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UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES

INFORME DE INVESTIGACIÓN APLICACIONES TECNOLÓGICAS Adrián Nieto Bautista Jon Núñez Carpintero Jorge Haro Girón

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Índice Contenido Índice ............................................................................................................................................. 2 Carta de presentación ................................................................................................................... 4 Introducción .................................................................................................................................. 6 Metodología .................................................................................................................................. 8 Muestra ....................................................................................................................................... 10 Descripción de la investigación ................................................................................................... 12 Descripción de los resultados...................................................................................................... 17 Conclusiones ............................................................................................................................... 26

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Carta de presentación Somos un grupo de estudiantes de la licenciatura de CCAFYDE, actualmente en la Facultad de Medicina de Alcalá de Henares, integrado por tres personas de dicha licenciatura. Los componentes de este grupo somos Jorge Haro Girón, Adrián Nieto Bautista y Jon Núñez Carpintero, quiénes hemos desarrollado una investigación, a través de diversas encuestas a un número considerable y fiable de personas, para obtener información acerca de las aplicaciones tecnológicas en el ámbito de la educación, en el ámbito deportivo y en el ámbito de la gestión y dirección de empresas. El fin, o el objetivo a desarrollar y cumplir, es el conocimiento de dichas aplicaciones, las ventajas y desventajas de las mismas, su uso , y el fin del mismo, y la utilidad de estas aplicaciones tecnológicas en los ámbitos dichos anteriormente, a través de dichas encuestas y del procesamiento de la información obtenida de las mismas. Por tanto, a través de esta formal carta de presentación, realizaremos una investigación, como anteriormente hemos citado, para obtener la información básica y esencial para conocer el alcance, capacidad, validez y utilidad de dichas aplicaciones tecnológicas en cualquier ámbito laboral. Atentamente, Jorge Haro Girón Adrián Nieto Bautista Jon Núñez Carpintero

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Introducción Como todos sabemos, la actividad física y el deporte es un contenido que está en alza en nuestra sociedad y sus niveles de progreso en la misma son cada día mayores. De esta forma, nos encontramos con la existencia de una interrelación entre ámbitos, como la que nos va a ocupar a continuación. En este caso hablaremos de la relación existente entre, por un lado, la actividad física y el deporte, y por otro lado, la aplicación que puedan tener las nuevas tecnologías en la misma. En la actualidad, las nuevas tecnologías suponen una gran herramienta, para el estudio de la actividad física, y como consecuencia, cada vez son más los avances que van surgiendo. Debido a estos avances dentro de la tecnología, podemos distinguir una gran cantidad de aparatos que nos puedan servir. Sin embargo, mediante la exposición de este trabajo, nos gustaría sobre todo centrarnos, en la utilidad que pueda tener, el mundo de las aplicaciones informáticas. Unas aplicaciones, que se encuentran en pleno crecimiento, debido sobre todo a la expansión de su mercado de influencia, donde se ha pasado de una utilidad única en ordenadores, al gran salto que ha supuesto el paso a las plataformas móviles, a través de sistemas operativos como Windows o Android. Después de esta clarificación, será importante distinguir, que estas aplicaciones, dentro de la actividad física y el deporte, se encuentran dirigidas a diferentes ámbitos, buscando cubrir todas las necesidades que el usuario pueda demandar, intentando siempre introducir un toque propio que distinga su marca. En nuestro informe, y para finalizar de esta manera con esta introducción, aportaremos información acerca de una serie de aplicaciones, cuyos ámbitos de influencia se encontrarán divididos entre; Deporte/rendimiento, Gestión empresarial y entorno docente. Tratando de visualizar cuales son los puntos positivos y negativos de las mismas, y como, verdaderamente nos pueden ayudar en nuestro trabajo. 1

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Cuadro que recoge las palabras más relevantes del texto.

