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Sumario PAG

TÍTULO Portada Sumario Editorial - Seguid Creciendo Las vacaciones Bienvenido Don Bosco Mi querida África Reunión de programación Inspectorial 10-11 La Asociación de María Auxiliadora 12 AMPA -Tras un primer año 13 SSCC - Sólo un grano de mostaza 14-15 Fiesta Mª Auxiliadora 16-17 Intersalesianos 18 Marcha de bicis 2012

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AUTOR Juanmi Salvador Equipo Tartana Eduardo Arduña Juanmi Salvador Equipo Tartana Paco Ortí Equipo Tartana Mª Julia Guillem Sisco Gisbert Mª José Alés Equipo Tartana Paco Picó Equipo Tartana

Infantil 3 - Poniendo caras

Nieves Albero

Infantil 4 - Una mañana con los bomberos Infantil 5 - Directos a Primaria Esos rincones especiales

Pilar Molina Esther Tamarit Jesús Hurtado

3º y 4º de Primaria. Granja-escuela de Xativa

Reme A. y José Antonio C.

1º y 2º de Primaria. Granja-escuela de Onil 4º Primaria. Un año de encuentro con Dios Vía Crucis 5º Primaria en el barranc dels Molins Dibujo al natural de Mª Auxiliadora Comuniones 2012 Biografía Manuel Pastor Poema a Mª Auxiliadora 6º Primaria - Un viaje muy especial Poema a Mª Auxiliadora Poema a Mª Auxiliadora Una gran temporada La dulce aventura de la ESO Articles d´opinió El arte de escribir en 3º de ESO Baloncesto Infantil femenino 10 razones para leer El día del libro A Mª Auxiliadora Luces, cámara,… ¡acción! Discurso despedida tutora 4º ESO y fotos EUROPA - Repaso del trimestre Punto y seguido Mª Auxiliadora Contraportada

Mª Julia G. y Maribel S. José A. Casasempere Participantes Vía Crucis Ana Mª Pérez Sara Sanjuán Equipo Tartana Álvaro Rico Alejandro Salvador Alumnos de 6ºP Laura Payá Noel Calabuig Oscar y Víctor Poveda Alumnos 1º ESO Alumnos de 3º de ESO Ana Martínez y Verónica Martos Alumnas de 2º de ESO Alumnos 4ºESO y Verónica M. Verónica Martos Alumnos 4ºESO Dept. Orientación Mayte C. y María Picó Equipo Europa y alumnos Equipo Pastoral Equipo Tartana Juanmi Salvador

Gracias a todos los que con vuestro esfuerzo

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hacéis posible esta revista


Editorial SEGUID CRECIENDO

Estimados amigos: Ya ha llegado el deseado final de Curso. Ya están aquí las vacaciones. Detrás han quedado las clases y profesores, las excursiones y paseos, los trabajos y deberes, el salir a la pizarra y el que te pregunten en clase, el cantar y el jugar, el trabajo bien hecho y el estudio profundo... Y todo ello para recoger el fruto, el cual sembramos y hemos cuidado hasta recolectarlo ahora al final, que espero haya sido del agrado de cada uno... Y ahora se presentan ante nosotros dos meses de vacaciones para disfrutar con tus padres y hermanos, con tus familiares y amigos... son días de descanso y tranquilidad, días de pasear y estar con la familia, días de convivir y charlar. Y días también estupendos para leer y repasar ¿por qué no?, si en dos meses, hay tiempo para todo. Hay que aprovechar bien estas vacaciones, no sea que se nos pasen sin darnos cuenta. En estos días no descuidemos nuestro crecimiento interior, como cristianos que somos, que sepamos encontrar un tiempo para comunicarnos con Dios, Él que tanto nos quiere y nos acepta como somos y desea que nuestra vida sea feliz.

Que ayudemos en casa y que nos preocupemos un poco más de los demás. Que sepamos divertirnos y pasarlo bien y hacer que, también los que nos rodean se lo pasen bien en nuestra compañía. Que recarguemos “las pilas” en estos dos meses de descanso, para volver en septiembre al Colegio con nueva energía y con deseos de volver a estudiar y trabajar con decisión y esfuerzo. Felices vacaciones a todos, alumnos, padres, familiares, personal de servicio, familia salesiana, amigos y profesores.

D. Eduardo Arduña Lafora Director Titular

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Familia Salesiana LAS VACACIONES Como todos los años al llegar el deseado fin de curso nos preguntamos cómo vamos a plantear las vacaciones. A muchos de vosotros seguro que os suena la expresión: ¡Me aburro! Y es que el verano es para descansar pero nuestros hijos a los cinco minutos ya han descansado, y quieren marcha y acción. Lo recomendable en estos casos, según los expertos en el tema, es que los niños no pierdan los hábitos de trabajo y estudio adquiridos durante el curso escolar, al mismo tiempo que se hace necesario el reforzar los nuevos aprendizajes adquiridos para que en el mes de septiembre no les pasen factura. Para ello es importante imponer una rutina de trabajo, preferiblemente por la mañana, después de almorzar y antes de empezar las actividades de tipo lúdico. La lectura como fuente de placer, a través de libros que les gusten y motiven también debe de formar parte de nuestro planteamiento. El componente lúdico tampoco puede faltar, ahora es el momento de permitir actividades más restringidas durante el curso, tal y como puedan ser la televisión o las videoconsolas, pero siempre con moderación y supervisión por nuestra parte. El deporte también ha de estar presente, y debería practicarse en la medida de lo posible, esto facilitará no sólo la mejora de la salud sino también el mantener relaciones con compañeros mejorando su socialización. Pero sobre todo el verano es épo-

ca de estar con nuestros hijos. Es importante aprovechar nuestras vacaciones laborales para hacer todas estas actividades con ellos, desde leer un rato juntos, dar un paseo en bici, ir al cine y si es necesario jugar a la videoconsola. En definitiva, aumentar los espacios de calidad y dedicación que en el día a día en ocasiones no logramos encontrar. Si ya estáis preparados, lo más importante es organizar bien el tiempo y las actividades, para que las vacaciones no provoquen conflictos ni estrés. Es bueno tenerlo todo conversado en familia, proveerse de todos los elementos necesarios, negociar las condiciones y tener en cuenta que inevitablemente estos cambios de rutinas provocan ciertos desajustes y una etapa de adaptación para todos los miembros de la familia, pero que finalmente se convierte en una etapa necesaria, en un derecho y en el método más efectivo para lograr una estabilidad física y emocional que permite enfrentar el desafío del nuevo curso con energías renovadas. Juan Miguel Salvador Bermejo Director de Colegio

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Familia Salesiana BIENVENIDO A CASA DON BOSCO

Esto es lo que le están diciendo a Don Bosco en el País Vasco, Navarra, La Rioja, Cantabria, Castilla y León, Galicia, Asturias, Castilla La Mancha… Pero si Don Bosco era italiano y además falleció en 1888, ¿Cómo puede, además, estar en cada uno de estos sitios? Bueno, pues en todos estos lugares tenemos centros salesianos, parroquias, etc., donde la gente se está volcando en recibir la reliquia de Don Bosco. Ésta vendrá en una urna de cristal. Dentro de ella habrá una escultura de San Juan Bosco que es muy especial porque, en ella, está un hueso de la mano de nuestro patrón. Los fragmentos del cuerpo y los objetos relacionados con los santos se llaman reliquias, y son importantes porque representan a éstas personas que están especialmente cerca de Dios. Así, delante de ellas nos puede resultar más fácil hablar con ellos y aprender de su vida. Esto es, precisamente lo que están haciendo los salesianos estos días. Cuando un centro salesiano recibe la reliquia, organiza fiestas en honor a Don Bosco, para darle las gracias por todo lo que hizo por los niños y los jóvenes; actuaciones y musicales para conocerlo mejor, y sobre todo ratos de oración para pedirle ayuda. En especial, los sacerdotes y profesores de los colegios le piden que les ayude a ser tan buenos maestros como él. Además, en algunos lugares los niños han podido escribirle cartas o mensajes, que

han dejado en un buzón y han soltado con globos. La reliquia de Don Bosco viene de Zamora y actualmente estará en la zona de Madrid, preparándose para viajar a Murcia, Valencia, Aragón y Cataluña. Apuntad bien esta fecha porque a nuestro cole llegará el miércoles 24 de octubre a las 9.00 de la mañana. Para este especial acontecimiento nosotros también hemos comenzado ya a preparar su bienvenida. Entre todos haremos que Don Bosco se sienta en casa. Pero su viaje no acaba ahí. En realidad lleva visitando países desde 2009. Ha pasado por los continentes asiático y americano, y va a seguir su ruta alrededor del mundo hasta 2015, cuando se celebren los 200 años de su nacimiento.

(Extraído del periódico Alfa y Omega) Jueves, 31 de mayo de 2012

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Familia Salesiana MI QUERIDA AFRICA

Estamos todos deseando que termine el curso para poder disfrutar de un merecido descanso, pero no todos tienen la misma preocupación que nosotros. En África, en la zona del Sahel que se extiende por los países de Gambia, Senegal, Mauritania, Malí, Burkina Faso, Chad, Niger, Nigeria y Camerún, su gran preocupación es cómo saciar su hambre y su sed durante este verano. Los precios de los alimentos se han disparado ante la escasez provocada por la sequía. Muchas familias se ven obligadas a abandonar sus tierras en busca de medios para subsistir. La ONU ha calculado que unos 18 millones de personas van a sufrir las consecuencias de la hambruna, entre ellas, 1 millón de niños están amenazados de desnutrición y riesgo de muerte.

