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I. NUESTRA MISIÓN Y FILOSOFÍA Dale buena educación al joven de hoy… y el anciano de mañana jamás la abandonará. Misión Nuestra misión es proveer un ambiente de excelencia académica, llevando a los alumnos a un crecimiento personal, sustentado en la práctica de disciplinas del conocimiento y valores universales guiados por Dios. Filosofía del Aprendizaje Creemos que el aprendizaje empieza en un medio ambiente seguro y con valores. Creemos que el aprendizaje es una experiencia cooperativa que incluye el compromiso del alumno, la ayuda entre compañeros, la guía del maestro y el apoyo de los padres. Creemos que el aprendizaje se da de una manera más exitosa en un ambiente de aceptación que les permita a los alumnos cuestionar y experimentar manteniendo una autoestima positiva. Creemos que los alumnos tienen distintos estilos de aprendizaje pero las necesidades básicas son universales. Creemos que todos los alumnos necesitan maestros capacitados, bondadosos y justos que establezcan expectativas claras y razonables que reten a cada alumno a alcanzar su potencial. Creemos que los alumnos necesitan un espacio de estructura y orden, con horarios y procedimientos que fomenten el éxito. Creemos que al forjar un carácter íntegro en los alumnos, podrán alcanzar una vida personal y familiar plena. Creemos que cada alumno puede llegar a ser un ciudadano responsable con una participación activa y comprometida con su Patria.

EL ROL DE LOS PADRES Nosotros reconocemos a los padres como los principales educadores de sus hijos. Se espera que los padres muestren una actitud de respeto y apoyo hacia la escuela, los maestros y el proceso educativo mediante: 

Apoyo al programa de formación de carácter;

Apoyo a las reglas de la escuela mencionadas en este manual;

Participación plena en los programas que la escuela desarrolla para apoyar la educación de sus hijos.

Debido a situaciones que pueden surgir en el proceso educativo y porque es imposible prever todas las circunstancias que se presenten, la escuela se reserva el derecho de resolver situaciones que no estén especificadas en este manual. Este manual podrá ser modificado, enmendado, alterado o cambiado por la escuela después de dar aviso a los padres/alumnos de la fecha en que entran en vigor los cambios. Se requiere que todos los padres de familia firmen una forma en donde declaran que han leído las reglas mencionadas en este manual y están de acuerdo en seguir estas reglas. Esta forma se firma al iniciar el ciclo escolar.

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II. PLAN DE ESTUDIOS PROYECTO EDUCATIVO Nuestra meta principal es alcanzar un alto grado de preparación académica, dándole especial importancia a la adquisición de competencias orientadas hacia la acción y aplicación. Para alcanzar esta meta se busca el éxito en las siguientes áreas: -Competencia en las materias, en los idiomas, en los métodos y medios. -Habilidad para el aprendizaje auto-regulado de temas interrelacionados con las diferentes materias. -Competencia social, confianza en uno mismo, conocimiento de la responsabilidad, de la tolerancia y del respeto mutuo (Desarrollo del carácter) El plan de estudios abarca las experiencias de aprendizaje que la escuela provee para sus estudiantes. Todo el plan de estudios incluye el desarrollo de valores y la adquisición de conocimiento y habilidades necesarias para el desarrollo espiritual, moral, intelectual, social y físico del alumno. El plan de estudios básico de la escuela (pero no necesariamente de cada grado) incluye las siguientes materias: Valores, Inglés (ortografía, gramática, lectura, literatura, escritura), Español (ortografía, gramática, lectura, escritura), Matemáticas, Biología, Física, Salud, Historia, Geografía, Cultura de la Legalidad, Inteligencia Emocional, Educación Artística, Educación Física y Tecnología. TECNOLOGÍA Todo uso de las computadoras y medios electrónicos con acceso a internet deberá ser en apoyo al proceso de aprendizaje y los objetivos educativos establecidos por la escuela. Las políticas de la escuela regulan la privacidad o libertad de expresión de todos y cada uno de los usuarios en las instalaciones. Tener acceso a las computadoras e internet es un privilegio, no un derecho. El uso inapropiado de la computadora e internet, como son el uso inadecuado de materiales con derecho de autor, envío de material obsceno o que amenace a otros, mal uso del tiempo frente a la computadora, entre otros, puede dar como resultado que el alumno pierda, de manera temporal o permanente, el derecho a utilizar su computadora. Responsabilidades adicionales durante el uso de computadoras e internet: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

El usuario no deberá dar a conocer sus datos personales, como dirección, teléfono o nombre completo, y no deberá dar a conocer los datos personales de otros sin previa autorización. Toda la comunicación deberá ser amable y respetuosa. Los mensajes deberán utilizar lenguaje apropiado, sin obscenidades, vulgaridades u otro lenguaje inapropiado. El trabajo de un usuario no deberá afectar el trabajo de los demás compañeros. La institución no hace ninguna garantía con respecto al uso de internet. La institución no será responsable por daños sufridos por un mal uso del internet. Esto incluye pérdida de información, negligencia u omisiones del usuario. El manejo de la internet en tiempo de clase es responsabilidad del alumno. La escuela no es responsable de estar vigilando constantemente el manejo que el alumno le dé a la computadora. Si el alumno hace un uso inadecuado de este privilegio, y es encontrado en la falta, dicho privilegio le puede ser retirado. No está permitido el uso de la cámara de la computadora dentro del aula, a menos que un docente lo permita para completar un proyecto o actividad propia de la clase. El usuario deberá utilizar fuentes confiables y responsabilizarse por la información presentada.

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10. El usuario es responsable de traer su propio hardware y software con licencia para poder realizar sus actividades académicas diariamente, así como de traer su computadora debidamente cargada. 11. El usuario es responsable de darle mantenimiento, soporte técnico y actualizaciones a su propio equipo, de acuerdo a las indicaciones y lineamientos de la escuela. 12. El usuario se hace responsable en todo momento de la seguridad de su equipo. La escuela no repondrá, ni pagará, ni compensará de ninguna manera posibles daños o pérdidas de equipo, cualesquiera que fuera la causa de dicho daño. 13. Es imprescindible traer DIARIAMENTE su computadora personal a la escuela en buenas condiciones, resguardada en estuche o portafolio en todo momento, con cables, batería y demás accesorios necesarios para su funcionamiento. Reglas Básicas: Les agradecemos su apoyo para que sigamos ofreciendo una educación sana y de vanguardia, por lo tanto: 1.-Está prohibido desactivar los seguros o candados que la escuela o proveedores de software hayan activado tanto en la computadora personal como en el servicio de internet que proporciona la escuela. 2.-Está prohibido instalar una configuración personal que prohíba a maestros o padres de familia el acceso a la computadora personal que será utilizada en la escuela. En caso de instalar una clave de acceso, el alumno deberá proporcionarla en casa o en el salón de clases cuando le sea requerida por una autoridad pertinente. 3.- Está prohibido ingresar virus, troyanos, o cualquier otro tipo de programa que dañe la configuración o cualquier componente del equipo que será usado en la escuela. 4.- Está prohibido instalar aplicaciones (software con o sin licencia), así como música, videos, películas o juegos que contradigan la Filosofía y/o Código de Conducta expresado en el Manual para Padres y Alumnos, en cualquier equipo que será utilizado dentro de la escuela. 5.- Está expresamente prohibido realizar cualquier tipo de videograbaciones dentro del horario escolar, ya sea dentro de la escuela o fuera de ella, si se realiza algún paseo. Las videograbaciones que se realicen en clase con fines educativos serían la única excepción a este lineamiento. 6. Está prohibido tomar fotografías dentro de las instalaciones y en paseos por parte de los alumnos. Éstas solo están permitidas con objetivos educativos pertinentes a las materias escolares. 7. Está prohibido el uso y acceso a redes sociales durante el horario escolar. A menos que sea parte de una de las actividades del maestro. 8. Se añaden las consecuencias previstas por la Inspección Escolar Zona X, en su oficio No. 296: “1. Queda prohibido terminantemente que los alumnos lleven consigo cualquier aparato de radiocomunicación (celulares, radios, etc.) cuando acudan a la escuela. En caso de infringir esta disposición la autoridad escolar requisará el aparato y sólo lo entregará al padre de familia o tutor después de un período de tiempo que la escuela especificará. En caso de reincidencia, se procederá a suspender al alumno. 2. En el caso de que los alumnos y alumnas que hagan uso indebido y abusivo de las redes sociales en internet (Blogs, Facebook, twitter, correo electrónico), como “subir” material ofensivo y violento que involucre el uso de visible del uniforme escolar o de elementos distintivos de las escuelas, así como expresiones ofensivas en contra del buen nombre de los docentes, directivos, alumnos o miembros de la comunidad escolar la sanción consistirá en la separación de los alumnos responsables. Estas disposiciones se establecen en virtud del mal uso que los estudiantes han estado haciendo de estos avances tecnológicos, los cuáles están en contradicción con los mejores propósitos de la educación. También se hace la recomendación a todos los

