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Programas Docentes

por Lucía Bentué, Sálvora Feliz y Borja Iglesias

ive lternat ” A : s e v a ness “Encl gether o t f o forms & Efrén + a Cristin sten ona M “Rue Sim Tyen 3 r” 1 20 Crub ellie 2012Mias + Miralles 8 “Práct 9 9 ica vs 1997-1 “Lisb oa. M iradouro d e Santa Cater ina” Tuñón idades de “Op ortun ” Proyecto “BBB-Mal asaña“ Esp egel Isasi

Proyecto” Soriano 2012-201 3

“Architectura y democracia / Destino Athenas” Javier S. Merina


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Casos de Estudio Los dos programas elegidos para el Análisis Crítico que se propone son: _“Enclaves: Alternative forms of togetherness” como Diploma 5, dirigido por Cristina Díaz Moreno & Efrén García Grinda + Tyen Masten en la Architectural Association del curso académico 2012/2013. _”Rue Simon-Crubellier” como Taller vertical optativo, dirigido por Enric Miralles y Josep Mias en la Escuela de Arquitectura del Vallés de la Universidad Politécnica de Barcelona del curso académico 1997/1998. Además, se han estudiado otros Programas docentes para poder realizar un análisis más amplio del contexto educativo en la arquitectura como: _”Práctica vs Proyecto” como Proyectos 6 y Proyectos 7, dirigido por Federico Soriano en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid del curso académico 2012/2013. _”Architectura y Democrácia / Destino Athenas” como Proyectos 5, dirigido por Javier Sánchez Merina en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Alicante del curso académico 2012/2013. _”Lisboa. Miradouro de Santa Caterina, elevador, escuela de música, y jardín” como Proyectos 8 y Proyectos 9, dirigido por Emilio Tuñón en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid del curso académico 2012/2013. _”Oportunidades de Proyecto” como Proyectos 6 y Proyectos 7, dirigido por Carmen Espegel en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid del curso académico 2012/2013. _”BBB-Malasaña / Bueno, bonito y barato o la contemporaneización del Utilitas, Venustas, Firmitas” como Proyectos 1, dirigido por Justo Isasi en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid del curso académico 2012/2013.

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