Aunque ya se ha dado la voz de alerta ante esta calamidad que se avecina, la ONU sólo cuenta con 700 millones de dólares para poner en marcha los programas más imprescindibles, aunque en realidad hacen falta más del doble. Y como las desgracias con mucha frecuencia no van solas, se une la inseguridad política y militar. En el Malí se ha desencadenado un conflicto político que ha provocado un golpe de estado que ha derrocado al Presidente del país, y militar porque en la zona norte se han levantado en armas varias tribus de tuareg (“los hombres del desierto”) y miembros de Al Qaeda, han invadido poblaciones cercanas ante la debilidad del ejército nacional y han declarado por su cuenta un nuevo estado independiente e islámico. El hambre y la violencia desatada han ocasionado numerosas muertes, destrucción de edificios y bienes culturales, y miles de personas

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Familia Salesiana ( más de 200.000) se ven forzadas a abandonar sus hogares desplazándose a los campos de refugiados de los países vecinos, aumentando y desbordando la situación de penuria que ellos ya padecían. A veces nos lamentamos de la crisis económica que está sufriendo Europa y más en concreto España, de los recortes de presupuestos, subida de precios, de las privaciones de ciertos caprichos, no nos olvidemos de los que nunca han llegado a conocer el estado del ”bienestar”, porque viven siempre en el estado del “malestar”. Cuando tengamos que aguantar un rato el calor, la sed o privarnos de un helado, no

nos olvidemos de ese millón de niños, que se conformarían con poder llevarse a la boca un trozo de pan remojado en agua. A pesar de este panorama no dejo de desearos ¡Feliz verano! La felicidad no está en las cosas, sino que nace del corazón alegre, confiado, solidario y agradecido. D. Paco Ortí

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Familia Salesiana ASAMBLEA DE PROGRAMACIÓN INSPECTORIAL IBI, VILLENA, ALCOY EN IBI

El pasado martes 12 de junio se celebró en nuestro centro la Asamblea de Programación Inspectorial, en la que miembros de los equipos directivos, ADMAS, AMPAS, COS (consejos de las obras salesianas) de las casas de Ibi, Villena y Alcoy, compartieron una tarde formativa y de reunión en la que se reflexionó sobre las fechas más importantes del siguiente curso, 2012-2013, así como la continuación de los objetivos inspectoriales que se están trabajando en estos años previos al bicentenario del nacimiento de Don Bosco.

Partimos evaluando los objetivos que encabezaban el pasado curso 2010-2011 y entorno a los cuales giraban todas las acciones pastorales-pedagógicas:

Mirar con los ojos de Don Bosco a los jóvenes y a su realidad; a sus familias y a nuestro mundo. Convertir a nuestras comunidades en profecía de espiritualidad reajustando la obra según las indicaciones de la "hoja de ruta" Se hicieron algunas valoraciones sobre los logros obtenidos, como la presentación del Proyecto educativo-pastoral 2010, los cursos de formación para agentes de pastoral, monitores, etc., el trabajo en la profundización del conocimiento de la historia, pedagogía y espiritualidad de Don Bosco, la asamblea conjunta de la Familia Salesiana, todos los encuentros, convivencias vocacionales, ac am p ad as, c am p ob osc os, etc . , el relanzamiento de la fundación Iniciativa Solidaria Ángel Tomás o la construcción y adecuación de la Casa de Acogida Don Bosco de Burriana.

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Familia Salesiana

También se hizo un trabajo para continuar con el proyecto presentado para la etapa 2011-2014, previa al bicentenario del nacimiento de Don Bosco. Se repasaron los objetivos planteados partiendo del objetivo inicial; Implicarnos personal, comunitaria e inspectorialmente para ser las manos de Don Bosco, a partir del cual se divide el trabajo a realizar en los tres años que preceden al 200 aniversario del nacimiento.

De este modo en 2011-12 hemos trabajado la historia de Don Bosco, en 2012-13 trabajaremos su pedagogía y en 2013-14 su espiritualidad. Tras esta reflexión hubo una reunión por grupos de procedencia donde se realizó una labor de propuesta de iniciativas de cara a la implementación del objetivo 2012-13, de profundizar en la pedagogía de Don Bosco. La parte final se centró en un repaso y puesta en común de las principales citas y acontecimientos del curso que viene concretándolas en la agenda inspectorial. La sesión estuvo dirigida por D. Juan Bosco Sancho, inspector de Escuelas, quien nos permitió tener una clara visión de este periodo trienal que concluirá con el 200 aniversario de Don Bosco y que a día de hoy ya vamos celebrando de forma continua e ilusionante en cada casa salesiana. Equipo Tartana

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Familia Salesiana LA ASOCIACIÓN DE MARÍA AUXILIADORA

Esta última etapa del curso ha quedado marcada por las fiestas de María Auxiliadora. Todo el Colegio y el pueblo de Ibi hemos vibrado en torno a nuestra Madre del Cielo. Durante el mes de mayo hemos hecho un esfuerzo por tener un detalle de cariño y amor en la capilla del colegio con la Novena de preparación a la fiesta y el Triduo que se celebró este año en la Parroquia de la Transfiguración del Señor.

El sábado 26 celebramos la fiesta externa, que presidió el Párroco D. Antonio Esteve acompañado por D. Eduardo Arduña, el Director Salesiano y D. Paco Ortí. La Parroquia estaba llena a rebosar. Todos los alumnos del Colegio, cada uno con su incumbencia: los niños de Primera Comunión, el coro, la música, las peticiones, las ofrendas… La procesión-traslado de María Auxiliadora de la Parroquia al Colegio se desarrolló con mucho entusiasmo y normalidad. Nos acompañó el Vicario Parroquial D. Marcos….. En el barrio de la Dulzura nos esperaban los alumnos de infantil vestidos de angelitos . Los cuales mostraron su cariño a la Virgen echándole pétalos de flores. Ya en el Colegio después del canto de la salve, unas palabras de D. Eduardo y la Bendición de María Auxiliadora, disfrutamos de un magnífico castillo de fuegos artificiales. También rifamos el retablo de Mª Auxiliadora saliendo en el sorteo el nº 227 y dejando como anécdota el hecho de que no saliera nadie reclamando el premio. Culminó la jornada con una cena de convivencia amenizada con música y bailes en los que niños y mayores pudimos disfrutar de lo lindo. Además de las fiestas locales que se celebra en cada casa Salesiana, todas las Asociaciones de Mª Auxiliadora de la Inspectoría nos juntamos un sábado de junio. Este año fue el

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Familia Salesiana

día 9 en Alcoy. Las asociadas de Villena nos recogieron en su autobús y juntos nos trasladamos hasta esta localidad. Allí fuimos recibidos en el colegio San Vicente Ferrer con un refresco y después de intercambiar cordiales saludos con los amigos que iban acudiendo, pudimos disfrutar de la belleza del Santuario de María Auxiliadora decorado con grandes y hermosas pinturas (también llamada “La Capilla Sixtina de Alcoy”). Un concierto de campanas nos invitó a participar en la Eucaristía, presidida por el P. Inspector D. Juan Bosco Sancho acompañado de diez sacerdotes más. Después tomamos de nuevo los autobuses para dirigirnos al otro Colegio, Juan XXIII, que se encuentra en el otro extremo de la ciudad y donde nos habían preparado unas mesas a la sombra de los chopos para poder comer. La sobremesa tuvo lugar bajo los pinos creándose un buen ambiente, aunque en algún momento rachas de viento nos arro-

jaban la tierra del campo de fútbol. Después de las palabras de agradecimiento y de despedida cantamos el himno de la Virgen y emprendimos el regreso a nuestras casas. Unas quinientas ochenta personas participamos en esta XXXI Concentración Inspectorial de Asociaciones de María Auxiliadora (ADMA) Con este acto y nuestra celebración del 24 de junio, cerramos el calendario de actividades hasta septiembre. Desde aquí agradecer como siempre a todas las personas que nos acompañan y hacen posible que la Asociación de Mª Auxiliadora siga teniendo presencia en Ibi. Gracias por difundir la fe en nuestra madre. ¡Feliz Verano! A.D.M.A .IBI

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Familia Salesiana TRAS UN PRIMER AÑO Estimadas familias: Casi sin darnos cuenta ha terminado el curso y son muchas las actividades que hemos tenido durante el año. Comenzábamos con Don Bosco, el día de la CEP, la marcha de bicis de Domingo Savio, María Auxiliadora..., lo dicho, un montón de preparativos y de trabajo que se han hecho entre todos.

de Don Bosco a nuestro colegio, será una ocasión única para reforzar el proyecto de la obra SALESIANA y seguro que nos dará las fuerzas suficientes para afrontar los retos que se nos presenten. Pero lo dicho, a disfrutar de las vacaciones que todos seguro nos merecemos. FELIZ VERANO

Quiero dar las gracias a las personas de juntas anteriores de AMPAS por toda la paciencia y la ayuda que han dirigido hacia nosotros, también al equipo de profesores y al personal del colegio, que han estado siempre cuando les hemos necesitado. Es muy enriquecedor compartir preocupaciones con otros padres y muy interesante tener siempre diversos puntos de vista de las cosas que van surgiendo en el día a día.

