Issuu on Google+

P 1 |         - 2553


P 2 |         - 2553


ทูภทาย ŕ¸šŕ¸Łŕ¸Łŕ¸“ŕ¸˛ŕ¸˜ŕ¸´ŕ¸ ŕ¸˛ŕ¸Ł     !  "#$% 2554 '()*)("+ ,-+ .("#+-* "#!* "(-/"* / *0!!* 1  (*$%)$% $%  --- 2  (**( ( ( *"+ ,/      ..2563 1 "3  (*$%( 45-.(*%-"+

-.26- .%-,7 "+ 1!''. 8 * .!''. '.   %:(*;:(* .  4%("+*  !-"<. .* .!'*"'."# ,= !$>/ "(- $  (*      !+  10 "# '.   /2 -* $A+"+2+ "3" % ( 2+*'.% '. "3=07 '+!*/+    -  . , 6., $= %  .'(/*$/+6         !  '.$%5 "82+ 4*."+24 > -*':(*'* % ':(*'6 ($%-(

'.$%5 "8  --* !$2$/* /+* "3/%*   5 !*6$

2+ "3" % ( 2+ -(2+ **!*/** !$'.$%!: > -4** .!' .*$'.!: .(*-) -2 +

** .!'*"+  "A. * >> (1)%! .74 !*'.$' ( 6.  %-*!*'.!:+ - .74( '.+ * >> (2)'. %

4*.-* 0'.-*+ *%.'" -(- '.(%-*  / % "2GH'  %)"/1/"*GH'. 6 /;+ - DMFT$'./*2("% -*% >> (3) '. * + 2+4GH(>*'-  2 %-  ((" . % =+  *+ $'.*  (%,'.* -,'.* -. 8 ( %  -12+4GH *2".(>"+24  $%!,:=, /"*GH,! %.",  GH, 8GH  >> (4) 4% '.(>*'-   $('.; ; '. *  (%,'.*-,'.* -. 1=".   2+  *1 (% -'.!:-.  >> (5) '.( >$*"; ; % >*+

 -1""+* *7*8.($%-2 %8* '.$ ! 6.  " =(%- .+  .-. %  .-.">>(6)8*'N,-' -1!'. ^^  .2$ /!'*"'.(*7 $.. ANC , /*" 1'.$.. WBC, / *" 1'.$,-7'N 1'."+ *) , /*" 1'.$>* - 1'."+ *), /*"'. 6$%5*/+>  * , /*"'.*- % ) ( /*""+ () 6** - +

"+!' -("+- !8:*=    "3 / */- ' ($%'.0'.( !: *0"+>-7$% "+ ,./+ "3+!** "3 "U%-!''.'.,.2563  ( . VH8:* /0++?

". !#!  ! #$% &' ( ( %%*%) ,#!&  -# 083-4934543 ; nithimar_or@yahoo.com â&#x2DC;ş P 3 |         - 2553


สารŕ¸&#x161;ูŕ¸? ŕ¸&#x2014;ูŕ¸&#x2122;ŕ¸&#x2022;ภบŕ¸&#x2DC;ร

P39  "#$%  * --.  w.  2554x

P3 ."#2554 '+2'+  12'+ 2-% P4 2

.!'*""+ ,.;/ 7 P15 Jay-ac change the world : STILL LIFE P16 !*7 . N"#$% * . !' > - '.  "   -7

P43 * .!'*" 1'.$>* -*! 'N"H55 2.*! 2553 > - '5.'.'-7 /"+ .=A7 P47 "<. . VH > - 22. P48  (* ...2** : 8 wx -* > - %GH 

P18 " 2%$2..$%-

P50  .*" :%- : Fast food  slow

> - ../'-72l"#5  B3 P21 *0! /+ 0!/%*"+ ,- > - '5. .-7 . P24 -!.7 : > - '(/' 0. *$%5 P26 % : -*$% .%... 2 P33 /"*GHm7  GH+

m  n :

knowledge > - '. z0.2 P52 2 "+-. > - '5. . =+ P54 GH* -%$2 > - '5.- , =. . P56 - '( 2 : :!*/ P58 45!* "+  1 /" > - .7 -.0 P60 *$2-    "#$% |}}~ ("#+-)

> - '5. 52 ,'

P34 "H5%GH6$ 1- : '5."o-+  "+ .A P35 4** .!'$ 1p > - . %-5 P37 "+Asian Chief Dental Officersu Meeting 2010 *( 2 > - '5.2 :*, .v

P40 .2/6** .!'*"'.

> - '5.  -1 ,.. >27 P61 %! 4 / "+'7 /- .2 P62 /

G7$ (*; /"*GH  P63 /

G7.0!

 0!  "+p : '5.  -1 ,.. >27 4*0!2*% *! !( 161/1 8.8 4  -* 4   * 2*% *! 90000 >,'7 074 - 326091  107 , 105 > 074 Â 311386 www.ruraldent.org , http://ruraldentmagazine.blogspot.com   (- 42/198 ;..7 38 8. .7 .- .  * 2.  11000 > 083 Â 4934543 ruralmax2007@ gmail.com  0. : '5... .N7  * 0. : '5./' 2..7 , '5..> '- 2.5 , '5. 7 ** , '5.-  -0 '5.''. .-, .v , '5.2. 27"+..v ,'.0A'N7 '.7   !-"+24 : '. z0.2 , '5.,0  , '.,.. -. %-* .2 , '. . "   -7 , 7 , '5.- , =. . ,%22. , '5.  =+ , -2625 >.=7 , '5. 7 0   !- .5 : '5..'' >Â&#x160;., '5. . ,..=7 -, '.2N7 = %+, '. ..7  *' .,v '5. 5   -*.,'. + ,=A, '5.0 *,7* ','5."o-+  "+ .A,'5.2 :*, .,v '5. .-7 ., '. 8- .,, '5.,8 .*%7,'5.52 ,' '5.'.'-7 /"+ .=A7,../'-72l"#5  B3       ! "#$%#&$ !  ! "' (! ) !#% *  +   P 4 |         - 2553


    .3.2554  $% #    ! "! "  "#  $%&%' #   #(  #)*++  # "&%# #$,%,%% #-, % ,  #&" # *. $   -#    "   ! *++   ##&"   % % #-  #%# ,,%  ( ,%  7%  % #)& #)% 8 & & *. ,% #*&/*0$ * &%#&%12   - ##* %  #)#&" # *. +#  $%,$% 3,*  4*++$,#, % (  5 5 +,   "&7$#&=3 ,, $*+3% *0*/*0 #& #%6&%#  #&" &%") 7 , 3% 8 +%.

P 5 |         - 2553


     !  (( 18-26 'Â&#x2039;,2.-(6 6/42 /+"+ .6 0+'N+

  2

.!'*" +*0!  * /'-724*%"+!'/%*.  19    .*",:= *2

.!'*"( "+ ,.  ; /  7 -$     !*4    * %"+!'/%*. > -%-*(  *$* "+

 - +*0! $ !*2 .  Oral Health program in New Zealand, 2

.!' *"!* Southern District Health Boards, 2 +

,:=(* Dental Therapist& Dental Hygienist ( School of Dentistry, University of Otago, 'N /+  4 .'  !* New Zealand Dental council /+ New Zealand Dental Therapists Association

*$ +

*/6* ."U*/+=* ( $ 1 2 *// . 28:* 1- 18 "# ( % -*(*!* *) "<." +

 ! '( (     4  .   *+

' (  / !  24  

$%*2 (/%+ "3 %(   " * *,:= *2:*!$> ( 4   % *$% ' ( ) * ) $.   > -/ *  4  "3 6    1) ( 1  %(/+%6. Dental Therapist& Dental Hygienist 2) +

!'"+ , .;/ 7 3)  .%2  Oral Health program in New Zealand 4) 2 .   ! '  *"!* Southern District Health Boards /+ 5) 'N /+ 4

.  '     !* New Zealand Dental council /+ 6)  -'N!* New Zealand

 !  " #  $  %    & '( )    "+ ,.  ; /  7     - -- % "+    ' ( %  */

    +242 0!(,:= "3/

. !* "+ ,- > -(( . , .v,  "3

&) 1 +,)  + %&-& Dental Therapist& Dental Hygienist ". !$%& '() ".. *+  , ./  0 % % $1%.2&  3 . 4  5  !  %6  ! & 7$ 8  .( 9 %   6 $ 382 & 0  %.2 2  6 : & 82 ; " 

 %6 % 6

       "  *   (  0 +    / '  - ,    7 %.-- Otago  * Dunedin ( +$ ;:(* "38  6..  $(! -/ Dental Therapist& Dental Hygienist "+ ,.;/ 78 6..  /%*%:(*-( + % 

P 6 |         - 2553


Susan 8 Kristen "32-7!*%    8:* ( /+  %(!* Dental Therapist /+Dental Hygienist > -" *

4*-$ Clinical guidance !*/'-7$=0+ * -

 Dental Therapist   Dental Nurse .(6.

$ 28:*"# 2003 "34*-$ / !* Principal Dental Officer -  !*/'-7 4   *0 ! 2 * % /+ 2 *> - District Health Boards ( -4*0!2*% !*-) !*- 4*

.$%- / . '+$%- .A  -%*2(Â&#x2022;%- Health Practitionersu Competence Assurance Act 2003 ;:(*"+,$$"# 2004   4% $% Dental Therapists & Dental Hygienist *!: + - Dental council ( > --$>**/+. !* Dental Council   /   .'(4   =$  *"6 "Â&#x201C;  -  /  Dental Therapists, Dental Hygienists, Clinical Dental Technicians /+ Dentists) /+ 8$% .! !( Dental council 4% $% -$ 6.  !* **$A/+  ;:( * %-* Dental Therapists& Dental Hygienist  (!: + -"+ .' /84* *$A/+  -*128:*!0+ Dental Therapists4* $  ' - * 6%     Health Practitionersu Competence Assurance Act 2003 "3Â&#x2022;%-%$  4%(!*6"+ .'* /'-7 0!;:(**% 19 .' ' ($%6 .>  

.(0'!: > -4% ! !4*!*/ +.'$% 2-.(*!: > -A .' A(4  .' A!*/+ .    ' $   +   * !:  2.'-**

 $     2- 0 /+ 4  .   Â&#x2022;%-!*/+.'

 */ "# 1921 /+ "3    /

!*6.    . $ "+ ,-   "(- ($% "3 Dental Therapist */ "# 1999 % 6  '+ $  nurse / "3  6 $ %    =$   *"2. * )  *  "  +  ,:  =2 Diploma course  "3+  ".55 $"# 2002  Dental Hygienist .(6.$+  National Certificate */"# 1994 " !: "3+  Diploma $"# 1997 /+ "3 +  ".5 5   Bachelor of Health Sciences endorse in Dental Hygiene ( - 3 "#) $"# 2002

 >  Dental Therapists   2!'$*" -*/6 /!' *" $- '+( > -. Dentoalveolar infiltration, Inferior dental nerve block /+ Topical anesthetic technique,  GH  4  /+GH  / , 8GH  4  ,  Pulp capping GH4/+GH/ $* Preventive Dentistry  / Cleansing, Polishing, Scaling, Fissure sealant /+ Fluoride applications, $%  ! ,: = /+ * .  !', '.'7" ' (4/+$ Mouthguards, * 6 "Â&#x201C;  -, 8: * , 4  . 2 - /+ . % 2  2%    '.( .A A 8 4  *  *   "   '.(  !:   Radiography, Diagnostic radiography, Pulpotomy, Stainless steel crowns /+ Adult care  & %6 Dental Hygienist   %$ $% .!,:= /+"U*>$*" ' (* .$% . 'Â&#x2039;.!'(8* $% ."U*/+   =>".   7  . (     *6   $% 4  /+4  6 "Â&#x201C;  -  ' ($% /=!'!* Oral tissue $%5

  &!  Dental Therapists

P 7 |         - 2553


#?@@&  Dental Therapists& Dental Hygienist Rosemary, Alison 8 Kate   8:* 4 . % ;:(* '.(* .($"# 2007 "3*%2

,:= "3% - * ' ( "3 '.("+..' $2 ,:=  0. Health Promotion ! "$% * ;:(*4$%0=0+!* 0Â&#x2014;.  (2

,:=/ 2+8 "3 * Therapist /+ Hygienist (8  Health Promotion   ( -2 /8!:+ -4* * Hygiene /+ Therapy %$  - 3 "# "3%( * *= /+"U*>*$ 1!*"+ , New Zealand  (*224/'-7   -/++2-$"+ , (  8: *  *8  *-,7 SGood Oral Health for All, for LifeY ( '--2+!--$% .!* Dental Therapist 2 >*  - "    4  $%  8$% .      "U%- !:

  #AB Annual Practicing Certification & recertifiction 2Â&#x2022;%- Health Practitionersu Competence Assurance Act 2003 4$%  (2 ,:=% *

/ (2 *!:+ - (Register)  Dental Council > -8!: +  -  "3  Dental therapy %  Dental Hygiene %  22+!: +  -  "3   **-  * ' (  ( 2 + "<. .* ** ! !(4% /+ 6. 

%-"<. .*!* *  Recertification *

4 . 2 "# ' ($% =/+-+ 

8$"<. .* * > -Dental Council   4 % $% 6" <. . * 2+ *    'N  > ,:=VÂ&#x2DC; -*  (* (continuing education) 2 8   (     *A /+ . 2 ' N  .' 6 (-5 (Peer Contact Activity) 15:2 (>*"# %  30:4 (>* 2 "# 2+ %1  !* New Zealand  " "( - %    ,:  =( 2 $%   * *!*"+$"+ , /+ ! 

. !* "+ ,   /+ "3"+ ,("<."/+" "(--* -%- %*2("<.""+ , 4  $%5 */"# 1984 > -Â&#x2022;%- Health Practitionersu Competence Assurance Act 2003 1*2+*-.  6" ' ( "3  -$'N!* "

&) 2    (Over view of the NZ Health and Disability Support System) .! -+ .!  !) , .. &+ /0( 1  *!*+*0!  

20 Wendy Edgar ;:( *4 /%* "3 Manager Global Health $4* Office of the Director of Public Health Strategy and System Performance Directorate (2+) 4>- -/+/6!*-)   !"> -'

* !  "+ "+ ,. ; / 7  "+ () 4.26   ("# 2008  '.(!*"+ 2>

5.!**. > - '+  - ;:(*  '.(!: -* 12 6.5 % $"# 2001 "3 10.2% $"# 2011    $%5      -+ 55 - $  5   *$%5   Auckland (1.313), Christchurch (0.382 ), Wellington  *%* (0.381), Hamilton (0.197 ) /+ Dunedin (0.114 ) -,-$' (( %  2+- %* )    *$%52+! 1 /+"H5%$ !8:* . !'

P 8 |         - 2553


- .  !*"+ ,-  - / - ! - ( - ;:( * "3     6 ' 7 ! *+

 ! ' 4  %

.;/ 7 ("#2007) -  78.2 %5.*  82.2 8  

"+ ,-

   

.!'' A$%5 4 .> -A "3% "+

- +*0! (Ministry of Health : MOH) 4%(4% .,* >- -  4 * !' (*2-) /+*/6/2 % .!'/

% (>+  , -.(*/ , Health Promotion,  VU+*> pp) 4* District Health Boards (DHBs) ("+ ,24 20 /%* $ .   ' "3 -  >*'-  ("+ , '-* 28 /%* $%5! 1

 V , '( $  +*0!"+ ,.;/ 7$ ( Department of Health  .%2  "34% "/

2*$%8 .*)"<. . -*1 $"# 1980 "<."+

.0!!$%5 2

>***7-* *"/

 .%2  +*0! "(- ( "3 Ministry of Health 

. % >*'- " "( - 2 >- -*2   * "3   . % $ " /

0+ . %  >*'-  (Hospital Boards) * -%*.N$ "/

$+  . '.(!: -$ ( Area Health Boards ;:(*-%*"  District Health Boards (DHB) $

"H 2 2    "3  .  N +2-4  2* 0!(45 MOH "3%-*%$ //+ 6.  

.%2  2 4>- -!'/%*. /+'N +

!'!*"+ , "362 %/+2 * "+0/ %-*$* "H22   +*0! "3*6 ;  ./+6$% .!' "3$%5 -  .

*"+ (+*   "36;  . 2"<.  " +

$%   +2-4  2!:  DHB 2:* "345$ / 6.  %!' !*"+$' (!* * "H22  DHB *"+ , 24   *.  20 /% *  " /

$ . %  "3    =0+ 0+"+

-.*. 11  $24 4  2+8/**> -*2A+*0! !0+( 7 2+2  * 0+ 2+   .% 2  */ "+ . 24 "3*   !'!*"+ ' ( "3!$2 4/6* /+ 2 44!* "+02* * "32 % . !'+  /"+ > -"H22  DHB $%5 "3 6 4  .  >*'- !* A * /+- *  8  ->8

. *2>* - -  ..$>* - "3 $0(%-*!*A82

.  1 ,  -'%     .  .   ) 24  "3    *2 %2  %  () %+ -

    +

.   ! '!*"+ ,.  ; /  7  A  * "+0% 2= (taxation revenue) *   2

./"+ (universal access) -$ 2

.> -A   .!' .. "+>-7  * * .   ! ' "U  *  > /+  = "H22  /+' (>**+2-42*!' *2 4/6*"+24"# ' (! * "+0 > -* 

P 9 |         - 2553


24 "3!*/+"+ "3% (community and individual needs-based) !2"# 2009 $2 -*!'!*"+ , $%52A8:* 78% / * "3 * "+02= 24 86% 22 1 2-2* 13% /+ 1% 2 A *8.( !0+( 16% !*$2-*!'2 2-> -*!*"+ ;:(*$%5 "3.(*24 "3+ -

2- (co-payment) $0"' /'-7 GP 2- 4% "

.>*'-  /+ . '. ,= *"+  *$2-* 0!- . 18 "#!:" 2+* -$2- **% 0"+  ! '  / " +8: * %:( * $2+ " +  "+  /$2-( . !: '-* 6% !*$2-$ ' $0 . % 6"Â&#x201C;-2+   /2*7 %:(*!*A ( Accident Compensation Corporation ;:(*  $2-*%

$2-!'A "# 2009 "+0 13.4 ' 7 NZ . "3   20 % !** "+0A  *% %     -+!*$2- !'

GDP !*.;/ 7 "+0 2.4 % *!*- 2  (!* -"+0 3.8%  ("# 2009) WHO ! /+ "+ ,4   * ' N     -+  $ 2  - ! '  GDP "+0 5%) (-4$%/ *$% %1 "36 +$%"+ 6.  $2-!'!* * "3% /% * *.  4 % 2 .   ! '2%-   %      *   . % , * +*0 ! , * !* +* ( !' "3 /  .%/- "3%* 4$%.;/ 7.. - +*0! 2 * $% DHBs "2

. .."+>-7(+* 0!4% ;:(* "3!(4* DHBs 8" '.($% %+ '"H5%!'$' (  .."+>-7' A !*.  ; /  7 "+

  -     -   $ 2  -   / 

.=0 21 "Â&#x201C;- % * 2+ -, 

/!'%5.**7/+ 0-6 "#, 2/" ** +

  21 2 . % ($ '+8-7 "3  . %-*) 2-  / * primary care, rest home care /+- (3 7 NZ)

&) 1 BB , %"B   -' (!*"+ , -24"+ (2008) -- 07 (- (2007) - $2 -!'!*A : ! -$2- !'A (2009) --+*

!'* "+0 (2009) --+*

!' GDP (2009) - $%;

  513,115 .. 63.3  . 69.9"# / 5.77.6"# "+0 50 : 50 178.0 '  11 % 3.8 % BCG 99.9 % DPT 98.7%

  !&7$8 .( 268,676 .. 4.26  .76.2 "# / 5. 82.2 "# 87:22 308.2 '  20% 7.4 % 86 %

"U%-'N+

!' .;/ 7 4% "+ 1!'(*" "*$% !: 6 "+ 1   -$/6  . %  .*, '.( !8:* elective surgery,  +-+ =+ 1*, '.( $%; "H22 -( 86 % P 10 |         - 2553


 (*"+ ,- $; *, 'N .(- . %( /+ "U*> % >%$2/+%   +

2 4/6!' 2+ 4 .'N/6-,7/%*.+-+ 5 "# "3%$'N/6"+24 /6" "# -*1 %-*( 2 4/62+*  /6+-+ 3 "# !'.20 - ;:(*+*0!2+'.20.$%/6+-+ 3 "# (3-year-promise) /*./6 "3-"# -

&) 3 + Oral Health program in New Zealand "..!.!"/  ,, , .. &+ /0( 1 * Oral Health "3--%:(*-$+* 0! * The MOH Oral Health Team *%

 7  -$  - *   5 *" +*  * A-+* "364

/'* 0!%:(*  !* MOH Oral Health Team   2 4>- -/+/6-,7+  . /+2 4 * "+0 ' (!.2A "3%-*(*

 4 .*0!/ District rict Health Boards (DHB) /4 >*/+/6*!* DHB (+  .) $ 20 "#(6 "+ ,.;/ 7"<." +

!'%-* +

. "(-/"* -   * "+4   5   "    . $*

>* -*  *2 ( *2A  %1 807 .

