Lengua de Signos es fundamental, ya que sin ella no llegarían a comprender los mensajes del entorno.

La localización: ⇒ De transmisión: la sordera afecta al oído externo y medio. ⇒ De percepción: la sordera se da cuando hay lesiones en el oído interno o en la vía nerviosa auditiva.

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El momento de aparición: ⇒ Sordera prelocutiva: la pérdida auditiva está presente antes de que se haya desarrollado el lenguaje. ⇒ Sordera postlocutiva: la pérdida auditiva aparece cuando ya existe lenguaje.

Raquel Roche, 4.B

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Kaxarranka Hasteko esango dut argazki honetan ikusten duguna Kaxarranka dantza dela. Dantza hau Lekeitioko festa batean dantzatzen da. Festa hori San Pedro jaia da eta ekainaren amaieran izaten da. Kaxarrankan, gizon batek dantza egiten du Ama Birjinaren aurrean. Dantza hau oso arraroa da. Gizon batek egurrezko kutxa baten gainean dantza egiten du, eta kutxa hori, zortzi lagunek sostengatzen dute. Gizon hori smoking beltzez eta praka zuriz jantzita dago. Esku batean kapela dauka eta bestean makila bat. Amaitzeko esan nahi dut jai honetara jende asko joaten dela eta Kaxarranka ez dela ekimen bakarra, Kukaina eta Antzarrak ere badaudela. Bizkaiko jendeari jai hauek asko gustatzen zaizkio. Ni ez naiz inoiz jai honetan egon, baina gustatuko litzaidake joatea. Miriam Aberasturi, 4.C

Z I N T A D A N T Z A

“KAXARRANKA� LEKEITION

Zinta dantza Hasteko esan nahi dut argazki honetan ikusten dudana zinta dantza dela. Dantzari asko daude eta makilaren inguruan dantzatzen ari dira. Aurreko aldean 7 dantzari daude dantza egiten. Dantzari bakoitzak zinta bat dauka eta zinta hauek makila batean lotuta daude. Makila hau bi gizon eusten ari dira. Dantzariak emakumeak dira eta soinekoak, zapiak eta amantalak dauzkate. Makila eusten ari diren gizonek euskal jantzi zuria eta gerriko gorria dauzkate. Atzeko aldean beste dantzari talde bat dago eta jende asko dago begiratzen. Bukatzeko nire ustez dantza hau oso polita da, ni inoiz ez naiz joan ikustera, baina joan nahi dut, nahiz eta niri dantzatzea ez gustatu. Daniel Manzanal, 4.C

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Aurresku Lehenik eta behin esan nahi dut dantza ospetsu eta dotorea dela eta Gipuzkoan eta Bizkaian batez ere dantzatzen dutela. Lehen emakumeek ez zuten dantza hau dantzatzen; hauek plaza erdira ateratzen ziren eta dantzariek, aurreskuak eta atzeskuak, elkarri desafioa bota ondoren, dantzatzen zuten emakumeen aurrean. Lehen, hurrengo egunean alkateak eta politikariek aurresku dantzatzen zuten. Janzkera aldetik, gizonek gerriko gorria eta praka zuriak dauzkate. Oso gizon azkarrak dira. Azkenik esan behar dut nire bizitzan ez dudala inoiz ikusi aurresku, baina nire ustez oso interesgarria da, oso dantza zaharra eta zaila delako. Roberto Vรกzquez, 4.A

AURRESKUA

AGUR DANTZA Edozein kultur -ekintza, jardunaldi, inaugurazio edo jai baten hasieran zein bukaeran egiten den dantza ikusgarria da, benetan.

Agur dantza (ez beheko testuan desdeskribatutakoa)

Agur dantza edo Agurra Lehenik eta behin esan nahi dut dantza hau Agurra edo Agur dantza deitzen dela. Garai batean dantza hau bakarrik gizonek dantzatu ahal zuten baina orain emakumeek ere dantzatu ahal dute. Halaber badakit dantza hau aurresku dantzaren zati bat dela. Izan ere, aurresku dantza lau zatitan banatzen da eta hau hirugarrena da. Orain deskribatuko dut nire argazkian ikusten dudana. Jende asko dago eta denak herriko plaza handi batean daude. Erdi-erdian dantzaria dago dantza egiten eta bere aurrean txirrindulariak podiumean daude. Dantzaria irabazleen ohorean dantzatzen ari da eta une honetan atera da argazkia. Eta bukatzeko, bere jantziari buruz hitz egingo dut. Dantzaria zuriz eta gorriz jantzita dago. Prakak eta alkandora zuriak dira eta txapela, abarkak eta gerrikoa gorriak dira. Asier Del Hoyo, 4.C SAMANIEGO INSTITUTUA


Antzarraren (La Oca) jokuan bezala egin behar da.