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usuarios de estos medios a responsabilizarse de sus códigos de acceso para no permitir su mal uso a personas ajenas.” 9. Al momento de la primera infracción, se recogerá el aparato en cuestión y se entregará el viernes de esa semana a los padres, después de una cita. En la segunda ocasión el aparato será entregado al término de dos semanas y después de una cita con los padres. Si el incidente se repite una tercera ocasión, se llamará a los padres para que pasen a recoger a su hijo/a y será suspendido/a de manera inmediata por un término que puede ir desde un día hasta el tiempo que determine la dirección. La violación a cualquiera de estas Reglas Básicas resultará en la suspensión automática del alumno-usuario. EVALUACIONES El programa de evaluación de la escuela tiene como objetivo auxiliar a los maestros en una evaluación sistemática de los programas académicos, para diagnosticar las fortalezas y debilidades de los alumnos y para ayudar en el cumplimiento del plan de estudios y planeaciones académicas. CRITERIOS DE EVALUACION Para obtener un promedio aprobatorio por materia, se considerará lo siguiente: Participación

10%

Tareas

20%

Trabajos

20%

Examen y/o proyecto 50%

Muestra interés, procura participar individualmente y en equipo. Está atento cuando se le pregunta, se involucra y colabora con otros. Renuncia a la mediocridad. Vence impedimentos de cualquier tipo para poder cumplir responsablemente sus deberes en la escuela. Entrega sus tareas a tiempo, completas y limpias. Realizó las investigaciones correspondientes citando las fuentes adecuadas. Las tareas se realizaron en casa y son responsabilidad del alumno. Trabajó en clase y realizó los ejercicios limpia y correctamente en tiempo y forma. Calificación promediada tras haber presentado exámenes parciales y/o bimestrales; y/o tras haber completado todas las fases del proceso para presentar un proyecto educativo*.

*La evaluación detallada por proyecto se especificará al inicio de cada bimestre y puede comprender la participación de una o varias materias. Criterios de Evaluación Resumidos: Participación………………..10% Tareas. …………...………......20% Trabajos………………………20% Examen y/o proyecto……..50% CONDUCTA Y ASPECTOS DE FORMACIÓN DEL CARÁCTER La calificación de Conducta se registra en la Boleta Interna de la Escuela, de acuerdo a la siguiente clave: 10—Excelente 9 — Buena 8 — Regular 7 — Necesita Mejorar 6 — Mala 5 — Inaceptable

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La calificación de Aseo se registra en la Boleta Interna de la Escuela, y se toman en cuenta los siguientes parámetros para evaluar al alumno. -Mantiene su uniforme completo limpio y en buen estado. -Porta el uniforme completo todos los días. -Su aseo personal, incluyendo su peinado, demuestra mantenimiento diario. -Su casillero y área de trabajo se mantienen en excelente estado y orden. -Su material de trabajo (cuadernos, libros, lápices, plumas y laptop) están completos y en buen estado. No se permiten calcomanías de ningún tipo. La calificación de Orden se registra en la Boleta Interna de la Escuela, y se toman en cuenta los siguientes parámetros para evaluar al alumno. -Demuestra respeto por sí mismo y por sus compañeros. -Demuestra respeto y obediencia al maestro y al personal educativo o de intendencia de la escuela. -Llega a tiempo a la escuela y a cada clase. -Es respetuoso durante las clases. Guarda silencio mientras los maestros presentan la clase. -Muestra una actitud positiva, entusiasta y cooperadora dentro y fuera del salón de clases. -No reta a la autoridad, sino que procura obedecer las reglas. Las calificaciones de Conducta, Aseo y Orden se registran por materia, por lo que el alumno que obtenga TRES VECES durante un mismo ciclo escolar una calificación de 5 en cualquiera de estos puntos, será acreedor a la suspensión definitiva de la escuela.

CALIFICACIONES/BOLETAS Para llegar a la calificación final del bimestre, se considerarán los criterios de evaluación expresados en el punto anterior y se darán a conocer a los padres de familia mediante la entrega bimestral de boletas internas. El objetivo de dichas boletas es presentarle a los padres una evaluación de los logros académicos alcanzados por sus hijos. En caso de que hubiera algún comentario o duda en cuanto a esta evaluación, podrán solicitar una cita con el/la maestro/a del alumno(a). BOLETAS OFICIALES Y EXAMENES EXTRAORDINARIOS

De acuerdo con la reglamentación de la Secretaría de Educación Pública, el alumno aprueba una asignatura cuando su promedio final es mayor o igual a SEIS (6.0).

La calificación final de cada materia corresponderá al promedio de los 5 periodos bimestrales. Si dicho promedio es menor a SEIS (6.0) deberá presentar examen extraordinario en las fechas indicadas: -1ª. Oportunidad: 20 a 23 de Agosto

24 de Agosto Entrega de Resultados

-2ª. Oportunidad: 17 a 20 de Septiembre

21 de Septiembre Entrega de Resultados

-3ª. Oportunidad: 21 a 24 de Enero

25 de Enero Entrega de Resultados

El alumno podrá ser reinscrito al siguiente año escolar aún con promedio reprobatorio en alguna materia, pero en caso de no aprobar la tercera oportunidad de examen extraordinario, la

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Dirección se reservará el derecho de autorizar la reinscripción. En caso de tener tres materias reprobadas, el alumno no podrá continuar dentro de la escuela. Ningún alumno podrá tener calificación menor a 5.0 en la boleta oficial. PREMIOS

SUJETO A CAMBIO POR INDICACIONES DE LA INSPECCIÓN.

-Diplomas de Aprovechamiento y de Formación del Carácter: A lo largo del ciclo escolar y al finalizar el mismo, se estarán entregando diplomas a los alumnos que destaquen académicamente y en su desarrollo psico-social. -Mención Honorífica: Se concede a todos los alumnos distinguidos que terminan sus estudios de Secundaria con promedio general de 9. -Distintivo Forjadores: El máximo galardón que concede este Complejo Educativo, el cual se entrega a alumnos que terminan sus estudios de Secundaria con promedio general de 9.5 a 10 TAREAS Las tareas relacionadas con el trabajo diario proveen una oportunidad de ampliar, profundizar y reforzar el conocimiento del alumno. Los maestros también pueden asignar tareas que ayuden al alumno en su desarrollo en general. La tarea debe entregarse a tiempo, completa y tener buena presentación (legible y bien organizada). Todas las tareas deberán respaldarse en una memoria tipo USB para que en caso de que falle el sistema de internet, suministro de luz o el equipo usado por el alumno, el maestro pueda calificarla en la fecha asignada. Cualquier forma de plagio (copiar material escrito por otra persona que no sea el alumno sin citar la fuente) será considerada como un incumplimiento en la tarea asignada, además como una falta a la Filosofía y Código de Conducta de la escuela que resultará en la sanción correspondiente. No se deja tarea durante las vacaciones. En casos de que los alumnos que por distintos motivos no terminen los trabajos de la semana, deberán ponerse al corriente durante el fin de semana, sin considerar este trabajo como una tarea asignada. Tareas especiales como investigaciones, proyectos, maquetas, etc., pueden requerir mayor inversión de tiempo por parte de los alumnos. Durante el ciclo escolar se asignarán proyectos que se considerarán parte de la calificación bimestral de la materia. Se espera cooperación entre alumno, maestro y padre de familia para asegurar que el proyecto se termine dentro del tiempo asignado. Cuando un alumno se ausente de la escuela, es su responsabilidad ponerse al corriente con las tareas que no ha presentado, apoyándose en sus compañeros. El maestro puede bajar la calificación de tarea de un alumno por entregar tareas fuera de tiempo, incompletas o con mala presentación. FORMACIÓN DE CARÁCTER Se espera que los alumnos se comporten de tal manera que demuestren fortaleza de carácter. Las reglas en todas las áreas de la escuela están basadas en los seis pilares del carácter: 1. Ser confiable 4. Ser justo 2. Ser responsable 5. Ser amable 3. Ser respe 6. Ser un buen ciudadano

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RESPONSABILIDAD, JUSTICIA, TOLERANCIA. Las formas en que se resuelven conflictos entre los integrantes de la escuela, ya sea entre alumnos, o entre éstos y los docentes, los prefectos, el personal administrativo y las autoridades escolares, tiene una relación directa con los valores que manejan todos los miembros de la comunidad escolar. ENTUSIASMO, SENSIBILIDAD, LEALTAD. La celebración de asambleas escolares y ceremonias cívicas a través de las cuales se busca propiciar vínculos entre todos los alumnos hacia referencias simbólicas de las que se sientan orgullosos y con las que se identifiquen. HONESTIDAD, GRATITUD, PACIENCIA, TOLERANCIA. Las vías y los espacios existentes para que los alumnos externen inquietudes, intereses e, incluso, cuestionamientos sobre lo que sucede en la escuela tendrá lugar en la clase de Orientación y Tutoría a través de los diversos recursos enfocados a promover y desarrollar éstos valores. ÚTILES Y MATERIALES La escuela provee a los padres una lista de material que los alumnos necesitarán durante el ciclo escolar. Estos materiales se escogieron pensando en las necesidades de los alumnos de acuerdo a su carga de materias y a su etapa de desarrollo. Les pedimos no cambiarla. Los materiales serán entregados al principio del año escolar en su totalidad, es decir, no habrá faltantes en la lista. Se dará una (1) semana de tolerancia, como máximo, para la entrega del material completo. Si no se cumple con este punto, se estará enviando un recordatorio por semana, por un máximo de tres(3), después de lo cual el alumno será suspendido, hasta que cumpla con el requisito. En el caso específico del equipo de cómputo que usará cada alumno (laptops); es obligatoria la firma de una Carta Responsiva por parte de alumnos y padres de familia; misma que permanecerá en el expediente del alumno durante los años que permanezca en la escuela. FESTIVALES/CELEBRACIONES La escuela organizará periódicamente festivales y celebraciones para conmemorar fechas importantes, avances académicos y de carácter del alumnado, etc., y para ello se requiere de la entusiasta participación de toda la familia. La escuela se reserva el derecho de escoger dichas celebraciones. Algunas de éstas serán (sin ningún orden particular):        

