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www.conocimientoenlinea.com

Doctor Agustín Basave Fernández del Valle (+), “padre” de la Carrera de Psicología en la UANL.

Conceptos de psicopatía y psicopatología Profesor Ismael Vidales Delgado Página 3 Psicosis infantil y la salud mental de nuestra sociedad Maestra Blanca Cecilia Martínez Núñez Página 6 Desarrollo humano y psicológico, efectos del rendimiento escolar infantil Maestro César Saucedo Pérez Página 9

Conocimiento número 55, del 8 al 21 de junio de 2007

Depresión, la enfermedad del Siglo XXI Doctora Myrna Estela Rosas Uribe Página 12 Los trastornos de la personalidad Licenciada María Esther Rea Barajas Página 21 La violencia familiar: un efecto más allá del amor Maestra Maribel Sáenz Elizondo Página 25

Psicopatías Enfermedades del Alma

Fobia social: limitante de la conducta Maestro Jorge Domínguez García Página 29

La vida loca de la muerte en la postmodernidad Maestra Ana Baños Álvarez Página 44

Director Luis Eugenio Todd

Celebra sus 40 años la Facultad de Psicología Página 60

Mujer saliendo del psicoanalista Obra de Remedios Varo, pintora surrealista mexicana.


CONVOCATORIA El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) convoca al Segundo Concurso de Pintura Infantil de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCYT), con el fin de fomentar el interés de niños y niñas en la Ciencia y la Tecnología

Tema: La Ciencia y la Tecnología en medicamentos para la salud. Categorías: Seis a nueve y diez a doce años.

Bases

PRIMERA. El certamen se declara abierto el día 30 de abril y concluirá el 27 de

julio. Los resultados se darán a conocer a partir del 24 de septiembre de 2007.

NOVENA. Los coordinadores del concurso seleccionarán los trabajos ganadores con el apoyo de un jurado calificador.

SEGUNDA. Podrán participar todas las niñas y niños de seis a doce años de

DÉCIMA. El jurado estará compuesto por divulgadores de Ciencia y Tecnología.

TERCERA. Sólo se recibirá un trabajo (dibujo o pintura) por cada niño (a).

DECIMOPRIMERA. Los resultados se darán a conocer a través de la página de Internet www.conacyt.mx

edad (comprobable), que radiquen en el territorio nacional.

CUARTA. El dibujo o pintura debe ser IDEA ORIGINAL del participante. QUINTA. Se podrán utilizar: lápices de color, plumones o pinceles: en papel ilustración, cartulina, cascarón o cartoncillo.

DECIMOTERCERA. Los participantes recibirán diploma de participación, siempre y cuando hayan escrito los datos correcta y legiblemente.

SEXTA. La medida del dibujo será 21 x 27 cm. SÉPTIMA. Al reverso del trabajo se deberá anotar: 1.- Título del dibujo o pintura. 2.- Nombre completo de la niña o niño. 3.- Edad. 4.- Domicilio particular: calle, número, colonia, C. P., ciudad, delegación o municipio y Estado. 5.- Nombre de la escuela a la que asiste. 6.- Número telefónico en el que se le pueda localizar.

OCTAVA. Los trabajos se deben enviar a:

DECIMOSEGUNDA. La fecha de la entrega de premios será comunicada

oportunamente.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Dirección de Divulgación y Difusión de Ciencia y Tecnología At´n: Subdirección de Radio y Televisión Av. Insurgentes Sur 1582, 4to. Piso, ala Norte, Col. Crédito Constructor. C. P. 03940 México, D. F. Tel. (55) 5322-7700 exts. 4811, 4813 y 4810.

A) B) C) D) E) A) B) C) D)

PRIMER LUGAR

Diploma Regalos (Kit SNCyT9. Juego de Cuadernos de Experimentos de la 14ª SNCyT. Publicación de su dibujo en el Suplemento Helix de la revista Ciencia y Desarrollo. Entrevista en el programa Radio Conciencia, del CONACyT.

SEGUNDO Y TERCER LUGAR

Diploma Regalos (Kit SNCyT9. Juego de Cuadernos de Experimentos de la 14ª SNCyT. Publicación de su dibujo en el Suplemento Helix de la revista Ciencia y Desarrollo.

DECIMOCUARTA. Los trabajos de los participantes serán propiedad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, para ser expuestos en diversas sedes de la Semana Nacional. DECIMOQUINTA. Cualquier caso no considerado en las bases, será resuelto a criterio de los organizadores.

www.conacyt.mx Informes: Dirección de Divulgación y Difusión de Ciencia y Tecnología 01 (55) 53 22 77 00 exts. 4810, 4811 y 4813 sncyt@conacyt.mx


CECyTENL Presidente Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga Director de Comunicación Social del Gobierno del Estado Licenciado Omar Cervantes Rodríguez Ingeniero Xavier Lozano Martínez M. C. Silvia Patricia Mora Castro Doctor Mario César Salinas Carmona Doctora Diana Reséndez Pérez Doctor Alan Castillo Rodríguez Ingeniero Jorge Mercado Salas Director del Programa Ciudad Internacional Del Conocimiento Ingeniero Antonio Zárate Negrón

Experiencias E

Las enfermedades de la mente

Exitosas l tema de las enfermedades de la mente resulta extraordinariamente complejo, porque tiene su génesis en concepciones religiosas inherentes al descubrimiento del alma, prototipo espiritual de la metafísica, por lo que su enfoque científico es extremadamente difícil.

Medicina, han dado un giro diferente a las llamadas enfermedades del alma.

Actualmente, el conocimiento de la bioquímica cerebral y de los neurotransmisores, y el uso de fármacos para tratar padecimientos como la esquizofrenia, la depresión, la enfermedad bipolar o el niño Sin embargo, destaca la importancia 1.- Tiene un Comité Técnico.6.- Realizamos Investigación hiperkinético, van dando ingreso de los padecimientos que se engloban Director General Que cubre las áreas de: Matemáticas, educativa.- y que al método analítico científico que en el término psicopatología, Doctor LuisLenguaje, Eugenio Todd Física y Química, Inglés Con la participación maestros e la reproducibilidad de basa en Director Editorial según estadísticas nacionales afectande se Tecnologías de la Informática y la Félix RamosyGamiño investigadores profesionales. Se han al diez por ciento de la población resultados para obtener conclusiones Secretario Editorial Comunicación. de treinta y investigaciones, generar acciones o verdades que en México, y deproducido la gran más tendencia Maestro Rodrigo Soto puedan conducir a tratamientos más a la depresión y a la ansiedad que disponibles en www.caeip.org Educación Profesor Ismael Vidales Delgado 2.- Realiza Evaluación caracterizan a la sociedad moderna, racionales. Ciencia en Familia que se ejemplifican señalando que Licenciado Juan Roberto Zavala Enpacientes la Página Institucional.No obstante, y a pesar de lo que aquí el 30 por ciento 7.de los que http:// Ciencias Económicas y Sociales A través de un Centro de Evaluación bachillerato.cecytenl.edu.mx acuden a consulta médica se quejan de señalamos, todavía hay en el campo Doctor Jorge N. Valero Gil encargado de elaborar y calificar lossíntomas. Lo Ciencias Básicas y del Ambiente de lademedicina estos anterior nos lleva están disponibles los Planes Estudios, psiquiátrica, gran Doctor Juanexámenes, Lauro Aguirrey de emitir información por cantidad de de experiencias empíricas a la necesidad deprogramas, ser muy cuidadosos libros, reactivos, historia Desarrollo Urbano y Social carrera, plantel, semestre, asignaturas, o de tratamientos inadecuados o y pertinentes en el análisis de dichas cada plantel, estadísticas estatales, ligas Ingeniero Gabriel Todd pensamientos mágicos que patologías. alumnos. Ciencias Médicas nacionales y estatales, aun entrede otras.ç Doctor David Gómez Almaguer se inculcan al enfermo, producto de Ciencias Políticas y/o Nos referimos por supuesto a que las fantasías de los mismos médicos de Administración Pública 3.- Elabora sus libros de Realizamos que, al no acertar a entender la razón lastexto.psicopatías 9.-han tenido unaOrientación Contador Público José Cárdenas Cavazos Mediante la coordinación del Comité evolución histórica, cuyo Ciencias de la Comunicación educativa.- origen científica de un proceso, tienden a Técnico la participación de maestros. Doctora Patricia Lilianay Cerda Pérez o a inventarlo, en lugar de estaba en el abordaje religiosopara y laintuirlo En cada plantel, formación La Ciencia esSe Cultura distribuyen a los alumnos impresos, reconocer con humildad la ignorancia metafísicoen o diabólico del proceso, y de técnicas y hábitos de estudio; la Licenciado Jorge Pedraza que gradualmente nos ha conducido en muchos de ellos. y por Internet. Todos se elaboran por e ingeniera CD, Claudia Ordaz Prevención del consumo de drogas; y el a territorios más racionales y más Educación Física y Deporte competencias. embarazo prematuro. Doctor Óscar Salas Fraire objetivos, congruentes con el avance Este análisis somero nos lleva a la Las Universidades y la Ciencia conclusión de que los temas que se de la ciencia en esta disciplina. Doctor Mario César Salinas con educación virtual.4.Cuenta tratan 10.Los directivos estánen esta revista representan Redacción Mediante utilizando los estudios de Charcot so- esfuerzos por darles un tratamiento Licenciada Alma Trejo video conferencias, Desde capacitados.Licenciado Carlos Joloy y enlaces dedicados. fibra óptica bre las mujeres histéricas o el análi- racional y una metodología científica Los Directores, Académicospero que no reDiseñador sis para del subconsciente de Freud Coordinadores para a las psicopatías, Utilizamos la plataforma Eminus Licenciado Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz y Administrativos cursan un Diplomado la comprensión de la problemática presentan verdades absolutas porque, así Arte Gráfico impartir talleres, cursos y diplomados; impartido por lahasta Universidad comoPedagógica señalamos nosotros en alguna individuos, Arquitecto Rafael Doria para realizarpsicológica comoAdame Sharepoint foros de de los Circulación y Administración Nacional (Unidad Monterrey) sobre ocasión, la psiquiatría ha llegado tarde las actuales investigaciones sobre colaboración entre los maestros. Profesor Oliverio Anaya Rodríguez Gestión en Educación Media. del comportamiento a la bioquímica patología cerebral, flujosDirectiva vasculares o bioquímica del comportamiento hu- humano; de allí nuestra profunda LA REVISTA CONOCIMIENTO EDITADA 5.- TenemosESClubes académicos.mano, que culminaron con el brillante decepción. POR LA COORDINACIÓN DE CIENCIA Y estudio de Cricks, Premio Nóbel de Para el desarrollo del pensamiento lógicoTECNOLOGÍA DE NUEVO LEÓN, Y ABRE SUS

