Programa Sacúdete Beauchef

Programap arae lCE ntrodee s tu di ante s deI ngeni erĂ­ adel au ni vers i daddechi l e

2deno vi embrede l2 01 7

Qu i éne sS Omos Se rpa r t edeBe a uc he fho yi mpl i c ag r a nde sr e s po ns a bi l i da de s , t a nt odeme j o r a re le s pa c i o e ne lqueno sr e l a c i o na mo s ,c o modea po r t a ra lpa í sde s del aFa c ul t a dmá sg r a ndedel a Uni v e r s i da ddeChi l eyc umpl i rpo re nde , e lr o lpúbl i c oquee s os i g nic a .

Di s f r ut a rde lpa s opo rBe a uc he f ,c r e e mo sde bes e runo bj e t i v oquede bec umpl i r s edel a ma noc o nl ar e s po ns a bi l i da ddec o ns t r ui re le s pa c i oc o mounoe ne lc ua ll ar ee x i ó nydi s c us i ó na c e r c adepr o bl e má t i c a sl o c a l e syna c i o na l e ss e apr i o r i t a r i o , nor e s t a r s edel a sdi s put a ss o c i a l e sdeChi l ee sne c e s i da di mpe r a nt epa r aa v a nz a rha c i anue s t r af o r ma c i ó n.

Ho y , l ana t ur a l i z a c i ó nde l ma c hi s mode nt r odel aFa c ul t a d, hae mpe z a doas e rc ue s t i o na do yc r i t i c a dopo rnue s t r a sc o mpa ñe r a s .Loques e nt i mo s ,e squede s del o sc e nt r o sdee s t udi a nt e snos el e shada doe l a po y os uc i e nt epa r amo s t r a rl av i o l e nc i abe a uc hea na .

Espo r e s t oquee s t epr o y e c t oe nt i e ndequepa r ae mpe z a ras e runaf a c ul t a dmá shuma naymá spúbl i c a , e s t et r a ba j ode bes e runadel a spr i o r i da de s .

Cr e e mo squea y uda rae r r a di c a rl a sc o nduc t a sv i o l e nt a sha c i al a smuj e r e sde bes e rpr i o r i da d, pa r aquenue s t r af a c ul t a da v a nc eha c i a unas e g ur ayf e mi ni s t a .

Pol í ti caNaci onal Es t ea ños ehav i s t oma r c a dopo rl ae s pe r a dal e ydeUni v e r s i da de sEs t a t a l e s , c o mopo s i bi l i da dc o nc r e t adema t e r i a l i z a rl a sde ma nda sde lmov i mi e nt oe s t udi a nt i l .Ese ne s t e c o nt e x t oquel aNue v aMa y o r í anue v a me nt el edi ol ae s pa l daal o smov i mi e nt o ss o c i a l e s , g e ne r a ndounr e c ha z ot r a ns v e r s a l al ar e f o r mae duc a c i o na l yt e ni e ndoc o mopr i nc i pa l i nt e r l o c ut o ra lr e c t o rVi v a l di .

Es t epr o y e c t odel e ydi oc a bi daaunamov i l i z a c i ó nt r i e s t a me nt a l quer e c ha z ól o st r e spr i nc i pa l e se j e sde l pr o y e c t oy aquev i o l a bal aa ut o no mí auni v e r s i t a r i a , pr e c a r i z a bal a sc o ndi c i o ne sl a bo r a l e sdef unc i o na r i a syf unc i o na r i o s , a de má sde i ny e c t a runac a nt i da dí n mader e c ur s o sanue s t r a suni v e r s i da de s .

Co moc o ns e c ue nc i adel a smov i l i z a c i o ne syl a sne g o c i a c i o ne sc o nl o sr e c t o r e sye l g o bi e r no , s er e v i r t i e r o na l g una sdel a sme di da sdel al e ydee s t a t a l e s , ma nt e ni e ndol ama r g i na c i ó nde ls i s t e mapúbl i c o .

Es t oo c ur r i ódeunaf o r mas uma me nt ec o r po r a t i v a , a ba r c a ndo s ó l oal a suni v e r s i da de sde lEs t a doypr o t e g i e ndol o si nt e r e s e sdeuna spo c a suni v e r s i da de sc o mol anue s t r a , s i nc o ns i de r a rl ade ma ndapo re x pa ns i ó ndema t r í c ul apúbl i c a .

De e s t af o r maunpr o y e c t oques eno spr e s e nt ac o mof o r t a l e c e do rdel ae duc a c i ó npúbl i c a , l a t e r mi nade bi l i t a ndoyt i e nec o moc o ns e c ue nc i aunapr o f undi z a c i ó nde ly ama y o r i t a r i o s i s t e madee duc a c i ó npr i v a do .

Ene s t ee s c e na r i ono spr o po ne mo sc o nt i nua rt r a ba j a ndoyo r g a ni z a ndopa r ac o nqui s t a r e lde r e c hoal ae duc a c i ó ndec a l i da d, po runv e r da de r os i s t e mami x t oc o ne duc a c i ó npúbl i c ama y o r i t a r i ayuni v e r s i da de sde mo c r á t i c a s , no s e x i s t a sya ls e r v i c i odel as o c i e da d.

Pol í ti caUni vers i dadyF acu l t ad Co mouni v e r s i da dno se nf r e nt a mo saunpe r í o dodec a mbi o .