Festividades Patrias Día de Acción de Gracias Navidad Día del estudiante Festival del Día de las madres Festival del Día de los padres Escuela para padres Feria de las ciencias

       

Hawaiian Day (Día Hawaiiano) Crazy Hair Day (Día del Peinado loco) Olimpiada o Rally de conocimientos Stripes Day (Día de Rayas) Twin Day (Día de gemelos) Concurso de Oratoria Crazy Hat Day (Día del Sombrero loco) Día de amigos

La escuela se reserva el derecho a llevar a cabo estas actividades, sin responsabilidad alguna para la misma si éstas no se llevan a cabo por criterio de la institución o por causas de fuerza mayor. CLASES EXTRACURRICULARES La escuela ofrecerá actividades deportivas y culturales al término de la jornada diaria de trabajo, a las que podrán asistir los alumnos interesados, una vez que se hayan inscrito mediante la Coordinación Académica. Las cuotas que se cobrarán para cubrir los gastos que se generen a partir de dicha materia extracurricular, deberán estar cubiertos los primeros 5 días hábiles del mes, de lo contrario, se le pedirá a los padres de familia que recojan a su hijo a la hora habitual. Estas materias, aunque no son obligatorias de acuerdo a la Secretaría de Educación Pública, creemos que constituyen una gran oportunidad para que los alumnos se desenvuelvan en actividades que

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contribuirán en su desarrollo personal, por lo que solicitamos un compromiso serio para atender. Una vez que el alumno haya escogido la (s) materia(s) en la que participará, deberá asistir a la misma hasta que concluya el semestre. Les pedimos platicar en casa antes de hacer un compromiso con la escuela para asistir a estas clases, para evitar reajustes incómodos para sus compañeros de clase, así como para la persona encargada de impartir la materia. REQUISITOS PARA GRADUARSE/CEREMONIAS Para obtener su certificado de graduación, los alumnos deberán completar de manera satisfactoria (con calificaciones aprobatorias) todos los requisitos del programa académico que establece la escuela. La graduación de secundaria en Forjadores de la Patria es una celebración que incluirá actividades espirituales y sociales. Se realizará un servicio de acción de gracias por haber concluido un nivel más de su educación, así como un acto académico en el que sólo participarán aquellos alumnos que hayan cumplido con todas sus responsabilidades académicas y de disciplina.

III. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS ADMISIONES La escuela establece procedimientos de inscripción y políticas de admisión. Requisitos Generales Para Admisión a Secundaria El alumno debe presentar un examen de admisión para determinar, entre otras cosas, el nivel académico del alumno. Debido al cupo limitado de los grupos, se determinará si hay lugares disponibles para alumnos de nuevo ingreso. La siguiente lista de documentos/información se requiere para la inscripción: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Acta de nacimiento original y dos copias Carta de no adeudo de la escuela anterior Cartilla de vacunación y una copia CURP original y una copia Constancia de estudios ciclo anterior En caso de ingresar a 1º de secundaria, certificado de 6º de primaria Carta de buena conducta 6 fotografías tamaño infantil, de frente, a color, con blusa o camisa escolar blanca, niñas con cabello recogido

Condiciones Generales de Admisión El alumno es admitido a la escuela con el entendido de que el alumno aprenderá y seguirá las reglas y será educado en un ambiente de orden y disciplina. En algunos casos, el alumno será admitido a prueba, dependiendo de su desempeño en una o varias evaluaciones internas posteriores. Si un alumno tiene necesidades (académicas, de conducta, de aprendizaje, etc.) que no puedan ser atendidas por la escuela de una manera razonable, se le podrá negar la inscripción.

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Asignación de Grupos La escuela se reserva el derecho de ubicar al alumno en el grupo que considere más conveniente para el alumno. HORARIOS Las oficinas de la escuela están abiertas de lunes a viernes de 7:30 AM a 2:30 PM. El horario de clases para secundaria es de 7:30 AM a 2:50 PM. Los alumnos podrán ingresar a las instalaciones a partir de las 7:15 AM. y podrán ser recogidos a la salida a las 2:50PM. ASISTENCIA Una asistencia regular es requerida por el programa para construir el fundamento de una experiencia educativa exitosa. Ni la escuela, la dirección o maestros son responsables de asegurar la asistencia de los alumnos; esto es responsabilidad de los padres del alumno(a). Las faltas afectan la calificación del alumno, pues al estar ausente no se puede evaluar su participación, trabajo individual, trabajo en equipo, etc. Si el alumno está enfermo, se requiere justificante médico y debe completar el trabajo que le falte. Es responsabilidad de los padres o del alumno llamar a la escuela para avisar la razón de la falta. Si no lo hacen la falta no se le justificará. Es necesario que se entienda que las faltas en secundaria se toman en cuenta por clase/materia no atendida, lo que significa que si en el día de su inasistencia debió asistir a seis clases, tendrá seis faltas. Cada falta afecta sus calificaciones en participación, tareas y trabajos, actitud, ya que estas se califican de manera diaria. Faltas Para poder asegurar un progreso continuo en la escuela, son esenciales una asistencia regular y hábitos de puntualidad. Un 20% de faltas sobre el total de días de clase en el semestre por materia es el límite para considerar que el alumno cursó debidamente el año escolar; de lo contrario, se le considerará como reprobado y tendrá que presentar examen extraordinario para dicha materia y aprobarlo para pasar al siguiente año. Después de cada falta, el alumno debe presentar una nota firmada por los padres de familia explicando la razón de la falta. Esto con el fin de evitar las llamadas “Pintas”. Si el alumno está enfermo o no puede asistir a la escuela por otra razón, los padres deberán llamar a la escuela durante esa mañana para informar de la falta. Una vez que regrese a la escuela, es obligación del alumno completar el trabajo asignado durante su ausencia, ya que si no lo hace esto afectará su calificación. Retardos Los primeros minutos del día son los más importantes para establecer un buen ritmo de trabajo durante ese día. Los retardos privan al alumno de la oportunidad de un buen inicio e interfieren con el progreso, interrumpiendo al maestro/a y al grupo en general. Los alumnos que lleguen después de las 7:30 AM deberán pasar a la Dirección para obtener un pase. Si el alumno va a llegar tarde, los padres deberán llamar a la escuela avisando del retraso. En caso de no avisar previamente, no se permitirá la entrada a alumnos que lleguen después de las 7:40 AM. Cuando un alumno acumule 2 retardos, se le contará como una falta. Se aplicarán medidas disciplinarias a los alumnos que constantemente lleguen tarde. Faltas en Período de Exámenes Si un alumno falta durante el período de exámenes, deberá presentar justificante médico y podrá ser evaluado con sus trabajos, participación y tareas presentadas hasta ese momento (Evaluación Contínua), pudiendo obtener como máxima una calificación de 8.

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Faltas por Otros Motivos Cuando un alumno falte varios días por razones personales o médicas, los padres deberán agendar una cita con el maestro para hablar sobre el avance del alumno. Sin embargo, la escuela y los maestros no están obligados a enseñar los temas nuevamente o dar el trabajo asignado durante su ausencia, ni dar trabajo por adelantado. Es responsabilidad de los padres y alumnos ponerse al corriente, pidiendo ayuda a otros compañeros. La Dirección tiene derecho a determinar la manera en que se manejarán dichas ausencias. Justificantes Médicos Si un alumno falta tres días o más, o no puede participar plenamente en las actividades de la escuela, deberá presentar un justificante médico a la Dirección, el cual será validado por la misma, para que el alumno lo presente a cada maestro para la justificación de sus faltas. La Dirección no se hace responsable de justificaciones atrasadas u omitidas por alumnos, ya que esto es responsabilidad del alumno. Ausencias Prolongadas Las faltas interrumpen el aprendizaje del alumno y pueden impedir seriamente el avance durante el ciclo escolar. El maestro no asignará trabajo por adelantado para alumnos que se ausentarán. Es necesario que los padres avisen con anticipación de manera escrita cuando el alumno se ausentará durante varios días. Se les pide a los padres de familia que asuman toda responsabilidad para que el trabajo se realice cuando el alumno regrese a la escuela y los maestros establezcan un tiempo para entregarlo. Un trabajo incompleto puede significar calificaciones más bajas. No se aplican exámenes ni se entregan boletas fuera de las fechas programadas. Si los padres de familia están fuera de la ciudad y otra persona está a cargo de sus hijos, se les pide que avisen a la escuela por escrito y proporcionen el nombre, dirección y teléfonos de la persona. Retirarse de la Escuela Si es necesario que un alumno se retire de la escuela antes de la hora de salida, los padres deberán enviar una nota o llamar a la Dirección informando de su necesidad, con una hora de anticipación como mínimo. Los padres deberán pasar a la oficina para firmar la hoja de retiro y la secretaria llamará al alumno. Excepto en casos de emergencia determinados por la Dirección, el alumno sólo podrá salir de la escuela con personas autorizadas previamente por los padres del alumno, de manera escrita o verbal.