matemático; habilidades del lenguaje y comprensión lectora; y fomento del idioma SUPERIOR PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS Y inglés. CIENTÍFICO. TELÉFONOS NOTICIAS DE CARÁCTER PÁGINAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

REDACCIÓN: 83 46 74 99 Y 83 46 73 51 info@conocimientoenlinea.com REGISTRO SOLICITADO PREVIAMENTE CON EL NOMBRE DE CONOCIMIENTO. EN LA

LAS OPINIONES EXPRESADAS EN LOS ARTÍCULOS SON RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE SUS AUTORES.

Pienso, luego existo

DESCARTES 1596 a 1650

Toda mi vida he tratado de demostrar que el diablo no existe... pero ahora que voy a morir, lo percibo muy cerca.


Psicopatías

Psicopatías Enfermedades del alma Mujer saliendo del psicoanalista, obra de Remedios Varo, pintora surrealista mexicana. www.conocimientoenlinea.com

info@conocimientoenlinea.com

Conocimiento número 54, del 25 de mayo al 7 de junio de 2007

Psicopatías 3

Conceptos de psicopatía y psicopatología

6

Psicosis infantil y la salud mental de nuestra sociedad

9

Desarrollo humano y psicológico, efectos del rendimiento escolar infantil

12

Depresión, la enfermedad del Siglo XXI

15

Remedios zen para la Depresión

17

Tratamiento Cognitivo Conductual de la Depresión

19

La ansiedad y sus efectos

21

Los trastornos de la personalidad

23

Trastorno obsesivo compulsivo

25

La violencia familiar: un efecto más allá del amor

29

Fobia social: limitante de la conducta

32

Prototipo de la personalidad antisocial

35

¿Qué es el trastorno bipolar?

38

Esquizofrenia

41

La autoestima la genera la derrota superada

44

La vida loca de la muerte en la postmodernidad

47

Es más difícil controlar la mente que el viento.

48

Entre los cuadros de Van Gogh encontré el litio

50

Simpatía por el diablo

CECyTENL 56

Diez buenas prácticas educativas en el CECyTENL

Cultura y Ciencia 58

Develan en Filosofía y Letras escultorrelieve de Pedro Garfias

Educación 60 62

40 Años de la Facultad de Psicología Reestructurar el plan de estudios, una exigencia en Psicología

Página 66


SEMANAS ACADÉMICAS Por su parte, Bella Aurora Garza, quien ocupó la dirección de la facultad de 1988 a 1991, y que durante ese periodo fue promotora del enriquecimiento curricular, mediante acciones como las “semanas académicas”, coincidió en que se debe llevar a cabo una reforma en el plan de estudios, tanto para mayor aprovechamiento académico, así como teniendo en cuenta la cantidad de materias que los estudiantes podrían llevar sin tener problemas en sus estudios. “Nuestro currículum es la parte primordial que nos faltaría. Tenemos hasta once materias por semestre, lo cual es muy pesado para muchos estudiantes; creo que es el punto medular que se necesita, aunque ya están enfocados en hacer ese ajuste curricular que nos hace falta”, precisó.

Conceptos de

de la universidad hacia las necesidades de la población; y de cómo vincular la comunidad de psicología hacia estos aspectos, principalmente hacia el sector marginado de la población. García recordó que durante los tres años siguientes se enfocó en encarrilar las acciones de la facultad hacia el autodesarrollo de la disciplina, ya que durante ese periodo la facultad se llegó a convertir en una arena donde se trataron problemas políticos; por ello se insistió en vivir una nueva etapa de autodeterminación. En cuanto a infraestructura se refiere, se construyó el ala sur de la facultad que alberga 14 aulas, y se fundó el Centro de Investigaciones Psicológicas, así como el edificio administrativo.

Subrayó que uno de los más importantes logros durante su dirección fue el tratar de aportar más al currículum de la carrera, realizando actividades fuera del programa académico regular, como es el caso de las semanas académicas. Cada semestre se trataban diferentes temas y se invitaba a maestros para tratarlos. Además, se logró realizar por primera vez en la historia de la institución un Congreso Internacional de Psicología, en el cual se contó con la presencia de importantes exponentes de la materia.

PSICOPATÍA Y PSICOPATOLOGÍA “Tres años es poco, pero tratamos también la apertura política. Aquí anteriormente en las áreas teníamos conflicto. Aparte de los maestros, había conflictos en las mismas áreas; entonces, tratamos de integrarnos todos.

Los exdirectores, quienes aún trabajan en la facultad, destacaron el trabajo del actual director, Arnoldo Téllez López, “Podríamos decir que tuvimos dos Ismael Vidales Delgado tipos de logros: los materiales, de sobreProfesor los temas que consideraron Director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica de importancia para lograr un mejor desarrollo de infraestructura, y ividales@att.net.mx desempeño de los estudiantes y otros relativamente intangibles, de profesionistas egresados de esta reorganización y reestructuración Si era periodo de elecciones, cada cultural de fondo de la institución”, quien jugaba con su candidato, pero institución. l encargo que se me hace esta aportarán mucho al tema, pero dan o el desarrollo de los individuos, ni pasadas las elecciones tratar de explicó. vez me obligó a revisar mis salida a una de mis neurosis que algún como resultado de los procesos de volver a reintegrarnos a la docencia, REQUERIMIENTOS DE LA viejos libros y apuntes de día confesaré, Freud mediante, en el aprendizaje, y que son denominados que es parte de lo que realmente nos IMPORTANCIA DEL RENGLÓN FACULTAD como enfermedades o trastornos cuando estudié en la Normal Superior diván de un o una psiquiatra. incumbe”. Al expresar su preocupación por ACADÉMICO mentales. la Carrera de Psicología, en la que las necesidades de la Facultad de Por otro lado, Bella Aurora Garza dijo tuve como maestros, entre otros, a Comenzaré por establecer algunas Psicología, los exdirectores comentaron que durante mucho tiempo “se trató Es así como los exdirectores Hernán Solís Garza y Oliverio Tijerina precisiones: Entendemos (diccionario CIENCIAS INVOLUCRADAS que en cada periodo existen diferentes de correr sin haber caminado”, ya que recordaron, en el marco del 40 Torres (+), psicoanalista el primero FCE en mano) por psicopatía: La psiquiatría y la psicología son las situaciones que resolver. Como un durante mucho tiempo los recursos aniversario de la facultad, los logros y conductista el segundo, ambos “Cualquier trastorno mental especí- ciencias involucradas directamente ejemplo de esto, Cirilo H. García de la escuela estuvieron dedicados y obstáculos a los que tuvieron extraordinarios profesionales y fico. Y por psicopatología, el estudio en el tema de las psicopatías, cuya comentó ciertos aspectos que tuvo a resolver cuestiones políticas; sin que enfrentarse, cada quien en su sistemático de los factores, funciones detección y tratamiento involucran mejores seres humanos. que atender cuando estuvo al frente embargo, detalló que cada director, a propio periodo, además de remarcar y procesos psíquicos que se llevan a otras ciencias, como la neurología y de la institución, de 1976 a 1982. su paso por la facultad, logró aportar lo que consideraron necesario para la Aún tengo la fortuna de conservar la cabo en una enfermedad mental”. Esto la farmacología. La descripción de la Destacó que durante sus primeros madurez y de esa forma llegar a un institución en este momento. amistad de mi admirado Hernán, que, nos deja claro que la psicopatología es enfermedad a través de los síntomas tres años se vivió una fuerte etapa de momento en que se dio al aspecto incansable, sigue escribiendo, haciendo el estudio de las psicopatías y puede observables sirve para elaborar un autorreflexión sobre la preocupación académico la importancia que merece. gala de su extraordinaria inteligencia ser entendida como el área de la diagnóstico y su tratamiento, tal y cultura. Con mi mayor respeto para salud que describe y sistematiza los como lo ha venido haciendo el cuerpo 63 la los especialistas, me atrevo a escribir cambios en el comportamiento que no de especialistas que elaboran estas ideas que seguramente no son explicados ni por la maduración sección F de la clasificación CIE de la

