Page 1

‫ژمار‌ه (‪ )26‬شەممە‪2013/2/2 ،‬‬

‫‪ 12‬الپەڕە‬

‫رۆژنامەیەکی گشتی سەربەخۆیە‪ ،‬رێکخراوی کارکردن لەپێناوی ئاشتی‪ ،‬دوو هەفتە جارێک دەریدەکات‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫"داوای دروستكردنی پشتێنی‬ ‫ئەمنی بۆ نەخۆشخانەكەمان‬

‫دەكەین"‬ ‫پەروەردەی خانەقین و كێشەكانی‬ ‫بەردەم پرۆسەی خوێندنی كوردی‬

‫‪3‬‬

‫بەسەرهاتەكەی "عەبە قەڵەو"‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫المرأة الفنانة تشق طريقها رغم كل‬ ‫الصعوبات‬

‫دادگای جەلەوال فەرمانی ‪ 8‬ساڵ زیندانی بۆ تاوانبارێك دەردەكات‬ ‫گەنجێك منداڵێكی ‪ 4‬سااڵنی القە كردووە‬ ‫رۆژی نوێ ‪ -‬جەلەوال‬ ‫دادگای تاوانەكانی جەلەوال فەرمانی هەشت‬ ‫س���اڵ زیندانی ب���ۆ تاوانب���ار (أ م) دەركرد‪،‬‬ ‫بەتاوانی هەوڵدان بۆ دەستدرێژی سێكسیكردنە‬ ‫سەر منداڵێكی ئەو شارۆچكەیە‪.‬‬ ‫سەرچاوەیەك لەپۆلیسی شارۆچكەی جەلەوال‬ ‫بەرۆژی نوێ���ی وت "ئەو تاوانبارەی ئێس���تا‬ ‫لەجەژن���ی قوربان���دا بەتۆمەت���ی هەوڵدان بۆ‬ ‫دەستدرێژی سێكس���ی كردنە سەر منداڵێكی‬

‫شارۆچكەكە لەالیەن پۆلیسە دەستبەسەركراو‬ ‫دوات���ر رەوانەی دادگا ك���را‪ ،‬دادگاش لە‪30‬‬ ‫– ‪ 2012 – 12‬فەرمانی ‪ 8‬س���اڵ زیندانی بۆ‬ ‫دەركردووە"‬ ‫ئەو س���ەرچاوەیە وتیشی "لەئێستادا كەیسێكی‬ ‫تر لەب���ەردەم دادگای تاوانەكانی جەلەوالیە‬ ‫لەس���ەر هەمان تاوان‪ ،‬گەنجێ���ك بەناوی (أ ‪,‬‬ ‫م‪ ،‬ع) منداڵێك���ی ‪ 4‬س���ااڵنی القەكردووەو‬ ‫بەمنزیكانەش دادگا بریاری كۆتایی لەس���ەر‬ ‫دەدات"‬

‫گەنجێك لەخانەقین خۆی دەخنكێنێت‬ ‫تایبه‌ت ‪ -‬رۆژی نوێ‬ ‫س���ەرچاوەیەك لەنەخۆش���خانەی گشتی خانەقین‬ ‫بەرۆژی نوێ���ی راگەیان���د "رۆژی ‪2013/1/14‬‬ ‫گەنجێكی عەرەبی تەمەن ‪ 20‬ساڵ كە دانیشتووی‬ ‫گوندی معدانی خانەقینە لەماڵەكەی خۆیان خۆی‬ ‫خنكاندووە‪ ،‬سەرچاوەكە كە نەیویست ناوی ئاشكرا‬

‫بكرێت ئاماژەی بۆ ئەوە كرد كە هێزەكانی پۆلیس‬ ‫تەرم���ی ئەو گەنجەیان هێناوە بۆ نەخۆش���خانەی‬ ‫خانەقین و وتیش���ی "پۆلیس دەس���تبەجێ دەستی‬ ‫بەلێكۆڵینەوە كردووە لەهۆكاری خۆكوشتنی ئەو‬ ‫گەنجە‪ ،‬بەپێی لێكۆڵینەوە سەرەتاییەكانیش رەنگە‬ ‫ه���ۆكاری دەروونی لەپش���ت خۆخنكاندنی ئەو‬ ‫گەنجەوە بووبێت"‬

‫لەخانەقین الفاو زیان بەچەند ماڵ و قوتابخانەیەک دەگەیەنێت‬ ‫رۆژی نوێ‬ ‫لە درێژەی ئەو ش���ەپۆلە ب���اران بارینەی كە‬ ‫ناوچەكانی هەرێمی كوردستانی گرتۆتەوە و‬ ‫رۆژی ‪ 2013 /1/29‬لە قەزای خانەقین الفاو‬ ‫لە چەند گەڕەكێك���ی ئەو قەزایە روویدا ‪،‬و‬ ‫زیانێكی م���ادی زۆر بەر هاواڵتیانی چەندین‬ ‫گەڕەكی ئەو ش���ارە كەوت وئاو چووە ناو‬ ‫زیاتر ل���ە پەنجا ماڵی خانەقی���ن ‪،‬هاواڵتیانی‬ ‫ئەو ش���ارە هۆكاری دروس���ت بوونی الفاو‬ ‫ل���ە ش���ارەكەیان گەڕان���دەوە ب���ۆ نەبوونی‬ ‫خزمەتگ���وزاری پێویس���ت و كەم تەرخەمی‬ ‫بەرپرسانی ئیدارەی خانەقین لە بەرانبەر پرسە‬ ‫خزمەتگوزاری���ەكان ‪،‬و رایانگەیاند كە یەك‬ ‫بەرپرس���ی ئیداری خانەقین ب���ە دەنگیانەوە‬ ‫نەهات���ووە و ئەمە دووەمین جارە تووش���ی‬ ‫ئەو ج���ۆرە گرفتانە بن ورەخن���ەی توندیان‬ ‫لە حكومەت گرت ك���ە نەیتوانیوە لەماوەی‬ ‫رابردوودا خزمەت بە خانەقین بكات‪.‬هاوكات‬

‫گردبوونەوەیەكی ناڕەزایی لەخانەقین سازكرا‬ ‫رۆژی نوێ‬ ‫بەمەبەس���تی ئیدانەكردن���ی كوش���تنی‬ ‫س���ێ چاالكوانی سیاس���ی ژن���ی باكوری‬ ‫كوردس���تان لەپاری���س‪ ،‬لیژن���ەی بەرگری‬ ‫كردن لەبەرژەوەندییە گش���تییەكانی خانەقین‬ ‫و ژمارەی���ەك لەرۆش���نبیران و چاالكوانانی‬ ‫كۆمەڵی مەدەنی لە ‪ 1/14‬گردبوونەوەیەكیان‬ ‫لەخانەقی���ن ئەنجام���دا‪ ،‬لەمبارەی���ەوە ئەمیر‬ ‫عەل���ی ئەندام���ی لیژنەی بەرگ���ری كردن‬ ‫لەبەرژەوەندییە گشتییەكانی خانەقین بەرۆژی‬ ‫نوێی راگەیاند "ئەم���رۆ ئەم گردبوونەوەمان‬ ‫رێكخس���تووە وەكو نارەزای���ی دەربرینێك‬ ‫لەبەرانب���ەر تیرۆركردن���ی س���ێ چاالكوانی‬ ‫سیاس���ی ژنی باكوری كوردستان لەفەرەنسا‪،‬‬ ‫داواكارین لەحكومەتی هەرێم جەخت لەسەر‬ ‫فەرەنس���ا بكات بۆ دۆزینەوەی ئەنجامدەرانی‬ ‫ئ���ەوكارە"‬ ‫ئ���ەو چاالكوانە مەدەنیە وتیش���ی "هاوكات‬ ‫ئیدان���ەی بریاری كۆماری ئیس�ل�امی ئێران‬

‫دەكەی���ن بەلەس���ێدارەدانی دوو گەنج���ی‬ ‫ك���وردی رۆژهەاڵت���ی كوردس���تان‪ ،‬داوا‬

‫لەدەس���ەاڵتی ئێ���ران دەكەین كە پاش���گەز‬ ‫ببێت���ەوەل���ەوبری���ارەی"‪.‬‬

‫فۆتۆ‪ :‬سەالم عەبدواڵ‬

‫زنجیرە تەقینەوەیەك لەپارێزگای دیالە قوربانیەك و پێنج‬ ‫برینداری لێدەكەوێتەوە‬ ‫رۆژی نوێ ‪ -‬دیالە‬ ‫لەماوەی چەند رۆژی راب����ردوودا لەچەند‬ ‫ناوچەیەك����ی جیا جیای پارێ����زگای دیالە‬ ‫زنجی����رەتەقینەوەی����ەكروودەدات‪.‬‬ ‫ب����ەرواری ‪ 2013 – 1 – 23‬تەقین����ەوەی‬ ‫بۆمبێكی موگناتیس����ی بوو بەهۆی كوشتنی‬ ‫هاواڵتی����ەك و برینداربوون����ی هاواڵتیەكی‬ ‫تر بەس����ەختی و س����ەرچاوەیەكی ئەمنیش‬ ‫لەپۆلیس����ی دیالە لەلێدوانێكی����دا بۆ رۆژی‬ ‫نوێ‌ رایگەیاند "ئ����ەوە تەقینەوەی بۆمبێكی‬ ‫الستیكی بووە لەگوندی ئەسوەدی باكوری‬

‫ه���ەر بە هۆی الفاوەوە ئاو چووەتە نیو چەند‬ ‫قوتابخانەیەك���ی خانەقی���ن و ه���ەر بۆیەش‬ ‫تاقیكردنەوەی نیوەی س���اڵ لە ژمارەیەك لەو‬ ‫قوتابخانانە دواخرا ‪.‬چاودێرێكی سیاس���یش‬ ‫پێیوایە دروست بوونی الفاو بۆ دووەمین جار‬ ‫لە گەڕەكەكانی خانەقین ئەوە دەس���ەلمێنێت‬ ‫ك���ە ئی���دارەی خانەقین لەماوەی نۆ س���اڵی‬

‫هاوكات بەهۆی تەقینەوەی بۆمبێكی چێنراو‬ ‫لەتەنیش����ت ماڵی پۆلیس����ێك لەشارۆچكەی‬ ‫بەنی سەعد‪ ،‬سێ‌ ئەندامی خێزانی پۆلیسەكە‬ ‫بەس����ەختی برینداربوون‪ ،‬لەالیەكی ترەوەو‬ ‫لەلەقزای خالص بەهۆی تەقینەوەی بۆمبێكی‬ ‫ترەوە هاواڵتیەك بەس����ەختی بریندار بوو‪.‬‬ ‫لەبەرامبەریش����دا هێ����زە هاوبەش����ەكانی‬ ‫س����وپاو پۆلیس����ی عێراق لەپارێزگای دیالە‬ ‫هەڵمەتێكی گەڕان و پش����كنینیان ئەنجامداو‬ ‫لەئەنجام����دا چ����وار داواكراویان لەهەردوو‬ ‫قەزای بەعقوبەو میقدادیە دەستگیركرد‪ ،‬كە‬ ‫تۆمەتبارن بەئەنجامدانی كردەی چەكداری‬ ‫دژ بەهاواڵتی����ان و هێ����زە ئەمنیەكانی ئەو‬ ‫پارێزگای����ە‪.‬‬

‫راب���ردوودا نەیتوانیوە هەنگاوێكی باش بنێت‬ ‫لە بواری خزمەتگوزاری و چارەسەر كردنی‬ ‫كێشەی ئاوەڕۆ لە خانەقین‪،‬ئەوەشی دووپات‬ ‫كردەوە كە ئەو دەس���ەاڵتەی ئێستا ئیدارەی‬ ‫خانەقی���ن دەكات ب���ە تەواوەتی شكس���تی‬ ‫خواردووە ونەیتوانیوە بەڵێنەكانی لە بەرانبەر‬ ‫هاواڵتیانی ئەو ش���ارە بە جێبهێنێت ‪.‬‬

‫چوار حاڵەتی ئەنفلەوەنزای بەراز لەدیالە‬ ‫تۆمار دەكرێت‬ ‫رۆژی نوێ ‪ -‬دیالە‬ ‫لەگ���ەڵ باڵوبوونەوەەی هەواڵ���ی پەتای‬ ‫ئەنفلەوەنزای بەراز لەعێراق بەش���ێوەیەكی‬ ‫گش���تی‪ ،‬بەپێ���ی لێدوانێك���ی وتەبێ���ژی‬ ‫بەرێوەبەرایەتی تەندروستی دیالە‪ ،‬دواجار‬ ‫لەدیال���ەش چ���وار حاڵەت���ی ئ���ەو پەتایە‬ ‫تۆمارك���راوە‪.‬‬ ‫فارس عەزاوی وتەبێ���ژی بەرێوەبەرایەتی‬ ‫تەندروس���تی دیالە لەلێدوانێكیدا بۆ رۆژی‬ ‫ن���وێ‌ ڕایگەیان���د "ت���ا ئێس���تا ‪ 4‬حاڵەتی‬ ‫ئەنفلەوەنزای بەراز الی ئێمە تۆماركراون‪،‬‬ ‫هەر حاڵەتێكیش لەو حاڵەتانە لە ‪ 4‬ش���ارو‬ ‫ناحیەی دیالە بووە‪ ،‬لەشارەكانی میقدادیەو‬

‫ش����اری بەعقوب����ەو بۆمبەك����ە بەئۆتۆمبیلی‬ ‫هاوالتیەك����ەوە لكێنراب����وو‪ ،‬قوربانی����ەك و‬ ‫بریندارێكی لێكەوتەوە‪ ،‬ئێمەش دەستبەجێ‌‬ ‫ش����وێنی رووداوەكەم����ان گەم����ارۆداو‬ ‫بریندارەكەمان بۆ نەخۆشخانە گواس����تەوە"‬

‫‪5‬‬

‫خالس و لەناحیەكانی جەلەوالو بەلەدروز"‪.‬‬ ‫سەبارەت بەرۆڵی ناوەندە تەندروستیەكان‬ ‫عەزاوی بەرۆژی نوێی وت "بریارمانداوە‬ ‫هەڵمەتێكی هۆشیاركردنەوە بۆ هاواڵتیانی‬ ‫پارێزگای دیالە دەس���پێبكەین‪ ،‬سەبارەت‬ ‫بەچۆنێت���ی خۆپاراس���تن ل���ەم پەتای���ەو‬ ‫مەترس���یەكانینەخۆش���یەكە"‪.‬‬

‫گرفتی بەنزین هاواڵتیان توڕە دەکات‬ ‫رۆژی نوێ‬ ‫گرفتی وەرگرتنی بەنزی����ن لە بەنزینخانەکانی‬ ‫ش����اری خانەقین بەیەکێک لەو گرفتە گەورانە‬ ‫دادەنرێ����ت کەچەندین س����اڵە ش����ۆفێران و‬ ‫هاواڵتیان بەدەستیەوە دەناڵێنن‪ ،‬سەرەڕای کەمی‬ ‫بەنزین هەمیشە گرفتی نۆرەبڕی دەیان کێشەی‬ ‫بۆ هاواڵتیان دروس����تکردووە کەزۆرجار بۆتە‬ ‫هۆی ئەوەی ش����ەڕ لەنێوان شۆفێراندا دروست‬ ‫ببێ����ت‪ ،‬جێ����ی تێڕامان����ە دەزگا ئەمنییەکان و‬ ‫سوپاو هێزی پێش����مەرگەو بەرپرسە ئیداری و‬ ‫حکومییەکان لەبری ئەوەی لەهەوڵی ئەوەدابن‬ ‫ئەم گرفتە چارەسەر بکەن کەچی بەپێچەوانەوە‬ ‫خودی ئەوانە بەش����ێکن لەقوڵترکردنەوەی ئەم‬ ‫کێش����ەیە‪ ،‬چونکە بەبێ رێزگرتن لەهاواڵتیان‬ ‫رەچاوکردنی یاس����ا بەردەوام نۆرەبڕی دەکەن‬ ‫و بەبێ هیچ پاس����اوێک پێ����ش هاواڵتیانی تر‬ ‫دەکەون‪ ،‬توێژەرێکی کومەاڵیەتی لەبارەی ئەم‬

‫دەڵێت‪ :‬لەڕووی دەرونییەوە کە بەرپرس����ەکان‬ ‫دەیک����ەن زیانێکی دەرونی گەورە بەهاواڵتیان‬ ‫دەگەیەنێت ناچاریان دەکەن وەک هاواڵتی پلە‬ ‫دوو بکەن و هەس����ت بەشکاندنی کەرامەتیان‬ ‫دەکەن ئەمەش کاردانەوەیەکی خراپ الی ئەو‬ ‫هاواڵتیانە دروست دەکات‪ ،‬نەک دژ بەو کەس‬ ‫و الیەن����ەی کە نۆرەبڕییەک����ە دەکات‪ ،‬بەڵکو‬ ‫تەڕەیی لەناخی دروس����ت دەکات دژ بەکۆی‬ ‫سیس����تمی ئیداری و حکومڕانی لەشارەکەدا‪،‬‬ ‫تەنانەت کاریگەریشی دەبێت رادەی ئینتمای‬ ‫ئەو هاواڵتییانە کەبەردەوام مافەکانی پێش����ێل‬ ‫دەکرێت بۆ شارەکەو ئایندەی شارەکە‪.‬‬ ‫ئەو توێ����ژەرە لەدرێژەی قس����ەکانیدا دەڵێت‪:‬‬ ‫بۆ ئاش����تکردنەوەی هاواڵتی����ان هێنانەکایەی‬ ‫کۆمەڵگایەکی دادپەروەر دەبێت بەرپرسەکان‬ ‫بەرپرس����ەکان بەج����دی ئ����اوڕ ل����ەم گرفتە‬ ‫کۆمەاڵیەتیە بدەن����ەوەو لەخەمی ئەوەدابن ئەم‬ ‫کێشانە بنەبڕ برێن‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫چاولێكەری‬ ‫لەنێوان سودو زیاندا‬ ‫پێشنیارێك بۆ ئەو تەلەفزیۆنە كوردیانەی كە‬ ‫درامای كۆری دۆبالژ ئەكەن‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫بەرێوەبەری نەخۆشخانەی خانەقین ‪:‬‬

‫هاواڵتیانی خانەقین هاوكاریمان ناكەن‪ ،‬بۆیە داوای دروستكردنی پشتێنی‬ ‫ئەمنی بۆ نەخۆشخانەكەمان دەكەین‬ ‫چاوپێکەوتنی‪ :‬رۆژی نوێ‬

‫حسێن عبدالكریم مجید‬ ‫یەكێك لەو دیاردە باوانەی ناو كۆمەڵگەی ئێمە‬ ‫لەدێر زەمانەوە چاولێكەری بووە‪ ،‬چاولێكەریش‬ ‫لەالیەنە باشەكەیەوە ئەكرێت ئیدامەی پێبدرێت‪،‬‬ ‫ڕەنگە ئەو الیەنەكەش���ی كە بەكارهێنراوە لەنێو‬ ‫كۆمەڵگ���ەی ئێمەدا گازندەی زۆری لەس���ەر‬ ‫نەبووبێت بەو پێوەرەی كە هەمیش���ە كاری ئەو‬ ‫توێ���ژەی كۆمەڵگە بوون كە لەگ���ەڵ ڕێزمدا‬ ‫ئاستی ڕۆشنبیرییان تاڕادەیەك وەكو پێویست نیە‪،‬‬ ‫بەاڵم ئەم دیاردەیە ئێس���تا بەداخەوە لەو جێگاو‬ ‫مەكائینانەوە دەردەچێت كە دەكرێت مرۆڤەكان‬ ‫س���ودی مەعریفی هەمەالیەنەی لێ‌ وەربگرن‪،‬‬ ‫لەكاتێكدا بەفلتەری چەندین شارەزاو رۆشنبیرو‬ ‫خەڵكی پرۆفیشناڵ تێدەپەرێت‪ ،‬كە كەناڵەكانی‬ ‫ڕاگەیاندنی ئاسمانی كوردستانن‪ ،‬لەسەرەتایانەوە‬ ‫كوردسات و پاشان كوردستان تیڤی و ئێستاش‬ ‫زاگرۆس و كوردماكسن‪ ،‬ئاخۆ بۆ كاریان بۆتە‬ ‫پێشبركێ‌ لەباڵوكردنەوەو دۆبالژكردنی زنجیرە‬ ‫فیلمی كۆری كە الیەنی زیانی ئەم زنجیرانەش‬ ‫زۆرت���رن لەس���ودەكانی‪ ،‬بۆی���ە لەزیانەكانەوە‬ ‫دەستپێ دەكەین وەك پشتگوێخستنی ئەكتەرو‬ ‫درام���ا خۆماڵیەكان���ی خۆم���ان‪ ،‬لەبەرامبەردا‬ ‫خەاڵتكردن���ی ئەكتەری كۆری و میس���ری كە‬ ‫لەراستیدا زوڵمێكی گەورەیە لەهونەری كوردی‬ ‫و ش���ەلەلكردن و برینداركردنی سایكۆلۆژیای‬ ‫ئەكتەری كوردی و ن���ەوەی نوێ‌ و دیاردەی‬ ‫دروستبوونی كێشەكانی ناو خێزان بەلێكترازاندن‬ ‫و جیابون���ەوەی هاوسەریش���ەوەیە ك���ە دەبوو‬ ‫فەرهەن���گ و كلت���وری خۆمانیان پێ‌ ئاش���نا‬ ‫بكردرایە نەك داهێنانی جلێكی بەراستی ناقۆاڵی‬ ‫ك���ۆری و داگیركردنی هزری مناڵ بەش���ەڕە‬ ‫شمشێرو كوش���تن و گرتنەدەس���تی دەسەاڵت‬ ‫و خیان���ەت و جاسوس���یەت و ناپاكی و تۆوی‬ ‫دووبەرەكی و تۆڵەس���ەندنەوە‪ ،‬مێژووی سەدان‬ ‫س���اڵەی گەلێكی دورە وواڵت و دورە كلتورو‬ ‫دورە ئاین و بچڕاندنی پەیوەندی كۆمەاڵیەتی كە‬ ‫بەڕاس���تی شەونشینی و گەپ و قسەی نەستەقی‬ ‫كوردەواری خەریكە بەتەواوی س���ەردەنێتەوە‪،‬‬ ‫دەبوو چۆن ئێمەمان���ان لەباوباپیرانمانەوە بۆمان‬ ‫ماوەت���ەوە ئاوەهاش بیگەیەنین���ە نەوەكانمان‪،‬‬ ‫بەداخەوە نەوەكانمان لەقوتابخانەی كۆمەاڵیەتی‬ ‫الڵ و كەڕ بوون‪ ،‬ڕەنگە هەندێك پاساو بهێننەوە‬ ‫و بڵێن بۆ بینینی ئەو زنجیرانە ئاگاداریمان داوە‬ ‫بۆ تەمەنی خوار سیانزە س���اڵ یان حەڤدە ساڵ‬ ‫قەدەغەیە‪ ،‬ئەمە پاس���او نیە جارێك ئەو كاتانەی‬ ‫پەخ���ش دەكرێ���ت س���ەرلەئێوارەیەو ناكرێت‬ ‫مافی من���ااڵن پێش���ێلبكرێت و بكرێنەدەرەوە‪،‬‬ ‫گەر بش���ڵێن منااڵن هەمووی���ان ژوری خۆیان‬ ‫هەی���ە‪ ،‬ئەمەش���یان وانیە ی���ان لەبەرچاوگرتنی‬ ‫كات���ە بۆ ئەوانی تاراوگ���ە‪ ،‬پێموانیە خەڵكانێك‬ ‫لەناو پەروەردەی عەقاڵنی ئەوروپادا مابێت كە‬ ‫تامەزرۆی كوش���تن و ئەو ج���ۆرە مرۆڤانە بێت‬ ‫كە كاراكتەری ئەو درامایانەن‪ ،‬تەنها س���ودێك‬ ‫بۆ ئەم كەنااڵن���ە كۆكردنەوەی بینەرە لەدەوری‬ ‫شاشەكەیان‪ ،‬هەر بۆیە پێشنیار دەكەم بۆ هەموو‬ ‫ئەو كەناڵە ئاسمانیانەی زنجیرەی كۆری بووە‬ ‫بەپیالن و بەرنامەی���ان‪ ،‬با بەهەموویان كەناڵێكی‬ ‫ئاسمانی تایبەت بەدۆبالژی كۆری دابمەزرێنن‬ ‫هەریەكەش���یان بۆ بینەرەكەیان لۆگۆی خۆیان‬ ‫بەكاربهێن���ن و بین���ەری خۆش���یان دەبێ���ت و‬ ‫ئێمەومانانی���ش دەتوانین س���ود لەكاتی خۆمان‬ ‫وەربگری���ن و گوناهی ئ���ەو هەموو مناڵەی كە‬ ‫بەهۆی زنجیرەكانی ئەوانەوە فێری شەڕە شمشێر‬ ‫دەبن و توش���ی نابینایی و برینداری س���ەخت‬ ‫دەب���ن لەئەس���تۆیان نامێنێت‪ ،‬چ���ش لەوەی با‬ ‫ئەكتەرەكانمان هەر بەشخوراوبن‪.‬‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫نەخۆش���خانەی خانەقی���ن یەكێك���ە ل���ەو‬ ‫نەخۆش���خانانەی ك���ە چەندی���ن خزمەت���ی‬ ‫بەهاواڵتیانی ش���اری خانەقین و دەوروبەری‬ ‫كردووە‪ ،‬سەرەڕای ئەوەی كە هەندێ كێشەو‬ ‫گیروگرفتیان هەبووە‪ ،‬بەاڵم ئەم نەخۆشخانەیە‬ ‫ب���ەدەر نەب���ووە لەهەن���دی كەموكورتی كە‬ ‫لەالی���ەن هاواڵتیانەوە گلەیی���ان لێدەكریت‪،‬‬ ‫بۆ زیاتر ئاش���نابوون ب���ەكارو چاالكییەكانیان‬ ‫و زانین���ی گیروگرفتەكانی���ان‪ ،‬لەبەرامبەردا‬ ‫رووبەڕووكردن���ەوەی گلەی���ی و گازاندەی‬ ‫ێ ئ���ەم‬ ‫هاواڵتیان���ی ش���ارەكە‪ ،‬رۆژی ن���و ‌‬ ‫دیمانەیەی لەگەڵ د‪.‬خالید عەباس بەرێوەبەری‬ ‫نەخۆشخانەی گشتی خانەقین سازكرد‪:‬‬ ‫رۆژی نوێ‌‪ :‬ئەو خزمەتانەی بەهاواڵتیانی ئەم‬ ‫شارەتان كردووە چی بوون؟‬ ‫بەرێوەبەری نەخۆشخانەی خانەقین‪ :‬توانیومانە‬ ‫تەنه���ا لەم���اوەی س���اڵی راب���ردوودا ‪2160‬‬ ‫دوو هەزارو س���ەدو شەس���ت نەشتەرگەری‬ ‫ئەنجام بدەین‪ ،‬توانیومان���ە كۆمەڵێك ئامێر بۆ‬ ‫نەخۆش���خانەكە دابین بكەین كە زۆر پێوست‬ ‫بوون‪ ،‬پێش���تر دەبوایە هاوواڵتیانی نەخۆش���ی‬ ‫ش���ارەكە بەبڕێ���ك پارەی زۆر ل���ەدەرەوەی‬ ‫نەخۆش���خانە سودیان لەو ئامێرانە وەربگرتایە‪،‬‬ ‫بەاڵم ئێس���تا ئەو ئامێرانەمان هەیەو پێوس���ت‬ ‫ن���اكات چیتر هاواڵتی���ان برۆن���ە دەرەوەی‬ ‫نەخۆش���خانە یان ش���ارێكی تر تا س���ود لەو‬ ‫ئامێرانە وەرگرن‪.‬‬ ‫رۆژی نوێ‌‪ :‬ئەو ئامێرانە وەكو چی بەنمونە؟‬ ‫بەرێوەب���ەری نەخۆش���خانەی خانەقین‪ :‬وەكو‬ ‫ئامێرەكان���ی ئیك���ۆ كە ئەم ئامێرە لەئاس���تی‬ ‫پارێزگای دیالە تەنها لەنەخۆشخانەی بەعقوبە‬

‫هەیەو ئامێری پشكنینی هاوسەرگیری كە ئیتر‬ ‫پێوس���ت ناكات هاواڵتیان���ی خانەقین برۆنە‬ ‫بەعقوبە بۆ ئەو پش���كنینەو ئێستا الی خۆمان‬ ‫هەیە‪ ،‬جگەلەوەش توانیومانە بەش���ی تاالسیما‬ ‫بكەینەوە كە ئەم بەش���ە تەنه���ا لەخانەقین و‬ ‫بەعقوبە هەیە‪ ،‬هەروەه���ا توانیومانە بانكێكی‬ ‫خوێن لەشارەكە بكەینەوە بەهەوڵی حكومەتی‬ ‫هەرێمی كوردس���تان‪ ،‬دواتر لەالیەن دیالەوە‬ ‫دانی پێدانراو ئەوانی���ش هاوكاریمان دەكەن‬ ‫لەڕێگەی پێدانی كیس���ەی خوێن���ەوە‪ ،‬ئینجا‬ ‫توانیومانە یەكەی فریاكەوتنی خێرا لەشارەكە‬ ‫دروس���ت بكەین بەنوێترین سیس���تم كە لەم‬ ‫ماوەی���ەدا كارەكانی ت���ەواو دەبێت‪ ،‬بەوەش‬ ‫دەتوانین لەڕێگەی ئامێری جی پی ئێس���ەوە‬ ‫ش���وێنی ئۆتۆمۆبیل���ی فریاكەوتنەكە دیاری‬ ‫بكەین كە نەخۆش���ەكەی پێدەگۆێزریتەوە بۆ‬ ‫شارێكی تر‪.‬‬ ‫رۆژی نوێ‪ :‬كێشەو گیروگرفتتان چیە؟‬ ‫بەرێوەب���ەری نەخۆش���خانەی خانەقین‪ :‬ئەم‬ ‫نەخۆش���خانەیە بینایەكەی كۆن���ەو بچوكە‪،‬‬ ‫هەرچەن���دە چەندجارێ���ك نۆژەنكراوەتەوە‪،‬‬ ‫بەاڵم بەش���ی دانیشتوانی ئێس���تای خانەقین‬ ‫ناكات‪ ،‬هەروەها كێش���ەی دكتۆرمان هەیە بۆ‬ ‫نمونە تاوەكو ئێس���تا دكتۆری ددانمان نیە‪ ،‬بۆ‬

‫شارێكی وەكو خانەقین پێوستە دكتۆری ددان‬ ‫هەبێت‪ ،‬هۆكاری ئەمەش ئەوەیە كە دكتۆری‬ ‫ددان زۆر كەمە لەعێراقدا‪ ،‬هەروەها دكتۆری‬ ‫كەللەی سەر(جملە العصبیە)مان نیە كە ئەمەش‬ ‫زۆر گرنگ���ە بۆ ش���اری خانەقی���ن‪ ،‬نەبوونی‬ ‫دكتۆری كەللەی سەر وایكردووە كە ئەگەر‬ ‫هەر كەسێك كەللەی سەری بەهەر رووداوێك‬ ‫توش���ی پێكان بێت‪ ،‬ئێم���ە ناچاربین ڕەوانەی‬ ‫نەخۆشخانەكانی شاری سلێمانی یان بەعقوبەی‬ ‫بكەین‪ ،‬كێش���ەی كەمی پەرەستاری مێینەمان‬ ‫هەیەو لەگەڵ پارێ���زگای دیالە رێككەوتوین‬ ‫لەس���ەر دامەزراندنی دەرچوانی پەیمانگاكانی‬ ‫پەرەستاری كە لەناوچەی بەعقوبەو قزرەباتدان‪،‬‬ ‫ئێم���ە تەنها چوار ئۆتۆمۆبیل���ی فریاكەوتنمان‬ ‫هەیە‪ ،‬بۆیە داوامانك���ردووە بۆمان زیاد بكەن‬ ‫و بڕیاریش���دراوە لەم ساڵدا پێنج ئۆتۆمۆبیلمان‬ ‫بدرێتێ ‪.‬‬ ‫رۆژی نوێ‪ :‬لەم���اوەی رابردوودا چەند جارێك‬ ‫هێرش كرایە سەر نەخۆشخانەی خانەقین؟‬ ‫بەرێوەب���ەری نەخۆش���خانەی خانەقی���ن‪:‬‬ ‫نەخۆش���خانەی خانەقی���ن دەزگایەك���ی‬ ‫خزمەتگوزاری���ەو دەبێت ڕێ���زی زیاتر لەم‬ ‫نەخۆش���خانەیە بگیرێ���ت‪ ،‬دەبێ���ت خەڵكی‬ ‫وەكو مزگەوت هەڵسوكەوتی لەگەڵدابكەن‪،‬‬ ‫بەداخەوە لەڕابردوودا چەند جارێك هێرشكرایە‬ ‫س���ەر ئ���ەم نەخۆش���خانەیەو دكتۆرەكانی و‬ ‫چەندین ئامێر ش���كێنرا لەالیەن هاواڵتیانەوە‪،‬‬ ‫منی���ش نازانم هۆكارەكەی چ���ی بوو‪ ،‬بەاڵم‬ ‫دەپرسم "ئایا بۆچی رۆژێك لەرۆژان لەكاتی‬ ‫ڕژێمی پێش���ودا كەس نەیدەتوانی هێرشبكاتە‬ ‫س���ەر هی���چ دامودەزگای���ەك‪ ،‬بەاڵم ئێس���تا‬ ‫لەس���ایەی دیموكراسیدا هێرش���دەكرێتە سەر‬ ‫دامودەزگاكان؟‪.‬‬