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CAMBIO DE ESCUELA Los padres deberán notificar a la escuela por escrito cuando decidan cambiar al alumno de escuela, incluyendo el último día que se presentará el alumno a clases. Las colegiaturas DEBERÁN ESTAR AL CORRIENTE antes de que la escuela entregue la documentación del alumno. CITAS CON MAESTROS Si los padres de familia desean una cita con un maestro de su hijo(a), deberán llamar a la escuela. En caso de que el/la maestro(a) desee hablar con los padres de un alumno, podrá citarlos también. Toda cita deberá realizarse con por lo menos un día de anticipación, por respeto a las agendas establecidas de cada maestro o de la Dirección. Los Padres de Familia siempre deberán dirigirse CON RESPETO a lo(a)s maestro(a)s, sobre todo cuando deseen una aclaración de algún aspecto. Toda falta de respeto podrá ser motivo o causa de la separación definitiva del alumno, de la escuela. Se les pide a los padres de familia evitar hacer comentarios irrespetuosos y/o despectivos acerca de los maestros frente a sus hijos, ya que esto mina la autoridad del maestro y crea confusión en el alumno. En caso de existir una inconformidad, es mejor hacer una cita con la Dirección y el/la maestro(a) para aclarar la situación. De igual manera se solicita no utilizar medios electrónicos o redes sociales para ventilar sus opiniones negativas, ya que el mejor medio para solucionar cualquier inconformidad es a través de una cita, cara a cara.

QUEJAS/RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS/CONFIDENCIALIDAD Si algún padre de familia tiene una queja o conflicto, deberá dirigirse a la Dirección para tratar de aclarar o resolver la situación. Cualquier discusión o información personal de cualquier tipo se mantendrá en la más estricta confidencialidad. La dirección podrá turnar a Dirección General alguna queja o situación cuando lo crea necesario. NÚMEROS TELEFÓNICOS Favor de informar a la escuela los números telefónicos o direcciones de los padres o personas autorizadas para recoger al alumno, así como cualquier medio por el que podamos ponernos en contacto en caso de emergencia. ENTRADAS Y SALIDAS Las clases inician a las 7:30 AM. Los alumnos de secundaria podrán ingresar al edificio a partir de las 7:15 AM. Es importante que los padres sigan los señalamientos para que el tráfico sea fluido. Favor de no dejar a sus hijos antes de las 7:15 AM. La puerta de acceso de los alumnos se cierra a las 7:30 AM. Los alumnos que lleguen después, deberán pasar a la dirección por un pase y tendrán retardo. Procedimiento para la Entrada 1. 2. 3.

La puerta de acceso para secundaria se abre a las 7:15 AM y se cierra a las 7:30 AM. Los automóviles deberán mantener una velocidad máxima de 10 km por hora en el área de la escuela en todo momento. Los automóviles rodearán el edificio de Preescolar y dejarán a los alumnos en la puerta de acceso a secundaria. Los alumnos que lleguen después de las 7:30 AM deberán dirigirse a la oficina acompañados de un adulto.

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4. 5.

Ningún automóvil podrá pasar a otro en la fila. Deben recordar que los alumnos por lo general bajan de sus autos por el lado derecho. Pasar a otro auto en la fila pone en riesgo la seguridad de los alumnos. Ningún automóvil podrá entrar en sentido contrario, por sentar un precedente negativo. Quien así lo haga, sus hijos no serán recibidos.

La SEGURIDAD es primero que la comodidad. La paciencia es un requisito de seguridad. Gracias por la paciencia y cooperación que nuestro sistema requiere. Procedimiento para la Salida 1. 2. 3. 4.

La salida será por la misma puerta de entrada. La puerta de salida se abre a las 2:50 PM. La puerta de salida se cierra a las 3:00 PM Se le pide a los padres de familia hacer la fila en sus autos y no bajarse para recoger a sus hijos.

Se espera que los alumnos tomen responsabilidad de sus mochilas y demás artículos que traigan con ellos. No se permite que los alumnos regresen por artículos olvidados. LOS PADRES ESTÁN OBLIGADOS A RECOGER A SUS HIJOS EN LOS HORARIOS ESTABLECIDOS POR LA DIRECCIÓN, DE LO CONTRARIO ESTARÁN SUJETOS A LAS SANCIONES QUE ÉSTA ESTABLEZCA. Los alumnos se entregarán hasta las 3:00 PM. A esta hora los maestros dejarán de entregarlos y los alumnos tendrán que pasar a dirección, donde se les anotará en el control y se les resguardará hasta que lleguen sus padres. MULTA: SI LOS PADRES LLEGAN DESPUÉS DE LAS 3:06 P.M., DEBERÁN BAJAR A DIRECCIÓN A PAGAR $50.OO PESOS POR CADA MEDIA HORA O FRACCIÓN DE MEDIA HORA.

ESTA MISMA POLÍTICA APLICA PARA LOS DÍAS EN QUE SE IMPARTEN CLASES EXTRACURRICULARES. LOS HORARIOS EXACTOS PARA ELLO SERÁN DEFINIDOS Y ENTREGADOS POR ESCRITO ANTES DEL INICIO DE CADA ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR. IMPORTANTE En caso de que otra persona no autorizada venga por sus hijos, los padres deberán llamar a la escuela antes de las 2:00 PM para avisar. De lo contrario no se entregará al alumno. No está permitido que los alumnos manejen ni caminen solos hacia la escuela por su seguridad (No existe la banqueta adecuada que proteja la integridad física del alumno respecto a los automóviles). Favor de solicitar apoyo en otros padres de familia para el acceso a las instalaciones.

IV. PROCEDIMIENTOS GENERALES ADMINISTRACIÓN

ACCESO A INFORMACIÓN Los padres tienen derecho a ver toda información relacionada con los avances de su hijo, siempre y cuando soliciten una cita a Dirección. La escuela explicará e interpretará esta información si los padres lo solicitan. Favor de realizar la cita con por lo menos un día de anterioridad.

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VISITAS Toda persona, excepto personal de la escuela y alumnos, deberá registrarse en la oficina y portar un gafete que la identifique como Visitante dentro de la escuela. Los padres pueden visitar la escuela durante actividades especiales. No se permiten visitas no programadas al salón de clases. Cualquier visita a la escuela, ya sea una cita con maestros, cumpleaños, etc. deberá registrarse primero en la oficina para que le sea entregado su gafete. La cooperación de los adultos con estos procedimientos nos ayuda a supervisar la seguridad de los alumnos y personal de la escuela.

COMUNICACIÓN ESCUELA-PADRES Comunicación de la Dirección y Dirección General La Dirección mantendrá comunicación con los padres mediante calendarios mensuales y circulares informando de fechas y actividades especiales. Cualquier nota a maestros o Dirección deberá ser entregada directamente en Recepción de la Dirección. Circulares, calendarios y todos las demás formas de comunicación escrita se publicarán de igual manera en la página de Facebook de la escuela. Se recomienda a las familias que aún no lo hacen, que abran su cuenta en Facebook para tener acceso a toda la información que ahí se publique. Es responsabilidad de los padres mantenerse al tanto de cualquier comunicado realizado a través de este medio. Ya que la página es el medio más inmediato de comunicación, éste será el medio principal de comunicación, dejando las circulares sólo para aquéllos medios que requieran de firma. Comunicación de los maestros Los maestros enviarán a casa información como avisos, permisos, notas, etc. ocasionalmente. Favor de revisar el fólder de la mochila con regularidad.

USO DEL TELÉFONO El teléfono de la oficina no es para uso de los alumnos. En caso de ser necesario, el alumno debe solicitar permiso para utilizarlo. No se permite llamar a casa para pedir artículos olvidados. No se permite el uso de celulares ni Smartphones en la escuela.

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SUSPENSIÓN DE CLASES POR LLUVIA Nuestra escuela está sujeta a las disposiciones del Sistema Educativo Estatal y Protección Civil en cuanto a suspensión de clases por lluvia. Favor de escuchar las noticias en caso de lluvias severas, o llamar directamente a Educatel: 6-33-5000.

CUMPLEAÑOS Si algún padre de familia desea celebrar el cumpleaños de su hijo(a) en la escuela, lo podrá hacer, siempre y cuando llame a la escuela para programarlo con una semana de anticipación y dar oportunidad a Dirección de hacer los cambios necesarios. El tiempo para el festejo será durante la hora de receso de los alumnos y solo se celebrarán el último viernes del mes. Se les pide a los padres que ese día lleguen puntualmente, ya que se cuenta con tiempo limitado, así como retirarse a los 10 minutos antes de que concluya el receso para que los alumnos puedan continuar sus actividades sin demora. En caso de que el alumno festejado reciba regalos, se les pide a los padres llevarse los regalos para que los alumnos no se distraigan. Pedimos respeto a estas disposiciones para poder celebrar los cumpleaños, de lo contrario nos veremos obligados a cancelar este tipo de festejos.

DISTRIBUCIÓN DE INVITACIONES No está permitido repartir en propiedad de la escuela invitaciones a fiestas de cumpleaños que se realizarán fuera de la escuela, para prevenir herir los sentimientos de los alumnos, ya que por lo general no se invita al total de alumnos. En caso de que se presente esta situación, se considerará como un acto de hostigamiento y se aplicarán las medidas correctivas que se especifican más adelante en la sección de Hostigamiento.