E

3

Psicopatías

Educación

García, quien dice haber crecido profesionalmente con la facultad a través de sus 35 años de experiencia en la dependencia, mencionó que también se debe continuar con el esfuerzo de profesionalizar más la base docente, dando mayor apoyo, y así ampliar el número de maestros que cuenten con certificaciones o que formen parte del Sistema Nacional de Investigadores.


Psicopatías

Organización Mundial de la Salud, o el Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales, (DSM I, II, III o IV). El Diccionario de Ciencias Médicas define la psicopatía como: “Trastorno psíquico caracterizado por deficiencia de control de las emociones, impulsividad, insuficiencia de adaptación a las normas morales o sociales y tendencia a las conductas antisociales”. Y señala como sinónimo Personalidad antisocial, que, dice: “Se caracteriza por la trasgresión y alteración de las normas éticas y sociales, la inestabilidad emocional, la impulsividad y la frecuente disposición a la toxicomanía”, la práctica de perversiones y la delincuencia. El Diccionario Larousse dice que es el nombre genérico de un trastorno mental que puede tener causas biológicas o psíquicas. EL MÁS PELIGROSO DE LOS CRIMINALES H. M. Cleckley escribió en 1978: “El psicópata, inocente, insensible, asocial, encantador, algunas veces impulsivo o violento, es el más peligroso de los criminales, el más depredador de los políticos y el negociador con menos escrúpulos”. Wikipedia, la enciclopedia libre, señala que, según la teoría de que una persona psicópata es perversa, supone que su personalidad está basada en que mantiene el principio de realidad pero carece de superyó (aparato de censura). Esto hace que la persona psicópata pueda cometer acciones criminales sin sentir escrúpulos ni culpa. Agrega que, una personalidad psicopática no sólo define al asesino en serie, sino que puede ser una persona simpática y de expresiones sensatas que, sin embargo, no duda en cometer un crimen cuando le conviene y, lo hace sin sentir culpa por ello. La mayor parte de los psicópatas que no cometen crímenes, no dudan en mentir, manipular, engañar y hacer daño para conseguir sus objetivos, sin sentir por ello remordimiento alguno.

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ESPERANZAS PARA LOS PSICÓPATAS La citada enciclopedia abunda y precisa que la psicopatía es incorregible, aunque se pueden utilizar fármacos para reducir su impulsividad y trabajar algunas estrategias de rehabilitación conductual con una alta disciplina, pero estas terapias no dan resultados cien por ciento exitosos. Wikipedia señala que existen algunas esperanzas para los psicópatas: “Actualmente se ha desarrollado un escáner que lee la zona del cerebro que contiene nuestras intenciones, antes de realizarlas, y se baraja la posibilidad de usarla en un futuro para descubrir nuevos casos de psicopatías”. Este escáner, también llamado PET (Tomografía por Emisión de

Positrones) permite leer la actividad del cerebro ante determinados estímulos. Los estímulos relacionados con las capacidades de empatía se encuentran ausentes en el lóbulo prefrontal del cerebro en el caso de los psicópatas, ya que, por lo que sabemos de neurología, el lóbulo prefrontal es el mecanismo principal de nuestros razonamientos morales, y, en el caso del psicópata, se halla inactivo ante un estímulo que sugiera empatía hacia terceras personas”. ÁNGEL EXTERMINADOR En Apocalipsis (8:3-6 y 9:11) se anuncia para el final de los tiempos la llegada de un ángel del abismo, Abbadon, o exterminador, que castigará a los idólatras con graves suplicios. Tal vez ésta sea la razón de que hasta


Facultad de Psicología en la actualidad: Estudiantes: 2,400 de licenciatura. 114 de Maestría. 15 de Doctorado.

McCord y McCord (1964) señalan dos características principales de los psicópatas: La incapacidad de amar, y la falta de sentido de culpabilidad. Craft (1965) destaca su ausencia de sentimientos, afectos y amor hacia los demás, y tendencia a actuar por impulsos y sin ningún prejuicio. Como rasgos secundarios, señala: la agresividad, la falta de sentido de culpa, y la ineptitud para aprender de lo vivido, por su parte Foulds (1965), y Buss (1966), destacan su egocentrismo y la falta de empatía; manipulan tranquilamente, (como si los demás fueran objetos), sin preocuparse por los efectos de sus conductas.

Maestrías: En Ciencias, con cinco diferentes opciones. Psicología Laboral y Organizacional. Maestría en Psicología Clínica.

Profesores: 180 60 de tiempo completo. 20 son doctores. 10 pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. Licenciatura: Área Clínica. Área Infantil. Área Laboral Área Social. Área Conductual.

David Berkowitz, El hijo de Sam.

Angelo Buono, Jr.

Doctorado: Psicología.

dije: ¿qué ha pasado? Es horrible, espero que atrapen a ese bastardo”. La famosa Brenda Spencer, de 16 años, quien tiroteó a la gente desde su ventana, dijo a un periodista: “Lo hice por pasarlo bien. No me gustan los lunes. Esto te levanta el ánimo.” Cuando le preguntaron si sabía que había matado a dos o tres personas, contestó “¿sólo dos o tres? Pensé que había matado a 12”.