Sisco Gisbert Presidente de AMPAS

Tenemos que tener claro que la función de AMPAS no es sólo montar fiestas y hacer bocadillos, lo importante de esta asociación es contar con cualquier sugerencia, recomendación y opinión de los padres, por lo que es primordial tener una fluida y sana relación entre todos los que formamos parte de este proyecto. No seamos meros espectadores de algo tan bonito como es la educación de nuestros hijos. Ahora toca disfrutar del verano y cargar las pilas, puesto que cuando llegue el siguiente curso, comenzaremos con la visita de la urna

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Familia Salesiana SOLAMENTE UN GRANO DE MOSTAZA Hace unos días, en la reunión que los Salesianos Cooperadores mantenemos quincenalmente en el colegio, leímos algunas parábolas relacionadas con el Reino de Dios y Don Paco Ortí nos explicó en profundidad pasajes de las Memorias de Oratorio escritas por Don Bosco. No cuesta nada relacionar ambos escritos, aplicándolos a la persona y a la comunidad, en este caso, de salesianos cooperadores. En las parábolas leídas, Jesús nos dice que el Reino de Dios se parece a un hombre que siembra y, sin que él sepa cómo, la tierra va produciendo la cosecha ella sola. También que podemos comparar el Reino con un grano de mostaza, la semilla más pequeña y, sin embargo, la que origina el árbol más grande. En Don Bosco y en cada uno de nosotros se haya presente el Reino de Dios desde el momento en que somos concebidos. En nuestras manos está que ese Reino se desarrolle y crezca. Pero nadie se encuentra solo en tan ardua tarea. El Padre Dios nos ofrece a lo largo de la vida multitud de oportunidades que favorecen el crecimiento interior. Para ello se sirve de familiares, amigos, trabajos y circunstancias de la más variada índole, unas veces buenas y otras no. En nuestras manos está aprovecharlas. La libertad humana, que tanto suele reivindicarse, lleva consigo ciertos “contratiempos”. Juan Bosco, libremente, las aprovechó todas, ¡y mira que algunas hubiesen destruido al más osado! Por eso, el Reino en su interior creció y creció, hasta convertirlo en el Santo que todos conocemos. De igual modo, las parábolas del Reino pueden aplicarse a las comunidades. Don Bosco, visionario genial, adelantándose como siempre

a su tiempo, buscó la colaboración de los seglares, a los que llamó “salesianos externos”, para trabajar a favor de los jóvenes pobres y necesitados. En 1850 intentó hacer oficial la nueva asociación, encontrándose con la negativa de muchos monseñores vaticanos. Negativa que se repetiría en posteriores presentaciones. No fue hasta 1876 cuando Pío IX aprobó por fin el reglamento de cooperadores salesianos. Los fines eran idénticos a los señalados por Don Bosco años atrás: hacerse el bien a sí mismo con una vida cristiana, ayudar a los salesianos en sus obras y “remover” los males que amenazan a la juventud. Hoy el árbol ha crecido y son miles los salesianos cooperadores, que, extendidos por todo el mundo, intentan llevar a cabo la tarea que su fundador les encomendara en un principio. Si leemos bien los fines, entendemos que a nadie se le piden heroicidades, ¿o sí? Recordemos las parábolas del Reino presente en nuestro interior y relacionémoslo con el “hacerse el bien a sí mismo viviendo en cristiano” que dice Don Bosco. Cada uno lo hará según sus circunstancias y hasta puede que éstas sean heroicas. Lo de “ayudar a los salesianos”, en la medida de las propias posibilidades, procuramos cumplirlo. Sólo queda “remover los males que amenazan a la juventud”. Estamos rodeados de jóvenes, conocemos los males, seguro que entre todos podemos “removerlos”. Salesianos Cooperadores

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Celebraciones Mª AUXILIADORA

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Celebraciones

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Celebraciones INTERSALESIANOS SAN JUAN 2012

Concretamente 83 participantes divididos en diferentes modalidades deportivas se dieron cita el pasado 2 de junio en el polideportivo de San Juan de Alicante, en una jornada que estuvo marcada por las altas temperaturas que, sin embargo, no amilanaron a los cerca de un millar de jóvenes salesianos procedentes de diferentes puntos de la geografía española como Zaragoza, Cartagena, Valencia, Burriana, Ibi o Alcoy entre otros. Respecto a la participación ibense, destacar que tuvieron una actuación modélica en cada una de las modalidades deportivas que participaron. Así las cosas, en fútbol 7, tanto el equipo infantil y cadete llegaron a semifinales y ambos fueron premiados como el conjunto más deportivo de su categoría. En alevines fútbol sala, nuestros más jóvenes dieron en todo momento la cara y se quedaron a un gol de pasar a semifinales, un gol que encajaban frente a Valencia en los últimos segundos. Por lo que respecta al baloncesto, el equipo cadete femenino a las órdenes de nuestro querido Jesús Hurtado, dieron todo un “clinic” de basket y de saber estar en la pista. En una disputada final, supieron saber perder haciendo el mejor baloncesto de toda la jornada. Por su parte el equipo infantil masculino también estuvo en la pomada toda la jornada mientras que las más pequeñas, el alevín femenino, a pesar de no poder conseguir ninguna victoria, nos dieron una lección de lucha y entrega. ¡Enhorabuena chicas!

Pero donde nos llevaríamos la alegría deportiva de la jornada fue en tenis, en categoría alevín disputando la final dos alumnos de nuestro centro; Álvaro Cerdá y José Rafael Sánchez, quedando primero y segundo respectivamente. También en infantiles contamos con la participación de David Santonja que en lo deportivo lo tuvo mucho más difícil ya que se las tuvo que ver en el grupo con los dos finalistas de su categoría. Aún así, un diez en saber estar, compañerismo y educación para este joven ibense. En definitiva una jornada bonita aunque también agotadora que ningún joven salesiano se debe perder en posteriores citas. No queremos despedirnos sin agradecer la ayuda de profesores, padres, entrenadores y de todos aquellos que han hecho posible que nuestro centro haya podido participar en esta edición de los Juegos Intersalesianos. EQUIPO DEPORTE

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Celebraciones

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Celebraciones XXI MARCHA DE BICIS

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Grupos INFANTIL 4 Aテ前S PONIENDO CARAS

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Grupos UNA MAÑANA CON LOS BOMBEROS

En esta última recta del curso los alumnos de 4 años de Ecuación Infantil hemos vivido grandes momentos, pero en mayo realizamos una visita que ha quedado en nuestro recuerdo de una forma muy especial.

nos acordábamos de que cuando hay un incendio hay que cerrar todas las puertas y ventanas, salir sin correr a un lugar al aire libre, y esperar ordenes de los responsables. Fue una visita motivadora y en la que disfrutamos mucho.. INFANTIL 4 AÑOS

Nuestra gran visita fue al parque de bomberos de nuestra localidad para que nos enseñaran sus funciones y algunas normas básicas que debemos conocer cuando hay alguna emergencia en la que ellos nos puedan ayudar. La jornada comenzó reuniéndonos en el parque del Derramador, donde pudimos observar aspectos típicos de la primavera como el crecimiento de las plantas y las flores o como viven los patos y las palomas, mientras hacíamos tiempo para que los bomberos nos recibieran. A las 10’15h llegamos al parque de bomberos y allí empezó una magnífica visita en la que pudimos conocer cual es su trabajo y cómo viven. También por unos minutos nos hicieron sentir bomberos porque nos permitieron subir al coche de emergencias y nos dejaron tirar agua con la manguera. ¡Incluso llevábamos puesto su casco de trabajo! Pasamos una mañana genial en la que aprendimos muchas normas y actuaciones que días posteriores, en el simulacro de incendio del colegio pudimos reproducir, ya que

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Grupos DIRECTOS A PRIMARIA

Un año más despedimos a los mas mayores de infantil para convertirse en los “peques de primaria”. Están muy contentos e ilusionados. Van preparados para “comerse el mundo”, este año han leído ellos solos alrededor de 700 libros de la biblioteca del aula por lo que prometen. Este curso promete, Pero ¿queréis saber cuales son las razones por las que quieren ir a primaria? Pues atentos: La seño pregunta: “¿Porque te quieres ir a primaria el año que viene? Los niños responden: María : porque me gusta mucho este cole. Julia: porque aprendemos a sumar con más números y aprenderemos mucho más. Rafa: para aprender más , porque a lo mejor allí hay mas cosas de mayores. Pablo Rico: porque en el patio tenemos campo de fútbol de mayores. Erika: Porque quiero hacer muchas cosas y porque quiero jugar en Primero. Inés A: porque quiero aprender muchas cosas, cosas que no puedes aprender en otro mundo. Paula: porque me gusta. Pablo B: porque pinto bien , trabajo bien y hablo mucho. Aitana S: porque aprendemos más , y porque “asin” estudiaremos más. Héctor: porque jugamos al fútbol con los de Segundo.