>GH6$ 1 *-*  (* -*1 %*2 "  4**""+0 5 "# 807GH6

  -) '.(  !:   *   $"# 2005 2: * .(     +

0!$% ;:(*8:*"

 

  . $% %+ 807  ! '  *"!*"+   **!*/'-7- (dental hygienist) - /-*"$  +* 0 ! 2: * 2 4  /6-  ,7  +-+ 5 "# !:  /+ .( 

4  .  */6$"# 2006    " " +

,:=!*. 2 2 "# "3 3 "#$+  ".55 ' "(- (2 dental nurse "3 dental therapist

P 11 |         - 2553


'  -+    .  .  $% "3  dental therapist !0+  -   6 2 %    $% - * 8 "3  dental hygienist    - /+8  "<. .*$   dental therapist $A %  "3 dental hygienist $  

 -B ' &    (The Strategic Vision for Oral Health in New Zealand) Vision : S Good Oral Health for All , for lifeY _. $  #(.0 ! 6 `a% vision 7 .2 .6 $1 1. Re-invest in child and adolescent oral health services  A /+  *8.(    '.(  .  * "+0$ " "*%- .$>* -/+ *  (* /+ unit 4GH/+8($% .("+ , 6 4 .* 0!> - District Health Boards (DHB) 2. Reduce inequalities in oral health outcome and access to services   - %      * .  $% DHBs 4  .  * >* -/>* - ;:(* "3 2!** . /+ .G 7$4"+"$ ! 6.  ' ("U*GH6 3. Promote oral health 2 4 (4 12" ' (* .!'$ "U%*)

4. Build links with primary health care services  .2* .!'*"*) $% "3 %:(* !*2

."A .  >* wlift-the-lipx $* well child /+ wB 4 Schoolx check $ 1 1 . .( >*4    *$2  *. .    $8 .   "A. (family health centre) *2   (

/6*- 5. Build the oral health workforce '.( 6-!*  , '.( *.'. ,= 4  %      $' ( %  *," " * +

.   $>*'-  6. Develop oral health policy 2 * "+0 ' (  .2- > - '+ -  *-.( * . 2 - "+ .  6 2 $%   4  2+  ! '/% * .   >- -$%  4   5  ' N  !'*"$"+ (-* 7 Research, monitoring, and evaluation .  "+ .6 ' (" "*'N 2

.-*  (* 24 !* 2%(!* MOH 6

4 .*'N( 2 -* "3  (*!*'N  (* '.(  "+.  .  '!*2 .  $%  1  $>*  -  6 -> > -" "* ..(*-(>* -  2 *..$ '.( "(- 4GH '.(8+8 $%$%5/+"+..'!:, '.(  Therapists (;:( * $% .   1  /+ -   0-18 "# ) !: , '.(  6-!*  !:

Y,B& $2-*2 2 %  Public Funding /+ Private Funding 2!"# 2007/2008 '  $2-*."#+ 1,095  %-5 NZ * 9 :23  m$ 62%  16.7    1 1. Public Funding "3* "+0(A 2   >*(--$ /!* DHB "3$%5

P 12 |         - 2553


' (2

./ "U%- '+  / 1- 0-18 "# $ >* - /+  $   -+ 73.8 2 A  - * $%     2 .  / 6   -    -    '   * % /+>= $ ') 2

.$ >*'- 0 . %  . ;:(* "3* '+ ' (*  0 (Universal Coverage for accidents and injury) -$ Accident Compensation Corporation

2. Private Funding 2 2 %  / "+!'  (Private dental insurance) /+ *. (" + *2 - * ' ( 

.  (Out of Pocket payment) 2

.> -/'-7  * $%5 !* $ 2 -2"+% *  ( *20 "+  !' 4  '+0 "364"+!'   2:*2+8; "+!' . 

&) 4     Southern District Health Board .  )*3!(, .. &+ /0( 1

& VB DHB

$,= 1980 "<."+

.0! !$%5 2 >***7-* *"/

 . %2   - +*0! "(- (  "3  Ministry of Health  .%>*'- " "(-2  >- -*2*  "3 .%$"/

0+  .%>*'-  (Hospital Boards) * -%* .N$"/

$+  . '.(!: -$ ( Area Health Boards ;:(*-%*"  District Health Boards (DHB) $"H22   "3.N+242*0!(45 > - DHB  "3%-( *42$(*> - "3*6  8'-  /+2- *. (8$  *-1  62 /+ ". ! -)> -6( "364% $ DHB *  */+/** ! "H22   DHB *"+ ,24 *. 20 /%* Southern District Health Board "3 DHB $%  /0 ! *$%5( !*"+ ,   Otago Region /+ Southland Region  - "+ *. 286,000 

$   $% .     *   $  1     - +  "+8,:  = "3  %   A 2: * 2  *. .  $>* - > -0+>* - "36 //+ 4 2

. "3% >* -$ ! 6.     .  "U%- /+* - 

.$>* -(%-$% . -%*  ( +2-42 > - District Health Board ! .%2  /+   8 ->.. $>* -   / * $%52:*8-> .%2 20+ >* - - "H 22 ..(8->/-  80% (6 ..$%5!*   4*=   -*    (  *2 1     -   $%5   +    ! '  !:  2: *    4   5 . * >- -/+ * "+0  -* 4GH/+"07*) -  $ *  (    $  *,=( 20 $% 4   5 !* A   2 .   ! '  *"

-* 4$%' +!'!* 1' "H5%*!: $"# 2006 %-*0! +*0!2:* 6 $% . Oral Health Policy 41   `% S Good Oral Health for All , for lifeY /+*  .%2  -$ DHB $% *2 %  (* /+"07$%  / .(*(>

-*  " "/

 . 2$>* - --..2>* -*

P 13 |         - 2553


$ ! (fixed clinic) "3$%5 2 2 %  (  *   " 07 /

 (  -  -  "3  24     (portable equipment and mobile treatment units) +2 '.(!:$ !' ( Dental Therapist 2+$% . % -$ ! 6.  ;:(*/*2 . .** ( ..$>* - "3% 4%  .."+>-7 *4% ( 2 (Scope of Practice) 2 4 > - Dental Council ("+

-.'*

   -%,", 'VB& 1/ . 8:*- 18 "# "H22  "+  !$ .*. 97% 632 % .6& 82& 32%63 %6 16 . - $6- -

0Â&#x2014;7 /+% ;:( * "3  +    ! '!*  6 $ %5  *  (*24GH$.. !*((/'* Southern District Health Board *($ 'N+  !'!* "U %-$%  6 > * .$%6"*' 1*/- 6 2!' *"$%!: ;:(*"H22  85% !*  2 !'*" /+$%45  (-*!:  * .!'*"!: /+* .!* 6"*$ /!'*"!* -*  (*/+ %+ _.  :`a%&3 %0 3  8 DHB 1 3:&  2!.0 . _  $a  `1 $a

&!a6 $a0 . 3& 6% 68  %

&) 5  ]  ! & &   New Zealand Dental council *.".. *+  ,

 +,) Dental Council, New Zealand (DCNZ) DCNZ %(%(45 ""U*!'*" /+" -!*"+> -$ (4$%  8 /+A$4* >**!* DCNZ "+

-*) *  Dental Council   /**2+* 0!

 Professional Boards  / Dentist Board, Dental Hygiene  Dental Therapy Board   /**2 Dental Council  Audit & Risk management committee (ARM) 4%($  (* 2  *. *. 2  (-* /+ 2..  ADC/DCNZ Accreditation committee 4%(  *%*) /+ *+ -!*. /  /'-7 .  "3  Secretariat  %   ( " <.  . /+2 * >- -!* Dental council . DCNZ   Dentist & Dental specialist, Dental hygienists, Orthodontic Auxilliaries, Dental Therapists, Dental technicians and Clinical Dental Technicians -$<%-"+ .'!* Health Practitioners "# 2003 DCNZ  code of Practice > - 8"+*7 ' ($%4* "3$ //+=6"Â&#x201C;> -/+2+**$ Code of Practice Agreement

P 14 |         - 2553


"H22  Code of Practice Agreement * General Dental, Dental Specialists 12 !, General Dental Hygiene,

Orthodontic Auxiliary, General Dental Therapy, Dental Technology, Clinical Dental Technology

&) 2 !&  Y New Zealand .2010 &  Dentist and Specialist Dental Hygienists Dental Therapist Dental Technician

! () 1867 371 682 345

 (%) 75 100

b( %) 25 100

100

  & YNZ % *22 ,:  =  *+  -! ! 4*!*/+ /+* Recertification "# > -'.202  *"<. .*! !!*!(*+ -  ,:=  (*( 4%

 2"<. *.   *   %1 26  -( 5$!  *VÂ&#x2DC;"<. ./'-7  .(Medical emergency certification) $ 52+88 $0( DCNZ 8.  6 5  6"+ .'p "+ %( . /+ /2* "(-/"*$ )!*6  5 DCNZ DCNZ +

  (** - /++

 /    (** - *>=  - /'-!*- > -" 2+ %1>** DCNZ /*2/'-!*"+ ,-  "3.!* Dental Council NZ   /    % 2/'-7  / Dental hygienists, Dental therapists, Orthodontic Auxiliaries, Dental Technicians, Clinical Dental Technicians "32 +

 /  ;:(*8'N.'$% "3%:(* -  -./+ , .v, /+  $ $*/+"+ ,. -* 2

   : B ]  New Zealand ".!4 *+  

 $)  " "   $)       New Zealand 1. "<."+

!'  -%*"# 2005 A >- - * .!'*" 8  "3 *45 %:(*(* * /+ 0 .  #( S Good

Oral Health for All , for lifeY /+4>- -$%* 20 DHB . /6"<. ./+$* "+0 ' (2

. .  ' ( 2. / New Zealand  "H 5 %+2 /'-7 $   %  "+ ,- /    (

P 15 |         - 2553


4** ."U* "3%  Dental Therapist Ther & Dental Hygienist ;:(*"H22 2 2%+  ".55 %      -   (    * .  /+"U  *  -  * 2 8"<. .$% .(/*  !** 2  *$A/+  3.   (*2+ / + /Â&#x2022;%-(   'N!* NZ *6$% . Â&#x2022;%- Health Practitionersu Competence Assurance Act 2003 4$%/'-7 84

/     /+/*'N.'  2 > -4%

! !$% .!*/+ (scope scope of practice) practice /+  4  .  ' N ,  -'> -+  Continuing Education and Recertification 4. 2. +%7 scope of practice 2+ %1 /'-72+  ( (-!* ** ."U* > 8  "3%(%!* Dental Therapists& Dental Hygienist 5. +

.!'*"*A/+  =0+2

.(/-2+

!'("-*  2

$% .     ! '( / -  2 .  ' A$% A$  ."A. ' 2

. 0$%- . "A .   "3      - / "H 2 2   >- - MOH $% 45 'N . 0$%- .+ 

"A. 2  .*>**$2 *

. 'N "/

./+,-'$2

. 0!: /* .!'*"-*8 0  'N$  2:* %1 .(2 $%"+-$"/- ( 2> - $ 1/+ - "345 3. * "+0(   -7 S Good Oral Health for All , for lifeY -+ 90 "3 ( -7! 1   Re-invest invest in child and adolescent oral health services  -7$! () (! 2-7) ( %  -* 4 ."<. .2.*4. .2  4  .   * .  "U  *   ! '  * "( %1$%5 "3 activity base 2

.* * ./+"U*$8 . "3$%5 "/

2

.* .$"/

( 2 â&#x2DC;ş

 - ') % 1. "H5%GH6$ 18    /$ 6$%5 "H5%!'*" *$  /+    -> ! +



 / * (  2 /+ $2-$ .!*6$%5*  %*$ .$..  "3 "3$%5 . "H5% ! 8:* .' A(2+ "3 2. 2 /!1*!*+

2 2

.* .!'* !* NZ  /62

. A! .*"+2=7  ,:=*!*"+ /6'N/+$ 4*("+..' +

!("+..'8 ' 4% .,*2

.   +

 .* "+0 ($-* 2 2 ( %1 $2

.  $%5

THANK YOU FOR YOUR ATTENTION 

P 16 |         - 2553


ก็ลําบากพออยู ากพออยูแลว ลูกหลานก็ไมไดชวยอะไรมาก ซ้ําจะ

JayJay-ac Change the world

หาเรื่องสรางปญหาใหกับ สองตายายอีก เรื่องตางๆ ก็เลามาเลาไปครับ ผมก็เพียงแตรับ

STILL LIFE ชวงนี้หมอฟนที่โรงพยาบาลมีโครงการ ที่จะทํา ฟนปลอมใหกับผูสูงอายุที่สอ. และทําฟนปลอมใหกับ ผู พิการในเขตสอ. ใกลเคียง ผมเลยได ลยไดสัมผัสกับชุมชนมาก

ฟ ง เพราะผมเองก็ ไ ม ท ราบข อ มู ล ของชุ ม ชนเท า ไหร (เพราะเป เพราะเปนอนามัยใกลเคียง) ง ก็ทําไดแตเพียงบอกวาแลว จะประสานเรื่องตางๆ ให

ขึ้นจากที่เราคิ เราคิดวาเราอยูในชุมชนนี้มานาน รูตื้นลึกหนา

และเมือถึ อ่ ถึงวันที่คุณตาไดใสฟนปลอม คุณตาซึ่ง

บางของชุมชนอยางถองแท แตแทที่จริงแลวแทบไมได

แขนขวาพิการไมมีแรง ก็พยายามลุกขึ้นยืนตอนรับดวย

ใกล เ คี ย งเลยครั บ จากที่ เ ราฟ ง จากทาง อบต. อบต หรื อ

ความยินดี แมวาจะใหเวลานานทีเดียวในการยืนขึ้น เมื่อ

เทศบาล บอกมาวาคนพิการมีความเปนอยูที่ดี แตเมื่อ

เริ่มลองใสฟนปลอมปญหาที่เกิดคือเมื่อตองการถอดฟน

ได เ ข า มาสั ม ผั ส กลั บพบว บ พบว า รายการวงเวี ย นชี วิ ต ที่ ว า

ปลอมออกมา กมา ชวงแรกก็ถอดไมได แตครูเดียว คุณตาก็

นาสงสารแลวยังนอยเกินไป ชีวิตของคนพิการบางคน

สามารถถอดใสไดคลองขึ้น ทําใหคุณตามีรอยยิ้มเปอน

ชางโหดราย มีเคราะหกรรมซัดถาดโถมเขามาไมรูจบ

เต็ ม ใบหน า เมื่ อ มี ฟ น แล ว คุ ณ ตาก็ ยิ้ ม ไม หุ บ เหมื อ น

บางครั้ ง เมื่ อ ไปพบกั บ ภาพที่ น า สงสารรวมทั สงสาร ้ง กลิ่นตางๆ จึงเขาใจความรูสึกของผูที่อยูบานใกลเรือน เคียง วาทําไมถึงไมยอมเขามาเยี ามาเยี่ยมเยียน จะมาบางบาง เวลา แตภาพที่ผมไปเห็นคือ ภาพที่คุณตา นอนอยูบนที่ นอนเกา และมีก ลิ่น ที่แรงมาก คุณ ยายก็เ ดิน ไปเดิน มา ทําโนนทํานี่ ไมไดหยุดหยอน พอเดินเขาไปที่ในบานและ ประกาศตน คุณยายก็มีทีทางงๆ วันนั้นไดเขาไปขูดหิน น้ําลายใหกับคุณตา ผมเองก็เปนเพียงแตผูสังเกตการณ

ดอกบานไมรูโรยครับ แตสิ่งที่ผมเห็นแลวเกือบทําใหผม รู สึ ก จุ ก ที่ ค อแน น ไปหมดเหมื อ นจะร อ งไห คื อ ภาพที่ คุณยายนั่งมองดวยรอยยิ้มที่ไ มตางไปจากคุณตา เปน ภาพที่นาประทับใจมากครับ รูสึกกับตัวเองเลยครับ วา ชีวิต ของเราแมต กต่ํา หรือ ทุก ขเ พี ยงใดของเพี ยงมี แสง สวางที่ใหความอบอุนได สองมาถึง เทานี้ชีวิตก็มีคาแลว ครับ ผมเองก็ไดประสบการณตรงเลยครับ ผมมักคิด เสมอว มอวาทําไมหลวงจึงมีโครงการนี้ขึ้นมา ตอนนี้รูซึ้งเลย

เพราะหมอเปนผูลงมือทําทั้งหมด ผานไปครูหนึ่ง คุณยายก็เขามานั่งดูแลวเริ่มตน

ครับ จากนี้ไปผมก็จะขอพูดเหมือนเดิมครับ

สนทนากั บ ผม คุ ณ ยายก็ เ ริ่ ม เล า เรื่ อ งต า งๆ ตาม

ผมจะทํางานเพื่อชาติ เพื่อประชาชนและเพื่อในหลวง ในหลว

ประสบการณที่สั่งสมมาตั้งแตสมัยบรรพการณ บอกให

Jay Jay-ac

เราได ท ราบว า โลกนี้ โ หดร า ยเพี ย งใด ชี วิ ต ที่ มี อ ยู

Jay.ac@hotmail.com

P 17 |         - 2553


 . :  

 . !5 !(+ p  &$ q46%$% 4a682&  *  "3 ( 6    2+8  "3 >'. ,= $ "3%% !*. ' (  $ ..(*  .(.(*$% % 4("( 1  $ "3+ . * (+ -*)   */+%' . 2   !*  2: * . *   *  - 2 "3 , "3"+ '0 /+ . N!* +"#$% . !:-*%%- /+" "(- "3'$ /+* "#$%(8  ( 1  '.(*  *  (-( 6 ( * -1-) .( *  /  " "#$%-$*7 /+ '.(!:  (-)  !+/> -!*"+ ,+(*2 %$%5*  % ( ' (

8-%* %  7 7."#$% 8-  *>,7 1 '.(*2+ )$-%* ,. 2000  -(-*-*$ %$%5(> !4 . "-* (- "#$%!*--  *  (*%:(*1 "- *"# $ %   > -   *  %       / z7 -  (  /  ! "28: * -  $%  (  * (  /z7 "3!*!5/$*  "30*7

N ' (+/N(8*2

!*. %.$.,**! -*  ("# 2551 .   .($ S 2 2  8:6Y +6$%  %+ 4   (* (/z7(6 -!'/+* "$%6

$> "3* 1   "3/* -'

0*7 .  "3  ( z  z$ *   (    *) .7%-  /+ !-8:* /+*6  $  (* (/z7 "3 !*!5 - *  0 "  p 2553 r0&3%& $ 2 29 %6&".6q46 & 4a6  %6:&6% ,6 ( 6(* $% %$%5 + * 2 %1 - !0*7 6 *18 8/2*  (*-  * ) ''( !*!57%  *"+ , -" .*!  ' (.2( **+ $%6$%524  "+%- !*!5 "#$%"  -+ -!* 8%"/* ! 6$%5+*0!   + 662 !- *.