CASOS DE PSICÓPATAS Un ejemplo de este tipo de psicópatas Una época como la que estamos Psicologíagenera desde una 2002. Para la deformación de redes de participación CREACIÓN DE asesino NUEVAS AREAS situación es el célebre Ángelo Buono, unoen viviendo se está “Sedeformó el área de de psicología anomia; esinternacional decir, sin respeto a lascon docentes de otras instituciones. los estranguladores la Colina,acreditación una agencia social, el área de de lapsicología normas,yareglas y leyes, que y nospueda somete responsable violación, clínica tortura ybuscando proceso. psicoanalítica, de jóvenes, psicología a uneste estado de “sálvese quienLa investigación es también una asesinato de el 12 área mujeres entrerealizar infantil, de psicología laboral y octubre de 1977 y febrero de 1978, pueda”, dejándonos a merced de losimportante rama en la que se trabaja, LA el quien área mencionó: de psicología conductual. psicópatas, criminales sin escrúpulos,dijo Téllez López, y actualmente se “Algunas chicas noHACIA Esas cinco vivir”. áreas permitían que el INTERNACIONALIZACIÓN que socialmente se ostentan comoestán formando nuevos proyectos en merecen de las cosasyque son importantes muchacho se especializara un poco “Otra “triunfadores exitosos” hombres dediferentes áreas, como en Psicología es la internacionalización, antes de terminar la carrera. Esto de quéSocial. David Berkowitz, El hijo de Sam, empresa, políticos o sabrá Diospues acabamos de concluir también trajo en aquel entonces anden disfrazados. declaró: “Entré a trabajar en launas oficinarecientemente luchas teórico-políticas, a veces los una evaluación y una propuesta de NUEVOS BrendaPROYECTOS Ann Spencer de correos un día después del tiroteo, internacionalización para la Facultad conductistas contra los clínicos. Esto DE INVESTIGACIÓN (en el que mató a un empleado). Yo ha ido desapareciendo poco a poco de Psicología. Se contrato a un comité “Estamos formando nuevos proyectos gracias al trabajo multidisciplinario externo que nos asesora y que, junto de investigación en áreas como e intradisciplinario, sobre todo en el con un comité interno, acaba de la psicología organizacional en formar un plan para realizar este las empresas, para incrementar la nivel de posgrado”. proceso, obviamente coordinado con productividad y disminuir accidentes. El actual director mencionó que ahora el proyecto de internacionalización de Hay también un proyecto de tutoría Es egresado de la Escuela Normal Superior, con Especialidad en Actividades Tecnológicas, las metas son más ambiciosas, ya la Universidad“. Psicología y Orientación Vocacional. para Hizo el desarrollo humano. Este tema su Maestría en Pedagogía en la Escuela de que buscarán convertirse en la escuchar a los muchachos y Graduados. Actualmente es el implica director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica de la Coordinación de Ciencia y Tecnología de Nuevo León. trabaja mejor Facultad de Psicología para Actualmente, la facultad darles alternativas de solución para el año 2012, mediante la adquisición en 18 programas esenciales y que el ambiente social, familiar o de reconocimientos nacionales e complementarios, como es el caso económico no afecte su desarrollo internacionales. Expuso que ya del de Formación Docente que busca profesional y que puedan concluir sus doctor Hervey fue el pionero de apoyar la investigación En 1941, publicó un libro llamado The Mask of Sanity: An Attempt a quesobre los psicopatía. catedráticos tengan se 1 Elcuenta con M.elCleckley reconocimiento estudios”, concluyó. to Clarify Some Issues About the So-Called Psychopathic Personality. Más tarde, el médico Robert Hare publicó Psychopathy Checklist para establecer las grados de maestría y doctorado, nacional por parte del Consejo principales características del comportamiento psicopático. Posteriormente Cleckley co-escribió con Corbett Thigpen The Three Faces of Eve (las tres Nacional Enseñanza e Investigación así como para que participen en la caras dede Eva) en 1956.

Ismael Vidales Delgado

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Psicopatías Educación

el siglo XVIII se creyó que el crimen psicopático era obra del diablo. Pero con la llegada de la Ilustración, la mentalidad sobre el asunto cambió radicalmente y el método científico se hizo cargo del tema, y fue Kurt Schneider quien, en su influyente obra, Personalidades psicopáticas (1923) planteó la existencia de 10 subtipos que consignó el DSMI y que aún conserva en su más reciente edición (IV).


Psicopatías

Psicosis infantil

Y la salud mental de nuestra sociedad Maestra Blanca Cecilia Martínez Núñez Coordinadora del Departamento de Servicio Social Facultad de Psicología / UANL blanca_psisocial@yahoo.com.mx

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a distinción entre lo sano y lo enfermo, lo normal y lo anormal, se revisa, por un lado, desde el promedio estadístico (lo usual y lo inusual), y por otro, desde una aproximación a un modelo dinámico de funcionamiento ideal o con una desviación notoria del modelo. La disminución de espacios y la intrusión en la intimidad de las personas que viven en nuestra cultura reclaman un nuevo entendimiento, una nueva visión de las relaciones humanas en la sociedad. Debemos buscar recursos y crear estrategias para encontrar la seguridad básica, que se debe desarrollar dentro del sistema familiar y prolongar hacia el sistema social, en la escuela, en el trabajo, en el juego, en el esparcimiento y en la vida social en general. MEDIO INCIERTO, CAMBIANTE, IMPREDECIBLE Actualmente nos encontramos en un medio incierto, inestable, cambiante, impredecible, con sentimientos de zozobra día a día, lo cual nos lleva a experimentar un ambiente de peligro constante, que trae por consecuencia cierta alteración en nuestra percepción de la realidad externa, por lo cual resulta difícil ejecutar un plan de acción adecuado ante determinado

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Bowlby plantea que, ante la separación que el niño sufre de la madre, puede pasar de la zozobra al despego, a sentirse abrumado y víctima de la desesperación, hasta la aguda ansiedad, lo que puede llevarlo a no acceder a los esperados niveles de desarrollo y madurez psicológica, intelectual y social, y puede llegar a desplegar diferentes tipos de personalidad (neurosis, psicosis, perversiones, etcétera). La importancia de la relación del niño en la primera infancia es determinante, pues permite constituir la estructura de personalidad de cada ser humano, para su desarrollo e implicación con sus diferentes roles en la sociedad.

La relación afectiva en la primera infancia es fundamental.

momento estresante o con sensación de peligro, amenaza, confusión, prejuicios, suspicacia, etcétera. Este sistema confuso de relaciones entre las personas y el ambiente genera alteraciones emocionales, las cuales repercuten y se expresan en modos de comportamiento difíciles, por lo cual es importante entender que el sistema de defensas que en un momento debemos desarrollar se ve afectado; por lo cual debemos: a)Encontrar una solución que preserve y mejore el desarrollo personal. b)Aprender a contener el conflicto, mientras buscamos una alternativa o solución eficaz. Cuando esto no funciona, aparece el acting out, lo cual significa peligro inminente. La enfermedad mental puede examinarse en tres niveles: 1. Lo que sucede psíquicamente dentro de la persona. 2. Lo que sucede entre esta persona y su ambiente.

3. Lo que está perturbando el proceso social del ambiente. La enfermedad mental se entiende como un proceso dinámico, interno y externo. VÍNCULO AFECTIVO: LA FAMILIA La familia es, por un lado, la unidad básica de desarrollo y experiencias del ser humano, y por otro, es la unidad básica de salud y de enfermedad. La familia es una entidad paradójica. El ser humano se construye a partir del tipo de relaciones familiares; el vínculo afectivo en la primera infancia es determinante para desarrollar la salud o la enfermedad. La consistencia y calidad de estas primeras relaciones sustentan al niño, para fortalecer sus recursos yoicos, con los cuales va a enfrentar las vicisitudes de la vida y las posteriores relaciones humanas. Si en estos primeros meses o años el niño no cuenta con la consistencia de ser provisto de sus necesidades básicas biológicas y emocionales, comienza

IMPLICACIONES DEL DIAGNÓSTICO La personalidad de un niño se debe examinar y evaluar a partir de su estructuración como sujeto bio-psicosocial. En cada etapa de su desarrollo existen elementos fundamentales que evaluar, mediante la revisión de su nivel de integración. Éstos son: su grado de tolerancia a la frustración, su capacidad de sublimación, su manejo y actitud hacia la ansiedad, su manejo de las fuerzas progresivas del desarrollo contra fuerzas regresivas. Estas características se evalúan de acuerdo a la edad y etapa del desarrollo en que se encuentra, considerando evidentemente el contexto de cada niño y familia. Según algunos autores, es evidente que lo normal y lo patológico constituyen dos términos indisociables de un par antitético, pues no puede definirse uno sin el otro. Las diversas definiciones de estos conceptos giran en torno a cuatro puntos de vista: a)Lo normal referido a la salud, opuesto a la enfermedad. b) Lo normal como medida estadística. c) Lo normal como ideal o utopía a

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Psicopatías

a pasar por etapas de tristeza que pueden culminar en depresión, psicosis y en ocasiones la muerte, o lo que René Spitz llama marasmo infantil (carencia de relación afectiva en la primera infancia del niño).


Psicopatías

realizar o hacia la que se dirige. d)Lo normal en tanto que proceso dinámico, capaz de retornar a un determinado equilibrio. Como podemos revisar, es complicada la definición de lo normal vs lo patológico, por lo que es importante contextualizar correctamente el marco referencial, que es más complicado en el terreno del diagnóstico infantil y mucho más con respecto a la psicosis. Es importante comprender bien el desarrollo infantil, para ubicar correctamente la sintomatología del niño y desde allí establecer criterios para el pronóstico de las posibles vicisitudes y el estado mental del futuro adulto. Para ello, es preciso desarrollar un sistema de evaluación que esté más allá de la sintomatología o conducta manifiesta.

VIVIMOS UNA ÉPOCA SIN ESPERANZA. EL HOMBRE BUSCA DESESPERADAMENTE Y ACUDE A LOS NUEVOS GURÚS.

