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TÉCNICO SUPERIOR EN

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS 2º CURSO 2012-13 CONSEJERIA DE EDUCACIÓN (AUTORIZACIÓN EN BOJA 14-10-97 Y 10-10-00)


Málaga, Septiembre de 2.012

Estimados alumnos y alumnas de CENEC, Me gustaría, en primer lugar, daros una cordial bienvenida a nuestro Centro de Formación Profesional Superior en este nuevo curso de Ciclos Formativos de Grado Superior 2012/13 que ahora empezamos, esperando que vuestro paso por aquí sea tan fructífero y satisfactorio como en años anteriores, así como cumplir al máximo las expectativas y confianza que habeis depositado en nosotros. El compromiso real de todo el equipo docente de CENEC Málaga es hacer verdaderos profesionales cualificados de todo nuestro alumnado de Ciclos Formativos Superiores, empleando para ello una total dedicación a vuestra formación y una metodología didáctica basada principalmente en el aprendizaje significativo de conocimientos y capacidades profesionales prácticas tan necesarias y demandadas hoy en día en el mercado laboral. Sin embargo, esto no sería del todo posible sin un acuerdo mutuo de colaboración por vuestra parte. Os insto desde aquí a participar activamente y exigir que os proporcionemos una formación técnica de calidad facilitadora de vuestro aprendizaje y de adquisición de capacidades profesionales, tanto en el desarrollo de las clases como en tutorías. Debéis tener conocimiento de los contenidos que componen cada uno de los módulos profesionales, así como de la metodología empleada, formas de evaluar, planteamientos, objetivos perseguidos, etc. Durante los primeros días del curso, los profesores se encargarán de haceros llegar esta información. Se elegirá un delegado/a y subdelegado/a por curso, los cuales asistirán a las Sesiones de Evaluación y reuniones como representantes de cada grupo y recogerán todas vuestras sugerencias, quejas o mejoras que se puedan hacer. Los docentes-tutores de cada curso os explicarán la forma de obtener la calificación final de cada módulo profesional así como lo que os puede quedar pendiente para promocionar a segundo curso. También serán los encargados de coordinar la preparación de vuestras evaluaciones. Tened en cuenta que las clases no se cortan en el período de exámenes, que se harán en las horas asignadas a cada materia. En el horario escolar que se adjunta, tenéis los períodos vacacionales y festividades, según el calendario escolar 2012/13 editado y distribuido por Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, además de las fechas de exámenes de las evaluaciones, tanto ordinarias como extraordinarias, y de los períodos de clases de recuperación para quienes no aprueben en la evaluación final ordinaria. Todo lo relacionado con el Proyecto Integrado y la Formación en Centros de Trabajo, se os explicará al comienzo de 2º curso. No obstante, aquellos que estéis trabajando actualmente, deberéis comunicarlo a Jefatura de Estudios para estudiar una futura convalidación de la F.C.T. pero no del P.I. que es obligatorio superar para obtener el título. Está totalmente prohibido instalar cualquier programa de ordenador, sobre todo juegos, gestores de descarga o mensajería, así como fumar, beber, comer, usar el móvil o escuchar música en clase. No se puede fumar en todo el recinto del centro de estudios, incluidos pasillos y lavabos. No se podrán realizar descargas de Internet sin la aprobación del profesorado y se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador para evitar un uso inadecuado. Por último, recordar la importancia de vuestro esfuerzo personal y responsabilidad, asistiendo con regularidad y la mejor actitud a las clases, siendo puntuales, participando activamente, y para aquellos que tengan dificultades de aprendizaje, no dudar ni un momento en acudir a las tutorías. Os estaremos esperando. Para cualquier asunto relacionado con becas, recibos, certificados, etc. consultar en secretaría. Recibid un cordial saludo de bienvenida de nuevo.

Fdo. : Salvador Cintado Pastor scintado@cenec.es Director


ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS TITULACIÓN: TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (AFI) OBJETIVO DEL CURSO: Formar a profesionales en la Rama Administración, Especialidad de Administración y Finanzas con la suficiente cualificación para que les permita desempeñar cualquier puesto de trabajo relacionado con esta titulación. Las Bases, Disposiciones Generales, Titulación, Convalidaciones, etc vienen reflejados en el Decreto 121/1995 de 09/05 del BOJA núm 109 del 03-8-95 desde la página 7595 a la 7604. En los ANEXOS de este mismo BOJA están los objetivos y contenidos de cada asignatura. En el Centro de Estudio hay una copia de los mismos, a disposición de cualquier persona que lo solicite.