CUMPLEAÑOS DE LOS MAESTROS Si los alumnos desean celebrar el cumpleaños de un maestro(a) en la escuela, deberán solicitar permiso en Dirección con una semana de anticipación.

PASEOS Los paseos son privilegios planeados por los maestros y aprobados por la escuela con fines educativos, considerando la economía familiar. 

Estas salidas se consideran una extensión del día de clases por lo que las mismas reglas de conducta se aplicarán en todo momento.

El alumno deberá entregar un permiso firmado por los padres antes de poder participar en cada actividad planeada, de lo contrario no podrá asistir y se quedará en la escuela para que sus padres pasen a recogerlo.

En caso de que se utilicen los automóviles de los padres de familia para el paseo, el conductor deberá contar con una licencia de manejo vigente y estar asegurado. La escuela se reserva el derecho de prohibir por cualquier razón a algún conductor sugerido para un paseo.

Los padres deberán pagar la cuota necesaria para cubrir el gasto del paseo, en la fecha establecida por la escuela.

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Los padres recibirán una descripción detallada del paseo y tienen la opción de que su hijo no asista, sólo les pedimos notificar a la escuela con anticipación para hacer los ajustes necesarios.

En ocasiones el paseo se realizará en un horario distinto al horario regular de clases. Esperamos que esto no ocasione ninguna inconveniencia.

La escuela se reserva el derecho de negarle a un alumno el permiso para participar en un paseo si su conducta es inapropiada o pudiera poner en peligro su seguridad o la de otro miembro del grupo.

UNIFORMES OLVIDADOS Las prendas perdidas u olvidadas se colocarán en un contenedor. Es responsabilidad de los alumnos buscar en este contenedor durante sus momentos libres. Las prendas que no se recojan al final del ciclo escolar se donarán a una institución de beneficencia. CONDUCTA DE LOS PADRES

   

Los padres de familia no podrán entrar en las aulas sin previa autorización de la Dirección. Los padres de familia no podrán entregar o enviar refrigerios, recados, objetos, trabajos o materiales olvidados en casa o en el carro por los alumnos. Agredir verbalmente, a los alumnos, padres de familia y/o personal en general de la Institución, provocará que se le niegue a su(s) hijo(s) la reinscripción para el nuevo ciclo escolar. Agredir físicamente, a los alumnos, padres de familia y/o personal en general de la Institución, será motivo de baja de su(s) hijo(s).

ESTACIONAMIENTO Los padres que visiten la escuela durante el día podrán estacionarse en el área designada. Se les pide que en todo momento manejen con precaución y consideren la velocidad. JUNTAS GENERALES Durante el ciclo escolar, se llevarán a cabo juntas generales con los padres de familia para discutir asuntos relacionados con el mejoramiento académico y emocional de sus hijos. Aunque sabemos que para muchos padres esto significa un sacrificio, ya que trabajan, también sabemos que es importante que los padres de familia y la escuela trabajemos en conjunto para beneficio de los alumnos. Además de las juntas generales, se programarán mañanas de trabajo para padres e hijos, matrogimnasia, rallies, asambleas, etc. Como escuela consideramos importante que los padres de familia se involucren en las actividades escolares de sus hijos. Todas estas fechas se programarán con tiempo suficiente en el calendario mensual para que los padres de familia puedan organizarse.

V. RESPONSABILIDADES Y CONDUCTA DEL ALUMNO

CÓDIGO DE CONDUCTA En todas las áreas del aprendizaje, debe considerarse la disciplina en el desarrollo de los alumnos. El Código de Conducta se basa en los valores universales. Crecimiento en autodisciplina, una

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responsabilidad por los valores morales y un respeto amoroso por los derechos de todas las personas son fomentados por el Código de Conducta. Para alcanzar estos propósitos, los padres, el personal de la escuela y los alumnos trabajan unidos para crear un ambiente de valores. Nosotros creemos que:  

Los maestros tienen derecho a enseñar. Ningún alumno impedirá que el maestro enseñe. Los alumnos tiene derecho a aprender. Ningún alumno impedirá que otro alumno aprenda.

Basados en los valores universales y en un respeto amoroso por otros, los alumnos: 1.

Serán honestos y estarán comprometidos con la integridad

2.

Serán respetuosos y amables con todos los maestros y adultos.

3.

Se abstendrán de toda forma de hostigamiento.

4.

Utilizarán lenguaje apropiado.

5.

Hablarán respetuosamente con otros y de otros.

6.

Terminarán todos sus trabajos y participarán plenamente en clase.

7.

Respetarán la propiedad de la escuela y la propiedad personal.

8.

Se abstendrán de crear perturbaciones deliberadas en la escuela.

9.

Demostrarán un buen espíritu deportivo cuando participen en actividades programadas por la escuela.

10. Estarán presentes en todas las actividades requeridas a menos de estar excusado oficialmente por la dirección. 11. Se apegarán a las reglas del uniforme. 12. No darán ni recibirán ayuda no autorizada durante exámenes, repasos o tareas. 13. No saldrán de la escuela durante el día por ninguna razón sin permiso de la Dirección. 14. No traerán a la escuela ni tendrán en su posesión cuchillos de verdad o de juguete, armas de cualquier tipo, objetos afilados que puedan ser utilizados como armas, cerillos, encendedores, preservativos u otros artículos similares. Se entiende que si este punto es violado, el alumno puede ser suspendido o expulsado. 15. Mantendrá su escuela, y el área cercana, libre de drogas, entendiendo que la posesión o distribución de alcohol, drogas, tabaco o cualquier otra sustancia que sea dañina, peligrosa o ilegal, resultará en la suspensión o expulsión de la escuela. 16. Evitará cualquier contacto físico o verbal con otro alumno que pueda ser interpretado como muestras inapropiadas de afecto. Estas conductas están prohibidas en propiedad de la escuela o en actividades fuera de la escuela, programadas por la misma. No se permiten visitas de personas que no sean alumnos de esta escuela. 17. No distribuirá ningún tipo de material impreso o digital que no esté aprobado por la escuela o que contradiga este Código de Conducta de alguna manera.

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18. No está permitido traer publicidad o música que fomente la anarquía, violencia, tendencias subversivas, terrorismo, clasismo, racismo, etc. 19. Se conducirá en todo momento, ya sea en la escuela o en la comunidad, de una manera que refleje los valores y principios de la escuela, sobre todo cuando porte el uniforme de la escuela. La escuela observa este Código de Conducta porque está fundamentada en la formación de un carácter íntegro en el alumno. El rol de la escuela y el personal es trabajar con los alumnos y padres para ayudar al joven a alcanzar una vida personal, familiar y social plena. NOVIAZGO La postura de la escuela respecto al noviazgo y las manifestaciones afectivas que se derivan del mismo no están permitidas dentro de nuestras instalaciones. Creemos que si los padres de familia dan autorización a su hijo (a) para establecer dichas relaciones deberán ser supervisados por ellos fuera del ambiente escolar. Si los alumnos son sorprendidos, se citará en Dirección a los padres de familia de ambos para tomar las medidas pertinentes. DISCIPLINA Porque es imposible prever todos los problemas que surgen, este manual faculta a la escuela para tomar decisiones disciplinarias por cualquier conducta (dentro de la escuela o en actividades programadas) que viole el espíritu, filosofía y código de conducta de la escuela, aunque no esté especificada en este manual y que la escuela considere inaceptable. En los casos en los que un alumno cause constantes problemas en clase o cometa una falta grave, el maestro (a) informará al Director de la situación. Él le ayudará a desarrollar un plan de acción para corregir la situación. Los alumnos que carezcan de autodisciplina o que violen los derechos de otros pueden esperar medidas correctivas. Cada ofensa será tratada de manera individual, considerando la edad del alumno, la naturaleza de la infracción y la gravedad del caso. Las infracciones constantes pueden resultar en consecuencias más severas, incluyendo suspensión y/o expulsión. La escuela puede recurrir a las medidas más severas de manera inmediata.

MEDIDAS DISCIPLINARIAS ESPECÍFICAS El objetivo de la disciplina para los alumnos es lograr la autonomía. El éxito se logrará cuando el alumno demuestre autocontrol y auto-dirección. Una autoestima positiva es el resultado de esta autonomía. La escuela determinará las consecuencias específicas para ayudar a los alumnos a seguir el Código de Conducta durante el día. En caso de una conducta constante que vaya en contra del Código de Conducta, la escuela enviará un aviso a casa o citará a los padres para que, en conjunto con la Dirección, se desarrolle un plan para lograr el cambio de conducta necesario. Es importante que los alumnos comprendan que nuestras conductas son elecciones que nosotros hacemos y por lo tanto estamos sujetos a las consecuencias de las mismas. Para el cumplimiento de este reglamento la escuela recurrirá a los siguientes mecanismos, dependiendo de la gravedad de la falta: 1ª infracción 2ª infracción 3ª infracción

Llamada de atención oral Aviso de disciplina Reporte disciplinario

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Se entregarán dos avisos disciplinarios a casa, después de estos se dará un reporte disciplinario que lleva consigo una junta con los padres. El reporte disciplinario tiene un impacto directo en la calificación bimestral del alumno en conducta. En caso de que la falta sea grave, se puede pasar directamente al reporte disciplinario y este puede tener varias consecuencias, dependiendo de la falta.