NI

PSICOSIS INFANTIL Se plantea que las desorganizaciones psicóticas aparecen entre los cinco y los doce años de edad, y son frecuentemente difíciles de distinguir sin la anamnesis, ya sean cuadros psicóticos que representen modificaciones evolutivas de expresión precoz reconocidas anteriormente, o psicosis que se manifiestan por una ruptura brutal o progresiva de la curva evolutiva. Es importante señalar que en el niño psicótico no se presenta la latencia, de tal forma que más tarde no habrá un verdadero adulto e incluso no habrá adolescencia psicológica. Haciendo una revisión comparativa entre psicosis infantiles precoces y las de comienzo tardío; Kolvin y colaboradores encuentran elementos

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AUN EL HOMBRE INTELIGENTE, DE GRAN

CONOCIMIENTO, POR DESGRACIA, ESTÁ A SALVO DE FORMAS PRIMITIVAS DE ESPIRITUALIDAD.

LA

FE APASIONADA, FANÁTICA, EN IDEAS Y

PROHOMBRES

(SEA

CUALQUIERA) ES IDOLATRÍA.

SE

DEBE

A LA FALTA DE EQUILIBRIO PROPIO, DE PROPIA ACTIVIDAD, A LA FALTA DE SER.

LO

MISMO OCURRE CON EL GRAN AMOR: SE

CONVIERTE EN

IMPORTANCIA DE LA EXPERIENCIA CLÍNICA La importancia de la experiencia clínica en el trabajo con niños nos permite un mejor abordaje, mas es fundamental el manejo de los registros clínicos, trabajo inter y multidisciplinario, para realizar investigaciones que permitan contar con información para desarrollar criterios clínicos de diagnóstico precisos.

IDOLATRÍA CUANDO ALGUIEN CREE QUE LA POSESIÓN DE OTRO DA RESPUESTA A SU VIDA, LE PRESTA SEGURIDAD Y SE CONVIERTE EN SU DIOS.

EL Las neurosis ocupan un lugar en el cuadro de la psiquiatría del adulto desde hace mucho tiempo; en los manuales de psiquiatría infantil, por el contrario, su posición queda mucho menos definida. Podemos observar que, de igual manera, no se incluyen en la nomenclatura internacional de las enfermedades elaborada por la Organización Mundial de la Salud, ni en el Manual de Diagnóstico y Estadística de las enfermedades Mentales, de la Asociación Psiquiátrica Americana (DSM).

ALGO EN

QUE CREER

propios de la etapa y edad del niño, los cuales en otro momento de su desarrollo caerían en comportamientos que podrían estar ligados a lo patológico.

AMOR NO IDOLÁTRICO A UNA IDEA O UNA

PERSONA ES SERENO, NO ESTRIDENTE; ES TRANQUILO Y PROFUNDO.

NACE A CADA INSTANTE, NO ES EMBRIAGUEZ,

Es importante realizar el Dx. Clínico pertinente y oportuno, para contar con elementos que nos permitan indicar el tratamiento adecuado y contar con elementos suficientes para hablar del pronóstico y, ¿por qué no?, desarrollar estrategias o directrices de prevención primaria.

PERO NO ES DELIRIO.

NI LLEVA A LA ABNEGACIÓN, SINO QUE NACE DE LA SUPERACIÓN DEL

YO

ERICH FROMM

de diferenciación significativa, como: alucinaciones, embotamiento afectivo, groserías, alteración en el contenido del pensamiento y algunos aspectos del pensamiento disociados, además de cierta actitud de sufrimiento. Existe una gran dificultad en el trabajo de diagnóstico Infantil, y más evidentemente en las psicosis infantiles, pues por un lado existen determinados comportamientos

La sociedad se encuentra en un momento en que requiere que dediquemos atención, sí, atención para reflexionar respecto de los acontecimientos que se presentan en los últimos años, en donde se está perdiendo, de manera más significativa, la dimensión entre la salud y la enfermedad, entre lo normal y lo patológico, La dimensión de lo que está sucediendo no se ha revisado desde su etiología, pues se deposita en el afuera, y desde ahí se demanda que el otro lo resuelva; lo que sucede desde la infancia y, por lo tanto, los acting out son porque el otro incita, y desde esta construcción no se asume la responsabilidad, lo que nos lleva a culpar al otro por lo acontecido. Esto trae por consecuencia la falta de compromiso, y la alteración en la conciencia de la realidad, lo que nos puede llevar a la psicosis.

BLANCA CECILIA MARTÍNEZ NÚÑEZ EGRESADA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN, TIENE ESPECIALIDAD PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA, Y UNA MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA CON ORIENTACIÓN PSICOANALÍTICA. FUE COORDINADORA DEL ÁREA CLÍNICA INFANTIL Y DEL DEPARTAMENTO DE PSICOMETRÍA. ES TAMBIÉN MAESTRA DE TIEMPO COMPLETO DE LA FACULTAD, CON 26 AÑOS DE DOCENTE EN LA UANL Y 26 DE PRÁCTICA CLÍNICA. EN


Psicopatías

Desarrollo humano y psicológico, efectos del rendimiento escolar infantil

Maestro César Saucedo Pérez Catedrático Facultad de Psicología / UANL zaucedo2000@yahoo.com.mx

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ucho se ha hablado del crecimiento de la Psicología en diferentes campos, y poco a poco se va rompiendo el esquema acerca de que el psicólogo sólo es para la gente con trastornos graves, y que consultar al psicólogo debe ser en secreto. La Psicología cuenta con muchos elementos para ayudar en cualquier tipo de trastorno social, adaptativo y emocional desde la infancia. Sin embargo, es necesario que aparezcan los indicadores de alarma, para que se tome en cuenta la visita al psicólogo, y entre éstos se encuentran las fallas en el desempeño académico infantil.

Muchos problemas emocionales de los adultos tienen su raíz en las dificultades que padecieron en la infancia, y se mostraron por primera vez como fallas en el proceso de aprendizaje, que posteriormente cobraron espacio hacia la autoestima, problemas para relacionarse, mal manejo del estrés, baja tolerancia a la frustración y escasa satisfacción por los logros obtenidos. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Generalmente, el maestro escolar es quien primero denuncia los problemas de aprendizaje, ya que observa que el niño tiene un ritmo diferente de aprendizaje

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y no responde a las mismas condiciones en cuanto a contenidos y tiempos que el resto del grupo. Estas alteraciones pueden aparecer como anomalías para pensar, leer escribir; problemas para comprender instrucciones e importantes problemas en lo referente a las matemáticas. Frecuentemente estos rasgos iniciales, si no son atendidos de manera oportuna, pueden conducir posteriormente a síntomas de desadaptación en las siguientes etapas, como la adolescencia, la orientación vocacional, la estabilidad económica y el establecimiento de metas. Algunos de los trastornos que se detectan con mayor frecuencia son el Déficit de Atención, Trastornos en el Cálculo Aritmético y Negativismo Desafiante. DÉFICIT DE ATENCIÓN Existe una incapacidad para concentrarse, no debida a eventos externos estresantes, y se mantiene esa actitud por un período mayor de seis meses. Se presentan fallas en la atención ante instrucciones para realizar tareas, deportes y seguir los pasos en el juego. El niño parece no escuchar o entender los pasos que debe seguir para poder finalizar sus tareas y actividades adecuadamente. Enfrenta dificultades severas en la organización de actividades. Frecuentemente se confunde, si no logra comprender, debido tal vez a falta de interés para realizar las actividades asignadas. A menudo pierde material necesario para la elaboración de tareas, como lápices, libros, o ropa del uniforme escolar. Se distrae fácilmente ante estímulos irrelevantes y muestra gran descuido en actividades diarias. TRASTORNOS EN EL CÁLCULO ARITMÉTICO El niño tiene un rendimiento bajo para lo esperado para su edad y nivel académico.

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El trastorno en el cálculo aritmético es uno de los principales problemas psicológicos entre los niños.

Existen fallas importantes en cuanto al uso de la lógica, abstracción, habilidades perceptivas (lecturas de símbolos numéricos, aritméticos y agrupamiento de objetos).

llo del niño desde su gestación y en el momento del parto, poniendo especial énfasis en eventos como enfermedades severas o traumatismos y la evaluación neuropediátrica.

Tiene fallas para entender procesos abstractos, como las tablas de multiplicar, los procesos de división y razonamiento numérico.

Entre los factores perceptuales, pueden existir dificultades en el proceso de comunicación entre lo que el niño observa y lo que alcanza a registrar a nivel cerebral.