‫قەیرانی بەنزین شۆفێرانی خانەقینی نیگەرانكردووە‬ ‫ێ سەرەگرتن بەنزین وەردەگرن"‬ ‫"بەرپرسان‌و ئەو شۆفێرانەی كە بەرگی سەربازییان لەبەردایە ب ‌‬ ‫راپۆرتی‪ :‬هاوار جەوهەر‬ ‫كێش���ەی بەنزین یەكێكە لەو كێش���انەی كە‬ ‫بەرۆكی هاواڵتیانی شاری خانەقینی گرتووەو‬ ‫لەئێستادا دەبێت هاواڵتیانی شارەكە ماوەی سێ‬ ‫بۆ چوار كاتژمێر س���ەرە بگرن ئینجا دەتوانن‬ ‫بەنزینی���ان دەس���تبكەوێت‪ ،‬یاخ���ود لەهەندێ‬ ‫ڕۆژدا بەنزی���ن دابەش���ناكرێت و تەنه���ا یەك‬ ‫بەنزینخانەی حكومی هەیە لەش���ارەكەدا‪ ،‬كە‬ ‫بەشی پێداویس���تیەكانی دانیش���توانی شارەكە‬ ‫ناكات‪ ،‬لەبەرامبەریش���دا بەنزینخانە ئەهلیەكانی‬ ‫شاری خانەقین وەكو پێوست سوتەمەنی دابەش‬ ‫ناكەن‪ ،‬هەموو ئەمانە هۆكارن بۆ كەمی بەنزین‬ ‫لەشارەكە‪.‬‬ ‫س���ەفا مورتەزا بەرێوەبەری بەنزینخانەی زین‬ ‫ئەلق���ەوس لەناو ش���اری خانەقی���ن بەڕۆژی‬ ‫نوێی ڕاگەیاند "لەئێس���تادا هۆكاری قەرەباڵغی‬ ‫لەس���ەر بەنزینخانەكەم���ان دەگەڕێت���ەوە بۆ‬ ‫ئ���ەوەی لەهەفتەكە نزیكەی دووجار بەنزینمان‬ ‫لەبەعقوب���ەوە بۆنایەت و ش���اری خانەقینیش‬ ‫ئێستا زۆر فراوانبووەو ئۆتۆمۆبیلی زۆری تیایە‪،‬‬ ‫لەگەڵ ئەوەش���دا ئێمە رۆژانە نزیكەی ‪36000‬‬ ‫سی وشەش هەزار لیتر بەنزین دابەش دەكەین‪،‬‬ ‫ئەمەش بەشی ش���اری خانەقین دەكات ئەگەر‬ ‫بەردەوام بەنزینمان بۆ بێت"‬ ‫بەرێوەبەری ئەو بەنزینخانەیە هۆكارێكی تری‬ ‫فشاری س���ەر بەنزینخانەكەیانی بۆ ڕۆژی نوێ‌‬ ‫ئاشكرا كردو وتی "لەئێس���تادا بەهۆی ئەوەی‬ ‫دابەش���كردنی بەنزی���ن لەناوچەكانی هەرێمی‬ ‫كوردستان كراوە بەكارت و هەفتەی دووجار‬ ‫بەنزینیان پێدەدەن شۆفێرانی ئەو ناوچانە ڕوو لەم‬ ‫بەنزینخانەیە دەكەن‪ ،‬ئێمەش ناتوانین ڕیگریان‬ ‫لێبكەین‪ ،‬ئەمەش بەشێوەیەك لەشێوەكان فشاری‬ ‫بۆ سەر بەنزینخانەكەمان زیادكردووە"‬ ‫س���ەفا مورتەزا پێش���نیارێك دەخاتە ڕوو وەك‬ ‫هەوڵێك بۆ چارەس���ەركردنی كێشەی بەنزین‬ ‫لەشارەكەداو دەڵێت "تا ئێستا لەخانەقین كۆگای‬ ‫بەنزینمان نیەو ئەگەر كۆگای بەنزینی خانەقین‬ ‫(مس���تودع خانقین) بكرێتەوە ئێمە پێوس���تمان‬

‫ب���ە بەعقوبە نابیت ی���ان بەنزینخانەیەكی تری‬ ‫حكومی لەش���ارەكەدا هەبێت ئ���ەوا هاواڵتیان‬ ‫دەتوانن بەبێ قەرەباڵغی بەشە سوتەمەنی خۆیان‬ ‫وەربگرن"‬ ‫حەسەن مەحمود ش���ۆفێری تاكسیەو نیگەرانی‬

‫كارتی بەنزینخانەوە‪ ،‬بەاڵم ش���ۆفێرانی كەالر‬ ‫دێنە خانەقین ب���ۆ وەرگرتنی بەنزین "زۆربەی‬ ‫ش���ۆفێرانی ناوچەی كەالرو دەوروبەری دێنە‬ ‫ئێرە بەنزین وەردەگرن‪ ،‬بەهۆی ئەوەی كە الی‬ ‫خۆی���ان هەفتەی دووج���ار بەنزینیان پێدەدەن‪،‬‬

‫خۆی لەبارەی كێشەی بەنزین و بەنزینخانەكانی‬ ‫ش���ارەكەوە دەردەبڕێت و ئەڵێت "ئێمە دەبێت‬ ‫ماوەی س���ێ‌ تا چوار كاتژمێر سەرەی بەنزین‬ ‫بگرین ت���ا بەنزینمان پێبدرێت‪ ،‬ئێمەش خاوەن‬ ‫خێزانین و بژێوی ژیانمان لەس���ەر ئەم كارەیە‪،‬‬ ‫ناتوانین كارەكەم���ان بەجێبهێڵین و رۆژانە ئەو‬ ‫هەموو كاتە سەرەی بەنزین بگرین"‬ ‫ئەو ش���ۆفێرە داوای لەالیەنە پەیوەندیدارەكان‬ ‫كرد هەرچی زووە ئەم كیشەیە چارەسەر بكەن‪.‬‬ ‫محەم���ەد حەبی���ب فەرمانب���ەرەو ناچ���ارە‬ ‫بەئۆتۆمۆبیل���ی خۆی بڕوات ب���ۆ دەوام‪ ،‬ئەو‬ ‫بەتوڕەییەوە وت���ی "رۆژانە بەهۆی س���ەرەی‬ ‫بەنزینگرتنەوە لەدەوام دوائەكەوم‪ ،‬لەبەنزینخانە‬ ‫ئەهلیەكانی���ش تەنها چەند س���ەعاتێكی كەم‬ ‫بەنزین دابەش دەك���ەن و دوای ئەڵێن بەنزین‬ ‫نەما"‬ ‫ئەو فەرمانبەرە دەپرس���ێت "باش���ە ئەم هەموو‬ ‫بەنزینە چی لێدێت؟!"‬ ‫كازم محێدین ش���ۆفێرێكی تری ش���ارەكەیەو‬ ‫باس لەوە دەكات كە ئەوان ناتوانن لەش���اری‬ ‫ك���ەالر بەنزی���ن وەربگرن بەه���ۆی نەبوونی‬

‫كاتێكی���ش ئێمە بچین بۆئ���ەو ناوچانە بەهۆی‬ ‫نەبوونی كارتی بەنزینخانەوە بەنزینمان پێنادەن"‬ ‫ئەو ش���ۆفێرە داواكاربوو بەنزینخانەكان بەنزین‬ ‫تەنها بەشۆفێرانی خانەقین بدەن‪ ،‬بۆئەوەی ئەو‬ ‫فشارە لەسەر بەنزینخانەكان كەم ببێتەوە‪.‬‬ ‫یەكێكی ت���ر لەش���ۆفێرەكانی خانەقین خۆی‬ ‫بەعەباس قاس���م ناساند‪ ،‬باس���ی لەوە دەكرد‬ ‫كە بەرپرس���ەكان و فەرمانبەرە ئەمنیەكان بەبێ‌‬ ‫ئەوەی س���ەرە بگ���رن بەنزی���ن وەردەگرن و‬ ‫ئەیوت "هەركەس جلی س���ەربازی لەبەردابێ‌‬ ‫بێ س���ەرەگرتن ئەوەی س���ەرەبگریت بەنزین‬ ‫وەردەگرێ���ت‪ ،‬تەنانەت ئەگ���ەر ئۆتۆمۆبیلی‬ ‫تایبەتی خۆیش���ی پ���ێ‌ بێ���ت‪ ،‬رۆژ هەیە بە‬ ‫بەرچاوی ئێمەوە دوو جار بەنزین وەردەگرن‪،‬‬ ‫ئەمە جگەلەوەی هەمیش���ە بەرپرس���ەكان بەبێ‌‬ ‫سەرەگرتن بەشە بەنزین وەردەگرن"‬ ‫عەباس قاس���م وتیش���ی "داوا لەبەنزینخانەكان‬ ‫دەكەم كە ئەو جیاوازیە نەهێڵن و بەشێوەیەكی‬ ‫رێكوپێك و یەكس���ان بەنزین بەسەر شۆفێراندا‬ ‫دابەش بكەن"‪.‬‬

‫رۆژی نوێ‪ :‬ب���ەاڵم هاواڵتیان بەردەوام گلەیی‬ ‫و گازندەیان لەدەست نەخۆشخانەی خانەقین‬ ‫هەیە؟‬ ‫بەرێوەب���ەری نەخۆش���خانەی خانەقین‪ :‬ئێمە‬ ‫ب���ەردەوام لەخزمەت���ی هاواڵتیانداین‪ ،‬ئەگەر‬ ‫چارەسەرێك لەدەستی ئێمەدا بوبێت درێغیمان‬ ‫نەك���ردووە‪ ،‬ب���ەاڵم لەهەندێ ب���اردا ئەگەر‬ ‫لەتوان���ای ئێمەدا نەبوبێت ئێم���ە ناچاربووین‬ ‫ڕەوانەی شارەكانی تریان بكەین‪ ،‬جگەلەوەش‬ ‫هەندێ جار هاواڵتیان خۆیان فشاریان خستۆتە‬ ‫سەرمان كە نەخۆشەكەیان ڕەوانەی شارەكانی‬ ‫تر بكەی���ن‪ ،‬لەكاتێك���دا ئێم���ە لەتواناماندا‬ ‫هەبووە چارەس���ەری بكەی���ن‪ ،‬بەپێچەوانەوە‬ ‫هاواڵتیان هیچ هاوكاریەكی ئێمە ناكەن‪ ،‬كە‬ ‫یەكێكیان نەخۆش ئەب���ێ‌‪ ،‬دەیان كەس دێنە‬ ‫ناو نەخۆش���خانەكەو فشار لەسەر دكتۆرەكان‬ ‫دروستدەكەن‪.‬‬ ‫رۆژی نوێ‪ :‬بەاڵم ئێوە ئەتوانن چارەس���ەری‬ ‫ئەو كێشەیە بكەن لەگەڵ دەزگا ئەمنیەكان؟‬ ‫بەرێوەب���ەری نەخۆش���خانەی خانەقی���ن‪:‬‬ ‫بەدڵنیاییەوە داوام لەدەزگا ئەمنیەكان كردووە‬ ‫ب���ۆ هاوكاریكردن���م لەو ب���وارەدا توانیومان‬ ‫لیژنەیەك دروس���ت بكەین ك���ە پێی دەڵین‬ ‫(امن منشأت) و سیس���تمێكی جیهانیە‪ ،‬بەاڵم‬ ‫نەیانتوانی���وە كۆنترۆڵ���ی كارەكەیان بكەن‪،‬‬ ‫بەهۆی ئ���ەوەی كە زۆربەی ئەندامەكانی ئەو‬ ‫لیژن���ە ئەمنیە خەڵكی ش���اری خانەقین نین و‬ ‫دەترس���ن‪ ،‬بۆی���ە داواكارم لەبەڕێوەبەرایەتی‬ ‫پۆلی���س و قایمقام���ی خانەقین كە پش���تێنی‬ ‫ئەمنی بۆ نەخۆش���خانەكە دروس���ت بكەن‪،‬‬ ‫بۆئەوەی لەكاتی ه���ەر ڕووداوێكی كتوپڕدا‬ ‫بتوانن كۆنتڕۆڵی بكەن و بەمەش فشار لەسەر‬ ‫نەخۆشخانەو دكتۆرەكان كەم بكەنەوە‪.‬‬

‫سەیرە!‬ ‫ئەمیر عەلی‬ ‫• كتێبخانەی گش����تی خانەقین بەهەفتەو مانگ كەس‬ ‫سەردانی ناكات!‬ ‫• ئەزانن سیروان ئاوی نیە؟ سەیرە!‬ ‫• ش����ەقامەكانی خانەقین وێران����ن و ئەتوانی لەیەك‬ ‫شەقامدا دەیان تاسە بژمێریت!‬ ‫• هەن����دێ‌ لەبەرپرس و بەرێوەب����ەری قوتابخانەكان‬ ‫لەگەڵ ئەوەی كوردن‪ ،‬مناڵەكانیان ناردۆتە قوتابخانەی‬ ‫عەرەبی بۆ خوێندن‪ ،‬سەمەرەیە!‬ ‫• چەندی����ن مامۆس����تا لەخانەقین بەبێ‌ ئ����ەوەی وانە‬ ‫بڵێنەوە‪ ،‬مووچە وەردەگرن!‬ ‫• ق����ەراغ روباری ئەڵ����وەن ئێواران دەبێتە ش����وێنی‬ ‫ئۆتۆمۆبیل شۆردن‪ ،‬غەسلی بێ‌ بەرامبەرە!‬ ‫• پ����رۆژەی قیرتاو و شۆس����تە دەكرێت و پاش دوو‬ ‫مانگ تێكی دەدەن بۆ پرۆژەی ئاوەڕۆ‪ ،‬ئەوەیە ئەحۆڵ!‬ ‫• لەس����ەر پ����ردی ك����ۆردەرە لەناو ب����ازاڕ بینایەكی‬ ‫گەورەیان دروس����تكردووەو بە (محرمات كوردەرە)‬ ‫ناسراوە!‬ ‫• فەرمانگەیەكی سەر بەحكومەتی هەرێم لەخانەقین‬ ‫بەفەرمانگەی س����ێبەر ناو دەبەن‪ ،‬راگەیاندنی سێبەرتان‬ ‫بیستووە‪ ،‬فەرموون فەرمانگەی سێبەریش ببینن!‬ ‫• نافورەی����ەك بەبڕی دەیان ملیۆن دین����ار لەخانەقین‬ ‫دروس����تكراوە‪ ،‬ب����ەاڵم بیریان چووە ب����ۆری ئاوی بۆ‬ ‫رابكێشن‪ ،‬سەیروسەمەرە ببینن!‬ ‫• كۆڕنیش����ەكەی خانەقی����ن بەشبەش����كراوەو دراوە‬ ‫بەكرێ‌‪ ،‬لەكاتێكدا زۆربەی كۆڕنیشەكانی شارەكانی‬ ‫تری عێ����راق و بگرە واڵتانی تری����ش‪ ،‬دابینكراوە بۆ‬ ‫هاتووچ����ۆی هاواڵتی����ان‪ ،‬ئەگەر بڕۆیتە كۆڕنیش����ی‬ ‫خانەقین ئەب����ێ‌ چایەك بخۆیت����ەوەو نێرگەلەیەكیش‬ ‫بكێشیت‪ ،‬وریابن پارەتان بیرنەچێ‌!‬ ‫• لەس����ەر هەندێ‌ شەقامی خانەقین تابلۆ هەڵواسراوەو‬ ‫لەسەری نوس����راوە پارككردنی ئۆتۆمۆبیل قەدەغەیە‪،‬‬ ‫بەاڵم هەندێ‌ شۆفێر هەر بەهەوەس لەژێر یان لەتەنیشت‬ ‫ئەو تابلۆیانەوە ئۆتۆمۆبیلەكانیان پارك دەكەن!‬ ‫• بیستوومە قوتابی قوتابخانەكان كراون بەكارگوزارو‬ ‫قوتابخان����ەكان پ����اك دەكەنەوە‪ ،‬بەبیان����ووی نەبوونی‬ ‫كارگوزارو پاككەرەوە!‬ ‫• لەهەمووی س����ەیرتر ماوەیەكە باخەكانی خانەقین‬ ‫دەسوتێنن!‬ ‫شاری سەیروسەمەرەیە ئیتر!‬


‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫پەروەردەی خانەقین و كێشەكانی بەردەم پرۆسەی خوێندنی كوردی‬ ‫نوسینی‪ :‬كەمال محەمەد غوالم ‪-‬‬ ‫سەرپەرشتیاری پەروەردەیی یەكەم‬ ‫لەپەروەردەی خانەقین‬

‫پەروەردەی خانەقین یەكەمین بەرێوەبەرایەتییە‬ ‫لەئاستی عێراقدا بێجگە لەهەرێمی كوردستان‬ ‫دوای پرۆس���ەی ئ���ازادی عێ���راق لەالیەن‬ ‫وەزارەت���ی پ���ەروەردەی حكومەتی هەرێمی‬ ‫كوردس���تانەوە كرایەوەو دواتر خرایە س���ەر‬ ‫وەزارەتی پ���ەروەردەی حكومەت���ی فیدراڵ‬ ‫(ب‪.‬گ‪.‬پەروەردەی دیالە)‪.‬‬ ‫ئەم پەروەردەیە لەس���ەرەتای دروس���تبوونی‬ ‫بەهەوڵی دڵس���ۆزان گەلێ���ك كاری گرنگی‬ ‫ئەنجام���دا لەبواری خوێن���دن بەزمانی دایك‬ ‫و توان���ی گۆڕانكاری بنەڕەتی لەپرۆس���ەی‬ ‫پەروەردەو فێركردن لەناوچەكە دروستبكات‪،‬‬ ‫ئێس���تا س���ەرەڕای ئ���ەوەی كێش���ەكان هەر‬ ‫بەردەوامە‪ ،‬لەم س���ااڵنەی دوایی���دا خوێندن‬ ‫بەزمانی كوردی روو لەپاشەكش���ێیە‪ ،‬ئەمە ئەو‬ ‫تەوەرەیە من لێرەدا ئەمەوێ‌ باسی لێوە بكەم ‪:‬‬ ‫ئێس���تا لەخانەقین (‪ )56‬قوتابخانەو (‪ )1‬باخچە‬ ‫لەس���ەر دیال���ە بەزمانی ك���وردی دەخوێنن‬ ‫و(‪ )24‬قوتابخانەو (‪ )1‬باخچە بەزمانی عەرەبی‬ ‫دەخوێن���ن (تەنها قۆناغی س���ەرەتایی) جگە‬ ‫لەجەلەوالو سەعدیە‪ ،‬هەروەها (‪ )3‬قوتابخانەی‬ ‫ك���وردی و (‪ )2‬قوتابخانەی عەرەبی لەس���ەر‬ ‫وەزارەتی پەروەردەی هەرێم هەیە‪.‬‬ ‫لەس���اڵی خوێندن���ی ‪ 2006/2005‬ژم���ارەی‬ ‫قوتابیانی خوێندنی كوردی (‪ )6342‬ش���ەش‬ ‫هەزارو س���ێ‌ س���ەدو چل���و دوو قوتابی و‬ ‫خوێندنی عەرەبی (‪ )1246‬هەزارو دووسەدو‬ ‫چل و ش���ەش قوتابی هەبووە‪ ،‬بەاڵم لەساڵی‬ ‫خوێندن���ی ‪ 2012/2011‬ژم���ارەی قوتابیانی‬ ‫خوێندنی كوردی بۆ (‪ )6326‬ش���ەش هەزارو‬ ‫ێ سەدو بیس���ت و شەش قوتابی دابەزیوەو‬ ‫س‌‬

‫لەبەرامب���ەردا ژم���ارەی قوتابیان���ی خوێندنی‬ ‫عەرەبی بەرزبۆت���ەوە بۆ (‪ )5325‬پێنج هەزارو‬ ‫ێ سەدو بیست و پێنج قوتابی‪.‬‬ ‫س‌‬ ‫لێرەدا ئەوە دەردەكەوێت كە ژمارەی قوتابیانی‬ ‫خوێندنی كوردی (‪)16‬ش���ازدە قوتابی كەمی‬ ‫كردووە‪ ،‬بەاڵم ژم���ارەی قوتابیانی خوێندنی‬ ‫عەرەب���ی (‪ )4079‬چوار ه���ەزارو حەفتاو نۆ‬ ‫قوتابی زیادیكردووە‪ ،‬كە ئەبوایە ئەو زیادەیە‬ ‫لەقوتابیانی خانەقین زۆربەیان بەزمانی كوردی‬ ‫بیانخوێندایە‪ ،‬چونكە زۆربەی دانیشتوانەكەی‬ ‫كوردن و نەتەوەكانی تر كەمینەن‪.‬‬

‫نامەوێت لەمە زیات���ر بەراورد بكەم بۆئەوەی‬ ‫بچمە سەر هۆكارەكان‪:‬‬ ‫‪ -1‬لەقوتابخان���ە كوردی���ەكان خوێن���دن‬ ‫بەسیس���تەمی كوردس���تانەو تاقیكردنەوەكان‬ ‫لەس���ەر سیستەمی كۆنی عێراقە‪ ،‬لێرەدا قوتابی‬ ‫بەجۆرێ���ك دەخوێنێ���ت و بەجۆرێك���ی تر‬ ‫تاقیكردنەوە ئەنجام دەدات‪.‬‬ ‫‪ -2‬مامۆس���تاكانی خانەقی���ن باكگراوندێكی‬ ‫عەرەبی���ان هەی���ە‪ ،‬لەبەرئ���ەوەی خوێندنیان‬ ‫بەعەرەبی ت���ەواو كردووە‪ ،‬ئەم���ە جگە لەو‬ ‫مامۆستایانەی لەهەرێمی كوردستانەوە هاتوون‬ ‫و شێوەزاری ش���اری خانەقین جیاوازە لەگەڵ‬ ‫شێوازی خوێندن و نوسینیان‪.‬‬ ‫‪ -3‬بین���ای قوتابخانەكانی خانەقین زۆر كۆنن‬ ‫و ناگونجێن لەگەڵ سیستەمی خوێندنی نوێ‪،‬‬ ‫بیجگە ل���ەو دوو بینایەی حكومەتی هەرێمی‬ ‫كوردستان دروستی كردوون‪.‬‬ ‫‪ -4‬سیستەمە تازەكە زۆر بەخێرایی گۆڕانكاری‬ ‫بەسەردا دێت تەنانەت مامۆستاكانیش هەندێ‬ ‫جار لێی بێ ئاگان‪.‬‬ ‫‪ -5‬تاقیكردنەوە گشتییەكان لەالیەن حكومەتی‬ ‫فیدراڵەوە ئەنجام دەدرێن كەموكوڕیی زۆرە‬ ‫لەالیەن���ی هون���ەری و زمانەوانی و رێزمان و‬

‫چاودێری و تەسحیح و كۆنترۆڵەوە‪.‬‬ ‫‪ -6‬بوون���ی پش���ووی زۆر لەخانەقین دەوامی‬ ‫قوتابخانەكانی تێكداوە‪ ،‬بۆ نمونە‪:‬‬ ‫لەس���اڵی خوێندن���ی (‪ )2010/2009‬ژمارەی‬ ‫رۆژەكانی س���اڵی خوێندن (‪ )243‬دوو سەدو‬ ‫ێ رۆژبوو (‪ )113‬سەدو سیانزە رۆژی‬ ‫چل و س ‌‬ ‫پش���وو بوو‪ ،‬تەنها (‪ )130‬س���ەدو سی رۆژی‬ ‫دەوام كراوە‪.‬‬ ‫لەس���اڵی خوێندن���ی (‪)2011/2010‬ژمارەی‬ ‫رۆژەكانی س���اڵی خوێندن (‪ )243‬دوو سەدو‬ ‫چل و سێ‌ رۆژ بووە كە (‪ )98‬نەوەدو هەشت‬ ‫رۆژی پشوو بووەو تەنها (‪ )145‬سەدو چل و‬ ‫پێنج رۆژی دەوام كراوە‪.‬‬ ‫لەس���اڵی خوێندن���ی (‪ )2012/2011‬ژمارەی‬ ‫رۆژەكانی س���اڵی خوێندن (‪ )244‬دوو سەدو‬ ‫چل و چوار رۆژ بووە‪ ،‬بەاڵم (‪ )115‬س���ەدو‬ ‫پازدە رۆژی پش���وو بووەو تەنها (‪ )129‬سەدو‬ ‫بیست و نۆ رۆژ دەوام كراوە‪.‬‬ ‫واتە هەموو ساڵێكی خوێندن نزیكەی نیوەی‬ ‫بەپشوو لەم شارە دەفەوتێت كە رەنگدانەوەی‬ ‫نەرێنی بەس���ەر قوتابیان و پرۆسەی خوێندندا‬ ‫هەیە‪ ،‬ئەمەش هەر قوتابیان باجەكەی دەدەن‪.‬‬ ‫‪ -7‬قوتابیانی خانەقین ل���ەدوای دەرچوونیان‬ ‫لەپۆل���ی دوانزەیەم ن���ە كوردس���تانین و نە‬ ‫عەرەبستانی‪ ،‬س���ەریان لێدەش���ێوێ‪ ،‬چونكە‬ ‫لەعێ���راق ناتوان���ن بەردەوام ب���ن لەخوێندن‬ ‫لەبەرئەوەی كوردیان خوێندووەو لەهەرێمیش‬ ‫وەرناگیرێ���ن‪ ،‬چونكە دانیش���تووی دەرەوەی‬ ‫هەرێم���ن‪ ،‬هەروەه���ا لەبەر ئ���ەو هۆیانەی‬ ‫تاقیكردنەوەكان كە پێش���تر ئاماژەم پێ كرد‬ ‫نمرەكانیان لەعێراق و لەكوردستانیش نزمترە‪.‬‬ ‫‪ -8‬دەرچوانی كۆلێژو پەیمانگەكانی خانەقین‬ ‫نە لەكوردس���تان دادەمەزرێن و نە لەعێراق‪،‬‬ ‫بەمەش سوپایەك لەبێكاریان دروستكردووە‪.‬‬ ‫‪ -9‬ژمارەی سەرپەرش���تیارانی پەروەردەیی و‬

‫وازهێنان لەخوێندن لەخورماتوو بووە بەدیاردە‬

‫پەیوەندی بەوەزارەت���ی پەروەردەی عێراقەوە‬ ‫هەبێت‪ ،‬تاوەكو یەكالیی كردنەوەی ماددەی‬ ‫‪ 140‬كە زۆر دەخایەنێت‪ ،‬چونكە تاكو ئێستا‬ ‫هەنگاوەكان جیددی نین‪.‬‬ ‫‪ -3‬لەوەزارەت���ی پ���ەروەردەی هەرێ���م‬ ‫بەرێوەبەریەتیەكی گش���تی بكرێتەوە بەناوی‬ ‫(بەرێوەبەریەتی گشتی ناوچە كوردستانیەكانی‬ ‫دەرەوەی هەرێم) بەشێوەیەكی كاتی تا مادەی‬ ‫‪ 140‬جێبەجێ دەكرێت‪.‬‬ ‫‪ -4‬هەوڵبدرێ���ت س���ااڵنە دەرچوان���ی پۆلی‬ ‫دوانزەیەم���ی خوێندنی ك���وردی لەخانەقین‬ ‫لەكۆلێژو پەیمانگەكانی كوردستان وەربگیرێن‬ ‫وەكو دەرچوانی شارەكانی تری كوردستان‪.‬‬ ‫‪ -5‬هەوڵبدرێ���ت دەرچووان���ی كۆلێ���ژ و‬ ‫پەیمانگەكانی خانەقین وەكو كوردس���تانیەك‬ ‫لەشارو شارۆچكەكانی كوردستان دابمەزرێن‬ ‫بۆئەوەی ئەوانیش هەست بكەن تەنها هەرێم و‬ ‫حكومەتەكەی خۆیان پشت و پەنایانە‪.‬‬ ‫‪ -6‬س���وككردنی مەرجەكان���ی دامەزراندنی‬ ‫سەرپەرشتیاران بەش���ێوەی كاتی بۆ خانەقین‬ ‫بەدەر لەرێنماییەكان‪.‬‬ ‫‪ -7‬سەرپەرش���تیارانی گەرمی���ان هاوكاریمان‬ ‫بكەن لەسەردانی قوتابخانە كوردییەكان‪.‬‬ ‫‪ -8‬ئیدارەی گەرمی���ان داوا بكەن لەئیدارەی‬ ‫خانەقی���ن تەنه���ا پابەندب���ن بەپش���ووەكانی‬ ‫كوردستانەوە لەقوتابخانە كوردیەكان‪.‬‬ ‫‪ -9‬كردن���ەوەی خول���ی درێژخای���ەن ب���ۆ‬ ‫مامۆس���تایانی خانەقی���ن بۆ بابەتە زانس���تی و‬ ‫مرۆڤایەتییەكان نەك تەنها بۆ زمانی كوردی‪.‬‬

‫سیاسەتی ئۆپۆزسیۆن و ستراتیژی‬ ‫دەسەاڵتی هەرێم‬

‫راپۆرتی‪ :‬عومەر ئاوارە‬ ‫دیاردەی وازهێنان لەخوێن���دن لەخورماتوو‪،‬‬ ‫بەتایبەت لەخوێندنی كوردی بەردەوامەو تاكو‬ ‫ئێستا چارەسەر نەكراوەو وەك خۆی ماوەتەوەو‬ ‫ش���ارەزایانی پ���ەروەردەش هۆكارەكەی بۆ‬ ‫بایەخنەدان بەخوێندن���ی كوردی و دابەزینی‬ ‫ئاستی ڕۆشنبیری و توانای دارایی خێزانەكان‬ ‫دەگەڕێننەوە ‪.‬‬ ‫ێ‬ ‫لەجیات���ی ئەوەی لەئەمس���اڵدا لەگەڵ هاوڕ ‌‬ ‫قوتابیەكان���ی پ���ەرەی بەخوێن���دن بدای���ە‪،‬‬ ‫ئەحمەدی قوتاب���ی وازی لەخوێندن هێناوە‪،‬‬ ‫ئ���ەو هەموو بەیانییەك بەمەبەس���تی كاركردن‬ ‫عارەبانەك���ەی دەبات���ە ناو بازاری ش���اری‬ ‫خورماتوو‪ ،‬لەدوای ئەوەی دوو س���اڵ لەسەر‬ ‫یەك لەیەك پۆلدا دەمێنێتەوەو بەناچاری باوكی‬ ‫لەقوتابخانە دەری���دەكات و ڕۆژانە دەینێرێتە‬ ‫بازار بۆئەوەی كاس���بی بكات‪ ،‬دەیان منداڵی‬ ‫لەمجۆرەمان بەرچ���او دەكەوێت كە وازیان‬ ‫لەخوێندن هێناوەو كەوتونەتە دوای كاسبی و‬ ‫كاركردن‪ ،‬هەموو سەرەتای ساڵی خوێندنیش‬ ‫ئ���ەو دیاردەی���ە دووبارە دەبێت���ەوە‪ ،‬زۆرێك‬ ‫لەو خێزانان���ەی كەمنداڵەكانی���ان لەخوێندن‬ ‫دوا دەك���ەون لەقوتابخان���ە دەریان دەكەن و‬ ‫كاروكاس���بیان پێدەكەن‪ ،‬لەگەڵ ئەوەش���دا‬ ‫تووشی سەدان كێشەو گرفتی ڕۆژانە دەبن‪.‬‬ ‫غازی وەل���ی باوكی چوار منداڵ���ەو دوانیان‬ ‫قوتابین‪ ،‬ئەو س���وور بوو لەس���ەرئەوەی كە‬ ‫ه���ەردوو منداڵەك���ەی لەقوتابخانە دەربكات‬ ‫و لەگ���ەڵ خوێ���دا بیانبات ب���ۆ كاركردن‪،‬‬ ‫س���ەرەڕای ئەوەی كە لەالی���ەن بەڕێوەبەری‬ ‫قوتابخانەكەیان���ەوە داوای لێكراوە كەدەریان‬ ‫ن���ەكات لەقوتابخان���ە‪ ،‬ب���ەاڵم ئەو لەس���ەر‬ ‫دەركردنیان س���وور بوو‪ ،‬غازی وتی "س���اڵی‬ ‫پ���ار هەردووكی���ان لەوانەكانی���ان كەوتن و‬ ‫دەرنەچوون‪ ،‬دڵنیاشم ئەمساڵیش وادەبن‪ ،‬بۆیە‬ ‫ناچارم دەریان بكەم لەخوێندن"‬ ‫س���امان كوڕە گەورەكەی غازی���ەو لەپۆلی‬ ‫پێنجەمی س���ەرەتاییە‪ ،‬بەتوڕەییەوە دەیڕوانییە‬ ‫باوك���ی و وتی "خەت���ای ئێمەی تێ���دا نیە‪،‬‬ ‫مامۆس���تاكان لەكاتی وانەوتن���ەوەدا بەچاكی‬ ‫تێمان ناگەیەنن"‬ ‫ئەو ئاماژەی بەوەدا كە حەز دەكات لەخوێندن‬ ‫بەردەوام بێت و قۆناغەكانی خوێندن ببڕێت‪.‬‬