MEDIDAS CORRECTIVAS Si algún alumno presenta una conducta grave, una desobediencia obstinada o sus patrones de conducta no cambian, será necesario aplicar medidas correctivas más severas. Estas son algunas de las medidas correctivas aprobadas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Consejería y/o junta con el alumno y la familia Trabajos de reparación o conserjería en la escuela Período de prueba/Contrato de conducta Suspensión en la escuela (Aislamiento dentro de la escuela) Detención al día siguiente Suspensión fuera de la escuela Ser retirado de la escuela Escuela Sabatina Expulsión

CONSEJERÍA Y/O JUNTA CON EL ALUMNO Y LA FAMILIA Se realiza una junta con dirección, maestros y alumno y familia para platicar y buscar llegar a un acuerdo en el que todas las partes involucradas se comprometen a buscar soluciones y sacar adelante al alumno, ayudándolo a cumplir con el reglamento de la escuela. PERÍODO DE PRUEBA/CONTRATO El período de prueba incluye pérdida de privilegios como recreo, participación en actividades extracurriculares, paseos, fiestas, asambleas, becas, etc.  El alumno no tendrá derecho a participar en las actividades extracurriculares, paseos o premios  Los padres/alumno/dirección firman un contracto de conducta  Se reevaluará en tres semanas  El alumno podrá ser expulsado si no cumple con lo que se requiere en el contrato

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SUSPENSIÓN EN LA ESCUELA El aislamiento no permite al alumno participar en sus clases regulares y clases extracurriculares durante la suspensión. Los padres de familia serán notificados de la situación. Durante este tiempo, el alumno pasará su día completamente aislado de otros alumnos. El alumno deberá traer lonche durante su tiempo en aislamiento. Se harán los cambios necesarios para supervisar al alumno. Ésta se aplica cuando el maestro de clase determina que el alumno no debe permanecer en la clase o como medida tomada por dirección en conjunto con sus padres. Su duración es determinada por la Dirección, en base a la falta, y ésta puede ir desde un día hasta dos semanas. El lugar en donde se lleva a cabo esta detención es en la oficina de dirección. El director no es responsable de continuar su enseñanza fuera del aula, por lo que en este período el alumno es responsable de su actividad escolar, es decir, el deberá averiguar los contenidos a revisar para el día y hacer lo necesario para mantenerse al corriente. No es responsabilidad del maestro ni del director actualizarlo sobre los temas que se hayan presentado en clase.

PERMANENCIAS Cuando un alumno incurra en una falta que amerite permanecer en la escuela, la Dirección enviará a casa la notificación. Es responsabilidad de los padres firmar la notificación y regresarla a la escuela el siguiente día. Los alumnos que reciban 2 reportes de permanencia, pueden ser suspendidos. Los alumnos que reciban 3 suspensiones, pueden ser expulsados. La permanencia podrá ser antes, durante o después de clases, o en día sábado. -Detención al día siguiente del evento: Con el fin de apoyar a los padres que cuentan con un horario que cumplir, esta medida se aplicará al día siguiente, de tal manera que los padres apoyen de manera contundente la postura de la escuela. Ésta será por un período de una hora después del horario de clases y durante este tiempo realizará actividades que lo lleven a reflexionar sobre sus acciones. Este período no se utilizará para realizar tareas o trabajos de clase. -Escuela Sabatina: Ésta se dará en casos mayores que requieran de una mayor reflexión de los hechos que llevaron al alumno a esta posición. En esta pueden llegar a participar los padres, previo acuerdo con la Dirección. A mayor responsabilidad mayores consecuencias.

SUSPENSIÓN FUERA DE LA ESCUELA Esta medida disciplinaria extrema se utilizará cuando otras medidas han fallado o las circunstancias ameritan una suspensión. Una vez que la Dirección suspenda a un alumno, se les pedirá a los padres que firmen un contrato de conducta en el que se estipula que entienden el problema y que están dispuestos a trabajar con la escuela para corregir la situación. El incumplimiento de los padres en lo anterior, impedirá que el alumno regrese al programa regular. Durante los períodos de suspensión, que pueden ser de 1-5 días, el alumno llevará todo el trabajo que deberá tener al corriente para reintegrarse una vez terminado su período de suspensión, de no hacerlo así sus calificaciones se verán afectadas.

SER RETIRADO DE LA ESCUELA INMEDIATAMENTE Problemas de conducta como desobediencia obstinada, golpes o faltas de respeto al maestro, pueden resultar en una llamada a los padres de familia para que el alumno sea retirado de la escuela inmediatamente. Cuando esto suceda, los padres de familia deberán tener una cita con la Dirección General de la escuela, antes de que el alumno pueda reintegrarse a la escuela.

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EXPULSIÓN La expulsión puede resultar cuando uno o todo lo siguiente esté presente: 1.

Ocurre una seria infracción de las reglas de la escuela;

2.

El alumno demuestra una continua indiferencia hacia las reglas de la escuela y las medidas disciplinarias han sido ineficaces;

3.

La presencia constante del alumno en la escuela es considerada por la Dirección como un obstáculo continuo para la seguridad y bienestar de la comunidad escolar.

Si la Dirección considera necesario expulsar a un alumno, la Dirección informará a Dirección General, al alumno y a los padres de la falta cometida y dará oportunidad a los padres de responder antes de tomar una decisión final. Durante este tiempo de espera, el alumno no podrá asistir a la escuela, a menos que la Dirección General indique lo contrario.

REINSCRIPCIÓN Una conducta que altera la atmósfera de aprendizaje o que es contraria al Código de Conducta de la escuela es justificación para que la Dirección le niegue a un alumno la reinscripción al final del ciclo escolar. TRATO AL MAESTRO Como menciona el código de conducta, la escuela espera del alumno un trato de absoluto respeto hacia los maestros. Entendemos que respetar implica no ser ofensivos y/o agresivos con palabras y/o actitudes. LENGUAJE OBSCENO El uso de lenguaje vulgar u obsceno, ademanes o traer o hacer circular por internet material obsceno está prohibido y se aplicarán las medidas de disciplina correspondientes al momento. DESCRIPCIÓN DETALLADA DE CONDUCTAS INACEPTABLES Categoría I Hablar……………………...Habla deliberada o excesivamente sin permiso; habla durante trabajo en silencio, interrumpe la instrucción o el aprendizaje Movimiento………………Se levanta de su lugar constantemente sin permiso; deliberadamente toma demasiado tiempo o es desordenado para pasar de una actividad a otra Ruido/Ademanes………..Hace ruidos para llamar la atención o para molestar y/o ademanes con ojos, boca, manos, pies u objetos; interrumpe la atención de uno o más alumnos, o interrumpe al maestro Desorganización…………Es evidente una falta habitual de material (lápices, cuadernos, libros, etc.) Ignorar instrucciones……Deliberadamente demora iniciar o terminar su trabajo; ignora las indicaciones de la maestra; realiza actividades distintas a las indicadas originalmente; esto no incluye al alumno que no comprende la instrucción; no traer el material adecuado para clase

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Retardos…………………..Habitualmente llega tarde a clase o a la escuela; deliberadamente pierde tiempo a la hora de entrar al salón, ir al baño, formarse, dejar de jugar o comer, etc. Medidas correctivas categoría I 1ª infracción 2ª infracción 3ª infracción

Llamada de atención oral Aviso disciplinario Reporte disciplinario

Categoría II Deshonesto………………Mentir, hacer trampa o culpar a otros de faltas que él/ella cometió Irrespetuoso………………Conflictos con compañeros o maestros; no puede o no quiere demostrar su habilidad para llevarse bien con sus compañeros, seguir las indicaciones del maestro o ignorar comentarios fuera de lugar hechos por otros (cabe señalar que el alumno tiene la obligación de seguir las reglas aún cuando sea agredido; el alumno debe dejar que la escuela se encargue de aplicar las medidas correctivas a los alumnos que lo agredan) Amenazas Físicas……….Acciones físicas que amenazan o intimidan a otra persona Profanidad……………….Lenguaje oral, visual o escrito que comunica actos de violencia o de naturaleza sexual; utilizar vocabulario obsceno o maldecir Hurtar………………………Tomar algo que no le pertenece; tomar o utilizar lo que no le pertenece sin autorización Desafío…………………….Desobedecer instrucciones verbales o violar las reglas establecidas en el salón de clases o la escuela; incluye algunos actos de vandalismo Amenazas Verbales……Declaraciones verbales que amenazan, intimidan o menosprecian a otros Medidas correctivas categoría II 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Consejería y/o junta con el alumno y la familia Trabajos de reparación o conserjería en la escuela Período de prueba/Contrato de conducta Suspensión en la escuela (Aislamiento dentro de la escuela) Permanencia Suspensión fuera de la escuela Ser retirado de la escuela Expulsión

Categoría III

Suspensión Automática

Agresión física, pelear, golpear, patear, etc.

Actos físicos que deliberadamente ponen en riesgo la salud o seguridad de uno mismo u otros

Falta de respeto a maestros

Acciones que conducen a la Suspensión o Expulsión:

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a. b. c. d. e. f. g. h. i. j.