%:(* '.(*  2 -*.;"/+* % -

,. . 52 / ' "+ .6 . .. ,,745 '.(*$%!. +%7 6 4 12!*  0*7 2+ . '+"  .(*( -$N/+  (!*- (4 w>x /+ w/*x %- :!*2. $2 > - '+4 %

*  "3*

P 18 |         - 2553


6 *"   (* S 2 2 8:6Y $%* .!'. (GH* !1 ( (   / 2+ -$4"$*) $4* - *!* ! * '+ wx !* !  (*- (2. *0*7   .>   (* ( /z7 */"#/) 1 .(( S6. 225Y ;:(* "3*  N * .!*-( 8 ,' /8    "/  +  $%  -% . 8: * /+-: 8  %*2 .(0*7"*"# . 1"26 42 w* % !'=x 8   . "3 w/  7x %:(* !**-"/

  -   . +%7   "H 2 2 - ( - * ! '-  *  (  * (  /z7    ( - '   . .  * *  * "+   !*   - ( 6      0*76+ **!*

%( (   

 %( * *6!'6

%( )  6 $ '-*6 -!'!*6 .> *  *0*7 /z7 (   (  *2* %  !  '= 1 ( - '  6+ **   ( / !   . -22 6  /*/+5 6-2!*  "3  *$>** (6 /+ $ + ( 0*7**! -* A." %  *" % *7 /z7 l"

% p

"#$% 2554  .  %-%-*  - S&. (2 p !a 2 .$ :$&!.$  p Y / . * 7 7/

 () ;:(*  "3%*    . *"#$%24N!*', "+-7  7 7 ;:(* -"<!:$%-

%-- */ 2:*!--6** $"# 242!* / >'7 -$%5 % -+ 74.2  7 "3"+24-*-" %7+*- / > -$%5 7 ' (  "3! **  ' (  -$2 - - ' (4 12 ' (' 21 !   "Â&#x201C;  -  - '.  . /+ ' (   . ,    , $% 6  -  .  ' (  "+ ,.* ! ' ( $. ' (> /+ ' ( !  .(*"* 4  > -"+ .:(*% -+ 53.9 $22+ !>* 7!"# .(  .  $ "#$% $!0+(-+ 46.1 $2  & $1$ % q46& !1 p 346 %3 .2 &  6  % %.2  6 6` % p   3  %6 &' #   $a & $13!.r% 626 8% 6 2% / & 6 & 32 6%$  4a 6 $ 0  " %62 6!

  %6  2 : &  4  5$ -2 1 6 & 6 &  :&

 - #  6 / 686  %6 $ 3 `a % 6.`a

8%%s%( `a%  ( :2 6 %6&% .2&  â&#x2DC;º

P 19 |         - 2553


,! ,'()0*0+.64! 23 ) %:(*(,/2$ '   .*",-7 .0! 23 ('+- ' (  2-7  *(  .*"%/ ' "8:*,-7$  1  (* -'22(* /+ (2+*%%-' '('- /+%*('5. ,..7) /'-7"+24,-7 0 %-  (' *28 1 '  :/8'!*  -*-- / '-*/ - !;-" 1'+% ': *;:(* "3 6'**.( %1 *2$+4 %*! '('-  '' "/+4 '  

*4- 0! (.) "+24    ;:( * 4  *4  /% * "+  2 *!*' 18 /- "3** ' ($% 4* 1 $ 24 ... S 6 9 %     &  10p 10 82 & 1 6 8 p 40 8 2 3.6 `a% u 86/ 6 0% - 6r- : : $16% - 168!.Y "+  -2./+-*(*z: %.$% 6( GH* S 2 $a%66 `%9 &6:&  : 9 `a%6 9 & 2 8:&  6 Y  6 *  -. * %(/+ % 4$%>- >* .%-$2/+>+ '+ /  ( . !'1 !:  (* -'  "3../'-72:*  (2+88:*'$*" ;:(**4-1 $GH"*" /+ .(%/ /1-* 8$*   "H5%/-*$

P 20 |         - 2553


!0+ 0+(*4-   (* '('- 1 2!' /+88    !7   . "   - '    *   ! +(  / '*-2+ 07 1- % (/'-7$%5':* -$% "3  %66$   82& & -%669 S %6 :6% - $a Y * 8:*   (888:*'8 *'/%*. /* "3 (  "#Â&#x203A;-! / 2+ (4-+

 `a%&%q q46./ u  : : % 2  % .: :&: : $a/ $./% -  &  "/ .2  2  $ 8 &  $  ./  6 & 74a 6 q-   3 % 8  8 2&3 2%6$ $ $ 8 .   %`a u : 7`1%r2 6 .//  q $ .2  74a66 2 &  / &&%8 %6./%6    a $   0  !  3 &68r % & 8 6  q%&%6 2%.  %.       61 u

.'('- *$22+"'' " -(-"U

  "U

 "36"Â&#x201C;" Â&#x201C; -;:(*-$'(  '('-  -$%'   %18:*!7 !15!*"U S%  2 % .2 / 2 .. %3-24&   :2 Y '  / 2.2+' - //61

"U%-"!*' ,-7!' ;:(* "3

*+  *  (*4-/2*!( ,"U

 -/

  !*.%: %:( * ;:( * - :  !  $   2: *   

 ((6 '('- 8;4)-%- % 2+

*4- /+ .* ;:(*1*/"$2 : 

- -' 8:* -- / *8:*$2(2'

/+%*/8( -* - -   * .$% 1 '-*/'

 

$% .6    + 

+' 

 - -("U 2!* -$%  ' -;8

1 - *  * 2 +  "

2:* /!42(* 1- ;:(*'('- 1. -$%GH*

-( -    !*

 ,-7!'2+-5/+ 4/6-**- -

"U ' ( "3

$%  .  $  > -  -   $ 2  - ,  -7  ! ',  -7 

-

. !:24$2!*0"U ;:(*/  *.*6 ( /

+%  ** *

1-$(-(!-!* "3/%*   ' (=-7

4- "U - %*$%5-$ * 2+! ' (  *.$%;:(*"U.(*$ /-!*"U2+ -(- '-* ) * "U1 -2+  /+-* $2* S & % $ 45  6`1 $a -246346 26! &2 %6 

 8  % :23 % 3  $a.6! /9 %6-8Y *4-  - '  P 21 |         - 2553


%*2  ('   * *1/ "(-"+ 07 - $2 %-)  (* .((%*/ "30*("“-

 ' . 2+-$.2.*  -,$8

-,$ /*

"3>    $*/  ((

2  % (  (  . * "3  ,  "H 5 %( /  2 . *!*$

"#(/  * !:

 1  *'   (  *"  *   $$2  ( * ! ' -

 (% ". 8:*/2+-**

4  ' * /   $ 2  -   1 %  ' $ / '  .  

 2.$2- *

w*+ -*-- *:

"H5 % .    -(  - ;:( *  -/ "3 '+-2 -( ! 

"?x '('- 8 - "3%* !0+   w

  ;:(* %1 * %1 2*';:(**-$ *$

- . /   %1 2+ "3 + -x * 

-4 - *

 ;:(*2+ "3 4*%-  '   (2+

!*42'-  w + - %+

. ,+.* !:$$2 .../ ... 2.*/  %*

 *! x '('- 8!0+-* %2(

2.*% ? ' !(2+84%. %  *%*2+

/ *6  8:* 197/102 mmHg w   0*$%

 (*; ;;-  . '-* -2 

- *++x 2-7  *8-0* w>- 8 *

 (  *    /*   + .( * ( '      6  1 "3 

 /1*$2/x -

-4 -*/ *

"+ 07(%* -( %(-/+%*  %+ =

$2 % % !0+ .$%'-   !* *

2 -- 

w"U>"+24+%+?x '- 8 w "3>! /.-+ +(x "U %* % . %  /$2+  $ 

 (. *  *- 8:*.(*( %/+.(* ( 2$    .  .(      -2 "+*7 ' (  % % ( 1   -GH6  2( 8.$ 2+

%* -* , -*8:*(  ('

 4 ( 2 /  (* -"  .:/+: !$

%5.* "3':(*; -$8((/

%-  .(  8:*"H5%(-.(*$%5$

2+ - "3   (*2! 1 " /+ %1 

 ;:(*- '-*"-2!*0+  !*0+   8:* . *);:(*

 /' '76$%5($/%-  

*68:*!'**- '-*/*" .2"+24

2+4; .-*6. !=0+ . ' ( 8:*

;:(*' !*   .;:(*! '* // .

4- /8 -4 -*   w-- %*%

28:*- 48*-). 4 1$8:*GH62:*

+x œœœ.w...x 4 '+0--'  *  

  % 2"!*  '+$  2'

//( ,- /4'  (  

 %!*> / '  w%%$2x!*6 $2 "“- $$* 

! '.( .2'-   !*0--2+'--

 ☺

( > - ../'-72l"# 5  B3 1-6-*/*%

( *8 !1 * 8 !1  /%  + !8     *.  $ 2  -

/+ - > '. ,.v ,  ,'. ,.v * . >,'.‹-7

-- -*+  $2/ -*-.(*

.N7'., '. 55 *,7,,'.  55 0>, '. 5%7. . 6 >> 6,.5. .  * ‹=•'*=7 (2-7(":=)

P 22 |         - 2553


& & '(   & '( +"B "..&+  ,  +6    %-$%4%(

 * %    *4  -  *2: * 2+

%-(-! ( > '+.2) -*  (%!*

  > >  8%    (

    0 ! 2*"+  .  !*

www.toothfriendly.com - %

  0 ! /% * "+ ,- /+"+,6* 

%-( -! *  ". %:( *2: *

 ' (!'*"*( 2 % ( (  

* +- !"GH*"+ /

7 4% *2 !:  (( 15  2553 (6

1 %12%*%%*"+(  (* . %:(***-

> -2 ( ;1 / 7 ;1 .7 (CTW)  

'     4   * .  $   * / " + Â? - 2+

"+!*/'-p( *

 *+ '2.G7

( 22 2+ %1 "+   /'-p  *- *% /($ "U%  '  -;  - '  1 %1  >" 7-** -*- *6*$*"#(6 !*p 6*. 2 - !* %  ".  *%- (6  -  "+,- .' !0! !*

$%*"+ .( -( ,.'5. .'0

.--/'-7/%*"+ ,- /+0+/'-,7

,,."7 "+p  "o /+/+4p ;:(*

%.-- -*$%) 8:*6*.2- R2R /+6*(*

0!1*8  "3.'%:(* (

!"+ *7 >" 7/(2+* %1

  8 " +*7 $ % 6 ( 4  *$-*    > ' "+

 ( . ! . 0*/+-2+ $%GH*  >" 7"GH

/ "( -"+ 07 /+  *. +%  * 

-./ *- *- '*( 2/"+. 6 

21 "3 -- (-  (!' > -0

/2G- - -*.;%-   .1$ + "GH

'N  4.%7 6 (-5>  ( ' (

* (2.* Mr.Happy-tooth ;:(*2/. (

* !* . %8 (!'( "3  (*!*

6.0Â&#x2014;7$

*(4-GH /+ "3 ' (( GH (Tooth

+%  1 !$%: 8:*8: * >Â&#x160;=0!* . ( - %(( 

friendly) 1. >> ' ( "3*  %:(*!*6 .>

"+>- z. 04- 4 %  (-  $% %

6.0Â&#x2014;7(". -6 */4-

 /* 12+ "3/( (2+  "3 ((

GH 8- -+ - !:6.0Â&#x2014;7$

*(6

> $2 ) /+6* "3-*-.(*

P 23 |         - 2553


( .    /   GH   6 %  4  -  *GH  8: * 2+ 6 4  % !   - "3!!*.'=7 "3!(6GH*8 .$2 * 2  * /+  4 *  (. %1$ % 2+*!!-$(*) 1   *8:*%  * -**)$% 4  4%  (*!* Health literacy 4$%* %1 "H22-(6  /-/-+ - **7 =+ ( /+*N $ --*0'N /'-7 ! (-  /!'*"- "324

!**%/+6"Â&#x201C;- ;:(*.(* %*" - 2:*2+ !$2 /+ ( *  6. %1 % %+

/ - *        -  - *$% > $2  0  ' N   $% 4/+4( 2+ ($%* ( %145 ( -  "+ 1  ! '  *"   *%"+ 1  ( 4   5 /+24  "3    *4     2      "U  %-( *2+ ( %.(2+$%> $2  -* */+ >  "+ 1 () (  %145/-*> $2 1-$ %* %   (>-*2"+ 1/%*2(> $2"/1   '+ +%2+   ( $' (84 %*2 --* 2 1" "+%

%"$ ++   6 --      6,.'5."o - +8 2.  %  2-7 "o   --$  (  *  2  Health literacy  8+ 4% 4 Health literacy  6$%4 24 -/  "   +  / %  8$ /+/-/-+!! !' ' (4 .$2$  (*!*!' * ;:(*8 / *  "3%-+    +  ' A "3+  (6GH* /+4(  "3+  ':(*'.*  >* - $ % ! 1   +  ( *!:  % -1 "3  +   " <.   '  7 "3  ! !*;  8   * /+ "(-/"*  6"*%  1;8%!. %

 4$%  %1'()*)-(*"+* -/ 1 ' -,$% ++ /+(2+ .('.* - 2(  -/  %1  (* .

%:(***%%*"+ - "*   (*(    (* /*$/"*GH > -2+ /"*GH$ !"(

  *: 8: *  ( *   >%. ++ /(" -2+ "3GGÂ&#x17E; 1 "3/"*GH/ 12+  > -/"*GH

-/*( 4". 8%/"*/* .12+ -. -* .m )) +%* (6.0Â&#x2014;7- 1/ -*2 ' () /+. " -    * - 1   * "( - .   /"*GH  %    + ( - %1  /    /  .   5( "Â&#x201C;  (   *.    (* (- -2.*+

P 24 |         - 2553


4  %   *   - "3   *     7

!* / 6:*$ 4 .>*

.(- - --  (* Oral diseases as a

6 ' (- 1% . .! . .* 2.4"*

possible risk factors for pregnancy and infants in maternal

> - 0.-   2'*0! *1!

and child health period > - Prof. Dr. Yoshinobu Maki 2

/ *-.  ** -++ /+! "34*$2$%

Tokyo Dental Collage "+ ,5("Â&#x201C; > - '.* 0 *!

(*6* ! /2+ */1 "3("+2=7

 A"+*0! $% -. "36 4 .

4  +

-.., .v 4%  --$*") 

4 % "+,* $* > -. %1 

Severe Periodentitis $%5.**74$% (-*

.  + 8  "3$%4*$2/+"+,

4% /+( 12+4%(4 0Â&#x2014;78:* 5.9

-.0 $%/6(4  ' (!'*"!*'(*$ 

 /+  $-GH(6!*G 72+-

++ 2 /  2-7  * N. - * . -  /  +

"U  *  GH  6 > -- GH  (  G    7 " + 

Stannous

>*!  ! --* * %$ 0+2:* .

fluoride %+ 6(   mutans streptococci $+  (*

 4$%* %1'8% *2+*!*"#

Sodium monofluorophosphate %+ 1 1 /+ Sodium

%2+* - !->*$% /++ -  *

fluoride %+ 1 6$%5("/+6 *- '  

 8"+*7  /. *  "3%6

6 -- /+4./"*GH Modified Goteborg $%

$22+*>*% *.2-!* !"+ 8

- ;:(*$*;8 (- G 7-

- ( % %-(":= /2

4% * -!*"+ "+,6

"+0!8%- (

* 7 > -6*(* !"+ 24 12

6 ( - 5$/  +  (  **     0 ! ( -.   $ %

 (* "3*.2- 2  (* ( %  "3>* *"+

4":= *  ;7!* www.dentpublichealth.com

0+ .  6,.'. .*N. *'7  

4% -*!$*1*!4 '-*  %  

"36"+,* -,$*"+,$%:

 %-%($% 1' $%++ â&#x2DC;ş

%  "3"+,6"+ >,7*4% * !-**-** - > ->*(  *+ .,2+* 0 .   "3 6*(4-*   (* $%  +

/

/6( %. pp ;:(*$"#-*6* $ (0 . * 8 /6*(8 4  /+   * -- 2 -   >*  (*,-7  ! ' /  !"H 5 %   ! ' !   *   > /'-7 ,=A7--7 2 2. /+ >* P 25 |         - 2553


i i  aa !o( a) a#a  $ o ei&! e&'a !o a  oe oe มo 2  oÌ ( . i uo,-i) ..&   $../ue0e oe มo a  2 e1 4   e/.Ì  o o3'  ae a4! 50 # eมo 4o4  7e&/u! oa 4! 4&ai a#a  eมoe oo /a8 a$ e!3  ..'  /a  ei & '  e i  o  & o3 98! #u  u :i 3a!o '/a8&#/e /aeoa # 3a Ì/!e;3< 6 eมo #a e ม$ ;#&! '/a3  o3 a$/ a#a  eม o >a  4  '  #a  4! Ì  #&#ม   !  o u a &   $ e1 8!a a3aa  4!aa&  ' ei&?oa a u< ei&ผ$ o& .&#&#e1 . defend Ì/a complete Ì9 Kiaio u3aa o3 $ 'e i o u a &ae1 a.$a i& o' a3.a  &a.u&LaL!o&#& e! & ie Mo u a & a  23 Oa #& 2553 o&98! ie Mo u a & ao! aÌ 3' a a Ou M8  o &aÌ/ae Ì/a a Ì  3' a  Ou 3a ae!  & ie M  ' &o u a & a& 2554 $ 3. Ì/aeei&3.

(ĂŚ . prae001@gmail.com )

a$Ì/&#&>ผ/e&- ei&e!&!  

' !ea o4#a (u M PÌ3!! !o e0o&a ' a e;& #a)  '  a  eม o '  Ì   a  i . ( a Ou) a$ o>&3Mii.a 4!&#u.u&/ &8 3oe3! !  ' a /aa e1 e3!  < .   '  3&o'  Ì   a  i .  ( a Ou)4>ผ' a .Ì(eมo) 9 &Ì/! o $o#'o eมoeo#'o 4!&e! o. a  o 4 Ì/ae ม o 3eม o e  4aa ผ  #u.u&/3ผa3a '3&au! 4oo  !o# 4 8!a ' RÌ&o!o S e 3a4.!a a  Mi i .a  4&#a  #'  oe&ม o 43aÌ3!  !  oe; e&มo4!'Ì  /'a3a a$ ;!o&/u! a  o 4 oe&a 3  98! #  e   ! o #3a& 3a!u iO&Ì/ae1 44!3i& u oe; u#a

P 26 |         - 2553


   ' > o &aæ/a.! JHCIS a$  0  aæ3!    Y 3 3u a '  a  e #o o/ '  a  JHCIS &#&!o.! o a & o &>i i3Zaæ/aauL[Y  ' 4!æ/! æ/a  .'  /a  a : a  i 3 &e.i  u  Lึ  3a&>/ /aeoe&! 4! Lึ   e.iu #!o ooaa ึ a $0a'/a '#8&ืo/!o&8/  JHCIS !eo8 #3aæ/!e;3 1-2 eืo $ #a 'a 3a!ooo u a &! a$

& 3a '#8&ืoæ a '98!Kiaio43a!o 'o4  eืo#oæ  2554 $a4&/a a$ #u&o3ua: .!!o&8/&   /& a.u&a o>ia.u&!& 27æ/a 30 Oa #& æ/a 6 &#& 9 & !ou a.u&a  30 a$ æ#oæ ooe1 3 /u& 4!æ 1)ei eืo ei a3''æ  2)ei ei& ื$ ieM- i.. æ#/ e1  /a 3ai3 2  æ!.! a& '  e i  æ/a   /a  ^ ! '  !oe o< 1 eืo 3)ei P4P ืo#oæ &i &  ! 3  !  ei '  u    $     2554 4& 3a '4! e ืo3Ya&  2544  o' e i eื o #  oæ a$ &i #&.' ! '#oæ '/a# ! Ou !e1 O& (4&.!eZaa Ou) 

i..æ#/ &o.&& M./ . .i /a æ/ai.. i3 o&!oe o!&' e1 ื$  4&.e1  æ/!4!e a a$ae M ! i3#o#/u& a$a- æ/a a u a- (æ/ < a ^/^) !o&8/eืoื$ ieM- &o .&&, ..,  . i3 o&!oe o!.!eb ea a  u< ua  eืo $; 3a e1  a.i. iseries 8a 4/u! a 4   o#a  eืoo u a &3! ..! /aæa$#a&a: æ/a'a iM  io u a &oa/aaa u<>!  !  Mึ  -8   a  i  L æ /  æ/a; æ   a$  #a&eืo ' o/a 3 #a 4!æ 1)#a a: .ui Oiao. æ/aai a Ou <!o u a & 2) #a&a: a !o&8/æ/a e Meืooao u a & æ/a 3) #a&ae#/ืo !ei&u<.o a  13 &#.  9  & #a&.u  æ(i Oi ao. o u )a.u&a &i3eืoe!>ึ .u  i Oi  ao. Lึ  a  & Y  e ื o 3a3 u##/ #a&.!e/#ua eืooa:  u # #/ æ/aou OM   a Ou  eื o !  a.. &>e!  >ึ .u i Oi ao. 4 ! & &# eืo $;#e1 &  a u##/oe ☺

