Page 1

GIMCANA LINGÜÍSTICA Una experiència per conèixer millor qui està aprenent amb nosaltres. nosaltres


OBJECTIUS:

Fomentar el respecte.  Donar a conèixer altres maneres d’entendre el món a través de les llengües.  Sensibilitzar vers qüestions lingüístiques.  Donar protagonisme a l’alumnat nouvingut amb llengua diferent del català.  Despertar la curiositat entre la comunitat educativa per qüestions lingüístiques. 


ORGANITZACIÓ:

Els Departaments de llengües i d’Aula d'Acolitat preparen totes les preguntes.  El Departament de plàstica s’ocupa del disseny dels cartells.  Poden intervenir altres Departaments per tal de formular altres preguntes de caire cultural relacionades amb les diferents procedències de l’alumnat del centre. 


CATEGORIES: Les preguntes estan pensades per a diferents categories: 1r i 2n d’ESO.  3r i 4t d’ESO.  1r i 2n d’ESO.  1r i 2n de Batxillerat. 


LES PREGUNTES:

Les preguntes relacionades amb les llengües d’origen de l’alumnat d’AA estan formulades en català.  Les preguntes d’anglès i alemany estan formulades amb aquestes llengües.  Les preguntes han de tenir relació amb la llengua o cultura dels diferents països. 


EL CONCURS: 

Aquesta activitat està plantejada com a concurs per a tot el centre i, per tant demana una implicació d’aquest.

Temporització: es pot emmarcar al voltant d’una data relacionada amb algun fet lingüístic ( Sant Jordi, Dies Internacionals,..)

GIMCANA LINGÜÍSTICA  

activitat educativa

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you