Hurtar Utilizar lenguaje o ademanes obscenos o profanos con un maestro Desobediencia deliberada al maestro al pedirle que salga del salón o que se dirija a la Dirección Abuso físico a otro alumno o personal de la escuela, hostigamiento Extorsionar, amenazar o intimidar a otro alumno o personal de la escuela Tener en su posesión armas de cualquier tipo Distribuir material no autorizado por la Dirección Destrucción intencional de la propiedad de la escuela Poseer, vender o consumir drogas o bebidas alcohólicas No entrar a clase después de haber llegado a la escuela

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PROPIEDAD DE LOS ALUMNOS La dirección y personal de la escuela tienen el derecho de proteger la salud, integridad y seguridad de los miembros de la comunidad escolar de drogas, armas, publicaciones no autorizadas y otros materiales. La escuela podrá revisar a los alumnos, sus pertenencias y sus casilleros cuando considere pertinente. Los candados que podrán utilizarse en casilleros deberán ser de combinación, la cual el alumno está obligado a proporcionar a la Dirección, acordando ambas partes en no cambiarla durante todo el ciclo escolar. Es responsabilidad de los alumnos NO revelar su combinación de candado a ningún otro alumno para efectos de seguridad. Los alumnos son responsables de sus pertenencias. La escuela no acepta responsabilidad por objetos olvidados. Es responsabilidad de los alumnos entregar objetos que se encuentren, como carteras, relojes, lentes, etc.

CASILLEROS Y MESABANCOS Los casilleros, mesas y mesa bancos son propiedad de la escuela y están sujetos a revisiones por las autoridades escolares para proteger la seguridad de todos. La escuela asignará un casillero y un mesa banco a cada alumno, sin embargo, la escuela sigue teniendo el derecho sobre ellos. Es responsabilidad del alumno mantener su casillero en orden. Los alumnos no podrán colocar letreros o calcomanías sobre o dentro de sus casilleros.

MOCHILAS Debe existir un balance entre el derecho a la privacidad del alumno y la salud, bienestar y seguridad de otros miembros de la comunidad escolar. La Dirección y personal designado tienen derecho a proteger la salud, bienestar y seguridad de los alumnos mediante la revisión de mochilas. La escuela no se responsabiliza por mochilas o loncheras olvidadas o extraviadas. Cada alumno debe aprender a ser responsable de cuidar sus pertenencias. Las mochilas deben ser revisadas periódicamente por los padres de familia. Es muy importante la higiene y el orden que los alumnos mantengan dentro de sus mochilas.

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COMPUTADORAS, LIBROS Y CARPETAS Los alumnos tienen la obligación de portar las computadoras, carpetas y libros de acuerdo con su horario semanal de clases, de manera que nunca carezcan de ellos para trabajar adecuadamente. El alumno recibirá un aviso de falta de tarea o material cada vez que incurra en esta situación, el cual será archivado en su expediente. Por cada 2 avisos de este tipo, el alumno será citado a Coordinación Académica para atender su caso y tomar las medidas correspondientes, Las carpetas, libros y computadoras siempre deberán estar presentables tanto en las portadas y estuches, como en el interior de los mismos. Queda estrictamente prohibido que tengan pegadas calcomanías o algún otro elemento en las pastas, portadas o interiores. De igual manera queda prohibido que el alumno raye o realice dibujos no autorizados por sus maestros en estas carpetas o libros. En caso de que el alumno no cumpla con estas reglas, los Padres de Familia deberán sustituir dichos materiales por otros más presentables.

CONDUCTA EN CLASE Se espera que el alumno asista a clases con regularidad y puntualidad. Es responsabilidad del alumno tener su material completo, incluyendo computadora, libros, carpetas y tareas. No se permite ingresar al salón de clases con comida, bebidas, dulces, aparatos electrónicos y juguetes, excepto en ocasiones especiales programadas. Tampoco se permite jugar con pelotas, dañar el mobiliario o desacomodarlo sin previo indicación del maestro; escribir grafiti o cualquier tipo de leyendas o dibujos en mobiliario o paredes; ni buscar sitios web no indicados por el maestro y utilizar Messenger, MySpace, Facebook o cualquier aplicación similar de mensajería en tiempo real. Es responsabilidad del alumno mantener un ambiente de respeto dentro y fuera del aula en todo momento, comenzando por el respeto a cualquier persona que esté hablando, esperando su turno para poder participar, y no estar interrumpiendo constantemente. CUIDADO DE LA PROPIEDAD DE LA ESCUELA Los alumnos deben cuidar la propiedad de la escuela. Cualquier alumno que destroce o dañe la propiedad de la escuela o de otros, deberá cubrir el gasto y en ocasiones acudirá a las instalaciones en horario designado por la Dirección General para realizar labores de conserjería. UNIFORMES El uniforme está establecido para enseñar a los alumnos aseo, higiene personal y disciplina. Provee un estándar para nuestros alumnos que promueve un ambiente de aprendizaje, disciplina, previene distracciones, y enseña respeto a la autoridad. Uno de los puntos importantes, es que enseña al alumno el valor del buen vestir como parte de su persona. Se espera que los padres sean los principales monitores del uniforme de sus hijos. Se les pide su apoyo para asegurar que vengan correctamente uniformados todos los días.      

El uniforme debe estar limpio, planchado y libre de rasgaduras en todo momento. El alumno tiene la obligación de portar el uniforme completo cuando así se le indique. Evitar mezclar uniforme diario con deportivo. En caso de pantalones rasgados, favor de utilizar parches. Queda absolutamente prohibido presentarse a la escuela con rasgaduras. Las prendas gastadas, deslucidas o rasgadas deben sustituirse a la brevedad, ya que esto afecta su calificación de limpieza. En caso de utilizar camiseta debajo de la camisa, deberá ser totalmente blanca, sin letras o dibujos.

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Si algún alumno no trae el uniforme por alguna razón, debe presentar una nota de sus padres para que se le permita la entrada.

Uniforme de las mujeres:        

Falda caqui marca CHEROKEE con short incluido Saco de vestir azul marino Camisa escolar blanca manga larga o corta Suéter azul marino bordado de la escuela Chaleco azul marino bordado de la escuela Calcetas azul marino a la rodilla Zapato azul marino Corbatín azul marino

La falda de las mujeres debe ser no más de 3 dedos arriba de la rodilla y no más largo que a la rodilla. Se recomienda que las mujeres utilicen shorts debajo de la falda. Uniforme de los hombres:         

Pantalón caqui marca Dickies sencillo (no “cargo pants”) Camisa escolar blanca manga larga o corta Saco de vestir azul marino Suéter azul marino bordado de la escuela Chaleco azul marino bordado de la escuela Zapato escolar café Calcetines cafés Cinto café Corbata azul marino (sin detalles en otros colores)

Uniforme Deportivo (hombres y mujeres): Conjunto deportivo azul marino con logo de la escuela, camiseta deportiva azul con logo de la escuela, calcetines blancos arriba del tobillo, tenis completamente blancos. Uniforme de Invierno: Durante la época de invierno, los alumnos podrán utilizar las siguientes prendas: Mujeres:      

Camiseta blanca de cuello de tortuga Pantalón color caqui marca “Dickies”, no a la cadera. Mallas azul marino Bufanda roja o azul marino Guantes rojos o azul marino Chamarra roja o azul marino (color liso)

Hombres:    

Camisa blanca de cuello de tortuga Bufanda roja o azul marino Guantes rojos o azul marino Chamarra roja o azul marino (color liso)

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Las decisiones finales en cuanto a uniformes son de la escuela. No podrán sustituir prendas del uniforme por artículos similares. TODAS las prendas del uniforme deberán estar marcadas en la parte interior con el nombre y apellido del alumno. Favor de no bordar el nombre del alumno en la parte exterior de las prendas por cuestiones de seguridad. Se aplicarán las medidas correctivas especificadas en este manual a los alumnos que incurran en faltas al uniforme. También afectará su calificación de aseo personal. Si algún alumno(a) recurre en más de dos (2) ocasiones a la falta de uniforme, podrá ser suspendido hasta que cumpla correctamente con los lineamientos de este manual. Días sin Uniforme En ocasiones los alumnos podrán venir sin uniforme. La vestimenta para esos días deberá ser apropiada para la escuela. Algunos ejemplos de vestimenta inapropiada son camisetas con leyendas inapropiadas, camisetas que no cubren el estómago totalmente y pantalones rotos o demasiado grandes. Pantalones a la cadera no están permitidos. Las faldas y vestidos 3 dedos arriba de la rodilla o más largas están permitidos. ASEO PERSONAL Y PRESENTACIÓN El alumno mantendrá un nivel de higiene personal adecuado para la escuela, teniendo cuidado del baño diario, uñas y dientes limpios, etc. Mujeres: Cabello recogido de manera que no se les venga a la cara (cola, media cola), el fleco no deberá estar debajo de la línea de las cejas, uniforme impecablemente limpio y planchado, zapatos y tenis limpios, no joyas, excepto aretes pequeños pegados a la oreja, tipo broquel, uñas cortas y limpias, sin pintura, o sólo transparente. No se permite el cabello teñido. En cuanto a maquillaje sólo está permitido el uso de brillo labial. Hombres: Cabello corte escolar: el cabello de los hombres no deberá tocar el cuello de la camisa ni tapar las orejas; no cabello peinado con picos, uniforme impecablemente limpio y planchado, zapatos y tenis limpios, no joyas de ningún tipo, uñas cortas y limpias. No se permite el cabello teñido. El personal docente podrá solicitar que cualquier alumno se despoje de maquillaje, pintura de uñas, accesorios, o cualquier otro artículo que se considere inapropiado para ser portado en la escuela. REGLAS PARA USO DE CANCHAS Los alumnos tendrán un receso al aire libre diariamente, a menos que esté lloviendo. Si algún alumno está enfermo y no puede jugar al aire libre, no deberá asistir a la escuela. Los alumnos deberán seguir las reglas de seguridad básicas en los juegos de pelota o cualquier actividad física que se realice en las canchas de la escuela. Todos los maestros y personal de la escuela están autorizados para llamar la atención o intervenir en toda situación que requiera su intervención dentro de la escuela, tanto en el receso como entre clases.