Claudia: porque trabajamos mucho. Ricardo: porque leo mucho. Victoria P: porque me gusta Maribel Marta : porque nos enseñan a restar. Noa : porque aprendemos mucho. Lucia: porque quiero aprender a multiplicar Ines T. porque aprendemos a cantar y a trabajar más Abril: porque aprendemos muchas cosas nuevas. Aitana Q: porque quiero trabajar un “montonazo” Ismael: porque queremos hacer deberes. Victoria V: porque somos mayores. Ainhoa: para aprender matemáticas Sara : para aprender lengua como mi tete y llevar mochila. Arturo: para aprender a sumar y a subir las escaleras. Mario: porque yo quiero estar arriba en el piso de arriba,. Bueno chicos os deseo unas felices vacaciones y cargad las pilas a tope para empezar el curso fenomenalmente. Un besito y Feliz Verano Vuestro amigo Wifi y la seño

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Grupos ESOS RINCONES ESPECIALES, ESOS MOMENTOS INOLVIDABLES Una vez cerradas las puertas del aula, los pequeños se reencuentran con sus compañeros, sus historias, sus juegos, sus sueños. Comienza de nuevo un mundo de aprendizajes y descubrimientos por el que todos hemos pasado. Esta vez no hablaremos de hábitos, normas, límites ni premios, sino de esos lugares y momentos especiales donde nuestros peques encuentran un recogido lugar donde compartir todo lo que les fascina. Encontramos a algunos alumnos de 3 años dentro de la casita del aula hablando sobre cómo suenan los tigres, leones y panteras mientras fuera sus amigos buscan la forma de compartir crema solar antes de salir al patio. Debajo de una mesa del aula de 4 años algunos imaginan que sus patas se han alzado cientos de metros convirtiendo el mueble en los muros de un blanco castillo medieval. Otros deciden construirlo con sus propias manos. Mientras, en el aula de 5 años, un grupo de alumnos disfrutan de su momento personal de biblioteca. Hoy les toca a ellos y parece que el rincón que forma la estantería de los libros les lleva de viaje a los lugares imaginarios que sus libros relatan. Sus compañeros inventan también sus propias historias, estos jugando con cromos. Ya en el patio, vivimos un momento legendario en el que algunos intentan bajar un balón del árbol con otro que han

pedido prestado. Aquí el banquito de arena es la mayor escuela de arquitectos, los bajos del tobogán son lugares de intercambio de historias y experiencias vividas que recuerdan aquellas reuniones nocturnas que los indios nativos celebraban antes de ir a dormir. Un rincón escondido entre dos paredes guarda los secretos sobre los gustos de los niños en sus almuerzos o los deseos que sólo reservan para los Reyes Magos. Y como no, pegados a los babis de las "seños" siempre se celebran asambleas de lo mas particular e interesante en las que ante cualquier punto de discrepancia los niños pueden mirar hacia arriba para confirmar que sí que tenían razón. Es curioso ver como termina la cuerda de una peonza enredada en los pies de uno de los peques mientras aprende a lanzarla. Junto al árbol, sentados en un bordillo junto a un muro, cerca de un agujero que tras meses de insistente cavado en la arena se ha surcado en el suelo, sentados en la rampa, bajo la mesa de los profes o reunidos alrededor de la pila del aseo, los peques de Infantil encuentran lugares especiales donde compartir el torbellino de sorpresas con los que son fascinados en su aprendizaje diario. APOYO INFANTIL

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Grupos 3º Y 4º DE PRIMARIA EN LA GRANJA ESCUELA DE XÁTIVA

Qué buen recuerdo nos ha dejado la estancia en la granja escuela Casablanca de Xàtiva. Han sido tres días cargados de actividades en buena armonía y convivencia. La primavera se hacía notar en la naturaleza y el buen tiempo que nos acompañó pusieron el broche a estos días difíciles de olvidar. Queda en nuestra memoria: el paseo a caballo, el tiro con arco, el puente tibetano que con valentía cruzaron todos los alumnos, los talleres de pan y papel reciclado, en busca de… con linternas, y la disco nocturna que nos dejaba con las fuerzas justas para llegar a la cama. La excursión a la cueva de las gotas, la remita de San José y las vistas de la ciudad desde la montaña y … tantos buenos momentos de amistad y compañerismo. Os dejamos estas imágenes para que no podamos olvidar. Jose y Reme.

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Grupos 1ยบ Y 2ยบ DE PRIMARIA EN LA GRANA ALTALLUNA DE ONIL

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Grupos

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Grupos Sería imposible nombrar uno a uno a todos

4º DE PRIMARIA UN AÑO DE ENCUENTRO CON DIOS

los que han hecho posible que hoy seamos tan felices. Eso sí, la parte más importante se la queremos brindar a nuestras familias, que se han ilusionado

Apreciados lectores de la Tartana:

ante la llegada de este evento y que han querido compartir la mejor de sus sonrisas junto a familiares

A través de estas líneas, los alumnos de 4º

y amigos. Sabemos que os ha costado mucho sacri-

de Primaria queremos compartir con vosotros la

ficio llevar adelante este día tan especial, algo que

alegría que todavía llevamos en nuestro interior.

nunca podremos olvidar.

No es para menos, ya que durante estas últimas

Ha sido todo un lujo poder celebrar este gran

semanas hemos celebrado uno de los momentos

día junto a la Obra Salesiana de Ibi. En la festividad

más importantes en nuestras vidas: hablamos de la

externa de María Auxiliadora tuvimos la suerte de

Primera Comunión.

poder acompañar a la Virgen María hasta la iglesia,

Solo se nos ocurren palabras de agradeci-

y dos semanas después, participamos en la proce-

miento para todos aquellos que han estado a nues-

sión del Corpus Christi de Ibi. Atrás quedan muchas

tro lado. En primer lugar a Paco Ortí, que con pa-

imágenes llenas de alegría, fe y convivencia.

ciencia y tesón ha sabido transmitirnos en todo

Hoy, más que nunca, somos cristianos y nos

momento las ideas clave que no pueden faltar en

sentimos hijos de Dios. Tras tomar el Cuerpo de

un buen cristiano. Nos faltan palabras para descri-

Cristo queremos mejorar nuestra formación como

bir su bondad y su paciencia semana tras semana.

personas. Entre otras cosas, nos comprometemos a

Siempre recordaremos sus regalos, en forma de

ser más respetuosos, compresivos y solidarios con

almanaque de bolsillo, así como su toque tan espe-

los demás. Si bien hemos pasado muchas horas de

cial de campana para que subiéramos a las clases

disfrute con los regalos, en el fondo de nuestro co-

de Catequesis.

razón sabemos que el presente más importante lo

¿Y qué decir de las catequistas? Una suerte contar con su apoyo. De no ser por Araceli, Milín,

encontramos con el cariño que tanto Dios como nuestras familias nos brindan cada día.

Loli, Delma, Ana Mari, Toñi, Pilar Veri, Pilar Sevilla y Patri, este encuentro con Dios no hubiera sido posi-

4º Primaria

ble. Tampoco podemos olvidar a la profesora Reme: su experiencia y su saber ha hecho que hasta las cosas más difíciles nos parecieran fáciles y sencillas. A todas ellas, las queremos con locura… ¡Se merecen lo mejor!

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Grupos GRAN PARTICIPACIÓN EN EL VIA CRUCIS

Unos días antes de Semana Santa, los alumnos de 3º y 4º de Primaria acompañados por D. Paco Ortí, sus catequistas y familiares, participaron en el tradicional Vía Crucis hacia la ermita de Santa Lucía. La lectura y reflexión de cada uno de los pasos fue el comienzo de la preparación para la Santa Semana. Todo finalizó con una merienda, juegos y unas sabrosas chocolatinas, obsequio de las catequistas. Grupo participante en el Via Crucis.

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Grupos 5ยบ PRIMARIA. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE MONTAร‘A

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Alumnos 6ยบ PRIMARIA DIBUJO AL NATURAL

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Grupos MI PRIMERA COMUNIÓN CURSO 2011-2012

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Grupos UN VIAJE MUY ESPECIAL 6º de Primaria

Primer día En el primer día salimos de Ibi a las 7 h. porque nos esperaba un largo trayecto. Al llegar allí fuimos a los cines Imax donde vimos una fascinante película de dinosaurio en 3D que daba la sensación de que estábamos dentro.

Al acabar nos fuimos a comer a un restaurante muy interesante ya que se encontraba en una casa. La comida resultaba muy deliciosa. Cuando acabamos de comer hicimos una panorámica andando y otra en autobús. Vimos muchos edificios importantes. Nos fuimos al camping, nos instalamos, nos duchamos, fuimos a cenar y bailamos en la discoteca.

ner. Allí nos subimos a las atracciones. A la hora de la comida acudimos al punto de encuentro y cada uno comió por su cuenta. Luego seguimos montándonos en las atracciones. Cuando era hora de irse compramos recuerdos y nos fuimos al camping Alpha. Como la noche anterior, nos duchamos, cenamos y nos fuimos a la discoteca.