El pr ó x i moa ños epr o duc i r áunr e c a mbi odel a sa ut o r i da de sdel aUni v e r s i da d, l oc ua l no se nt r e g a r ánue v o si nt e r l o c ut o r e sc o nl o squet r a ba j a rnue s t r a sde ma nda s .

Ene l e s c e na r i ol o c a l , c o ns i de r a mo sc i e r t o se s pa c i o sdet r a ba j of unda me nt a l e spa r al l e v a ra de l a nt enue s t r a spr o pue s t a s , t a lc o mo e lCo ns e j odeEs c ue l a .

Bus c a r e mo si ns t a l a rpr o pue s t a squec a na l i c e npo s t ur a se s t udi a nt i l e ss o br el o sc a mbi o sdema l l a ,pe r s pe c t i v adeg é ne r oe nl ado c e nc i a ,c a l i da ddev i da , s us t e nt a bi l i da dyv i nc ul a c i ó nc o ne le nt o r no Ese ne s t ec o nt e x t odo ndev e mo se l c a mbi odema l l adePl a nCo múnc o mounaa me na z a e nl ame di dae nquenoe x i s t aunapo s t ur aunic a dadel a syl o se s t udi a nt e s , c ue s t i o na ndo l as i s t e má t i c apr e c a r i z a c i ó ndel a shuma ni da de syl o si mpe r t ur ba bl e smó dul o sder a mo s ma t e má t i c o s .La spo l í t i c a sdo c e nt e sdel aFa c ul t a di nc i de nt a nt os o br ee le nf o quede me r c a dodeunauni v e r s i da dquede bes e rpúbl i c a , c o mot a mbi é ns o br ee l bi e ne s t a re s t udi a nt i l .

Ese na que l l a spo l í t i c a sques ei de nt ic aunadel a sr a í c e sdel ag r a nc a nt i da dde pr o bl e ma se nl ac a l i da ddev i dadel @sbe a uc hea n@s , a de má sdenope r mi t i r no sde di c a r t i e mpopa r apa r t i c i pa re no t r a si ni c i a t i v a s .

1 .

Docenci a Be a uc he fe s t ea ñoe s t uv oma r c a dopo rdi s t i nt a sdi s c us i o ne sques i g ue ne npr o c e s o , e nt r e e l l a se l c a mbi odema l l adepl a nc o mún, pr o c e s oquenof uemuyc e r c a noal o syl a se s t udi a nt e s .

Po rc o s a sc o moe s t a s , s eha c ene c e s a r i or e a c t i v a rl adi s c us i ó nyc ue s t i o na mi e nt o s s o br el ado c e nc i a ,r e a r t i c ul a ndol ac o mi s i ó ndo c e nc i aCEIys o c i a l i z a ndol o spr o c e s o s queg i r a ne nt o r noae s t et e ma .

-I ns c r i pc i ó na c a dé mi c a : I mpul s a rl adi s c us i ó ne nt o r noas i no sg us t aonoe l s i s t e maa c t ua l , yv e rl í ne a sdea c c i ó n.

-Ac t ua l me nt enoe x i s t euno r g a ni s moi ns t i t uc i o na lquedel a sdi s c us i o ne se n t o r noal ado c e nc i ae nPl a nCo mún,po rl oques eha c ene c e s a r i oi mpul s a rl a c o ns t i t uc i ó ndeunCTD dePl a nCo mún.

-I nv i t a rae xe s t udi a nt e saques eha bl edee x pe r i e nc i al a bo r a lyde nc ha r l a sv o c a c i o na l e s .

-Enc ue nt r obi e s t a me nt a lc o ni nv i t a c i ó naj e f e sdo c e nt edo ndes epi e ns el ado c e nc i adema ne r ae s t r a t é g i c a( a5o10a ño s ) , t e ni e ndoe nc ue nt aquee l o t r oa ño e se lc a mbi odedi r e c t o r e sdede pa r t a me nt o s .

-Re v i t a l i z a re la r e adehuma ni da de s ,a v a nz a ndoha c i aunauni da da c a dé mi c a quer e a l i c edo c e nc i a , i nv e s t i g a c i ó nye x t e ns i ó ne nCi e nc i a , Te c no l o g í aySo c i e da ddef o r mai nt e r di s c i pl i na r i a .

-Vi s i bi l i z a ri ng e ni e r í a2030,i nf o r ma re nquée s t áypo rquée s t a mo se nde s a c ue r do .

-Po l í t i c ades us t e nt a bi l i da de nl ado c e nc i a .

2.

E xtens i ón Lapo l í t i c adee x t e ns i ó nt i e neunahi s t o r i amuyr e c i e nt ee nl af a c ul t a d, g r a c i a sal ai ns t a l a c i ó ndel ame s adet r a ba j o , de s pué sdel a smov i l i z a c i o ne sde la ño2015.

Lae x t e ns i ó na s umeunai nt e r a c c i ó nc o nl as o c i e da dc o moe j ec e nt r a lpa r al ai nt e r a c c i ó n e nt r es a be r e sypr á c t i c a sdel ama nodedo c e nc i aei nv e s t i g a c i ó n.

Lav i nc ul a c i ó nc o nl a s o c i e da de sa l g one c e s a r i odee j e r c i t a re nnue s t r af a c ul t a d, c o nr ma ndos uc a r á c t e rpúbl i c o , pa r ae s t a bl e c e runar e l a c i ó ndepe r t i ne nc i ae nt r el oa c a dé mi c oyl os o c i a l .