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19 NON DAGO “ANOETA” FUTBOL-ZELAIA?

GU BIHAR IGERITOKIRA JOANGO......................

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17 NON DAGO IRUÑEA?

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ZER ZARA ZU ESKOLAN?

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NOLA DIRA EUSKARAZ “ÉSTE, ÉSE, AQUÉL” NORK KASUAN”?

10 ESAN EUSKARAZ HIRU ANIMALIAREN IZENAK.

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13 ETA NON BIZI DIRA EUSKALDUNAK?

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ZUK BI ANAI-ARREBA.........

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“ZAHAR” ADJEKTIBOAREN ANTONIMOA?

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IKASLEEK GAUZA ASKO IKASI............................

7 GAZTEIZTARRAK GAZTEIZEN BIZI ........................

ZUEK ORAIN EUSKARA IKASTEN ARI......................

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5 NOLA DIRA EUSKARAZ “HOLA” ETA “HASTA LUEGO”?

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NIK,ZUK,HARK ETA GUK ZER DIRA NOR ALA NORK?

2 NIRE ANAIAK GAUR BI OTARTEKO JAN................

6 NONGOA ZARA LEKEITION BIZI BAZARA, BIZKAIKOA ALA ARABAKOA?

1 NON DAGO TOLOSA?

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Otsailaren hamalauan kontzertu batera joan ginen Keparekin lakuara musikako istoria ikusteko. Eskolatik autobusa hartu behar genuen bederatzi eta erdietan. Matematiketan geunden eta Kepa gure bila etorri zen. Bidaian denak barrezka joan ginen. Nola lehenengoak izan ginen ez zegoen inork, eta kontzertura sartzerakoan lehenengo bi lerroetan eseri ginen. Geroago beste eskoletako jendea etorri zen ia dena bete arte. Telota irekitzean banda zegoen eserita eta praktikatzen zeunden. OrduĂąa neska bat atera zen aurkezpena egiteko eta dena hurĂ­ kontatzeko. Haizezko eta egurrezko instrumentuak besterik ez zeuden. Historian zehar nola izan ziren instrumentuak eta nola jotzen ziren esan zigun aurkezten zuen neskak. Beste eskolako pertsona batzuk garrasi egin zuten eta kanporatu zituzten. Banda jotzen zuen Beethoven-renak eta beste musikalari ospetsu batzuen musika. Neskak galdetzen zuenean zerbait, beti mutil batek erantzuten zion eta dena jakiten zuen. Kontzertua bukatzean autobusera igo eta eskolara berriro bueltatu ginen hamaikak eta laurdenetan. IvĂĄn GĂłmez Plata, 2.B

Sandra Estarrona, 2.B

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Great Britain is a small country, but it has a big history. It was a major power in the world, with the biggest empire; but in the 20th century, Britain lost its empire and some of its prestige. Many people from different countries and cultures live there, the most from Pakistan, India and Caribe. British People love their traditions, but they are always looking at the future for improving their life. Great Britain is divided in four states and each one has its symbol: England with the Rose, Scotland with the Thistle, Ireland with the Shamrock and Wales with the Deck. Their money is the Pound and the Queen appears on every note. She usually lives in Buckingham Palace, and when she is there, the Queen’s flag flies. London taxis are black and when a taxi driver goes to do the exam, he must know four hundred different routes and 25.000 streets in London!!

The U.S.A. is a big country, and everything is big there. Many important inventions are American like computers and the Internet. The U.S.A. is a young nation. It’s only 230 years old, they declared independence from Britain in 1776. The U.S.A. is called the melting pot because many people came to escape religion persecutions and to live a better life, what’s called “the American Dream” Their money is the U.S. Dollar and George Washington appears on all onedollar bills. The White House is the official residence and the workplace of the president. You can visit the White House on a tour. The taxis are called “cabs” and they are yellow in New York. Blanca Bel,4th C

When you come to London, be sure to visit Madame Tussaud’s. It is one of the most popular museums in London with two million visitors a year. In the museum there are hundreds of wax models of famous people, for example: Sean Connery, Naomi Campbell, Samuel L. Jackson, David Beckam, Penelope Cruz or Nicholas Cage. Only very famous people have their wax models in the museum. Nobody has ever refused to have their model made. It is considered a great honour. When the museum decides to make a new wax model, the famous person has to come to the museum’s studio. Here the artists spend a day taking lots of views and deciding what clothes and pose the star should have. Making a model is a slow and difficult process. About 50 artists work to make just one life-size wax model. The museum was founded in 1835 by Madame Tussaud. Marie was born in Strasburg in 1761. Her mother taught Marie how to make wax models, then she went to Paris. Marie was very talented. She made masks of rich and famous people and she went to teach art at the court of Versailles. She spent a short period in prison during the French Revolution. After 33 years, Madame Tussaud opened her museum in London. She lived and worked there until her death in 1850. Asier del Hoyo, 4th C INSTITUTO SAMANIEGO


The first skateboard was invented in the 1950s by taking the handle off a scooter. Skateboarding was very similar to surfing. From 1965 to 1968, 50 million skateboards were sold in the U.S.A.