Segundo día Nos levantamos temprano para ir a la Warner, cuando almorzamos nos fuimos a visitar una capilla, en el Cerro de los Ángeles, y luego emprendimos rumbo hacia la War-

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Tercer día Nos levantamos. Hicimos la maleta, nos vestimos, almorzamos y metimos las maletas en el autobús para irnos a Faunia. En Faunia vimos animales que antes nunca habíamos visto. Después de comer vimos más animales y fuimos a por recuerdos antes de la hora de salir. Al parar a cenar nos dijeron que no era el restaurante que era en otro que estaba más adelante pero al llegar allí tampoco nos esperaban. No pasó nada porque buscamos otro restaurante y cenamos de maravilla. Al llegar a Ibi todas nuestras familias estaban esperándonos. Laura, Carmen, Marta y Noel

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Alumnos

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Alumnos UNA GRAN TEMPORADA

Oscar y Víctor Poveda nos narran su experiencia deportiva en el Hércules C.F. esta temporada 2011-12. Hola, somos Víctor y Oscar de 6º de Primaria. Os vamos a contar un poco nuestra experiencia como jugadores del Hércules C.F. de Alicante. La verdad es que la temporada nos ha ido bastante bien. Hemos quedado primeros en nuestra liga. Hemos tenido mucha suerte con el entrenador que nos ha tocado, sabe mucho de fútbol. Además de la liga hemos hecho cuatro torneos: en Ondara, La Nucía, Burjassot y en Alicante, donde hemos tenido la suerte de jugar una final. La liga empezó un poco mal para nuestro equipo porque perdimos en casa el segundo partido por el resultado de 2-4 contra el eterno rival el Elche CF. En Elche dependíamos de nosotros mismos. Teníamos que remontar el resultado de ida y así fue. Ganamos con un abultado marcador de 0-6. Ya no perdimos ningún partido más y finalmente nos alzamos con el título de Liga. En los torneos no hemos tenido la misma suerte. En el torneo de Ondara hicimos una gran fase de grupos ganando contra el Dénia, empatando contra el Levante y perdiendo contra el Villarreal. No nos valió para el pase a semifinales. En el torneo de la Nucía completamos una gran fase de grupos hasta llegar a cuartos, donde nos eliminó el Kelme.

En el torneo de Burjassot también completamos una gran fase de grupos pero nos elimino el Taranguilla (filial del Málaga). En el torneo de Alicante pasamos de grupo. Ganamos la semifinal contra el Kelme y en la final perdimos contra el Alicante CF. Ha sido una experiencia muy bonita porque conoces a gente de otros lugares y gracias al fútbol hemos conocido muchos amigos. Oscar Y Víctor Poveda

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Grupos LA DULCE AVENTURA DE LA ESO

Después de un curso duro, los chicos y chicas de 1º ESO hemos pensado que la mejor manera de expresar todo lo que hemos vivido en este curso es mediante este artículo.

También nuestras palabras de cariño y apoyo a nuestros compañeros de 4º ESO que este año dejan el colegio. Aquí siempre tendrán su casa y, en nosotros, unos compañeros y amigos.

Como hemos dicho ha sido un curso duro. Un curso de adaptación y cambio. Todo era nuevo para nosotros. Después de aquellas primeras semanas de nervios, de profesores nuevos, de materias nuevas…poco a poco nos fuimos adaptando. Nos dimos cuenta que mejor trabajar y dejarse llevar por la inercia de las semanas y los meses.

Gracias a tod@s los que nos habéis ayudado y nos habéis hecho este curso más llevadero. Alumnos DE 1º de ESO

Aunque muchos de nosotros ya nos conocemos desde hace años… ha sido también un año de aprendizaje como grupo. Nos hacemos mayores y, a veces, la convivencia parece que se hace más difícil. Nos hacemos mayores y se hacen mayores los conflictos. Nos hemos dado cuenta que hay que simplificar las cosas. Hemos aprendido que la vida es diversión y aventura pero que también tiene sus dificultades y hay que hacer esfuerzos. Pensamiento positivo. Queremos hacer llegar un mensaje a los chicos y chicas que terminan este año la etapa de primaria: “no os preocupéis… con esfuerzo todo se supera. No es tan fiero el león como lo pintan”. Os animamos a que en septiembre dejéis los miedos a un lado y os lancéis a la aventura de la ESO.

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Alumnos EL REY LEÓN. EL MES TAQUILLER DEL MOMENT El Rey León, basat en la famosa pel·lícula de Disney, va ser una de les millors obres des del seu inici fins ara a Broadway, gràcies al dur treball de la seua directora. Aquest musical ha viatjat per tot el món . L’obra va arribar a Espanya a finals de l’any 2011, amb la seua companyia Stage Entertainment, buscant un nou elenc per a fer possible la seua interpretació al país. Des del seu estren, el musical s’allotja al teatre Lope de Vega, a la Gran Vía de Madrid, tot i que han hagut de fer obres i ha quedat molt bé. L’obra és molt impressionant en quant a escenificació, ja que tots els decorats com plantes o els animals, són interpretats per persones. Són unes disfresses molt originals. Vos aconselle anar a vore l’obra pel simple motiu de la seua perfecció, pel seu treball i esforç, perquè val la pena i perquè és una experiència inoblidable. Adrián Sánchez

L´ELECCIÓ DE LES OPTATIVES Ja estem arribant a la fi del curs de tercer d’E.S.O. Ara hem d’enfrontar la difícil elecció de les optatives de l'any que ve. Hem de tindre en compte el que volem estudiar en un futur. La decisió que prengam pot ser l’equivocada i no podem permetre que això ens porte a uns estudis que no vullguem cursar. Per un costat podem seleccionar la biología i geología amb física i química, per un altre tenim llatí i música; i tambè està el bloc de plástica i tecnología. Aquestes són les modalitats a escollir, també cal triar entre matemàtiques “fàcils o difícils” (depenent del bloc de modalitats es més adequat seleccionar unes o altres), per a les ciències serien les difícils i per a les altres les fàcils, o això faria jo. Per a finalitzar hem de seguir amb la informàtica o el francés. Aquestes seleccions van a ser díficils per a la majoria, però al final seran les volgudes i adequades per a cadascú. Marta Pérez

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Alumnos BALCONING Es tracta d´una tendència molt perillosa que realitzen els joves llençant-se des dels balcons dels hotels i apartaments. Esta activitat va començar a realitzar-se en les Illes Balears, sobretot anglesos, alemanys i espanyols.

ELS VIDEOJOCS Normalment, els joves que fan “balconing” no es troben en molt bones condicions a causa de les conseqüències de les drogues i de l´alcohol. Molts han sofrit fortes ferides, fractures de braços i cames, traumes... I ara, és hora de preguntar-se si és aquesta és la diversió dels joves de hui en dia, i el pitjor de tot és que no saben el perill que hi ha darrere d´ésta nova tendència. Raquel Berbegal Serralta

Els videojocs són un software creat per a l'entreteniment en general i està basat en la interacció entre una o vàries persones per mig d’un controlador. Aquestos sorgeixen després de la Segona Guerra Mundial, quan volien entretindre d’alguna forma; primer creant escacs i després en la dècada dels 60 amb avanços de la tecnologia com les consoles. Per a mi, els videojocs són bons ja que quan estem avorrits o sense saber què fer, podem passar una bona estona, encara que també hi ha algunes conseqüències. No és molt saludable jugar moltes hores, perquè no et centres en els deures, ni en eixir de casa… de manera que t'aïlla molt. El xiquet o xiqueta que abuse d’aquestos jocs i no es relacione amb els altres pot confondre la realitat amb la fantasia i crear el seu propi món aïllant-se de tot. Per això, jo pensé que es pot jugar als videojocs però sense abusar d’ells. Ángela Villar Vera

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Alumnos EL ARTE DE ESCRIBIR EN 3º ESO Este curso, los alumnos de 3º ESO han leído y analizado El Conde Lucanor o Libro de Patronio, de Don Juan Manuel, una obra de la Edad Media que consiste en una colección de cuentos breves con una intención didáctica. Fijándose en estos relatos, los estudiantes han realizado un ejercicio de imaginación y creación: la escritura de su propio cuento. De entre todos ellos, algunos muy originales y bonitos, os dejo con el que ha escrito la alumna Ana Martínez. Un día estaba Juan en su casa pensativo y fue en busca de su madre porque necesitaba que le ayudara en una decisión muy importante. Le contó que la profesora le había puesto muchos deberes para el fin de semana y que él se tenía que ir de acampada. Como los ejercicios eran de matemáticas él estaba convencido de que los iba a hacer muy rápido, pero no estaba seguro si los debía dejar para cuando viniera de la excursión o hacerlos ahora, aunque no le apetecía nada.

truyó una casa de paja, el mediano una de madera y el mayor una de ladrillos. El mayor siempre les decía que se esforzaran haciéndola porque si no cuando viniera el lobo las derrumbaría y se los comería. Pero ellos no hacían caso y dejaron sus casas así. Una tarde cuando cada cerdito estaba en su casa tocó el lobo a la puerta del cerdito más pequeño y como no abría, sopló y sopló y el viento se llevó su casa. Este cerdito fue corriendo a casa del hermano mediano para protegerse. El lobo tocó y tocó y como tampoco le abrían sopló y sopló y el viento se llevó la casa del cerdito mediano que era de madera y estos dos cerditos fueron corriendo a casa de el hermano mayor porque el lobo les perseguía. El lobo tocó y tocó y como no le abrían sopló, sopló y sopló pero como la casa era de ladrillos no se la pudo llevar el viento y los cerditos se salvaron gracias al esfuerzo del hermano mayor por construir la casa.” La madre de Juan le explicó que aunque no te apetezca hacer las cosas tienes que esforzarte y hacerlo lo mejor posible, y hay a veces que aunque no nos apetezca o prefiramos jugar, tenemos que trabajar.