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Metodología Método utilizado: encuestas, que programa utilizado, descripción de la encuesta. En lo que se refiere a nuestra metodología, hemos decidido llevar a cabo una encuesta, que nos permita contrastar la información de las aplicaciones sometidas a estudio. Esta encuesta, la hemos realizado a partir de un programa web de gran reconocimiento, como es en este caso, Survey Monkey. Este programa permite al usuario, diseñar una encuesta a su gusto, adaptándola así al grupo poblacional al que va dirigido. En este caso, nuestra encuesta, cuenta con una serie de preguntas cuyo objetivo es sobre todo conocer, el nivel de utilidad de las aplicaciones estudiadas, en función del ámbito al que se encuentran dirigidas. De esta forma, procederemos a continuación a describir, cuales han sido las preguntas elegidas para la misma; 1 ¿Suele utilizar aplicaciones informáticas en su vida diaria? 2 En caso de utilizarlas, ¿En que ámbito de su vida las utiliza? 3 ¿Conoce y utiliza las siguientes aplicaciones del ámbito deportivo? 4 En caso de utilizarlas, ¿Que valoración le da a cada una de ellas? 5. ¿Conoce y utiliza las siguientes aplicaciones del ámbito educativo? 6. En caso de utilizarlas ¿Que valoración le da a cada una de ellas? 7. ¿Conoce y utiliza las siguientes aplicaciones del ámbito profesional? 8. En caso de utilizarlas ¿Que valoración le da a cada una de ellas? 9. De todas las aplicaciones anteriormente nombradas ¿Cual considera usted que es más útil? 10. De todas las aplicaciones anteriormente nombradas ¿Cual considera usted que es más sencilla de utilizar?

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Muestra Nuestra investigación, acerca de las aplicaciones tecnológicas en el ámbito laboral, como el de enseñanza, en el deportivo o en el de gestión de empresas, estará basada en una serie de encuestas, que serán destinadas a aquellos alumnos pertenecientes a la Universidad de Alcalá de Henares, en el 5º curso de la licenciatura de CCAFYDE, La muestra, como bien hemos dicho anteriormente, estará formada por aquellos alumnos del 5º curso de CCAFYDE, a los cuáles se les entregará, vía correo electrónico, en la aplicación de la WebCT de la universidad, dichas encuestas que deberán responder para su posterior procesamiento de la información. En este caso, las encuestas fueron mandadas a un muestreo de 80 personas aproximadamente, de las cuáles respondieron, como muestra real, 12 personas de dicho curso. A través de dichas muestras reales, nuestras 12 encuestas contestadas por dicho número de alumnos de la licenciatura, se trasladará la información obtenida y se procesará para llegar a las conclusiones sobre la utilidad de dichas aplicaciones tecnológicas en el ámbito de educación, ámbito deportivo y ámbito de gestión de empresas, y para verificar si son ventajosas o no el uso y la utilidad de dichas aplicaciones en el ámbito laboral.

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Descripción de la investigación Nuestra investigación se trata de una investigación de tipo descriptivo realizada a través de encuesta que, como ya hemos comentado con anterioridad, gira en torno a la utilización de las aplicaciones tecnológicas en el ámbito de la actividad física y deportiva, tanto a nivel de gestión, como a nivel docente y de rendimiento. Para desarrollar este proyecto, hemos seleccionado una serie de aplicaciones, correspondientes a los distintos ámbitos, las cuales presentamos y explicamos a continuación: A. Aplicaciones destinadas a rendimiento deportivo: a. Nike Running +: Se trata de una aplicación que nos permite una serie de múltiples ventajas a la hora de la planificación y la ejecución de nuestro entrenamiento de carrera. El programa nos permite realizar un seguimiento de nuestras carreras, recogiendo datos de tiempo, distancia recorrida, calorías consumidas estimadas, etc. Además, nos permite guardar estos datos para comparar y observar nuestros progresos, marcar metas personales e incluso comparar estos datos con nuestros contactos a través de las distintas redes sociales, lo cual supone un importante elemento motivador para nuestro entrenamiento. También la aplicación nos permite planificar nuestras rutas de carrera, seguir nuestra ubicación en tiempo real con GPS y marcarnos pequeños retos para hacer nuestro entrenamiento una experiencia más divertida y completa. b. Runtastic: Se trata de una aplicación que nos permite recoger datos relevantes de nuestro entrenamiento de carrera. Lo fundamental, es que nos permite obtener nuestra ubicación en tiempo real a través del GPS de nuestro terminal móvil y reflejar estos datos sobre un mapa para comprobar el recorrido que hemos realizado. Además de otra información como las calorías estimadas consumidas, altura a la que nos encontramos, tiempo de carrera y distancia recorrida.