NEGATIVISMO DESAFIANTE Fácilmente se encoleriza y estalla en pataletas. A menudo protesta contra los adultos. Discute las normas y desafía a los adultos. Molesta deliberadamente a otras personas. Acusa a otros de sus errores y mal comportamiento. Es susceptible y fácilmente irritable. Es rencoroso y vengativo. DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO Es necesario mencionar que se debe hacer una valoración multidisciplinaria en algunos casos y detectar el origen del problema de acuerdo a tres factores: neurológico, perceptual y emocional. Descartar si los problemas son debidos a fallas de orden neurológico, se refiere a realizar una exhaustiva investigación del desarro-

Existen algunas funciones que deben madurar durante el desarrollo neuromotor y que pueden ser desarrolladas mediante ejercitación técnica, a través de programas de actividades para ejercitar la coordinación visomotora, la retención de figuras en la mente, la discriminación de estímulos visuales, auditivos y los procesos de pensamiento más sofisticados, como lo es la abstracción, planeación, organización, comprensión y juicio, entre otras capacidades. En el aspecto emocional, que es el que más compete al psicólogo, es necesario valorar el desarrollo metapsicológico del niño, de acuerdo a las fases del desarrollo psicosexual propuestas por Anna Freud, para lo cual se establecen características esperadas según el periodo que atraviesa el niño:


Pérdida irreparable 2. Fase Anal. Del año de edad

a la aceptación de la anticoncienciaMR a los dos y medio. Los es comparable a perderse años de niños van conociendo el significado de la palabra “no”. Es clases (más sucintamente, años de ser ¿Alguna vez ha experimentado tal necesario dejar la postura privilegiada de ser el centro de humano) cada vez. gozo que sintió que cada célula de atención y reconocer que existen otras personas también su cuerpo estaba a punto de estallar? importantes, para iniciar el proceso de socialización. Los Si hace Ud. mal a alguien, hay ciertas Una experiencia así captura la esencia diferentes matices de aceptación o rebeldía serán un cosas que conciliar. Sin embargo, del “bien” último de la humanidad: la punto importante para la construcción de la personalidad si debido al primer acto lleva a insuperable y trascendente bondad futura y su capacidad de aceptar órdenes de los maestros cabo ofensas adicionales contra la del gozo interior. Un gozo sin fin, y críticas de compañeros, basándose en la autoconfianza misma persona, es probable que siga para siempre libre de las cadenas del hasta ahora adquirida; aceptar aprender por ensayo y error, acumulando ofensas. Cuando ha mundo exterior. compañero de trabajo. La siguiente sin detener su desarrollo. Aquí se encuentra la cuna de los hecho mil cosas destructivas contra vez que encuentra a ese compañero, se niños voluntariosos, egoístas, que no toleran perder, ni alguien, es casi imposible conciliarlo, Si una inmersión de gozo desde siente tan incómodo que no puede ni valoran el triunfo de los demás. La capacidad de compartir y eso es lo que el luciférico hace dentro es nuestra máxima experiencia mirarlo a los ojos. El hombre enfrenta debe ser valorada. Muchos alumnos dentro del salón de con la humanidad: cada segundo del “bien”, entonces el máximo una decisión: debe reconocer su mala clase, ante la pregunta del maestro, no desean responder de esta adicción al poder es un “mal” o destrucción es causarnos acción y reparar el daño, o culpar a su por temor a que los otros compartan sus conocimientos o quebranto imposible de sanar contra una quiebra interior; vivir sin un colega y propagar más mentiras para por temor a la crítica. Otros no toleran la imperfección del la humanidad porque destruyó la raíz sentido de humanidad, siempre tratar de ocultar su primera ofensa. maestro, o no pueden tener la capacidad de ser organizados misma de lo que motiva a los humanos enfocados en el exterior, evaluando Aunque la primera opción es por y planear su trabajo, porque no han introyectado a sanar sus quebrantos: la conciencia. todo en base al poder. Aunque una naturaleza honorable y más simple lineamientos de alguna autoridad importante. persona puede descubrir “tesoros” que la segunda, muchas personas con Cada persona tiene la opción de en una existencia luciférica al tener frecuencia eligen culpar y continúan 3. Fase Edípica. De los dos años y medio a los cinco años. construir humanidad, empezando ventaja sobre cualquier ser que tenga descendiendo a través de una serie de Cobra importancia la capacidad de seguir modelos o desde dentro. La humanidad es una conciencia, el descubrimiento mismo ofensas consecutivas. ídolos. Los niños ahora reconocen a los superhéroes de semilla interna que crece y florece, de la anticoncienciaMR convierte a un las caricaturas y consideran que la agresión es válida, pero se requiere esfuerzo, cuidado ser humano en un monstruo: es el Cada momento en la vida de un si se pone al servicio de los débiles. Tienden entonces a Entre los dos y medio y los cinco años, los niños llegan a y dirección. Si esa delicada flor quebranto ético más serio que un ser luciférico se convierte en un quebranto considerar válida la agresión. desear ser competitivos, y en lo académico desean ser “los se marchita y muere, dejando un contra la humanidad. Mientras más humano puede llevar a cabo. listos” o “aplicados”. Deben aprender de otros y reconocer desierto estéril en el interior, eso es continúe cometiendo quebrantos la sus propias habilidades. El apoyo de los padres será por proyectado sobre el mundo en una Lo que es más, con cada acción persona, más obstáculos deberá vendemás importante, y la ausencia de éstos o sus propios monstruosa demostración de lo peor placentera que el luciférico lleva a cer para conciliar lo que ha hecho. Por conflictos mermarán el producto de esta fase. de ser humano. perderse cabo, el quebranto ético es cada vez ejemplo, ¿recuerda como eraEs psicoterapeuta infantil y de adolescentes, y cuenta con tal dos días?en Terapia, Psicoanalíticamente Orientada para más y más profundo, y la persona un día de clases? ¿Qué una Maestría 4. Fase de Latencia. De los cinco a los 11 años. Ahora MR vez se perdió continúa hundiéndose cada vez ¿Qué tal más? ¿AlgunaAdultos, D.R. © 2007, Executive Inc. por la Universidad Autónoma deSuccess NuevoPrograms, León. En esta es tiempo de que el niño inicie un proceso formal de más y más más. Por ejemplo, supongamos que tantos días que le resultaba Traducido del inglés por Farouk Rojas misma institución, es catedrático de la Facultad de Psicología. aprendizaje, basado en todo lo que ha adquirido, en un hombre miente acerca de un difícil regresar? Todo acto que sigue recursos emocionales y capacidades. El niño ingresa a un sistema escolar formal y deberá mantenerse atento por Acerca de Executive Success Programs, Inc. horas, siguiendo indicaciones y obteniendo gratificación Executive Success Programs, Inc. (ESP) ofrece programas de alcanzados. entrenamiento enfocados en crear consistencia todasMasana las áreasRonquillo y ayudar a desarrollar las habilidades prácticas, por sus propios esfuerzos y sus logros Esto se DSM-IV-TR enJoan y otros. Masson, S.A. 2005. emocionales e intelectuales que la gente necesita para alcanzar su máximo potencial. Todos los programas de ESP utilizan una tecnología punta con patente en trámite llamada verá reforzado por la ciencia actitud deen los padres, vermás cumplidas Anna Freíd. Normalidad y Patología en la Niñez. Paidos Cuestionamiento Racional , una basada la creencia queal entre consistentes sean las creencias y patrones de conducta de un individuo, másEd. exitoso será1991. en todo lo que haga. El Cuestionamiento Racional permite a las personas volver a examinar e incorporar percepciones que pueden ser la base de limitaciones autoimpuestas. sus expectativas.

César Saucedo Pérez

Referencias

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Mayores informes: info@nxivm.com