Esta titulación da acceso a los siguientes estudios Universitarios:        

DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO DIPLOMADO

EN EN EN EN EN EN EN EN

BIBLIOTECONOMIA Y DOCUMENTACIÓN. CIENCIAS EMPRESARIALES. EDUCACION SOCIAL. ESTADISTICA. GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA. INFORMATICA. RELACIONES LABORALES. TRABAJO SOCIAL.

Duración: 2.000 horas en dos cursos. El primero constará de 960 horas lectivas durante 32 semanas. El 2º curso constará de 660 horas además de 380 horas que se realizarán en centros de trabajo (prácticas en empresas obligatorias) que junto la supervisión de un tutor asignado por el Centro de Estudios, se realizará el Proyecto Integrado con carácter obligatorio para todos los alumnos matriculados. Las personas que se encuentren trabajando podrán solicitar la convalidación de este proyecto, siempre y cuando lo permita tanto la Consejería de Educación, la empresa y el propio Centro de Estudios.

Módulos Profesionales ASIGNATURAS

HORAS TOTALES

PRIMER CURSO Gestión de Aprovisionamiento. Gestión Financiera. Contabilidad y Fiscalidad. Gesti.ón Comercial y Servicios de Atención al Cliente. Aplicaciones Informáticas y Operatoria de teclados. Introducción al Estudio de Sectores Productivos en Andalucía. Formación y Orientación Laboral. TOTAL: SEGUNDO CURSO 8.- Recursos Humanos. 9.- Administración Publica. 10.- Productos y Servicios Financieros y de Seguros. 11.- Auditoría. 12.- Proyecto Empresarial. TOTAL: 13.- Proyecto integrado. 14.- Formación en centros de trabajo. 1.2.3.4.5.6.7.-

128 160 256 96 224 32 64 960 132 110 132 88 198 660 CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA

380 TOTAL:

www.cenecmalaga.es


CRITERIOS DE PROMOCIÓN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

CRITERIOS DE PROMOCIÓN EN CICLOS FORMATIVOS 2012/13 Según la normativa oficial vigente, el alumnado de primer curso podrá promocionar de primero a segundo curso, siempre y cuando supere como mínimo el 75 % de la duración total del primer curso, que consta de 960 horas de clase. Por lo tanto, no se podrán suspender módulos profesionales que superen 240 horas lectivas del primer curso. Se superará un modulo profesional cuando se aprueben todas las asignaturas o bloques de contenidos de que consta. Las posibles combinaciones son las siguientes:

Primer Curso Se pasará a 2º curso si se aprueban todos los módulos profesionales, o bien quedan pendientes para 2º curso una combinación de los siguientes módulos profesionales, cuya suma de horas lectivas sea inferior a 240 horas:      

Gestión de Aprovisionamiento (128 horas) Gestión Financiera (160 horas) Gestión Comercial y Servicios de Atención al Cliente (96 horas) Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados (224 horas) Introducción al Estudio de los Sectores Productivos en Andalucía (32 horas) Formación y Orientación Laboral (64 horas)

Segundo Curso Para poder realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas en empresas) y el de Proyecto Integrado (proyecto fin de ciclo) es necesario tener superados todos los demás módulos profesionales del ciclo formativo.


2º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

RECURSOS HUMANOS Objetivos: Aplicar procedimientos administrativos relativos a la selección, formación y promoción de recursos humanos. Aplicar la normativa vigente en la contratación de recursos humanos. Realizar el proceso de retribución de los recursos humanos, aplicando la legislación vigente. Analizar y aplicar la normativa laboral, sindical y fiscal en los distintos ámbitos de actuación en la administración, gestión y control de los recursos humanos. Utilizar aplicaciones informáticas de gestión de recursos humanos y elaboración de nóminas. Contenidos: 1. Empresa y gestión de recursos humanos. 2. Psicología y sociología laboral. 3. Selección de recursos humanos. 4. Formación, incentivos y promoción. 5. Derecho, trabajo y relación laboral. 6. Características del contrato de trabajo. 7. Derechos y deberes del empresario y del trabajador. 8. Derechos y deberes del trabajador. 9. Suspensión y extinción del contrato de trabajo. 10. Tipos de contratos. 11. La representación de los trabajadores. 12. Los conflictos de trabajo. 13. Seguros sociales. 14. Liquidación de nóminas.