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ALIMENTOS Los alumnos deben desayunar en casa y traer comida nutritiva para su hora de receso, por ejemplo, sándwiches, burritos, queso, yogurt, carnes frías, verduras, frutas, jugos naturales, agua, etc. No se permiten bebidas gaseosas o envases de vidrio, dulces, chocolate, papas fritas, goma de mascar, etc. La escuela cuenta con tienda para que los alumnos que así lo deseen, compren sus alimentos. Les pedimos revisar las loncheras periódicamente ya que es muy importante la higiene y el orden que los alumnos mantengan al respecto. TELÉFONOS CELULARES/ ARTÍCULOS ELECTRÓNICOS Y JUGUETES No se permite que los alumnos traigan teléfonos celulares, iPODS, PSP, DS, mp3s, juguetes, o cualquier otro tipo de aparato electrónico. La escuela no se hace responsable por pérdida o robo. El artículo se le retirará al alumno y los padres podrán pasar a la oficina a recogerlo. CONDUCTA DE LOS PADRES La Dirección, maestros y personal en general se esforzarán por mantener una atmósfera y lineamientos para los alumnos que promuevan una conducta positiva. Por eso es necesario que los padres cooperen y apoyen las reglas de la escuela. A continuación encontrarán algunas sugerencias: 1.

Lea el Manual para Padres

2.

Mantenga una actitud positiva hacia la escuela delante de sus hijos.

3.

Apoye el programa de disciplina de la escuela.

4.

Evite hacer comentarios sin tener toda la información.

5.

No asuma. Si no entiende algo, pregunte a las personas indicadas.

6.

Recuerde, sus sugerencias son importantes. Con gusto las recibimos. La escuela no lee cartas anónimas. Favor de respetar los señalamientos de tráfico y de velocidad. Recuerde que usted es el primer ejemplo de comportamiento cívico que sus hijos tienen.

7. 8.

Cuando algo le preocupe o tenga una sugerencia, por favor siga los siguientes pasos:    

9.

Asegúrese de tener toda la información (no asuma que su hijo o la persona que le dio la información le dio todos los detalles). Haga una cita con el maestro y la Dirección para discutir lo que le preocupa. Por favor absténgase de hablar con el maestro del asunto sin hacer una cita. Sus preocupaciones no son las preocupaciones de todos. Por eso, no involucre a otros en asuntos de su familia. Creemos que debe haber comunicación con los Padres de familia y nos interesa escuchar sus preocupaciones y sugerencias. Por eso las trataremos con integridad e imparcialidad.

Informe a la escuela cuando haya un cambio en la dinámica familiar que pueda afectar a su hijo.

10. Recuerden que estamos desarrollando un carácter íntegro en los alumnos. Seamos parte de la solución y no del problema.

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11. Mantenga una buena disposición ante los consejos, sugerencias y/o consejería que reciba por parte de la escuela. Todo lo anterior se hace pensando en el bienestar general de su hijo y su familia.

VI. SALUD Y SEGURIDAD SALUD Y SEGURIDAD DEL ALUMNO Los padres son los principales responsables de la salud y bienestar de sus hijos. La escuela es solamente un apoyo en el cuidado que los padres tiene de la salud de sus hijos. ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS En caso de accidentes, el personal de la escuela procederá a administrar primeros auxilios y se notificará a los padres de inmediato. La escuela recurrirá al uso de hielo, bandas adhesivas, agua, jabón, árnica, etc. en el caso de golpes, cortadas, caídas, moretes y raspaduras. Si el accidente requiere que el alumno reciba atención médica, será transportado al hospital acordado en el Seguro Escolar. Se levantará un reporte de accidente por parte de l aescuela. Es importante mencionar que en caso de que el alumno sea víctima de una broma o una pelea donde salga lastimado, el Seguro Escolar no cubre este tipo de incidentes; por lo que los padres del alumno que haya ocasionado el incidente serán directamente responsables de cubrir los gastos resultantes. Favor de mantenernos informados de sus números telefónicos. Si cambian su número telefónico, es su responsabilidad informar a la escuela, ya que de otra manera no podremos comunicarnos con ustedes en caso de emergencia. ENFERMEDAD La escuela atenderá a los alumnos que se sientan mal hasta que los padres o una persona autorizada puedan venir por ellos. Los alumnos con enfermedades contagiosas serán enviados a casa. Cuando un alumno pida ser excusado de la clase de Educación Física y/o actividad durante el receso, es necesario que los padres envíen un justificante médico que especifique las actividades que no se pueden realizar, así como el tiempo durante el cual no se podrán realizar. Favor de no enviar a su hijo si presenta alguno de los siguientes síntomas:     

temperatura dolor de cabeza diarrea náusea o vómito tos o escurrimiento nasal excesivos

De hacerlo, el alumno será regresado a casa, puesto que la SEP nos indica que debemos mantener al grueso de la población estudiantil segura de enfermedades.

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ALERGIAS Y MEDICAMENTOS Se recomienda que todo medicamento se administre fuera del horario de clases. La escuela no puede administrar ningún medicamento. En caso de ser necesario, los padres deberán acudir a la institución y administrar el medicamento personalmente. Es importante que los padres informen a la escuela en caso de que el alumno sea alérgico a comidas o medicamentos. SIMULACROS La escuela llevará a cabo simulacros de evacuación. Durante los simulacros los alumnos deberán permanecer en silencio y seguir instrucciones con prontitud. HOSTIGAMIENTO El hostigamiento (bullying) está prohibido y se define como una o más acciones de abuso hacia otros. Algunos ejemplos, entre otros, incluyen: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p)

Intimidación o agresión física, golpes Mordeduras Agresión física, verbal, escrita o gráfica Extorsión de dinero, comida u otras posesiones personales o de otros Amenazas verbales o escritas Burla Menosprecios Miradas amenazadoras Ademanes o acciones agresivas Rumores crueles y falsas acusaciones Aislamiento social Apodos Estereotipar Comentarios insensibles o vulgares Distribuir o pegar en paredes, frisos o cualquier lugar material ofensivo escrito o gráfico Conductas que busquen crear un ambiente hostil, abusivo u ofensivo, como el ignorar deliberadamente a una persona o hacer que otros hagan eso mismo q) Escribir comentarios o crear cadenas negativas en redes sociales en internet, twitter, Facebook o correo electrónico. El hostigamiento puede ser constante o un sólo incidente. Este comportamiento puede ir desde leve hasta severo y se sancionará siempre que suceda, ya sea en propiedad de la escuela o actividades fuera programadas por la misma. Todo comportamiento que busque dañar a un individuo o un grupo (familiares, amigos o compañeros) se considerará hostigamiento. Las conductas especificadas aquí son formas de violencia que no son aceptables y no se tolerarán en Forjadores de la Patria. En los casos de hostigamiento se aplicarán las medidas correctivas severas mencionadas anteriormente. El personal de la escuela no tolerará ningún tipo de hostigamiento. Además, la escuela espera que cualquier alumno o padre de familia que se percate de un acto de hostigamiento, lo reporte a las personas indicadas (director o maestros). El maestro que detecte casos de hostigamiento tomará medidas para intervenir. Si el maestro piensa que su intervención no resolvió el asunto, o si el hostigamiento continúa, lo reportará a la Dirección para realizar una investigación. En caso de que se reporte hostigamiento, la Dirección entrevistará a todos los alumnos involucrados agresor(es) y víctima(s) e investigará. La investigación puede incluir entrevistas con los alumnos, los padres y el personal de la escuela; revisión de los expedientes e identificar situaciones familiares. Cualquier

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alumno que tome represalias contra otro por reportar el hostigamiento puede estar sujeto a las consecuencias. Las consecuencias para un alumno que hostiga a otros dependen de los resultados de la investigación y pueden incluir: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Consejería y/o junta con el alumno y la familia Período de prueba/Contrato de conducta Suspensión en la escuela (Aislamiento dentro de la escuela) Permanencia Suspensión fuera de la escuela Ser retirado de la escuela Expulsión

SEGURO ESCOLAR Los alumnos cuentan con un seguro anual contra accidentes. Se paga una sola vez al inicio del ciclo escolar, es de carácter obligatorio y va incluido en el costo de la inscripción. Este seguro cubre gastos médicos por hasta $20,000 m. n. y en caso de accidente el Colegio paga un deducible de $300.00 m.n.

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Manual para Padres  

Reglamento interno de nuestra institucion.