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TRATAMIENTO PSICOLÓGICO FASES DEL DESARROLLO identificado dos métodos por los en la humanidad a través de tortura reacciones de la otra persona: si la otra 1. Fase Oral. A partir del nacimiento al año de edad. Todos Al iniciar la intervención terapéutica, es posible ayudarse Considere lo siguiente: persona parece experimentar dolor, el cuales esta transformación pudiera forzada”. los hijos implican una extensión narcisista de los padres y de los tests psicológicos que reflejan los niveles de llevarse a cabo. Uno de estos, en una habitación está una persona luciférico experimentará el dolor que en ellos se depositan expectativas, afectos y necesidades capacidades alcanzados. Las entrevistas clínicas por otro irónicamente, es la religión. Imagine luciférica, atada a una silla y conectada percibe multiplicado diez veces; si la que los propios padres han tenido desde su infancia lado ayudan a analizar las fantasías y temores inhibitorios un luciférico que ha cometido ciertos a dispositivos capaces de causarle persona de la otra habitación no es a través de su educación y los procesos de crianza, por que encadenan al pequeño al fracaso. Frecuentemente, “crímenes contra la humanidad”. Si dolor insoportable; en otra habitación dañada, el bienestar de ese hombre se lo que en muchas ocasiones llevan los mismos nombres dentro del desarrollo, eventos traumáticos mantienen la la persona teme al más allá y / o lo está otra persona, supongamos, un convierte en el bienestar del luciférico. que los padres o de otras personas significativas. Aquí es libido en puntos de fijación en las fases del desarrollo y desconocido, él o ella debe considerar actor extremadamente talentoso que Por lo tanto, a través de la tortura el importante que los lazos afectivos recubran al pequeño, entorpecen el aspecto madurativo y adaptativo de los la posibilidad de que se le castigue por fingirá ser torturado. A través de luciférico puede formar una conexión ya que son las semillas de la autoconfianza, la autoestima niños, llevándolos a tomar formas alternas de gratificación sus crímenes después de la muerte. una ventana, el luciférico puede ver proyectiva con el supuesto prisionero y la capacidad de independencia futuras. Por otra parte, o protección, generando así los síntomas, como una Por lo tanto, temiendo el dolor y el a la persona en la otra habitación de la otra habitación, eventualmente cuando esos lazos no se establecen, los niños pueden formación sustitutiva de satisfacción. sufrimiento eternos, el luciférico y cada vez que el actor parezca ser reprogramando su cuerpo y mente mostrar una sobreprotección, que les impide desprenderse puede crear un tipo de conciencia en torturado, al luciférico se le causa de por la fuerza para que rechacen la de la madre para poder crecer, desarrollando desconfianza En el caso de niños, siempre será necesaria la participación relación con el más allá. Esto, por hecho un tremendo dolor. Después anticoncienciaMR. en sí mismos, desvalorizándose o autoagrediéndose, como de los padres, dentro del tratamiento, mediante sesiones supuesto, no funciona con el luciférico de unas cuantas veces, el luciférico se observa en el marasmo, problemas de lenguaje ya que alternadas de orientación, hasta alcanzar la meta de ateo. El segundo método es lo que naturalmente medirá cuanto dolor no se ha propiciado la necesidad de confiar en otros y, en adaptación y autorrealización del paciente. Keith Raniere denomina “proyección puede esperar en relación con las épocas posteriores, algunos trastornos anoréxicos.


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Depresión, la enfermedad del Siglo XXI Doctora Myrna Estela Rosas Uribe Psicoterapeuta / Investigadora UV meru100@netvoice.com.mx

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nteriormente, las prioridades de salud pública se estimaban con base en los índices de mortalidad; sin embargo, hace más o menos una década que se incluyó el factor discapacidad o pérdida de vida saludable para hacer consideraciones al respecto. Por lo tanto, las enfermedades neuropsiquiátricas son algo importante que se debe tomar en cuenta, dado el número de días que las personas pueden verse afectadas por ellas. En este sentido, la depresión unipolar, que es explicada en un párrafo posterior, destacó alrededor del año 2000 por haber ocupado el cuarto lugar mundial entre las enfermedades discapacitantes, al mismo tiempo que se ha estimado que para el año 2020 ocupará el segundo lugar, e inclusive el primero en países en desarrollo.

Tal depresión se ha convertido en un problema importante de salud pública que padecen alrededor de 150 millones de personas en el mundo (Parker, 2002). Por este motivo, la Organización Mundial de la Salud ha establecido dentro de su programa de salud mental que la atención a este trastorno depresivo es prioritaria. A fin de delimitar dicho problema, es conveniente considerar que el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, en su versión

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cuarta, texto revisado (American Psychiatric Association, 2003), incluye una sección para los trastornos del estado de ánimo. Su característica principal es una alteración del humor, y están divididos en trastornos depresivos (depresión unipolar), trastornos bipolares y trastornos basados en la etiología (trastorno del estado de ánimo debido a enfermedad médica y trastorno del estado de ánimo inducido por sustancias). Entre los trastornos depresivos se encuentra, además de la distimia y del trastorno depresivo no especificado, la depresión mayor. Por ser especialmente ésta el motivo de preocupación, a continuación se detallan los criterios establecidos para su diagnóstico: CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO 1. Presencia de un único episodio depresivo mayor, o de dos o más, pero separados por un intervalo de dos meses continuos. Dicho episodio depresivo mayor se caracteriza por: Un periodo mínimo de dos semanas durante el cual haya tenido un estado de ánimo depresivo o pérdida de interés la mayor parte del tiempo, casi todos los días. Cuatro de los siguientes síntomas, también la mayor parte del tiempo: Cambio de peso (mayor a 5 por ciento del peso corporal en un mes) o cambio del apetito. Insomnio o hipersomnia. Agitación o retardo psicomotor.

Francis Harry Compton Crick, biólogo británico, obtuvo en 1962 el Premio Nobel de Medicina, por el descubrimiento de la estructura del ADN, junto con James Watson y Maurice Wilkins.

Fatiga o pérdida de energía. Sentimientos excesivos de inutilidad o de culpa. Disminución de la capacidad para pensar, concentrarse o tomar decisiones. Pensamientos recurrentes de muerte, ideación suicida o intento de suicidio. Un cambio respecto a su funcionamiento previo, y sus síntomas, le deben provocar deterioro social, laboral o de otras áreas importantes de la vida. Quedan excluidos los síntomas que se deben a los efectos fisiológicos directos de una sustancia o una enfermedad médica; y los debidos a la presencia de un duelo después de la pérdida reciente (últimos dos meses) de un ser querido. 2. El episodio depresivo mayor no es debido a esquizofrenia o a algún otro trastorno psicótico1. 3. Nunca se ha producido un episodio maníaco2, un episodio mixto3 o un episodio hipomaníaco4. Cabe aclarar que establecer un diagnóstico con base en estos criterios constituye sólo el primer paso de una evaluación que tiene que completarse con más información, ya que cuando se trata de formular un adecuado plan terapéutico, hay que contar con otros datos importantes sobre la persona afectada, entre los cuales los eventos traumáticos o perturbadores de su vida son muy relevantes.


sibilización y Reprocesamiento a través del Movimiento Ocular). Dicha aproximación reúne elementos de diferentes tendencias psicológicas en un enfoque integrativo, en el cual también están consideradas las evaluaciones positivas y negativas de las personas hacia sí mismas, que son relevantes para la terapia cognitiva, de acuerdo con lo señalado, entre otros, por Beck (1967). dolor), no sólo está descartada: ¡es desagradable! Así que mientras más se sacia, peor se siente; mientras peor se siente, más siente que necesita saciar. Con cada decisión que toma apoyando este nefasto patrón, sin saberlo lo fortifica y, al poco tiempo, crece dentro de Ud. como un cáncer.

cualquiera pudiera sentir algo que no Desde la perspectiva del modelo fuera preocupación y miedo por el teórico del Sistema de Procesamiento bienestar de Yelskai Vikk y su bebé? de a un Si Información un luciférico esEstado capazAdaptativo de tener (SPAI), desarrollado por así, Shapiro percepciones y experiencias cómo (1991, 2001, 2002, 2004), todas es posible que un humano alcance un las personas tenemos un sistema estado tan abominable? Aquí Keith inherente, psicológicamente adaptadoy Raniere ofrece varios conceptos para procesar información, que metáforas a través de los puede cuales ser comparado con los sistemas podemos empezar a otros aproximar un corporales, como el por ejemplo el proceso mediante cual una persona digestivo. Dicho sistema procesa MR las llega a aceptar la anticonciencia . experiencias para almacenarlas en la memoria en una forma útil y accesible, Empiece por imaginarse que tiene Ud. incorporándolas a las neuro-redes muy baja autoestima, similar a un niño que están que relacionadas. Talconvierte parece malcriado “crece” y se que un equilibrio neurológico en con un en un individuo que se siente sistema permite derecho fisiológico a las cosas:definido lo espera todo, que se dispuesto realicen las conexiones con no está a dar nada, y de lo las asociaciones apropiadas, para que contrario siente gran amargura. Nada las experiencias queden integradas a en la vida parece salir como Ud. quiere, esquemas cognitivos y emocionales se siente constantemente víctima de positivos, y las circunstancias, sean empleadas los demás y de y las constructivamente por los individuos únicas veces en las que se siente bien en futuro.se sacia a través de algún es el cuando