Módulo Profesional: Recursos Humanos

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2º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Objetivos: Analizar la organización del Estado y de las Administraciones Públicas, establecida en la Constitución, así como la de las instituciones de la Unión Europea. Analizar el ordenamiento jurídico emanado de la Constitución y de los Estatutos de Autonomía, así como las fuentes del Derecho Administrativo. Resumir el contenido de escritos elaborados por las diferentes administraciones o dirigidos a ellas y registrarlos en un soporte documental o informático. Resolver los problemas de tramitación que surgen en las etapas más relevantes del procedimiento administrativo común, aplicando correctamente la ley y las demás normas de carácter reglamentario. Aplicar, en los casos más significativos, la legislación correcta en materia de personal para la confección y tramitación de expedientes tipo. Aplicar en casos tipo la legislación correcta en materia presupuestaria y contractual para la confección y tramitación de expedientes de contratación y ejecución presupuestaria. Contenidos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

La Constitución española. Títulos I, II y III. La Constitución española. Títulos IV al X. La Administración pública española. Las comunidades autónomas. La Administración local. La Unión Europea. Los Presupuestos Generales del Estado. Presupuestos Generales del Estado: Estructura, ingresos y modificaciones presupuestarias. 9. El gasto público. 10. Contratos públicos. 11. Contratos públicos de obras, gestión de servicios públicos y suministros. 12. Introducción a la contabilidad pública. 13. El personal al servicio de las administraciones públicas. 14. El acceso a la función pública. Puestos de trabajo y promoción profesional. 15. Derechos y deberes. El régimen disciplinario. MUFACE. 16. La representación sindical y la negociación colectiva de los funcionarios públicos. 17. Las administraciones públicas. El ciudadano. 18. El acto administrativo. 19. El procedimiento administrativo I: Iniciación y desarrollo. 20. El procedimiento administrativo II: Terminación. 21. La Jurisdicción Contencioso-Administrativa. 22. Documentación y archivo en la Administración. 23. El archivo de oficina. El registro general.

Módulo Profesional: Administración Pública

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2º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS Objetivos: Analizar la organización del sector financiero y de seguros, sus relaciones internas y su función en la economía. Interpretar las características de los productos y servicios financieros y de seguros en relación con los segmentos de demanda en los que tienen aplicación. Realizar los cálculos y analizar los procedimientos administrativos relativos a los productos y servicios financieros y de seguros. Analizar las características de los valores mobiliarios y los procedimientos de emisión, contratación, amortización y/o liquidación de los mismos y realizar los cálculos generados.

Contenidos: 1. 2. 3. 4.

Sistema financiero e intermediarios bancarios. Otras instituciones y mercados financieros. Productos de renta fija y su operativa. Productos de renta variable y derivados. Información y operativa. Fondos de inversión. 5. Productos bancarios de pasivo. 6. Estudio de operaciones activas. Descuento. 7. Préstamos y créditos bancarios. 8. Medios interiores de pago. 9. Medios exteriores de pago y otros servicios bancarios. 10. El contrato de seguro. 11. Seguros contra daños. 12. Seguros de personas. Productos de seguro y ahorro. 13. El proceso administrativo bancario y de seguros. 14. Elementos de marketing financiero.

Módulo Profesional: Productos y Servicios Financieros y de Seguros

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2º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

AUDITORIA Objetivos: Analizar el proceso de auditoría, identificando sus información que se generan y los instrumentos que se utilizan. control interno de la empresa. Aplicar los procedimientos documentando el desarrollo del trabajo. Analizar y aplicar relativos a las incidencias del trabajo de auditoría.

diferentes fases, los flujos de Analizar los procedimientos de de auditoría interpretando y procedimientos y resultados

Contenidos: 1. La auditoría: concepto, clases y evolución. 2. La regulación y las normas de auditoría. 3. El control interno y el control de gestión. 4. Evidencia, riesgo e importancia relativa. 5. La planificación y el programa: los Papeles de Trabajo (PT). 6. El informe de auditoría. 7. Activos no corrientes (I): Inmovilizado material. 8. Activos no corrientes (II): Inmovilizado intangible. 9. Instrumentos financieros. Activos financieros. 10. Existencias. 11. Clientes, ventas y cuentas a cobrar. 12. Tesorería, préstamos y empréstitos. 13. Patrimonio neto. Recursos propios. 14. Proveedores, compras y cuentas a pagar. 15. Hacienda Pública, provisiones y contingencias. 16. Cuenta de pérdidas y ganancias.

