La cualidad fundamental de la investigación cualitativa educativa radica en que se adentra en la práctica real, en el momento en que se realizan las interacciones y materialización activa de los significados educativos dentro y fuera de la gestión pedagógica.
En resumen tres son las características fundamentales de la investigación cualitativa educativa: Marcado interés por el significado, interés por la interpretación del contexto y la construcción social de los significados educativos aplicando estrategias hermenéuticas.
El investigador cualitativo en educación se acerca y está presente en situaciones, acciones y procesos de acontecimientos reales, concretos en interacciones educativas espontáneas
COMPONENTES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EDUCATIVA
La investigación cualitativa educativa tiene los siguientes componentes:
DATOS EDUCATIVOS
PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS INTERPRETATIVOS Y EXPLICATIVOS
INFORME
a. Los datos educativos
Estos son obtenidos como fuente de las observaciones y entrevistas a los docentes, estudiantes, administrativos, padres de familia y comunidad.
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