  3a4! & o o  &æa u  # # a

P 27 |         - 2553


“เชียงใหม ไมกินหวาน”… …เจา

Q: หมอหญิ หมอหญิงชวยเลาจุดเริ่มตนงานเด็กไทยไมกนิ หวานในจังหวัดเชียงใหมใหชาวทันตภูธรฟงหนอยคะ

ตอนรับบรรยากาศสายลมหนาวแบบนี้ ชวนใหนึก ถึงเสนหดอกไมงาม มนตแหงเมืองเหนื เหนือ ทีมงานทันตต ภูธรจึงไดฤกษโฉบไปเยือนเมืองเชียงใหม เมืองที่ขึ้นชื่อ เรื่ อ งความอ อ นหวานของผู ค น จึ ง ไม พ ลาดที่ จ ะขอ สัมภาษณเรื่องราวของทีมงานที่มีบทบาทในการสรรสราง รอยยิ้มที่สดใสและความออนหวานใหกับเด็กเชียงใหม นั่นคือ “ทีทีมเด็กไทยไมกินหวานจังหวัดเชียงใหม”เจา

A: เริ่ ม ดํ า เนิ น โครงการ อย า งเป น ทางการ ตั้งแต ป 2550 โดยการชัก ชวนของ ทพญ. ทพญ . จัน ทนา อึ้งชูศักดิ์ มีพื้นที่ที่เขารวมโครงการ เริ่มแรก 4 อําเภอ ไดแก อ.แมแตง, อ. สันทราย, ทราย อ.หางดง และ อ.เมือง การดําเนินงานในปแรก เนื่องจากพึ่งเริ่มดําเนิน โครงการและมีหลายพื้นที่สนใจเขารวมโครงการ ดังนั้น จึ ง เน น ที่ ก ารพั ฒ นาศั ก ยภาพบุ ค ลากรที่ เ ข า ร ว มให มี ความรูความเขาใจในการดําเนินกิจกรรมลดการบริโภค น้ําตาลในเด็ก ทันตบุคลากรในพื้นที่ไดชักชวนเครือขาย ผูมีสวนรวม อยางเชนคุณครู ผูดูแลเด็ก ผูปกครองใหเขา มามีบทบาทในการทํากิจกรรมตางๆคะ Q: แลวหลังจากไดเริ่มแลว มีผลอยางไรบางคะ

โดยผูทีท่ีจะอาสามาเลาสูกันฟงในฉบับนี้ ทีมงาน จะพาไปรู จั ก กั บ คุ ณ หมอหญิ ง ทพญ.รัรั ก ชนก นุ ช พ ว ง ทันตแพทยชํานาญการพิเศษ สสจ.เชี เชียงใหม ประวัติการศึกษา: 2541 ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต

A: ผลการดําเนินงานในชวงแรก มีผลงานที่เริ่ม ปรากฎ ที่เดนชัดเห็นจะเปนเรื่อง การพัฒนาเครือขายให เกิดการผลักดัน นโยบายสาธารณะ ไดแก รร.เทศบาล วัดเชียงยืน ประกาศนโยบายหามจําหนายน้ําอัดลม

ม..เชียงใหม

2550 อนุมัติบัตรสาขาทั สาขาทันตสาธารณสุข ทันตแพทยสภา 2552 HealthCare University, Japan

Administration,

Nagoya

ประสบการณการทํางาน: งาน 2541-2543 โรงพยาบาลเชียงดาว 2543-ปปจจุบัน สํานักงานสาธารณสุขจ.เชี จ ยงใหม P 28 |         - 2553


หากสนใจในรายละเอียดของแตละกิจกรรมสามารถอานไดที่เรื่องเลารวมพล คนอ อ นหวานคะ (www.sweetenough.in.th/index.php/ www.sweetenough.in.th/index.php/ downloadsdownloadssweet/finish/2/74/0 ตองสมัครสมาชิกเว็บกอนนะคะ) นนะคะ Q: โอโห มีกิจกรรมดีๆมากมายเลยนะคะ ทําใหอยากทราบวาเครือขายของ เชียงใหมกวางขวางขนาดไหนแลว A: ขอสรุปเปนตารางดีกวานะคะจะไดเห็นชัดขึ้น คือเรามีเปาหมายของกลุมที่ เขารวมกิจกรรมและสรุปผลงานป 2553 ดังนี้คะ

และยังมีโรงเรียนประถมศึกษาอีก 18 แหงที่ขอเขารวมมาทีหลังซึ่งก็เปน ประโยชนตอเด็กในโรงเรียนอีก 12,271 คน Q: เรียกไดวาผลงานทะลุเปาหมายกันถลมทลายทีเดียวนะคะ ชื่นใจแทนชาวเชียงใหมจริงๆ เห็นผลงานขนาดนีท้ าํ ใหอยากทราบถึงแนวคิดหรือแนวทางในการดําเนินงานของทีมเชียงใหมคะ A: ในส ว นของสสจ.เชี เชี ย งใหม จ ะมี บ ทบาทสํ า คั ญ ใน เรื่องของการสนับสนุนการทํางาน/กิ งาน จกรรมในพื้นที่ และทําหนาที่ขยายเครือขายพื้นที่การทํางาน ทั้งใน สวนทันตบุคลากรในหนวยบริการตางๆ ตอนนี้มี 11 อําเภอ ที่ทํากิจกรรมอยางเปนรูปธรรมจากทั้งหมด 25 อําเภอ และใหแตละพื้นที่มีการทํางานเชื่อมโยง กัน ทั้ง ในโรงเรียน, อบต., อบต ศูน ยเด็ก เล็ก และชมรม ผูสูง อายุ พยายามประสานเครือ ขา ยงานอื ยงาน ่น ๆที่ เกี่ยวของในเรื่องของพฤติกรรมการบริโภค P 29 |         - 2553


การทํ า งานจะพยายามให มี รู ป แบบของการ บูร ณาการและการมีส วนร วม ทั้ ง ในระดับ จัง หวั ด และ พื้ น ที่ เน น การจั ด กิ จ กรรมสนั บ สนุ น และกระตุ น การ ทํางานอยางตอเนื่อง ปที่ผานมาก็จัดนิเทศพื้นที่เครือขาย ทุ ก อํ า เภอ ทั้ ง ในโรงเรี ย นและศู น ย เ ด็ ก เล็ ก และจั ด กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู,นําเสนอผลงานระดับจังหวัด สิ่ ง ที่ ตั้ ง ใจจะทํ า คื อ การเก็ บ ข อ มู ล และการประเมิ น ผล อยางเปนระบบ ที่ผานมาก็พยายามทําอยูแตยังไมดีพอ ตองปรับปรุงและพัฒนาอีกมากคะ

Q: ทันตภูธรขอเปนกําลังใจใหอีกแรงนะคะ แลว จากประสบการณที่ผานมา คิดวางานเด็กไทยไมกนิ หวาน มีจุดเดนจุดดอยในการดําเนินงานอยางไรบาง A: จุดเดน 1) มีแผนการดําเนินงานในระดับสวนกลางที่คอนขาง ชัดเจนในเรื่องเปาหมาย วัตถุประสงค การทํางาน การ ประชาสัมพันธ 2) ทีมทํางานที่เกง และมีความตั้งใจในการทํางานทั้งใน ส ว นกลาง และพื้ น ที่ ห ลายๆจั ง หวั ด ทํ า ให ม��� โ อกาสได เรียนรูและพัฒนา 3) มีการพัฒนางานอยางตอเนื่องจากการจัดแลกเปลี่ยน เรียนรู ประสบการณการทํางานทําใหไดเห็นการทํางาน

ของที่อื่นๆ ไดนําไปปรับใชกับพื้น ที่ของเราไดทําใหงาน พัฒนา 4) การมีภาคีเครือขายที่หลากหลาย ไดชวยกันทํางาน แลกเปลี่ยนความคิด มุมมอง 5) ทุกคนที่เขารวมเครือขายสวนใหญมีความตั้งใจในการ ทํางานทําใหเกิดแรงกระตุนซึ่งกันและกันเมื่อไดมาพูดคุย แลกเปลี่ยนกัน A: จุดดอย 1) การมีทันตบุบุคลากรเปนแกนนําที่โดดเดน ทําใหผูที่จะ เขารวมกิจกรรมจะนึกถึงเฉพาะเรื่องฟน หรือเรื่องภายใน ชองปาก มากกวาจะมองในเรื่องการปรับพฤติกรรมการ บริโภค 2) มุมมองที่คอนขางแคบของครู , เจาหนาที่บางคน อาจเกิด จากความเขาใจที่ ไ มต รงกัน ในเนื้อหาแกน แท ของ งานเด็กไทยไม ทยไมกินหวาน 3) การประเมินผล ทําไดคอนขางยาก การเปลี่ยนแปลง อยางเรื่องพฤติกรรมเห็นผลไดชา วัดผลยาก 4) พฤติกรรมการกินหวาน กินน้ําตาล น้ําอัดลม เปน พฤติกรรมที่บางคนมองวาเปลี่ยนแปลงไดยาก และบาง แล คนต อ ต า นว า ขั ด กั บ ความเป น จริ ง ในชีวิ ต ที่ จ ะห า มเด็ ก ไมใหกินขนม ไมมใหกินน้ําอัดลม 5) การขัดผลประโยชนทางการคา อยางหามขายขนม น้ําอัดลม บางพื้นที่ทําไมได มีปญหา

P 30 |         - 2553


Q: สําหรับความคาดหวังหรือสิ่งที่อยากทําตอไป ในงานเด็กไทยไมกินหวานของเชียงใหมในอนาคตค นอนาคตคะ A: ก็มีหลายขอเลยทีเดียวคะ ตั้งใจไวตามนี้ - ขยายเครือขาย ใหครอบคลุมทุกอําเภอ - เพิ่มเครือขายในสวนของโรงเรียน,ศู น นยเด็ก เล็ก , ชมรมผูสูง อายุและเครือขา ยในชุมชน อบต., อสม. - เพิ่ ม กลุ ม เป า หมายในส ว นของกลุ ม หญิ ง มี ครรภและเด็กเล็กในWBC - การประเมินผลสําเร็จของกิจกรรมที่ไดทําไป แลวมากมาย

Q: สุดทายเห็นความตัง้ ใจของทีมเชียงใหมขนาด นี้แลว อยากใหฝากแรงใจ หรือแบงพลังใหกับพี่นอ งรวม วิชาชีพสักหนอยคะ A: เวลาทํทํางานแลวรูสึกเบื่อกับความซ้ําซากจําเจ ไม พั ฒ นา ก็ เ ลยลองปรั บ ว า พยายามเรี ย นรู สิ่ ง ใหม ๆ เรียนรูจากคนรอบขาง เรียนรูสิ่งใหมๆที่เกิดขึ้นทุกวันใน การทํ า งาน พยายามทบทวนสิ่ ง ที่ ไ ด ทํ า ไปแล ว ว า มี ขอผิดพลาดอะไร แลวควรจะปรับปรุงอะไรไดบาง ในแต ละวันแตละสัปดาห ไมตองรอใหครบปแลวคอยกลับมา ทบทวนมันนานไป และบางสิ่งบางอยางมันลืมไปแลว

ทํางานใหมีความสุ ความสุข เคาบอกวาถาไดทําอะไรที่ ชอบแลวจะมีความสุข แตถาเราชอบในสิ่งที่เราทําจะทํา ใหเรามีความสุขมากกวาหรือเปลา? และอยากจะขอขอบคุณโครงการเด็กไทยไมกิน หวานที่ทําใหเกิดการเปลี่ยนแปลงดีๆเกิดขึ้น ทั้งในเรื่อง ของพฤติก รรมการกิน ของทั้ง ตัวเอง คนรอบขา ง และ เด็ ก ๆทีที่ เ ราเข า ไปทํ า กิ จ กรรมด ว ย รวมถึ ง การได พัฒนาการทํางานอยางตอเนื่องคะ ขอขอบคุณหมอหญิ ณหมอหญิง ที่ทําใหเห็นวาการไปเยียน เชียงใหมรอบนี้ ไมไดพบแตเพียงเนื้อหาวิชาการที่จะเปน ประโยชน แตยังเสริมสรางแรงบันดาลใจใหกับอีกหลาย พื้นที่ ตอจากนี้แนวทางพัฒนางานทันตสุขภาพ ไมไกล เกินเอื้อมแนนอนคะ ☺

P 31 |         - 2553


“เชียงใหม ไมกินหวาน”… …เจา หลัง จากไปเยี่ยมเยียนสสจ.เชี เชียงใหมแลว ทีมงานยัง มี โอกาสไดลงพื้นที่รร.เทศบาลวั เทศบาลวัดเชียงยืน ซึ่งเปนโรงเรียน ในเขตเทศบาลนครเชียงใหม โดยพบกับ คุณครูตูน นายดนุโชติ ชัยชะนะ ตําแหนง ครู อันดับ คศ. คศ.1 ประวัตกิ ารศึกษา 2538 รร. รร.ยุพราชวิทยาลัย เชียงใหม 2542 ศึกษาศาสตรบัณฑิต (ศษ. ศษ.บ.) มหาวิทยาลัยเชียงใหม ประสบการณการทํางาน 2544- 2547 ตําแหนง อาจารย 1 โรงเรียนเทศบาล 2 วัดทินกรนิมิต เทศบาลนครนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี 2548 – ปจจุบัน ตําแหนง ครู อันดับ คศ.1 คศ โรงเรียน เทศบาลวั ด เชี ย งยื น สํ า นั ก การศึ ก ษา เทศบาลนคร เชียงใหม

Q: ครูตูนเริ่มเขามาทํางานไมกินหวานไดอยางไรครั งไรครับ A: เริ่มตนเมื่อปการศึกษา 2550 ทางโรงเรียนเทศบาล วั ด เ ชี ย ง ยื น ไ ด รั บ ก า ร ป ร ะ ส า น ง า น จ า ก ท า ง โรงพยาบาลเทศบาลนครเชียงใหม ในการเขารวม โครงการเด็ ก เชี ย งใหม อ อ นหวาน โดยสํ า นั ก งาน สาธารณสุข จัง หวัด เชียงใหม ซึ่ง ทางผูบริห ารของ

โรงเรี ย นได เ ล็ ง เห็ น ถึ ง ประโยชน ที่ จ ะเกิ ด ขึ้ น กั บ นักเรี ก เรี ยน และตระหนัก ถึง ความสํ า คัญ ของการเข า ร ว มโครงการดั ง กล า ว จึ ง ได ม อบหมายให ผ มซึ่ ง ปฏิ บั ติ ห น า ที่ หั ว หน า งานพั ฒ นาสุ ข ภาพอนามั ย มา รับผิดชอบ และดําเนินงานตามโครงการดังกลาว จน ไดพัฒนามาเปนโครงการเด็กเชียงยืนออนหวาน มา จนถึงปจจุบันครับ Q: งานที่ทําภายใตโครงการเด็กไทยไมกินหวาน ของ โรงเรียนไดแกอะไรบางครั งครับ A: ในการดํ า เนิ น งานภายใต โ ครงการเด็ ก เชี ย งยื น ออ นหวาน ไดดํ า เนิ น งานมาอยา งต อ เนื่ อ ง ซึ่ ง ได มี กิ จ กรรมต า งๆมากมายที่ ส อดคล อ งกั บ บริ บ ทของ โรงเรียนและสภาพแวดลอม อาทิเชน 1 การสรา งกระแสการบริ โ ภคออ นหวานใน โรงเรียน โดยการประชาสัมพันธอยางตอเนื่องในทุก รูป แบบ ทั้ง การประชุมผูปกครอง การสง วารสาร จากโรงเรียน การจัดทําปายประชาสัมพันธ การจัด กิจกรรมพิพิเศษตางๆ การเดินรณรงคในชุมชนเป ชน นตน 2 จัดสภาพแวดลอมในโรงเรียน โดยการสราง ขอตกลงกับผูประกอบการรานคาในโรงเรียนถึงเรื่อง ของการจําหนายขนมในโรงเรียนทั้งในเรื่องของชนิด และปริมาณการสงเสริมการดื่มนมจืดในโรงเรียน  การกําหนดพื้นที่การกินขนม  การจัดอาหารกลางวันโดยลดปริมาณน้ําตาลลง  การเปลี เปลี่ยนอาหารวางจากของหวานเป งจากของหว นผลไมตาม ฤดูกาล เปนตน

P 32 |         - 2553


3 ก า ร ใ ห ค ว า ม รู แ ก นั ก เ รี ย น โด ยก า ร สอดแทรกในการจัดการเรียนรูในกลุมสาระตางๆรวมถึง การจัดกิจกรรมทักษะชีวิตที่สงเสริมใหนักเรียนรูจักการ เลื อ กบริ โ ภคอย า งปลอดภั ย (แนะนํ า การอ า นฉลาก โภชนาการ การดูสวนประกอบของอาหาร การคํานวณ คาปริมาณน้ําตาล ฯลฯ )

การใชปริมาณน้าํ ตาลที่ลดลงของรานคาเครือ่ งดืม่ ปริมาณน้าํ ตาลเฉลีย่ (กก. กก./เดือน) น) 3000 2000

2000 1400

1000

1000

1000

0 2549

2550

2551

2552

รอยละนักเรียนฟนแทผุ 40

30.65

33

30

20.34

20 10 0 2550

4 การติดตามนักเรียน จัดโครงการเยี่ยมบาน เพือ่ ติดตามผลการดําเนินงานโดยออกแบบสอบถามเพื่อ ใชในการสัมภาษณผูปกครองในเรื่องของการบริโภคของ นักเรียน และครอบครัว รวมถึงการขยายผลความรูจาก ทางโรงเรียน การ สุมสอบถามถึงพฤติกรรมการบริโภค ของนักเรียนเปนตน กิจกรรมเดน ที่ผานมาคือการสรางกระแสการ ลดการดื่มน้ําอัดลมใน โรงเรียนซึ่งเห็นผลเปนรูปธรรม จากการร ว มมื อ กั น ของทุ ก ฝ า ย ทั้ ง จากครู ร า นค า ใน โรงเรียน ผูปกครอง และนักเรียนทุกคน

2551

2552

Q: จากประสบการณที่ผานมา คิดวางานเด็กไทยไมกิน หวาน มีจุจดุ เดนจุดดอยในการดําเนินงานอยางไรบาง A: จุดเดน คือ การมีทีมงานที่เขมแข็ง ทั้งจากสวนกลาง และส ว นภู มิ ภ าค มี ภ าคี เ ครื อ ข า ย ที่ มี ส ว นร ว ม สนับสนุนการดําเนินงานที่ห ลากหลาย มีการสรา ง กระแสอยางตอเนื่อง ในรูปแบบตางๆ นอกจากนี้มี ยังการติดตาม เปนระบบ มีการสนับสนุนทั้งในเรื่อง ของงบปร���มาณ และดานวิชาการ ใหอิสระ ในการ ดํ า เนิ น งาน รวมถึ ง การเป ด โอกาส ให มี เ วที แลกเปลี่ยนเรียนรูผลการดําเนินงานระหวางพื้นที่ จุดดอย ในการดําเนินงาน คือความยากของงาน เนื่องจากการดําเนินงานตามโครงการจําเปนตองไดรับ ความรวมมือจากทุกฝายที่เกี่ยวของไมสามารถดําเนินการ ใหสํา เร็จ ไดดวยคนใดคนหนึ่ง และอีก ประการหนึ่ง คือ การคิดหรือสรางสรรค