-Re l a c i ó nc o nba r r i oSa nEug e ni oyt r a ba j a re nr e a r t i c ul a rl ar e l a c i ó nhi s t ó r i c a c o nunaba j a dac o nc r e t aa c e r c adec o ns t r ui rl as e ma nadepr i ma v e r a .

-Co nt i na re lt r a ba j oc o ndi r e c c i ó ndee x t e ns i ó n, i mpul s a ndoe lA+S( Apr e ndi z a j eys e r v i c i o ) .

-I de nt ic a ryv i s i bi l i z a rl a si ni c i a t i v a sdev i nc ul a c i ó nques ee s t á nr e a l i z a ndo de s del af a c ul t a dha c i al as o c i e da d.

-Pr o po ne runai ns t i t uc i o na l i z a c i ó nal ae s c ue l adel aFe r i aEmpr e s a r i a ldo nde l o se j e ss edena ne nc o nj unt oc o ne s t udi a nt e s .

-Ar t i c ul a runc a na li ns t i t uc i o na le nt r edo c e nc i ayl a si ni c i a t i v a sdee x t e ns i ó n c o ne l ndev a l i da rme di a nt eUD´ sot r a ba j o sdi r i g i do se lt r a ba j or e a l i z a dopo r e s t udi a nt e s .

-Di s po ne rdeunai nf r a e s t r uc t ur aa ut ó no mac o na s i s t e nc i aae s t udi a nt e sys us pr o y e c t o sme di a nt eunl a bo r a t o r i oe s t udi a nt i ldei nf o t e c no l o g í a( LEI T) .

-Ac e r c a rpr o bl e má t i c a sna c i o na l e sc o nt i ng e nt e sal o se s t udi a nt e sdema ne r a quepue da nt r a ba j a re ns o l uc i o ne sdeme j o r a , at r a v é sdee qui po si nt e r di s c i pl i na r i o s .

S u s tent abi l i dad Cr e e mo squee nl aFa c ul t a de x i s t eunde s c o no c i mi e nt oa c e r c adel oques ee s t áha c i e ndo y , s o br et o do , de s a pr ov e c ha ndol ae x pe r i e nc i aquey as ehag a na doe ne l t e maa l not r a ns mi t i r l aal a snue v a sg e ne r a c i o ne s .

Ade má s , c o ns i de r a mo squenoe x i s t e npo l í t i c a sde nt r odel aFa c ul t a dquei nc e nt i v e ne l de s a r r o l l odepr o y e c t o sei nv e s t i g a c i ó ne ne lt e made s dea c a dé mi c o sae s t udi a nt e s .

Po re s t o , que r e mo spo s i c i o na rl as us t e nt a bi l i da dpr i nc i pa l me nt ee nl ado c e nc i a , i nv e s t i g a c i ó nyg e s t i ó nde lc a mpus , a de má sdepo t e nc i a re lde s a r r o l l odepr o y e c t o sei nv e s t i g a c i ó ne ne lt e ma .

-Enl ado c e nc i a , e s pe r a mo si nc i di re ne l pr o c e s odec a mbi odema l l a , pa r al oque e s t a r e mo sc o o r di na ndoal @sde l e g a d@sdes us t e nt a bi l i da ddec a dade pa r t a me nt oc o ns ue nc a r g a d@ dedo c e nc i a , pa r al l e v a ral o sCTD t o da sl a sa c o t a c i o ne sques e a nne c e s a r i a spa r ada runf o c os us t e nt a bl eal anue v ama l l a .

-Es pe r a mo sg e ne r a ri nc e nt i v o sa lde s a r r o l l odepr o y e c t o sei nv e s t i g a c i o ne se n s o s t e ni bi l i da d, pa r amo t i v a rquemá sg e nt es ei nv o l uc r ede s del aa c a de mi a .

-Pa r al ag e s t i ó nde l c a mpus , pr o po ne mo sa pr ov e c ha re l t r e me ndopo t e nc i a l que e x i s t ede s del ai ng e ni e r í apa r ar e ut i l i z a rl ae no r mec a nt i da ddede s e c ho se l e c t r ó ni c o sg e ne r a do se nl aFa c ul t a d,i ns t a l a ndounapo l í t i c ape r ma ne nt epa r ae l l o , quenode pe ndadei ni c i a t i v a spunt ua l e s( r e c i c l a t o ne s ) .

-Ene x t e ns i ó n, pe ns a mo ss e g ui rc ul t i v a ndoe lne x oc o ne lba r r i oyf o me nt a rl a c o nc i e nc i aa mbi e nt a lde s del ae duc a c i ó nyt r a ba j oe nc o nj unt o .

-Pa r al o g r a rl aunic a c i ó ndepr o y e c t o sypo t e nc i a rs ude s a r r o l l o , c r e a r e mo sun c e nt r odei nv e s t i g a c i ó ne ns us t e nt a bi l i da dques eha g ac a r g odel a sne c e s i da de s a lr e s pe c t o , g e ne r a ndounde s a r r o l l oe s po nt á ne oa lj unt a rat o d@sl @si nt e r e s a d@se ng ui a rs uc a r r e r apr o f e s i o na lha c i al as o s t e ni bi l i da d.