Módulo Profesional: Auditoría

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2º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

PROYECTO EMPRESARIAL Objetivos: Analizar los datos económicos que se requieren para poder delimitar una actividad empresarial. Definir detalladamente los contenidos para el desarrollo de un proyecto empresarial concreto. Analizar y evaluar la viabilidad del proyecto empresarial, aplicando el modelo de cálculo de costes más adecuado al tipo de empresa propuesto y técnicas de evaluación de inversiones y previsión de resultados. Especificar y analizar los trámites legales y las actuaciones necesarias para la constitución y puesta en marcha de un proyecto empresarial. Operar con medios informáticos para la realización de cálculos económicos y elaboración de la documentación del proyecto empresarial.

Contenidos: 1. 2. 3. 4.

El proyecto de empresa. Plan de empresa. Desarrollo de la idea empresarial. Estudio y análisis del entorno, el sector y la competencia de la empresa. Estudio de mercado. Plan de marketing: el producto o servicio, la producción y los aprovisionamientos. 5. Plan de marketing: definición del mercado y la comunicación. 6. Plan de marketing: definición de la distribución, determinación de los precios, organización de las ventas. 7. Identificación de la empresa y de los productos. La localización y los gastos generales. 8. La organización funcional de la empresa. El departamento de personal. 9. La inversión y la financiación. El estudio de viabilidad del proyecto. 10. Planificación de operaciones, documentación y presentación del proyecto.

Módulo Profesional: Proyecto Empresarial

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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO Derechos del alumnado Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los derechos siguientes: 

Recibir una adecuada enseñanza científica, técnica y cultural.

La participación en la ordenación y programación de las enseñanzas, así como en el control de su calidad y de la labor docente del profesorado, de acuerdo con el procedimiento oportuno.

Ser

asistidos

durante

su

formación

mediante

un

sistema

eficaz

de

tutorías,

especialmente orientado a la elaboración del diseño curricular. 

Recibir una valoración objetiva de su rendimiento académico, así como ejercer los medios de impugnación correspondientes, según el procedimiento establecido.

Conocer con suficiente antelación la oferta docente, las fechas de realización de las pruebas de evaluación y cualquier convocatoria que les afecte.

Presentarse en cada asignatura a las convocatoria que elijan, sin que la no presentación a ellas suponga la pérdida de las mismas. La elección de convocatoria no implicará discriminación alguna. Todo ello sin perjuicio de lo que establezcan las normas sobre permanencia de los estudiantes en el Centro de Estudios.

El disfrute de las ayudas económicas y asistenciales establecidas por el Centro y las previstas por la ley.

Derechos y Deberes del Alumnado

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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

Recibir información y asesoramiento sobre la organización, contenido y exigencias de los distintos estudios oficiales tanto en España y procedimientos de ingreso, así como de la orientación y salidas profesionales de tales estudios.

La promoción y realización de actividades culturales, deportivas y recreativas, como complemento al desarrollo de su formación.

La utilización de modo adecuado de instalaciones y demás elementos materiales del Centro, con arreglo a las normas reguladoras de uso.

La protección del seguro escolar en los términos y condiciones que se establezcan en las disposiciones legales.

La participación activa y democrática, a través de sus representantes, en los casos y forma prevista en esta guía y en las disposiciones reglamentarias que lo desarrollen.

La libertad de expresión, de reunión y de asociación en el ámbito académico.

No ser discriminados por circunstancias personales, religiosas o sociales, incluida la discapacidad, en el acceso al Centro, permanencia y ejercicio de sus derechos académicos.

Derechos y Deberes del Alumnado

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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

Representación del alumnado Si bien todos los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, tienen derecho a representación, deberán designar a sus propios delegados de curso y organizar su representación según el curso al que pertenezcan, conforme a los siguientes criterios: 

Existirá una delegación de alumnos, como órgano de representación colectiva de la clase.

Estará

formada

por

un

delegado

y

subdelegado

que

serán

elegidos

democráticamente. 

El Centro dotará a las delegaciones de los alumnos de los medios necesarios para el desarrollo de sus funciones. De igual manera, garantizará que los alumnos y alumnas puedan compaginar su condición de representantes con los procesos de enseñanza que realicen, evitando que se produzca perjuicio alguno en sus derechos.

El Centro fomentará la participación activa del alumnado, así como potenciará sus asociaciones.

Derechos y Deberes del Alumnado

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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

Deberes del alumnado Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los siguientes deberes: 

Asistir a las clases con puntualidad. No se permitirá la entrada a clase pasado un período de cortesía de 15 minutos.