P 33 |         - 2553


Q: แนวคิดการทํางานเด็กไทยไมกินหวาน ของโรงเรียน เปนอยางไร A: ตอ งเป น การดํ า เนิ น งานที่ ไม ไ ม ขั ด กับ สภาพแวดล อ ม ของโรงเรี ย น ไม เ ป น การเพิ่ ม ภาระงานให กั บ ผู รั บ ผิ ด ชอบ ต อ ง บู ร ณาการการดํ า เนิ น งานให สอดคลอง กับกิจกรรมที่มีอยู และในการดําเนินงาน ตองไดรับความรวมมือจากทุกฝาย เปนการทํางาน ในลักษณะของการประสานความรวมมือทั้งองคก ร และในการดําเนินงานตองเปนการดําเนินงานอยาง ต อ เนื่ อ ง เนื่ อ งจากนั ก เรี ย นหรื หรื อ กลุ ม เป า หมาย เปลี่ยนไปทุกป Q: ความคาดหวัง หรือสิง่ ทีอ่ ยากทําตอไปในงานเด็กไทย ไมกนิ หวานของเชียงใหมในอนาคต A: สิ่งที่คาดหวังไวคือ ผลผลิตของโครงการคือนักเรียน ที่จบไปในแตละรุน หรือนักเรียนปจจุบัน มีความรู ความเขา ใจ และมี ค วามฉลาดในการเลื อ กบริ โภค สามารถขยายผลของความรู ไปสู ค นรอบตั ว เป น เครือขายที่ขยายออกไปในวงกวาง เปนกระแสการไม กิ น หวาน และเป น ส ว นหนึ่ ง ในการดํ า รงชี วิ ต ประจําวันตามปกติ นอกจากนี้ อ ยากเห็ น ความร ว มมื อ ร ว มใจของ สถานศึ ก ษา รวมถึง ทุ ก หนว ยงานทั้ ง ภาครั ฐ และ เอกชน ในการเข า ร ว มโครงการ ร ว มเป น ภาคี เครือขาย รวมแลกเปลี่ยนเรี ยนเรียนรูในการดําเนินงาน โดยเฉพาะหน ว ยงานที่ มี บ ริ บ ทสภาพแวดล อ มที่ ใกล เ คี ย งกั น เพื่ อ ช ว ยกั น พั ฒ นาและสื บ สานงาน เชียงใหมออนหวาน

Q: มีอะไรจะแบงปนใหกบั พีน่ อ งทีมงานไมกนิ หวานหรือ แนะนําโรงเรียนอืน่ ๆ A: ในการดําเนินงานตามโครงการนั้นความจริงใจ และ ความตั้งใจจริง ถือเปนพื้นฐานที่สําคัญ นอกจากนี้ ขวัญและกําลังใจ รวมถึงความรวมมือรวมใจที่ไดรับ ทั้งจากผูบริหาร เพื่อนครู นัก เรียนทุกคน และผูมี ส ว นเกี่ ย วของทุ ก ฝ า ย ก็ เ ป น แรงผลั ก ดั น ในการ ดําเนินงานใหเกิดผลตามเปาหมาย ถึงแมในบางครั้ง การดําเนินงานจะพบกับอุปสรรคหรือปญหา ใหมอง ป ญ หาเป น ความท า ทายในการดํ า เนิ น งาน และที่ สํ า คั ญ คื อ ให คํ า นึ ง ถึ ง บริ บ ทของโรงเรี ย น การ ดําเนินงานที่สําเร็จที่หนึ่ง อาจจะใชไมไดกับอีกที่หนึ่ง จึงตองคนหาแนวทางในการพัฒนาการดําเนินงานที งาน ่ เหมาะสม Q: ประชาสัมพันธหรือพูดถึงความภูมิใจ ในงานคะ A: ในฐานะครูคนหนึนึ่ง การไดเห็นลูกศิษยไดมีการ พัฒ นาการทีที่ดีทั้ง ทางดา นรา งกาย อารมณ สัง คม และสติปญญา ถือเปนความภาคภูมิใจของครู นับวา โชคดี ทีท่ี ผ มได มี โ อกาสในการเข า ร ว มทํ า งานใน ง เครือขายเด็กไทยไมกินหวาน ซึ่งไดรับประสบการณที่ ดี ไดแลกเปลี่ยนเรียนรู และไดนําเสนอผลงานของ ตนเอง เปนการประชาสัมพันธโรงเรียนเทศบาลวัด เชี ย งยื น ให เ ป น ที่ รู จั ก ถึ ง แม ก ารดํ า เนิ น งานใน โรงเรียนจะเปนจุดเล็กๆของการดํ ๆของ าเนินงาน แตผม ถือ วา เปน จุด เล็ก ๆที่ยิ่ง ใหญ เนื่อ งจากเปน การบ ม

เพาะเมล็ดพันธุใหเปนตนกลาที่มีคุณภาพ เพื่อที่จะ เติบโตไปเปนตนไมใหญที่มีคุณภาพตอไป…☺

ขอขอบคุณนักขาวภาคพื้นที่ หมอเคน ทพ.เสถี ทพ ยร สุรวิศาลกุล และหมอเอิง ทพญ.ศุ ทพญ ภนาถ รัตนสิงห คะ P 34 |         - 2553


แปรงฟนมัน๊ ส มัน ฟนสะอาดดี๊ ดี (สนุ ( ก...สนุก) "." * ,... ..  ..!  

วัน ที่ 15 กั น ยายน 2553 ได มี โ อกาส ไป รวมงาน แปรงฟน มั๊นส มัน ฟนสะอาดดี๊ ดี ที่จัดโดยฝาย ทันตสาธารณสุข โรงพยาบาลบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี สถานที่จัดคือ โรงเรียนจันทรทองเอี่ยม ซึ่งเปนกิจกรรม สงทายโครงการพัฒนาเครือขา ยโรงเรียนเด็ก ไทยฟน ดี ของอําเภอบางบัวทอง โรงเรียนที่เขารวมโครงการ ทั้ง 10 แหง ไดแ สดงความสามารถ โดยนํา เพลงเกี่ยวกับ สุขภาพชองปากมาประยุกตใสทาเตน เพื่อแสดงใหเห็นถึง การดูแลสุขภาพชองปาก มีทาประกอบเพลง และอุปกรณ ประกอบบ เพื่ อ ให ใ ช ค วามคิ ด สร า งสรรค กั น อย า งเต็ ม ที่ รวมทั้ ง ชุด ที่ ใ ส ก็ เ น น การประหยั ด ใช วั สดุ รี ไซเคิล และที่ สํ า คั ญ เน น การมี ส ว นร ว มของชุ ม ชน โดยมี ผู ป กครอง, กครอง คุณครู, เจาหนาที่สาธารณสุข รวมเตนกับนักเรียนดวยก็ จะได ค ะแนนเพิ่ ม อี ก ดั ง นั้ น งานนี้ จึ ง ไม ธ รรมดา

ขอบอกวาแตละโรงเรียนโชวลีลากัน อยางไมย้ัง ทั้ง เด็ก และผูใหญ 10 โรงเรียน ชนะใจกรรมการ จนกรรมการ แทบอดใจไม ไ หวจะโดดขึ้ น เวที ด ว ยจริ ง ไหมคะ หมอปู (ทพญ.ปูปูรณินทร ศิริอนันต รพ.บางใหญ รพ ) งานนี้ผูอํานวยการสุดหลอของเรา (นพ.ประพุทธ ลีลาพฤทธิ)์ ทานใหเกียรติเปน ประธานเปดงาน และมอบ รางวัลใหกบั โรงเรียน โรงเรียนที่ชนะเลิศ คือโรงเรียนซอและหศึกษา รองชนะเลิ ศ อั น ดั บ 1 มี 2 โรงเรี ย น คื อ โรงเรี ย น เทศบาลวัด ละหาร และโรงเรี ยนประสานสามั ค คีวิ ทยา ทานผูอํานวยการโรงพยาบาล ยังบอกอีกวาอยากใหจัด อีกทุกป อดปลื้มใจไปกับหมอหลี (ทพญ. เพียงพิศ จิตรมณี วรรณ) หมอเอ็ ม (ทพญ. ชุ ติ ม า มู ล ศาสตร ) หมอป อ ม (ทพญ. ณัฐนรี เหลืองสุนธรเกียรติ) และทีมงานทุกทาน ดวยที่สําคัญ คือ ผูอํานวยการโรงเรียนจันทรทองเอี่ยม ผู เอื้อเฟอสถานที่ ทํา ใหเ ราไดช มโครงการดี มโครงก ๆ แบบนี้ ☺

P 35 |         - 2553


ปญหาฟนผุในเด็กไทย

4$"+ ,- +/>(* . > GH  6 ( 2 +4  $% '.(  !:  > -(  "  . > 4  2+ "3"$ 2 "/

-   ** /+* ;:(* 

".59) 5)3 >GH  6 "3  "H 5 %%  ( '    $ 1  ' "H5%/+/*!* 1- .(> GH6*/- '-* 1 "# /+2+ '.(!:-* 1  $* 12-18   ! 242+  "+ , ;:( *

4 .> -40! ' $ "# 2552 -+ 60 !* 1-- 3 "# "+ 07 "3>GH6$GH 4 ;:(*$ -*$!*GH/ ;:(*' -+ 57  (  (

 .>2+-( 6:4

4* / 4( "3

6$6.0—7%  (* (  0—7 /+ !   ( -*> -4   *0+ -/+4   '  $"# 2552 $4 ' (6. "3/+  *!: "# 2551 8:* 3  2 2.2 .> "3 6.1 .> ' %+ . >!* %/+ -* -*,:  =+-+-8: * "H 2 2 - (  6  

- 12 "# /40! - /+  ! 1-.%2+  $0*7/+ $% * ."U* ' (  . >$ 1 "H22-% 45$ . >GH6   4 ;:(*"/

!*4*( %%- ;:( *4 ( "3 (.- $ 1     GG#›  !- 1-.%  VU+* .>!*

'N!*GH/+$ % /+ . >$*"!* 1- 4-5 ! $ . ' *! > - .*- A.> /+0+ ;:(*. +!'*"!* 1*// .

'  1   (-+ 96) . G#› !! - (4 -( "o>"U ;:(*'  ! %'7

 . >GH6-*-45*8.. > - 1(.!

-  */ "# 2545 '   .>4

%2+ . >GH6* 1( "+

!*- (- 20 / !"/

+2-!*

* "3"+24 ☺

P 36 |         - 2553


การทํางานสงเสริมทันตสุขภาพในเด็ก จากมุมมองของทันตแพทยเด็ก ๆ “เด็ก”

กลุม “เปานิ่ง”

สําหรับชาวทันต-

สาธารณสุขมาเปนเวลานาน วันนี้ ผูเขียน อยากจะชวนมอง ในมุมมองใหม มอง “เด็ก” เปน “active person” มี

วันนี้ เราจะมอง “ขนม”

$ , "

ในสายตาของเด็กไป

ดวยกัน “ขนม”

ซึ่ง ณ ตอนนี้ สังคมกําลังมองเปน

ศักยภาพมากกวาที่จะเปนแคเด็ก กอนอื่น เราตองยอมรับ

“ผูราย” ที่สงผลตอสุขภาพเด็ก แตเด็กกลับมองในมุมมองที่

ความจริงที่วา “เด็ก” มีดานที่ยังพัฒนาไมเต็มที่ เชน ดาน

ตางออกไป

พั ฒ นาการ (การใช ก ล า มเนื้ อ , การสื่ อ สาร) และด า น กระบวนการเรียนรู (การใชภาษา) แตก็เปน���ิ่งที่ส ามารถ พัฒนาได บางครั้งอาจจะมากกวาผูใหญอยางเรา (ผูเขียนเคย

“ขนม” เปนเหมือน “ความรัก” ที่พอแมซึ่งไป ทํางานตางแดนสงมาให

เห็น เด็ก 3 ขวบตีกลองชุดมาแลว) แตในดานพฤติกรรม

“ขนม” เปนเหมือน “รางวัล” ที่เด็กสมควรได

เราสามารถมอง “เด็ก” ไดเหมือนกับเปนผูใหญตัวเล็ก ๆ

หลังจากทําสิ่งดี ๆ ที่พอแมตองการ รวมไปถึงการยอมให

คนหนึ่ ง ซึ่ ง กํ า ลัง แอบเลี ย นแบบผู ใ หญ รอบ ๆ ตั ว สิ่ ง ที่

หมอถอนฟน!!!

ยกตัวอยางไดชัด ก็เห็นจะเปนเรื่อง “อาหาร” คํา ๆ เดียว กลั บ ถู ก มองในลั ก ษณะที่ ต า งกั น เช น มองในสายตา ชาวบาน อาหารคือสิ่งที่ทําใหมีแรงตอสู ทํางานตอไป ,มอง ในสายตาของบุ ค ลากรทางการแพทย อาหารถู กแบง เป น หนวยยอย ๆ ที่เรียกวา nutrition

แมฝากลูกไวกับครูพี่เลี้ยงที่ศูนยเด็ก “ขนม” เปนเหมือน “อาหารตองหาม” ที่ทําใหเกิด ความตื่นเตนเวลาแอบกินในหองเรียน “ขนม” เปนเหมือน “ความทาทาย” กับการเสี่ยง

แตถามองลึกเขาไป “อาหาร” กลับแสดงถึง หนวย ใหญของสังคม แสดงถึงความสัมพันธทางสังคม แสดงถึง สัญลักษณทางวัฒนธรรม ความทันสมัย

ดวง ลุนของแถมที่มากับขนม พูดไปพูดมา “ขนม” ดูจะกลายเปน “พระเอก” ไปซะแลว ทีนี้ ทันตบุคลากรอยางเราจะทํางานกันอยางไรตอ

การทํ า งานส ง เสริ ม ทั น ตสุ ข ภาพเด็ ก ป จ จุ บั น พยายามที่จะกาวผาน “เรื่องปากและฟน”

“ขนม” เปนเหมือน “เครื่องแกเหงา” ในยามที่พอ

ออกมาสูโลก

ภายนอก พยายามทํางานกับสิ่งตาง ๆ ที่มีผลตอสุขภาพฟน เด็ก ทํางานกับสิ่งที่เด็กคุนเคยที่เรียกวา “ขนม”

แตตอง

ถามตัวเองวา เรายังมอง “ขนม” แบบไหน มองเห็นเปน nutrition ที่แยกสวนเปนแปงและน้ําตาลหรือไม

ดี หรือวาจะหนีไปหาผูรายตัวอื่นไปเรื่อย ๆ จริ ง ๆแล ว คนที่ เป นผู ร ายตัว จริง อาจไม ใ ช ใ คร เปน พวกเรา นั่นเอง ถามตัวเองอีกครั้ง ทุกครั้งที่ทํางาน สงเสริมทันตสุขภาพเด็ก เราใหใครเปนศูนยกลางการทํางาน ถาวาดเปนแผนภาพสวยหรู เรามักจะหยอนเด็กไวตรงกลาง ลอมรอบดวยผูป กครอง ครูพี่เลี้ยง และหนวยงานตาง ๆ

P 37 |         - 2553


แต จ ริง ๆ แลว ตัว เรา นี่ล ะ ที่ ช อบทํ าตั ว เป น ศูน ย กลาง

มาถึงตอนนี้ ผูอานคงรูสึกวาบทความนี้มีศัพทแสง

เชื่อมกลุมรอบๆๆ ไวกับเราทั้งหมด แตเราลืมไปวา ผูปกครอง

อะไรเต็ ม ไปหมด ซึ่ ง ในฐานะทั น ตแพทย เ ด็ ก ๆ ผู เ ขี ย น

ครู อบต. เทศบาล ไมไดเชื่อมกันเองเลย นั่นอาจจะเปน

ยอมรับวา ยังไมเขาใจความหมายไดอยางลึกซึ้ง และไมกลาที่

คําตอบที่วา เมื่อเรากาวออกมาจากวงแลว งานสงเสริมนั้นก็

จะเขียน How-to

หยุดลง

ผูอานหวังตอนอานชื านชื่อเรื่อง ผูเขียนแคอยากใหเรา ฉุกคิด ถึง อี ก หนึ่ ง แฟชั่ น ที่ กํ า ลั ง ฮิ ต กั นในช น ในช ว งนี้ ก็ คื อ คํ า ว า

“การทํางานเปนเครือขาย” และ “empowerment” “การทํางานเปนเครือขาย” ก็คือ net + work

งานสงเสริมทันตสุขภาพเด็ก อยางที่

การทํางานที่เราทํามา ไมไดบอกวา ถาคุณไมแนจริง ทํา empowerment ไมได ก็ไมควรทํา

แตคําวา work ของเรานี่สิ เปน work for them หรือ

เพราะแมเรายังทํางานแบบ Co-operation

work with them กันแน แตถาจะใหเขาไปเฉียดใกลกับคํา

แตงานเล็ก ๆ ของเราก็สามารถสรางสิ่งดี ๆ ขึ้นได

วา “empowerment” เราอาจจะตองเพิ่มคําวา “promote them” ไปดวย ที่ใชคําวา “เฉียดใกล” เพราะผูเขียนยังคิด วาการ empowerment ที่แทจริง ชางทําไดยากนัก ทุกครั้ง ที่ ทํ า ง า น ส ง เ ส ริ ม ก็ มั ก จ ะ แ ฉ ล บ ไ ป ต ก แ ป ก ที่

ขอแคคุณ “ลงมื ลงมือทํา” แตอยากฝากให นึกถึง “เด็ก” ผูใหญตัวเล็ก ๆ ที่ เปน “ผูถูกกระทํา” เสมอมา ไวดวย นัน่ เอง.....☺

“Co-operation” หรือ “participation” แทน จึงเกิด เปนความสัมพันธแบบ “power-over” กับชุมชน แทนที่ จะเปน “power-with”

P 38 |         - 2553


%*Asian Chief Dental Officers; Meeting 2010 ") 2  'Â&#x2039;,2.  -2553 ( 6    "+  64 -*0 ! ; -(  * Putrajaya "+ ,  ;-  $a  `% , % 3  %416:-.!v !"+ "3/4!*"+ ,  2:*!" 7  2.*/+! )GH* "+'()*+    ! "  #$%  &'(            )   $ 

## GH+H   I  % J#  3 ## ##) 1 &HI  4U (#2( ) * *"# ,E[(O , *"VTPMTNJ*"",#,E[J*"(#2 &(O,M,N+4", PMTN#$% $ staffs 64 F'I6N (H(\$4 F#4 6H *"5(H$4 J*" (H(\$4&PMTN+NF#4*$(0",J*"#,E60#4RB&*4CN B4 PEI * "# ,E ['I +4 Y * . *" & $ V #V #  P , 'V(#2 RN+,J*" *"5(H$4 6 I& $ staffs P,*"F N  6EN $ V #V##! " #S  M,I  #$%  *"# ,E[ (O , ,4# ,E60#4R  6H4"(O,XV'$X#,E[*$'I+4

J*(3%,KL"( )*" Putrajaya M,N*4, ( )*",$!(O, ( ) * "PM N E3 '  +HH (*Q (O , #$% E! " J*"M,N + 4 RN+,H"#$%RSTU()*V#!"M ' + #!"#+"RWXRJ

##) 2 (O,6VV*"Q(HDU $ staffs F N(3, 10 , 6EN#S", Effective  F'I6NT$%d, R3"5Q (MH$ 6H eN * "" ,J*"*"# ,E[&(O , , +3   #S  6Y,J*" (#2 SM,',54V4EN"U 5'4(O,E+R,V#,E60#4R  6H*"Q+3$0*)%,U (#2HN ,$!&#S", 5'4PIJI* CH*4N" $R3#W3B0  6HVVJI* CH(J&'$ *4N"R3"5Q (J0f,JI* CH'VVH(O,g,JI* CHJ*" (#2 6ENEI*"(JIP&+N(#2(MHN,$!VVV3(O,6VV ,RJB0 '",!,JI* CH status 6Hh4VH&L" RST 

 !",$! W,N+ J*" )* Y*.  * " # , E [  ( H ( \$ 4  X  # , E 6 0 # 4Q 2  R E Q M+3#4H4W 2REQ 5'4 2.#0.#$ 0,W +,3 5'4 R, VR,, #$%06H*M& Procter and Gamble International theme J*" !",$!)* ` Regional Updates and Collaborationa.