‫پس���پۆری لەخانەقین لەژم���ارەی پەنجەكانی‬ ‫دەس���ت كەمت���رە‪ ،‬چونكە ئ���ەو مەرجانەی‬ ‫لەوەزارەتی پەروەردەی هەرێمەوە دەردەچێت‬ ‫مامۆس���تایانی خانەقی���ن كە لەس���ەر میالكی‬ ‫وەزارەتی پەروەردەی هەرێمی كوردس���تانن‬ ‫ناگرێتەوە‪ ،‬چونكە پەروەردەكە تەنها نۆ ساڵە‬ ‫دامەزراوە‪.‬‬ ‫‪ -10‬پەروەردەی خانەقین بەشێكە لە (ب‪.‬گ‬ ‫پەروەردەی دیالە) دیسان لەو بەرێوەبەرایەتیە‬ ‫گش���تییە بەرێوەبەریەت���ی خوێندنی كوردی‬ ‫هەیەو هەروەها لەوەزارەتی پەروەردەی عێراق‬ ‫(ب‪.‬گ خوێندنی كوردی) هەیە‪ ،‬بەاڵم تاكو‬ ‫ئێس���تا نەیانتوانیوە كێشەكان چارەسەر بكەن‪،‬‬ ‫بەڵكو هەندێكجار ئەوان بەشێكن لەهۆكاری‬ ‫كێشەكان‪.‬‬ ‫‪ - 11‬بەرێوەبەریەت���ی پ���ەروەردەی خانەقین‬ ‫دیس���ان بەش���ێكە لەبەرێوەبەرایەتی گش���تی‬ ‫پ���ەروەردەی گەرمی���ان و ئ���ەو كێش���انەی‬ ‫رووب���ەرووی پ���ەروەردەی خانەقین دەبنەوە‬ ‫بەیاساو رێسای گەرمیانیش چارەسەر ناكرێن‪،‬‬ ‫بەڵكو زۆرجار پێویستی بەبڕیاری تایبەت هەیە‬ ‫لەئەنجومەنی وەزیرانەوە‪.‬‬ ‫چارەسەرەكان‪:‬‬ ‫‪ -1‬تەنها چارەسەری س���ەرەكی و كاریگەر‬ ‫گەڕانەوەی خانەقینە بۆ باوەشی دایك‪ ،‬ئەویش‬ ‫هەرێمی كوردستانە‪ ،‬یان بەشێوەی رێككەوتن‬ ‫لەگەڵ حكومەتی فیدراڵ كە من لێی بێ هیوام‪،‬‬ ‫تاقیكردنەوەكان لەس���ەر سیستەمی كوردستان‬ ‫ئەنجام بدرێت وەك���و لەمەخمور دەیكەن تا‬ ‫یەكالیی كردنەوەی ماددەی (‪.)140‬‬ ‫‪ -2‬لەدیال���ە پ���ەروەردەی خانەقی���ن ببێت���ە‬ ‫بەرێوەبەریەتی گش���تی و دوو بەرێوەبەریەتی‬ ‫لەخ���ۆ بگرێ���ت‪ ،‬یەكێكیان تایب���ەت بێت‬ ‫بەخوێندنی ك���وردی و ئەوەی تریان تایبەت‬ ‫بێ���ت بەخوێندن���ی عەرەبی و راس���تەوخۆ‬

‫‪3‬‬

‫نوسینی‪ :‬پشتیوان ئەحمەد‬

‫ئومێد فاتی���ح یەكێكی ترە لەو قوتابیانەی كە‬ ‫لەژێر فش���اری خێزانەكەیدا وازی لەخوێندن‬ ‫هێناوەو ئێس���تا سەرقاڵی ئیش���ی كرێكارییە‪،‬‬ ‫لەبارەی ئەوەی ك���ە بۆچی وازی لەخوێندن‬ ‫هێن���اوە وتی "باوكم بەزۆر من���ی لەقوتابخانە‬ ‫دەرهێناوە بەبیانوی ئەوەی خوێندنی كوردی‬ ‫پاش���ەڕۆژی نی���ە‪ ،‬هەموو بەیانیی���ەك كە من‬ ‫دەردەچم ب���ۆ كاس���بی و هاوڕێكانم دەبینم‬ ‫دەچن بۆ قوتابخانە مردن بەچاوی خۆم دەبینم"‬ ‫ئومێد وەك خۆی باس���یكرد لەپۆلی پێنجەمی‬ ‫سەرەتاییەو لەقوتابخانەی (ئەمانی) بەكوردی‬ ‫خوێندویەت���ی‪ ،‬ئەگەر ب���ەوردی دیقەتی ناو‬ ‫بازاڕی شاری خورماتوو بدەین دەبینین دەیان‬ ‫منداڵ و نەوجەوانان وازیان لەخوێندن هێناوە‪،‬‬ ‫هەریەكەو س���ەرقاڵی كارێك���ە‪ ،‬هەندێكیان‬ ‫بەخواس���تی خۆیان وازیان لەخوێندن هێناوەو‬ ‫هەندێكیش���یان بەزۆرەملێ‌ دەركراون‪ ،‬بەهۆی‬ ‫ئەوەی كە تەمبەڵن و دووس���اڵ لەیەك پۆلدا‬ ‫دەمێنن���ەوەو ك���ەس و كارەكانی���ان ناچارن‬ ‫دەریان بكەن‪ ،‬لەگەڵ ئەوەشدا خێزانی وا هەیە‬ ‫ێ‬ ‫لەسەر بەردەوامبوونی منداڵەكەی پێدادەگر ‌‬ ‫و ه���اوكاری و یارمەت���ی دەدات بۆئەوەی‬ ‫لەخوێندن بەردەوامبێت‪ ،‬ش���ارەزایانی بواری‬ ‫پەروەردەو مامۆستایانیش پێیانوایە كە هۆكاری‬ ‫س���ەرەكی وازهێنانی قوتابی���ان لەخوێندن بۆ‬ ‫خێزانی ئ���ەو قوتابیە دەگەڕێت���ەوە بەتایبەت‬ ‫باوكان‪ ،‬بۆیە ئەوان داوای ئەوە دەكەن كە ئەو‬ ‫ێ هیچ هۆكارێك منداڵەكانیان‬ ‫كەس���انەی بەب ‌‬ ‫لەقوتابخانە دەردەك���ەن لێپێچینەوەیان لەگەڵ‬

‫بكرێ���ت و ڕووب���ەڕووی یاس���ا بكرێنەوە‪،‬‬ ‫هەروەه���ا داوا لەوەزارەتی پەروەردە دەكەن‬ ‫كە چارەیەك بۆ ئەم دیاردەیە بدۆزێتەوە‪.‬‬ ‫مامۆس���تا یوس���ف تالیب كە لەهەمان كاتدا‬ ‫پس���پۆڕی دەرونناسیش���ە‪ ،‬ئاماژەی بەوەدا كە‬ ‫ێ‬ ‫دەركردن���ی من���داڵ لەخوێن���دن بەزۆرەمل ‌‬ ‫كاریگەری دەبێت لەسەر خودی ئەو منداڵەو‬ ‫ڕای وایە نابێت لەسەر الوازبوونی ئاستی منداڵ‬ ‫لەخوێندن یاخود پابەندنەبوونی بەقوتابخانەوە‬ ‫دەربكرێت‪ ،‬بەڵكو پێویستە هۆشیار بكرێتەوەو‬ ‫هانیانب���دەن بۆئ���ەوەی بەردەوام بن لەس���ەر‬ ‫خوێندن‪.‬‬ ‫مامۆستا یوسف دەڵێت "هەندێ‌ خێزان هەن كە‬ ‫بەداخەوە لەجیاتی ئەوەی پشتگیری لەخوێندن‬ ‫بكەن و هانی منداڵەكانیان بدەن لەسەر خوێندن‬ ‫بەردەوامبن ‪ ،‬یان فشار بخەنە سەریان بۆئەوەی‬ ‫واز لەخوێندن نەهێننن‪ ،‬كەچی لەسەر هەندێك‬ ‫خاڵی بچووك وەك الوازبوون و نەمانی توانای‬ ‫ێ منداڵەكانیان لەخوێندن‬ ‫خوێندن دەس���تبەج ‌‬ ‫دەردەكەن كە ئەمە هەم كاریگەری لەس���ەر‬ ‫كۆمەڵگاكەم���ان و هەم لەس���ەر خودی ئەم‬ ‫مندااڵنەش دەبێت‪ ،‬ڕەنگە ئێستا هەندێك منداڵ‬ ‫حەز بەوە بكەن ك���ە لەقوتابخانە دەربكرێن‪،‬‬ ‫بەاڵم دوای ماوەیەك پەشیمان دەبنەوە"‬ ‫ئەو لەڕێگای ڕۆژنامەی (رۆژی نوێ‌) وە داوا‬ ‫لەهەموو الیەك دەكات كە ڕێگربن لەبەرامبەر‬ ‫ئەم دیاردەیەو نەهێڵن تەشەنە بكات‬

‫دەسەاڵتی سیاسی لەهەرێمی كوردستان لەڕووی‬ ‫س���تراتیژییەوە هەرێمی شەتەك داوە بە توركیا‪،‬‬ ‫ل���ەرووی ئابوریی���ەوە هەرێم ب���ووە بەبازاڕی‬ ‫س���اغكردنەوەی كااڵی تورك���ی و ئێس���تاش‬ ‫بەچەندین بۆری‪ ،‬نەوتی هەرێم رەوانەی توركیا‬ ‫ئەكرێت و پیالنی سەرۆكایەتی هەرێم بووە بە‬ ‫بەشێك لەبەرنامەی وەزارەتی دەرەوەی توركیا‪،‬‬ ‫دەسەاڵتی هەرێم بەم كارەی سەد دەرسەد دژ‬ ‫بەگەوهەری دەستووری عێراق كار ئەكات‪.‬‬ ‫تێروانینی ستراتیژی ئێس���تای توركیا جیاوازی‬ ‫هەیە لەگەڵ ستراتیژی توركیای سەردەمی پێش‬ ‫هاتنەس���ەركاری ‪ ، AK PARTY‬پرۆفیس���ۆر‬ ‫ئەحمەد داود ئۆغلۆ لەكتێبی قۆاڵیی ستراتیژی‬ ‫توركی���ا (العمق الس���تراتیجی لتركی���ا) رەخنە‬ ‫لەدەسەاڵتی توركیای كەمالی ئەگرێت بەوەی‬ ‫پەیرەوی سیاس���ەتی كۆنترۆڵ���ی رەها یاخود‬ ‫دەس���تبەرداری رەهای ك���ردووە‪ ،‬بەواتایەكی‬ ‫دیكە دەس���ەاڵتی ئێس���تای توركی���ا پەیرەوی‬ ‫سیاس���ەتی كۆنترۆڵی رێژەیی‪ ،‬دەس���تبەرداری‬ ‫رێژەیی ئەكات‪ ،‬ئۆغلۆ لە ش���وێنێكی دیكەی‬ ‫كتێبەكەی���دا ئەڵێت "دەوڵەتی س���ەقامگیر ئەو‬ ‫دەوڵەتەیە كە پش���تێنی جیوس���تراتیژی لەگەڵ‬ ‫سنوری نێودەوڵەتی تەبابێ‪ ،‬بەاڵم بەداخەوە ئێستا‬ ‫سەبارەت بەعێراق جیاوازی هەیە لەنێوان پشتێنی‬ ‫جیوستراتیژی و س���نوری نێودەوڵەتی توركی‪،‬‬ ‫ئۆغل���ۆ مەبەس���تی ئەوەیە‪ ،‬توركی���ا بۆئەوەی‬ ‫پشتێنی س���تراتیژی لەگەڵ سنوری نێودەوڵەتی‬ ‫توركیا بسازینێت ئەبێ ویالیەتی موسڵی جاران‬ ‫و هەرێمی كوردس���تانی ئێس���تا بەكەركوك و‬ ‫موس���ڵەوە بگەرێتەوە نێو چوارچێوەی سنوری‬ ‫نێودەوڵەتی توركیا‪ ،‬بەاڵم ئەم بەرنامەیە بەهێزی‬ ‫س���ەربازی جێبەجێ ناكرێ���ت‪ ،‬بەڵكو بەهێزی‬ ‫ئابوری و ئاینی و مەزهەبی و كلتوری‪.‬‬ ‫ئێستا با بێین باسی بەرنامە و سیاسەتی ئۆپۆزسیۆن‬ ‫لەهەرێم���ی كوردس���تان بكەین‪ ،‬س���ەبارەت‬ ‫بەش���ەتەكدانی ئابوری هەرێمی كوردس���تان‬ ‫بەتوركیا ئۆپۆزس���یۆن هی���چ دژبەریەكی نیە‪،‬‬ ‫سەبارەت بەخۆپیشاندانەكانی رومادی و موسڵ‬

‫و تكریت‪ ،‬توركیا و سعودیەو دەسەاڵتی هەرێم‬ ‫و ئۆپۆزس���یۆنیش هاوهەڵوێس���ت و پشتگیری‬ ‫خەڵكە خۆپیش���اندەرەكە ئەك���ەن‪ ،‬لەكاتێكدا‬ ‫خۆپیشاندانەكە دروشمی سوپای ئازادی سوریا‬ ‫ب���ەرز ئەكەنەوەو هاوئاهەنگن لەگەڵ بەعس���ی‬ ‫صەدام و عزەت دوری و لەس���وریاش سوپای‬ ‫ئازاد تەنگ بەكوردانی رۆژئاوا هەڵئەچنێ‪.‬‬ ‫دەس���ەاڵتی هەرێم لەهەرێم بەتاكتیكی ژیرانەو‬ ‫بەپەیڕەوكردنی بەرنامەیەكی میدیایی پۆپۆلیستی‬ ‫توانی بەڕەكە لەژێر پێی ئۆپۆزسیۆن بەگشتی و‬ ‫بزوتنەوەی گۆڕان بەتایبەتی بكێشێت‪ ،‬كە ئەڵێم‬ ‫بزوتنەوەی گ���ۆڕان بەتایبەتی‪ ،‬لەبەرئەوەیە كە‬ ‫ئەو دوو الیەنەكەی تری ئۆپۆزس���یۆن بەرنامەو‬ ‫تاكتیكیان لەگەڵ سیاس���ەتی ب���ااڵی توركیاو‬

‫ئیخوانەكانی مەحفەلی عەرەبی گونجاوە‪.‬‬ ‫ئی���دی لەمەودوا داواكارییەكانی ئۆپۆزس���یۆن‬ ‫لەئاس���تی سیاس���ەتی ناوخ���ۆی هەرێم وەكو‬ ‫بڵقی س���ەرئاوی لێدێت و سەرۆكایەتی هەرێم‬ ‫هیچ خواس���تێكی خەڵك و ئۆپۆزسیۆن بەجێ‬ ‫ناگەیەنێت‪ ،‬زمانحاڵیش ئەڵێت "ئەم ئۆپۆزسیۆنە‬ ‫چۆن سەرئەنجام سەبارەت بەسیاسەتی دەرەوەی‬ ‫هەرێم پابەندبوون بە بەرنامەو تاكتیكی سەرۆكی‬ ‫هەرێ���م‪ ،‬لەم���ەودوا ئەبێ سیاس���ەتی ناوخۆی‬ ‫هەرێمیش بس���ەلمێنن و ببنە چەند ژمارەیەكی‬ ‫دیكە ل���ەو فرە حیزبانەی ك���ە لەهەرێم كارو‬ ‫میوانداری یەكدی دەكەن‪ ،‬بەڵگەی واقعیشیان‬ ‫هەر ئەوەیە‪ ،‬كە ئەگەر سیاس���ەت و ستراتیژی‬ ‫دەرەوەی هەرێم راس���ت و دروست بێت ئەوا‬ ‫بێگوم���ان بەرنامەی ناوخۆی���ی هەرێمیش كە‬ ‫لەس���ایەی پارتی و یەكێتی و س���ەرۆكایەتی‬ ‫هەرێم بەرێوەئەچێ هەمدیسان راست و رەواو‬ ‫دروستە‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫بەسەرهاتەكەی "عەبە قەڵەو"‬ ‫كارزان خانەقینی‬ ‫وەكو پیش����ە فێر بوو بوو‪ ،‬هەموو شەوێك‬ ‫لەش����ەوەكانی رەم����ەزان لەكاتژمێ����ر ‪3‬ی‬ ‫دەمەو بەی����ان‪ ،‬وەك بڵێی یەكێك ئاگاداری‬ ‫ئەكاتەوە‪ ،‬لەخەو ڕا ئەچڵەكێ‌ و بەپەلە بێ‌‬ ‫ئەوەی دەمو چاوی بش����وات ڕای ئەكردو‬ ‫مایكەكەی ئەگرت بەدەستەوە‪ ،‬دەمی پێوە‬ ‫ئەناو بەدەنگێكی زۆر ناشیرین و بەچاوێكی‬ ‫خەواڵۆوە بانگی پاشێوی بەرز ئەكردەوەو‬ ‫هەر ك����ە تەواو ئەب����وو‪ ،‬بەپەلە لەدەرگای‬ ‫حوسێنیەكەوە دەرئەچوو‪ ،‬خۆی ئەگەیاندە‬ ‫كەبابخان����ە بچوكەك����ەی كاك ئەحم����ەد‬ ‫خەجە‪ ،‬بۆئەوەی س����ێ‌ شیش����ە كەبابەكەی‬ ‫وەكو هەموو رۆژێك بخوات‪ ،‬زۆر حەزی‬ ‫لەكەباب بوو‪ ،‬كێش����ە نەب����وو ئەگەرچی‬ ‫ئازاریش����ی دابا‪ ،‬بەاڵم هەر ئەیخوارد‪.‬‬ ‫لەبەر ئەم����ە كاك ئەحمەد وا ڕاهاتبوو‪ ،‬بەر‬ ‫لەوەی (عەبە) بگاتە الی‪ ،‬س����ێ‌ شیشەكەی‬ ‫و دوو ش����یش تەماتەی بۆ دا ئەنا لەس����ەر‬ ‫مەقاڵەكەو لەگەڵ سەلكێك پیازی برژاودا‪،‬‬ ‫ئیت����ر هەموو رۆژێ����ك ه����ەر وا ڕاهاتبوو‬ ‫ك����ە بەبێ‌ نۆرەت و بەبێ‌ هیچ كێش����ەیەك‬ ‫جێگاكەی خۆی ئەناس����یەوە‪.‬‬ ‫كاك ئەحمەدی����ش حیس����اب و كیتاب����ی‬ ‫لەگەاڵ نەئەكرد‪ ،‬كە ڕەمەزان تەواو ئەبوو‪،‬‬ ‫هەمووی ئەژم����اردو ئەمیش ئەچووە الی‬ ‫سەیدو داوای ئەكرد یارمەتی بدات لەپارە‬ ‫زەكاتەك����ەی كە خەڵك وەك����و یارمەتی‬ ‫ئەیاندا بەحوسەینیەكە بۆ بەرێوەبردنی تاكو‬ ‫قەرزەك����ەیكاكئەحم����ەدبدات����ەوە‪.‬‬ ‫س����ەیدیش لەبەرئەوەی عەبە كەسی نەبوو‬ ‫هەر لەگەنجییەوە گرتبوویە خۆی‪ ،‬برێكی‬ ‫لەو یارمەتیەی بۆ تەرخان ئەكرد‪ ،‬بڕەكەی‬ ‫تریش����ی بۆ ئیش و كاری حوس����ەینیەكە‬

‫ب����ەكارئەهێن����ا‪.‬‬ ‫عەبە ه����ەر ك����ە پارەك����ەی وەرئەگرت‬ ‫لەكۆتایی ڕەمەزان‪ ،‬ئەچوو قەرزەكەی كاك‬ ‫ئەحم����ەدیئەگەڕان����ەوە‪.‬‬ ‫ئەو رۆژە عەبە زۆر مان����دوو بوو‪ ،‬چونكە‬ ‫زۆر ئیش����ی كردبوو‪ ،‬هەر ئ����ەو رۆژەش‬ ‫خەڵكی شارەكە زۆر خواردنیان وەكو خێر‬ ‫هێنابوو بۆ حوس����ەینیەكە بۆ ڕۆژووگران‪،‬‬ ‫ك����ەوا باو ب����وو خەڵك خێرو حەس����ەناتی‬ ‫ئەكردو ئەیانبرد ب����ۆ ئەوێ‌ تا هەژارو كەم‬ ‫دەرامەت����ەكان ڕۆژووی پێ‌ بش����كێنن‪ ،‬جا‬ ‫ێ‬ ‫لەبەرئەمە ق����اپ و مەنجەڵێكی زۆر لەو ‌‬ ‫كۆبووبوویەوەو لەعەبەش زیاتر كەس بەو‬ ‫ئیش و كارە نەئەهەس����تا‪.‬‬ ‫تاك����و درەنگێك مای����ەوەو هەم����وو ئەو‬ ‫مەنجەڵ و قاپ و ش����تانەی شۆردو تاكو بۆ‬ ‫بەیانییەكەی بیگەڕێنێتەوە بۆ خاوەنەكان����ی‪.‬‬ ‫ئەو شەوە عەبە لەدەنگی كاتژمێرە شرگەكەی‬ ‫كە هەموو جارێ‌ ئەیبردە الی خاڵۆ ئیمامەلی‬ ‫س����ەعاتچی بۆی چاك ب����كات‪ ،‬ڕاچەڵەكی‬ ‫كە گوایە وەكو هەموو پارش����ێوێك بانگ‬ ‫بدات‪ ،‬ئیتر بێ‌ ئەوەی سەیری كاتژمێرەكە‬ ‫بكات ڕایكردو پەالماری مایكرۆفۆنەكەی‬ ‫داو بێ‌ یەك و دوو هەتا لەهێزیدا بوو‪ ،‬وەك‬ ‫هاواركەرێك بانگ����ی داو هەموو خەڵكی‬ ‫ش����اریئاگاداركردەوە‪.‬‬

‫دەنگی بڵندگ����ۆكان زۆر بەرزو تیژ بوون‪،‬‬ ‫وایلێهاتب����وو هەم����وو خەڵكی ئەمس����ەرو‬ ‫ئەوس����ەری ش����ار پێی ئاگادار دەبوونەوە‪.‬‬ ‫س����ەید لەدەنگی بڵندگۆكان ئاگاداربۆوەو‬ ‫س����ەیرێكی كاتژمێرەك����ەی خ����ۆی كرد‬ ‫هێش����تان كاتژمێ����ر یەكی ش����ەوە‪ ،‬كەواتە‬ ‫هێشتان دوو كاتژمێری تر ماوە بۆ پارشێو‪،‬‬ ‫بەپەل����ە س����ەرپێیەكانی كردە پ����ێ‌ و بێ‌‬ ‫ئەوەی مێزەرەكەی ببەس����تێ‌ خۆی گەیاندە‬ ‫نوێژخانەكە كە (عەبە) لێوەی بانگ ئەدات‬ ‫وه����اواریك����رد‪:‬‬ ‫عەب����ەئەی����ەچەكەی����د؟‬‫ ئاغا مەگەر نێزانی پاش����ێوە؟‬‫ پاشێوی چە عەبە جارێك سەعات یەكە‪،‬‬‫دوو س����ەعات تر مایە؟‬ ‫ ئاغا یەك چە؟ قابل س����ەعاتەگەم غەلەت‬‫بكەد؟ ئی مانگە ش����ەش دینار و نیم دامە‬ ‫خاس����یكردمە؟‬ ‫ س����ەعات چە عەبە؟ ئیمام عەلی كی یە؟‬‫تو گشت عالەم هەڵسانی و جاری سحوور‬ ‫ی���� !ە‬ ‫ن����ەو ی‬ ‫ ئاغا تو چە ئویش����ی؟‬‫ عەبە تەماش����ای س����ەعاتەگەد بكە بزان‬‫س����ەعاتچەنە؟‬ ‫عەبە سەیری كاتژمێرەكەی كردو واقی وڕما‬ ‫كە زانی هێشتان كاتژمێر یەكەو ئاغا سەید‬ ‫بەهەڵە نەچووە‪ ،‬بەاڵم خۆی نەیخستۆتە سەر‬ ‫كاتژمێر س����ێ‌ كاتی بانگدان‪ ،‬لەبەرئەوەی‬ ‫ئەمڕۆ زۆر ماندوو بوو بوو‪ ،‬ئاگای لەخۆی‬ ‫نەبووەو لەس����ەر كاتژمێر یەكی داناوە‪.‬‬ ‫ ئێ‌ ئیس����ە چە بكەین عەبە؟‬‫ ئاغا وەلاڵ نێزانم چەبكەم و چە بویش����م‪،‬‬‫خۆ تازە من گش����ت عالەم هەڵس����انم؟‬ ‫ كاریگ بكە عەب����ە بەیانی چە وەخەڵك‬‫بویش����یمن؟‬ ‫‪ -‬وەڵ��ڵ�ا ئاغا تازە هوی����چ نێكریەد‪ ،‬نێزانم‬

‫بك����ە!م‬ ‫چ����ە‬ ‫عەب����ە هیچی پێ‌ ناكرێ‌ خێ����را بڵندگۆكە‬ ‫ێ بەدەس����تەوەو ‪:‬‬ ‫ئەگر ‌‬ ‫ داوای لێبوردن ئەكەم ئەمش����ەو هەڵەبووم‬‫جارێ‌ كاتی پاش����ێو نیە‪.‬‬ ‫خەڵ����ك تازە هەمووی لەخەو هەس����تاون و‬ ‫هیچ دەس����ەاڵتێك نەماو ئەو شەوە خەڵكی‬ ‫ش����ار هەم����ووی بەبۆنەی هەڵ����ەی عەبەوە‬ ‫لەكاتژمێر یەكی ش����ەوە بۆ پارشێو ڕابوون‬ ‫و پارش����ێوی خۆیان كردو تا نوێژی بەیانی‬ ‫ك����ەسخ����ەویپێ����دانەك����ەوت‪.‬‬ ‫عەب����ە ب����ەردەوام ئەبێت لەس����ەر ئیش و‬ ‫كارەكەی خۆی‪ ،‬بەاڵم لەدوای ئەو ڕووداوە‬ ‫بەدواوە ئیتر تۆبە ئەكات جارێكیتر هەڵەی‬ ‫واب����كات‪.‬‬ ‫چەند ساڵێك بەس����ەر ئەو بەسەرهاتە تێپەڕ‬ ‫ئەبێ����ت‪ ،‬رۆژێكیان عەب����ە ئەچێت بۆ الی‬ ‫س����ەیدو پێی ئەڵێت‪:‬‬ ‫ ئاغا نێزانم ئمڕوو وەزعم خ����اس نی����ە!‬‫چ����ەدەعەب����ە؟چ����ەخێ����ردە؟‬‫ نێزانم سەید ئمڕوو فرە وڕڕم دڵمیش وە‬‫قای����مدەدەل����ی!‬ ‫ ب��ل�ا دكتۆریگ بچڕم فەحس����د بكەد و‬‫ئینش����الاڵ هویچ نیە‪.‬‬ ‫ نە ئاغا هویچ نیە یە چەن جارە لێوا وەپیم‬‫تێد هەم خاس����ەو بووم‪.‬‬ ‫ نە عەبە بال دكتۆر تەماشاد بكەدو دەرمان‬‫ئەراد بنویس����د ەوا چش����تیگ بوود‪.‬‬ ‫ ئاغ����ا هویچ نیە وە گی����ان خوەد كەمیتر‬‫خاس����ەوبووم‪.‬‬ ‫عەب����ە ئەگەرێتەوە ژوورەكەی خۆی وەكو‬ ‫هەموو شەوێك و ئاغاسەیدیش ئەچێتەوە ناو‬ ‫خێزانەكەی‪ ،‬هیچ دەنگ نابێت هەتا كاتی‬ ‫پارشێو‪ ،‬كاتێك س����ەید لەخەو هەڵئەستێ‌ و‬ ‫چاوەڕوانی عەبە ئەبێ‌ بانگی پارشێو بدات‪،‬‬ ‫���وەای����ەت‪.‬‬ ‫ب����ەاڵمهی����چدەنگ����یلێ� ن‬

‫جورەێ ک���ە دوژمن تواێدەێ‪ ،‬س���ێمیێانیش‬ ‫مردن نا ئاسایەگەێ مامۆستا شوکرواڵێ بابان‬ ‫بیو‪ ،‬بێ گومان گشتمان مریم چ دێر چ زیو‪،‬‬ ‫وەلێ مردن ئەو کەڵ���ە هونەرمەندە ئەوە بیو‪،‬‬ ‫کە لەواڵتەگەێ خوەێ مرد هەر جیو ئەوەێ‬ ‫لەغەریبی بمرێ‪ ،‬لەوەر ئەوەێ وە قسەێ قسە‬ ‫زانەیل‪ ،‬دوو مەتر زەوی لەکوردس���تان نەیو‪،‬‬ ‫ت���ا ئەو پیاوە گەورە‪ ،‬کە ئ���ەڕا ماوەێ پەنجا‬ ‫س���اڵ خزمەت وە ئەی خاکە کرد‪ ،‬لەڕوژەیل‬ ‫تەنگ‪ ،‬لەڕوژەیلێگ کە کەس نەوێرس دان‬ ‫وە ئەوە بنەێ کە کوردە‪ ،‬ئەوە بیو وە نامرادی‬ ‫لەش���ار غەریبی مردو هەر لەوریشە نریا قەور‪،‬‬ ‫کاروان ش���ەهیدبیونمان بەردەوامەو‪ ،‬گشت‬ ‫ئامادەین تا ئاخر قەترەێ هەناس���ە ئەی ڕێێە‬ ‫بگریم و دەس بەردارێ نەیومن‪ ،‬ئەی پارچە‬ ‫شعریشە دیاریە ئەڕا ئەی ڕێبازە پیرۆزە‪.‬‬

‫لە سەر زارو‬ ‫سەر زوانم‬

‫بەپەل����ە لەم����اڵ دەرئەچ����ێ‌ و ڕوو ئەكاتە‬ ‫ژوورەكەی عەبەو لەدەرگا ئەدات بۆئەوەی‬ ‫عەبە ئاگادار بكات����ەوە‪ ،‬ژوورەكەی عەبە‬ ‫وەكو قەبرستانێكی ساردی بێ‌ دەنگ هیچ‬ ‫ورتەیەكی لێوە نای����ەت و گومان ئەخاتە‬ ‫مێش����كی ئاغا س����ەیدەوەو دوو سێ‌ جار‬ ‫پاڵ ئەنێت بەدەرگاكەوە‪ ،‬بەاڵم بێ‌ س����وود‬ ‫���ت‬ ‫ئەبێ� ‪.‬‬ ‫عەب����ە وا فێ����ر بوو ب����وو كاتی نوس����تن‬ ‫دەرگاكەی دا ئەخس����ت و تەختەیەكیشی‬ ‫ئەنا بەپش����تی دەرگاكەوە‪ ،‬چونكە دەرگای‬ ‫حوس����ەینیەكەهەمیش����ەكراوەبوو‪.‬‬ ‫س����ەید ئەگەڕێتەوەو بانگ����ی كوڕەكانی‬ ‫���ەكات����ۆیارمەت����ی‪.‬‬ ‫ب‬ ‫ئ�‬ ‫دەرگاكە بەپاڵ ئەكەنەوەو هەموویان ئەچە‬ ‫ژوورەوە‪.‬‬ ‫ژوورێكی ك����پ‪ ،‬بێ‌ دەنگی بەس����ەریدا‬ ‫ڕاكش����اوە‪ ،‬تەنانەت عەبە پرخەیش����ی لێوە‬ ‫ت‬ ‫نیا����ە ‪.‬‬ ‫لەدەس����تی ڕاس����تیەوە لەس����ەر س����ندوقە‬ ‫شكاوەكە‪ ،‬جگە لەتوربەتێك و تەزبیحێكی‬ ‫س����ەدو یەكی لەدەنكە قەزوان دروستكراو‬ ‫و بەرماڵێك����ی ش����رگەو ‪ ،‬كاتژمێرێك كە‬ ‫لەلێ����دان كەوتب����وو هیچی ت����ری نەبوو‪،‬‬ ‫كاتێك پۆلیس گەیش����تە سەر تەرمەكەی‪،‬‬ ‫ئەفسەرەكەی پۆلیس سەیری كاتژمێرەكەی‬ ‫كرد‪ ،‬بینی میلی كاتژمێرەكە لەسەر دوو نیو‬ ‫لەكاركەوت����ووە!‪.‬‬

‫دەر کریامە‬ ‫سامان خانەقینی‬ ‫مللەت کورد وەک���وو باقی مللەتەیل جیهان‪،‬‬ ‫خاوەن خاکو و وواڵت و زوا ن و فەرهەنگ‬ ‫و می���ژووى تایبەت���ی خؤيە‪.‬هەزاران س���اڵە‬ ‫لەس���ەر ئەی خاکە زندەگ���ی کەيمن‪ ،‬دەها‬ ‫ه���ەزار قوربانی ئەڕاى داس و ئامادەیش���ە تا‬ ‫ئاخر قەترەێ هەناس���ەێ تاکە کەس���ێگ لە‬ ‫لێ بمینێ خ���وەێ بکەێدە قوربان ئەی ڕێبازە‬ ‫پیرۆزە‪ ،‬تاریخ ش���ايەتە ئ���ەڕا قوربانی دان و‬ ‫خ���وەێ بەخت کردن مەردمەگ���ە لەپێناو وە‬ ‫دەس ه���اوردن ماف و ح���ەق ڕەواێ زەفت‬ ‫کریاێ ئەی مللەت ستەم دیدە‪ ،‬لەو وەختەوە‬ ‫کە وواڵتەگەمان دابەش کریاس���ە سەر چوار‬ ‫ووڵ�ل�ات ڕەگەز پەرەس���ا‪ ،‬خەڵکەگەێ تەنیا‬ ‫ئەڕا ساتێگیش وە ئاسودەیی دا نەنیشتنە‪ ،‬هەر‬ ‫لەبەرهەڵس���تێ کردن بیونە لەپێن���او مانەوەێ‬ ‫خوەێان‪ ،‬من نیەت���وام فەرە بچمە دیواوە ئەڕا‬ ‫ناو میژوو پڕ لەسەروەری کورد‪ ،‬وەلێ وەرجە‬ ‫چ���ەن ڕوژێ���گ چەنەه���ا ڕوداو دڵ تەزێن‬ ‫لەمێژوو تازەێ مللەتەگەمانا نیوسیا کە مەحاڵە‬ ‫وەی ئاس���انیە لەهیورمانەو بچود‪ ،‬ئەڕا نمونە‪،‬‬ ‫شەهیدکردن ئەو سێ ژنە قارەمانە‪ ،‬کە وە بێ‬ ‫تاوان وە دەس سیەێ ناحەزەیل شەهید کریان‪،‬‬ ‫تەنیا تاوان ئەوان ئەوە بیو کە بیونە پش���ت و‬ ‫پەنا ئەڕا مللەت و مەردمەگەيان‪ ،‬دووميانیش‬ ‫ئەو تاوانە گەورەیلەس���ە ک���ە دوژمن وە بێ‬ ‫ڕەحمانە لە بەش فەرە ئەزیزێگ لە کوردستان‬ ‫کەێدەێ وە بێ گوش���گردن لەهیوچ بنەماێ‬ ‫ماف مرۆڤ و دەس وەال نەخس���ن لەمناڵ و‬ ‫پیرو ژن و خەڵک مەدەنی بێ تاوان‪ ،‬سێمێانیش‬ ‫مردن نائاس���ایی ش���اعرو وێ���ژەر گەورەێ‬ ‫مللەتەگەمان مامۆستا شوکرواڵێ بابان بیو‪ ،‬کە‬ ‫لەتاران پاێ تەخت ئێران ماڵئاوایی یەگجاری‬ ‫کرد‪ ،‬ئەوەێ شاێان باسە کوشتن ئەو سێ ژنە‬ ‫قارەمانە‪ ،‬زەخم گەورەێگ خسە ناو دڵمان و‬ ‫بوشایی فەرە گەورەێگ ئەڕامان دروس کرد‪،‬‬