Su madre, al escuchar esto le pidió a su hijo que le dejara contarle una historia de lo que le pasó a tres cerditos. Juan aceptó y su madre empezó a contársela:

Moraleja: “No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy y cuanto mejor los hagas más podrás disfrutar luego”. Ana Martínez Verónica Martos Mira

“ Esta historia empieza en el bosque. Un día iban paseando los tres cerditos y encontraron una llanura donde poder construir sus casas. El más pequeño como quería jugar cons-

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Alumnos INFANTIL FEMENINO “A” Este año, a pesar de habernos juntado en un mismo equipo a chicas de diferentes edades y colegios, sin conocernos de nada, a base de mucho esfuerzo, hemos logrado llegar a la final autonómica de la Comunidad Valenciana de nuestra categoría. Todo esto empezó en verano, cuando nos convocaron a todas juntas por primera vez en la pretemporada. Allí seleccionaron a las jugadoras necesarias para formar un equipo que en principio iba a ser autonómico, y que por una simple plaza se tuvo que quedar en preferente. Con el paso del tiempo, nuestro equipo fue convirtiéndose en un equipo basado en la amistad, compañerismo y confianza y, que cada vez, estaba más unido. Empezamos los partidos de liga con ganas y con el presentimiento y sensación de que este año sería inolvidable. En nuestros primeros partidos estábamos nerviosas y sin darnos cuenta los ganamos, siempre siguiendo las enseñanzas de nuestros nuevos entrenadores. Cada vez obteníamos más victorias y ninguna derrota, lo cual nos animaba de una manera descomunal. Al final de temporada, nos propusieron ir a Lloret de mar (Gerona) a disputar un campeonato con equipos muy variados. Aceptamos dispuestas a vivir una nueva experiencia. Nada más llegar, jugamos contra Villarreal, séptimas en autonómico de la Comunidad valenciana. Perdimos, pero hicimos nuestro

mejor partido hasta el momento. Al día siguiente, jugamos contra Gerona y un equipo italiano. Perdimos los dos pero fue un buen sabor de boca el que nos llevamos. Y por último jugamos contra Lloret, al cual ganamos. Después de haber jugado y haber aprendido más sobre nuestro deporte, empezamos a darnos cuenta de que en nuestro equipo éramos uno y no dieciséis. Aprendimos que si uno falla, todos fallan, además qué es un verdadero equipo. Fue un gran viaje que no olvidaremos jamás. Y ésta es nuestra historia. Simplemente deciros que muchas gracias por el apoyo de todos, que nos fortalece y deciros que, pase lo que pase, gracias al trabajo de todas y al esfuerzo, todos recordarán a Carmen, Feli, Danal, Irene S., irene P, Paula, Elena, Teresa, Melani, Alissan, Alba, Vanessa, Cristina, Nuria, Victoria, Ángela y como no, a los entrenadores, Rubén, Cristian, y Jorge, todos ellos componentes del Infantil Femenino A. Un abrazo

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Alumnos 10 RAZONES PARA LEER El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural. Siempre nos han dicho que leer es muy importante. Pero... ¿realmente qué nos aporta la lectura? ¿Por qué son buenos los libros? A continuación, os ofrecemos 10 razones para leer, con las que queremos animaros a todos a descubrir el mágico y maravilloso mundo de la lectura. 1. CONOCEMOS E IMAGINAMOS Porque en los libros encontramos todos los mundos posibles: los reales y los imaginarios.

2. NOS CONECTAMOS Porque los libros nos permiten conectarnos con nuestra familia cuando leemos juntos una historia, cuando nos reímos de una situación graciosa, cuando nos preguntamos cómo terminará una novela o cuando comentamos por qué nos gustó o no un libro. 3. COMPRENDEMOS Y NOS EXPRESAMOS Porque a medida que leemos nuestra capacidad de comprensión se fortalece y la habilidad para expresar nuestras ideas se enriquece. 4. SOMOS LIBRES PARA ELEGIR QUÉ, CUÁNDO Y DÓNDE Porque los libros los podemos leer cuando nosotros queremos, en el momento y en el lugar que más nos gusta. Y porque siempre tenemos la oportunidad de leer lo que no pudimos o aquello que antes no nos interesaba.

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Alumnos

9. NOS APROPIAMOS DE LA CULTURA Porque los libros nos conectan directamente con la cultura de todos los tiempos, con el arte de todas las épocas y nos permiten comprender y valorar las creaciones artísticas.

5. APRENDEMOS A ELEGIR Y A CONOCERNOS Porque elegir el libro que queremos leer nos ayuda a ser diferentes: nos enseña a ser libres cuando aprendemos a elegir según nuestros propios gustos y nuestros propios valores.

10. VOLVEMOS A DISFRUTAR Porque el libro está hecho para acompañarnos durante toda la vida y puede leerse una y mil veces.

6. DISFRUTAMOS DE LA SOLEDAD Porque los libros nos enseñan a estar solos y disfrutar de la tranquilidad de un buen rato de lectura. 7. ENCONTRAMOS NUEVOS AMIGOS Porque los libros nos invitan a encontrar nuevas amistades cuando compartimos nuestras experiencias con aquellos a los que les gusta leer lo mismo que a nosotros.

Alumnos de 4º ESO coordinados por Verónica Martos

8. PODEMOS PENSAR EN ALTERNATIVAS Porque los libros nos dan la libertad de imaginar cómo podrían ser las cosas si fueran de otra manera.

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Alumnos 4º ESO CELEBRA TAMBIÉN EN CLASE EL DÍA DEL LIBRO Y OS RECOMIENDA SU LIBRO FAVORITO Los alumnos/as de 4º ESO dedicaron algunas de sus clases a conmemorar el día del libro realizando una serie de actividades muy enriquecedoras. Empezaron con una mesa redonda en la que trajeron a clase el libro que más les había marcado en su vida o el que más les había gustado. La sesión fue todo un éxito, pues la mayoría aportó su lectura favorita y la compartió con sus compañeros. Estos son los títulos y algunas citas o comentarios personales que han querido compartir en este día tan especial. Así es la vida (Paula): Un libro entrañable que nos muestra cómo es la vida. En la vida, hay veces que deseamos cosas y las conseguimos, pero también hay veces que por más que persigamos algo con todas nuestras fuerzas o incluso lo necesitemos muchísimo no hay forma de conseguirlo. Así es la vida. Tengo ganas de ti (Paula, Pilar) En la vida siempre buscamos explicaciones, perdemos el tiempo buscando un porqué, pero a veces no existe y por triste que parezca esa es precisamente la explicación. Antes o después las cosas que has dejado atrás te alcanzan. Y las cosas más estúpidas las recuerdas como las más bonitas. Porque su simplicidad no tiene comparación.

Monólogos móviles (Alejandro) Hay llamadas que te pueden cambiar la vida. Pero conociendo la naturaleza humana, cuando estemos en una situación así, la batería del móvil siempre estará a punto de acabarse. Soñar no es de locos (María): Te voy a devolver. Y cada mañana que me levante, voy a intentar que mi pequeño universo esté bien regadito y bien querido y tratado para que tú me devuelvas lo mejor, y caminar con la gente que está a mi alrededor. Llamando a las puertas del cielo. Luis: Vive y deja vivir. Aitor: Muchas personas tienen un sueño, se pasan la vida luchando por él y cuando lo consiguen se dan cuenta de que están vacíos porque lo que les permitía vivir y continuar era el sueño en sí, no el hecho de alcanzarlo. Mientras lo perseguían eran felices, al tenerlo no saben qué hacer. Gonzalo: La mitad de la belleza depende del paisaje, la otra mitad del hombre que lo mira” Jorge: La vida es un 10 % lo que haces y un 90 % como te lo tomas. Javi: Lo importante no es lo que se da, sino cómo se da.

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Alumnos El ratoncito Pérez (Roberto): Este libro me encantó cuando tenía 5 años, una edad mágica e inocente donde todo puede suceder. La historia de Rafa Nadal (Gabriel): A veces se aprende más con una derrota que con una victoria, por eso hay que intentar sacarle a todo su lado positivo. Trece años de Blanca (Celia): El libro trata sobre una niña de 12 años con hepatitis que, al principio no acepta su enfermedad, pero la acaba superando. El reino del dragón de oro (Álvaro) Este libro denuncia una vez más la codicia del hombre al tiempo que nos invita a vivir una doble aventura, la de las peripecias y vicisitudes de los protagonistas y la del descubrimiento de otra forma de vivir la vida.