-Ade má s ,s a be mo squee nI ng e ni e r í a2030e x i s t e nf o ndo sde s t i na do sae s t e t e ma , pe r oquee nl apr á c t i c anos ev e n, po rl oquec r e e mo sques ede bel o g r a r t r a ns pa r e nt a rl ai nf o r ma c i ó nyl o g r a ri nc i di re ne lus odee s o sr e c ur s o s .

F emi ni s mo Be a uc he fs i e mpr ehas i doune s pa c i oma s c ul i ni z a do , l oques i g nic aquepa r ano s o t r a s , l a smuj e r e s , has i doi ns e g ur oyv i o l e nt o .

Ho y , e l t r a ba j ode s del o sCe nt r o sdeEs t udi a nt e s e sur g e nt e , po r quenoe ss uc i e nt es ó l oma ni f e s t a rmo l e s t i aoc r i t i c a rl av i o l e nc i aha c i al a muj e r , s i noques ede be nt o ma ra c c i o ne ss e r i a sa lr e s pe c t o .

Ade má s , e sne c e s a r i oa c e r c a re l f e mi ni s moal o st r e se s t a me nt o sdel ac o muni da d, di s mi nui rl abr e c hadea c c e s oas o l uc i o ne sye s pa c i o sdedi s c us i ó nya mpl i a r l oat o da sl a smuj e r e s ,a s íe nt o nc e s ,r e c o no c e mo sye s t a mo se nc o nt r adel ar e pr o duc c i ó ndel adi v i s i ó n s e x ua l de l t r a ba j oques ema nie s t ae nl a sl a bo r e sr e a l i z a da se nl aFa c ul t a d, a po s t a mo sa s í ac o ns t r ui runac o muni da df e mi ni s t at a ng i bl eyc o nc r e t a , a v a nz a ndoha c i al as e g ur i da d de le s pa c i oyl ade s na t ur a l i z a c i ó ndec o nduc t a sma c hi s t a s .

Ent e nde mo squee s t ee j enof o r ma r áunac a r t e r ae s t á t i c ays e pa r a da , s i nomá sbi e ne l e nf o quedeg é ne r ope r me a r áe nl at o t a l i da ddenue s t r o se j e s .

-Fo r ma c i ó nt a nt opa r al adi r e c t i v ac o mopa r at o do sl o sCC. EE. -Es pa c i o st r i e s t a me nt a l e ss e g ur o spa r amuj e r e s .

-Ca mpa ña sei nt e r v e nc i ó ndee s pa c i o sl o c a l e s , ei ns t a nc i a ss o c i a l e sde nt r odef a c ul t a d( v i e r ne spo rl at a r de , f e r i a s, e v e nt o s , e t c ) .

-Ca mpa ñae nt o do sl o sCC. EEdepr o mo c i ó nydi f us i ó ndepr o t o c o l odea c o s o , a bus oy / odi s c r i mi na c i ó na r bi t r a r i a .

-Ent e ndi e ndoquee x i s t e ndi f e r e nt e sc o r r i e nt e sdef e mi ni s mo , c r e a r e mo sl o s“ Ca f éf e mi ni s t a s ” : i ns t a nc i ade nt r odel aFa c ul t a dpa r ac o mpa r t i rt e x t o sf e mi ni s t a s , e x pe r i e nc i a syr ee x i o na ra c e r c adee s t o .

-Pr e s e nt a c i ó ndepr o t o c o l ode nt r odel a sc l a s e s :Ca na la lo mbuds pe r s o n,e s qui e nt i e nel ac o n de nc i a l i da d.

Re a l i z al ade nunc i aye suna g ur ade f e ns o r as i n i mpo r t a rquéc a r g opo s e a .

-Ac t i v i da dei nt e r v e nc i ó ne ns e ma nadei nduc c i ó n, e r r a di c a c i ó ndemi c r o ma c hi s mo syt r a di c i o ne sques ema nie s t a na le nt r a ral aU. -Po t e nc i a re l g r upodef a c e bo o kbe a uc hea na s , v e l a ndopo rl ai nc l us i ó ndef unc i o na r i a se né s t e .

-Vi de o sdet e s t i mo ni o syr e l a t o sa c e r c adev i o l e nc i adeg é ne r oe nBe a uc he f -Re a l i z a rs e g ui mi e nt odePEG yPEGA

Di vers i dadS exu al Ha bl a rs o br edi v e r s i da ds e x ua l e nnue s t r af a c ul t a de sc o mpl i c a do , e nunapr i me r ai ns t a nc i ade bi doal af a l t adea r t i c ul a c i ó nr e a lydur a de r adedi s i de nc i aydi v e r s i da d( ape s a rde l o si nt e nt o s ) , yde bi doal ane g a c i ó ndel af a c ul t a dar e c o no c e rqueha ydi s c r i mi na c i ó ne n nue s t r oe s pa c i o .

Ant ee s t oque r e mo sa y uda ral aa r t i c ul a c i ó ndel adi s i de nc i ade nt r odel a

Fa c ul t a d, e nt e ndi e ndoquepa r ae s t os ene c e s i t aa br i runadi s c us i ó nr e s pe c t oa lt e mano s o l a me nt ee nt r eno s o t r o s ,s i noquet a mbi é nc o no t r a sf a c ul t a de syuni v e r s i da de s ,pa r a t e ne rdi s t i nt o spunt o sdev i s t ayt e ne rc l a r i da de sdec ó moe s t áe lmov i mi e nt o .