‫وەلێ با دوژم���ن و نەێاران خاس بزانن‪ ،‬هەر‬ ‫وەکو ش���اعر گەورەمان فەرموێە‪ :‬دار ئازادی‬ ‫ب���ە خوێن ئاو نەدرێ ‪ -‬ق���ەت بەر ناگرێ‪،‬‬ ‫ڕاسە مللەت کورد بێ حەساو خوین ڕشانێە و‬ ‫قوربان���ی فەرە داس‪ ،‬لەپێناو وە دەس هاوردن‬ ‫ماف���ە ڕەواگان خوەێ‪ ،‬وەلێ ئەیە نە ئەوەڵ‬ ‫و نەیش ئاخر قوربانیە‪ ،‬کاروان بەردەوامە وە‬ ‫ب���ێ ووچان‪ ،‬بەاڵم تەنیا چش���تێگ کە کورد‬ ‫لەشەهید بیون ئەو سێ خانمە وە دەس هاورد‪،‬‬ ‫ئەویش ئەوەس���ە کە مللەت کورد ئەڕا جهان‬ ‫گشت سەڵمانەێ کە خەڵک تیرۆرستێگ نین‪،‬‬ ‫تیرۆر کریەن وەلێ دوس تۆڵە س���ەندنەوەێ‬ ‫نامەردی لەفەرهەنگێانا پەێ���دا نیەو‪ ،‬ئەوە بی‬ ‫تەمام کش���وەرەیل جهان نامەێ ناڕەزایی‪ ،‬دژ‬ ‫وەو کارە قیزەوەنە دەرکردن و دەنگ خوەێان‬ ‫خس���نە پاڵ دەنگ مللەتەگەمان ئەڕا وەدەس‬ ‫ه���اوردن مافە ڕەواگانمان‪ ،‬ب���ێ گومان ئەیە‬ ‫دەسکەفت فەرە فەرە وە قیمەتێگە‪ ،‬دوەمیشێان‬ ‫ئەوە ب���ی کە تیرۆرکردن ئەو س���ێ قارەمانە‬ ‫مللەت کورد یەک خ���س و دەنگە پەرش و‬ ‫بەاڵوەگان گش���ت کردە یەک دەنگ‪ ،‬کورد‬ ‫هەر چوار پارچەێ کوردسان هاتنە سەر جادەو‬ ‫وە یەگ دەنگ ئەمادەکاری خوەێان نیش���ان‬ ‫دان ئەڕا گش���ت قوربانی سەرو ماڵی لە پێناو‬ ‫خاک پیرۆز کوردستان‪ ،‬ڕوداو دوەمیش ئەوە‬ ‫بیو کە هەر هەم���ان مانا دوبارە بیوەو‪،‬ئەویش‬ ‫ئەوەسە کە کورد تیرۆرست نیەو‪،‬لەسەر خاک‬ ‫و وواڵت خوەێ هەڕەش���ە لە لێ کریەێ و‬ ‫کوش���یەێ‪ ،‬وە بێ ئەوەێ تەنانەت ئەڕا یەێ‬ ‫جاریش فکر لە حەق س���ەنینەوە بکەێ وەو‬

‫سێ موم‬ ‫ئێمشەو‬ ‫لەی وەخت تیەریکە‬ ‫سێ موم‬ ‫ئەڕاد داگیرسانم‬ ‫‪...‬‬ ‫بەشکەم‬ ‫ڕێەگەد ڕوشنکەم‬ ‫یەێ جارێ‬ ‫بیودە میوانم‬ ‫گوش بەیدە‬ ‫ڕاز دڵەگەم‬ ‫بزانی‬ ‫چ خەفەت بارم‬ ‫پەژارەو‬ ‫دەردم بژنەفی‬

‫دڵم‬ ‫لە قینا خەریکە‬ ‫پارچە‬ ‫پارچە بو بتەقێ‬

‫ئەالن‬ ‫بێ ماوەو میلکانم‬ ‫لە شار خوەد‬ ‫حەق نەێاشتیود‬ ‫وە زار خوەد قسە بکەی‬

‫کەس نیە‬ ‫گوشە لیم بگرێ و‬

‫دی تاوان‬ ‫چیونە نیەزانم‬

‫یەێ کەڕەت‬ ‫باێدە سەردانم‬ ‫ئەڕا‬ ‫یەێ جارێ‪....‬گوش نیەگرێ‬ ‫لە دەرد‬ ‫دڵ بێ گونام‬

‫تاوان‬ ‫نە ڕەنگ ‪............‬نە بوو دێرێ‬ ‫باێە‬ ‫وە تەنیا بارێ کەم‬ ‫دەسەاڵت نەێرم‪..........‬مەجبورم‬

‫دڵنیابە‬ ‫منیش جیو تو‬

‫بارێگەو‬ ‫ها لە بان شانم‬

‫تەنیا‬ ‫وە تەنیا‪ ........‬ئنسانم‬

‫نە کەسێ هەس‬ ‫پاپەێم بوو‬

‫ماڵەگەم‬ ‫بیوەسە چوار بەشەو‬

‫نە یش کەسێ گوشەلیم گرێ‬

‫هەر لەتێ‬ ‫دەرد خوەێ دێرێ‬

‫داد وەکی بەم‬ ‫بچمە الێ کی‬ ‫لە دەس دنیا‪.....‬هەراسانم‬

‫نیەزام چ جورێ‬ ‫باسێ کەم‬ ‫گونا نەێرم‬ ‫بێ تاوانم‬ ‫لە النەێ خوەم‬

‫ئەڕاێ نگبەتی‬ ‫زەمانە‬ ‫ئەڕاێ جەورو جەفاێ‬ ‫دنیا‬ ‫هەر منم کوچ قوربانم‬


‫عد‌د (‪ )26‬السبت ‪2013/2/2 ،‬‬

‫جریدة نصف شهریة مستقلة عامة‪ ،‬تصدر عن منظمة العمل من اجل السالم‬

‫أصمت ودع عينك تتكلم‬ ‫نفسك محدودة وحريتنا عليك‬ ‫حريتك يف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مطلقة الكورد‬ ‫تركيا والضحك عىل الذقون‬ ‫تراجع يف معدالت البدانة بني االطفال‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫المرأة الفنانة تشق طريقها رغم كل الصعوبات‬ ‫الرسامة ايناس غازي‪ ":‬لوحة طفل من االنفال احدى اعمالي التي حازت على اعجاب الكثيرين في مهرجان االنفال"‬ ‫اعداد‪ :‬رۆژی نوێ‬ ‫كتب الكثير ع��ن ع��ال��م ال��ف��ن التشكيلي‬ ‫واالل���وان‪،‬ه���ذا العالم امل��ل��يء بالعبارات‬ ‫واحلركات والرموز اخلاصة بكل فنان تفصله‬ ‫عن فنان اخر‪،‬كل يعبر عن مخيلته ومسيرة‬ ‫حياته بشكل من االشكال اختارها لنفسه‬ ‫ليسير فيها‪،‬بالرغم من ان الفنان في العراق‬ ‫لم يلق حلد االن االهتمام والعناية الالزمة‬ ‫لكن الفنان العراقي و بجهوده الفردية‬ ‫استطاع التميز في الشرق الذي عرف قدميا‬ ‫مبوطن الفنان ‪،‬وللمرأة الفنانة دور حافل‬ ‫باالمجاد في هذا التاريخ الطويل و الزالت‬ ‫املرأة الفنانة مستمرة في دورها من اجل‬ ‫تسجيل تاريخ جديد من االبداع‪،‬في هذا‬ ‫العدد نعرف قرائنا االع��زاء بفنانة عراقية‬ ‫كردية االم هي الرسامة ايناس غازي عيدان‬ ‫من مواليد ‪ 1976‬بغداد‪،‬بدأت متارس الفن‬ ‫منذ الصغر الى ان دخلت اكادميية الفنون‬ ‫اجلميلة في بغداد واستطاعت ان تصقل‬ ‫موهبتها هذه خالل اربع اعوام من التدريب‬ ‫املستمر على الرسم الواقعي كما تشير الى‬ ‫ذلك‪،‬وبغية اخلوض اكثر في بدايات عملها‬

‫ایناس غازي‬ ‫الفني وانطباعاتها كان لنا معها هذا احلوار‪:‬‬ ‫حتدثت عن الواقعية واستمرارية التدريب‬ ‫على الرسم حسب هذه املدرسة لكننا نرى‬ ‫ان اكثر اعمالك االن سريالية؟‬ ‫لقد تدربت كثيرا على املدرسة الواقعية حتي‬ ‫متكنت منها ولكن بعد احلادث الذي مر بي‬

‫الشباب والعولمة صناعة الدكتاتورية‬ ‫روشن سامي عارف‬

‫بقلم ‪ :‬محمد النجار‬

‫كثير من شبابنا اليوم قد تأثروا بالثقافة‬ ‫الغربية نتيجة لإلنفتاح العاملي الذي‬ ‫نعيشه‪ ،‬إذ أن املسلسالت واألفالم وبرامج‬ ‫التلفاز الغربية أثرت تأثير واضح وفعال‬ ‫بشبابنا‪ ،‬بحيث شرعوا بالتقليد األعمى‬ ‫للغرب وتناسوا هويتهم األصيلة‪.‬‬ ‫أنا لست ضد اإلنفتاح والتطور وأخذ كل ما‬ ‫هو جيد ومفيد من ثقافة الغرب‪ ،‬منها مثال‬ ‫"اإللتزام بالوقت ‪ ،‬طريقة احلوار الهادئة‬ ‫والهادفة‪ ،‬التطور التكنولوجي‪ ،‬اإلبداع‬ ‫في األمور احلياتية والعملية‪ ،‬تقبل اآلخر‬ ‫سواء كان مختلف معنا بالرأي او الديانة‬ ‫أو اللغة او اللون أو الثقافة أو املستوى‬ ‫املادي وأمور أخرى كثيرة مفيدة ملجتمعنا‬ ‫"‪ ،‬لكن ما هو موجود بأرض الواقع ليس‬ ‫إال تقليد أعمى من ناحية اللبس املبتذل‪،‬‬ ‫إستخدام كلمات لغوية ال تستعمل عند‬ ‫الغرب إال بالشارع والطبقات الفقيره‬ ‫والغير مهذبة‪ ،‬تقليد بعض احلركات‬ ‫املسيئة لألخالق واألعراف أو أحيانا تقليد‬ ‫حركاتهم وطريقة مشيتهم وتقليد صرعات‬ ‫الشعر واملوضه‪ ،‬علما بأن هذه األمور‬ ‫ليست موجودة عند الغرب إال باملسلسالت‬ ‫واألفالم الغريبة‪ ،‬لكن بأرض الواقع الغرب‬ ‫أنفسهم بعيدين عنها كل البعد‪.‬‬ ‫فهذه رسالة صغيرة إلى شبابنا وهو أمر‬ ‫جيد أن نتعرف على ثقافة اآلخرين وأن‬ ‫نتعلم منها كل ما هو مفيد لنا‪ ،‬لكن يجب‬ ‫علينا أن ال ننسى من نحن ومن أين أتينا‬ ‫وأن نتمسك بهويتنا وعاداتنا وتقاليدنا‬ ‫وثقافتنا‪ ،‬فبالنهاية هذه هويتنا األصلية‬ ‫التي ال ميكن نكرانها‪.‬‬ ‫وأختم رسالتي هذه وأقول لشبابنا‪ ،‬األصل‬ ‫هو األصل فال تتنكروا له‪ ،‬وتذكروا أن كل‬ ‫منا له أصل يعتز ويفتخر به مبا فيهم‬ ‫الغرب‪ ،‬لذلك متسكوا بهويتكم وثقافتكم‬ ‫وال تتخلوا عنها أبدا‪.‬‬

‫أتفق املؤرخون أن هوية الشعوب هو تأريخها‬ ‫الزاخر باحلضارة وصفحاتها املكتوبة بالدم‬ ‫ونضالها املرير ضد الظلم واجل��ب��روت لنيل‬ ‫احل��ري��ة وأق���رار القوانني التي تنظم حقوق‬ ‫وحريات جميع أعضاء األسرة البشرية‪ .‬وهذه‬ ‫احلقوق مستمدة من كرامة األنسان التي خلقت‬ ‫معه‪ .‬أن الصراع بني اخلير والشر صراع‬ ‫أزلي قائم إلى ما النهاية كما تؤكد كل الكتب‬ ‫السماوية والفلسفية وكذلك حكايات األساطير‬ ‫والقصص التي تخص الديانات الوضعية‪ ,‬ولكي‬ ‫يعيش النقيضان مصيرهما املكتوب‪ ,‬البد لكل‬ ‫واحد منهم أدوات وصناعة يحارب بها االخر ‪.‬‬ ‫وكالهما أستخدم أهم وسيلة وهو األنسان بكل‬ ‫ترعات ِه وأهوائ ِه وحب ِه للتسلط والثورة‪.‬‬ ‫قوى اخلير في بادئ األمر متثلت (بنبي) فهذا‬ ‫أبراهيم النبي يقف بوجه الدكتاتور منرود من‬ ‫أجل تغير الفكر العقائدي لذلك الشعب في تلك‬ ‫احلقبة‪ .‬وكذلك موسى النبي في صراعه ضد‬ ‫فرعون مصر من أجل نيل احلرية لفئة مظلومة‬

‫في سنة ‪ ٢٠٠٧‬اجته ميولي نحو املدرسة‬ ‫السريالية‬ ‫تكلمت عن ح��ادث اي ح��ادث غير مسيرة‬ ‫العمل من الواقعية للسريالية ؟‬ ‫مت اغتيال زوجي عام ‪ ٢٠٠٧‬هذا احلادث‬ ‫خلق لي صدمة كبير وجعلني ارفض الواقع‬ ‫الذي صرت فيه وهذا خلق بداخلي غضب‬ ‫كبير والم كبير ومما دفعني الى االشارة اليه‬ ‫وترجمته في العديد من اعمالي ‪.‬‬ ‫ايناس كامرأة هل استطاعت ان تدخل‬ ‫املجتمع و تفرض نفسها ؟‬ ‫نعم بشهادة الكثيرين استطعت ان انهض‬ ‫من جديد وافرض نفسي بقوه في املجتمع‬ ‫من خالل إحساسي العالي وقوة شخصيتي‪.‬‬ ‫مالعوائق التي واجهتيها خالل هذه املسيرة؟‬ ‫الكثير م��ن العراقيل وال��ع��وائ��ق ولكن‬ ‫بطبيعتي ‪...‬ابسط االمور واعمل كثيرا على‬ ‫حساب صحتي وعائلتي اليقف أمامي‬ ‫األوضاع السيئه ببغداد وال املاديات اقدم‬ ‫كل الذي استطيع تقدميه والتوفيق من الله‪.‬‬ ‫ما هي اهم املواضيع التي تقدميها من خالل‬ ‫لوحاتك؟‬ ‫كثيرة ه��ي امل��واض��ي��ع ال��ت��ي قدمتها‬ ‫‪،‬مواضيع نفسيه مرت بي وباملرأة العراقية‬

‫والشعب العراقي ‪،‬تعرفون ان األسلوب الذي‬ ‫استخدمه اسلوب سريالي وبه نقد مباشر‬ ‫للواقع (يرفض الواقع) ‪،‬اي عمل من اعمالي‬ ‫هو حكايه عن حالة اوقضيه مر بها الشعب‬ ‫العراقي‪.‬‬ ‫كون والدتك كوردية ماقدمت للشعب الكوردي‬ ‫حتى االن؟‬ ‫نعم والدتي كردية من السليمانيه واول عمل‬ ‫قدمته المي احلبيبة تقديرا لها ‪،‬كان العمل‬ ‫االول لوحة أمي ‪.‬‬ ‫اما العمل الثاني هو عمل (طفل من األنفال‬ ‫)وهي من االعمال التي حازت على اعجاب‬ ‫كبير عندما شاركت بها في مهرجان األنفال‬ ‫وهي ضمن اعمال املعرض الثالث ‪ ،‬ان كل‬ ‫معرض لي يكون الخوالي نصيب فيه‪.‬‬ ‫ما هي االلوان االقرب لك ؟‬ ‫لقد عرفت ايناس باللون الرمادي واعتادت‬ ‫عليه يعود السبب الى شخصيتي انا إنسانه‬ ‫محايدة ال انتمي الى اي فئه معينة مبدئي‬ ‫وكذلك احب جد ًا‬ ‫احلب وهدفي اجلمال‬ ‫اللون األزرق جتده موجود في كل اعمالي ‪.‬‬ ‫ملاذا االزرق ؟‬ ‫األزرق ال اعلم ملاذا قد يكون من خالل حبي‬ ‫الكبير للحريه ‪...‬في الكثير من االحيان‬

‫احب ان اكون في موقع تلك الطيور باألخص‬ ‫النوارس واحلق عاليا وراء االشياء التي‬ ‫احبها من بعيد دون ان تراني ‪.‬‬ ‫الى اين وصلتي االن؟‬ ‫الفنان ال يفكر بالوصول ‪،‬الفنان انسان‬ ‫سامي ي��زرع في كل مكان مير به وردة‬ ‫وال ينتظر من املقابل ‪،‬الشي الوحيد الذي‬ ‫حققته حب الناس لي واستطعت باحساسي‬ ‫الكبير ان اسكن في أذهان املشاهد هذا هو‬ ‫هدفي ان ترسخ اعمالي في أذهان املتلقي‬ ‫ال غير‪.‬‬ ‫انت االن مشغولة مباذ؟وهل هناك هدف‬ ‫محدد؟‬ ‫انا ابحث االن عن اجلديد اريد اقدم اعمال‬ ‫اروع من الذي قدمته انا ابحث عن اإلبداع‬ ‫طموحي ان اكون الفنانة االولى في العراق‬ ‫والوطن العربي ولذا يحتاج مني جهد كبير‬ ‫وطاقه كبيره اضافة الى احللم الذي صار‬ ‫خمس سنوات طموح حتقق وهو حصولي‬ ‫على مقعد في الدراسات العاليا انا برايي‬ ‫الفنان يجب ان يحصل على شهادة عليا ألنه‬ ‫سالح قوي يدفع به الى االمام‪.‬‬

‫وق��د متكنت ق��وى الشر من فكر ونفس ذلك‬ ‫الفرعون حتى ظن أنه آله؟؟‬ ‫أم��ا األختالف ال��ذي حصل بعد وف��اة النبي‬ ‫محمد (ص) في الشخص ال��ذي ُيخلف ُه في‬ ‫احلكم‪ .‬وعدم قدرة العرب على صياغة دستور‬ ‫موحد يحمي جوهر الدين من عشرات املفسرين‬ ‫للقراءن ومثلهم ملؤسسي املذاهب بل ولم يحمي‬ ‫معتنقي األس�لام من شر األقتتال الداخلي‬ ‫والوقوع في ِشرك الفتاوى التي لم تنظم بقانون‬ ‫أيضا؟ وهذا األختالف ألقى بظالل ِه على أغلب‬ ‫الدول األسالمية والعربية وكان حصة األسد من‬ ‫نصيب العراق جراء هذا األختالف والذي زاد‬ ‫الطني بله هو الصراع األموي والعباسي على‬ ‫أرض العراق ومحاولة كل طرف في احلصول‬ ‫على أكبر دور ممكن من املؤيدين ل��ه‪ .‬وألن‬ ‫العراق في ثورة دائم ًا لم تهدأ وحاول كل من‬ ‫يحكمه السيطرة عليه فظهرت الدكتاتوريات ذات‬ ‫الشكل املنفرد في األداء والطراز املختلف‪ .‬وألن‬ ‫احلاكم البد أن أن ينتمي لطائفة دون األخرى‬ ‫نظر ًا لألختالف الفكري والعقائدي ملكونات‬ ‫الشعب العراقي أسهمت هذه النقطة في سطو‬ ‫احلاكم وباألخص أذا كان منحاز ًا لطائفة‪.‬‬ ‫ولكي نتخلص من هذه املعضلة قررنا الذهاب‬ ‫للتصويت على الدستور‪ .‬وأقرار قوانني تعطي‬

‫حق حقه ورمبا يسأل سائل أو يسخر‬ ‫كل ذي ٍ‬ ‫منا فيقول ما ج��دوى كتابة عشرات املقاالت‬ ‫والبحوث وال��دراس��ات‪ .‬ونحن نرث األختالف‬ ‫بايولوجي ًا فكل طائفة التقبل باالخر ولو أنزل لنا‬ ‫دستور من السماء ألختلفنا عليه ولو أستجاب‬ ‫الله لدعاء كل طائفة مبا تفكر به األخرى وتدعو‬ ‫لها بالهالك لكان مصير كل املسلمني جهنم دون‬ ‫الناس‪.‬‬ ‫وباتت كل كل طائفه على يقني أنه لو حكم من‬ ‫قبل شخص غير طائفتها فهو بالتأكيد ديكتاتور‬ ‫مقيت؟؟‬ ‫وألننا النستطيع أن تستنسخ حاكما يحمل في‬ ‫ومكون؟؟ نستطيع‬ ‫جينات ِه مورثات كل طائفةٍ‬ ‫ٍ‬ ‫أن نخضع حدود ًا لسطوت ِه؟ فاألختيار األمثل‬ ‫ملن ينوبك في احلكومة والذهاب الى الصناديق‬ ‫األقتراع هو احلل األمثل أو األقرب الى السالم‬ ‫الذي ننشده جميع ًا‪ .‬ورمبا هي أحدى احللول‬ ‫حد ما ألن التضحيات‬ ‫املمكنة وبل واجليدة الى ٍ‬ ‫لن تكون سوى مدة زمنية تنتظر من ميثل ماذا‬ ‫يعمل من أجلك وهو أمر أهون من نقطة دم غالبة‬ ‫أو أنتظار أب لن يعود‪.‬‬ ‫هذه املقالة هي جزء من مقدمة طويلة ومريرة‬ ‫لصناعة الدم‪.‬‬

‫أبتسم وتعجب!‬

‫خانقين ليست كباقي األقضية‬ ‫بقلم ‪ :‬دريا هشام باجالن‬

‫لو ك��ان بيدي لكنت من ال��داع�ين جلعل‬ ‫خانقني عاصمة الدنيا أجمع‪ ,‬قد تقولون‬ ‫أن هذه مبالغة؟ ولكن هذه هي احلقيقة‬ ‫التي يجب أن يعرفها اجلميع‪.‬‬ ‫فخانقني تعتبر من أقدم أقضية العراق‬ ‫بعد قضاء النجف‪.‬أراد النظام املقبور أن‬ ‫يحولها الى ناحية بسيطة بعد تهجير اهلها‬ ‫قسر ًا‪.‬‬ ‫هذه املدينة ليست ككل املدن حيث انها‬ ‫عريقة بتاريخها وجمال طبيعتها وقدرتها‬ ‫الشابة انها مدينة صغيرة ولكن كبيرة‬ ‫مبعانيها وعطائها الذي ال مثيل له‪.‬‬

‫اذا ذهبت ال��ى خانقني س��وف جتد ان‬ ‫هناك لهجتني ستجد من خاللها خانقني‬ ‫مصغرة وهاتني اللهجتني هما ( السورانية‬ ‫واللورية ) رغ��م سرعة ان��دم��اج اهلها‬ ‫بالغات والثقافات العاملية حيث ان اهلها‬ ‫يتكلمون ( الفارسية والعربية والتركمانية‬ ‫والبولونية ) وغيرها من اللغات املوجودة‬ ‫في خانقني ولكن حني يجتمعون سوف‬ ‫جتد لهجة واحدة يتكلمون بها هي اللهجة‬ ‫اللورية التي تكون سائدة وتشاركهم‬ ‫بعض مدن كوردستانية مثل قصر شيرين‬ ‫وكرمانشاه‪.‬‬ ‫في مجال التربية والتعليم تعتبر والتزال‬ ‫االولى وال جند بيتا في خانقني يخلو اال‬ ‫وان يكون احد افراده او جميع افراده في‬

‫سلك التربية والتعليم‪.‬‬ ‫في مجال النضال الوطني كانت هناك‬ ‫ق��ي��ادات وشخصيات حتى ف��ي وقتنا‬ ‫احلاضر وكان لها في كل سجن او معتقل‬ ‫سفير ًا‪.‬‬ ‫من املميزات التي تشتهر بها املدينة هي‬ ‫تعدد املذاهب واألدي��ان والقوميات ومنذ‬ ‫القدم كانوا يعيشون في تكاتف ووئام‬ ‫وتعاطف رغم الطائفية التي حصلت في‬ ‫العراق لكن الطائفية لم تؤثر في نفوس‬ ‫اهالي خانقني اضافة الى ان روح التسامح‬ ‫موجود بني الكاكية واملسيحني واليهود ‪.‬‬ ‫في نهاية املقال اود ان اقول ان هذه املدينة‬ ‫تستحق ان تدخل موسوعة غينيس لالرقام‬ ‫القياسية فهي عالم جميل المثيل له‪.‬‬

‫هيرو عمران علي‬

‫ال أعلم من أين أبدأ وعن ماذا أحتدث أو‬ ‫أتكلم‪.‬‬ ‫الشهر الرابع على التوالي تتأخر رواتب‬ ‫الهيئة التعليمية والتدريسية وموظفي‬ ‫كوردستان ال��ع��راق وب��األخ��ص موظفي‬ ‫مدينة خانقني‪.‬‬ ‫بحجة عدم وجود املال في بنوك األقليم‬ ‫أو عجز في امليزانية‪ .‬هذا مانسمعه أو‬ ‫املتداول في الوسط الشعبي‪ .‬هل هذا ما‬ ‫يستحقه املدرس أو املعلم من احلكومة!‬ ‫(هل جزاء األحسان اال األحسان)‪..‬جزاء‬ ‫مجهود الذهن واجلسدي والعقلي الذي‬ ‫يبذل ُه ويقدمه املعلم واملدرس في ايصال‬ ‫املادة العلمية للتالميذ والطالب الذين هم‬ ‫أكبر شريحة في املجتمع‪.‬‬ ‫لكن من يهتم لهذا املوضوع ؟! ومل��اذا‬ ‫هذه التفرقة بني منطقة وأخرى في توزيع‬ ‫الرواتب‪ ,‬وهل خانقني غير تابعة لكوردستان‬ ‫العراق مث ً‬ ‫ال لكي تتأخر رواتبهم؟! ألن‬ ‫مدينة هولير واملناطق التابعة لها أستلموا‬ ‫رواتبهم قبل رأس السنة امليالدية اجلديدة‪.‬‬ ‫هل فكروا أن أكثر املدرسني واملعلمني‬ ‫ليس لديهم منازل أو حتى سيارة خاصة‬ ‫بهم أي ملزمني بدفع اإليجار وينتظره‬ ‫املستأجر ليستلم إيجار بيته وهل فكروا‬ ‫في سبل املعيشة لهؤالء ! وهل هذا التأخير‬ ‫لصالح املواطن أم احلكومة؟‬ ‫فأبتسم لدولة لها موارد وخيرات كثيرة‬ ‫ككوردستان العراق وتعجب من بنوك‬ ‫كبيرة فارغة من األم���وال! يا ت��رى أين‬ ‫ذهبت هذه األموال !‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫أصمت ودع‬ ‫عينك تتكلم‬ ‫ابراهيم عبود الزبيدي‬

‫(أذا كان الكالم من فضة فالسكوت من‬

‫ذهب) مقولة طاملا رددناها في حياتنا‬ ‫العامة واخلاصة‪ ,‬وقطفنا ثمارها ولو بعد‬ ‫حني‪ .‬ويقين ًا بان الذهب أنفس من الفضة‬

‫فأثرنا الصمت‪.‬‬

‫فهل للصمت لغة؟ وهل للعيون كالم؟!‬

‫يقولون ال��ذي��ن أختبرتهم احلياة‪ ,‬ان‬ ‫للصمت لغة تفوق كم ًا هائال من الكلمات‪.‬‬ ‫وللعيون كالم يفوق بالغة اللسان‪.‬‬

‫فيكفي للتعبير عن غضبك او أستيائك من‬

‫تصرفات االخرين بنظرات حادة وثاقبة‬

‫من عينك فانها معبرة عن ثقتك بنفسك‬ ‫وسيحتار االخ���رون بتفسير‬

‫صمتك‬

‫ويصعب عليهم توقع ما سيصدر منك‪.‬‬

‫عندها ستدرك بان للصمت قوة خارقة‬ ‫توقف االخرين عند حدهم‪ .‬وبالطبع ان‬

‫املقصود بالصمت هو ليس صمت البالهه‬ ‫او السذاجة معذرة‪ .‬ولكن الصمت املؤثر‬ ‫في املواقف الساخنة وخصوص ًا اذا كان‬ ‫الطرف االخر مجاد ًال عنيد ًا او ثرثارا‬

‫يخلط االوراق‪.‬‬

‫وهناك مثل عراقي دارج في حياتنا مفاده‬

‫(من الورواري خلي وموتي ومن السكوتي‬ ‫طقي وموتي) اي مامعناه اح��ذري من‬

‫الذي يصمت والتخافي من الثرثار‪.‬‬

‫والصمت يخفي هالة من الوقار وقوة‬ ‫الشخصية ويجعلك ح��ذر ًا من تفاهات‬

‫الكالم ومينحك طاقة قوية للتفكير بحق‬ ‫فتختار بعقالنية كلماتك املؤثرة وبالتالي‬

‫تتحكم ف��ي نفسك فتكسب احترامك‬

‫واحترام االخرين لك‪.‬‬

‫فال تندم النك ستكون حذرا ألختيارك‬

‫الكلمات الالئقة لتركز اكثر احلبكة‬

‫املنطقية حملور النقاش مع االخرين‪.‬‬

‫وصمتك امام الثرثار يجعله يبوح لك كل‬

‫ما مكنون بداخله وتعرف طريقة تفكيره‬ ‫ونقاط ضعفه ورمبا حتى اس��راره النه‬ ‫يحاول ان يستفزك بحديثه وعندما يراك‬

‫صامتا التتكلم وعينك مسيطرة عليه فأنه‬ ‫يثرثر ويحاول الدفاع عن نفسه بكلماته‬

‫وبالتالي يسهل عليك اما تركه يثرثر او‬ ‫جتادله بالتالي هي احسن وتكون الغلبة‬

‫لك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫والصمت يجعلك محبوبا وامينا عند‬ ‫االخ��ري��ن فيحاولون االجن����ذاب اليك‬

‫النك في نظرهم ستكون كامت االسرار‬

‫والصديق املخلص وه��ذا ينطبق على‬ ‫امل��رأة‪ .‬فالرجال عموم ًا يفضلون املرأة‬ ‫الصامتة القليلة الكالم والتي تصوغه‬

‫بجمل مهذبة معبرة عن ثقافتها وأدبها‪.‬‬ ‫والصمت يولد ل��دى االخ��ري��ن شعوراً‬ ‫بالغيظ الشديد النهم يعتبرونه هجوم ًا‬ ‫مبطن ًا لهم فتكون انت االقوى من دون ان‬ ‫تنطق بكلمة كذلك يولد صمتك االحترام‬

‫كما‬

‫ذكرنا بعكس اجل��دل والصراع‬

‫العقيم للكلمات اللذان يولدان التنافر‬

‫واحلقد و الظغينة‪.‬‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫اين الرقابة؟‬ ‫بقلم‪ :‬هونر الوني‬

‫تشهد مدينة خانقني غالء في االسعار المثيل‬ ‫لها نسبة الى باقي املدن ونالحظ أختالف‬ ‫االسعار في السوق من محل الخر ومن منطقة‬ ‫الخرى ‪ .‬من املسؤول عن هذه االسعار وما‬ ‫الفرق بني البضائع في السوق؟ والبضائع التي‬ ‫تقوم ببيعها السيارات املتواجدة خلف جامع‬

‫مصطفى بك ليست بينها اي اختالف النها‬ ‫نفس البضائع من هنا نسئل اين هي الرقابة‬ ‫او اللجنة املسؤولة عن التسعير النقاذ الناس‬ ‫من جشع التجار واصحاب املخضر والفواكه؟‬ ‫أين انتم ياسادة املجلس البلدي انسيتم انكم‬ ‫باصوات الناس وصلتم الى الكراسي املدورة‬ ‫ملا هذا الغياب والى متى السبات في املكاتب‪.‬‬ ‫ملا ال تتفقدون حال الناس ام ضن ًا منكم ان‬ ‫راتبكم ودخلكم الشهري الذي يتعدى املليون‬