Asistir a las clases con regularidad. En caso de reiteración en faltas de asistencia injustificadas, se perderá el derecho a evaluación continua y se informará a la familia, cuando así se recoja en las condiciones del contrato de formación suscrito.

Realizar las actividades de enseñanza y aprendizaje que les correspondan.

Observar la disciplina académica y cooperar al desarrollo del Centro de Estudios.

Respetar los principios de convivencia democrática en el seno del Centro de Estudios.

Asumir las responsabilidades de los cargos para los que hayan sido elegidos.

Respetar y hacer buen uso de los bienes del Centro de Estudios.

Cumplir con lo dispuesto en las normas del Centro de Estudios.

Cumplir las normas de uso de las aulas.

Derechos y Deberes del Alumnado

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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

Evaluación del aprendizaje del alumnado Corresponde al Centro determinar los procedimientos de evaluación del rendimiento del alumnado, de acuerdo con los criterios generales que establezca el Director Pedagógico. En todo caso, los procedimientos de evaluación deben ser públicos. Cuando el control de conocimientos deba efectuarse por la modalidad de examen se observarán las siguientes normas de carácter general: 

Los exámenes orales serán públicos y se celebrarán ante el profesor de la disciplina objeto de examen. De su realización se guardará un acta y se ofrecerá al alumno la posibilidad de grabación o registro de su examen.

La calificación de las pruebas escritas se realizará directamente por los profesores responsables de las disciplinas objeto de examen.

El resultado de los exámenes se comunicará a los interesados, mediante su publicación en el tablón de anuncios.

En el caso de asignaturas que supongan la realización de prácticas en empresas o instituciones se nombrará un profesor tutor que será responsable de la evaluación del alumno.

El Centro deberá conservar durante, al menos, un año natural desde la fecha de realización del examen, cuantos documentos hayan servido para establecer la calificación del mismo.

El alumnado tendrá derecho a solicitar la revisión de evaluación obtenida a través de cualquier procedimiento de control de conocimientos y a solicitar su modificación.

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Evaluación y Revisión de exámenes CENEC Málaga, como Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior, tiene las siguientes normas de evaluación y revisión de exámenes: 

La Coordinación Académica del CENEC Málaga aprobará los calendarios de exámenes antes de comenzar el período de matriculación, procurando en la medida de lo posible, la no coincidencia de fechas entre cursos sucesivos.

La programación de exámenes realizada por el Centro CENEC Málaga servirá como convocatoria oficial, siempre que en ellas se haya incluido la modalidad, duración, criterios de valoración, lugar y hora de realización del examen. En caso contrario, el profesor responsable, deberá hacer pública la convocatoria del examen con todo ese detalle, al menos 15 días naturales antes de la fecha de su celebración.

Cuando se trate de un examen oral, la convocatoria hará constar el nombre de los alumnos que se examinarán en cada jornada. Sólo en este tipo de examen, y a los únicos efectos de determinar con antelación el número de alumnos que se presentará, podrá requerirse al alumno una declaración o solicitud expresa de intención de presentarse al examen. En su caso, este requerimiento deberá realizarse al menos 24 horas antes de la convocatoria de examen. La no presentación del alumno al examen, aunque hubiese manifestado su intención de hacerlo, no será motivo de medidas sancionadoras.

La Coordinación Académica realizará una convocatoria adicional de incidencias para aquellos alumnos en los que concurra una incidencia justificada que les impida la realización de un examen en la fecha prevista. A la vista de las solicitudes, se determinará si procede la convocatoria de incidencias, qué alumnos son admitidos a ella, así como la fecha, lugar y modalidad de la misma.

Los alumnos que padezcan deficiencias demostrables podrán solicitar a la Coordinación Académica, con antelación suficiente, un tipo de examen que se adapte sus

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posibilidades físicas, cuando la modalidad elegida para la prueba con carácter general suponga algún tipo de dificultad en la realización. 

CENEC Málaga podrá aprobar normas adicionales, siempre que así lo requieran las peculiaridades específicas de cada uno de ellos. Dichas normas no podrán entrar en contradicción con las de carácter general de esta guía.

El alumno matriculado en CENEC Málaga dispone de 3 convocatorias por Módulo Profesional.

Desarrollo de las pruebas Las pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de Formación Profesional Superior de CENEC Málaga, estarán sujetas a las siguientes normas: 

El Centro debe asegurar la suficiente vigilancia durante la realización de los exámenes. Los profesores que colaboren en la vigilancia serán, siempre que sea posible, de las áreas de conocimiento competentes en la asignatura objeto de examen.