Ta mbi é n, c o ns i de r a mo squee sne c e s a r i ov i s i bi l i z a rl av i o l e nc i ade nt r odel af a c ul t a dye mpe z a ra ha c e r no sc a r g odel oquee s t ápa s a ndo .

-Pa r ae s t oc r e e mo squeha yqueha c e runt r a ba j ode s del ado c e nc i a : e sne c e s a r i o r e a l i z a rf o r ma c i ó nal o syl a sdo c e nt e s , a ux i l i a r e sya y uda nt e sr e s pe c t oa lt e ma .

-Apo y a r e mo sl o st a l l e r e sdef o r ma c i ó ne ndi v e r s i da ds e x ua lyg é ne r oe nA2I C ( e ne l t a l l e rdef o r ma c i ó ndea y uda nt e sya ux i l i a r e sques ei mpa r t ee nnue s t r af a c ul t a d) .

-Pa r ac o nc i e nt i z a ranue s t r o se s pa c i o s ,c r e e mo sne c e s a r i or e a l i z a rt a l l e r e sde f o r ma c i ó npa r al o sc e nt r o sdee s t udi a nt e sl o c a l e sye le s t udi a nt a doe nt e ndi e ndo l o sc o nc e pt o sdedi v e r s i da dydi s i de nc i a .

-Vi s i bi l i z a rl av i o l e nc i ae nc o nt r adel ac o muni da de nl o sdi f e r e nt e se s pa c i o s , ha c i e ndoe nt r e v i s t a syr e c o pi l a ndot e s t i mo ni o syde ma s e s .

-Ac t i v a re lde c r e t oMa r aRi t aymo s t r a rl ae x i s t e nc i ade lPr e uTr a ns .

-Re a l i z a c i ó ndel as e ma nadel as e x ua l i da de npo sdena t ur a l i z a rl ae x pl o r a c i ó n de lc ue r po .

-Cha r l a syde ba t e squepl a nt e e nl adi s i de nc i ade s dedi s t i nt o spunt o s .

-Ar t i c ul a c i ó nc o no t r a sf a c ul t a de spa r aha c e rc o ng r e s odes e x ua l i da dani v e l uni v e r s i da d.

-I nt e r v e ni re nI nduc c i ó nc o nunaa c t i v i da dquede mue s t r equee sl ama r g i na c i ó nde ldi s t i nt o . ( Es t onos o l oe ne ls e nt i dodel adi v e r s i da d) .

-Pr o g r a mae nYo ut ube : Nos eNa c eMuj e r .

Depor te s Ve mo sundéc i te nl ac a l i da ddev i dadel o se s t udi a nt e sdel aFa c ul t a dye sa hído nde c r e e mo squee lde po r t ede bea pa r e c e rc o mounahe r r a mi e nt af unda me nt a lpa r ae lde s a r r o l l odeha bi l i da de st a nt of í s i c a sc o mos o c i a l e s , e nt r ee l l a se ll i de r a z g o , pe r s e v e r a nc i ay t r a ba j oe ne qui po , a pt i t ude sques o nder e a li mpo r t a nc i apa r al av i dayal aho r adec o me nz a rl av i dal a bo r a l .

Que r e mo sa c e r c a re l de po r t eal ac o muni da df ue r adel aFa c ul t a d, f o me nt a rl ac ul t ur ade po r t i v a ,v i das a na ,c r e a re s pa c i o sdee s pa r c i mi e nt oyr e l a j a c i ó ny , po rs o br et o do , nos e x i s t a snidi s c r i mi na t o r i o s .

-Ca mpe o na t o sdedi s t i nt o sde po r t e s -I nc e nt i v a ra c t i v i da de sc o moe ly o g a , z umba , s pi nni ng , e t c .

-Pr o pue s t a sder e di s e ñoa l c a mpe o na t o“ LaMo na ” , pa r apr o mov e runapa r t i c i pa c i ó nmá sr e c r e a t i v apo rs o br eunac o mpe t i t i v a .

-Ol i mpi a da st r i e s t a me nt a l e s .

-Cr e a re s pa c i o spa r ar e a l i z a rypr a c t i c a ra bi e r t a me nt ede po r t ec o ne l ndei nc e nt i v a ral o syl a sa l umna sai ng r e s a ral a sdi s t i nt a sr a ma soDR’ s .

-Ex i g i rr e a pe r t ur ade l DRdede f e ns ape r s o na l yc upo spa r al a sa l umna se nDR’ s e ns e me s t r edeo t o ño , da doquea c t ua l me nt ee x i s t e nl ama y o r í adel o sDR’ sde po r t i v o ss o l oa br e nc upo spa r al a se s t udi a nt e se ns e me s t r edepr i ma v e r a .

-Es c l a r e c e rpr o t o c o l o sdea c c i de nt e se nde po r t e sye x i g i rme j o r e si mpl e me nt o s pa r apr i me r o sa ux i l i o s .

GR UP OSOR GANI Z ADOS Be a uc he f , e ng e ne r a l , s ec a r a c t e r i z apo rs e rune s pa c i oquee ns ug r a nma y o r í as epi e ns a e ne le s t udi o , s i ne mba r g o , l al a bo rdel o sg r upo so r g a ni z a do sa y udaag e ne r a ra mbi e nt e s má sdi s t e ndi do sdec o nv i v e nc i ae nl af a c ul t a d, s i e ndoune s pa c i oe x t r a c ur r i c ul a re lc ua l daunai ns t a nc i adedi s t r a c c i ó nda dal ac a r g aa c a dé mi c ae x i s t e nt e ;ape s a rdee s t oha y po c ac a pa c i da ddec o mpa t i bi l i z a c i ó nc o ne le s t udi o .