‫خانقين بين مخالب الذئاب‬ ‫احللقة الرابعة‬ ‫بقلم‪ :‬علي مراد مايخان‬

‫نزو ًال عند رغبة القراء لهذه الصحيفه العزيزة‬ ‫بأكمال املشوار لوضع النقاط على احلروف‬ ‫لكتابة احللقة الرابعة‪ .‬أذن أني مقتنع وعلى‬ ‫يقني بأن من أريد أن يصل اليه موضوعي‬ ‫هذا ويتدبر به عن كثب سوف يجد وقت ًا‬ ‫للتأمل‪ ,‬هذا من جهة‪ ,‬ومن جهة أخرى قد‬ ‫يتفاجأ البعض من أعضاء املجلسني (البلدي‬ ‫واحملافظة) عندما يطالع بنظرة هذا العنوان‬ ‫والذي يشبه األسم الذي أطلقت عليه (مخالب‬ ‫ال��ذئ��اب)‪ .‬نعم أس��م على ما يسمى‪ ,‬وأما‬ ‫مبنظور البسطاء لواقع احلال لهذه املدينة‬ ‫ينطبق العنوان بكل ما حتمله الكلمة من‬ ‫معنى‪.‬‬ ‫كتب الكثير عن الفساد واألهمال فال يخفى‬ ‫على أحد ما متر به املدينة من ألم ومحن‬ ‫وأه��م��ال في ش��رك نارين أحدهما مكملة‬ ‫لألخرى اال وهي نار الفساد واحملسوبية‬ ‫واملنسوبية من جهة ونار األهمال من جهة‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫معظم االعضاء سواء (البلدي أو احملافظة)‬ ‫اليتابعون مانقوله ونكتب والي��ق��رأون ما‬ ‫ينشر بحقهم وحتى اذا وقعت أعينهم من‬ ‫ب��اب امل��ص��ادف��ة على نقطة ض��وء جتدهم‬ ‫ميرون بها غير مهتمني بنصائح وأرشادات‬ ‫وأنتقادات وتوجهات‪ ,‬وأكثرهم اليجيدون فن‬ ‫املتابعة وعدميوا املهارة سوى بتنفيذ برامج‬ ‫مشاريعهم اخلاصة من أجل مأل احلقائب‬ ‫بحفنه من ال��دوالرات ألنهم تناسوا الوعود‬ ‫وت��ذك��روا اجليوب‪ .‬عندما يتحدثون بأسم‬

‫املجلس البلدي عن اخلدمات والتطورات‬ ‫ومنها املنتزهات واحلدائق نعم حيث بادر‬ ‫بعض الفنانني ال��ك��ورد خ��ارج الوطن مع‬ ‫أعتزازي بهم بترميم وتعمير املنتزه (باخجةى‬ ‫خ��وش��ي) بحلتها اجل��دي��دة وعلى نفقتهم‬ ‫اخلاصة (الخوف الله على املجلس)‪ .‬والغريب‬ ‫في االمر أن ثمن االيجار يصب في خزينة‬ ‫الدولة على حساب أدعائهم‪ .‬أي أن خانقني‬ ‫تعطي وال تأخذ وكما في معبر املنذرية‬ ‫احل��دودي وكذلك واردات نفط خانة‪,‬والتي‬ ‫مت تغير مالكها من شركة نفط الشمال الى‬ ‫شركة نفط الوسط وتغير أسمها أيضا من‬ ‫(نفط خانه) الى (نفط ديالى) فيما بعد‪ ,‬ولم‬ ‫يحرك املجلس ساكن ًا‪ ,‬ولو صرف جزء بسيط‬ ‫من ال��واردات لهذه املدينة ألصبحت مدينة‬ ‫منوذجية‪.‬‬ ‫االعضاء السابقون ومنهم احلاضرون ملجلس‬ ‫احملافظة ماذا قدمتم طوال هذه املدة؟ اذا‬ ‫قارنا مشاريعهم اخلاصة جندها أكثر من‬ ‫اخلدمات التي قدمت لهذه املدينة وبأمتياز ‪.‬‬ ‫ماذا كانو ميلكون بني األمس واليوم؟ وكما‬

‫يساوي راتب او دخل عامل يكدح من اجل‬ ‫‪ 15000‬دينار الى متى هذا احلال؟ ما الفرق‬ ‫بني خانقني وجلوالء في االسعار الفرق نصف‬ ‫ساعة والضمير ال��ذي لم ميت عندهم وما‬ ‫الفرق بني خانقني وكالر له من يدير شؤونه‬ ‫الرقابية ومحاسبة املخالفات وفرض الضريبة‬ ‫على كل من يتعدى ح��دوده وع��دم السماح‬ ‫للعالقات الشخصية والواسطات بالتدخل في‬ ‫شؤون اجلهة املختصة بعد هذا النداء عسى‬

‫ولعل ان جند من يهتم لهذا االمر والسيما‬ ‫بوجود اشخاص في مناصب جديرة باالحترام‬ ‫والتقدير وبتغير احلال من األسوء الى السئ‬ ‫الن ناقوس اخلطر يدق االبواب وهو ناقوس‬ ‫الفقر واحلاجة واحلرمان وأستغالل التجار‬ ‫فقد أصبحنا لقمة صغيرة في افواه احليتان‬ ‫من يعلم رمبا وجدنا جواب للسؤال الذي طرح‬ ‫نفسه أين الرقابة؟‬

‫نراها كم من العقارات واملزارع والسيارات‬ ‫احلديثة ذات الدفع الرباعي‪ ,‬من أين لكم؟ هل‬ ‫من رقيب؟ هل من وجود لضمير يحاسبكم‪.‬‬ ‫أما بصدد أعالنكم الفاشل حينما اعلنتم‬ ‫بطلب حتويل احملافظة ال��ى االقليم‪ .‬هل‬ ‫كان القرار مبشورة مراجعكم (االحزاب) ؟‬ ‫ماذا جنيتم بعد االعالن سوى هزميتكم شر‬ ‫هزمية تاركني وراءكم مكاتبكم ولم يتسنى‬ ‫لكم الفرصة حلمل حقائبكم الدبلوماسية‪.‬‬ ‫عندما سألت اح��د االعضاء في املجلس‪,‬‬ ‫هل كان القرار صائب؟ قال نعم‪ .‬حسنا‪,‬‬ ‫ه��ل فكرمت مبصير امل��دن الكوردستانية‬ ‫مثل خانقني ومندلي؟ قال‪ :‬نعم لقد أبرمنا‬ ‫أتفاق مع أعضاء الكتل األخرى حول مصير‬ ‫املناطق املستقطعة لضمها الى االقليم‪.‬‬ ‫فقلت ساخر ًا هناك مادة دستورية ثبتت في‬ ‫الدستور العراقي الدائم هي املادة (‪)140‬‬ ‫طول هذه السنني فان احلكومة االحتادية‬ ‫متاطل وتخلق لنا ازمة تلو االخرى ولم تنفذ‬ ‫بشكل جدي‪ ,‬فكيف تبرمون أتفاقا مع حفنة‬ ‫من الصعاليك لتنفيذ مثل هذه الصفقة؟‬ ‫أن رف��ع أع�لان احملافظة ال��ى االقليم هو‬ ‫مسؤولية كبيرة جدا النه يقرر مصير شعب‬ ‫وبدون علم ومشورة القياديني من أحزابكم ‪.‬‬ ‫لذلك أقول هل سأل احلزب يوما من االيام عن‬ ‫اعضائه في املجلس عما كانوا يفعلون؟ ماذا‬ ‫قدموا لهذه املدينة؟ هل أعطاكم الفات نظر‬ ‫حول سوء اخلدمات؟ ما هي مشاريعكم التي‬ ‫اجنزت خالل الفترة السابقة الى وقتنا هذا؟‬ ‫الن معظم مسؤلي احلزب غرباء (أعتزازي‬ ‫لنضاالتهم) عن هذه املدينة اليعلمون مبا‬ ‫يدور فيها‪.‬‬ ‫وأود أسلط الضوء على أهل املدينة‪ ,‬فبني احلني‬ ‫واالخر يتحدثون فيما بينهم حول التطورات‬ ‫التي حصلت وحتصل في مدينة كالر مقارنة‬ ‫مع مدينتهم‪ ,‬أن ابناء كالر يضرب بهم املثل‬ ‫بالشجاعة وعدم قبول الفساد‪ ,‬أنها مدينة‬

‫احلجارة واجللمود بأستطاعتهم رشق ورجم‬ ‫أضخم اكبر دائرة فاسدة وطرد وسحل اي‬ ‫مفسد‪ ,‬والتاريخ يشهد على ذلك‪.‬‬ ‫واما عن اهلنا فعليكم(صم وبكم) واذكركم‬ ‫بانتفاضة (العكل) ابان النظام البائد هناك‬ ‫جتمع ي��دع��ي بانها ت��داف��ع ع��ن املصلحة‬ ‫العامة‪ ,‬منذ تأسيسها هل قامت بانتقادات‬ ‫او بتظاهرة سلمية التي حتصل في املدينة؟‬ ‫سواء من الفساد واالهمال؟ هل لها عيون ان‬ ‫تنظر مبا يدور؟‬ ‫الن مصلحتها تتماشى مع املجلس البلدي‬ ‫او لرمبا شهرت عليها بطاقة صفراء من قبل‬ ‫بعض املسؤولني ولهذا التستطيع ان تنظم‬ ‫تظاهرة مناوئة لهم ونامل ان تستفيق من‬ ‫غفلتها‪.‬‬ ‫ال يخفى عن ابناء املدينه بان هناك بعض‬ ‫الشوارع واالزقة داخل املدينة او باطرافها‬ ‫قاموا بتبليطها والفضل يعود الى ان بعض‬ ‫االعضاء او ذويهم يقيمون في تلك املناطق‬ ‫اما بصدد املرشحني اجلدد الذين رشحوا‬ ‫انفسهم لالنتخابات القادمة ملجلس احملافظة‬ ‫والغريب باالمر كان احد املرشحني يسال‬ ‫عن الراتب الشهري والتقاعدي فيما بعد‬ ‫وعدد احلمايات‪ ,‬أليس هذا موضعا للسخرية‬ ‫والفكاهة؟ كان من االج��در به ان يتطرق‬ ‫لبرامجه االنتخابية من اجل املصلحة العامة‬ ‫قبل املصلحة اخلاصة واخيرا وليس اخرا‬ ‫يا اعضاء املجلسني (البلدي واحملافظة) ان‬ ‫لم تستطيعوا ان تقدموا ما هو افضل لهذه‬ ‫املدينة فما جدوى وجودكم! ملاذا التمسك‬ ‫بالكرسي الدوار شبيه بكرسي احلالق الذي‬ ‫يجلس عليه سائر الناس ويذهب‪ .‬من االجدر‬ ‫ان تقدموا استقالتكم عسى ان يغفر الله‬ ‫لكم ويرحمكم التاريخ ويعفوا عنكم الشعب‬ ‫واع��ت��رف��وا بفشلكم‪ .‬وه��ل ه��ذا كله وفائا‬ ‫لشهداء الكورد وكوردستان‪.‬‬

‫خليجي ‪ .. 21‬نهاية حلم ؟ ‪ ..‬أم بدايته ؟‬ ‫بقلم‪ :‬ابراهيم صالح‬

‫كل العراقيني كانوا يأملون أن يعود أسود‬ ‫الرافدين بكأس خليجي ‪ 21‬من البحرين‬ ‫السيما وأن مصمم الكأس ( العراقي )‬ ‫ألبسه ( الغترة العراقية ) كإشارة إلى عودة‬ ‫العراق إلى هذه البطولة واحتضان دول‬ ‫اخلليج له وهو رمبا كان أيضا أحد أسباب‬ ‫التفاؤل لعودة األسود بكأسهم‪.‬‬ ‫لكن الدقائق املائة والعشرين التي حالت بني‬ ‫أسود الرافدين وهذا الكأس أكدت للعراقيني‬ ‫قبل غيرهم أن الكرة العراقية ال زالت بخير‬ ‫وأن املنتخبات الكروية العراقية قادرة في‬ ‫كل األوقات على حتقيق كل املنجزات وفي‬ ‫كل احملافل‪.‬‬ ‫خسرنا ك��أس خليجي ‪ 21‬وكسبنا حق‬ ‫استضافة خليجي ‪ 22‬وهو حلم من أحالم‬ ‫كثيرة حققه العراق اليوم من قائمة أحالم‬ ‫طويلة يريد العراقيون ملنتخباتهم أن حتققها‬ ‫في مقدمتها االستحقاق األكبر وهو الوصول‬ ‫التاريخي للمرة الثانية إلى نهائيات كأس‬ ‫العالم في البرازيل‪.‬‬ ‫ذهب زيكو البرازيلي وأثبت حكيم العراق أن‬ ‫أهل مكة أدرى بشعابها فهل سيكون الطريق‬ ‫إلى برازيليا معبدة ؟ أم أن جوازات السفر‬ ‫إلى البرازيل لن تختم بتأشيرات السفر‬ ‫بغياب البرازيلي الذي كان ينتظر منه أخذ‬ ‫األسود معه إلى عرين الكرة العاملية ؟‬ ‫كل االحتماالت ال تزال واردة مع بقاء فسحة‬ ‫األمل متسعة أمام أحالم العراقيني الكروية‬ ‫لكننا ومادمنا نتابع مباريات الدوريات‬

‫العاملية بدء بالدوري اإلنكليزي واإلسباني‬ ‫واإليطالي وال ن��دري متى يلعب ال��زوراء‬ ‫وهل سيلعب أربيل أم ال فإننا بكل األحوال‬ ‫سننتظر طويال حتى تصبح أحالمنا بالتأهل‬ ‫إلى بطولة كبطولة كأس العالم سهلة التحقق‪.‬‬ ‫فكل الدول التي تعودت منتخباتها على التأهل‬ ‫للعب في نهائيات كؤوس العالم لها دوريات‬ ‫ومسابقات محلية تتعدى أهميتها حدودها‬ ‫اخلارجية لتصل إلى بلدان كثيرة كما وصلت‬ ‫إلى العراق في ظل غياب االهتمام بالكرة‬ ‫احمللية‪.‬‬ ‫رمبا يقول البعض إن باب االحتراف فتح‬

‫أمام أنديتنا جللب ما تشاء من العبني أجانب‬ ‫وتطوير مهارات العبيها مبدربني وغيرها‬ ‫من إمكانات باتت متاحة في الفترة األخيرة‬ ‫ولكن هل هذا لوحده يكفي ؟‬ ‫بطبيعة احلال الكل يعرف أن الدعم الفني‬ ‫لوحده ال يكفي من دون دعم مادي ومعنوي‬ ‫وإعالمي أيضا يوصل الكرة العراقية إلى‬ ‫العالم أو على األقل إلى اجلمهور العراقي‬ ‫ال��ذي باتت بطوالت العالم على اختالفها‬ ‫تصله اينما كان وال يعرف جدول مباريات‬ ‫دوريه احمللي‪.‬‬ ‫مهما كانت الظروف التي تعاني منها البالد‬

‫في الوقت احلالي فإنها من املفترض أن ال‬ ‫تؤثر على الرياضة العراقية التي ورغم كل‬ ‫ما تعرضت له ال زالت رياضة يحسب لها‬ ‫ألف حساب قبل كل مناسبة حتى وإن كانت‬ ‫مجرد بطولة أشقاء نالت اعتراف الفيفا‬ ‫أخيرا‪.‬‬ ‫وأخيرا ‪ ..‬فإننا قد نخسر كثيرا وكثيرا‬ ‫ولكننا ال نحتاج إال ألشياء بسيطة برأيي‬ ‫الشخصي على االق��ل لنجعل من الكرة‬ ‫العراقية سفيرة لنا في كل احملافل الدولية‪.‬‬


‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫نفسك محدودة وحريتنا عليك مطلقة‬ ‫حريتك في ِ‬ ‫ِ‬ ‫بقلم‪ :‬شيــــدا حســن‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نفسك محدودة وحريتنا‬ ‫(حريتك في‬ ‫أن‬ ‫عليك مطلقة) كالم ال نسمع ُه يتردد من لسان‬ ‫املجتمع الذي نعيش فيه‪ ,‬بل يستعمل ابشع‬ ‫االساليب والطرق الشائكةجلعل املرأة أو‬ ‫حتى الفتاة الصغيرة للخضوع لها‪ ,‬وذلك من‬ ‫خالل محاربة املجتمع وباالخص الذكوري‬ ‫لها عن طريق التحرش واتهامها بالوقاحة‬ ‫أن حاولت التفكير بصوت عالي‪ ,‬أو املبتذلة‬ ‫ان حاولت ان تبدو جميلة بطريقة عصرية‪ ,‬او‬ ‫(فلتانة) ان كانت ابنة عائلة تثق ببناتها‪...‬‬ ‫الخ‪ ,‬وتوبيخها عن كل صغيرة وكبيرة حتى‬ ‫لو لم تفعل شيئا محاولة منهم للسيطرة‬ ‫عليها والتحكم بها عند بلوغها اخلامسة الى‬ ‫حني يوم تشيخ او االصح الى يوم وفاتها وال‬ ‫ابالغ بالكالم فاجلميع يعلم هذه احلقائق ‪.‬‬ ‫ال احاول من خالل هذا املقال نيل حرية‬ ‫الفتيات الصغيرات الالتي لم يبلغن الثامنة‬ ‫عشر بسرقة طفولتهن ومرحلة املراهقة‬ ‫وال��ش��ب��اب منهن فقط ب��ل اح���اول طرح‬ ‫موضوع الالتي يجتزن االربعني من العمر‬ ‫ويبلغن مرحلة االستقالل املادي والوظيفي‬ ‫واكتمال بناء الشخصية والوثوق بالذات‬ ‫واالعتماد الكلي على انفسهن ورغم كل ذلك‬ ‫جتدها مقيدة خجولة التستطيع قول كلمة‬ ‫(كال) الي شخص حتى لو كان قريبا كاألب‬ ‫او األخ او حتى األم احيانا الذين يتصفون‬ ‫باالنانية وعدميي املشاعر‪ .‬فمثال جند عائلة‬ ‫مرموقة ومحافظة وقد تكون غنية ايضا اال‬ ‫ان ابنتهم قد بلغت االربعني من العمر او‬

‫اكثر ولم تتزوج رغم انها ذات شكل مقبول‬ ‫ومرتبة ولها وظيفة ذات دخل جيد ومستقلة‬ ‫وناضجة ومتزنة وواثقة من نفسها وهناك من‬ ‫تقدم خلطبتها واملشكلة ليس في انها ال تؤمن‬ ‫مببدأ الزواج او لم تعجب مبن تقدم خلطبتها‬ ‫بل على العكس قد تكون حزينه لرفض‬ ‫العديد منهم من قبل االب او االخوان(الذي‬ ‫له احلق في الزواج فقط النه ذكر وله رغبات‬ ‫يجب ان تشبع وكأن االنثى حجر ليس لها‬ ‫مشاعر ورغ��ب��ات؟)!! طبعا السباب معينه‬ ‫منها مصدر مادي جيد يغذي العائلة( قد‬ ‫تكون ه��ذه األس��ر مكتفية م��ادي��ا) باملال‬ ‫فراتبها الشهري يغطي مصاريف املنزل ان‬ ‫رغبت بذلك او ال واعطائها جزء قليل من‬ ‫راتبها!! او يبقون على تلك املسكينة لترعى‬ ‫االبوين او احدهما وتخدمهما ك��ون ان‬ ‫زوجة االخ سوف لن تكون بالكفائة املطلوبة‬ ‫خلدمتهما ان تزوجت اختهم ؟؟ ياترى هل‬ ‫ه��ذا هو احل��ل ان يجعلوا ابنتهم الغالية‬ ‫خادمة اجلميع االم واالب واالخوان وزوجات‬ ‫االخوان وابناء االخوان واحلنونة التي متطر‬ ‫اجلميع باحلب والهدايا كونها الغير متزوجة‬ ‫واحلنونة؟؟ ولو انتبهتم فاني اناقش راحة‬ ‫اجلميع وال اتطرق ملشاعرها هي! اتعلمون‬ ‫كيف تشعر‪ ..‬اتسالون عن احوالها‪ ..‬ايا‬ ‫ترى هي املجبرة الوحيدة لرد جميل اجنابها‬ ‫الى احلياة وتكفل واعادت تكاليف مصاريف‬ ‫تربيتها ونشئتها ؟؟ ان كانت سعيدة بعيشها‬ ‫ووالدتها في هذه احلياة؟؟!! واملثير للسخرية‬ ‫باملوضوع ان االخوان وحتى االب يفتخرون‬ ‫بان ابنتهم لم تتزوج وان احدا ال يراها وكان‬

‫فن تعلم لغة جديدة‬ ‫بقلم‪ :‬انيجا مارثي كانهير ‬ ‫ترجمة من األنكليزية‪ :‬شيـــدا حسن أمين‬

‫من املمكن أن ال تكون لغويا موهوبا‪ ،‬ولكن‬ ‫إذا كنت متلهفا إلتقان لغة أجنبية‪ ،‬فهذا دليل‬ ‫ملساعدتك على البدء‪.‬‬ ‫تعلم لغة جديدة ال يقتصر فقط على تعلم‬ ‫كلمات جديدة ونطقها‪ ,‬بل هو أيضا فرصة‬ ‫ممتازة للتعرف على الثقافة التي تنشأ اللغة‬ ‫تدريجيا‪ .‬وأن اللغات ليست شيئا ميكن‬ ‫تعلمه ميكانيكيا‪ ،‬كما يفعل معظمنا عندما‬ ‫ننكب على دراس��ة صيغ الكيمياء‪ .‬حيث‬ ‫يتطلب فهم أعمق لكل كلمة وجذورها‪.‬‬ ‫ستجد هنا كيفية اتقان أي لغة جديدة‪.‬‬ ‫‪ -1‬اختر لغتك‪:‬‬ ‫هناك الكثير من األسباب‪ ,‬ملاذا نحن نختار‬ ‫لغة جديدة لتعلمها‪ .‬من بعض أبرز األسباب‬ ‫هي األعمال ‪ /‬األغراض املهنية والتعليم‪،‬‬ ‫والسفر أو مجرد هواية‪ .‬كماجتنب تعلم‬ ‫لغة فقط إلضافة عنصر اجلاذبية مللفك‬ ‫الشخصي‪ .‬ألتجئ الى االنترنت وشاهد‬ ‫بعض الفيديوهات التي مت إنشاؤها في‬ ‫لغة معينة‪ .‬أطلع على القاموس على شبكة‬ ‫اإلنترنت ملعرفة فيما إذا كنت مرتاحا مع‬ ‫اللغة وكتابتها‪ .‬وتأكد من أنك على استعداد‬ ‫للتعرف على اللغة التي اخترتها‪.‬‬ ‫‪ -2‬اختيار مصدر معلوماتك‪:‬‬ ‫هناك الكثير من املعاهد التي تقدم دورات‬ ‫في اللغات‪ .‬وبصرف النظر عن االخيرة‪،‬‬ ‫فهناك كتب ومواقع ‪ DIY‬التي هي أدلة‬ ‫ممتازة ملساعدتك خالل عملية التعلم‪ .‬وهناك‬ ‫طريقة ثالثة وأقل شعبية هي التعلم من خالل‬ ‫احملادثة النشطة‪ .‬نعم‪ ،‬حتى هذه الطريقة‬ ‫هي ممكنه‪ .‬حيث ميكنك أن تتعلم لغة جديدة‬ ‫فقط بالطريقة التي تعلمت بها لغتك األم‪.‬‬ ‫ولكن لهذا‪ ،‬يجب أن تكون محظوظا مبا فيه‬ ‫الكفاية للعثور على شخص ملما بشكل جيد‬ ‫مع لغتك وكذلك اللغة األجنبية‪.‬‬ ‫‪ -3‬جتنب الترجمات احلرفية‪:‬‬ ‫هنا خطأ شائع الكثير منا يقوم به حني‬ ‫نتعلم لغة جديدة‪ .‬حيث نقوم بصياغة جمل‬ ‫باالعتماد على الترجمة احلرفية بجمل من‬ ‫لغتنا األم‪ .‬تذكر‪ ،‬فأن كل لغة لها قواعدها‬ ‫اخلاصة بشأن تشكيل اجلملة‪.‬‬ ‫ومن خالل الترجمة احلرفية‪ ،‬قد حتصل على‬

‫ترجمة كلمات صحيحة‪ ،‬ولكن جملتك قد‬ ‫التكون لها معنى مالئم في اللغة اجلديدة‪ .‬قد‬ ‫ينتهي بك االمر الى أن تقوم بإنشاء اجلملة‬ ‫التي تعني عكس ما كنت تريد أن تقول! وأنا‬ ‫واثق‪ ،‬بانك الميكن أن جتازف بفعل ذلك‪.‬‬

‫‪ -4‬جتنب املقارنات النحوية‪:‬‬ ‫متاما مثل بناء اجلملة‪ ،‬كل لغة لديها مجموعة‬ ‫فريدة من القواعد النحوية‪ .‬ومبجرد أن تبدأ‬ ‫مع عملية التعلم‪ ،‬قد تشعر وكأنك دخلت‬ ‫متاهة النحو مع الطرق املدهشة لتغيراألزمنة‬ ‫وتطبيق درجات املقارنات وبناء صيغ اجلمع‬ ‫واستخدام ح��روف اجل��ر وأش��ك��ال الفعل‬ ‫وأشكال الصفات وأشكال اإلس��م‪ ...‬الخ‪.‬‬ ‫بالنسبة للبعض‪ ،‬أن اجلزء األكثر صعوبة‬ ‫هو فهم اجلنس املرتبط بالكلمات‪ .‬على سبيل‬ ‫املثال‪ ،‬في اللغة األملانية‪ ،‬كل إسم له واحد‬ ‫من األجناس النحوية الثالثة (املذكر واملؤنث‬ ‫أو محايدة)‪ .‬قد يستغرق املبتدئني وقتا‬ ‫طويال لفهم مفهوم أضافة (‪)der,die,das‬قبل‬ ‫االسم‪ .‬لهذا السبب‪ ،‬فمن األفضل أن تبقي‬ ‫جانبا اجلنسني املرتبط بالكلمات في لغتك‬

‫الذي يفعلونه هو حمايتها او كان التي تتزوج‬ ‫او تنخرط في املجتمع قذرة !!! ال يعلمون‬ ‫انهم يقتلون روح تلك املسكينة ويعرضوها‬ ‫للكثير من الضغوطات ويحرمونها من حقها‬ ‫في اتخاذ ق��رار ال���زواج او ع��دم ال��زواج‬ ‫والرغبة في االجن��اب واالم��وم��ة ويسلبون‬ ‫منها أنسانيتها وي��ج��ردوه��ا م��ن أدوات‬ ‫األبداع والشراكة وليست فقط الفتاة التي‬ ‫لم تتزوج قط بل حتى االرملة واملطلقة وقد‬ ‫تكون االخيرتني اكثر تعرضا لهذه احلالة‪..‬‬ ‫فيصبحن ضعيفات الشخصية ويعانني من‬ ‫االم��راض النفسية السيكوسوماتية‪ ,‬مثل‬ ‫ضغط ال��دم والسكري والقرحة والقالون‬ ‫العصبي واجللطات‪ ,‬وهناك من تعاني من‬ ‫االكتئاب والقلق وفقدان الشهية والبكاء‬ ‫املستمر وعدم الثقة بالنفس‪.‬‬ ‫ومن املخجل من قبل البعض التحجج بالدين‬ ‫واألس�لام لكبت بناتهم وخنقهن والتسلح‬ ‫بعادات وتقاليد املتخلفة منها‪ ,‬فال يوصي‬ ‫اي دين او طائفة بعدم زواج بناتها لترعى‬ ‫االسرة وتغذيهم باالموال‪ .‬وال أفهم ملا عند‬ ‫األم في الوقت الذي تتعلم فيه لغة جديدة‪.‬‬ ‫‪ -5‬ابدأ بالتكلم‪:‬‬ ‫مبجرد االنتهاء من تلك القواعد السابقة‪،‬‬ ‫حان الوقت لالنتقال من الكتب إلى محادثة‬ ‫حقيقية‪ .‬ومن األفضل أن تترك خلفك كل‬ ‫املخاوف احملتملة من السخرية والبدء في‬ ‫استخدام الكلمات التي كنت قد تعلمتها‬ ‫بالفعل‪ .‬تكلم ببطء للتأكد من أن كنت تشكل‬ ‫بناء جملة صحيحة‪ .‬جتنب إنشاء أشكال‬

‫الفعل واجلمل املعقدة‪ .‬واحلفاظ على قاموس‬ ‫في متناول يديك‪ ،‬في حال أن نسيت بعض‬ ‫الكلمات‪ .‬واالنضمام إلى مجموعة احملادثة‬ ‫أو غ��رف ال��دردش��ة على االن��ت��رن��ت التي‬ ‫تساعدك على التحدث والكتابة بهذه اللغة‪.‬‬ ‫واالبتعاد عن اخلوف من احملادثة العفوية‬ ‫واطلب من املستمعني التصحيح لك وقم‬ ‫بتدوين مالحظات بجميع االقتراحات التي‬ ‫توجه اليك‪.‬‬ ‫‪ -6‬حتسني املفردات‪:‬‬ ‫ال ميكن أن تتعزز امل��ف��ردات ب�ين عشية‬ ‫وضحاها‪ .‬حيث حتتاج إلى تطبيق بعض‬ ‫احليل لتعلم كلمات جديدة وتذكر القدمية‪.‬‬ ‫قد تبدأ من خالل إنشاء مخططات للكلمات‬ ‫ولصقها في مكان بارز في املنزل‪ .‬وثمة خيار‬ ‫آخر هو ترتيب اوراق ملونة بأسماء األشياء‬

‫مهزلة‬ ‫طرح قضايا املرأة في األوساط العامة وحتى‬ ‫اخلاصة نهاجم بالنسوية املفرطة أو مطالبتنا‬ ‫ب��احل��ري��ة ل�لاب��ت��ذال ونتهم باالسترجال‬ ‫والتسلط ‪ ..‬فلو امنت األسرة بأبنتها ووثقت‬ ‫بها كونها ذكية لتعاملت االخيرة مع الغرائز‬ ‫بأنسانية وحضارية وبقيت تدعم اسرتها‬ ‫وترعاهم برغبتها هي وتساعدهم ماديا ان‬ ‫كانوا محتاجني للدعم املادي حتى لو كانت‬ ‫متزوجة‪.‬‬ ‫ومن الواضح اني لم اتطرق لدور االم في‬ ‫املشكلة النها اكيد في هذا النوع من األسر‬ ‫تكون االم مضطهدة ايضا وتعيش في اجواء‬ ‫تفوح بالذكورية او غير مثقفة او واعيه‬ ‫لضخامة وخطورة الذي تعاني منه ابنتها‬ ‫فال اظن ان االم تتحمل وتسمح الحد من‬ ‫اطفالها بااليذاء‪ .‬وحلل هذه املشكلة ليس‬ ‫كافيا ابدا توعية املرأة فقط بل يجب الكفاح‬ ‫مع املرأة للعيش كأنسانة وتثقيفها وتعريفها‬ ‫بحقوقها عن طريق برامج التلفاز ودورات‬ ‫تثقيفية لألسر والنساء وحتى الفتيات في‬ ‫املدارس واملراكز النسوية وتفعيل وتنشيط‬ ‫دور مراكز االحتادات النسوية املنتشرة في‬ ‫كل املناطق لكن مع االسف بدور ونشاط‬ ‫محدود جدا وغض بصرها عن العديد من‬ ‫احلاالت واملشاكل جتنبا للمشاكل!!! التي‬ ‫يجب ان يكون لها الدور في جتنب العنف‬ ‫وأخذ احلق عن طريق القانون‪.‬‬ ‫في املنزل‪ .‬دبوس أو لصق هذه األوراق على‬ ‫كل األشياء ملساعدتك على تذكر أسمائهم‬ ‫كلما نظرت إليها‪ .‬في حال كنت ترغب في‬ ‫معرفة مفردات اصعب فقم باالشتراك في‬ ‫صحيفة أو مجلة أسبوعية‪ .‬وأرسم خطوط‬ ‫حتت الكلمات التي التتكهنها وابحث عن‬ ‫معانيها وإض��ف الكلمات اجل��دي��دة إلى‬ ‫مخططات كلماتك‪.‬‬ ‫‪ -7‬ات���ق���ان ال��ل��ه��ج��ة‬ ‫والتلفظ‪:‬‬ ‫تعلم لغة ج��دي��دة غير‬ ‫مجدي مالم تتقن التلفظ‬ ‫ونغمة اللغة‪ .‬هذه النغمات‬ ‫وأساليب التعبير يصعب‬ ‫فهمها م��ا ل��م تشاهد‬ ‫بعض محترفي الكالم‪.‬‬ ‫ل��ه��ذا‪ ،‬ميكنك اختيار‬ ‫مشاهدة بعض األف�لام‬ ‫أو ال��ب��رام��ج اإلخبارية‬ ‫للغة التي تتعلمها‪ .‬وثمة‬ ‫خيار آخر هو شراء كتب‬ ‫ال��ق��راءة التي تأتي مع‬ ‫قرص مضغوط صوتي‪.‬‬ ‫‪ -8‬تعلم الكتابة‪:‬‬ ‫قد يبدو تعلم لغة جديدة‬ ‫غير مكتمل إال إذا تعلمت‬ ‫كتابتها‪ .‬معظم اللغات‬ ‫األوروب��ي��ة لها برنامج‬ ‫نصي مماثلة‪ ،‬ولكن مع‬ ‫اختالفات طفيفة‪ .‬ومع‬ ‫ذلك‪ ،‬قد حتتاج إلى وضع‬ ‫بعض اجلهود اإلضافية لتعلم كتابة الصينية‬ ‫واليابانية والروسية واللغات العربية والهندية‬ ‫وهلم جرا‪ .‬ميكنك تغلب على هذه العقبة من‬ ‫خالل ممارسة الكتابة على االنترنت أو عن‬ ‫طريق استخدام الكتب واإلستنسل‪.‬‬ ‫تعلم لغة جديدة ليست كتناول قطعة من‬ ‫الكعك‪ .‬فهو يتطلب الكثير من الصبر والوقت‬ ‫والتصميم‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فمن السهل جدا أن‬ ‫تنسى ما تعلمته‪ ،‬إذا كان هناك االفتقار‬ ‫إلى املمارسة لفترة طويلة من الزمن‪ .‬ولذلك‪،‬‬ ‫من الضروري البقاء على تواصل مع اللغة‬ ‫اجلديدة طوال الوقت باستخدام اإلنترنت‬ ‫وقراءة الكتب أو عن طريق الكتابة لصديق‬ ‫باملراسلة‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫جيا خليل‬

‫غدر االيام جعلتني أمسك القلم‬ ‫ملهزلة البرش اتامل‬ ‫من يعلم ان الكرة واملرمى‬ ‫لعبتنا املفضلة‬ ‫ظنا منا رحل طاغيا‬ ‫كان يسمى طاغيا‬ ‫يف ارض الواقع االف الطغات‬ ‫الجل من؟‬ ‫ألجل املصالح تربجوا‬ ‫يتربجو باالصباغ االعارية‬ ‫عندما يسقط املطرميتزج‬ ‫كل شئ‪ ...‬ميتزج كل شئ‬ ‫كام ميتزج الكحل بدموع الظلم‬ ‫باالمس كنت ارى اللون الوردي‬ ‫واليوم رأيت ذلك اللون الرمادي‬ ‫أصبح رماديا عىل وجوه‬ ‫بحثت عن سبب ذلك اللون‬ ‫أكتشفت أنها صبغة من تلك‬ ‫االصباغ العارية‬ ‫صبغة للتربج‬ ‫طفلة تحلم ان تكرب‬ ‫ملا تكرب تجد نفسها مهزلة‪...‬‬ ‫مهزلة‬ ‫مهزلة يقاضيها الحكام‬ ‫الجالسون عىل الكرايس املدورة‬ ‫يتقاسمون الصفقات بالنصف‬ ‫بالفرحة الكربى‬ ‫لن يرضوا اقل من النصف‬ ‫يا اصدقايئ واحبتي‬ ‫هل تعرفون ما هو النصف‬ ‫يرسقوننا كام يرسقون الكحل من‬ ‫العني‬ ‫سابقا كنت ارى اضوية‬ ‫اضوية الذهب االسود‬ ‫مير من شوارعنا‬ ‫بفضل االمان يف مدينتي‬ ‫متر املركبات من الرشوق‬ ‫كل هذا ملا‪..‬ملا‪..‬؟‬ ‫هل يعلم الفاعل ان القدر‬ ‫يحاسبه‬ ‫ام نىس ان له خالقا‬ ‫خانقني حبيبتي‬ ‫أمي التي حضنتني منذ والديت‬ ‫ال أرى فيها سوى النفايات‬ ‫ترى هل يف مدينتي‬ ‫مدينة القدماء والرشفاء‬ ‫شوارع تخلو من الحفر‬ ‫وانهر متلئها‬ ‫مياه البيوت‬ ‫أمل اقل بصوت صامت‬ ‫انها مهزلة يقاضيها الحكام‬ ‫انها مهزلة ‪...‬مهزلة‪...‬‬


‫‪8‬‬

‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫خانقين تودع نجمة المعة في سمائها‬ ‫احالم منصور كانت بحق المرأة التي تدافع بجدية عن قضايا المرأة‬ ‫اعداد‪ :‬علي جاسم‬

‫م��ع ب��داي��ة ع��ام ‪ 2013‬فقدت مدينة‬ ‫خ��ان��ق�ين ب��ش��ك��ل خ����اص و اق��ل��ي��م‬ ‫ك��وردس��ت��ان وال���ع���راق بشكل ع��ام‬ ‫اس��م��ا نسائيا م��ن االس��م��اء التي‬ ‫فتحت الطريق ومنذ سبعينيات القرن‬ ‫املنصرم امام االديبات النساء لتسجيل‬ ‫ابداعاتهن‪،‬اسم لطاملا ارتبط بخانقني‬ ‫مدينة طفولتها وشبابها ‪،‬و كتبت‬ ‫رواياتها و مجموعاتها القصصية عن‬ ‫حياة هذه املدينة وازقتها التي تفوح‬ ‫منها رائحة البساتني التي تعانق‬ ‫الوند اخلالد‪.‬فقدت خانقني واح��دة‬ ‫من االص��وات اجلرئية و هي الكاتبة‬ ‫الراحلة احالم منصور ‪،‬ولدت احالم‬ ‫منصور عام ‪ 1951‬في مدينة خانقني‬ ‫وانهت دراستها االبتدائية واملتوسطة‬ ‫واالع��دادي��ة فيها‪،‬تخرجت م��ن كلية‬ ‫االداب لغة وادب كوردي سنة ‪-1973‬‬ ‫‪ ،1974‬حيث كانت تكتب القصص‬ ‫القصيرة باللغتني العربية والكوردية‪،‬‬ ‫لديها رواية ثالثية باسم (الوند) مكتوبة‬ ‫باللهجتني السورانية والكلهرية‪ ،‬وهي‬ ‫الرواية االولى لها التي كتبتها اواسط‬ ‫السبعينيات لكنها لم تر النور اال‬ ‫عام ‪ ،2004‬بعد ان قامت دار آراس‬ ‫للطباعة والنشر بطبع الرواية وسبق‬

‫ان ص��درت الح�لام منصور مجموعة‬ ‫من القصص القصيرة في ثمانينات‬ ‫القرن املنصرم‪ ،‬حيث كانت تعيش في‬ ‫بغداد وتعمل في دار النشر ا وامتازت‬ ‫مقاالتها الصحفية بالنقد الالذع والبناء‬ ‫ملختلف أوج��ه احلياة‪ .‬للراحلة عطاء‬ ‫أدب��ي ثر باللغتني الكردية والعربية‪،‬‬ ‫وقد سافرت في بدايات الثمانينيات‬ ‫الى باريس لنيل رسالة املاجستير في‬ ‫جامعة سوربون‪ ،‬بيد أنها عادت إلى‬ ‫كردستان لتكمل رسالتها املوسومة‬ ‫(البناء الفني في القصة الكردية) في‬ ‫كلية التربية بجامعة بغداد‪ ،‬وكانت‬ ‫أول فتاة كردية في خانقني تقتحم‬ ‫الساحة الثقافية بهذه اجلرأة ‪.‬حتدثت‬ ‫هيام منصور اخت الكاتبة والصحفية‬ ‫الراحلة احالم منصور جلريدة رؤزي‬ ‫ن��وي قائلة‪،‬ان اختها كانت محبوبة‬ ‫منذ الصغر عند والديها واالصدقاء‬ ‫وكانت جميلة ومن الطالبات املتميزات‬ ‫في املدرسة‪،‬وكانت مهتمة باملطالعة‬ ‫و ساعدها ابي في ذلك كثيرا‪،‬وفي‬ ‫بغداد عندما كانت طالبة في كلية‬ ‫االداب كان لها العديد من النشاطات‬ ‫السياسية‪،‬وكانت اح��دى الناشطات‬ ‫السياسيات في بغداد انذاك‪،‬وبعد‬ ‫تخرجها من الكلية عام ‪ 1974‬عملت‬ ‫في صحيفة هاوكاري الصادرة في‬ ‫بغداد و قبل عملها في هذه الصحيفة‬

‫كانت تكتب املقاالت لعدد من الصحف‬ ‫في ذل��ك الوقت‪،‬تعرضت ملضايقات‬ ‫السلطة البائدة عندما كانت تعمل في‬ ‫هاوكاري و مت نقلها لعدة مرات بني‬ ‫اقسام اجلريدة‪،‬وعندما اغتيل املدير‬ ‫ال��ع��ام عثمان فايق ‪،‬اتهمت اختي‬ ‫بالضلوع في اغتياله ومت اعتقالها‬ ‫‪،‬وك��ان عناصر االم��ن يراقبون بيتنا‬ ‫باستمرار‪،‬ثم اطلق صراحها ‪،‬لم تنتمي‬ ‫احالم منصور الى حزب البعث البائد‬ ‫وظلت صامدة امام احملاربات‪،‬حتى مت‬ ‫نقلها وابعادها الى ابي غريب كموظفة‬ ‫في دائ��رة زراع��ة ذلك القضاء‪.‬وكان‬

‫هرطقات ‪ ,‬إما أن نكون ‪ ...‬أو ال نكون صرخة مدوية‬ ‫بقلم‪ :‬افيستا حسن‬ ‫ماجد السوره ميري‬

‫• إما أن نكون دولة ‪ ,‬حتمل كل مقومات الدولة‬ ‫احلقيقية ‪ ,‬وتكون لنا كرامتنا وسيادتنا ‪,‬‬ ‫ومنتطي صهوة جيادنا ‪ ,‬ويكون لنا دور فاعل‬ ‫في املنطقة والعالم ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إم��ا أن ن��ك��ون شعب نفتخر بأمجادنا‬ ‫وحضارتنا ونستمد من ذلك التراث واإلرث‬ ‫ما يعيننا على حاضرنا ومستقبلنا ‪ ,‬شعب‬ ‫نوصف بقليل الكالم وكثير أألفعال ‪ ,‬واعي ‪,‬‬ ‫يعرف دوره وقوته في تشكيل احلكومات وفي‬ ‫صياغة القرارات الفاعلة ‪ ,‬خلدمة مصلحته‬ ‫ومصلحة أبناءه ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إما أن نكون دولة مدنية دميقراطية ‪ ,‬بكل ما‬ ‫حتمل الدميقراطية من معان ومدلوالت رفيعة‬ ‫‪ ,‬مساحة احلرية فيها تكون كبيرة وواسعة‬ ‫للجميع ‪ ,‬ويصان فيها أإلنسان وحتفظ فيها‬ ‫حقوقه وكرامته ويحترم فيها رأيه وفكره ‪,‬‬ ‫وتكون للصحافة والسلطة الرابعة كامل‬ ‫حريتها ‪ ,‬وهيبتها ‪ ,‬ودوره��ا في معاجلة‬ ‫قضايا املجتمع ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إم��ا أن نكون دول��ة مؤسسات ‪ ,‬قادتها‬ ‫رجال دولة ‪ ,‬ال محسوبية ‪ ,‬وال حزبية ‪ ,‬وال‬ ‫طائفية ‪ ,‬السيادة فيها للقانون ‪ ,‬وهو مطبق‬ ‫على اجلميع ‪ ,‬فيها قضاء نزيه ومستقل ‪,‬‬ ‫غير خاضع لتأثيرات السلطة ‪ ,‬واألحزاب‬ ‫احلاكمة ‪ ,‬ويكون من ثمرات هذا النظام‬ ‫القضائي املميز شعور املواطن باألمن ‪,‬‬ ‫والعدل ‪ ,‬واملساواة ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إما أن نكون على قدر املسؤولية ‪ ,‬ونوفر‬ ‫أألمن واالستقرار ‪ ,‬ونعالج وبحكمة ‪ ,‬أإلرهاب‬ ‫‪ ,‬والتطرف الديني والفكري ‪ ,‬ويكون أمن‬ ‫املواطن أولى أألولويات ‪ ,‬ويعهد هذا أألمر‬ ‫والوظيفة إلى رجال محمودي السيرة ‪ ,‬ذو‬ ‫مهنية وكفاءة عالية ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إما أن يكون نظام التعليم ‪ ,‬نظام عصري‬ ‫متطور ‪ ,‬يستخدم فيه كل التقنيات احلديثة‬ ‫واجل��دي��دة ‪ ,‬وتغيير املناهج وامل���دارس‬ ‫والكوادر بكوادر مخصصة ومؤهلة لذلك ‪,‬‬ ‫ويكون التركيز واالهتمام على أهم عنصرين‬ ‫أساسني في ه��ذه العملية هو ‪ ,‬الطالب‬ ‫واملدرس ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إما أن تكون الرعاية الصحية مؤمنة للجميع‬

‫‪ ,‬مجانية ‪ ,‬وبصورة جيدة ‪ ,‬وتصحح مفهوم‬ ‫ودور هذه الرسالة أإلنسانية في عقلية‬ ‫املختصني كافة القائمني على هذا اجلانب‬ ‫املهم م��ن أخصائيني وأط��ب��اء وممرضني‬ ‫وكوادر وطواقم طبية أو ًال وقبل كل شيء ‪,‬‬ ‫وتوفير كافة املستلزمات الصحية املتطورة‬ ‫ووفق أعلى املستويات وتدار هذه الرعاية‬ ‫ومتنح للمواطن على أمت وجه ‪ ,‬وتكون صحة‬ ‫املواطن هي رأس مال الدولة ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إما أن تكون فرص العمل متوفرة ‪ ,‬والبطالة‬ ‫مختفية ‪ ,‬ويقضى على الفقر ‪ ,‬ويكون هناك‬ ‫عزم حقيقي حملاربة الفساد أإلداري واملالي‬ ‫‪ ,‬ثم يقسم ما تبقى من خيرات وثروات البلد‬ ‫على الشعب بصورة عادلة ونزيهة ‪ ...‬أو ال‬ ‫نكون ‪.‬‬ ‫• إم��ا أن تكون كافة اخل��دم��ات األساسية‬ ‫والضرورية وأل ُبنى التحتية ‪ ,‬متوفرة وكفيلة‬ ‫بتطوير البلد ‪ ,‬وإسعاد املواطن ‪ ,‬جللب الراحة‬ ‫له ولعائلته ‪ ...‬أو ال نكون ‪.‬‬ ‫• إم��ا أن نرضى أن نكون في خانة نكون‬ ‫‪ ,‬فنكون ‪ ...‬أو نرضى أن نكون في خانة ال‬ ‫نكون ‪ ,‬فال نكون ‪.‬؟!‬ ‫• لعمري ‪ ,‬كل هذه أألمنيات (نكون أو ال نكون)‬ ‫هي هرطقات ‪ ,‬في بلد كان فيها أقد‬ ‫‪m_asghar4@yahoo.com‬‬

‫ها أنا ب َ‬ ‫ِطلّتي املعهودة ممشوقة جميلة‬ ‫مملوئة باحلياة‪ ..‬كلما زاد بي العمر زدت‬ ‫ط��و ًال وشموخا‪ ..‬ق��وة وثبوت ًا‪ .‬تتداخل‬ ‫أغصاني البهية اشعة الشمس الذهبية‬ ‫و تراقصها األنسمة املنعشة الطرية التي‬ ‫حتمل رائحة وب��رودة اجلبال الشامخة‪..‬‬ ‫أسمع أصوات الطيور واملزارعني العذبة‬ ‫وهم يغنون‪ ..‬كم محظوظة أنا مبوقعي‬ ‫اجلميل هذا‪ ,‬فوق هذا التل البديع اشاهد‬ ‫اجلميع من هنا‪ ..‬أشاهد ما أريد‪..‬‬ ‫اترون ذلك الكوخ الصغير امامي‪ ,‬كان به‬ ‫فتاة صغيرة جميلة تشبة شمسنا الذهبية‬ ‫ذات وجه مستدير ومالمح ناعمة وبشرة‬ ‫بيضاء مشرقة وضفائر صفراء ذهبية‪.‬‬ ‫كانت تدعى (كاني)‪ ,‬صنع لها والدها‬ ‫ارجوحة بسيطة معلقة باغصاني‪ ,‬وكانت‬ ‫تلعب حولي دوم ًا‪ .‬كانت وأسرتها احدى‬ ‫االسر البسطاء الذين يعيشون بني الوديان‬ ‫والسهول حولي‪ .‬يقضون يومهم بالزراعة‬ ‫وال��رع��ي وجتفيف الفواكه وغيرها من‬ ‫اعمال الفالحني ال يأذون احدا اليزرعون‬ ‫غير اخلير‪ .‬كم كانت رائعة تلك الصغيرة‬ ‫كاني كنت اراه��ا وه��ي تركض متجهه‬ ‫نحوي تلقي علي التحية بنشاط وسعادة‪:‬‬ ‫(مرحبا ياشجرة اجل��وز العزيزة‪ ,‬كيف‬ ‫حالك‪ ..‬أشتقت لك‪ ).‬وبعدها تلعب وتركض‬ ‫وتتارجح وتغني وتتسلقني وتاكل احيانا‪.‬‬ ‫يا لها من مسكينة ال انسها ابدا كم كانت‬ ‫شجاعة‪ ,‬اتعلمون في احدى االيام كانت‬ ‫تلعب حولي كعادتها واذا بجنود وعساكر‬ ‫وسيارات غريبة تهاجم منزلها واالكواخ‬ ‫املجاورة االخرى‪ ..‬فسمعنا اصوات صراخ‬ ‫النساء واالطفال وحتى الرجال واصوات‬ ‫اطالقات النار ‪ .‬تسلقتني املسكينة وال‬ ‫ازال اذكر ملاست يديها و اقدامها وهي‬ ‫ترجتف خوفا من منظر مهاجمة منزلها‬ ‫واالع��ت��داء واالنكباب بالضرب والشتم‬ ‫واالذية على والديها واخوتها وحتى قتل‬ ‫الذين يقاومون واجبار االخرين بركوب‬ ‫شاحنات عسكرية كبيرة‪ .‬فاخفت نفسها‬ ‫بني اغصاني حلني رحيلهم‪ .‬وبدا الظالم‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫الذين يحاربونها اك��رادا من خانقني‬ ‫وهم االن اساتذة في جامعات االقليم‪.‬‬ ‫واضافت هيام منصور في حديثها عن‬ ‫الراحلة‪:‬ثم سافرت احالم منصور الى‬ ‫فرنسا وبالتحديد الى جامعة سوربون‪،‬‬ ‫بعد ع��ام م��ن بقائها ه��ن��اك تعلمت‬ ‫اللغة الفرنسية بطالقة‪،‬حتى ان احد‬ ‫اساتذتها هناك اهداها قلما ووصفها‬ ‫بالذكية‪ ،‬ثم ع��ادت م��رة اخ��رى الى‬ ‫العراق ولم تستطع العودة مرة اخرى‬ ‫‪،‬و بدأت بالعمل مجددا في اجلريدة‬ ‫وكانت تساعد كل من كان كورديا من‬ ‫الناحية املادية‪،‬ثم مت نقلها الى قسم‬ ‫االرشيف ‪،‬مع كل هذا بقيت مقاومة ال‬ ‫ترضخ‪،‬وكان راتبها قليل جدا فكانت‬ ‫تتوجه الى عملها مشيا وتساعدنا في‬ ‫البيت م��ادي��ا‪،‬اح�لام كانت تعطف و‬ ‫حتزن على الفقراء والضعفاء و تنتقد‬ ‫النظام البائد على االحوال املزرية التي‬ ‫كان يعيشها العراق‪.‬‬ ‫واستمرت في احلديث لنا وهي تنطق‬ ‫الكلمات بصعوبة بسبب حزنها على‬ ‫الفقيدة‪،‬وقالت و بعد ‪35‬م��ن الكفاح‬ ‫لم تتزوج وهي تناضل في سبيل وطن‬ ‫الكورد لكن لم يقدرو ه��ذا النضال‬ ‫وال��ك��ف��اح ال����دؤوب ‪،‬وك���ان وضعها‬ ‫املادي خالل السنوات االخيرة جيدا‬ ‫فكانت تساعد الكثيرين وكان يداها‬ ‫مبسوطتني في مجال العمل اخليري‪.‬‬ ‫وكانت جرئتها مستمرة وهي صاحبة‬ ‫مقولة"انا لم اخشى من صدام ‪،‬فليفعلوا‬ ‫بي مايريدون"‬ ‫كانت وطنية ‪،‬ف��ي ب��داي��ة مشوارها‬ ‫السياسي كانت شيوعية ثم حتولت‬ ‫بعد ذلك الى العمل من اجل القضية‬ ‫الكوردية ‪،‬و من الناحية االدبية كانت‬ ‫من الكاتبات املبدعات والبارعات و‬

‫كانت مشهورة بني الكتاب واالدب��اء‬ ‫وال���وزراء واملشاهير في كوردستان‬ ‫والعراق ‪،‬حتى في خارج العراق كانت‬ ‫معروفة في الوسط االدبي ‪.‬‬ ‫وع��ن اس��ب��اب مرضها ق��ال��ت هيام‬ ‫منصور‪،‬منذ زم��ن وبسبب سقوطها‬ ‫تعرضت فقرتان من ظهرها للكسر‬ ‫لكن لم يتم االهتمام بها الى ان ادى‬ ‫الى نشوء مضاعفات لديها فاثرت على‬ ‫قدميها ‪،‬الى ان فارقت احلياة‪.‬‬ ‫من جهته قال الفنان والرسام جعفر‬ ‫توفيق الكاكي ح��ول اح�لام منصور‬ ‫انها كانت حقيقة امل��رأة التي تدافع‬ ‫ع��ن ح��ق��وق امل���رأة ب��ج��دي��ة‪،‬واض��اف‬ ‫كنت اعمل واياها في نفس اجلريدة‬ ‫في السبعينيات ببغداد وكانت لها‬ ‫مواقف شجاعة في مجال الدفاع عن‬ ‫القضية الكردية و قضية املرأة فكانت‬ ‫قلعة صامدة بوجه النظام الصدامي‬ ‫البائد ‪.‬ان��ا اقترحت من قبل واعيد‬ ‫اقتراحي مرة اخ��رى واطلب تسمية‬ ‫شارع املزرعة في خانقني باسم احالم‬ ‫منصور ‪،‬وان ينحت لها متثال في‬ ‫احدى شوارع املدينة االخرى‪،‬وامتنى‬ ‫ان ينفذ مسؤولو املدينة هذا الطلب‪.‬‬ ‫توفيت الكاتبة والصحفية اح�لام‬ ‫منصور عن عمر يناهز ال ‪ 62‬عاما‬ ‫في ‪ 2013/1/10‬في بيتها مبدينة‬ ‫السليمانية ووري جثمانها الثرى في‬ ‫مقبرة خضر زن��دة مبدينة خانقني‬ ‫مسقط رأسها بحضور عدد قليل من‬ ‫اقاربهاومثقفي خانقني ‪.‬‬

‫يخيم وهي التزال تبكي وترجتف وفجأة‬ ‫سمعنا ص��وت احدهم يبكي وي��ن��ادي‪(:‬‬ ‫ك��ان��ي‪ ..‬كاني هل ان��ت هنا؟؟ اي��ن انت‬ ‫كاني؟) فنزلت كاني وبلهفة نادت‪(:‬كاميار‪..‬‬ ‫كاميار ماذا حدث من هؤالء؟ ملاذا قتلوا‬ ‫واخذوا اجلميع؟ كيف جنوت؟!) أجابها‪(:‬‬ ‫أال تعرفينهم هؤالء جنود صدام املجرم‬ ‫ات��وا ليقتلوا اجلميع) فسالته كاني‪(:‬‬ ‫اين اخ��ذوا االخرين؟) أجاب كاميار‪):‬‬ ‫سمعت ان الفتيات اجلميالت والصغيرات‬ ‫يبعن بسعر بخس الى مصر والسعودية‬ ‫والكويت والبقية يدفنون وهم احياء في‬ ‫منطقة تدعى نقرة لسلمان) قالت كاني‪(:‬‬

‫هو سماعي لكالم بعض اجلنود الذين‬ ‫تعسكروا حولي لالستفادة من موقعي‬ ‫حيث سمعت بعضهم يقول اتعلمون ان‬ ‫هذه هي منطقة التي كانت تسكنها الفتاة‬ ‫الشقراء التي نالت من اجلميع‪ .‬فقال‬ ‫احدهم اي فتاة؟ كان يبدوا أنه قد التحق‬ ‫بوحدتهم العسكرية حديثا‪ .‬فقالوا له‪( :‬لو‬ ‫تعلم م��اذا حدث لنا‪ ,‬كنا نتمركز هناك‬ ‫بالقرب من تلك اجلبال‪ ,‬وفي أحدى االيام‬ ‫حلت لعنة علينا وبدئنا نالحظ موت اثنني‬ ‫او ثالثة منا عن طريق طلق قناص واستمر‬ ‫االمر الشهر كالكابوس دون ان نكتشف‪,‬‬ ‫من هو او اين مكان هذا القناص؟ حاولنا‬

‫يا ألهي ‪ ..‬واين كنت انت؟) قال كاميار ‪(:‬‬ ‫كنت ارعي االغنام ولم يراني احد وبقيت‬ ‫بعيدا الى ان ذهبوا وعلمت انك قد تكونيني‬ ‫هنا‪ .‬هيا بنا يا كاني يجب ان ال نبقى‬ ‫هنا فلنذهب ونلتحق مبن تبقى ونختبئ في‬ ‫اجلبال) قالت كاني‪( :‬لكن ملاذا فعلوا هذا‬ ‫بنا؟) فأجابها كاميار‪( :‬الشئ يا كاني لم‬ ‫نفعل شيئا سوى أننا ك��ورد‪ ..‬ك��ورد يا‬ ‫كاني‪..‬ال تنسي ذلك اب��دا‪ ..‬هيا هيا بنا‬ ‫فلنهرب بسرعة)‬ ‫وم��ن ذل��ك اليوم اصبحت ال ارى سوى‬ ‫اجلنود والعساكر والعنف وال استنشق‬ ‫سوى االدخنة والغازات السامة وغبار‬ ‫ال��ق��ن��اب��ل ‪ ..‬وال اس��م��ع س���وى ص��وت‬ ‫ال��ط��ائ��رات وال��ص��راخ وال��ع��وي��ل‪...‬م��اذا‬ ‫اق��ول عنكم اي��ه البشر اعجب المركم‬ ‫تسخرون من احليوانات وانت تفتقدون‬ ‫لالنسانية‪ .‬ان الذي جعلني اتطرق لقصة‬ ‫كاني الصغيرة بعد هذه السنني الطويلة‬

‫كثيرا‪ ,‬لكن دون جدوى وأستمر قتلنا الى‬ ‫حني تطويق املنطقة باالستعانة بقوات‬ ‫كبيرة واالستعانة باجلحوش املزروعني بني‬ ‫القوات الكوردية‪ ..‬فقمنا باكتشاف موقع‬ ‫القناص بعد تقدمي ع��دد ال يستعان به‬ ‫من القتلى وعند محاصرته واالنقضاض‬ ‫عليه أكتشفنا أنها قناصة وليست قناص‬ ‫ووجدناها قد قتلت نفسها قبل وصولنا‬ ‫اليها‪ .‬ك��م اك��ره اعترافي بانها كانت‬ ‫شجاعة ج��دا‪ ..‬اعتقد انها كانت اشجع‬ ‫من رأيت في حياتي)‪ ,‬فقال أحدهم‪( :‬لقد‬ ‫سمعنا انها كانت تسكن هذه القرية وقتل‬ ‫امامها افراد اسرتها عندما كانت تبلغ‬ ‫العاشرة من العمر واستطاعت الهرب مع‬ ‫اخيها والتحقت بالقوات الكوردية)‪.‬‬ ‫فعلمت حينها ي��ل اع��زائ��ي أنها كاني‬ ‫الصغيرة‪.‬‬


‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫النظام الفدرالي (االتحادي)‬ ‫رۆژی نوێ‪ :‬ترجمة من االنكلیزیە‬ ‫بقلم‪ :‬اومكار فاتك‬ ‫ما هو نظام احلكم الفيدرالي؟ ما هي إيجابيات‬ ‫وسلبيات مثل هذه احلكومة؟ أقرأ للحصول على كل‬ ‫األجوبة‪.‬‬ ‫إذا كنت قد ب��دأت دراس��ة العلوم السياسية‪ ،‬فأن‬ ‫واحدة من أهم املفاهيم التي حتتاج إلى فهمها هو‬ ‫نظام الفيدرالية‪ .‬دراسة العلوم السياسية هي دراسة‬ ‫لطبيعة وتوزيع السلطة‪ .‬النظام الفدرالي هو نظام‬ ‫دميقراطي و واحدة من العديد من النماذج لتقاسم‬ ‫السلطة‪ ،‬داخل الدولة‪.‬‬ ‫لدى العلوم السياسية في هذا السياق تاريخ طويل‪،‬‬ ‫ميتد من العصور القدمية‪ ،‬عندما بدأ البشر على‬ ‫تشكيل املجموعات والقبائل‪ ،‬التي كانت اسالف‬ ‫احلكومات القومية احلديثة‪ .‬وعليه من املستحيل أن‬ ‫نُخرج السياسة خارج املعادلة عندما يعيش الناس‬ ‫معا في املجتمع‪ .‬ومن أجل مجتمع يحافظ على نفسه‪،‬‬ ‫فإنه يجب أن يكون له هيكل سياسي واضح‪ ،‬ميكنه‬ ‫من اتخاذ القرارات احليوية للمجتمع ككل‪ .‬عندما نقرر‬ ‫أن نعيش في مجتمع‪ ،‬فنحن بحاجة إلى االتفاق على‬ ‫املسائل التي تخص املجتمع ككل‪.‬‬ ‫وهذا يعني‪ ،‬أنه يجب أن يكون هناك تعريف واضح‬ ‫ملا هو توزيع السلطة ضمن مؤسسة او مجتمع او‬ ‫دولة أو أمة ما‪ .‬هناك طرق مختلفة ميكن من خاللها‬ ‫توزيع السلطة للدولة‪ ,‬للحفاظ على سيادتها وحتقيق‬ ‫أهداف الرفاه ملواطنيها‪ .‬والنظام الفيدرالي هو واحد‬ ‫من الكثير من النظم التي ميكن أن تعتمدها البلدان‪.‬‬ ‫تعريفها‪:‬‬ ‫ال��ن��ظ��ام ال��ف��ي��درال��ي ه��و من���وذج ت��وزي��ع السلطة‬ ‫الدميقراطية‪ ،‬التي تنطوي على تقسيم السلطة بني‬ ‫احلكومة املركزية واحلكومات احمللية‪ .‬قد تكون درجة‬ ‫تقسيم السلطة بني املركز وواليات الدولة الدميقراطية‬ ‫مختلفة‪ .‬عموما‪ ،‬متنح السلطات األكثر حيوية التي‬ ‫تتعلق بأمن واستقرار الدولة كلها إلى املركز‪ ،‬وتتقاسم‬ ‫مع الواليات باملسؤولية الفرعية‪ .‬ويقرر هذا التوزيع‬ ‫في احلقوق والصالحيات والواجبات مبوجب دستور‬

‫الدولة‪ .‬ويستند إنشاء نظام حكم فيدرالي على إنشاء‬ ‫الدستور‪ ،‬ال��ذي يحدد معادلة السلطة بني املركز‬ ‫والواليات‪.‬‬ ‫حيث يجري تقاسم السلطات التشريعية والتنفيذية‬ ‫والقضائية بني مركز احلكومة الفدرالية والواليات‬ ‫التابعة لها‪ .‬ونسبة هذه السلطة تقاس عليها حرية‬ ‫هذه الواليات‪ ،‬وفيما يتعلق بالنواحي الثالثة السابقة‬ ‫تكون مختلفة‪.‬‬ ‫ومن املمكن ان يكون هذا النظام متماثل مبنح كميات‬ ‫متساوية من السلطة احمللية بني جميع الواليات حتت‬ ‫إشراف احلكومة املركزية‪ ،‬أو غير متماثلة مبنح املزيد‬ ‫من السلطة الى البعض منها فقط‪.‬‬ ‫وخالصة القول‪ ،‬هو ان النظام الفدرالي مثل بنية‬ ‫النظام الشمسي‪ ،‬احلكومة املركزية بدال من الشمس‬