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In this decade, skateboarders wore surfing clothes in bright colours. In 1973 a surfer invented plastic wheels which made the sport less dangerous. Skateboards are made with seven layers of maple wood and they got bigger to get better stability on vertical surfaces. The best boards with graphics were made in 1976. That year the first outdoor skate park was opened in Florida. Alan Ollie Gelfand invented the “ollie” (a jump without hands) in 1978. About clothes, the 1980s the skateboarders wore baggy trousers and T-shirts. Tom Hawk is a skateboarding legend. He became a professional when he was only 14 years old. Tony has invented 80 tricks, he has won eight medals and every pofessional skateboarding championship from 1983 to 1994. He is an authentic hero! Today skateboarding is one of the most exciting sports. It is the sixth most popular sport in the U.S.A. There are six million skateboarders in the world and they usually wear van shoes. So, Take your skateboard ( if you have one) and jump! Borja Pérez, 3rd C

Today crisps are the most popular snack in Great Britain. Every year, about 8.500 million packets of crisps are sold. Crisps were invented in U.S.A. in 1921. American called their invention “potato chips”, but in England the word chips was used for fried potatoes so they decided to use a different name: crisps. In Britain you can find the greatest variety of crisps. There are companies which are specialized in creating new flavours and their scientists are called flavourists. George Crum, the inventor of the potatoes chips, opened his own restaurant in American Northeast in the 1850s. People liked them and introduced to other parts of the country. By the 1920s, there were potatoes chips factories all over the United States. At first, potatoes were prepared by hand, but now, with machines it takes about 12 minutes to turn potatoes into packets of potatoes chips. Crisps are the best-selling snack in the U.S.A. with sales of 5.2 billion of dollars every year. And 43% of Americans eat potatoes chips regularly, that’s 120 million people. Sergio Martín, 4th B SAMANIEGO INSTITUTUA


We went to the computer room to look for information about the ceremony of the 78th Annual Academy Awards, that is the Oscars. It was on March 5th at the Kodak Theatre. This year the presenter was Jon Stewart, a popular comic in the U.S.A. There are 25 categories and in each of them, there are five films or people nominated. Here you have what we found surfing the Internet.

3rd C BEST FILM CRASH Director: Paul Haggis. Genre: Crime, drama, thriller. Tagline: You think you know who you are. You have no idea. Plot: Several characters of different racial backgrounds collide in one incident. The different stereotypes society has created for those backgrounds affect their judgement, belief and actions. This causes problem for each of them.

BEST VISUAL EFFECTS KING KONG Director: Peter Jackson. Genre: Adventure, action, drama, thriller. Tagline: The eighth wonder of the world. Plot: An ambitious movie producer embarks on a sea voyage to a mysterious island where director Carl Denham hopes to film a jungle adventure. There, they find gigantic insects and the terrifying Kong, a gorilla whose ferocity is soon overcome by his love for the beautiful Ann.

BEST ACTRESS REESE WITHERSPOON IN WALK THE LINE Director: James Mangold. Genre: Biography, drama, music. Tagline: Love is a burning thing. Plot: A chronicle of country music legend Johnny Cash’s life, from his early days on an Arkansas cotton farm to his rise to fame in Memphis, where he recorded alongside Elvis Presley, Jerry Lee Lewis and Carl Perkins.

BEST DIRECTOR BROKEBACK MOUNTAIN Director: Ang Lee. Genre: Drama Tagline: Love is a force of nature. Plot: Based on a book about a forbidden and secretive relationship between two cowboys and their lives over the years.

BEST ANIMATED FILM WALLACE AND GROMIT IN THE CURSE OF THE WERE-RABBIT

Director: Steve Box and Nick Pork. Genre: Animation, adventure, comedy. Tagline: Something bunny is going on. Plot: Wallace and his loyal dog, Gromit, set out to discover the mystery behind the garden sabotage that plagues their village and threatens the annual giant vegetable growing conquest.

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Raquel Roche, 4.B

Saioa Conde, 4ยบA

David Perea, 4.B

Nerea Astaburuaga, 4ยบA

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Suellen Alecia, 4ยบA

Gertu 05  

IES Samaniego BHI argitutarako aldizkaria irakasleek eta ikasleek prestatuta

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