Ha yunde s c o no c i mi e nt oe ng e ne r a l de nt r odel aFa c ul t a ddel o sdi s t i nt o sg r upo so r g a ni z a do s , po rl ot a nt ol ai de ae si mpul s a r l o sar e a l i z a rl one c e s a r i opa r aquei nt e r r umpa nl a c o t i di a ne i da dys ede nac o no c e r .

-Ca t a s t r odeg r upo so r g a ni z a do sa c t ua l i z a doa l2018,ques ei de nt iquec a da unodel o smi e mbr o s , s usc a r g o sr e s pe c t i v o sy , a de má s , c a t a l o g a ral o sg r upo ss i e squepo s e e ne s pa c i oe nl aCa s aCEIono .

-Co o r di na rr e uni o ne sques e a na t i ng e nt e sal a sne c e s i da de sdel o sg r upo s , r e s pe t a ndoa ut o no mí aei nt e r e s e s .

-Po s t ul a c i ó naf o ndo spa r ame j o r a ri nmo bi l i a r i a .

-I nduc c i ó nag r upo so r g a ni z a do s2018,pa r ai nf o r ma rba s e sFI DO yFI PEy c r e a c i ó nder e de sdec o nt a c t oe nt r ee l l o s .

-El a bo r a rpl a ndea r t i c ul a c i ó nc o nl aSAE. -Co nt i nui da dc o nl ar e a l i z a c i ó ndeCo paGui l l ee nt r el o sg r upo so r g a ni z a do s -I nc l us i ó ndes t a ndsdeg r upo se ne le v e nt oPue r t a sAbi e r t a s .

Cu l tu ra Ve mo sunaFa c ul t a dc o nba s t a nt e sá r e a syr e c ur s o syquepue de ns e ra pr ov e c ha do se n ma t e r i adec ul t ur a .

Lac ul t ur anos er e duc eaunoqueo t r oa c t oa r t í s t i c o , s i noquet a mbi é n c o r r e s po ndeal adi me ns i ó ndel ame mo r i ahi s t ó r i c a , l af o r mader e l a c i o na r no se ne ldí a adí aypr o y e c t a rnue v a sf o r ma sder e l a c i o na r no sha c i af ut ur o .

Po re l l o , no spr o po ne mo s po t e nc i a rl a si ns t a nc i a sc ul t ur a l e sde nt r odel aFa c ul t a d, g e ne r a ndoc a na l e sc o nl aBi bl i o t e c aCe nt r a l , o r g a ni z a ndoa c t o sc ul t ur a l e syf o r o s , yf o me nt a ndoi ni c i a t i v a se nc o nj unt o c o no t r o se s t a me nt o s .

-Se g ui rf o r t a l e c i e ndol av i nc ul a c i ó nc o nl aBi bl i o t e c a : a )Di f us i ó ndel i br o smá sa l l áde lma t e r i a ldee s t udi o . b)Re c o me nda c i ó ndel abi bl i o t e c a r i a : Es pa c i of í s i c oc o nl e c t ur a sr e c o me nda da s .

-Se ma nademe mo r i ahi s t ó r i c a : Seo r g a ni z a r áe nc o nj unt oc o nbi bl i o t e c a , r e s c a t a ndome mo r i adel aFa c ul t a dc o mol ahi s t o r i ade lDe pa r t a me nt odeEs t udi o s Huma ní s t i c o s( DEH)c o l a bo r a ndoc o ne lÁr e adeHuma ni da de s .

-Re a l i z a rho me na j e sai c o no sdel ahi s t o r i adel af a c ul t a d( muj e r e sydi v e r s i da d s e x ua l ) .

-Vi s i bi l i z a rl a sbi bl i o t e c a sdec a dade pa r t a me nt o .

-I ni c i a t i v a sc o na c a dé mi c o s / a squer e a l i z a na c t i v i da de sc ul t ur a l e s -Ví nc ul a rAr t e syBe a uc he f , f o r t a l e c i e ndol o sl a z o sc r e a do spo re lÁr e adeHuma ni da de sc o nENI C. -Re a l i z a rs e mi na r i o se ne l c ua l s eha bl edet e a t r oyl i t e r a t ur a , c r e a ndounv í nc ul o c o ne s a sc a r r e r a s .

B i ene s t ar No se nc o nt r a mo se nunaf a c ul t a de nl ac ua l a nhe l a mo ss e nt i r no sbi e n, e nc o nt r a re s pa c i o s pa r ac o mpa r t i r , s e ryha c e rc o muni da de ne l dí aadí a .

So mo sunaf a c ul t a ddi v e r s a , pe r oa l av e zc o mpa r t i mo ss i mi l i t ude s .Al g uno sya l g una ss o mo sder e g i ó nyv i v e nc i a mo se l i r no sdenue s t r o sho g a r e spa r apo de re s t udi a r .Ot r o syo t r a s ,t r a ba j a mo sye s t udi a mo s , s o mo spa dr e s , ma dr e syc o mpa t i bi l i z a mo snue s t r oe s t udi oc o nnue s t r o shi j a sehi j o s .

