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Agrupamento de escolas Drº Manuel Laranjeira

O Microsoft Word Os benefícios básicos do processador de texto são bem conhecidos e indiscutível. A preparação de qualquer documento por este meio é muito mais rápida do que se pode fazer numa máquina de escrever comum. Uma vez que o documento esteja no computador, poderá ser corrigido e até á perfeição, sem ser necessário recorrer a borrachas nem a qualquer espécie de líquido corretor. Do teclado poderemos escolher vários caracteres, como (parêntesis) e {chavetas}. Os caracteres podem ser formatados de várias formas, tais como Negrito, Itálico e Sublinhado. Também podem ter várias cores como Azul e Vermelho. De notar que é possível modificar o tipo e o tamanho dos caracteres. Esta frase encontra-se com o tipo de letra Arial.

Esta também mas tem

tamanho 20. E esta está pequenina porque tem tamanho 8. Também os parágrafos podem ser formatados. Este aqui encontra-se centrado. Este está alinhado à esquerda. E este está alinhado à direita. Já este encontra-se justificado, o que significa que está alinhado simultaneamente à esquerda e à direita.

E muito, muito mais é possível fazer…

Andreia Ruge e Cidália Cunha

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Agrupamento de escolas Drº Manuel Laranjeira Inquérito CURSO

LOCAL

FORMADOR

DATA

FORMANDO ESCOLA

1.Método de Ensino a. Duração do curso: insuficiente b. Metodologia adequada ao curso:

correta c boa c c o o o r r r r r r Comentários: e e e t t t a a a _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Formador a. Clareza: Fraco b. Dinamizador de aulas: Fraco c. Documentação: Fraco

Andreia Ruge e Cidália Cunha

c o r r e t a

razoável razoável c. F razoável f. Fr ra ac co o r ra az zo á o v

bom a. F bom b. r e.bom Fra rac aco co o r ra raz azo zo á o áv áv

c o r r e t a

d. F g. Fr ra ac co o r ra az Página 2 z o o á áv


Agrupamento de escolas Drº Manuel Laranjeira

Director Geral

Direcção de compras

Direcção de recursos humanos

Direcção financeira

Recepcionistas

Funcionários administrativos

Grande Público

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Agrupamento de escolas Drº Manuel Laranjeira Pretende-se que utilize o menu inserir – símbolo, para o construir um  com vários símbolos por exemplo (WINGDINGS), com um índice numerado  ou . Poderá ser criada uma , utilizando o  para seleccionar a parte do texto que pretende formatar, sendo o  uma das ferramentas mais uteis a atualidade. Quando se escreve um texto deverá ser guardado na  de 3” ½ ou na  de 5” ¼. Podemos criar uma agenda como os números de  dos nossos melhores

Andreia Ruge e Cidália Cunha

amigos. O é um meio de transporte muito seguro, quando pretendemos efectuar viagens longas e dispomos de pouco tempo. Existem vários tipos de símbolos por exemplo (SYMBOL) contem as cartas de jogar como as copas , as espadas , os paus  e os ouros . O (MS Mincho) contem o ☀, mas devemos usar um ☂ para não ficarmos ☃. Contem ainda os símbolos dos signos ♋, ♌, ♍, ♎, etc. Deverá ter reparado que alguns dos símbolos são difícil de leitura. Selecciona os que achar pequenos e coloque-lhes tamanho 16.

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Agrupamento de escolas Drº Manuel Laranjeira FUNÇÃO WAP: RESULTADO DO TESTE

Configuração inicial

Rapidez de navegação

Facilidade de navegação (em geral)

Introdução de um endereço na internet.

Manual de instruções (em relação ao Wap)

Função Wap

Como telemóvel

NOKIA 7110

Possibilidade de configuração

Marca e modelo

Quantidade de informação no ecrã

APRECIAÇÃO GLOBAL

4

5

5

2

5

2

3

4

4

TELEFONE GRÁTIS AO FIM DE QUATRO ANOS

Operadora Pacote Custo (€)

TMN

Mimo Sim

39900

Tempo necessário até Montante Oferta perfazer Na Inicialmente mínimo Periodicidade em totalidade (€) chamadas as chamadas (€) oferecidas 41

Andreia Ruge e Cidália Cunha

5

5000

Trimestral

2000

4 anos

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Agrupamento de escolas Drº Manuel Laranjeira DESCRIÇÃO DO EXERCÍCIO

CONTEÚDOS TÉCNICOS-TÁCTICOS

Os participantes têm 20 seg. para terminar a acção ofensiva iniciada no1/4 campo, tendo que efectuar 5 passes até ao remate final Efectuar construção, criação e finalização da acção ofensivo Passes, dribles, remates, combinações tácticas

NIVEL DE PERFOMANCE

10 repetições – 4 execuções correctas – 1 golo

OBJETIVO

FISIOLÓGICOS COMPONENTES ESTRUTURAIS TÉCNICA

DURAÇÃO INTENSIDADE DENSIDADE ESPAÇO TEMPO NÚMERO

CONDICIONANTES

Andreia Ruge e Cidália Cunha

20 minutos Máxima 1/3 Corredor Central – campo inteiro 15 a 20 segundos 12 jogadores Quando a equipa que defende, ganhar a posse da bola, o exercício recomeça de novo

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DRE

Junta Médica

Conselho Admistrativo

DRE Adjunto

DSRH Divisão do Pessoal 1

DSRM Instalaçoes escolares

Equipamento s Educativos

DSTP Técnico Pedagógico

RAG Desporto Escolar

Financeira Secção Pessoal

2

3

4

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Andreia Ruge e Cidรกlia Cunha

Pรกgina 8


Agrupamento de escolas Drº Manuel Laranjeira ESCOL SECUNDÁRIA “SABE TUDO”

Nome: ______________________ Data: _______ Classificação: __________ Prof.: ___________

1)) Use o teorema de Pitágoras para calculares a hipotenusa do seguinte triângulo rectângulo:

H=?

4cm

3cm

2) Dada figura seguinte:

5 3cm

7cm a) Calcule o volume. b) Calcule a área do rectângulo onde se encontra o esquilo.

3) A Clara tem 25€ e resolveu ir a uma livraria comprar 3 livros. a) Sabendo que cada livro custou 3€, qual o preço total dos livros que a Clara teve que pagar?

Total=?

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b) Supondo que a Clara perdeu 5€, quantos livros é que ela ainda pode comprar? 4) Dada seguinte a circunferência com raio de 10cm:

a)Calcule a área da circunferência; b) Calcule o diâmetro da circunferência 5) Resolva as seguintes inequações: a)

(

) √(

)

b) c)

d)

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