Page 1

m 覺 d a y o S e v m Ad覺


Doğru davranışları söyleyelim.

3


2 ve 3. sayfalardaki okul resmine bakalım. Aşağıda görseli verilen varlıklardan kaç tane olduğunu yazalım.

erkek öğrenci

kız öğrenci

sandalye

okul çantası

sıra

yazı tahtası

öğretmen 4

kütüphane görevlisi


Kimden yardım isterdiniz? Eşleştirelim.

5


Arkadaşlarımla oynuyorum Doğru ifadenin önündeki yuvarlağı yeşile boyayalım. Arkadaşlarımla seksek oynarım. oyun parkında

6

sokakta

bahçede


Oyun oynarken, kurallara uyarız.

kurallara uymayız.

Eğer biri hata yaparsa, ona gülerim.

ona gülmem.

Oyunu bir arkadaşım kazandığında, onu kutlarım.

onu kıskanırım.

ona küserim.

Bir oyunda sonuncu olduğumda, sinirlenirim.

küserim.

ağlarım.

bunu kabullenirim.

Eğer biri düşerse, ona yardım ederim.

ona bazen yardım ederim.

buna aldırmam, gülerim. 7


Eş olan nesneleri çizgiyle birleştirelim.

8


Her kutudaki nesne sayısını yazalım.

Yukarıdaki kutularda bulunan nesne sayısı kadar kutucuğu boyayalım.

9


Okulumuzun etrafında hangilerini görüyorüz? Yuvarlaklarını boyayarak gösterelim.

10


Her sranın başındaki nesnenin aynısını bulup daire içine alalım.

Birbirinin tıpatıp aynısı olan çiftleri bulalım ve onları aynı renk kalemle yuvarlak içine alalım.

11


Okuyalım ve boyayalım. Okul çantasını yeşile boyayalım. Portakalı turuncuya boyayalım. Balon pembe olsun. Kupayı mora boyayalım. Mine'nin mavi pantolonu var.

Örüntüyü devam ettirelim.

12

Arda'nın tişörtü kırmızı. Ay sarı. Dalı kahverengiye, yaprakları ise yeşile boyayalım.


Bu resmin parçası olmayan görüntünün üzerine çarpı işareti koyalım.

Örüntüyü bozan nesneleri bulup üzerine çarpı işareti koyalım.

13


Dinleyelim ve doğru resimleri işaretleyelim.

Örüntüye göre eksikleri tamamlayalım.

14


İnceleyelim ve eşleştirelim.

.

Bankın üzerinde Bankın altında

. .

Bankın önünde Bankın arkasında

.

Bankın sağında

.

Bankın yanında

.

Bankın solunda .

15


DÜNYADAN

Dünyadan oyuncaklar

Değişik ülkelerin sevilen oyuncaklarına bakalım. Onları tanıyor musunuz? Pinyata Pinyata, içi boş olup şekerlemelerle doldurulmuş rengarenk bir heykel ya da heykelciktir. Meksika'daki çocuklara bol bol neşe verir. Festivallerde ve doğum günlerinde, çocuklar gözlerini bağlarlar ve keskin olmayan bir nesne ile heykelciği kırmaya, içindeki şekerleri toplamaya çalışırlar.

Matruşka Bu geleneksel bir Rus oyuncağıdır. Rusça bir kelime olan matruşka, büyükanne demektir. Her bir ahşap bebeğin içinde biraz daha küçüğü vardır.

Koma Japonya'da çocuklar renkli topaçlarla oynamayı severler. Topacı bir iple çevirirler.

16


Galimoto Malawili Afrikalı çocuklar, eski tellerden oyuncak yaparlar. Oyuncak arabaları uzun bir çubukla iterler. Oyuncak arabalar mısır saplarından da yapılabilir. 17


Dene. Yapabilirsin! Okul eşyası olmayan nesnelerin üzerine çarpı koyalım.

Ece ile Efe'nin birbirinin tıpatıp aynı olan resimlerini yuvarlak içine alalım.

18


Nesne sayısına uymayan şekillerin üzerine çarpı koyalım.

5

4

7

2

1

Örüntüye göre eksikleri tamamlayalım.

19


KÜÇÜK PROJEMİZ

Duygular evi

Anne ve babamızla birlikte, eski karton kutulardan küçük bir ev yapalım. Her kutu, belli bir duygu türünü temsil eder ve farklı bir isimle anılır (mutlu oda, üzgün oda, kızgın oda, şaşkın oda, vs). Her bir odayı ismine uygun olarak boyayalım ve dekore edelim. Arka kapaktaki görseli keselim ve boyayalım. Plastik bir kapağa yapıştıralım.

20


Bunu başarabilirim

Ece ve Efe'nin topları tıpatıp aynı. Buna uygun olarak boyayalım.

Kalemliklerdeki renkli kalem sayısını, doğru gösteren resmin altındaki yuvarlağı boyayalım.

1

2

3 21


Bunu başarabilirim Efe'nin okul çantasına ulaşmaya çalışırken yolda kaç okul eşyası toplayabileceğini yazalım.

Her kutucukta aynı nesnelerin olması gerekiyor. Kutucuklardan birinde eksik olan nesneyi bulalım. Yerini çizelim.

Kutucukların birinde eksik olan nesne

22

tur.


23


Resimleri boyayalım, kesip çıkaralım sonra da plastik bir kapağa ya da büyük bir düğmeye yapıştıralım.

24


Okul son  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you