El bi e ne s t a rnos ó l oc o mpr e ndenue s t r ac a l i da ddev i dae nt é r mi no sa c a dé mi c o s , s i noque at e r mi na rc o nl a sde s i g ua l da de squec a daunayunos i e nt ee nl ac o nv i v e nc i ades uc a r r e r a .

Que r e mo sa punt a rar e a l i z a runapo l í t i c adebi e ne s t a rquee ng l o beac a daunadel a s c a r r e r a sdel af a c ul t a dyqueas uv e zr e s o l v a mo se nc o nj unt ol a spr o bl e má t i c a squepo s e e c a dade pa r t a me nt o , as uv e zi ns t a l a ryde s na t ur a l i z a re l e s t a doa c t ua l e ne l queno se nc o nt r a mo s ,dá ndo no sune s pa c i odea c c i ó nf unda me nt a lpa r av o l v e r l ounl ug a ra me noy huma no .

A)Sa l udMe nt a l -El uj odequi é ne sha na s i s t i doaps i c ó l o g o syl as o br e de ma nda .

-Lae na j e na c i ó nys í nt o maa c e r c adel o spr o bl e ma sr e a l e s , a l c o ho l i s mo ydr o g a di c c i ó ne suns í nt o madel ae na j e na c i ó ndel af a c ul t a dys ue s t r é s -Ar t i c ul a c i ó nc o ne s t udi a nt e sdeps i c o l o g í apa r aquepue da nha bl a rc o n pr o f e s i o na l e sope r s o na se nf o r ma c i ó ns ie le s t udi a nt ene c e s i t aa y uda B)Be a uc hea no sdeRe g i ó n -To urdeBe a uc hea no sdeRe g i ó n -Ta l l e r e sdeCo c i na -Pl a ndei ns t i t uc i o na l i z a c i ó n(Pe ns a rl o st a l l e r e sdec o c i nac o mo CFG) -Es pa c i o sdeEnc ue nt r opa r ae s t udi a nt e sder e g i ó n

C)Ár e adeCa l i da ddeVi da -Tr a ba j oc o o r di na doc o ne l á r e adec a l i da ddev i da , e nt a nt oa s pe c t o sde t é c ni c a sypl a nic a c i ó ndee s t udi o , e s t r é sys a l udme nt a l .

-Fo r t a l e c e runapo l í t i c adea po y oac upo sSI PEyBEA, f o me nt a ndol a c o l a bo r a c i ó nye lt r a ba j odi r i g i do .

-Da r l ec o nt i nui da dal as e ma nadebi e ne s t a r .

C oordi naci ónCentrodeE s tu di ante s Ha npa s a doa ño sdo ndedi s t i nt o sc e nt r o sdee s t udi a nt e sdei ng e ni e r í aha nc o l o c a doun é nf a s i se s pe c i a l a l t r a ba j oc o nl o sc e nt r o sdee s t udi a nt e sl o c a l e s ,c o ns i de r a ndoé s t ec o mo unodes use j e sf unda me nt a l e s .Ha c i é ndo s ec a r g odea ño sdec r í t i c a se nquel a súni c a s i ns t a nc i a sder e l a c i ó ne nt r el o sc e nt r o sdee s t udi a nt e se r ae lCEFc o ns usr e s pe c t i v o sc a na l e s .

Auna s í , e sf unda me nt a lr e pe ns a rya t r e v e r no sabus c a rnue v a sf o r ma sdea r t i c ul a c i ó n.

Esr e l e v a nt ea mpl i a rl af o r mae nques ev e nl a sc o s a se nBe a uc he f , at r a v é sdel ar e t r o a l i me nt a c i ó ne nt r ec e nt r o sdee s t udi a nt e s , i nc l uy e ndoao t r o sdedi f e r e nt e sf a c ul t a de s .

As í c r e e mo sques epue deo t o r g a rmá sf o r ma c i ó ni nt e r di s c i pl i na r i ac o na c t i v i da de sydi s c us i o ne squeno sc o mpr o me t e nc o moe s t udi a nt e sdel aUni v e r s i da ddeChi l e .

-Co me nz a rae s t r e c ha rr e l a c i o ne sc o nc e nt r o sdee s t udi a nt e sdel aUni v e r s i da d f ue r adee s t aúl t i mac o moa de nt r odel aFa c ul t a dc o nl a na l i da dder e a l i z a ra c t i v i da de st a nt of ue r adel af a c ul t a dc o mode nt r o -Sea g e nda r á nr e uni o ne sc o nl o sc e nt r o sdee s t udi a nt e sdema ne r ape r i ó di c a( a l me no s2v e c e sa l s e me s t r e )pa r at e ne rc o no c i mi e nt ol a spr o bl e má t i c a squec o mo de pa r t a me nt oe nf r e nt a n -Se s i o ne sdef o r ma c i ó npo l í t i c aa bi e r t a s , pe r oc o ne s pe c i a li nv i t a c i ó nami e mbr o sdec e nt r o sdee s t udi a nt e syr e pr e s e nt a nt e se s t udi a nt i l e s

C omu ni caci one s Ve mo saBe a uc he fc o moune s pa c i odo ndenoha yunc a na l dec o muni c a c i ó nqueno suna c o moc o muni da d.