Si el profesor lo requiere, los estudiantes están obligados a acreditar su identidad, mediante la presentación del D.N.I. o carné del Centro.

Los exámenes no deben tener una duración superior a 3 horas. Si la duración fuese mayor, se establecerá un período de descanso de 15 minutos, salvo que de común acuerdo con los alumnos se decida lo contrario.

Los enunciados de las preguntas del examen se entregan por escrito.

Si por ausencia del profesor o responsable de la asignatura la celebración de un examen se retrasa más de 45 minutos, los alumnos pueden solicitar que el examen se

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posponga a una fecha distinta, previamente acordada con la dirección pedagógica del Centro. 

Cuando un alumno dispone o se vale de medios ilícitos en la celebración de un examen, o se atribuye indebidamente la autoría de trabajos académicos requeridos para la evaluación, podrá ser suspendido en dicha evaluación o trabajo académico y podrá ser objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario.

Los alumnos pueden solicitar al profesor responsable un justificante escrito de haberse presentado al examen.

Los exámenes orales son públicos y se realizan en las aulas destinadas por el centro a tal fin. En la medida de lo posible, los exámenes contarán con la presencia de más de un profesor del área de conocimiento a la que pertenezca la asignatura, o de un área afín.

Revisión y reclamación sobre las pruebas La revisión y reclamación sobre pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de Formación Profesional Superior de CENEC Málaga, se harán conforme a las siguientes normas: 

El alumno tiene derecho a la revisión de los exámenes, que será individualizada y realizada con el profesor que haya calificado cada parte de la materia objeto de examen. Los exámenes deben custodiarse durante un período mínimo de un año a contar desde la fecha de realización de los mismos, salvo aquellos que estén afectados por un proceso de reclamación.

Junto con la publicación de las calificaciones en el tablón de anuncios, el profesor responsable hará públicos, con una antelación mínima de dos días hábiles, el lugar, la fecha y los horarios en los que se realizará la revisión. El período de revisión de exámenes tendrá una duración mínima de 2 días.

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DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

La revisión de los exámenes no interferirá en el cumplimiento de los plazos de entrega de actas oficialmente aprobados.

Una vez realizada la revisión de la prueba o examen, si el alumno está disconforme con la nota definitiva, podrá presentar reclamación ante la Dirección del Centro, sobre la base de alguna de las siguientes circunstancias:

-

Inadecuación entre los contenidos del examen y lo previsto en el programa docente.

-

Utilización

de criterios y procedimientos

de evaluación

distintos de los

establecidos de acuerdo con las presentes normas.

-

Errores objetivos en la calificación.

-

Cualquier otra que pueda significar infracción de las disposiciones legales o reglamentarias vigentes.

El plazo de presentación de reclamaciones será de al menos 5 días hábiles tras la finalización del período de revisión de exámenes.

Recibida una reclamación, la Dirección del Centro a través de la Coordinación Académica, puede, recabando los informes que considere oportunos, rechazarla o admitirla y en este caso nombrar una comisión técnica para la revisión del examen. El plazo para esta decisión será de 10 días hábiles a partir de la finalización del período de presentación de reclamaciones, en cada período de exámenes.

Derechos y Deberes del Alumnado

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NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS En el Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior CENEC Málaga, con objeto de asegurar un uso óptimo del equipamiento del centro así como una mejor convivencia entre el alumnado y el profesorado del mismo, se seguirán las siguientes normas para el correcto uso de las aulas teóricas y prácticas con ordenadores: 

No está permitido comer, beber o fumar dentro de todo el recinto del centro de estudios, incluidos pasillos, lavabos y demás áreas, tanto lectivas como no lectivas.

No está permitido el uso de los teléfonos móviles dentro de las aulas. Para contestar llamadas de carácter urgente, el alumno deberá salir del aula, bajo previo permiso.

Las aulas que el alumnado podrá utilizar vendrán indicadas claramente en el horario escolar entregado por Coordinación Pedagógica, no estando permitido utilizar otras aulas sin autorización previa.

Las aulas permanecerán cerradas y con las luces apagadas cuando no estén en uso.

En los ordenadores de las aulas no se podrá instalar ni descargar desde Internet ningún programa más que los establecidos por el departamento de mantenimiento del centro.

No está permitido el uso del Messenger y de ningún programa de mensajería o Chat.