##) 3 (O,HN #$%(03%" $*"#,E[ M)*5"RI" *"# ,E[F N  '(&, V"(#2(O , 6Y,M,L% " *4CN P , *, 4 (N,0 N H+  0C *3,5',$(\$4 VCF, RN+,&$,6H (+$4', 6 I& $*"#,E[#$%,N $ power EN*FP,*,E 6EN VVV3M5'4*"#,E[D(03%"(3'F N$%G ('3 (J#S",5'4 g,J*" M+3#4H46HR 

  Asian Chief Dental Officers Meeting 2010 !"#$% 2 &'( )%*+,#$% 6-8 012&34, 2010 #$% 5"6 Pullman Putrajaya Lakeside Hotel and Resort ( )*" Putrajaya  !"6 &'#$%BC(DE (#2F#4 ( )%*G#$% 6HI+

P 39 |         - 2553


 )  ! "  '*  10 #-.  #) /0 !#!*. 2$ 5 #-.   4 $#$#56#$ #789    ! "    ):2&#;$  2$00</22  2 ( #$*  /'2&)      SK ,$!,N&K Y*.RS,#,E[ +N, 6ENJ*PMI+ (MD,P,g,,+3 (*4)*+5 R +NE*,,$! RS,#,E[(6VN"5"RI"(O, 2 HN )* 1) HN R,VR,, +3 6VN"(O, 2 HN +4 )*HN +4#$% 1 'C6HMT3"E!"BQ ('DN*,+4($4, 6H('D+4($4, HN +4#$% 2 'C6H+4#S", 6HYCIRC"*4 RN+,HN #$% 2) (O,R,VR,,&' 'C6H()%*" 6Y, ()%*"SH", I *"YCIV35B 6H&''I, WEN"U ( )%*(#$4VV(0)%*,VI, *4N"#$%HN+F6HI++N RS,#,E[ (PHI($4"V (H(\$4 6ENV#V#J*" (H(\$4 +I"J+"+N 6ENP,+ (MD,RN+,E+3'+NC6VV(#2( '$+N(0(O,6VN"V#V#M,I#$%,'(&,,KN+"'H,'I+4

 !)/$:  ! "  < $  #$%  2 $  ! < 2$  #!6 #5      (  #;           ( 0       2   : 2   6   *  2 $ !' <': !  .2    

4#;#7?:6   -2 &$$)  SK ,$!PMTN 6HEI*"4,4+ EI*"(JIP&+N V3M",#,E[J*"6ENH(#2 EN"D044 VPMI (JI   VVVV3  J*"(#2,! , U *4N  "T$% d , R3 " 5Q eN * "" (MH$ & 'V3   &B(*,(O , MH  5'4(n0T$% d,VR3"5Q V3 &B(*,()* V 100% 6HYN  ,VV ,R J B0 (J&L " EI * "0 f, g,JI * C H 4V  HPMI '$ ( 0)% * PMI  & ''I  ,("3 , $ R3#W3B0 6EN(#2#$%V3RN+,PMTN &Bg (N , F#4 (H(\$ 4 0 N  (D EI * "& 'VVB4P,#+" RWXRJPMI effective KI(#$4VV(#2*)%,U P,(*($4 (M)*5 IM,N*4DP, 5H) 0$%+N(#2( $V3#,E[#$%*VH ,'$ #$% R ' 6HKC  #$% R ' (H4, (0( $  &4# ,E

VH#$%'$ U 6H(0f,&''I,("3,*4CN(O, 4U *4N" (H(\$4 6 I*"#,E[(J&PMTN  6EN V3  4 "F N  &4 6HM&  VV3  &B g ,EI*" (O,J!,(O,E*, E VV refer #$%(JI 6JD"  P,6"N#S",0)!,#$% (#2(DI+M,I (0 (#S#!"",RN"(R3 RJB0 p*",5 6Hh  0f,EN*FP,*,E *4(MD,#S",#$% $(pM 4'U 6H $( 3,PMI(MD,YH (*&N*4(3% 0f,(3"XB0 6VV,$!P,0)!,#$%(HDU +VCNFV#S",6VV*VH

 '#$*8 #$'#$%' $ : 8' 2$! #$%0 #$'   #$%  #$4 :   ,$! ( O , ,S  (R,*JI * C H J*"6EN H  (#2#$% update PMICI(#NU, $+ 044 &PMI(O,(+#$#$% (&(n0('D,#$%RST (N, 6IqTM ECC \L%"()*V #  (#2P,(*($ 4 $ * E(3 ' 5rq , Y P ,rq , ,!S  , RC " U 6END4"#SF NN*4F'I &L"(,I,6H(H$%4,P,B0+ U +N ,*&,$!D(O,(+#$6H(H$%4,,+N(#2FM,& $ activities *F (N, GM,I (+$4', &(O,(&IB0&' Asian Conference on Oral Health Prevention for School Children _ACOHPSC !"#$% 6 +,#$% 7-9 012&34, 2554 #$% e,*4 ( ,$! G#$%6HI+F#4(O,(&IB0 &' #$%BC(DE) M)* *"5(H$4&(O,(&IB0&' Asian Academy on Preventive Dentistry P,(')*,,44, 2555 (O,EI, 4"FF N KL"(&HLF#$%VVJ*"6ENH(#2 0$%F'I $5*R4 V Y*.J*"V"(#2 D(MD,JI* '$ V"*4N  " (N , eN* "" (J&#S  ()% * "PMI  + CI YN  ,#" mass media F'I'$  (JF N $#,E60#4QP, 0.g&4 6VVJ*"( 6H(J(O,((HDU (#$4VF'IV&"M+'J,' PMTNJ*"( (J&L"#S",E"FKL",(H4 *"#,E[ & #S Guideline PRNP, CD 6&F#$% . PMIC#S",(*" *" # ,E[&E3 ' E ( 3 , (O , 4U M) * (#2(MH$  V (H(\$ 4 (J&#S  ",N + ) *  Vyd  45B, 6H#S  ,54V4RWX()%*"H'V35B,!SEHF'I'$  (O,EI, â&#x2DC;º

P 40 |         - 2553


กันอยางนอยคนละ 1 ชิ้น ชิ้นใหญเล็กก็สุดแลวแตใครจะพก ดวงมาแค ไหน ใครเฮงก็จ ะได ข องชิ้น ใหญ ไปด วย โดยเรา ไดรับการสนับสนุนของรางวัลจากเหลาทันตแพทยใจดีไดขาว แววมาวา เก็บเงินตามซี ใครซีมากหนอยก็ตองเสียเงินเยอะ นิดนึง ของรางวัลใหญที่เราไดรับสนับสนุนไดแก รถ บาน และที่ดิน.......เออ ขออภัยครับ สายรายงายผิดไปนิดนึง ถา แจกกันเปนบานและที่ดินจริงๆ ปหนาอาจจะไมมีทันตแพทย อยากมาจังหวัดนาน แจกรถอันนี้จริงครับ แตเปนรถจักรยาน สวัสดีปใหมเมืองนาน ยอนยุควนิดา “วนิดา 2554” สวัส ดีค รับ ผมมี รายงานขา วการนํา เสนอผลงาน

เป น การส ง เสริ ม การออกกํ า ลั ง กาย เป น การประหยั ด พลังงานและลดโลกรอนดวย

อยางอื่นๆก็มีอาทิ พัดลม

ประจําปของจังหวัดนาน ไมรูยังไง จังหวัดนาน เอาใจรัฐบาล

ไมโครเวฟ หม อ หุ ง ข า ว เครื่ อ งดู ด ฝุ น ที่ ชั่ ง น้ํ า หนั ก ดี วี ดี

เปนพิเศษหรืออยางไรไมรู เพราะงานนําเสนอครั้งนี้ มุงเนน

มือถือ จังหวัดอื่น จะแอบอิจฉาจังหวัดผมมั๊ยเนี่ย อิอิ

ไปที่ รพสต.เปนหลัก เปนงานที่เกิดขึ้น หรือเกี่ยวกับรพสต.

แลวที่พลาดไมไดก็มีการแสดงของแตละสาย แตละ

โดยตรง งานอื่นไมเกี่ยว อยาหวังไดเกิดในเวทีนี้ เคามาแรง

รายการ ถือวาสุดยอดทั้งนั้น ทุมทุนสรางกันจริงๆ เพราะ

ต อ งปล อ ยเค า ก อ น และก็ เ ช น เคยได รั บ เกี ย รติ จ ากพี่ ๆ

ปนึงก็มีครั้งเดียว ไมยอมนอยหนากันเลยทีเดียว ทุมกันเปน

ทันตแพทยจากสํานักทันตะ มาชี้แนะ แนวทาง วิพากษงาน

หมื่น ๆก็ไ มห วั่ น งานนี้ก็ไ ดทั้ง สาระและบัน เทิง กลับ บา น

ของเราเพื่อจะไดนําไปปรับปรุงพัฒนาใหดียิ่งๆขึ้นไป งาน

ชื่นมื่นกันถวนหนา ไวเจอกันใหมปหนาครับ ☺

ครั้ ง นี้ สายใต เ ป น เจ า ภาพ (เราผลั ดกั น เป นเจ า ภาพครั บ แบงเปนโซน สายใต กลาง และเหนือ) จัดอยางหรูที่โรงแรม เทวราช แลวบังเอิญวาจัดวันศุกรที่ 24 ธันวาคม ใกลกับชวง คริสตมาสและปใหมพอดี เราก็เลยถือโอกาสเปนงานเลี้ยงไป ดวย งานกลางคืนเรามีธีมของงาน คือ "วนิดา" คือทุกคน ที่ ม าร ว มงาน ต อ งแต ง เป น ตั ว ละครวนิ ด า จะเป น วนิ ด า พันตรีประจักษ หรือปาทองก็สุดแลวแต และมีการประกวด ดวยนะ งานนี้ทุกคนก็ไปหาชุดสมัยคุณแมยังสาวมากันใหญ ถาใครไมรูมางานนี้ ก็ตองสงสัยวาตัวเองไดหลงเขาไปในยุค วนิดาแนนอน ใครที่มางานนี้จะไดรับของรางวัลติดไมติดมือ P 41 |         - 2553


iĂŚ  

e i u o  i  www.oha-th.com  a 13-15 !"i # 2553  !- * .!'*"'. 8 * .!''. ('.) 4 > - %  '5.. '5 . .N7 6"+*  !-p /+ "364 6 4 .* >** .!'*" 1'.$>*  $ -*!' *!'N"H55 !* 0% % - ". ! ( 82&.!5m(  .. 6 ;:(*6  20+2 * $%!  (* "Implementation of oral health program in school for mentally challenged children : a case study in southern Thailand" 4 $* Asia-Pasific Pasific CBR convention 2010 Kuala Lumpur , Malaysia >* * .   ! '  *" 1  '.  $>*  - *!' N "H 5 5 !*  , %%2 %

".  ! ( 82&.!5m( "3*( (-!* CBR %  Community Based Rehabilitation  theme %!** Asia-Pasific CBRR convention 2010 Kuala Lumpur , Malaysia $"+ 182 ( 82 +

 .!'*"+  "A.4% 1'. *. "H 5 5 > -      !*    /+>* - -  * "3   "   *  * "(-/"*%*2 4 4 .>*p >* $ .* +

*$ >- -!*>* -*!'N"H55 /+ >*'- *! 8* +

* .!'*"$>* - *6$% $%0'.!* 1 ! '.* . "H 5 5$>*  - *!' N "H 5 5  !:  /+ 1  %   !  8: * .   !'*"!:-* %1 

6(4 6* $* Asia-Pasific CBRR convention 2010 $%52+ "3 !.' ( /'-7 ,** +%7, -' 4  pp(4*'N0'.'. 6*!*%- "3 6*%:(* -(-'N0'.'. -* .!'*" /+-* "3/%:(* -2"+ ,-  ( " 4 6*$ +   -/";.Go$ * - 8  "3 /!*  /!*  !-* .!'*"'.;:  (*- '.(* 1 ! "#+ '/+ -*4 -$  ;7 ;7!''. www.oha-th.com ++ $>'(*  !-  * .!'*"'. /+ 2%(!*8 * .!''.6 * "+0 . * "+0 *"  ;-  "$% 4*/+"+(  ;-%- %* "3-*-.(* 4 12$6* (!*0% % - '5.'.'-7 /"+ .=A7 6 4 .>** .!' !'*"'. 2>*'- *! 2+ "32 .($% . '  N** .!'*"'.!*-$+  ." " +  P 42 |         - 2553


 a 29 !"i # - 1 .a  2553 ( 29 '‹,2.-  1  2553 (6  ! * .!'*"'. 8 * . !''. 2 .2/ "(- -  !-  6"<. .*>*4* ( 1 /+ 2 ) 14 ' ( . /+ 30 ' ( '.(!--("+ , > -$/ 29 '‹,2.- 2553   -, -$* 1" -" " $2 '..-7 . 6"+ .A 0 "3"+$*, '5. .' -7 64-8  * .!''. , '.,.. -. %-* .2 4* * * .!' /+6$2"+ 1!'  '.*-* (* $> '. ..7  *' .v 24*%"+!'/%*.  /2* - *  + >** .!'*"'.$(% 43 !*  .%*"# 2554  8 !- >** .!''.$> -!* "+0

4 .2* *%:(*  -.2

) ' (*+%  (*'.2*2,-7

4  * .  .  +!*'.    * '% 4    > - * 0 *.  6.2  -'. "3  (*". /+'.,-'$ 4 .. 8-$*  > - "3+ /+*70/+.(* ) /*  /*2(" .2( 30 '‹,2.- 2553 "38

 - > *!* 02' .,.=<7>.*  !-* .!'* "'.6 !8

 -* 1 /+ 2  ' - ( - $/+"+ 1(*.-2 -$%  -, -) - " -  %(+ VH P 43 |         - 2553


.2( 1  2553  !- 2 .2

*(8  4> - '5.. '  GH*

--)  (*/* -8 . /++

. 4% 6'./*.2 4  /+-' 4  ( (-!*  * 4% 6'./ /. 6.4% 6 '. /+*,." 4  4% 6 '* 'N/+ ."H55/*,." 4  />"/VÂ&#x2DC;'N 1.."A- * />*VÂ&#x2DC;6'. ' ( 2**  * .2**6' .  -(-,:= *(8  8"+*7 ' (*/*  $2/  !- '. 2 $  //+'N0'.'.$' (-* %+-.(*!: 28 -*2   ' ('N,-' VÂ&#x2DC; =+ $%4* $'. -*"+..'-.(*!: * 8 * .!''. ('.)  * "+0   .* ('*% $%/' ( /+ -*8 1 +/ CDEC   -++ 

 ,     &     ( )   

  !"#$ ! $       %

&   '&  43 *"$   $%%

 + 2554 ./   

6'.

26! :%682 3.!.36 &.

!3 26! :%6

  %6 85     . & ! 30

1. "3>*( 'N,-'$% $ % 6'.  *!

8$ /!'*" !*6'.

 2!'*" (/+4$%4

2.*+

$% .  ((/6'.8:*(   * . !'*"$'. (. 2 "3 . % $% 6 '. *)  *"H5%!'*"   *!*'./+*=

 ***  .=$0 (6"Â&#x201C;-"H5%!'*" % 8 . ,-'* " =( >*'- /!-

')"  --(  !* Home Health Care)  $%!,:=

DOWNLOAD     !" # 2554 (PDF) +,-./ www.oha-th.com P 44 |         - 2553


    d YVB   ]e@@ +   f 2553 VB  @.   B ,?b V B   +   6*/

$2 +

 /!'*"+  "A$. >* - 1'.  4 ..2  *+

-* "3" *

1.

 -%, -%,%d d  g+ B * >*'- *!  >* -*!'N "H55 2 "+ ' (/2*>** .!'*" 1'.$ >* -*!'N"H55 2*% *! 2553 4 !$2 +%*6"*/+ /+06 / - > -$% ! ,:  =$% $%  *"+  !*>*  -   *  =07 6 " * %* - ' ( 88:*'Â&#x2039;. .> !:+ - */+

'./ - 6"*$%5 $% /+ -. $ 4 .>* * %*$%**>*'- *!2 >*'- *!2 +

 . +

 4%

1) 06 / 1) $%  > -4=072/

 8 6"* "3-  $/+%* - "3-*  6=07 '  6"*  $%45  /!' 1 )  $  (*/"*GH *-* 'Â&#x2039;. .>%(8*  "+% "+ %+ 1 "+%( "3%  /+!*% 4  *n>/ % /+ 1) ) $%5 

.

2.  , Y%  d 

*"+

 "+

- /'-7 $* > - '+-*-.(* /'-7 '+* 4% 1 ' (* * .4% 1'. ,= , 2%(0! ' (4** ./+"U* 6/'-7 /+6- % !  ! ( !% /+VÂ&#x2DC;  "<. .$-!*  *  $6"Â&#x201C;- 1'.28    4*$>** .!'*" 1'.  2 * "3 2   / ' ( ;:(* !"4*$ >* -*!'N"H55 ) * * 'Â&#x2039;%

 /+,7 /+$% .$>*'- *! ;:(*-$% . / 1'. ,= ) 'Â&#x2039;%

 P 45 |         - 2553


3. &  d  ,  ?(-%,%d -%, 2=07 6 / /+6"* 1 (- 'Â&#x2039;. .>% /+,. (- 4GH '  1> - 90% 2+ "3 1"+24(>* - 2+   % + 3      * /+ -1 /+!%;:(* "3 ! /+ (2  !! - -  0(6 .2 ;:(*22+ "3!! - % , % 6 /"*GH  /"*GH + 2 *    /+ -  1- (0-$%/"*GH%*%* &3:%6 '  1'.$>* -*!'N"H55 +!' !*/- (poor oral hygiene) /+' + %*      ;" 8% 2!'*" 1'. 84   100 %  (*2 1'.** *  2+$%   (*2% /"% /+ 1$/+%* -  >* -  &  3 2!'*" 1'.  *,-/*  $2  206 /  > - '+ - ;:*( -  / 4 .* - >* 2 8 !8:* 1/+*$2284$% !  

4.- ]?%  d 

'N=+ /!'*" 1'. > -!,:= / 1'.) - -GH ' ( /6  2.-7 /"*GH "3- /+-  /+G 77. $%/ 1 -*-+ 3 * `a% -r.-2 -8 `a% 2!.9 $ 6 &  .-8:%6./!  (*/"*GH(% /+ /+/"*GH%*%* > - $% 6 / 1/+%* - .  ( 6"*!* 1$ 6.  ' (  (>-* -*6"*$% 8:*.2(  4" *2GH /"*GH G 7 7. /+"

.!* 1) ' ( 8:* feed back  %* /+ ' ($% . +%8:* /  (*26"*-*  (*  ( 1 "-  r 0!3 6! %6 1)'N (- /"*GH  !: /"*GH + !:  1( 'N* * 1  VÂ&#x2DC;V!: /+ 1) /"*GH%*%* - P 46 |         - 2553


5.Y+,& d  2 **$% ./ 1'.     0 %  * GH     *          >*'- *! ) 'Â&#x2039;%

 *  > -/'-7 '+*!4%

1    -* 206 / 1(4%'(  1(  526"*4GH(>*'-  /+ 1  

/!'*" 2 complete case > - 2 4

:4GH "+24!4% 1  ' ($ "3  (*  ( $.  6"* ' (   %* /+ *26"* r $a.2 " "(-'Â&#x2039;.4GH!* 1) ;:*( */(4GH 2+$2/+% 4GH  /24*!*/'-7/+* 1) % -* /+$% $4GH "3-*  &  3 $ / $2$!*0- /+ !* 1) 2(4GH 284GH  > - /+!$4GH(>*'-  ;" 8% $a   1 * 6'. /+6"*1+ (2+"2 + -$% 4$% 1 8

.  /*/!  !  *4*0!2*% *! $.  "+* >*'- (!:+ - *  *$ refer ' (

. ('.*!