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c. Ciclista Pro: Esta aplicación nos permite hacer un seguimiento completo de nuestro entrenamiento de bicicleta a cualquier nivel de rendimiento. El programa nos permite marcar nuestros objetivos, generar circuitos a través de mapas, recibir nuestra ubicación GPS en tiempo real, así como información de tiempo total o por vuelta, distancia recorrida, velocidad actual y media, altura a la que nos encontramos, calorías consumidas estimadas, etc. Además, el programa tiene una serie de complementos que podemos conectar para recibir más datos como la frecuencia cardiaca, haciendo nuestro entrenamiento más completo y eficiente.

d. Adidas MiCoach: Es una plataforma que conecta dispositivos con software para conseguir un entrenamiento guiado a través de la tecnología aplicada al rendimiento. El software permite recoger datos del ritmo cardiaco y de los movimientos durante los entrenamientos y competiciones, ayudando a elaborar un plan de entrenamiento especifico para cada persona, permitiendo lograr los objetivos por medio de instrucciones por voz en tiempo real. También, MiCoach nos permite compartir y comparar los datos online y publicarlos a través de redes sociales. B. Aplicaciones destinadas a docencia: a. Aula fácil: Una plataforma que nos permite el acceso rápido a sencillo, a través de una misma página web, a multitud de cursos de formación, tanto docente como de otros ámbitos. b. Blackboard: Es una plataforma de tipo e-learning flexible, sencilla e intuitiva que es utilizada por multitud de universidades en todo el mundo. El sistema nos permite subir y descargar documentos, incluir enlaces web, programar actividades, crear foros de debate, enviar tareas a través de la plataforma y otros aspectos como conocer nuestro progreso académico de forma sencilla y todos aquellos elementos que permiten realizar un seguimiento completo de un curso académico.

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c. Moodle: Se trata también de una plataforma de tipo e-learning, diseñada para llevar a cabo clases online o complementar el aprendizaje presencial. La plataforma permite crear y responder a tareas, acceder a módulos de subida y consulta de documentos, crear foros de debate, distribuir entre los usuarios cuestionarios y encuestas rápidamente, y utilizar un modulo especifico para la realización de tareas grupales.

C. Aplicaciones destinadas a gestión: a. Qorganizer: Es un organizador general que incluye un calendario con recordatorios, calendario, diario / notas para cada día, lista de tareas pendientes, etc. Esto representa un nuevo enfoque para un organizador, con varias características innovadoras. Estas características incluyen: una interfaz simple y clara, autoguardado de datos, búsqueda en revistas y listas, posibilidad de impresión de cualquier pagina, selección del modo de guardado de los documentos y elección entre 14 idiomas diferentes. b. Doodle: Se trata de un aplicación informática que nos permite crear reuniones y eventos de forma rápida y sencilla. El programa crea un calendario con los posibles días de celebración del evento, posteriormente envía una serie de correos electrónicos a los asistentes del evento, los cuales responden con el momento en el que les convendría realizar el evento. Por último, el sistema compara los datos y selecciona automáticamente el día y hora del evento que más conviene a todos los asistentes. c. Google apps for bussines: La aplicación nos permite seleccionar y utilizar una serie de programas relacionados con el ámbito empresarial de forma segura (genera continuas copias de seguridad, presenta sistemas de encriptado y autentificación de usuario para acceder a la información, etc.), rápida (nos permite estar en contacto con todos los miembros de nuestro grupo de trabajo) y eficiente.

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d. ICloud: El sistema basado en la nube permite a los usuarios almacenar música, videos, fotos, aplicaciones, documentos, enlaces favoritos de navegador, recordatorios, notas, iBooks y contactos, además de servir como plataforma para servidores de correo electrónico de Apple y los calendarios. Este sistema de nube, nos permite acceder a la información almacenada desde cualquier dispositivo conectado a dicha nube.

Cada cuenta tiene 5 GB de almacenamiento gratuito, el contenido comprado de Apple iTunes (Aplicaciones, música, películas y videos) se almacena de forma gratuita sin interferir en esos 5 GB. Todas las aplicaciones, películas y los archivos de música comprados a través de iTunes se descargan automáticamente a cualquier dispositivo registrado, por ejemplo, iPhones y computadoras. Cuando un usuario registra un nuevo 2 dispositivo, todo el contenido de iTunes se puede descargar automáticamente.