‫والدويالت بدال من الكواكب التي تدور حولها‪ .‬هذا‬ ‫ليس التشبيه الدقيق بوصفها مركزا قد ال تكون قوية‬ ‫مثل الشمس في النظام الشمسي‪ ،‬ولكن أعتقد أنه‬ ‫يخدم الغرض‪.‬‬ ‫وق��د تطور النظام الفدرالي على مر ال��زم��ن‪ ،‬مع‬ ‫تعديل احلاالت الشاذة التشريعية من خالل التجربة‬ ‫واألخطاء‪ .‬على العكس متاما من مثل هذا النظام هو‬ ‫النظام الوحدوي‪.‬‬ ‫اإليجابيات والسلبيات‪:‬‬ ‫ال يوجد نظام دميقراطي مثالي وال أي من النماذج‬ ‫املتعلقة بتقاسم السلطة على اي مقربة من حتقيق‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫انسجام ت��ام بني مكوناته‪ .‬دعونا أوال نستكشف‬ ‫إيجابيات نظام هذه احلكومة‪ .‬حيث ان واحدة من‬ ‫املزايا الرئيسية هي درجة معينة من احلكم الذاتي‪,‬‬ ‫فقد حتصل والية ما على حتديد قوانينها احمللية‪،‬‬ ‫على الرغم من كونه جزء من الكل‪ .‬حيث ميكن تعديل‬ ‫القوانني احمللية وفقا لالحتياجات احمللية واملطالب‪.‬‬ ‫وهناك ميزة أخرى هي تبسيط عملية احلكم التي‬ ‫حتققت من خالل توزيع السلطة‪.‬‬ ‫ميكن معاجلة املشاكل احمللية على هذا املستوى‪ ،‬دون‬ ‫فقدان االنتماء الوطني‪ .‬إن أعمال السلطة القضائية‬ ‫املركزية كاحملكمة عندما تكون هناك خالفات بني‬ ‫الواليات أو بني الواليات واملركز‪ .‬كما ان طبيعة‬ ‫اإلدارات القضائية والتنفيذية والتشريعية للحكم هو‬ ‫الهرمي‪ ،‬الذي يبسط عملية صنع القرار‪.‬‬ ‫واآلن دعونا نرى ما هي سلبيات هذا النظام‪ .‬مشكلة‬ ‫واحدة هي التي تثير مقاومة الفيدرالية هي ظاهرة‬ ‫السلطة املطلقة التي منحت للمركز‪ ،‬والتي ميكن‬ ‫أن ت��زول إل��ى حد التطرف‪ ،‬مما ي��ؤدي إل��ى نظام‬ ‫استبدادي‪ .‬ان من طبيعة هذه السلطة التي تنجذب‬ ‫الى من يعرف كيفية ادارة‪.‬‬ ‫املشكالت احمللية‪ .‬ومن السلبيات االخرى التي قد‬ ‫تنشأ بني املركز والواليات هو عدم التواصل‪ ،‬مما‬ ‫ي��ؤدي إلى عدم االهتمام من جانب املركز‪ ،‬ورمبا‬ ‫صعوبة تواصل احلكومة الذي قد يكون بعيدا جدا عن‬ ‫والياتها مما يعيق التعامل بفعالية مع مشاكلها‪ .‬ومع‬ ‫ذلك‪ ،‬ميكن العمل على حل هذه املشاكل‪ ،‬عن طريق‬ ‫إنشاء أنظمة إدارة أكثر فعالية‪ ,‬حلجم ونطاق مسألة‬ ‫األمة عند النظر في النظام السياسي الذي يتناسب‬ ‫مع إدارتها‪ .‬وهناك حاجة إلى حتسني التزامن بني‬ ‫املركز والواليات‪ .‬اما بالنسبة للدول الكبيرة‪ ،‬فان‬ ‫اعتماد الطابع الفدرالي للحكومة أمر ال مفر منه‪،‬‬ ‫حيث ان السيطرة املركزية املباشرة امر غير ممكن‪.‬‬ ‫ان حكومة الواليات املتحدة األمريكية هي مثال على‬ ‫النظام الفيدرالي ومن األمثلة األخرى لهذه احلكومات‬ ‫كندا واستراليا والبرازيل‪ .‬في حني أنها بالتأكيد‬ ‫ليست النموذج املثالي للحكومة أو توزيع السلطة‪،‬اال‬ ‫انه ميكن العمل بها على الرغم من عيوبه!‪.‬‬

‫سطوة الذئاب‬ ‫بقلم‪ :‬علي سامي‬

‫افاقت من جديد عواصف اليأس و التفت حول‬ ‫نفسها لتتراقص ذراتها على ايقاعات حلن ازلي‬ ‫تعده ارضا مقفرة اشبعتها اليأس جفافا ووحشة‬ ‫واشواكها تنبت بني احلني واالخر ترفع رأسها نحو‬ ‫السماء لعل الربيع يهب لها بعض قطرات ماء رمبا‬ ‫تسطيع ان تعيش اكثر؟؟‬ ‫فينسل خيط ابيض يخترق العاصفة اللولبية التي‬ ‫أبت اال ان تستيقظ كل صباح لتذكرهم انهم في‬ ‫الصحراء وان االحالم تالشت والشمس اعدت لهيبها‬ ‫لتوقد في جوفهم نار العطش واجلوع‪.‬‬ ‫هكذا عندهم احل��ي��اة فالليل عندهم االم��ل لكي‬ ‫يرقدوا الى غرفهم البالية ويحتموا واحد باالخر‬ ‫فيتسامروا حديثا طويال عن الوطن ونهاره املشرق‬ ‫‪،‬القرنفلة النائمة واشجار االج��اص زرقة السماء‬ ‫النابتة في زرقة‪..‬اصوات العصافير و عيون املاء‬ ‫الصافية التي تكاد ان ترى وجهك فيها‪.‬و رائحة‬ ‫اخلبز واجلنب االبيض مع الشاي و قليل من دفء‬ ‫املوقد‪،‬تلك هي حكاياهم رج��اال ونساء َا الطفالهم‬ ‫الذين يتسألون في كل حني ووقت هل هذا وطننا؟هل‬ ‫هذا ديارنا؟؟يصرخون و ترد اليهم الصدى فابواب‬ ‫السجن موصدة واسوارها عالية‪ ،‬واالسالك الشائكة‬ ‫جارحة كأنياب الذئاب التفترس االجساد بل تفترس‬ ‫وجود احلياة‪،‬من وجودها الطبيعي وكأنهم القدر بكل‬ ‫اخطائه وقسوته فبدى اكبر من شاسع واطول مد َا‬ ‫من االفق يتالعب بهم ينبض خافقهم ببطء هل من‬ ‫امل؟؟ تتجه انظارهم نحو الصحراء التي ال نهاية لها‬ ‫فيغلبهم الشوق وتخيب امالهم طول االنتظار فيحن‬ ‫عليهم ملك النوم بحلم مشترك كانها معجزة‪.‬‬ ‫فاجلميع يحلم بشروق الشمس الدافئة من وراء‬ ‫اجلبال و هي تشق طريقها عبر الوديان لتصل الى‬ ‫نوافذهم محملة بريح الورد واملسك و يعتلي الديك‬ ‫عروش منازلهم ليأذن لصباح جديد وحياة فطرية‬ ‫نظمها خالق بديع‪.‬‬ ‫ولكن هيهات ان يروا تلك الشمس مرة اخرى‪.‬فحراس‬ ‫السجن اليعدوهم سوى باملوت‪.‬ليستفيقوا على صوت‬ ‫طلقات نارية تتعالى ببطء نحو السماء او صوت نواح‬ ‫احدهم على طفل مات جراء مرض اصيب بها داخل‬ ‫السجن او لدغات افعى ليقيموا كل صباح تقريبا‬ ‫جنازة الحد سكان السجن‪.‬وبعدها يصطف اجلميع‬ ‫في طابورين احدهما للنساء واالطفال واالخر للرجال‬

‫ليقضوا حاجتهم‪.‬‬ ‫اجلميع يتكلم بلغة واح��دة فهم من سكان قرى‬ ‫متجاورة من اطراف مدينة حلبجة اما اجلرمية التي‬ ‫ادينوا بها جميعا فهي انهم اكراد فقط وسياسة‬ ‫التميز العنصري للنظام البائد ال تسمح بوجود قومية‬ ‫غير قوميتها العربية التي رفعها اسمها شعارا ال‬ ‫اميانا لتبني وجودا حقدي َا ميارس التهميش لكل من‬ ‫تراه معارض او ضد لها فبنت ذلك السجن املسمى‬ ‫(نكرة سلمان) لتجعله وكر فكرِ قاتل‪.‬‬ ‫مرت سنتان على وجودهم في السجن و رغم انهم‬ ‫كانوا على انهم ميوتون ال محال اال انهم ال ميلون‬ ‫من حكاياهم التي يرسمون االمل منها و يغنون اغنية‬ ‫تصور ترحالهم الى الوطن ‪.‬‬ ‫احلاج دلدار مازال جالسا حتت عمود النور ينتظر‬ ‫ان مين اجلنود عليه ببعض املاء ليتوضيء فتشققت‬ ‫يداه من التيمم برمال الصحراء‪.‬‬ ‫اما ريبني ذلك الفتى ذو االح��دى والعشرين عاما‬ ‫اليزال يسير ذهابا و ايابا في ساحة السجن بزيه‬ ‫الذي اتى به اول مرة الى القرية ليخطب ابنة عمه فلم‬ ‫يجدهم والهم معه في ذلك السجن يقول للحاج دلدار‬ ‫عندما يطلق صراحنا و نصل الى قريتنا ساحملك‬ ‫على ظهري و اركض بك الى دارك‪.‬‬ ‫اني ات��درب من اجل ذلك انه نذر‪.‬يضحك احلاج‬ ‫دلدار ما اسهل الوعود‪.‬كنت صغيرا اقول دائما المي‬ ‫سأخذك الى احلج وسأحملك على ظهري‪ .‬وعندما‬ ‫بلغت اخلامسة والعشرين ماتت امي؟؟‬ ‫وكل مرة تقطع افني ذات السبعة اع��وام حديثهم‬ ‫ببكائها فهي مازالت جائعة‪ .‬اما ازاد فقد بلغ عامه‬ ‫الثاني تقوده فطرته نحو الباب اما امهم فهي واقفة‬ ‫منذ الصباح لتخبز امام تنور صنعته بنفسها همرت‬ ‫الفرحة عيناها الواسعتني لم تستطع ان تنظر لعني‬ ‫احد منذ ان اتت في يومها االول لم تستطع ان‬ ‫تخبز ذلك الطحني اململوء بالقشور واحلديد والزجاج‬ ‫وعندما وقفت امام باب السجان لتطلب منه طعاما‬ ‫الوالدها‪.‬‬ ‫ليلبي السجان طلبها بعدما تكشرت انيابه ليقودها‬ ‫الى غرفة مظلمة فتغتصب بوحشية ال مثيل لها‪.‬‬ ‫منذ عامني وهي تبكي ال تعلم شيئا عن زوجها ولكن‬ ‫ان عادت فماذا تقول له؟‬ ‫طوال اعوام احبته ووعدته ان تكون له هو فقط كل‬ ‫ليلة ال تتذكر سوى ليلة زفافها وليلة اختصابها‬ ‫لتحضن اوالدها وتغني بصوت خافت كي ال يسمعها‬

‫احد لكي ينام اطفالها ‪.‬‬ ‫ال��ف حكاية وحكاية وراء قضبان السجن كأن‬ ‫شهرزاد ال تنهي حكاياتها واالل��م جتذر فينا الى‬ ‫االبد‪.‬‬ ‫الليل حل من جديد فرح اجلميع سينامون وسيحلمون‬ ‫بالوطن واخلالص‪ .‬ولكن ليلتها ترائ للجميع حلما‬ ‫باشكال و رم��وز مختلفة ولكن الغريب في احللم‬ ‫انهم ع��ادوا الى الوطن و لكنه مختلف متاما عما‬ ‫تركوه اول مرة‪ .‬ولم يسمعوا صياح الديك استيقظ‬ ‫اجلميع قبل الفجر سمهوا صوت (سيارات احلمل‬ ‫لوري) ضحكوا سنذهب الى الديار ولكن كان برفقة‬ ‫السيارات جرارات حتفر الرمال تسأل اجلميع هل‬ ‫هذا ماوعدوا به سندفن احياء ؟؟‬ ‫اسرعت ام ازاد لتخبيء ابنائها بني اكياس الرمال‬ ‫و اوهمت احلراس بقطع من القماش لفته حول قطة‬ ‫خشب بانه ابنها و صعدوا في السيارات لتحطهم في‬ ‫مكان قريب من السجن كان هاجسهم صحيحا فقد‬ ‫اعدوا حفرة املوت لهم‪.‬‬ ‫امسكت ام ازاد بيد افني وقالت خذوا الطفلة فهي‬ ‫لم تفعل شيء ولكن البنادق لم تخطيء هدفا‪.‬ضحك‬ ‫ريبني وقال للحاج دلدار لن احملك على ظهري لم اف‬ ‫بوعدي قال احلاج دلدار يوما ما يحملوننا من هذه‬ ‫احلفرة و سنعود الى الديار لندفن هناك‪.‬‬ ‫سقطوا واحدا تلو االخر لم يأبهوا بحرمة املوت ظنوا‬ ‫انهم سيمحون كل ذكرا حتت تلك الرمال‪،‬تناسوا ان‬ ‫القدر يتقن دوما لعبته فال ظلم يدوم‪.‬‬ ‫اما ريبني مازال حيا فاحتا فمه و هو يشاهد الرمال‬ ‫تتساقط عليه ترأت له ابنة عمه و هي تركض في‬ ‫احلقل وراء الفراشات‪.‬‬ ‫فيردد قاءال مازالت صغيرة سأخطبها العام املقبل‪.‬‬ ‫اما احلاج دلدار فهو متمسك باحلياة ايضا ترئ له‬ ‫ازريب املاء مد يده ليتوضيء ‪.‬‬ ‫تشبثت افني بذراع امها تظن ان امها تستطيع ان‬ ‫تنقذها من املوت سقطتا سوية باحلرفة‪.‬‬ ‫اغمضت عيونهم لالبد فال ش��يء س��وى االح�لام‬ ‫وبالتاكيد ستكون احالما جميلة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫تركيا والضحك على الذقون‬

‫بقلم‪ :‬دلشاد عبدالله حسين‬

‫لو امعنا النظر في التاريخ التركي او تاريخ الدولة العثمانية نرى‬ ‫انها وخالل االربع قرون التي حكمت فيها هذه االمبراطورية و‬ ‫ماتالها من حركة اتاتورك وحزبه كانت االعنف على مر هذه‬ ‫العصور في التعامل مع القضية الكوردية‪،‬فتركيا لم تكن يوما‬ ‫من االيام دولة دميقراطية كما حتاول ان تبرهن اليوم للعالم‬ ‫من خالل شعاراتها املزيفة ومن خالل خطابات مسؤوليها حول‬ ‫حقوق الشعوب في محاربة االنظمة االستبدادية في العالم‬ ‫العربي‪،‬فاوردوغان و بشار االسد و حسني مبارك والقذافي‬ ‫وزين العابدين بن علي وعلي عبدالله صالح واحلكام العرب‬ ‫االخرون كلهم اوجه لعملة واحدة تعني الديكتاتورية والتشبث‬ ‫بالكورسي والقمع واالب القائد والقائد الواحد واحلزب الواحد‬ ‫حتى وان مارست الدميقراطية في بلدانها فهذه دميقراطيتها‬ ‫املزيفة واملقنعة التي تضحك من خاللها على ذقون البسطاء من‬ ‫ابناء الشعب الذين همهم الوحيد هو العيش كانسان‪.‬‬ ‫اوردوغ��ان و حزبه االسالمي السياسي ظهر في السنوات‬ ‫االخيرة على الساحة العربية كمنقذ للشعوب العربية بوجهة‬ ‫نظر هذه الشعوب واستطاع من خالل عدد من اخلطوات‬ ‫املدروسة سابقا كمنع القوات االمريكية من دخول العراق عبر‬ ‫حدودها وتوظيف حادثة سفينة احلرية التي ارسلها الى لكي‬ ‫يظهر مبثابة البطل الذي يدافع عن احلريات خارج حدود‬ ‫بالده و يذرف دموع التماسيح للمستضعفني‪،‬في حني انه اسس‬ ‫جمهورية من الرعب والقمع واالستبداد في بالده و خاصة في‬ ‫شمالي كوردستان او مايسمى اليوم بكوردستان تركيا‪.‬‬ ‫ان كان هذا البطل االسطوري مدافعا عن حقوق املواطنني‬ ‫العرب في نظرة بعض العرب اال انه ليس اقل من الطواغيت التي‬ ‫اسقطتها الشعوب العربية بل ونستطيع القول انه االكثر دموية‬ ‫من اولئك الذي دخلوا مزابل التاريخ فهو مواز لصدام وجالوزته‬ ‫الذين قتلوا االالف من الكورد ودمرو وحرقوا االالف من القرى‬ ‫في حني ان العالم العربي كان ساكتا على جرائم صدام ولم‬ ‫ينطقوا بكلمة واحدة‪،‬وشيوخ العالم العربي الذين يتحدثون‬ ‫اليوم عن حقوق االنسان كانوا في االمس القريب صامتني‬ ‫عن اكبر جرائم التاريخ التي نفذها صدام ضد الكورد‪،‬واليوم‬ ‫يعيدون نفس الشيء في صمتهم عن اجلرائم التي يقوم بها‬ ‫نظام اوردوغان ضد الكورد‪،‬فيقتل يوميا العشرات من الكورد‬ ‫ومعتقالته امست مليئة باملئات من احرار الكورد و يصرف‬ ‫سنويا املليار دوالر في محاربة القضية الكوردية في توركيا‪،‬اما‬ ‫حزبه فيحث االتراك على قتل اطفال الكورد واستباحة اعراض‬ ‫هذه القومية التي غدرها الزمان و باتت في بلعوم الذئب‪،‬الم‬ ‫تسمع الشعوب العربية هذا الظلم ام ان علمائها و شيوخها‬ ‫باتوا يغطون عن هذا مهئني للعثمنة اجلديدة التي رفعت الستار‬ ‫عن نفسها بتعيني والي لسوريا‪،‬ام ان الشعوب العربية تعلمت‬ ‫ان تبقى في احلضيض‪،‬فباالمس كانت مستعبدة من قبل القوى‬ ‫القومية واليوم سيستعبدها اسالميوا اوردوغان‪.‬فها هو اجليش‬ ‫احلر املدعوم من تركيا يحارب الشعب الكوردي في غرب‬ ‫كوردستان (كوردستان سوريا) و يقتل هو االخر باوامر من‬ ‫االتراك‪ ،‬الكورد في سوريا ومعارك سري كاني اكبر دليل على‬ ‫اجلرائم االوردوغانية ضد الشعب الكوردي والدليل األخر هو‬ ‫ماجاء على لسان وزير اخلارجية التركي ومهندس السياسة‬ ‫التركية احمد داود اغلوا على هامش منتديات االقتصاد العاملي‬ ‫في مدينة داف��وس بسويسرا فقد قال خالل كلمته "من غير‬ ‫املمكن قيام دويلة كوردية في كوردستان سوريا"‪ .‬برأيي تركيا‬ ‫االن في طور تعويض ما خسرته االمبراطورية العثمانية القدمية‬ ‫من االراض التي سيطرت عليها انذاك‪،‬واليوم و بعد غياب طويل‬ ‫عاد ورثة العثمانيون من جديد الحتالل الشرق ‪،‬ارى ان الوقت‬ ‫بات مناسبا للكورد في تركيا ليقولوا كلمتهم فارى ان الوقت قد‬ ‫حان لبدء ربيع كوردي في تركيا‪.‬‬ ‫في الوقت ذاته على الساسة الكورد ان ال يجروا وراء هذا الدور‬ ‫وهذه اجلبهة التي تقودها تركيا‪،‬ويجب ان يكون هاجسهم الوحيد‬ ‫القضية الكوردية‪،‬وفهم ابعاد املرحلة احلالية والقادمة‪،‬فكمال‬ ‫اتاتورك عندما كان يخطط لتاسيس اجلمهورية التركية اظهر‬ ‫اهتمامه بالكورد في تلك الفترة اال انه وبعد ان جنح في تأسيس‬ ‫طورانيته اول مافعله كان غلق اجلمعيات واملنظمات الكوردية‬ ‫ومن ثم ارسال اجليوش الى املناطق الكوردية وبدء عمليات‬ ‫االبادة اجلماعية واملذابح في درسيم واملدن االخرى‪،‬وكذلك‬ ‫فعلت الدولة العثمانية في ابادتها االمارات الكوردية و سياسة‬ ‫التتريك ومنع اللغة الكوردية سياسات متتهجها الدولة التركية‬ ‫منذ القدم ضد الكورد ومستمرة عليها حتى اليوم‪،‬واليوم تظهر‬ ‫تعاطفها مع دعاة احلرية‪.‬‬ ‫كل ماذكرناه مرهون بالسياسة الكوردية التي ستقرر اعادة‬ ‫اخطاء املاضي املرير ام بناء سياسة خارجية تكون في خدمة‬ ‫الكورد ال هذه اجلبهة او تلك‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫تراجع في معدالت البدانة بين االطفال‬ ‫‪sehaonline‬‬

‫أف��ادت دراس��ة علمية حديثة أجريت في‬ ‫إسبانيا بأن النساء الالتي ميارسن رياضة‬ ‫املشي على األق��ل ثالث ساعات أسبوعي ًا‬ ‫أقل عرضة لإلصابة بالسكتات الدماغية من‬ ‫النساء الالتي يسرن فترة أقل من ذلك أو ال‬ ‫يسرن على األقل‪.‬‬ ‫وكانت الدراسات السابقة قد ربطت بني‬ ‫النشاط البدني والتعرض لسكتات دماغية‬ ‫أق��ل‪ ،‬والتي تصيب اإلنسان نتيجةتراكم‬ ‫اللويحات داخل الشرايني واألوعية الدموية‬ ‫املوجودة باملخ‪.‬‬ ‫وأش��ارت وكالة رويترز لألنباء بتاريخ ‪3‬‬ ‫يناير ‪ ،2013‬إلى أنه على الرغم من أن‬ ‫الدراسة احلديثة لم تتمكن من إثبات أن‬ ‫املشي بانتظام يساعد على قلة إصابة‬ ‫النساء بالسكتات الدماغية‪ ،‬فإنها متكنت من‬ ‫اكتشاف أدلة جديدة لعالقات محتملة بني‬ ‫بعض أنواع التمارين الرياضية ومخاطر‬ ‫اإلصابة بأمراض معينة‪.‬‬ ‫حيث أوضحت نتائج الدراسة أن النساء‬ ‫الالتي مارسن رياضة املشي مل��دة ‪210‬‬ ‫دقيقة أو أكثر أسبوعي ًا‪ ،‬انخفض معدل‬ ‫تعرضهن للسكتات الدماغية مقارنة بالنساء‬ ‫غير النشيطات‪ ،‬ولكن معدالتهن كانت أيض ًا‬ ‫أقل من النساء الالتي مارسن رياضة ركوب‬

‫الدراجات أو اشتركن في بعض التمارين‬ ‫الرياضية املكثفة لفترة زمنية أقصر‪.‬‬ ‫وقد شملت الدراسة ‪ 33,000‬رج ً‬ ‫ال وامرأة‬ ‫أجابوا على استطالع للرأي عن النشاط‬ ‫البدني‪ .‬ومت تقسيم املشاركني بناء على‬ ‫النوع‪ ،‬نوع التمارين الرياضية‪ ،‬والفترة‬ ‫الزمنية املخصصة للتمارين الرياضية‬ ‫أسبوعي ًا‪.‬‬ ‫وعلى مدار ‪ 12‬عام ًا من املتابعة‪ ،‬كان هناك‬ ‫‪ 442‬حالة إصابة بالسكتة الدماغية لدى‬ ‫املشاركني بالدراسة‪.‬وأظهرت النتائج أن‬ ‫النساء الالتي اعتدن على رياضة املشي‬ ‫كن أقل عرضة لإلصابة بالسكتات الدماغية‬ ‫بنسبةتصل إلى ‪ ،%43‬مقارنة بالنساء غير‬ ‫النشيطات‪ .‬بينما لم يجد الباحثون أي‬ ‫انخفاض في معدل إصابة الرجال باملرض‪.‬‬ ‫وجتدر االش��ارة الى ان��ه على الرغم من‬ ‫تراجع مستويات اإلصابة بالسكتات الدماغية‬ ‫مؤخر ًا‪ ،‬نتيجة السيطرة على ارتفاع ضغط‬ ‫الدم‪ ،‬وحمالت مكافحة التدخني‪ ،‬فإن منظمة‬ ‫الصحة العاملية تتوقع زي��ادة عدد حاالت‬ ‫اإلصابة بالسكتةالدماغية مع استمرار تقدم‬ ‫سكان العالم في العمر‪.‬‬ ‫وتنصح منظمة الصحة العاملية واملراكز‬ ‫األمريكية ملكافحة األمراض والوقاية منها‬ ‫مبمارسة الرياضة املتوسطةمثل املشي‬ ‫السريع ملدة ‪ 150‬دقيقة على األقل أسبوعي ًا‪،‬‬

‫من أجل صحة أفضل‪.‬‬ ‫االطباق البالستيكية تسبب احلصى في الكلى‬ ‫من االنترنيت تعتبر األطباق البالستيكية‪،‬‬ ‫األطباق املفضلة لآلباء واألمهات في جميع‬ ‫أنحاء العالم‪ ،‬لكن دراسة علمية حديثةأجريت‬ ‫مؤخر ًا قد كشفت عن أن تناول الوجبات‬ ‫الساخنة في أطباق امليالمني قد يكون ضار ًا‬ ‫بالصحة‪.‬‬ ‫حيث أش��ار موقع ‪ India Times of‬في‬ ‫ع��دده الصادر بتاريخ ‪ 23‬يناير ‪،2013‬‬ ‫إلى أن مجموعة من الباحثني التايوانيني قد‬ ‫اكتشفوا أن احلرارة الساخنة تزيد مستوى‬ ‫امليالمني الذي نتعرض له‪ ،‬وهو األمر الذي‬

‫خريطة لالنفلونزا في العالم‬

‫اداة جديدة للبحث في محتوى فيسبوك‬ ‫‪BBC‬‬

‫اعلنت شركة فيسبوك عن إضافة رئيسية‬ ‫ج��دي��دة أدخ��ل��ت إل��ى موقعها للتواصل‬ ‫االجتماعي على االنترنت من خالل محرك‬ ‫بحث ذكي أطلقت عليه اسم محرك غراف‬ ‫للبحث‪.‬‬ ‫وتسمح هذه االضافة للمستخدمني بالقيام‬ ‫بعمليات بحث عن احملتوى ال��ذي ينشره‬ ‫األصدقاء على شبكة التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫وتتضمن مصطلحات البحث عبارات مثل‬ ‫"األصدقاء الذين سجلوا إعجابهم‪ ،‬بفيلم‬ ‫حروب النجوم‪ ،‬وفيلم هاري بوتر"‪.‬‬ ‫"هذه اإلضافة اجلديدة ليست للبحث على‬ ‫مواقع اإلنترنت‪ ،‬ولذلك فهي ليست حتديا‬ ‫مباشرا ملوقع البحث الشهير غوغل"‬ ‫وقال مؤسس املوقع ومديره التنفيذي مارك‬ ‫زوكربيرغ إن هذه اإلضافة اجلديدة ليست‬ ‫للبحث على مواقع اإلنترنت‪ ،‬ولذلك فهي‬ ‫ليست حتديا مباشرا ملوقع البحث الشهير‬ ‫غوغل‪.‬‬ ‫وباإلضافة إلى ذلك‪ ،‬فقد تستعني هذه األداة‬ ‫اجلديدة للبحث على فيسبوك مبحرك البحث‬

‫بنغ ال��ذي أطلقته شركة ميكروسوفت في‬ ‫احلاالت التي ال يتمكن فيها احملرك غراف‬ ‫من الوصول إلى نتائج‪.‬‬ ‫وق��ال زوك��رب��ي��رغ إن��ه ل��م يتوقع أن يبدأ‬ ‫املستخدمون في التزاحم على موقع فيسبوك‬ ‫من أجل البحث على اإلنترنت‪.‬‬ ‫وكان هناك توقعات بأن موقع فيسبوك‪ ،‬وهو‬ ‫أكبر موقع عاملي للتواصل االجتماعي على‬ ‫اإلنترنت‪ ،‬سيغزو مجال محركات البحث‬ ‫الذي تسيطر عليه شركة غوغل‪.‬‬ ‫وأضاف زوكربيرغ "نحن نقوم بعمل تصنيف‬ ‫خلرائطنا على محرك غ��راف‪ ،‬وهو محرك‬ ‫ضخم بالفعل‪ ،‬ويتغير بشكل مستمر"‪.‬ويطلق‬

‫اشباه النجوم تتحدى انشتاين‬ ‫‪skynews‬‬

‫اكتشف علماء الفلك أضخم كوكبة من‬ ‫األجرام الفضائية في الكون‪ ،‬وهي مجموعة‬ ‫من أشباه النجوم هائلة احلجم التي يستغرق‬ ‫عبورها أثناء السفر بسرعة الضوء أربعة‬ ‫مليارات عام‪.‬‬ ‫وق��ال الباحثون‪ :‬إن "ه��ذا احلجم الهائل‬ ‫يتحدى أيضا املبدأ الكوني أللبرت أينشتاين‬ ‫الذي يفترض أن الكون يبدو هو نفسه عند‬ ‫النظر إليه من أي زاوية للرصد‪.‬‬ ‫ونشرت النتائج التي توصل إليها باحثون من‬ ‫جامعة سنترال النكشير البريطانية في دورية‬ ‫(مانثلي نوتيسيز) التي تصدرها اجلمعية‬ ‫امللكية لعلماء الفلك‪،‬يعتقد أن أشباه النجوم‬ ‫هي أكثر األجرام وميضا في الكون‪ ،‬حيث‬ ‫ينبعث منها ضوء ينطلق من أنوية املجرات‬ ‫منذ فجر نشأة الكون وميكن رص��ده من‬ ‫مسافات تبعد مليارات السنوات الضوئية‪.‬‬ ‫والسنة الضوئية هي املسافة التي يقطعها‬ ‫الضوء في سنة بسرعة ‪ 300‬ألف كيلو متر‬ ‫في الثانية الواحدة‪.‬‬ ‫وقالت اجلمعية‪" :‬منذ عام ‪ 1982‬أشارت‬

‫االكتشافات إلى أن أشباه النجوم متيل إلى‬ ‫التكتل معا في تكوينات أو كوكبة من األجرام‬ ‫الفضائية بأحجام ضخمة وعلى نحو مذهل‬ ‫لتشكل مجموعات هائلة من أشباه النجوم‪".‬‬ ‫وأضافت اجلمعية أن هذه املجموعة الضخمة‬ ‫من أشباه النجوم املكتشفة حديثا يبلغ حجمها‬ ‫‪ 500‬ميغا بارسيك‪ .‬ويساوي امليغابارسيك‬ ‫الواحد ‪ 3.3‬مليون سنة ضوئية‪.‬‬ ‫وهذا احلجم أكبر ‪ 1600‬مرة من املسافة‬ ‫بني مجرة درب التبانة ‪ -‬التي تضم املجموعة‬ ‫الشمسية ‪ -‬وحتى أق��رب مجرة لها وهي‬ ‫املرأة املسلسلة (أندروميدا)‪.‬‬

‫يزيد منمخاطر اإلصابة بحصوات الكلى‪.‬‬ ‫وللتوصل لهذه النتيجة‪ ،‬قام الباحثون بتقسيم‬ ‫املشاركني في ال��دراس��ة إل��ى مجموعتني‪،‬‬ ‫مجموعة تناولت حساءاملعكرونة الساخن‬ ‫في أطباق ميالمني‪ ،‬واملجموعة األخ��رى‬ ‫تناولت نفس الوجبة في أطباق سيراميك‪.‬‬ ‫ومت أخذعينة بول من املشاركني قبل تناول‬ ‫الوجبة‪ ،‬وعينة أخرى كل ساعتني ملدة ‪12‬‬ ‫ساعة بعد تناول الوجبة‪.‬‬ ‫بعد ثالثة أسابيع‪ ،‬تناول املشاركون الوجبة‬ ‫نفسها‪ ،‬لكن مع تغيير األط��ب��اق‪ .‬ثم قام‬ ‫الباحثون بأخذ عينات بول أخرىمنهم‪.‬‬ ‫وقد وجد الباحثون أن إجمالي مستويات‬

‫امليالمني بعد ‪ 12‬ساعة من تناول احلساء في‬ ‫األطباق امليالمني كان ‪ 8.35‬ميكروجرام ًا‪،‬‬ ‫مقابل ‪ 1.3‬ميكروجرام ًا ملن تناولوا احلساء‬ ‫في األطباق السيراميكية‪.‬‬ ‫وي��ق��ول ‪ Chia-Fang Wu‬امل��ش��رف على‬ ‫ال��دراس��ة من جامعة كاوهسيوجن الطبية‬ ‫في تايوان أن أدوات املائدةاملصنوعة من‬ ‫امليالمني ميكنها أن تعرضنا لكمية كبيرة‬ ‫من امليالمني عندما تستخدم لتقدمي األطعمة‬ ‫الساخنة‪.‬‬ ‫وأضاف أن احلرارة الساخنة املنبعثة من‬ ‫احلساء الساخن على سبيل املثال‪ ،‬أو غيره‬ ‫من األطعمة احلمضية‪،‬حتفز امليالمني على‬ ‫تلويث الطعام خاصة إذا كانت أدوات املائدة‬ ‫املستخدمة قدمية أو ذو جودة منخفضة‪.‬‬ ‫لكنه الحظ أن كمية امليالمني التي يتم إفرازها‬ ‫تختلف باختالف العالمة التجارية‪ ،‬لذا فإن‬ ‫نتائج هذه الدراسة على نوع واحد فقط‪،‬‬ ‫ال ميكن تعميمها على األن��واع واملاركات‬ ‫األخ��رى‪ .‬إال أن النتائج تشير إلى أنه من‬ ‫األفضل تقدمياألطعمة الساخنة في األطباق‬ ‫السيراميكية ألنها األكثر آمان ًا‪.‬‬ ‫وجتدر اإلشارة إلى أن الدراسات السابقة‬ ‫كانت قد ربطت التعرض املستمر جلرعات‬ ‫امليالمني املنخفضة بإصابةالصغار والبالغني‬ ‫بحصوات الكلى‪ .‬كما أش���ارت دراس��ة‬ ‫تأثير سمية امليالمني على احليوانات‪ ،‬إلى‬ ‫أن التعرضللميالمني قد يسبب اإلصابة‬ ‫بحصوات الكلى‪ ،‬الفشل الكلوي ورمبا‬ ‫يتسبب في اإلصابة بالسرطان‪.‬‬

‫اسم غراف‪ ،‬وفقا ملا تقوله شركة فيسبوك‪،‬‬ ‫على مستودع املعلومات اجلماعي الذي يقوم‬ ‫األصدقاء‪ ،‬واملتصلون بشبكة اإلنترنت‪ ،‬على‬ ‫املوقع بتبادله فيما بينهم‪.‬‬ ‫ويشمل ذل��ك ال��ص��ور‪ ،‬وحت��دي��ث��ات وضع‬ ‫املستخدم‪ ،‬وب��ي��ان��ات امل��ك��ان‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إل��ى الصفحات أو التعليقات التي يقوم‬ ‫املستخدمون بتسجيل اإلعجاب بها‪.‬‬ ‫وحتى اآلن‪ ،‬كانت تواجه خاصية البحث عبر‬ ‫فيسبوك انتقادات كبيرة‪ ،‬وذلك ألنها محدودة‬ ‫وغير فعالة‪.‬‬ ‫وتبدو أداة البحث اجلديدة التي توصلت‬ ‫إليها فيسبوك أكثر قوة وفعالية‪.‬‬