6. B)B ,  4 .*2( 2+ !"   $ /!'/ -* /

$% .  / * +%*0 6 / 1/+%* /+ /+$%0  (>-*8:* 6"*($%$2  (*> -6*$ !56"* > -2+%* 62 *"!* 1 /+*$ !5 $4GH 6*

:!'*" - ' ($% .   (>-* /+ /-*  (* +%* 0 /+6"* *. *4% 1 -.  -(-  1'.24 2   ' ( ' -8:*  /!'*" /+/ "(-. %1  6"*

7. '$   2345** !6 7  

2! ' *" 1'.   6_ 6& &: %6%6./  $a $ &!  ( `%& 6`%%.$41 % 6 / .2:. ;:(* "362/"*GH(  /+   /26  / /+6"*!: =076 / 1'. '   /+,.$ /!'(8*!: /+4% 

.*$ 1 -* %* $% . +%$ 1

. - *!*6"*  P 47 |         - 2553


  ?( (%, - %

( - - &!+% .2 j&+,) % BVB  ความรูสึกในการทํางานโครงการสรางเสริม สุขภาพชองปากเด็กพิการรวมกับ รพ.สงขลา o#^ $e1 o# e!>ึe;io æ !3i æ/ae;i4!aio a>ึ( a$oe ) e  a  3 8 æ / a  - æ/a?o a ooe ืo '!e;&u< aoæ/au<[Y

æ;æ 9/!&u<æ/au<3i  4&e1 ou#o.!.i e æ/a#&e1 o8o  eo

e3! ! 4&&ou#7 9/!e; e!ai& ao [Y  æ/a  ' #a e;  u  # &# &u  ae! aioe; 4!.a æ/ao!& 'e i o#^ o $ooe ืo eืo&a ei&æ/aa: #u<.ie;io4 

 ความประทับใจในการทํางาน oe /a: Y #8æ/ae;i& #&8!ึ  æ/aa a3 Kiai o a æ  æ/ae3! !  u# 4!a a>ึ#&'#a oe;i !#&aæ/aeo3 '!e; &a i&#&u .oe!ai 3 8æ/ a-æ/a?oa eau<æ/a[Y æ/ae;&#&a a3æ/ao&.!io ความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพชีวิตของเด็กพิการ กอนและหลังการทําโครงการฯ e;i&#&8!ึ/a 3 a!o! a æ  3[Y & # æo//4&!#&&&ืo æ /a34!&ooe!a3a-e;i& aM #i

e/ 4 .o43a- æ/a!#&&&ืo o   '  !  Ki a i   o a æ  æ /a

/. o æ/!/ื$&3a ^^ oo#u . aKg i/ a ! /u& a & ./ 98! a u  æ/aoo#u>a !  ei & u  <# i   . 98!  a   u a& 'o#^7 #$ a a&<- / #& o &oo!o

. i æ!ai-g ./ 3./

P 48 |         - 2553


oo0aoo^^ e3oæ04e5#678 4o6ึ æ3 aa æ;!!!! :?;o 3a o 3a e aæ e  ?o6 8oaa e au i9o# 78 u:  uæ3a 8a a o# u i9aa >8a æ3a;a 9 7? 

u i9a; o (8

) e5>3 u:678 ?5  !!!! 555555 (3.eื eืo 9He# aa??5 3 oe3oiI:^^) 7oo 6 78 9 u i9  oo4o a@ æ5J J o  eD  6 78   æ"a #A e B# u;  e B#. B  eืo78 eD ei; 6o#  E 3a 7æ3a   u    u   a 5678a0 u

&$)B " + ! 8 +  %9:  ' %.# ..' %.#& $$   ;%<!%.#;=%<=%.# %4.'& ! 6 .'& ! 8 !  $! .7 * #%.#!  $!5> ' $7 %.#/ ! 8 '7'7!%2 '% % 7 $7*#%.# 6   '6 .' "$ ! .#7  +  !  ! 6 ! .#7  ?@#! 8 <

 !  $$7* <

 .  !.7 . !"#$  .7;!"#$7; .

! >.% ..%4 $& ! 8 +%.#! 8 %$$   $$ 7 6 "$$7* $7!B@<

 + ! 8 +    A>>%.#!  $ /! 6<4$ 7 & !@/ & ! 8 $ 7 $& ! !%$7*  %$ 7 $7.'7  A>> ' $$'7 $& %  *"# ! !76$7*& %  % % *  % '  ..'%.#! 8$ $7%    $% "

aa æ  a  e u

P 49 |         - 2553


ŕ¸&#x2013;ŕ¸&#x2122;ŕ¸&#x2122; â&#x20AC;&#x153;สบâ&#x20AC;?ď˘&#x2039; ŕš&#x20AC;ŕ¸&#x160;฾ยŕ¸&#x2021;ŕ¸&#x201E;าŕ¸&#x2122;

 :

 "3!$%5 .* ' (4VH$%  >* w"HÂ&#x203A;x - >!* ' (6 * -*-/8) -*!*- -*/ ' ( ""HÂ&#x203A; - ) >!*/8 (4>!*/8/ - /. -/  -) ' ( - !2%*-" ( p / ' ( % /* --%*- ' ( -4VH$% "32.*   (%-8:*0 /+6) 2+ "3 $% "HÂ&#x203A;  ( !) ) $-/8 ;-  -"8.( *  *-//-* .**  $2%()  300 .> !*%...2+%%% 23& S:$ 6  Y 9 .  %6 .! 6   82& 8 /*  8(* (-+  "* local !* -;:(*:   *"# -,/ !*% */8 .4>!*$  * *- ) %*) -* -* :*   .* 1) %:(*  %*%  % 4 -, *- ) ( %+/6'-. - .(6 %  A . * "+2  =7   -  *   - *8  +  "3  landmark !* /  "U*>-* LONELY PLANET  / '-*/  (  guest house ) %  %) 1'>*/   *-* w! 07x >/  "U *-* z-- .%  (

 !-;7% ---/8 -) 1%*$%$ -* .--  ("#!*'(/-* w%.x / $%52+- $  *('(/  *-*%*'+ * ((/"  (  *+  *!* % !+/ K- trend -) / /8) 2 1>6 ( -*  * -( * 2  ; -"  -*  *% +-+* 130 .>) 8! 8 1".*$  .(>*:(*"( / $    2+   *  -      * * >/.  /+    6 -$ * 3-4 * %12+  %:(* $$  --- 8:* 2   .* .(!:$V'4Â&#x2039; V  (%-"#   4  8 4  '(%:(*- ' (%:(* 0 /+6 ' (

 .** /4 3 - "3 ' ( -/ "3/4% $' (4!* ;- Â&#x2039;  V-  * 2+  * !     ! -  $ % '  - $   *( - *  - '$%$2  %  ( * 20 .> / 4 % .**4 %  * .( 4  %('/ ./ * ./ --2 $ ** !*4  %  *(  /  * %.  /+4    - *-  -     "3  4   . '+% 6 .  '.  ".  4  VHÂ&#x203A; * >  1 "3  *"+ ,"/ * - % * .(  4*$2(-. ) *- >* Â !:*  %  %- '+.  * - /42+ - * $%*/*8  ." / !$26. '+/8/4 (* % */+>!*)   ! "3 ' (   + ( -   '  7    %  *   2+  -    *1 , -*$% !$ -%*-"> '2445 !* .*/   6 '6  "Â&#x201C; %- $( +-   1' 8 /+/z  .!: ' %*2(2-!*  down hill *2 .*  / '(, /%*%:(*$ !4 (  +-+*( '.(*6"%%. .>  *- * ( .( "  (- /+4'!*0 (%

-...

***! 0'"+ 2 Blog pa_daeng GO2KNOW

P 50 |         - 2553


(*!* .*4 % *1 -*>!*$* !4  -* 8:* -*  -1-(4 /+'( $ !*'(-'(;:(* "3V/V !*'(% -'($2 %:(*(>*'-  2:*:. - '+'(* %  *% /+ 4$% /-'(* % '(%   /  *( -* 1 1) $ '.,. 1 x x  ) !* -* 6$%.'($ "(-" '(--$%$2* 'p  %*/8(.**" "* "3>*/.>!*-- 7 /+8" * "3%%/  - % 4 "#/$2/!1* 55 '(12+!- ! "362 /+ 2!*>*/ 2.*  w8 x +  - >!* * $%  '24    * -* -*  ( 9 "#  ** (8->!*-* "3 '-* %*/8 *- )  * (*" -6 6%/+VU-4%

- 6% -*!* (  * -*  ( -* . > "3  ** (- 1"/

2 ; () -) "3 1 / ) /1 +/ !*' 8.(  ' (  '--- -

==07!* w -*x $%  2+ "30*7 $%!- /+( ./ w (x  !!*+  ; p  /%*/+ $2-$% -* "(-/"* 1 . 2+   %   -  2   * ( ) *   * ' ( ( 2+2 2

 - 6" -** -  ( "# /) 1$2

 w "(-x "-*/*( /  (*%  1 !"6>* ' w -*x %   () >"7  /   (-  )   /G  ) (    -)  (    $2+.   2+   .  blueberry pine .-*( -* /*2.*) $ . ***2+ "3  .  +"* . . 4 >!*

-,) !*% % -4$ $%:  (6- 8-!-:( !

% >;4 !*   * - ;- Â    Â /% >; ! * - - "3". '( *8:*   %"! 8**2+ 6% $-   -) '+ .  

**) ( ( ¤ %'*-; -! %    *   -  -* "3>;/4 >; (/ +" *2  * -" -**%*%- ! 201 8:*

.(**/1  >*8:*!% - 6'24+

*- 224 6/4 - !$2/ * ! 4   * - -* 6* %$% " -*%:(* /**%*) "' 1  2  6  % "# -* '+ *$% '24$% ' * 3 (-* -$%:8:* */( 4  53 ( . %072 */'-7 3  2 " 8- - . %*8-7 * '.(*2 "3%* !* /+$$%- !* 4**0 ' (6 (.'((4 - **($/   %1 ---Dying Young-Dying so Young .-* -7 $ !* w'x -*6 . 8:*%!*'/- '.(**4*8:*"# '.(*8-" ".5 5' ) %  ( 4-5  .../ 2'2+ "322% (-* /%+%--- 5   :)  . :; 6'--2+"  -2'!** 1.  - . / '-*% *$ ) .   >*  * 4 /+* -'2 $%   ' (-- 5. % $ 4%  -( -*2+ $-  >4 *. $  *6  -$': *$2 1 )   -) $ '7 / $2$/+$%  $  ...    2 w.

% %"  >,8$8)+& " *..="  77*&" #* *' $  #, - -+ % - $,% ! @  3B $,5% ( % 4#+ @ 3 B %* P 51 |         - 2553


(L % LM : Fast food # slow knowledge '+!< =! 4 2+  6 ! 1/2 + "ÂĽ .* /

-  6 // %*   !('$>*/ / (*GH* 2.-( -*: '+ * /"-- *. - *2+4"$-* $%5  2+   "(   $ % ) /+ .  .  "   -   "(4*/%-1/ 2++ "(-/"*$

      ! '$"+ ,-  2+ "3   

(2 .2$%*"+( %:(*

.2.*   -*( "3 '-*..'. ,=$'6 2* 

$"+ ,- * $% /+"+/2*

0%> 2:* 8-'-7   -/+/+

*/++ 4 *   /+ .

 -2

$% / -/-+ (  $ >      - 2 "+  

-   /+2 -

/

 (fast knowledge) /+/

 (slow

 %:(*-+  0--/+

.(

knowledge)

>*'-  ' 61 $2 6 w> ( 2

/

%  fast knowledge 1  %

0% .-7(/1/ /%-x 61 "

/  %  fast food  .*-  *-   2 /2

w ' .-7(/ %"  3 + x 0--1 -

* :(*"#%:(*"#1 "(-$%% . *

   w!- -)+% %1%8*" 

. $% *.$%.$% -$%-  $%512+

- *% %   (2+ -2  ! - %1

"3    * .     $ % $   = 0 >

%1= * 2 -1%- 1 /4 -2  6

.. GH($%.  "U*GH6 -

% x 0--/**- 6* - * 2  "3%

-%V(* "3 /

2:*  %2 

/

/ 1 -*8*" -  (-+*

2:* - fast knowledge

.'!'  - . "3.(*(24 "3

/ $ > - *      /

%:( * (     -

/.(*(/-  $"H22 +  - 8 $% % 

"( - /"*  8: * 2+ "( - 1 $    

'-* !   

+  , 7 /

2  !*.    (   *4  . *

+  -45 /*$

.-,78:* 300 "# ,+=7'-

'-*/  $%  % .* ".0/

(6)

/+.( * /    VÂ&#x2DC;  V$%  "3  *>$/* 

P 52 |         - 2553


 . +%7 - %6 "+.!* $> 

/(. */

/-/+-: . $ '+Â&#x2039;=Â&#x2022;

%+  ' A 0.,7 42.

 - (-  (*  (>-*!*  (%**

$% .( * * -1    -.   "+. " -/

     

- new media

"+.,7!*=-. "3 '+ %

-,7  .-,7  -  (* systemic

  - "( - /"*    (      2: *  -   slow

thinking %  complex system * -+ 

knowledge

. 2 !**7  "3 *% $%5

 !$2/+ !$2,."+/+

0%> 2:* 8-'-7  $%45

"3 slow knowledge ;:(** -/

/ "(-

 -( - slow knowledge % ( 1

/+8/8* .*. *. $ --  ( / 

 "3A!*+ . + * "345

8-* . .*,+ %12+-)+ -*-$

$ ( "3/

fast knowledge /

fast food (

+   . ' A$*/+2.$2!* "

 .* ..*) ;:(*6 * %1 --*-.(*

-.(* -;4$%//+$%+%!: 1-.(*4$%

0%>( /

slow knowledge 45

. 2 + - +

. /+ !$2*(- *

 2+-  . "3A.. (-A

//+.(*( '.( . !"$%-4+ ;4 !"

-$ :*!*.  2*6*$

 $%    -* /+  ( ( $ "3 A. . 2

"<07/ -*/6;"8:*+  2.4: -

- "3    $% ( - +  A*"H 5 5( /   /+

 -$%.--$"H22 * / fast knowledge

 .!:"  (-)

 -  . '.('$

$ 62:*- .5$% ..

"H22 (1* / .* .. 2+ -

fast food ;:(*%-8:* ".0 /

fast

.* . /++ ,7' A$4*/+

knowledge /+%$%45 . 1!* 

$.$*

*   -+  '.(  .   -    -  %/

slow

/

slow knowledge %--*2 "3

knowledge /-1-(  %/

 -2

! 122.*  (  -./+.. !* 45!*

  % %2 +  -18 .2

> %  07 4   5 $"+ . , 7 >  /   $%5 ! *

+**  /1$" % %145$

/

slow knowledge "3 .*+ ,7/+

 . 1 *$**8>8- â&#x2DC;ş

 * *+  -2:*$/

-> -.  -6   / 2 + "3  2 +   -  . * / "(- "345  .  *;:(*/*8:* 9 /

$!* w'=07x  .*/

*7 P 53 |         - 2553


р╕Ир╕╕р╕Фр╕Ыр╕гр╕░р╕Бр╕▓р╕вр╕Др╕зр╕▓р╕бр╕Др╕┤р╕Ф

$ "..  (?+) &)&

4"4 **  %*  2 (   (*-) 4$% . >-*$-" - $%GH* *"#$%   (*/ "37-  > - . "3  (*!* 1%5.* 1-( $ " -:* '   1 '7' > -2+- "3+ 6 . ))6%-%-V 24 8 . !: w8 %)* '0=>...6(.    "3$%5$% *x w -*2+"%+x 4 *- )$$2!*+(- "3% /  w/+66+%* *- 62+ "3-**-1*%-'4% x    (* "3 '*  /4 --$%* .$2 '*  p    5("┬У   (*. 3$(  *24*GGo, "4* . /") / *'  ( !  . 2*- w4"4x ! 8 2 .  * 7" -4) -) "3* .   (*/

22+  ! -$- (2+ % % . "> % "%/G ($/ .

) /  (*/

0 4  w%-x   w4x .(* % $!* w$!0+( 4x *"68:*!  GGo,2+/ *  2 "3' .%- '. ,=% +   (%  /G) /n / -.   (*/

2+ .  * . ( "3,."+ " ; *  !-' % *"H┬ж   (% **,."+ "3$$2- "H22 !0+ "3$%$2 *-* 1( 1: /. ".    (*/

2+ !  * . -* ( % 2+2.*8 2.* 2* +-*/ w%-* x 2+ "3%>+ > 7G %  /

.?!?!?  -*( *  (-*-(/  * . !*6 !- -.*5("┬У(.> ) .> "3 .8 ;1.8%:(* * 6.)1 %  "3l-.* (  2+ / "3 >( >2 (6 !-/+ "V "3,.=-72+ "o $%6($2 ! '(V┬Ш; P 54 |         - 2553


/- .$22+ -%  -  :(*  %-' $% -. -4-*+ 2+ . 2+-* * 2+-.* /8-.*+  %12+>  "U; % -.*5("Â&#x201C;1  -.*> * "U "3$ "U%-% .(*45 42.$2 '-- !$2$ "32.*   /+-*!*.*-/+-$  (=5("Â&#x201C;$4  zen,shin/+ bi)  *$2'--4*-  >*$%8 %-$2$%82*%+ '+  ( !$2.2+4 8*/ 2+>  "U *  (>  "U1 $2( >42 *4+' " * 42-**  -$2% ++-$ )*. $ .>  2+-.*> % >  45( (2+$%+/  w2 x  ( 1 ! */ .2-.* + *.- ( * ** *! / ."+"-** 8-.*> /% $2'* 4-$2   1 6. 2*%+1  8-.*> /88 2* %+%-$2/+-((* 4%6. %*2 -+  1 6 6 !-"> >2 7 "3    "#  .-.'7*.-71 ." .> (/.G7 - 1 .  *  w4"4x  .> - 4!%:*( 6/ + 6!* /+ *. % + =/6$+$>4%.  - / "3"+ 07(%-)  '  "2-7. > ( .25("Â&#x201C;   %1 w!*2.* 2.*x  "3-** "3 (  -+ ".55  - "#$%1!$%6!- w.(*( 4x 4  w4"4x/0  * (   /0 * ( 0 w$%$2 .(*( 4*4-x : " % 4"*) (*14 80$%$2 .(*(4 . .*( (4  2+ "3*"+24% * .  01*%*62+ "3-* 4 1  8  /. 4 8:*' +"12+'.20* %1/+/!  /.12+%- '+ 4 +(% "#$%+ â&#x2DC;ş

P 55 |         - 2553


"+-*( "3 !' (* !0+((*% * - -

ภารŕ¸&#x;ď˘&#x201E;ŕ¸&#x2021;ŕ¸&#x201D;ď˘&#x17D;วยญูวŕš&#x192;ŕ¸&#x2C6; ". !* & .&

w48:* +2n+ % !. -/$%  $ 18   + *12+. 12+  -%  .x *-  -* 2'% w /      (    x '    / 8   ./12+. -2+  

w%%+-':(* ++ Â?-2+Refer 2 * *x  * . -- ( % 2%  *

. wCase +++%x -Â? *. (':(*2

$%-') (  - w2+ "3 . %+ '+ + x 2+/*'+ +  2** ('.!*  6 !-1 -%-  1 '. 7/

'' / 2+ - 

/ ' ( Refer 2* '.**( "3'.* % !*2*%   ( 6- -  (* ' !8:* 6 !-1"'

%--"+0 16 "#  0' $*" Arch bar /+

w "3+ '%x

w + + !:  -* + Â?-% 2+ $%x 22*"' Arch bar  * /- 2 (8 -* % -( ;-"- .( -   +'*/ "3-! / *) "-*!*!/6 .(+ 1

 (*2"+.$ ) - .$2>%0 %/  0%,-7(-(  $2*%   1 -* /6 =   *  $% > -. -$%  ! / + 0'GH*  -*$ ) 2"- 6 !-1 -% " 6- -"07 w $%% %x w+* Â?-+  !x( % 46-%2 "U%w4%  %' +$%6 -$2%  "x *-  -*

w-  6"4*     

w- % ? * + * " %-x %$%5 -4

w/%(2+  "3+% 2n+x

w "3*% ? " % ? 8:* *$%x !( % -! .( */

*x w8 %***"'. !  $%  .-7%:(*/x ' $%%GH*

*

*

P 56 |         - 2553


w4 + "  1  %  - n + +   '    $  %? -*;. 8**+ !-$+ =  $ x (%  / w4+?x w%*  !-%*  x ' /  "3*" * 8 .(. -$%8:*24 "3(*=!1   2+ GH * /  '+  * !/+'  *GH * %-

-* !$2/ -* "(-/6  1 - .50 '"(*!*  %2+4=$%-/+x + w%2+4 '0'"1 -** !w%.%  x *'-% w $ $% x *'-% w -*  % !$2/+ %1$2*  /%*!   %- ┬Э-%'2+(% 1 (%*GH ' ( ( %.  .$%* "(  -xx *'-% /$!:. %:(* 1OK /. %:(*1-*  ' 12 Case 1 -*)$V┬У $V┬У- - (-*

 -2Case   -+ * *)%1  8   * .!  '

  (*. -/-* !$2 $% $ = 4$%%*4*;4 2 * - 

1'"  =6"┬У-!*' 2+  /**"(-*%  '-*-* -  /  %- *(   2+  -    %$ =!*  '+ .  =8*!/ . -! 1(//48:* % '+$ "32.**7"+ !*=6"┬У--**7"+

 ()- *( !'  * /6"┬У-/

*7 ;:( * %-1 :      "3  - * * '+GH * /  !* "3 w% %  /   + % %    / /

*7   "3  -**x -*2*6-(- ! Case "+ 18 "(  - GH*6 (-**$2> -$ :''D7 2+4 $%    6.(*(!* ( '+ ** ! 2  (   "34' '+8 GH*> -$% GH* '-*-* - 2+ -./ -* / 2+ 6  :( !2+ ( /+"+ 1%:(*    .6 (> -(-* *8:* %6(/2.*!* ! - *- 8    .  $2*:  >! (   $ %    $=

*V┬Ш(2+:2:2 29 .!* 1 22+4$% V┬Ш *- 1**V┬ШV┬и *  .