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(McElhearn, 2012; Puga, 2004; Lahidalga, 2002)

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Descripción de los resultados A lo largo de este apartado vamos a proceder a describir los datos recogidos de las encuestas realizadas para este trabajo de investigación. A continuación, presentaremos las distintas preguntas con las respuestas obtenidas y su descripción.

Como podemos observar, el 100% de los encuestados manifestó utilizar aplicaciones tecnológicas en su vida diaria.

La mayor parte de los encuestados afirmo utilizar las aplicaciones tecnológicas en varios ámbitos de su vida, siendo el ámbito del ocio/deporte en el que más se utilizan.

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De las aplicaciones sobre deporte sometidas a estudio podemos observar como nike running es la más conocida y utilizada por los encuestados.

La aplicación más valorada de las sometidas a investigación según los encuestados es Adidas My Coach.

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De las aplicaciones sobre docencia sometidas a estudio podemos observar como blackboard es la más conocida y utilizada por los encuestados.

La aplicación más valorada de las sometidas a investigación según los encuestados es Blackboard.

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De las aplicaciones sobre el ámbito profesional sometidas a estudio podemos observar como google apps y icloud son las más conocidas y utilizadas por los encuestados. Aunque también existe un gran porcentaje que desconoce las aplicaciones.

La aplicación más valorada de las sometidas a investigación según los encuestados es Qorganizer.

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Los encuestados consideran que la aplicaci贸n m谩s 煤til de las propuestas en esta investigaci贸n es Blackboard.

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Los encuestados también consideran que Blackboard es la aplicación más sencilla de utilizar.

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Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta3

Ocio/Deporte No concozco Educacion/Ense単 anza

Si No

Adidas My Coach Ciclista Pro

Laboral/Empresar ial

Series1

Runtastic Nike Running

Otros

0

Pregunta 4

Pregunta 5

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4

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Pregunta 6

No conozco Aula Facil Series1 Moodle Blackboard 0 3

5

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Tablas de resultados en referencia a las respuestas del cuestionario.

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Pregunta 7

Pregunta 8

No conozco Icloud Google apps

Series1

Qorganicer Doodle 0

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Pregunta 9

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Pregunta 10 Nike Running

Nike Running

Runtastic

Runtastic

Ciclista Pro

Ciclista Pro

Adidas My Coach

Adidas My Coach

Aula Facil

Aula Facil

Blackboard

Blackboard

Moodle

Moodle


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Conclusiones Tras haber analizado toda la información obtenida, y tras haber expuesto los resultados de la metodología propuesta, hemos llegado a la conclusión, tras las encuestas realizadas a los alumnos de 5ºCCAFYDE, de lo siguiente. Los alumnos de CCAFYDE encuestados nos han informado sobre las aplicaciones tecnológicas en la vida diaria y en cualquier ámbito laboral. Consideran que, en la vida diaria, la mayoría utilizan dichas aplicaciones para trabajar o desarrollar su vida laboral o de ocio y tiempo libre. Las más utilizadas, en la vida diaria, están dirigidas al ámbito profesional deportivo, pero la aplicación “Blackboard” lleva ventaja sobre las demás, que forma parte del ámbito educacional, en cuanto a ser la más utilizada de todas y es de menor dificultad a la hora de utilizarla, según los encuestados. A su vez, en el ámbito donde más aplicaciones se conocen y se utilizan más equitativamente son en el ámbito deportivo, donde la mayoría de las propuestas son conocidas por nuestros encuestados. Y el menor número de aplicaciones conocidas son las dirigidas al ámbito de la gestión de empresas, que son menos utilizadas que las anteriores en el ámbito de enseñanza y en el ámbito deportivo. Por tanto, a través de las encuestas propuestas a los numerosos alumnos del curso 5ºCCAFYDE, hemos conseguido hacer conocer e integrar diferentes aplicaciones tecnológicas actuales, donde su uso es muy eficaz, en los ámbitos laborales de la vida diaria, como los que hemos comentado anteriormente, y hemos dado ese conocimiento y les hemos hecho captar esa información esencial para el futuro laboral en la sociedad en la que vivimos.

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Informe de investigación: Aplicaciones tecnologicas.