Esta noche dime que me quieres (Denisse) Cada vez que conoces a alguien, tu vida cambia. Y tanto si te gusta como si no, nosotros nos hemos encontrado. Yo he entrado en tu vida y tú en la vida. Un corazón lleno de estrellas (Teresa): Si no te enamoras de la vida, la vida no se enamorará de ti. Buscad leyendo y hallaréis meditando. No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee. Cometas en el cielo (Laura) Te querré siempre por tu bondad y compasión. Las chicas de alambre (Irene) Anorexia, bulimia y drogas. Verónica Martos Mira

Cállame con tu beso (Ana): En fin, no puedo ser lo que no soy. No necesitas ser nada más. Para mí ya lo eres todo. La buena suerte (Ruth) Si ahora no tienes buena suerte, tal vez sea porque las circunstancias son las de siempre. Crear circunstancias requiere dar un primer paso... ¡Dalo hoy! Cuando ya hayas creado todas las circunstancias, ten paciencia, no abandones. Para que la buena suerte llegue, confía.

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Grupos 4º ESO A MARÍA AUXILIADORA

Porque eres linda y bella flor. Por hacernos inteligentes. Porque tu amistad es infinita. Porque siempre oramos junto a ti. Y... ayúdanos para que tengamos un futuro juntos y no nos dejes nunca solos.

GRACIAS MARÍA... Porque eres madre de Dios y de todos nosotros. Porque nos has ayudado desde que éramos pequeños. Porque eres razón de alegría en nuestras vidas. Porque nos has iluminado en nuestro paso por el colegio. Porque nos das amor día a día. Porque juntos estamos llenos de alegría y vida. Porque también nos acompañaste en este último viaje y nos distes a estos profes que tanto nos han enseñado. Porque eres auxilio cuando mas te necesitamos. Porque nos ilusionas para crear un mundo mejor.

Sigue siendo nuestro apoyo y ayuda para que podamos seguir nuestro camino y poco a poco podamos cumplir nuestros sueños. De verdad María, gracias porque nos has sabido cuidar en todo momento, ya que durante 13 años nos has dado la oportunidad de conocerte y amarte. Muchísimas gracias de todo corazón. Tus alumnos de 4ºESO.

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Equipos LUCES, CÁMARA,… ¡ACCIÓN!

¿Nuestros hijos se emocionan al ver una película? ¿Pueden meterse en la piel de los personajes? Desde siempre, el cine se ha considerado espectáculo, diversión y arte. Actualmente nosotros y sobre todo nuestros hijos estamos inmersos en una cultura eminentemente audiovisual. Las imágenes que nos ofrece el séptimo arte son una gran variedad de planos, guiones, emociones, nuevas sensibilidades a temas desconocidos, así como, encuentros y desencuentros, victorias y derrotas, y muchas otras experiencias. Todas ellas tienen la capacidad de impactarnos y de educarnos e incluso condicionan nuestra forma de entender el mundo. Los sentimientos que emanan de la pantalla nos forman y nos hacen reflexionar sobre las realidades que nos rodean, por tanto, el cine es emoción, y las emociones dan lugar a cambios y aprendizajes. Compartir esa experiencia en familia es un placer y puede ayudar a transformar las emociones en aprendizajes significativos. ¿Por qué no aprovecharnos de un medio tan cautivador y poderoso como el cine? Tenemos que aprender a mirar y analizar lo que otros han querido expresarnos a través de las imágenes.

Es normal que nuestros hijos vean hasta la saciedad cualquier película, la repetición es normal, incluso buena; se dice que un libro mil veces leído se transforma en mil libros diferentes, y lo mismo podemos decir de los films. A medida que los espectadores avanzan en edad, se pueden ir introduciendo y creciendo en diferentes temáticas, lenguajes o géneros diferentes. Conforme van creciendo nuestros hijos van definiendo sus gustos personales y configurando un universo audiovisual propio. Por tanto, como padres y madres, procuremos estar abiertos e interesarnos por sus propuestas cinematográficas porque como en toda relación, ofrecemos y recibimos. En muchas ocasiones y durante casi dos horas hemos sufrido, reído y llorado, y recordamos que sentir emoción nos humaniza. El cine puede darnos mucha vida, y puede hacernos algo mejores a través de sus historias, puede ser un referente más en la formación personal y humanística más de nuestros hijos e hijas. Por ello es, que aprovechemos ciertos temáticas, valores, actitudes que queremos que desarrollen nuestros hijos y desconocemos como transmitir. Este paso puede ser un buen comienzo. Felices vacaciones Departamento de Orientación

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Profesores DISCURSO DE DESPEDIDA 4º ESO: TUTORA do. Habéis formado un gran equipo que ha A mis chicos y chicas de 4º:

trabajado unido y cohesionado, cumpliendo con su responsabilidad y respetando las opinio-

Hoy es un día muy especial no sólo para

nes de los demás. Es un placer y un honor poder decir que

vosotros sino también para mí. Hoy nos decimos adiós y separamos

esta clase ha dejado una huella imborrable en

nuestros caminos. Vosotros os marcháis a pro-

mí. He compartido con vosotros momentos

seguir vuestra formación y nosotros nos que-

inolvidables sobretodo este último año: nues-

damos esperando a futuras generaciones para

tro viaje a Colonia en Alemania con algunas de

que consigan la misma meta que vosotros hab-

vosotras, la actuación del festival de Navidad,

éis alcanzado: terminar vuestra escolarización.

que nos dejó a todos boquiabiertos al ver a

Durante dos años he tenido la oportuni-

aquellas muñequitas y soldaditos de plomo

dad de conoceros más a fondo y de acercarme

cómo se movían después de tantos años guar-

a vosotros como algo más que una mera pro-

dados en el almacén…, nuestro ansiado viaje

fesora. Os he ido observando día a día y he

de fin de curso, Mª Auxiliadora en San Pas-

visto vuestra evolución, os he visto crecer y

cual…

haceros hombres y mujeres madurando hasta

Pero lo que verdaderamente me ha mar-

el punto de no reconoceros en ocasiones.

cado en este par de años es la calidad humana

Vuestro comportamiento ha ido a mejor y

de mi alumnado, un alumnado que me ha

vuestra sensatez e implicación en actividades

mostrado su cariño. Ellos me han considerado

del centro ha ido construyéndoos como perso-

su tutora de pleno derecho, se han acercado a

nas llegando a causar una gran admiración en-

mí no sólo como su profesora de inglés o de

tre los más pequeños, a quienes habréis servi-

latín sino como su educadora, alguien a quien

do de ejemplo.

poder acudir en busca de consejo y orienta-

Ha sido fácil trabajar con vosotros. No

ción, y eso es algo que yo valoro enormemen-

puedo más que sentir satisfacción por vuestra

te, pues forma parte también de nuestro traba-

disponibilidad, ilusión por las cosas y por el

jo, un trabajo, en el que no hay que olvidar

sentimiento de grupo que habéis consegui-

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Profesores que nos dedicamos con mucha vocación a serviros de apoyo, guía y comprensión, donde nuestros errores y aciertos tienen gran repercusión, pues determina el futuro de muchos de vosotros. Por eso espero, al igual que el resto del profesorado, haberos inculcado correctamente los valores y conocimientos necesarios para poder manejaros en un mundo cada vez más exigente con la juventud pero lo más importan-

dad reclama un mayor compromiso por vuestra parte. Pronto os veréis sumergidos en la vorágine del mundo adulto, asumiréis cada vez más responsabilidades y comprenderéis mejor la preocupación de vuestras madres y padres, de vuestras profesoras y profesores. Será entonces cuando recojamos los frutos de nuestro trabajo, ver que afrontáis los nuevos retos con plena autonomía, que sois capaces de llevar la rienda de vuestras vidas.

te como tantas veces os ha dicho Ramón es que hayáis aprendido bien la asignatura del corazón y allá donde vayáis recordad siempre las palabras de Don Bosco “Sed buenos cristianos y honrados ciudadanos”. Durante este año habéis decidido vuestro futuro más próximo y habéis trabajado para conseguir alcanzarlo, pero hoy hemos llegado al final, y no sólo de este curso sino de toda una etapa. Durante trece años nos habéis hecho partícipes de vuestra vida, hemos apren-

Muchos de los compañeros y compañeras que os rodean emprenderán caminos distintos al vuestro, haréis nuevas amistades y perderéis el contacto con algunos de ellos, pero siempre tendréis un nexo común, el cole, el que es y será siempre vuestra casa, el lugar donde quizás hayáis vivido una de las mejores etapas de vuestra vida. Yo por supuesto jamás os olvidaré, os llevo en el corazón. Me siento orgullosa de vosotros, gracias, enhorabuena y buena suerte.

dido juntos, compartido alegrías y penas, mo-

Maite Calatayud, tutora 4º ESO

mentos tensos y otros más distendidos, buenas y malas rachas. En definitiva, hemos convivido. Pero ahora comienza una nueva fase, estáis próximos a la mayoría de edad y la socie-

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Grupos D e s p e d i d a 4ยบ

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Grupos D e s p e d i d a 4ยบ

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Equipos ALUMNOS DE 2º ESO EXPERIMENTAN UN INCREÍBLE INTERCAMBIO A DARLINGTON La mañana del 20 empieza ya con nervios, y a las 16:00 quedamos todos en el aeropuerto. A partir de ese momento empezó nuestra aventura. El avión salió sobre las 17:30 y llegamos al Carmel College a las 22:00. Una vez allí, las familias estaban preparadas para acogernos y llevarnos a sus casas.

