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INSTITUCIÓNEDUCATIVA LA GABRIELA ORD. Nº 48 DIC. 12 DE 1963, RES.0060 DE 27 DE JULIO DE 2004 ANTIGUO COLEGIO LA GABRIELA ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ DANE 105088000419                                                                                                                NIT 811022994­2

MALLA CURRICULAR TECNOLOGIA GRADOS DE DÉCIMO A UNDÉCIMO

NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA

APROPIACIÓN Y USO DE LA NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

CON TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR

ESTANDAR

ESTÁNDAR

ESTÁNDAR

Interpreto la tecnología y sus manifestaciones (artefactos, procesos, productos, servicios y sistemas) como elaboración cultural, que ha evolucionado a través del tiempo para cubrir necesidades, mejorar condiciones de vida y solucionar problemas.

Selecciono y utilizo eficientemente, en el ámbito personal y social, artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos teniendo en cuenta su funcionamiento, potencialidades y limitaciones

Identifico, formulo y resuelvo problemas a través de la apropiación de conocimiento científico y tecnológico, utilizando diferentes estrategias, y evalúo rigurosa y sistemáticamente las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

Analizo las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, evalúo críticamente los alcances, limitaciones y beneficios de éstas y tomo decisiones responsables relacionadas con sus aplicaciones.

1º. Periodo:

1º. Período:

1º. Período:

1º. Período: • Explico cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la manera cómo éstas han influido en los cambios estructurales de la

• Evalúo y selecciono con • Diseño y aplico planes argumentos, mis propuestas y sistemáticos de mantenimiento de decisiones en torno a un diseño. artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana. • Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo

- Discuto sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos, incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria. •

Analizo

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y

describo

factores


INSTITUCIÓNEDUCATIVA LA GABRIELA ORD. Nº 48 DIC. 12 DE 1963, RES.0060 DE 27 DE JULIO DE 2004 ANTIGUO COLEGIO LA GABRIELA ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ DANE 105088000419                                                                                                                NIT 811022994­2

sociedad y la cultura a lo largo • Investigo y documento algunos de la historia. procesos de producción y manufactura de productos. • Describo cómo los procesos de innovación, investigación, • Utilizo adecuadamente desarrollo y experimentación herramientas informáticas de uso guiados por objetivos, común para la búsqueda y producen avances procesamiento de la información y tecnológicos. la comunicación de ideas.

de una tecnología, artefacto o culturales y tecnológicos que sistema tecnológico. inciden en la sexualidad, el control de la natalidad, la prevención de • Identifico las condiciones, enfermedades transmitidas especificaciones y restricciones de sexualmente y las terapias diseño, utilizadas en una solución reproductivas. tecnológica y puedo verificar su cumplimiento. • Participo en discusiones relacionadas con las aplicaciones e innovaciones tecnológicas sobre la salud; tomo postura y argumento mis intervenciones.

2º. Periodo:

2º. Periodo:

• Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de la transferencia tecnológica en la solución de problemas y necesidades.

- Actúo teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de protección en ambientes de trabajo y de producción.

• Relaciono el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia, la técnica, las matemáticas y otras disciplinas.

• Utilizo e interpreto manuales, instrucciones, diagramas y esquemas, para el montaje de • Propongo, analizo y comparo algunos artefactos, dispositivos y diferentes soluciones a un mismo problema, explicando su origen, sistemas tecnológicos. ventajas y dificultades.

2º. Periodo:

2º. Periodo:

• Detecto, describo y formulo hipótesis sobre fallas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas.

• Evalúo los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos, teniendo en cuenta sus efectos sobre el medio ambiente y las comunidades implicadas. • Analizo el potencial de los recursos naturales y de los nuevos materiales utilizados en la producción tecnológica en diferentes contextos. • Analizo proyectos tecnológicos en

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3r. Periodo:

desarrollo y debato en comunidad, el impacto de posible implementación.

3r. Periodo:

• Analizo los sistemas de control basados en la realimentación de artefactos y procesos, y explico su funcionamiento y efecto.

• Utilizo herramientas y equipos en 3r. Periodo: la construcción de modelos, maquetas o prototipos, aplicando - Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antropometría, normas de seguridad. la ergonomía, la seguridad, el • Trabajo en equipo en la medio ambiente y el contexto • Argumento con ejemplos la realización de proyectos cultural y socio-económico al importancia de la medición en tecnológicos y, cuando lo hago, momento de solucionar problemas la vida cotidiana y el papel que involucro herramientas con tecnología. juega la metrología en los tecnológicas de comunicación. • Optimizo soluciones tecnológicas procesos tecnológicos. a través de estrategias de innovación, investigación, desarrollo y experimentación, y argumento los criterios y la ponderación de los factores utilizados. • Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre. 4º. Periodo:

3r. Periodo: • Identifico e indago sobre los problemas que afectan directamente a mi comunidad, como consecuencia de la implementación o el retiro de bienes y servicios tecnológicos. -Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones sostenibles dentro un contexto participativo. • Tomo decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología y comunico los criterios básicos que utilicé o las razones que me condujeron a tomarlas.

4º. Periodo:

• Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la

- Selecciono y utilizo (según los

4º. Periodo:

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mi su


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producción de tecnológicos.

artefactos requerimientos) instrumentos tecnológicos para medir, interpreto y analizo los resultados y estimo el • Explico los propósitos de la error en estas medidas. ciencia y de la tecnología y su mutua interdependencia. • Integro componentes y pongo en marcha sistemas informáticos • Indago sobre la prospectiva e personales utilizando manuales e incidencia de algunos instrucciones. desarrollos tecnológicos. • Selecciono fuentes y tipos de energía teniendo en cuenta, entre otros, los aspectos ambientales.

4º. Periodo:

• Diseño y desarrollo estrategias de trabajo en equipo que contribuyan a • Diseño, construyo y pruebo la protección de mis derechos y los prototipos de artefactos y procesos de mi comunidad. (Campañas de (como respuesta a necesidades o promoción y divulgación de problemas), teniendo en cuenta las derechos humanos, de la juventud). restricciones y especificaciones planteadas. • Evalúo las implicaciones para la sociedad de la protección a la • Propongo y evalúo el uso de propiedad intelectual en temas tecnología para mejorar la como desarrollo y utilización de la productividad en la pequeña tecnología. empresa. • Identifico necesidades y • Interpreto y represento ideas potencialidades del país para lograr sobre diseños, innovaciones o su desarrollo científico y protocolos de experimentos tecnológico. mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos, empleando para ello (cuando sea posible) herramientas informáticas.

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MALLA CURRICULAR TECNOLOGIA 10-11  

El MEN aporta estándares que aquí consideramos

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