V┬Ш -).$%12+/(. .) 0 '<!#-': 9#;<!8$  AB':8*': & *2  2 6!C&:0!8 24&4$ C9 8& 2#-': 2$ 2 # 2$ 2 # тШ║

р╣Вр╕Чр╕гр╕кр╕▒р╣Ир╕Зр╣Бр╕Ыр╕гр╕Зр╕кр╕╡р╕Яр╕ЩявД р╣Ар╕Юр╕╖р╣Ир╕нр╕кр╕Щр╕▒р╕Ър╕кр╕Щр╕╕р╕Щр╕зр╕▓р╕гр╕кр╕▓р╕гр╕Чр╕▒р╕Щр╕Хр╕ар╕╣р╕Шр╕г HOTLINE р╕лр╕бр╕нр╕лр╕Щр╕╕явЛр╕в 083-0339925 р╕Др╕╕р╕Ур╕Щр╕др╕бр╕е 083-5689055 р╕лр╕гр╕╖р╕нр╕лявОр╕нр╕Зр╕ЯявДр╕Щ р╕гр╕Ю.р╕ЩявЛр╕▓р╕Щр╕Др╕╕р╕вр╕Бр╕▒р╕Ър╕лр╕бр╕нр╕лр╕Щр╕╕явЛр╕в 054 -771620 р╕ХявЛр╕н 3131 P 57 |         - 2553


aึoæ

' :∗

*/2 * 2.  / (/ $)$  , -1   -4   *  /  :    07 "  >" * 2: * 2

" !- :( (- :!*/( (-

'(/2 2(/ - !-/ -*(/ - % **/ /-2+ !-  (* (- '(/2$%%    ' ( ( % 2 +   /+ 1   > * 2. 2+  !$2/2/2* ( / -. /) 4'(/22:* ..'. ,=$   - % *'%  :!*/ 2+ :!*/$('(/2 >" x4*x (;>.+ -*(%)*24 2 :)!*/( - --8:*:!*/ */'(/2 . (*//$*/ %*'(/2 .   24 . '(/2 "3 1 w'. ,=x /1/!7. - ('- . 1 %1 . $1  "3%* *2+4 4 /% $(2+ -* '(/2 2 4" 20(/ w "o©*x  - '(/2-*/ +2+". +- "H5%+1-)/!" 11 "H5%*  *- * / /1"<. .(0 */"H5%'(/2   '(/2- .*  (   2+*! / '(/2-'

*((! / %>* -( %+$%'(/2 -%*   '(/2> "3/ '/( 2-">* -$  -!* ". 6 /1-)/"H5%  (-) 4   *  * //."H55!*/2+4  (2.*"H5%(//$%'(/21*   /+ -(/*/!$%%** -*(02.*) ''(/2-">* - /14$2/*2+'/ '+'(/21">* - 10 "#/ //1-$% '(/2-  / "  4+$% . "+>-7 *  */+ ( 2+*'(/2 "(;>. //1  %*+$ ''(/2";>. 6: ? '(/22+4 %  "/-**- /)  - "36 /2+  "3 ) ((2.* "3:(-  (/  (($ /2+. -* //1. " / /!' %*) /'(/22+"4 - )!* ! -!* - /  ( 6" '()∗∗(;>.1  '.27$%/ %1 '(/24 2.*) 6!*'(/2-* (/2+-*% )%* % -) /!*'(/2 ( "<. .*( ;>.  ('7 2547  (/2-  16 "# /2 "3'(!** 2 - 11 /+ 9 "# ∗∗ 2%((;>.*- /+5("“ ∗

P 58 |         - 2553


$)*1 /'(/2!-6 /. *2+  .2.* '+> -.-/'(/24+/ !2+*$2 42.* ( "3.(*(%*** -*!*'(/2) $* %*  (/ > %14*!*'(/21:'(/26   * /+.   (4* !2+"+0$* -/ +   ). '(/22+4 *. ( 26  $%/ -.$2 /2 + "3 *. (-// 1 .$2/''(/2 %  / $2('(/2>4*( "3 "+>-7 %  () /%**-*.2 '(/2('( ! *. /> -'%-* ->% *.  * -//

 - (%22+ 8-* (+ * 2 '

* / *$%2n+) 2  (*4*/ /;>.-* "3+(8(4*  '(/2 2+!(2+ "4*  (/"*'(/2  2+ -*/*'(/2 '(/212+-.- -*! / -,(;>. %  ( (4* * "3  ;1 (45 !*;>. ( '  concept /" "3- >,7, /. //- !$24=-' --$  2+4+-*4 1** concept !** )  (* 4-*12+-$ !* concept )) (;>.'(/2 ' ( '()   !$2 /+> '(/2 .**!* ! * % (%** '(/2 .2 ' ()  " %* " (- ' ()  ".!  ' () ;:(*/'(/22+ - ' ((>* - // 1-*/* ' ()(;>. 2.2*)(;>.- "3"+24  2 .,/ *6* (  *(;>. 4$%*$**  %18:*8(/ /V*-$6'. 4$%* . - !: 2.(*(/  -!:  ('(/2 w 4*x (;>./ 1   (*,:='. ,= / *7$  (* ,:='. ,=-*-24  ;>.2:* % 8(($  (*  -8+ *(/V*-$ w '. ,=x % /+4-*2+ :*.(*(-$ !4$% . "+>-7  .(*(1 "3.(*(/.$2 ($ w 4*x (;>.!*'(/2 2+ "3(4$%*7!*,:='. ,=!--*!*!: "3"+>-7 x '. ,=x  ()" "o'  /  ((/'" -(-;>. /> ( - -*$% /+'(/2 ( w4*x -*(;>. "o %1'(/2 w /z""#ÂŚ x ) ;:(*/1 %1 - "o /+. -2+> - - /-2+$% -+/-+( "3-*'(/2 />-*'(/2 > )-* * (* "3"H5%%  "U%-(' /2+-) w/x " ."H55(- (0 / )- "34*$2$%/ -+2n+ (0  / ' : P 59 |         - 2553


р╕Др╕зр╕▓р╕бр╕кр╣Нр╕▓р╕Др╕▒р╕Нр╕Вр╕нр╕З "р╕Бр╕гр╕░р╕Фр╕╕р╕бр╣Ар╕бр╣Зр╕Фр╣Бр╕гр╕Б" р╣Вр╕Фр╕в р╕зр╕┤р╕Щр╕Чр╕гявЧ р╣Ар╕ер╕╡р╕вр╕зр╕зр╕▓р╕гр╕┤р╕У    !4& ,  B(. B&  / .  ""4  ()! '( . : ,//  :: !4()! C/'D !   !4 :0 : !4( 'C '( (&:5() :D0&   ()! / C/  & :/   :0  !4 '()! ' C/'D !    !4./&0   5G / ! '&: : / )5H/&:5)*  ' !45!  '(  ::5H & :/   !4 '()! ' &:5 /0 : 'C0!    !4   , !4 :,.  : :):' :. .  :0 ))/ !4. (). C:5() ()5G . !4 .5"".& 

. ,  '( 5() ; (); ()5G;  B !4 ' '() . : !4 '()! ' C &/'&: ' & :/  ()( !4! '()! '  &:5/0  :( 'C $84 !?   #;E  $84! ! !. .. 2$84 . 4.:9  .9  2$$.9 * ! &B . ,: : :)'..     43 :D0&  B(  : :I( '&:(: 0'&:!' '&:&  $& B/5H5"<) & '.. J/   '( DB .  :& ' 5" . P 60 |         - 2553


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

ผูทําผิดแลวไมแกไข กําลังทําผิดอีกครั้งหนึ่ง ขงจื๊อ… P 61 |         - 2553


Y,B kfY+  DEEF (f&B) @ABBC +,-D/ EFF" G./H  ABBC   .G  I, IG  J+ D./IG  JD / "GD,# GGI,IG D# .F " IKL,IG  DKGEF@M @ J DJ +,-GI G  "NM-D "O - /DP ,@M QE/!GDJ  ... M-" -J  GSM- ./ N  ,TD! /  G  JDP/ ,.UM#.G "N L D/ -/,.UM#.GU V.FO -D.IT+,- DJ,G  -D / G@M  +I D M- FI! D ,.F D!W.@M  +IM I IXI"LYF" #./ H NE#./ B  - N GTEF H / D,  B DPGEF@M  M# G#./ B +,-D./IGEF@M DPI N G./ H D ZI DPGEF@M (#TTDZ D [ .K. H\] - B) "L,M-M#-LKM@ F" .K. H\]DP-   GGEF H / D,  B QE/DPG! #!X.EF@M M#./ C F,DP!#!X.GG!I DGX#  , TG.F D / NE"O ,! D,JT ! ^D-DT- I G #./ [ !WL,D-_ M-M#-!XK#"LK F" !.K. ACBB(#TTDZ D A` .K. HaH !.K. ACBB - A[C b A[`) F M   WO -DJT#"! YM!  +XI ! D,JT!D    , +,-       ! "#$%& (#TTDZ D B] "O cZ^.  H - A !.K. AC]C - aH - aa) D!G./ H  M-D.IG" H / D,  -I DPM#-c, GD/ -@ " DP ,-  T.D!W.LW +I -   " !G!!XK "DK L,ID/ M#- F"

G./ H  !.K. AC]C DP-+ (./  http://www.childthai.org/e-book/social/social001/s003.html ) ,-I  MT-ID V.F O -D.I  SD#S ...2554 !#" !#, ! D,JT!DT- I -G ./ !#!@M !.K. 2554 " !#G+I D /  G./ 31 XG 2553 ", #G X " O -     ",   G G  @    ! "! "  "#  $%&% ' #   #(  #)*++  # "&%##$,%,%% #- , % ,  #&"# *. $   -#    "   ! ++   ##&"  % % #- #%# ,,%  ( ,%  7%  % #)& #)% 8 & & *.,% #*&/*0$ * &%#&%12    - ##* %  #)#&" # *.+#  $%,  3,*  4*++$,# , % ( 

5 ++   "&7$#&=3,, $*+3% *0*/*0 #& # %6&%# #&" &%")  7 , 3%  8  % B G X  DP G"#G XW X NGI!!",  D,JT!DT- I G  ! Y !DT S .!! I  WY "J" .!# II/I ,-GID S ,-GID-,-GI  D,# -!!XDT- !S.DIJ KDGLTY X#  XW X !- ,-GI#GXW X P 62 |         - 2553


'$<

 $  12'+50*  12'+*Š %*Š".0- "+'+'"#$% ', 2554$%/"+- 

o u i"o" u#$#i  %&a'(i æ)*+#u#,$* !>0* ( +4/$"#  /+ !> 0* (  4*+4-$"H22  /+$"#$% ', 2554 

"# ! 0* ( "+'‹./2*4!$%/ 5 !4-'

ผูบริจาคสนับสนุน วารสารทันตภูธร ฉบับ4ป53 ไดแก ทพ.ชาญชัย/อารท รพ วิภาวดี จ.สุราษฎรธานี้ บริจาค 500 บาท ขอบคุณมากๆคะ ขออภัยที่ตอบชา ปาๆยายๆงึมงําๆ @^^@ love u P 63 |         - 2553


แบบฟอรมใบสั่งซื้อแปรงสีฟนเพือ่ สนับสนุนจัดพิมพวารสารทันตภูธร สั่งในนาม. สสจ./ รพ./ สอ./ คลินิก/ ____________________________________________________ สวนตัว________________________________________________________________________ ที่อยู _____________________________________________________รหัสไปรษณีย_ __________ ชื่อผูสั่งซื้อ_____________________________โทรมือถือ_______________โทรที่ทํางาน____________

ตองการสั่งแปรงสีฟน ดังรายการตอไปนี้ รายการ 1.แปรงสีฟนเด็กอายุ 2.แปรงสีฟนเด็กอายุ 3.แปรงสีฟนผูใหญ

0-5 ป 6-10 ป

ราคา (รวมภาษีมูลคาเพิ่ม 7%) 6.42 บาท 7.49 บาท 8.56 บาท

จํานวน

รวมเงิน

ดาม ดาม ดาม

บาท บาท บาท

รวมเงิน ______________________ บาท วิธีการสั่งซื้อ ดําเนินการตามลําดับดังตอไปนี้ 1) โอนเงินเขาบัญชี หรือ โอนผานตูเอทีเอ็ม เขาบัญชี “ ชมรมทันตสาธารณสุขภูธร ” ธนาคารไทยพาณิชย สาขาสนามบินน้ํา บัญชีออมทรัพย เลขที่ 313 – 258671 – 8 โอนจากธนาคาร.................................................สาขา ............................................. วันที.่ ........ /........./......... สรุปจํานวนเงินโอนเขาบัญชีทั้งสิ้น =...............................บาท 2) สงใบสั่งซื้อและสําเนาการโอนเงินมาที่ผูแทนจําหนายแปรงสีฟนทันตภูธร ทพญ.สุรีรัตน สูงสวาง (หมอหนุย) กลุมงานทันตกรรม โรงพยาบาลนาน อ.เมือง จ.นาน 55000

โทรสายดวนสั่งแปรงกับหมอหนุย สุรีรัตน 083-0339925 , 054-771620 ตอ 3131 Fax รพ.นาน 054 -710977 หรือ โทรสั่งแปรงกับคุณนฤมล 083-5689055 อีเมลติดตอสั่งซื้อแปรง nui_95@hotmail.com , nui_95@yahoo.com P 64 |         - 2553


q %82& r 4%82&6  $a S &  -# Y r !#!3% _. $ a   2%6$ :23 .u ! .5.0! 0!"H22  ' (/2*  (-(- 4% 2 *   .0! 0!"H22   ( (- / * / *) ...................................................................................................................................................... (4*............................................................................................................................................................................................. (-4% 2 *........................................................................................................................................................ Email address................................ 7>,'7.............................................................................................................................. .'  /'-7 ..............  . 

 6-/'-7

 -*  "3.0! /+*.p  /'-7 ._______  .  / 6-/'-7

 ' 500 

 ' 200 

0 !  !(-"H22  ' (2 * w  x $% 2 /+ !  + 24 *..(> ! 5 w 0! x $%  2 -.  .2 *. ' (-  w 2 '.'7 x "324 *..................................... 

(*;    w%x 0! + 260  (*) 2  ;72+ -  ' ( .2!*0! $%  3  (*;  * '  !-  6- S38  ........../..........   M40  ........./.........   L42  ......../.........   XL44  ........../.........   6%5.* S33  ........../..........   M35  ......../........  L37  ......../.........  XL39  ........../..........  (*;   6-24.......... (*;   6%5.*24.......... (*  *.24 .....................  (*;    w%xÂ&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;Â&#x153;.. . "3 *.*% .......................  +   ( / ......................................................................................(-($%2 *  $% 2 / %- !>,'7(.   > *. ! 5 %  >6  1 ! 5 w 0! x -'0.-7 ! .4

5'-7 !( 313 Â 258671 Â 8 >2.................................................! ............................................. .( ........ /........./......... "24 *.> ! 5*.   =...............................  *-+ - "   2!  . w 0! x.......................   2! -.  .2 '.( . "324 *. .........................................   2! (*;    w%x . "3 *.*% ........................................ 

P 65 |         - 2553


р╣Вр╕Чр╕гр╕ФявЛр╕зр╕Щ р╕кр╕▒р╣Ир╕Зр╕Лр╕╖р╣Йр╕нр╣Ар╕кр╕╖р╕нр╣Й р╕Чр╕▒р╕Щр╕Хр╕ар╕╣р╕Шр╕г р╕кр╕нр╕Ър╕Цр╕▓р╕бр╕кр╕╡/р╣Др╕Лр╕кявЧ р╕Бр╕▒р╕Ъ р╕лр╕бр╕нр╕Ыр╕╣р╕Щ р╕Чр╕Юр╕Н.р╕зр╕┤р╣Вр╕гр╕Кр╕▓ р╕гр╕Юр╕К.р╕ЫявМр╕▓р╕Ър╕нр╕Щ 081-4781457,074-841634 Email : p-racha_dt@hotmail.com р╕Бр╕гр╕Ур╕╡р╣Ар╕Ыр╕ер╕╡р╣Ир╕вр╕Щр╕Чр╕╡р╕нр╣И р╕вр╕╣р╕кявЛ р╕ЗявЛ р╕зр╕▓р╕гр╕кр╕▓р╕гр╕Чр╕▒р╕Щр╕Хр╕ар╕╣р╕Шр╕г,р╕Бр╕гр╕Ур╕╡р╣Ар╕ЫявЙр╕Щр╕кр╕бр╕▓р╕Кр╕┤р╕Бр╕вр╕▒р╕Зр╣Др╕бявЛр╣Др╕ФявОр╕гр╕▒р╕Ъ(р╣Др╕ФявОр╕ЪявОр╕▓р╕Зр╣Др╕бявЛр╣Др╕ФявОр╕ЪявОр╕▓р╕З) р╕лр╕гр╕╖р╕нр╕Бр╕гр╕Ур╕╡р╕кр╕бр╕▒р╕Др╕гр╣Гр╕лр╕бявЛр╣Вр╕нр╕Щр╣Ар╕Зр╕┤р╕Щр╣Бр╕еявОр╕зр╕вр╕▒р╕Зр╣Др╕бявЛр╣Др╕ФявОр╕гр╕▒р╕Ър╕зр╕▓р╕гр╕кр╕▓р╕г р╕Бр╕гр╕╕р╕Ур╕▓р╣Ар╕бр╕ер╕Чр╕╡р╣Ир╕нр╕вр╕╣явЛр╕Кр╕▒р╕зр╕гявЧр╣Жр╣Ар╕бр╕ер╕Кр╕▒р╕Фр╣Ж р╕бр╕▓р╕Чр╕╡р╣И ruralmax2007@gmail.com , nithimar_or@yahoo.com

р╕лр╕гр╕╖р╕нр╕кр╕░р╕Фр╕зр╕Бр╕Др╕╕р╕вр╕Бр╣Зр╣Вр╕Чр╕гр╣Бр╕ИявОр╕Зр╕ВявОр╕нр╕бр╕╣р╕ер╕ФявЛр╕зр╕Щр╕Ир╕╡р╣Л р╕Бр╕▒р╕Ъ р╕ЩявОр╕нр╕Зр╕Вр╕зр╕▒р╕Н 080-9075884 р╣Бр╕ХявЛр╣Гр╕лявОр╕Кр╕зр╕▒ р╕гявЧр╣Жр╕Бр╣З CONFIRM р╕Кр╕╖р╣Ир╕нр╕Чр╕╡р╣Ир╕нр╕вр╕╣р╕ЧявЛ р╕╡р╣Ир╕Цр╕╣р╕Бр╕ХявОр╕нр╕З р╕��явОр╕зр╕вр╕Бр╕▓р╕гр╕кявЛр╕Зр╣Ар╕бр╕ер╕Кр╕▒р╕Фр╣Жр╕нр╕╡р╕Бр╕Др╕гр╕▒р╣Йр╕Зр╕ИявОр╕▓тШ║ P 66 |         - 2553


วารสารทันตภูธรเล่ม 4-53