Debido a las necesidades de mantenimiento de los ordenadores de las aulas, y a su uso compartido con otros usuarios, la información personal almacenada en los mismos puede ser modificada o borrada sin previo aviso, por lo que se recomienda al alumnado usar sus propios medios de almacenamiento portátil.

No está permitido escuchar música o ver vídeos, ni jugar con los ordenadores.

Normas de Utilización de las Aulas

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NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR CURSO 12-13

Para evitar reducir el ancho de banda de acceso a Internet, no está permitido el uso de programas de descargas masivas.

No está permitido el acceso a páginas Web con contenidos inadecuados. Para asegurar su cumplimiento, se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador.

Para la correcta ejecución y seguimiento de las clases donde no sea necesario Internet, no habrá acceso a la misma.

No está permitido cambiar ni modificar la configuración de los ordenadores ni del equipamiento técnico de las aulas. Asimismo no se podrá cambiar o modificar la apariencia del escritorio de Windows ni poner imágenes de fondo diferente al establecido por el departamento técnico.

Cuando un ordenador no funcione correctamente, el alumno comunicará esta incidencia a su docente para que el departamento de mantenimiento proceda lo antes posible a su reparación y puesta en funcionamiento. En ningún caso, el alumno hará ninguna reparación o modificación de las características físicas o programas del ordenador, ni cambiar periféricos de otros ordenadores que en ese momento estén sin usar.

No se podrán mover, sin autorización expresa del docente del curso, los monitores ni unidades centrales para evitar tirones y desperfectos en los mismos.

Se ruega apagar y encender correctamente los ordenadores así como pulsar el botón de apagado del monitor al acabar la clase.

El alumno al terminar sus clases, evitará dejar material sobrante, apuntes, libros, revistas, periódicos, pañuelos y deberá hacer un uso correcto de las papeleras. Además deberá dejar las sillas, teclado y ratón en su lugar y bien recogidos para contribuir entre todos a una mejor apariencia de las aulas.

Normas de Utilización de las Aulas

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Sevilla, 14 de octubre 1997

BOJA núm. 120

Página núm. 12.383

- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración y Finanzas. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. Capacidad: 30 puestos escolares. Segundo. La presente autorización surtirá efecto de acuerdo con lo establecido en el artículo 10 del Decreto 109/92, de 20 de junio, y el centro podrá implantar anticipadamente las enseñanzas autorizadas por la presente Orden, para el curso escolar 1997/98. Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Superior, la Delegación Provincial de Educación y Ciencia en Málaga, previo informe del Servicio de Inspección Educativa, aprobará expresamente la relación del personal que impartirá docencia en el centro.

CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA ORDEN de 29 de septiembre de 1997, por la que se concede la autorización para su apertura y funcionamiento al Centro privado Cenec-Málaga, de Málaga. Visto el expediente instruido a instancia de don Conrado Cienfuegos Rodríguez, como representante de la Empresa «Cenec, S.A.», sito en Málaga, C/ Hernán Ruiz, núm. 4, solicitando autorización definitiva para la apertura y funcionamiento del centro docente privado de Formación Profesional específica para impartir las enseñanzas correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional, según lo dispuesto en el artículo 9 del Decreto 109/92, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros Docentes Privados para impartir enseñanzas de Régimen General. Resultando que en el expediente de autorización han recaído informes favorables del Servicio de Inspección Educativa y del Departamento Técnico de Construcciones del Servicio de Programas y Obras de la Delegación Provincial de Educación y Ciencia de Málaga, como se contempla en el artículo 9, punto 2.º, del Decreto 109/92, de 9 de junio. Considerando que se han cumplido en el presente expediente todos los requisitos exigidos por la normativa vigente en esta materia. Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto: Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del Decreto 109/1992, de 9 de junio, la apertura y funcionamiento del Centro de Formación Profesional específico «Cenec-Málaga», de Málaga, y como consecuencia de ello, establecer la configuración del centro que se describe a continuación: A) Denominación genérica: Centro de Formación Profesional específica. Denominación específica: «Cenec-Málaga». Titular: Cenec, S.A. Domicilio: C/ Hernán Ruiz, núm. 4. Localidad. Málaga. Municipio: Málaga. Provincia: Málaga. Código del Centro: 29700451. - Enseñanzas que podrán autorizarse: Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional.

Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento de la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión cuando haya que modificarse cualquiera de los datos que señala la presente Orden. Quinto. Contra la presente Orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer, en el plazo de dos meses a partir de su publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, previa comunicación a esta Consejería, conforme a lo establecido en los artículos 37.1 de la Ley de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa y 110.3 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Sevilla, 29 de septiembre de 1997 MANUEL PEZZI CERETTO Consejero de Educación y Ciencia


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ORDEN de 5 de septiembre de 2000, por la que se concede la autorización para impartir Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado Superior al Centro docente privado de Formación Profesional Superior Cenec-Málaga, de Málaga. Visto el expediente instruido a instancia de don Conrado Cienfuegos Rodríguez, como representante de la entidad «Cenec, SA», titular del Centro docente privado «Cenec-Málaga», sito en Málaga, calle Hernán Ruiz, núm. 4, solicitando autorización definitiva para impartir Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior, según lo dispuesto en el Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros Docentes Privados para impartir Enseñanzas de Régimen General, y el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesión específica. Resultando que el Centro privado «Cenec», de Málaga, por Orden de 29 de septiembre de 1997 (BOJA de 14 de octubre) tiene autorización definitiva para un Centro de Formación Profesional Superior para impartir los siguientes Ciclos Formativos de Grado Superior: Un ciclo de Técnico Superior en Administración y Finanzas con 30 puestos escolares, un ciclo de Técnico Superior en Secretariado con 30 puestos escolares, un ciclo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos con 30 puestos escolares y un ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas con 30 puestos escolares. Resultando que actualmente solicita autorización para impartir los siguientes Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado Superior: Un ciclo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos y un ciclo de Técnico Superior en Desarrollo, Aplicaciones Informáticas. Vistos: La Constitución Española; la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación; la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo; la Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre, de la participación, evaluación y el gobierno de los Centros; la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común; el Real Decreto 1004/91, de 14 de junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los Centros que impartan enseñanzas de régimen general no universitarias; el Real Decreto 777/98, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo; el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, modificado y completado por el Real Decreto 173/98, de 16 de febrero; el Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorización de Centros docentes privados


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para impartir Enseñanzas de Régimen General, y demás normas de vigente aplicación. Considerando que se han cumplido en el presente expediente todos los requisitos exigidos por la normativa vigente en esta materia. Considerando que en el expediente de autorización han recaído informes del Servicio Inspección de Educación y del Departamento Técnico del Servicio de Programas y Obras de Delegación Provincial de la Consejería de Educación y Ciencia en Málaga, como se contempla en el artículo 9, punto 2, del Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones de Centros privados para impartir Enseñanzas de Régimen General. Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:

Oficial de la Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, conforme a lo establecido en los artículos 10, 14 y 46.1 de la Ley 29/98, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, o, potestativamente, recurso de reposición en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su publicación en el BOJA, ante la Excma. Sra. Consejera de Educación y Ciencia, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 107.1, 116 y 117 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del Decreto 109/1992, de 9 de junio, la impartición de las enseñanzas de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos y de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas al Centro privado de Formación Profesional Superior «Cenec-Málaga», de Málaga, y, como consecuencia de ello, establecer la configuración del mismo que se describe a continuación:

CANDIDA MARTINEZ LOPEZ Consejera de Educación y Ciencia

Denominación genérica: Centro de Formación Profesional Superior. Denominación específica: «Cenec-Málaga». Titular: Cenec, S.A. Domicilio: Calle Hernán Ruiz, núm. 4. Localidad: Málaga. Municipio: Málaga. Provincia: Málaga. Código núm.: 29700451. Enseñanzas que se autorizan: a) Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica de Grado Superior: - Un Ciclo de Técnico Superior en Administración y Finanzas. Capacidad: 30 puestos escolares. - Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado. Capacidad: 30 puestos escolares. - Dos Ciclos de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos (impartidos en doble turno). Capacidad: 60 puestos escolares. - Dos Ciclos de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (impartidos en doble turno). Capacidad: 60 puestos escolares. Segundo. La presente autorización surtirá efectos a partir del curso escolar 2000/2001. Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas autorizadas en la presente Orden, la Delegación Provincial de Educación y Ciencia de Málaga, previo informe del Servicio de Inspección de Educación, aprobará expresamente la relación de personal que impartirá docencia en el Centro. Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento de la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión cuando haya que modificarse cualquiera de los datos que señala la presente Orden. Quinto. La presente Orden modifica la Orden dictada con fecha 29 de septiembre 1997 (BOJA de 14 de octubre). Sexto. Contra la presente Orden, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer en el plazo de dos meses, a contar desde el día siguiente a su publicación en el Boletín

Sevilla, 5 de septiembre de 2000


2º de Administración y Finanzas