‫‪skynews‬‬

‫ألهم فصل الشتاء القارس الذي تعاني‬ ‫منه أغلب دول العالم حاليا شركة "غوغل"‬ ‫كي تضع خريطة للدول التي تعاني من‬ ‫تفشي م��رض اإلنفلونزا بها بصورة‬ ‫كبيرة‪ ،‬وهي حرصت أيضا على توضيح‬ ‫درجة انتشار اإلنفلونزا في كل منطقة من‬ ‫مناطق الدول التي ترصدها‪.‬‬ ‫واعتمدت "غوغل" في خدمة "فلو تريندس"‬ ‫اجلديدة على عمليات البحث التي يقوم‬ ‫بها املستخدمون في الدول املصابة وذلك‬ ‫جلمع البيانات املطلوبة وحتديد مدى‬ ‫انتشار اإلنفلونزا في كل دولة وتوضيحها‬ ‫على اخلريطة عبر األلوان (األخضر يعبر‬ ‫عن الدول واملناطق األقل إصابة‪ ،‬وتتدرج‬ ‫األلوان وصوال إلى األحمر الذي يعبر عن‬ ‫الدول واملناطق األكثر إصابة)‪.‬‬ ‫وتقوم "غوغل" مبراقبة عمليات البحث‪،‬‬ ‫وحتديد ًا في الدول الـ‪ 29‬التي يتضمنها‬ ‫املشروع حالي ًا‪ ،‬والعمل على حتليلها‬ ‫بحث ًا عن عبارات مثل "عالج اإلنفلونزا"‬ ‫أو حتى تلك التي تتحدث عن األعراض‬

‫بشكل عام‪.‬‬ ‫وأوضحت خريطة هذا العام أن الواليات‬ ‫املتحدة األميركية وكندا هما األكثر‬

‫تضرر ًا من انتشار اإلنفلونزا‪ ،‬ألن جميع‬ ‫مناطق الدولتني تكتسيان باللون األحمر‪.‬‬ ‫وتعتبر هذه اخلريطة اجلديدة أحد أحدث‬ ‫املشروعات التي تقدمها منظمة "‪Google.‬‬ ‫‪ ،"org‬الذراع اخليري لشركة "غوغل"‪ ،‬إذ‬ ‫تقدم حالي ًا خريطة مماثلة تعرض من‬

‫خاللها الدول التي تنتشر بها أحد أنواع‬ ‫مرض احلمى‪.‬‬

‫االمم المتحدة تعتمد قرارا النهاء ختان االناث‬ ‫‪CNN‬‬

‫اعتمدت اجلمعية العامة لألمم املتحدة قرار ًا‬ ‫يهدف إل��ى إن��ه��اء عمليات ختان اإلن��اث‪،‬‬ ‫والتي وصفها بأنها "ممارسة ضارة لتشويه‬ ‫األعضاء التناسلية لإلناث"‪ ،‬تضمن تعيني يوم‬ ‫السادس من فبراير‪ /‬شباط من كل عام "يوم ًا‬ ‫دولي ًا لعدم التسامح" إزاء هذه املمارسة‪ ،‬التي‬ ‫وصفت بـ"البغيضة‪".‬‬ ‫ويحث القرار‪ ،‬الذي اعتمدته اجلمعية العامة‬ ‫للمنظمة األممية اجلمعة‪ ،‬الدول األعضاء على‬ ‫"اتخاذ جميع التدابير‪ ،‬مبا في ذلك التشريعات‬ ‫التي حتظر تشويه األعضاء التناسلية لإلناث‪،‬‬ ‫حلماية النساء والفتيات‪ ،‬وإنهاء اإلفالت من‬ ‫العقاب ملمارسي هذه الظاهرة‪".‬‬ ‫ونقلت األمم املتحدة عن سفير بوركينا فاسو‪،‬‬ ‫دي��ر كوغدا‪ ،‬قوله إن "ال��ق��رار ليس مجرد‬ ‫رسالة سياسية قوية متارس على املجتمع‬ ‫الدولي بأسره‪ ،‬ولكنها أيض ًا رسالة أمل‬ ‫ملاليني الفتيات والنساء‪ ،‬اللواتي تعانني كل‬ ‫سنة خطر هذه املمارسة التمييزية والبغيضة‬ ‫باسم التقاليد‪ ،‬وزور ًا‪ ،‬باسم الدين‪".‬‬ ‫كما أش��ار إلى أن القارة األفريقية‪ ،‬التي‬

‫وصفها بأنها "حاملة شعلة" هذا القرار‪،‬‬ ‫حتشد اجلهود من أجل القضاء على ختان‬ ‫اإلن��اث‪ ،‬من خ�لال وض��ع برامج ومشاريع‬ ‫تنفيذية‪ ،‬وس��ن ال��ق��وان�ين‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫تخصيص امل��وارد البشرية واملالية الالزمة‬ ‫ملكافحة "هذه اآلفة"‪ ،‬على حد تعبيره‪.‬‬ ‫وبحسب تقديرات املنظمة الدولية فإن نحو‬ ‫ثالثة ماليني فتاة وام���رأة تواجهن خطر‬ ‫"تشويه أعضائهن التناسلية" في كل عام‪،‬‬

‫مبعدل ثمانية آالف حالة يومي ًا‪ ،‬معظمها في‬ ‫أفريقيا‪ ،‬وبعض البلدان في آسيا والشرق‬ ‫األوسط‪.‬‬ ‫وف��ي ع��ام ‪ 2008‬اعتمدت منظمة الصحة‬ ‫العاملية ق��رار ًا بشأن التخلّص من ظاهرة‬ ‫تشويه األعضاء التناسلية األنثوية‪ ،‬يؤ ّكد على‬ ‫ضرورة "اتخاذ إج��راءات منسقة في جميع‬ ‫القطاعات‪ ..‬الصحة والتعليم واملالية والعدالة‬ ‫وشؤون املرأة"‪ ،‬إلنهاء املمارسة‪.‬‬


‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫ ‪Second Year‬‬

‫‪No. 26, Saturday 02.02.2013‬‬

‫ڕۆناڵدینۆ دەگەڕێتەوە هەڵبژاردەی بەرازیل بەرشەلۆنە گرێبەستەكەی پۆیۆل درێژ ئەكاتەوە‬ ‫فلی���پ س���كۆالری راهێن���ەری هەڵبژاردەی‬ ‫بەرازیل رۆناڵدینۆی ‪ 32‬ساڵی ئەستێرەی تۆپی‬ ‫پێی ئەو واڵتەی بانگهێش���تكردووە بۆ ستافی‬ ‫هەڵب���ژاردەی واڵتەكەی كە بری���ارە مانگی‬ ‫داهات���وو لەیاریەكی دۆس���تانە رووبەرووی‬ ‫ئینگلتەرا ببێتەوە‪ ،‬ئەمەش یەكەمین پێكهاتەی‬ ‫هەڵبژاردەی بەرازیلە كە س���كۆالری لەدوای‬ ‫گەڕانەوەی بۆ پۆس���تی راهێنانی هەڵبژاردەی‬ ‫بەرازیل دیاریكردووە‪ ،‬س���كۆالری لەس���اڵی‬ ‫‪ 2002‬هەڵبژاردەی واڵتەكەی گەیاندە نازناوی‬ ‫جام���ی جیهان���ی‪ ،‬بری���ارە مۆندیالی ‪2014‬‬ ‫لەواڵتی بەرازیل ئەنجامبدرێت‪ ،‬پێكهاتەكەی‬ ‫س���كۆالری یاریزانی هێڵی ناوەراس���تی ریاڵ‬ ‫مەدرید ریكاردۆ كاكا لەخ���ۆی نەگرتووە‪،‬‬ ‫پێكهات���ووە لەیاریزان���ە بەرازیلییەكانی یانەی‬ ‫چێڵس���ی و بەرشەلۆنەو ڤاالنس���یاو ئەتلەنتیكۆ‬ ‫مەدرید‪...‬هت���د‪ ،‬بری���ارە رۆناڵدین���ۆ لەهێڵی‬

‫ناوەراس���تی هەڵبژاردەكە یاری بكات‪ ،‬بەپێی‬ ‫ڕای چاودێرانی وەرزشی چاوەرێی ئەنجامێكی‬ ‫باش لەهەڵبژاردەی بەرازیل لەمۆندیالی ‪2014‬‬ ‫دەكرێت‪.‬‬

‫یانەی بەرش���ەلۆنە باڵوی ك���ردەوە كە‬ ‫گرێبەس���تی بەرگری���كاری نێودەوڵەتی‬ ‫و كاپتن���ی یانەكەی���ان كارلۆس پۆیۆلی‬ ‫درێژ كردۆتەوە تاس���اڵی ‪ ،2016‬لەالیەن‬ ‫خۆیەوە پۆیۆل ئارەزووی نیش���انداوە بۆ‬ ‫مان���ەوە لەریزەكانی ئەو یانەیە تا تەمەنی‬ ‫چل ساڵی و دوای ئەوەی لەساڵی ‪1999‬‬ ‫بۆتە یاریزانێكی سەرەكی لەریزی یانەی‬ ‫بەرشەلۆنەو لەس���اڵی ‪ 2004‬بۆتە كاپتنی‬ ‫ئ���ەوناەی���ە‪.‬‬ ‫ی‬ ‫پۆی���ۆل ل���ەدوای نوێكردن���ەوەی‬ ‫گرێبەس���تەكە وت���ی "ب���ەردەوام بیرم‬ ‫كردۆت���ەوە لەئامادەبوون لێرەو بەردەوام‬ ‫بوون بۆ درێژترین ماوە‪ ،‬سوپاس���ی ئەو‬ ‫متمانەی���ە دەكەم كە ئ���ەم یانەیە پێ ی‬ ‫بەخش���یوم"‬ ‫پۆیۆل بەش���داری لە ‪ 99‬ی���اری لەگەڵ‬

‫هەڵبژاردەی ئیس���پانیا كردووە‪ ،‬سێ جار‬ ‫لەگ���ەڵ بەرش���ەلۆنە پاڵەوانێتی یانەكانی‬

‫‪11‬‬

‫ئەوروپ���ای بەدەس���تهێناوە لەگەڵ پێنج‬ ‫پاڵەوانێتی خولی ئیس���پانی‪.‬‬

‫ئاشلی كول لەچێڵسی دەمێنێتەوە‬

‫منداڵێك داوایەك پێشكەش دەكات‬

‫ئاش���لی كولی یاریزانی نێودەوڵەتی ئینگلتەرا‬ ‫كۆتای���ی ب���ەو پڕوپاگەندانە هێنا س���ەبارەت‬ ‫بەئەگەری بەجێهێشتنی یانەی چێڵسی‪ ،‬ئەمەش‬ ‫بەدرێژكردن���ەوەی گرێبەس���تەكەی لەگەڵ‬ ‫یان���ە لەندەنیەكە بۆ ماوەی س���اڵێكی دیكە‪،‬‬ ‫گرێبەس���تی رابردووی كول لەگەڵ یانەكەی‬ ‫لەمانگی حوزەیران���ی داهاتوو كۆتایی دێت‪،‬‬ ‫كول لەس���اڵی ‪ 2006‬لەیانەی ئەرس���یناڵەوە‬ ‫هاتۆتە ریزەكانی چێڵسی و لەكاتی هاتنی بۆ‬ ‫ریزەكانی چێڵس���ی چەندین نازناوی لەگەڵ‬ ‫یانەكەیدا هێناوە‪ ،‬لەلێدوانێكی رۆژنامەوانیشدا‬ ‫رایگەیان���دووە كە ئەو بەنیازی بەجێهێش���تنی‬ ‫یانەك���ەی نیەو ئێس���تا زۆر خۆش���حاڵە كە‬ ‫وەرزی هەشتەمی لەگەڵ چێڵسی بەرێدەكات‪،‬‬

‫بۆئەوەی ببێتە راهێنەری یانەیەكی ئینگلیزی‬ ‫ماك ویڵسون منداڵێكی ئینگلیزیەو تەمەنی (‪)8‬‬ ‫ساڵ دەبێت‪ ،‬لەئێستادا داواكاریەكی پێشكەش‬ ‫بەیانەی دونكستر رۆفرزی ئینگلیزی كردووە‬ ‫بۆ وەرگرتنی پۆستی راهێنەری یانەی ناوبراو‪،‬‬ ‫متمانە بەخۆ بوون الی ئەو منداڵە هانی جۆن‬ ‫ڕایانی س���ەرۆكی یانەكەی داوە كە وادەیەك‬ ‫دیاری ب���كات بۆ ئەنجامدانی چاوپێكەوتنێك‬ ‫هۆكاری مانەوەی لەیانەی ناوبراودا گەراندەوە‬ ‫بۆئەوەی كە ئەوان بەردەوام كێبڕكێ دەكەن‬

‫لەگەڵ راهێنەرە منداڵەكە‪ ،‬بریارە ویڵس���ون‬ ‫وەكو میوانی ش���ەرەف لەی���اری داهاتووی‬ ‫یانەك���ە لەبەرانبەر یانەی الیت���ون ئورینت‬ ‫ئامادە بێت‪ ،‬یانەی دونكس���تر رۆفرز ئێس���تا‬ ‫لەپلەی دووەمی خولی پلە سێ ی یانەكانی‬ ‫ئینگلتەرایە‪.‬‬

‫لەسەر بەدەستهێنانی نازناوەكان و وتیشی "ئەمە‬ ‫هاندەر بووە بۆ مانەوەم"‪.‬‬

‫ریاڵ مەدرید ‪ 500‬هەزار یۆرۆ بۆ هەر یاریزانێكی دیاری دەكات‬ ‫ئەگەر پاڵەوانێتی ئەوروپا بەدەستبهێنن‬ ‫سەرۆكایەتی یانەی ریاڵ مەدریدی ئیسپانی‬ ‫بڕی ‪ 500‬هەزار ی���ۆرۆی دیاری كردووە‬ ‫وەكو پاداشت بۆ هەر یاریزانێكی یانەكەیان‬ ‫ئەگەر نازناوی پاڵەوانێتی یانەكانی ئەوروپا‬ ‫بەدەستبهێنن‪ ،‬رۆژنامەی (ئەس)ی وەرزشی‬ ‫ئیسپانی باڵوی كردۆتەوە كە ئاشكراكردنی‬ ‫ئەم پاداش���تە لەمیان���ەی كۆبوونەوەیەكی‬ ‫نافەرم���ی بووە لەنێوان س���ەرانی یانەكە بۆ‬

‫ئاگاداركردن���ەوەی یاریزان���ان لەسیاس���ەتی‬ ‫پاداش���تكردن ك���ە یانە ش���اهانەكە پەیڕەوی‬ ‫دەكات‪.‬‬ ‫پاداشتی ئەم وەرزەی یانەی ریاڵ مەدرید زیاتر‬ ‫لەپاداشتی وەرزی رابردووی یانەكە كە بریتی‬ ‫بوو لە ‪ 360‬هەزار یۆرۆ بۆ هەر یاریزانێك‪.‬‬ ‫رۆژنامەك���ە هۆكاری دانانی ئەو پاداش���تەی‬

‫گەراندۆتەوە بۆئەوەی یانەی ناوبراو جەخت‬ ‫دەكات لەس���ەر بردنەوەی نازناوی دەیەمی‬ ‫لەخول���ی پاڵەوانەكان���ی ئەوروپ���ا‪ ،‬ئەمەش‬ ‫ئەو پاڵەوانێتیەیە كە ریاڵ مەدرید لەس���اڵی‬ ‫‪2002‬وە سەركەوتوو نەبووە لەبەدەستهێنانی‪.‬‬

‫بۆفۆن لەیۆڤانتۆس دەمێنێتەوە‬ ‫یانەی یۆڤانتۆس���ی ئیتاڵی ئاش���كرایكرد كە‬ ‫گۆڵچ���ی یانەكەی���ان جیانلویج���ی بۆف���ۆن‬ ‫گرێبەس���تەكەی لەگەڵ یان���ەی ناوبراودا بۆ‬ ‫ماوەی دوو س���اڵی دیك���ە درێژكردۆتەوە‪،‬‬ ‫بۆئەوەی لەریزی یانەكەیان تا س���اڵی ‪2015‬‬ ‫بمێنێتەوە‪ ،‬لەالی���ەن خۆیەوە بۆفۆن رایگەیاند‬ ‫كە ئەو ویس���تویەتی گرێبەستەكەی بۆ ماوەی‬ ‫یەك ساڵ درێژ بكاتەوە‪ ،‬بەاڵم یانەكە داوایان‬

‫پەرلەمانی عێراق دوای زیاتر لەدوو ساڵ یاسای بەخشینە‬ ‫وەرزشیەكان پەسەند دەكات‬ ‫لیژنەی وەرزش و الوان���ی پەرلەمانی عێراق‬ ‫رایگەیاند "سەرۆكایەتی ئەنجومەنی نوێنەرانی‬ ‫عێراق دانیش���تنی حەوتەمی دەنگی لەس���ەر‬ ‫پێش���نیاری یاسای بەخش���ینی وەرزشی داوە‪،‬‬

‫جەختیش���ی كردۆت���ەوە كە یاس���اكە بڕی‬ ‫بەخش���ینە وەرزشییەكان دیاری دەكات بەپێی‬ ‫بڕگەو ماددە ئامادەك���راوەكان‪ ،‬لەلێدوانێكدا‬ ‫بۆ س���ۆمەریە نیوز رەسوڵ خۆشناو سەرۆكی‬

‫لیژنەكە رایگەیاندووە كە یاس���اكە جێبەجێ‬ ‫دەكرێت و بڕی بەخشینەكان دیاری دەكرێن‬ ‫بەپێی بڕگەو ماددەكانی ئەو یاس���ایە‪ ،‬یاسای‬ ‫بەخش���ینی وەرزش���ی لەتش���رینی یەكەمی‬ ‫س���اڵی ‪ 2011‬لەالی���ەن لیژن���ەی وەرزش و‬ ‫الوانەوە پێش���نیاركراوە‪ ،‬كە ئالیەتی بەخشینە‬ ‫وەرزشییەكان دیاری دەكات‪.‬‬

‫لێكردووە بۆ ماوەی دووساڵ درێژی بكاتەوە‪.‬‬ ‫لەكۆنگرەیەك���ی رۆژنامەوانی���دا بۆفۆن وتی‬ ‫"بەنیاز نیم وازبهێنم لەیاریكردن و ئاماژەیشی‬ ‫بۆ ئەوە ك���رد كە دەروانێتە بەش���داریكردن‬ ‫لەپاڵەوانێتی یۆرۆی ‪.2016‬‬ ‫بۆفۆن تەمەنی ‪ 34‬س���اڵەو تائێستا ‪ 123‬یاری‬ ‫نێودەوڵەت���ی لەگ���ەڵ هەڵب���ژاردەی ئیتالی���ا‬ ‫ئەنجامداوەو لەساڵی ‪ 2006‬لەگەڵ هەڵبژاردەی‬ ‫واڵتەكەی نازناوی مۆندیالی ‪ 2006‬بەدەست‬ ‫هێناوە‪.‬‬


‫خاوه‌ن ئیمتیاز‪ :‬رێکخراوی کارکردن لەپێناوی ئاشتی‬ ‫سه‌رنوسه‌ر‪ :‬حەسەن ئەحمەد موراد‬ ‫‪0770 145 36 17‬‬

‫رۆژنامه‌یه‌کی گشتی سەربەخۆیە‌‪ ،‬رێکخراوی کارکردن لەپێناوی ئاشتی‪ ،‬دووهەفتە جارێک دەریدەکات‬

‫‪workforpeace2005@yahoo.com‬‬

‫مۆنالیزا دەنێردرێتە گەردوون‬ ‫ئاژانس���ی ناس���ای ئەمریكی رایگەیاند‬ ‫كە س���ەركەوتوو ب���ووە لەئەنجامدانی‬ ‫پەیوەندیەك لەنێوان وێزگە زەمینیەكەی و‬ ‫مانگێكی دەستكرد كە بەدەوری مانگدا‬ ‫دەس���ورێتەوە لەرێگەی پش���ت بەستن‬ ‫بەتەكنیك���ی لیزەر‪ ،‬ب���ۆ تاقیكردنەوەی‬ ‫پەیوەن���دی یەكەم ئاژانس���ەكە بریاریدا‬ ‫وێن���ەی مۆنالیزا بنێرێت ب���ۆ ئەو مانگە‬ ‫دەس���تكردە لەرێگەی دابەشكردنی وێنە‬ ‫دیژیتاڵەكەیەوە بۆ كۆمەڵێك داتاو ناردنی‬ ‫هەریەكەیان لەرێگەی چەند شەپۆلێكی‬ ‫لیزەرەوە لەزەویەوە بۆ گەردوون‪.‬‬ ‫ب���ەاڵم ئ���ەم ش���ێوازە لەپەیوەندیكردن‬ ‫ڕووبەڕووی چەند كێش���ەیەك دەبێتەوە‬ ‫وەكو الدانی رێڕەوی لیزەرەكە بەهۆی‬ ‫كاریگ���ەری ئۆزۆنەوە ك���ە دەبێتەهۆی‬ ‫لەناوچوون���ی هەندێ‌ ل���ەو داتایانە‪ ،‬بۆ‬ ‫چارەسەری ئەو كێش���انە دەزگای ناسا‬

‫‪ RSC‬ی بەناوبانگ���ی بەكارهێن���اوە بۆ‬ ‫راستكردنەوەی داتاكان‪.‬‬ ‫بەبڕوای زانایانی گەردوونناسی پێدەچێت‬ ‫ئ���ەم تاقیكردنەوەی���ەو ئەنجامەكان���ی‬ ‫قۆناغێكی نوێ‌ لەپەیوەندی خێرای نێوان‬ ‫زەوی و گەردوون دروستبكات و جێی‬ ‫پەیوەندی رادیۆیی خاو بۆ گواستنەوەی‬ ‫داتاكان بگرێتەوە‪.‬‬

‫رێژەی چاودێریكردنە سەر‬ ‫ئینتەرنێت زیادیكردووە‬ ‫كۆمپانی����ای گۆگڵ����ی ئەمریك����ی‬ ‫لەراپۆرتێكی����دا دەربارەی ش����ەفافیەت‬ ‫ئاش����كرا ك����ردووە ك����ە زیادبوونێكی‬ ‫بەرچاویان تێبینی كردووە لەرێژەی ئەو‬ ‫حكومەتانەی كە داوای بەدەس����تهێنانی‬ ‫وردەكاری تایبەت بە بەكارهێنەرەكانی‬ ‫واڵتەكانی����ان ك����ردووە‪ ،‬لەراپۆرت����ی‬ ‫گروپەك����ەدا هات����ووە ك����ە كۆمپانیای‬ ‫ناوب����راو ‪ 21389‬داواكاری ل����ەدەزگا‬ ‫حكومیەكانەوە پێگەیش����تووە كە داوای‬ ‫زانیاری تایبەتی ‪ 33634‬بەكارهێنەریان‬ ‫كردووە لەنیوەی دووەمی ساڵی ‪2012‬‬

‫‪ ،‬راپۆرتەكە ئەوەیش����ی رونكردۆتەوە‬ ‫ك����ە رێژەی ئ����ەو ج����ۆرە داواكاریانە‬ ‫لەس����اڵی ‪ 2009‬وە بەرێژەی ‪ %90‬الیان‬ ‫زیادیكردووە‪.‬‬

‫‪www.facebook.com/rojynwe‬‬

‫ئەوانەی سەوزەو میوەی زیاتر دەخۆن گەشبینترن بۆ داهاتوویان‬ ‫بەپێی لێكۆڵینەوەیەك���ی نوێی زانكۆی‬ ‫هارڤ���ارد دەركەوتووە ئەو كەس���انەی‬ ‫میوەو س���ەوزەی زۆر دەخ���ۆن‪ ،‬زیاتر‬ ‫گەش���بینن بۆ داهاتووی���ان‪ ،‬رۆژنامەی‬ ‫دەیلی میل���ی بەریتانی باڵوی كردۆتەوە‬ ‫ك���ە توێ���ژەرەكان ئەوەی���ان ئاش���كرا‬ ‫كردووە رێژەیەك���ی زۆر كاروتینویدی‬ ‫روەكی لەخوێنی ئەو كەس���انە هەیە كە‬ ‫بەرێژەیەكی زۆر گەش���بینن لەژیانیاندا‪،‬‬ ‫یەكێك لەئاوێتەكانی كارۆتینوید ئاوێتەی‬ ‫بیت���ا – كارۆتینە ك���ە بەرێژەیەكی زۆر‬ ‫لەئاوی لیمۆو گەاڵی سەوزەكاندا هەیە‪.‬‬ ‫توێژەرەوەكان رێ���ژەی نۆ ماددەی دژە‬ ‫ئۆكسانیان لەخوێن دیاریكردووە لەوانە‬ ‫كارۆتینوی���د وەكو بیت���ا – كارۆتین و‬ ‫ڤیتامینی ‪ E‬ل���ەالی نزیكەی هەزار پیاو‬

‫و ژن���ی ئەمریكا كە تەمەنیان لەنێوان ‪25‬‬ ‫بۆ ‪ 74‬س���اڵدا بوو كردووە‪ ،‬بەشداربوانی‬ ‫لێكۆڵینەوەكە لەرێگ���ەی پڕكردنەوەی‬ ‫فۆرمێكەوە زانیاریان لەسەر هەڵسوكەوتی‬ ‫رۆژانەی���ان نوس���یوە‪ ،‬توێژەرەكانی���ش‬ ‫لەرێگەی وەرگرتنی نمونەیەك لەخوێنی‬ ‫بەش���داربوانەوە پلەی گەشبینیان پێواوە‪،‬‬ ‫دواج���ار بۆی���ان دەركەوت���ووە رێژەی‬ ‫كارۆتینوید لەخوێنی كەسە گەشبینەكاندا‬ ‫بەرێ���ژەی ‪ %13‬بەرزت���رە لەچ���او ئەو‬ ‫كەسانەی كە كەمتر گەشبینن‪ ،‬دەرئەنجام‬ ‫توێژەران ئەوەشیان خستۆتەڕوو كە ئەو‬ ‫ێ ژەم یا زیاتر میوەو‬ ‫كەسانەی رۆژانە س ‌‬ ‫س���ەوزە دەخ���ۆن زیاتر گەش���بینن لەو‬ ‫كەس���انەی كە دوو ژەم س���ەوزەو میوە‬ ‫دەخۆن‪.‬‬

‫فەیسبوك دوو ملیۆن بەكارهێنەری لەئەمریكاو‬ ‫بەریتانیای لەدەستداوە‬ ‫ێ‬ ‫و ‪ 2.1‬ملیۆن بەكارهێنەری بەریتانی نو ‌‬ ‫بەشداری ئەو تۆرەیان كردووە‪.‬‬ ‫پسپۆرانی تۆڕە كۆمەاڵیەتیەكان ئاماژەیان‬ ‫بۆ ئ���ەوە ك���ردووە كە بەرزب���ووەوەو‬ ‫دابەزینی رادەی بەش���داربوانی یەكەمین‬ ‫ت���ۆڕی كۆمەاڵیەتی كارێكی ئاس���اییە‪،‬‬ ‫ب���ەاڵم دانیان ب���ەوەدا ناوە ك���ە رادەی‬ ‫بەش���داربوانی فەیس���بوك لەئەمری���كا‬ ‫لەكەمبونەوەدای���ە‪ ،‬هۆكارەكانیش���ی‬ ‫دەگەرێنن���ەوە ب���ۆ گۆرانكاری���ە زۆرو‬ ‫خێراكانی فەیس���بوك لەیاس���او مەرجی‬ ‫ئەندامێتی و مەترسی هاككردن‪.‬‬

‫بەپێ���ی راپۆرتێكی دەزگای سۆس���یال‬ ‫بیكرز كە كۆمپانیایەكی چیكی تایبەت‬ ‫بەلێكۆڵینەوەی ش���یكاری لەسەر ماڵپەرو‬ ‫تۆرە كۆمەاڵیەتیەكان‪ ،‬فەیسبوك لەمانگی‬ ‫دیسەمبەری ساڵی رابردوودا دوو ملیۆن‬ ‫بەكارهێن���ەری لەدەس���تداوە لەهەریەك‬ ‫لەئەمریكاو بەریتانیا‪.‬‬ ‫هەرچەن���دە رێژەكە گەورەی���ە‪ ،‬بەاڵم‬ ‫دەزگای ناوبراو بەشێك لەمەترسیەكەی‬ ‫كەم كردۆتەوەو ئەوەشیان راگەیاندووە‬ ‫كە لەماوەی ش���ەش مانگ���ی رابردوودا‬ ‫زیاتر لە ‪ 11‬ملیۆن بەكارهێنەری ئەمریكی‬

‫بەهۆی باڵوبوونەوەی گۆرانی گانگنام ستایل یوتیوب‬ ‫‪ 8‬ملیۆن دۆالر قازانج دەكات‬ ‫لەرێگ����ەی باڵوكردن����ەوەی گۆرانی‬ ‫(گانگن����ام س����تایل) ی هونەرمەندی‬ ‫ك����ۆری ب����ارك جای س����انگ كە بە‬ ‫سای ناسراوە‪ ،‬ماڵپەری یوتیوب توانی‬ ‫هەشت ملیۆن دۆالری ئەمریكی قازانج‬ ‫بكات‪.‬‬ ‫نیكش ئ����ەرورا بەرێوەب����ەری دارایی‬ ‫كۆمپانی����ای گ����ۆگڵ رایگەیان����د‬ ‫"لەئەنجامی باڵوكردنەوەی ئەو گۆرانیە‬ ‫بەاوبانگ����ەوە یوتیوب هەش����ت ملیۆن‬ ‫دۆالری بەدەستهێناوە"‬ ‫گۆرانی ناوبراو كە لەتەموزی رابردوو‬ ‫باڵوكرای����ەوە بۆ یەكەم جار لەس����ەر‬ ‫ماڵپ����ەڕی یوتیوب نزیك����ەی ملیارێك‬ ‫و ‪ 283‬ه����ەزارو ‪ 639‬ج����ار بینراوە‪،‬‬

‫دیزاین‪:‬‬ ‫سوارە محەمەد‬

‫‪No. 26,‬‬ ‫‪Saturday 02.02.2013‬‬ ‫‪Second Year‬‬ ‫‪rowjinwe@yahoo.com‬‬

‫هاوكات دوو ملی����ۆن و ‪ 141‬هەزارو كەنەدی جاستن سەربكەوێت و ناوی‬ ‫‪ 758‬جار الیكی كراوە‪ ،‬بەمەش توانی لەكتێبی گینسی پێوانەییە جیهانیەكاندا‬ ‫بەس����ەر گۆرانی (بیبی) هونەرمەندی تۆمار بكرێت‪.‬‬ ‫گۆرانیەك����ەی س����ای‬ ‫خەاڵتی باشترین كلیپی‬ ‫بەدەستهێناوە لەئاهەنگی‬ ‫میوزیك����ی ام تیڤ����ی‬ ‫لەمانگ����ی نۆڤەمب����ەری‬ ‫ساڵی رابردوو لەئەڵمانیا‪،‬‬ ‫ش����ایەنی ئاماژەبۆكردنە‬ ‫هونەرمەند سای هاوبەشی‬ ‫ماڵپ����ەری یوتیوب بووە‬ ‫لەدابەشكردنی قازانجی‬ ‫گۆرانیەكەی‪.‬‬

‫لەواڵتە تازەپێگەیشتووەكاندا رێژەی‬ ‫ژنانی بەكارهێنەری ئینتەرنێت‬ ‫لەپیاوان كەمترە‬ ‫بەپێ���ی راپۆرتێك���ی كۆمپانی���ای‬ ‫ئینتڵ ك���ۆرپ هاتووە ك���ە لەواڵتە‬ ‫تازەپێگەیش���تووەكاندا ژنان بەرێژەی‬

‫‪ %25‬كەمت���ر لەپی���اوان ئینتەرنێتیان‬ ‫بەكارهێناوە‪ ،‬ه���اوكات كۆمپانیاكە‬ ‫داوای لەناوەن���دە تەكنەلۆژی���ەكان‬ ‫كردووە كە ئاسانكاری بۆ ژنان بكەن‬ ‫لەو واڵتانەداو ه���ەوڵ بدەن رێژەی‬ ‫نەخوێندەواری ئەلیكترۆنی نەهێڵن و‬ ‫هەوڵی پركردنەوەی ئەو كەلێنە بدەن‪.‬‬ ‫شیلی ئەیسك جێگری سەرۆكی ئینتڵ‬ ‫ئاماژەی بۆ ئەوە كردووە كە رێژەی‬

‫‪ %11‬ی ژنانی هیندس���تان ئینتەرنێت‬ ‫بەكاردەهێنن‪ ،‬ئەو رێژەیەش زۆر كەمە‬ ‫لەچاو رێژەی ژنان���ی بەكارهێنەری‬

‫ئینتەرنێت لەواڵتێك���ی وەك ئەمریكا‬ ‫ك���ە دەگات���ە ‪ ، %79‬دوپاتیش���ی‬ ‫كردۆتەوە كە ئەگەر رێوشوێنی لەبار‬ ‫بگیرێتەبەر ئەوا لەماوەی س���ێ‌ ساڵی‬ ‫داهاتوودا رێژەی بەكارهێنەرانی ژنان‬ ‫لەو واڵتانەدا بەش���ێوەیەكی بەرچاو‬ ‫روولەزیادب���وونئ���ەكات‪.‬‬

rojynwe no.26  
rojynwe no.26  

rojnamay rojynwe jmare 26

Advertisement