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Semiología del discurso El acto verbal y oral para dirigirse a un público

Universidad Galileo. FACOM. Semiología del Discurso. Mg. Rualdo Anzueto. Guatemala 2018


Función principal

§ Comunicar o

exponer algo con el objetivo principal de persuadir.


Elementos del discurso

§ Exordio o introducción. § Exposición o narración. § Desarrollo § Argumentación. § Conclusión.


Exordio / introducción

§ Busca hacer al auditorio

benévolo, atento y dócil.

§ Su función es señalizar que el discurso comienza, § Atraer la atención del receptor, disipar el rechazo.


Exordio / introducción

§ Captar simpatías, § Fijar el interés del receptor y establecer el tema, tesis u objetivo.


Exordio / introducción

§ Es necesario afectar

modestia para capturar la simpatía del público y explotar su tendencia a identificarse con quien

está en apuros o es débil.


La introducción puede ser:

§ Fraseológico: Puede iniciarse mencionando una frase célebre, un poema, las letras de una canción o un pasaje que tenga relación con el tema a tratarse.


La introducción puede ser:

§ Señores, como decía el Dr. Cristian Barnard, "El éxito comienza con la voluntad del hombre... piensa que puedes y podrás,… todo esta en el estado mental del hombre"


La introducción puede ser:

Anecdótico: Contar una anécdota acerca de una determinada circunstancia suele cautivar la atención de los oyentes.


La introducción puede ser:

§ “Cuando le preguntaron a Alejandro, el rey de los macedonios en dónde tenía sus tesoros dijo, señalando a sus amigos.. “entre estos. Estos que están aquí.”


La introducción puede ser:

§ No siempre los discursos

tienen que ser serios o aburridos, la jocosidad le pone la chispa de vida a la exposición y evita que el público se canse o se aburra.


La introducción puede ser:

§ Humorístico: (el más dificil) Es valido contar un chiste u ocurrencia graciosa que tenga relación con el tema.


La introducción puede ser:

§ Humorística: Hoy les traigo una circunstancia de estas que pasan cuando los niños hablan…


La introducción puede ser:

§ Uffff… se han

robado todas las sillas de mi colegio.

… no saben cómo me siento ...


La introducción puede ser:

§ Interrogativo: Esta introducción consiste en hacer preguntas al público acerca de el tema a abordarse, pero nunca debe de esperarse una respuesta pues las preguntas son sólo de tipo referencial.


La introducción puede ser:

§ ¿Sabían ustedes que la realidad virtual está superando la realidad real?

§ ¿Cómo creen que los niños se comunicarán cuando sean adultos?


La introducción puede ser: ¿Sabía que del 2009 a 2015 se graduaron un total de 89,145 estudiantes universitarios? Y que el 40 % son hombres y 60 % mujeres? ¿Y que de ese total, el 8.12 % son hombres y 10.78 % son mujeres que corresponden a egresados de Unidades Académicas del interior del país?


La introducción puede ser:

§ Teatralizado: Es una forma efectiva de llamar la atención del público y comunicarle el tema que vamos a exponer.


La introducción puede ser:

§ Se hace uso de la mímica, expresividad corporal y mucho ingenio.

Por ejemplo, salir al frente puede llevar una manzana y relacionarla con la Ley de la gravedad, o acerca de cualquier otro tema relacionado.


Exposición o narración:

§ La narratio, desarrollo o

exposición es la parte más extensa del discurso y cuenta los hechos necesarios para demostrar la conclusión que se persigue.


Exposición o narración:

§ Si el tema presenta

subdivisiones, es preciso adoptar un orden conveniente.

§ Esta sección enseña al público los puntos fuertes que vamos a defender.


Exposición o narración:

§ Se persigue la brevedad. §  No aburrir al auditorio. §  No traspasar el umbral de atención del público

§  Evitar la desproporción entre discurso y tema.


Exposición o narración:

§ En la exposición se incluye una serie de circunstancias: quién,

qué, cuándo, cómo, dónde, por qué, con qué medios.


Exposición o narración:

§ Interrumpir la exposición con breves cambios de tema que impidan la monotonía.


Argumentación

§ Es la parte donde se aducen las pruebas que confirman la tesis de la exposición y se refutan las tesis que sostienen lo contrario.


Argumentación

§ Se recurre a una lógica retórica que no tiene gran cosa que ver con la lógica científica, pues su cometido no es hallar la verdad sino convencer.


Argumentación

§ Se recomienda decir en primer lugar los argumentos fuertes, en segundo lugar los más débiles y en último lugar otra vez los más fuertes.


Peroración

§ Es la parte destinada a inclinar la voluntad del oyente se recurre a móviles éticos o pragmáticos y provocando su compasión y su indignación para atraer la piedad del público y lograr su participación emotiva mediante recursos patéticos .


Peroración

§ Incluye lugares de casos de

fortuna: enfermedad, suerte, desgracias o cambios significativos.


Peroraciรณn

https://www.youtube.com/watch?v=he26DAbk3Sw


El desarrollo:

§ Es la parte medular del

discurso, en ella el orador desarrolla su idea central de forma clara y detallada.

§ Algunas recomendaciones dignas de tenerse en cuenta en el desarrollo del discurso son las siguientes:


El desarrollo:

§ • Cerciorarse de la

veracidad de los datos a exponerse, no sea que nos retruquen y nos hagan pasar un mal momento.

§ • Elaborar un pequeño

esquema de las ideas a presentarse.


El desarrollo:

• Citar ejemplos, anécdotas, cifras y/o casos reales relacionados con el tema para hacerlo más didáctico.


La conclusión

§ La conclusión es un elemento

estratégico pues lo que se dice queda sonando en los oídos del público.

§ Para efectos de conclusión y/o despedida, recomendamos las siguientes 5 formulas:


La conclusión

§ Fraseológica: Se puede culminar con una frase célebre o algunas palabras impactantes o motivadoras … y ya para terminar permítanme decirles que si el plan no funciona, cambien el plan, pero no cambien la meta.


La conclusión

§  Con vivas o hurras §  Esta es una forma de conclusión

que tiene por objeto dejar motivados a los oyentes a través de su participación activa y “cantada”

§  _ "Y ya para terminar, queridos

amigos: ¡Viva la oratoria!” _ ¡Viva! contesta el público. _ “¡Viva el éxito!” _¡Viva! vuelven a contestar los oyentes.

§ 

.


La conclusión

§ Por respuesta del público: En esta modalidad el orador hace una serie de preguntas al auditorio para que le contesten a través de un “Si” o un “No”. Las preguntas deben ser siempre de corte positivo.


La conclusión

§ ¡¿somos los mejores?! _ ¡Si! -responde el público.

§  ¡¿Somos triunfadores?! _ ¡Si! -vuelve a contestar el auditorio.


La conclusión

§ Por agradecimiento: El orador culmina su exposición agradeciendo a los organizadores, auspiciadores, público presente y algunas veces a los oradores que lo antecedieron.


La conclusiĂłn

§ _ "Y para culminar, quiero expresar mi agradecimiento a Universidad Galileo, por haber permitido mi presencia esta noche... Hasta pronto"


La conclusión

§ Mixto: § Pueden mezclarse una forma fraseológica con una de agradecimiento.


¿Temores al hablar en público?


Semiología del discurso El acto verbal y oral para dirigirse a un público

Universidad Galileo. FACOM. Semiología del Discurso. Mg. Rualdo Anzueto. Guatemala 2018

Partes de un discurso 18  

Resumen

Partes de un discurso 18  

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