Todos estábamos un poco raros, pues eran familias extrañas para nosotros pero hicieron todo lo posible para que nos sintiéramos como en nuestra propia casa. Al día siguiente nos reunimos todos en la recepción del colegio con nuestros ingleses. (Este proceso lo repetíamos todos los días y a partir de ese encuentro cada uno iba a sus respectivas clases.) Fuimos con ellos a sus clases a lo largo de la mañana, en las cuales participábamos y a las 12:30, hacían un descanso para ir a comer a la cantina, y aunque para nosotros era un horario diferente, nos acabamos acostumbrando. Después de comer, los españoles visitamos el ayuntamiento, donde conoci-

mos a la alcaldesa, que nos resolvió muchas de nuestras preguntas acerca de Darlington. Fue muy amable y se prestó a hacerse fotografías con nosotros y a enseñarnos toda la casa consistorial. Más tarde fuimos a encontrarnos con los ingleses al colegio, y como habían acabado ya las clases, nos fuimos con ellos a pasar la tarde. Nos resultó un día agotador pero a la vez divertido y emocionante. El jueves 22 por la mañana nos volvimos a reunir todos en la recepción y después de esto, los ingleses acudieron a sus clases y nosotros partimos a nuestra visita a Beamish y Durham. Beamish era un museo al aire libre, que nos pareció fantástico. Comimos allí y después partimos a Durham, donde vimos una catedral muy interesante. Precisamente nos pareció emocionante conocer que en ella se grabaron algunas escenas de la película de Harry Potter. A las 16:00h aproximadamente, partimos otra vez al colegio. Allí nos recogieron nuestros ingleses y cada uno se fue con su respectivo inglés a pasar la tarde. Dependiendo de la fa-

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Equipos milia y del “partner”, realizamos distintas actividades. Fue un día muy divertido. El viernes, después de reunirnos en la recepción, asistimos a una clase con nuestros compañeros y más tarde fuimos al museo del ferrocarril. Estuvo bien, y además, nos hicimos unas fotos muy graciosas. Además de apreciar los primeros ferrocarriles y su gran aportación a la sociedad. A las 12:15h volvimos al colegio para comer. Tuvimos un patio para descansar y después fuimos a dos clases de español. Nos hicieron protagonistas de la clase y ayudamos a los estudiantes ingleses con su pronunciación y además, fueron muy divertidas. Al finalizar las clases, cada uno se marchó con su compañero/ a inglés/a. A algunos los llevaron a cenar, a otros a casa de otros ingleses.... Los días pasaban muy rápidos y se portaron muy bien con todos nosotros. El fin de semana, sirvió para compartir cada alumno con su respectiva familia. Algunos alumnos tuvimos la suerte de ir a Londres, Newcastle, un parque de atracciones… Pero lo que está claro es que todos pasamos un buen fin de semana con nuestros amigos ingleses y sus familias. El día 26 fue el día de ir a York. A primera hora, tanto ingleses como españoles quedamos en la recepción del colegio para comenzar nuestro viaje. Ya en York, en la plaza central, todos nos separamos para ir de turismo. La mayoría de las personas fuimos a comprar ropa y souvenirs. Después de esto fuimos a comer. Muchos de nosotros comimos en “McDonald´s”. Luego nos volvimos a reencontrar en la plaza central para marchar hacia Darlington, pues allí nos recogían para llevarnos a casa y a pasar nuestra última tarde/noche .

El día 27 fue el día de regreso a España. Por la mañana estuvimos en el colegio, en las clases con nuestros ingleses. Después de tres clases nos acercamos a la cafetería a comer con nuestros ingleses. Por último, en el colegio, hicimos un cuestionario sobre cómo nos había parecido esta experiencia y nos despedimos de nuestros respectivos ingleses para coger el autobús y llegar al aeropuerto para volver a España. En general, el viaje nos ha parecido a todos una experiencia inolvidable y digna de repetir. Esperamos que todos los alumnos que viajen a Darlington se lo pasen igual de bien que nosotros. Agradecemos a las profesoras Nuria Esteve y Fuensanta Carrillo por habernos acompañado en este viaje y por habernos ayudado en todo. GRACIAS. También damos las gracias a Debbie, la profesora inglesa que ha llevado a la organización del intercambio en Inglaterra y a todas las familias que nos han acogido tan amablemente en sus casas.

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Equipos Viaje realizado por: Cristina Beneyto, Mónica Mariel, Nuria Ayala, Irene Tomás, Alejandro González, Pablo Simón, Álvaro Millán, Paco Santoyo, Rafa Payá, Alexis Pérez, Sergio Gordo, Víctor Boronat, Carlos Bernabeu Ruiz y Toni Vieira. Crónica realizada por: Cristina Beneyto, Mónica Mariel, Pablo Simón y Alejandro González.

DOS PROFESORAS DE SALESIANOS IBI PARTICIPAN EN EL ENCUENTRO DE PROFESORES NEOS EN HALIKKO (FINLANDIA)

a trabajar para el siguiente encuentro, que será con alumnos, y se celebrará durante el mes de octubre en la ciudad polaca de Varsovia.

Los grupos de trabajo se dividirán en: elaboración de textos y fotos, videos y podcasts, todo ello relacionado con el mundo de las nuevas tecnologías que tanto atraen a nuestros jóvenes. El blog internacional se puede visitar en www.international.eyon-neos.eu Del 18 al 21 de abril, en la ciudad de Halikko (Finlandia) se ha celebrado el encuentro de profesores NEOS. Durante la estancia se ha presentado el trabajo elaborado previamente por los alumnos en cada uno de los centros de origen basado primordialmente en la elaboración y desarrollo de un blog internacional. Además, se han perfilado los temas

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Equipos REUNIÓN PREPARATORIA PARA UN FUTURO PROYECTO COMENIUS EN EL COLEGIO SALESIANOS Desde el 30 de mayo al 3 de junio seis profesores de tres países distintos nos visitan para preparar el próximo proyecto Comenius desde el 2013 al 2015. Cuatro profesores alemanes, una profesora finlandesa, una polaca y dos españolas han estado reunidos en nuestro centro para programar el proyecto Comenius que van a titular Making a Diference destinado a los alumnos de 3º y 4º de ESO del centro.

El objetivo del mismo es facilitar el intercambio de ideas y planes para la acción social entre los estudiantes de los distintos países socios. Pretende asimismo crear conciencia de las necesidades de la gente de su entorno y las posibles vías de ayuda a distintos colectivos con necesidades especiales. La intención es preparar y acompañar un proyecto multilateral de colegios asociados para planificar y “Hacer un día diferente a los demás” en los distintos países socios mediante una variedad de actividades con el fin de ayudar al prójimo y hacerles pasar un día diferente en sus monótonas vidas. Este proyec-

to además apunta a concienciar a nuestros alumnos de las diferencias y similitudes del voluntariado social en varios países de Europa. Durante dos días de intenso trabajo, el grupo de profesores intercambió ideas y planificó los distintos encuentros de profesores y alumnos para los próximos dos años. Tras la jornada de reuniones en el colegio, pudieron disfrutar de la gastronomía, clima y cultura de nuestro país así como los lugares más característicos y tradicionales de nuestro pueblo. Durante la tarde del viernes visitaron la villa de Castalla y su castillo y el sábado antes de partir, pasearon por el casco antiguo de Alicante y la explanada. La valoración de este encuentro ha sido muy positiva y los colegas europeos destacaron la buena acogida, así como el ambiente, el método pedagógico en nuestras aulas y la implicación de nuestros profesores que han hecho posible que este encuentro se quede en su memoria para siempre.

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Equipos PUNTO Y SEGUIDO… No sé como lo hemos hecho pero se acaba un curso más y el curso no ha acabado con nosotr@s. Se nos ponen los ojos como platos cuando hablamos de vacaciones y descanso. Aunque ahora, a los profesor@s, nos toca poner en marcha el próximo curso 2012-13. Nos queda faena por hacer para ofrecer a vuestros hijos/as un ambiente donde puedan seguir creciendo en todos los sentidos. Desde la pastoral, el curso que viene tenemos un acontecimiento importante: D. Bosco visita nuestra casa de IBI. Pero ahora llega el descanso. Según D. Bosco las vacaciones son un tiempo para cambiar de ocupación, para salir de la rutina. Cambiamos libros, deberes y madrugones por otras actividades quizás más interesantes. El verano no es para no hacer nada sino para hacer cosas diferentes donde podamos tener la mente y el cuerpo activos. Es tiempo de familia, de amigos, de playa, de deportes, de sol y descanso. Descansar no es estar todo el día tumbados sino relajarnos y hacer las cosas con otro ritmo.

Aprovecho para felicitaros a todos los que habéis superado todo y a los que os ha quedado algo en el tintero, os animo a que trabajéis un poco este verano. Os deseamos desde el departamento de pastoral un buen verano y unas buenas vacaciones. Os esperamos en septiembre con ánimos renovados.

Por tanto, mi invitación desde el departamento de pastoral es que disfrutéis y viváis estos dos meses de manera lúdica y festiva. Así cuando nos volvamos a ver en septiembre tendremos las pilas cargadas y la ilusión a niveles galácticos para emprender esa marcha de nueve meses que dura el curso escolar.

Departamento de Pastoral

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Familia Salesiana

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