Noha yc a na l e sma s i v o squeno sc o muni que nquee s t áo c ur r i e ndoe n l aFa c ul t a d, e nl auni v e r s i da dni e ne l pa í sc o nunav i s i ó ne s t udi a nt i l .

Que r e mo sunBe a uc he fc o muni c a doyuni doe ndo ndes epue da nt o c a rt e ma sdea c t ua l i da d, i nf o r ma rr e s pe c t oal o spr o c e s o squeno se nv ue l v e nyc o nv e r t i raBe a uc he fe nune s pa c i oe ne lques e pue dar ee x i o na ryc o nv e r s a rs o br eno s o t r o smi s mo s .

-Fo r t a l e c e re lc a na ldeYo ut ubec o nv i de o squel ede nune nf o quedi s t i nt oydi ná mi c oal a sno t i c i a squeo c ur r e nde nt r odel aFa c ul t a d.

De lc ua lt o do spue da n pa r t i c i pa r , c o ndi s t i nt o st i po sdev i de o spa r anos o l a me nt ei nf o r ma r , s i not a mbi é npa r ar ee x i o na rr e s pe c t oat e ma sdec o nt i ng e nc i aya c t ua l i da d.

De nt r ode l o st i po sdev i de o se s t a r á n:

1)Quéo pi naBe a uc he f( c a dame s ) : Vi de oe ne l c ua l s emue s t r a nae s t udi a nt e syf unc i o na r i o sda ndos uo pi ni ó nr e s pe c t oal o sdi v e r s o st e ma s quee s t é ne nbo c a . ( c a r g aa c a dé mi c a , s e x ua l i da d, f e mi ni s mo , e duc a c i ó n, de po r t e s , s o c i e da dyc ul t ur a , bi e ne s t a r , l auni v e r s i da d, t e ma sdec o nt i ng e nc i apo l í t i c a , s us t e nt a bi l i da d, e t c ) 2)Qués uc e dee nBe a uc he f( c a da2me s e s ) : Vi de oe ne l ques emue s t r a n l o ss uc e s o smá si mpo r t a nt e squee s t á no c ur r i e ndoe nl aFa c ul t a d.

3)Enquée s t áe l mov i mi e nt oe s t udi a nt i l ( Ca da2s e ma na s ) : To c a rt e ma s r e f e r e nt e sa lmov i mi e nt o se s t udi a nt i l ,s uhi s t o r i a ,e v o l uc i ó nya c t ua l i da d.

4)Ha bl e mo sde . . . ( c a dame s ) : To c a runt e maques e adeg r a nr e l e v a nc i a y / oc o nt r ov e r s i a .

Vi de odec a r á c t e ri nf o r ma t i v opa r ae x pl i c a rag r a nde s r a s g o st e ma sc o moe lf e mi ni s mo , Chi l ea c t ua l , l as o c i e da d, l aUni v e r s i da d, l aFa c ul t a d, e lde po r t e , l as us t e nt a bi l i da d, e t c .

L abora t ori oE s tu di anti ldeI nf o te cnol ogí as( L E I T) : Lac r e a c i ó nde l LEI Ts ee nma r c aba j ol ane c e s i da ddec r e a rune s pa c i oi nt e r di s c i pl i na r i o , pr o f e s i o na lyc r í t i c odo ndel o se s t udi a nt e spue da nf o r ma r s ec o mof ut ur o spr o f e s i o na l e s c o mpr o me t i do sc o ne nc o nt r a rs o l uc i o ne sa nt el o spr o bl e ma squev i v i mo sa l dí aadí a , e s pe c i a l me nt ee na que l l a spr o bl e má t i c a squea f e c t a nal as o c i e da de ns uc o nj unt o .Na c e c o mounac r i s t a l i z a c i ó ndel o si de a l e sde lmov i mi e nt oe s t udi a nt i l , l l e v a daa le s pí r i t ude nue s t r a( f ut ur a )pr o f e s i ó nc o moi ng e ni e r @syc i e nt íc @s , c o nt e c no l o g í a si nf o r má t i c a s .

Pa r a l e l a me nt e , bus c al aa ut o g e s t i ó ne s t udi a nt i lat r a v é sde lma ne j odeda t o spr o pi o sde nue s t r oe s t a me nt oye lde s a r r o l l odepr o y e c t o squeme j o r e nl ac o muni c a c i ó n, o r g a ni z a c i ó nydi f us i ó ndei nf o r ma c i ó ndel o se s t udi a nt e s .

-Obj e t i v o sGe ne r a l e s : 1)Fo me nt a rl as o l uc i ó ndepr o bl e má t i c a ss o c i a l e s .

2)Aut o no mí adel ai nf o r ma c i ó ndenue s t r oe s t a me nt o .

3)Of r e c e ra po y oapr o y e c t o se s t udi a nt i l e sye x t e r no s .

4)Fo me nt a re l a pr e ndi z a j ee nt o r noapr o y e c t o syf o me nt a rs ur e c o no c i mi e nt o .

5)Apo r t a ra l de s a r r o l l odet e c no l o g í a si nf o r má t i c a se nChi l e , dea c c e s o l i br epa r at o d@s .

-Obj e t i v o sEs pe c íc o s : 1)Cr e a ri nf r a e s t r uc t ur apr o pi adel ao r g a ni z a c i ó ne s t udi a nt i l .

2)Le v a nt a rpr o y e c t o se mbl e má t i c o si nt e r no s .