Ahora imagine que llega a un punto en el que nada (ni siquiera saciarse) Experiencias tempranas puede aliviartraumáticas su malestar. No se trata llegan a reflejarse en la vida adulta. de que no vea “la luz al final del túnel”; en este caso, ni siquiera ve que hay un Esto impide querodeado se conecte la que túnel: está Ud. porcon oscuridad está almacenada adaptativamente en y desolación sin fin. Se siente peor que otras redes de memoria, manteniendo nunca en su vida: deprimido, molesto, al suceso en su estado de perturbación disgustado, desagradable, y, mas que encerrado en un nódulo Ya restringido, nada, desesperanzado. renunció que la persona a Ud.hace y al que mundo; lo único manifieste que queda cogniciones, y/o es la apatía.emociones, Habiendo imágenes alcanzado lo sensaciones que percibe negativas. es el punto más bajo de la existencia humana, muere en Ud. Una premisa básica de la última esperanza de esta que postura pudiera teórica es que los efectos negativos volver a sentirse bien y vivo(a) otra vez. duraderos de experiencias tempranas Al perder toda esperanza, pierde todo que han involucrado humillaciones y temor. Consistentemente con quienes desilusiones, y de cualquier evento que están verdaderamente deprimidos, Ud. resulte ven reflejados tambiéntraumático, ha perdido se el miedo a morir. en la vida diaria a través de desánimo yEntonces baja autoestima, de pronto,cuando en su cualquier momento incidente que detona neuromás negro, ve algoalguna maravilloso. red asociada a ellos hace aflorar la Después de días de una especie de disfuncionalidad cognitivo emocional hambruna, prueba la primer gota de del individuo. Luego entonces, coun exquisito néctar; en este lamentable mo las estructuras patológicas son estado, esta sola gota es la mayor inherentes a probado. información perturdelicia que ha Esta gota, un badora insuficientemente acto inicial de destrucción procesada, pura contra es el impacto la importante humanidad,considerar marca su primera de ésta en la configuración deMR.la ojeada divina de la anticonciencia depresión.

vicio carnal. Ultimadamente, Ud. sabe DESEQUILIBRIO EN le ELhace SISTEMA que su saciarse no bien, pero Sin embargo, cuando alguien no puede imaginar pasarse más de experimenta un evento traumático, unos momentos sin ello. Y la idea de ocurre unen desequilibrio en ellesistema, ocuparse actividades que brinden que queda incapacitado procesar autoestima (las cuales para por supuesto la nueva información óptimamente. requieren esfuerzo, y en el esfuerzo,

Como con Lucifer, la felicidad y éxitos Con modelo, Shapiro creó de loseste demás le recuerdan su propio un nuevo territorio para la interdolor; en reacciones calculadas, ataca vención a trapurgando psicoterapéutica dicha felicidad y éxitos de vés de la aproximación EMDR (Eye su entorno y, al hacerlo, experimenta Movement algo más allá Desensitization del mero alivio. and Así, Reprocessing , en más español: Desendescubre que hay que una gota,

IMPACTO más que elSOBRE néctar LAS en sí:PERSONAS encuentra una QUE SUFREN DEPRESIÓN cantidad infinita de lo que Ud. quiera Alrededor de ella más existe una mejor base comer, y mientras come, extensa de investigación controlada le sabe todo. En contraste al pasado, (Carlson, Chemtob, Rusnhak, no puede llenarse: simplemente no Hedlund & Muraoka, 1998; Feske, es suficiente. Lo que desarrolla es la 1998; Ironson, adicción Freund, con Strauss & más profunda las más Williams, 2002; Marcus, Marquis & íntimas raíces. La droga que corre Sakai, 1997; Maxfield & Hyer, 2002; por sus venas induciéndole éxtasis Rothbaum, 1997; Spector &el poder Read, es el poder; particularmente, 1999; Van Etten & Taylor, 1998). a través de la destrucción de aquello Especialmente un laestudio realizado que es doloroso: felicidad de los por Rosas-Uribe (2006), tomando demás. La base de este poder es en el cuenta teoría, de la metodología y la haberselalibrado su conciencia, lo tecnología disponibles que le brinda la habilidadactualmente de dominar en el área de la ciencia de la a todos aquellos que cognitiva aún la tienen. emoción, aportó resultados positivos Ud. ahora responde al poder como que demostraron impactogatera: que un gato responde a ella hierba dicha psicoterapia puede tener sobre al principio el gato da unos pocos el procesamiento de lay conforme información zarpazos a la hierba, le negativa emocional en personas que hace efecto el gato entra en un frenesí, sufren depresión. y mientras mayor es el frenesí, más le afecta el la hierba. A través de la aproximación psicoterapéutica esperarse Comparable EMDR, a la puede primera dosis que imágenes, creencias, emociode las heroína o crack, probar la nes y sensaciones negativas MR anticonciencia por primeraque vezcomes el ponen la memoria cambiolos másrecuerdos mortífero: en es sobrepasar el de las personas alrededor de sus punto sin retorno. Dicen que la primera eventos traumáticos, dejenel cerebro de ser dosis de estas drogas altera perturbadoras. humano. Esta alteración virginal del cerebro jamás puede repetirse (de lo El papel no desería esta psicoterapia es contrario “virginal”). Algunos ayudar a lametabolizar sucesos creen que adicción a lalos heroína o el experienciales quefútil provoquen discrack es un intento de repetir esta función, reacomodando en la meexperiencia cerebral irrepetible. moria las experiencias negativas y experienUna trasmutándolas vez que ha enaceptado la cias de aprendizaje adaptativas. MR anticonciencia , alimentar el poder consume su vida. Con la destrucción de El de la su reprocesamiento conciencia, pierdeadecuado toda esperanza, información al paciente rey al perder lapermite esperanza pierde toda conocer las condiciones emocionales y humanidad. Sin humanidad, no hay cognitivas apropiadas del presente, y culpabilidad, no se preocupa por los le promueve evolución progresiva demás, no leuna preocupa mentir, hacer hacia unrobar, estado de aceptación que trampa, o cualquier otra forma deriva en un sentido de seguridad y de destrucción: es posible ser el más de control; se espera así que los síntogrande maquiavélico.

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SENTIMIENTO DE PÉRDIDA Y FRACASO De acuerdo con Mog y Bradley (2000), la depresión puede activar mecanismos cognitivos que parecen estar relacionados con el sentimiento de pérdida y fracaso. En este sentido, la literatura en el área cognitiva (Dalgleish, Taghavi, Doost, Moradi, Yule & Canterbury, 1997; MacLeod, 1997; Power & Dalgleish, 1998; Siegle, 2001) sugiere la atención sostenida a eventos autobiográficos, la conversación, se escucha un fuerte así como seguido mecanismos relacionados estruendo del agudo grito con memoria del individuo. Autores de lalamujer sentada frente a Ud. como Beck (1979), Rush y Beck (2000) Inmediatamente vuelve Ud. la mirada yy descubre Bennett-Goleman (2002), sostienen que la Sra. Vikk se ha que la persona que padece en depresión, colapsado y yace bocabajo el piso. al evaluar los eventos del medio, Ud. corre a ayudarla, aunque varios es influenciada por sus esquemas de sus invitados están totalmente de información emocional paralizados ante lo sucedido. negativa Su que guarda en su memoria corazón late violentamente, susa largo plazo que afectan su solas, percepción. rodillasy parecen doblarse Específicamente, mientras cae junto Beck a ella...asume que sus esquemas disfuncionales sobre ..... sí misma, sobre el futuro y sobre los eventos determinan el ¿Cómo del es presente posible le que, en una desorden emocional. situación tan seria como ésta, alguien...


Psicopatías

mas depresivos desaparezcan, como sucedió en el estudio previamente citado.

Referencias

La evaluación de creencias autorreferenciales y la reestructuración cognitiva y emocional son elementos clave que permiten enfocar apropiadamente el tratamiento, permitiendo que los cambios ocurran rápidamente.

American Psychiatric Association (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4ª. ed.). Washington, DC: Author. Beck, A. T. (1967). Depression: causes and treatment. Philadelphia : University of Pennsylvania Press.

Conocer que existe una intervención psicoterapéutica efectiva como la aquí descrita tiene especial importancia cuando se trata de encontrar soluciones alrededor de un problema de salud como la depresión, que amenaza con convertirse próximamente en la segunda entre las enfermedades discapacitantes del mundo.

Beck, A. T. (1979). Cognitive therapy and the emotional disorders. Nueva York: International Universities Press. Bennett-Goleman, T. (2002). Emotional alchemy: How the mind can heal the heart. Nueva York: Harmony Books. Carlson, J. G., Chemtob, C. M., Rusnak, K., Hedlund, N. L. & Muraoka, M. Y. (1998). Eye movement desensitization and reprocessing for combatrelated posttraumatic stress disorder. Journal of Traumatic Stress, 11, 3-24. Dalgleish, T., Taghavi, R., Doost H. N., Moradi, A., Yule, W. & Canterbury, R. (1997). Information processing in clinically depressed and anxious children. Journal of Child Psychology, Psychiatry, 38 (5), 535-541. Feske, U. (1998). Eye movement desensitization and reprocessing treatment for posttraumatic stress disorder. Clinical Psychology: Science and Practice, 5, 171-181. Ironson, G. I., Freund, B., Strauss, J. L. & Williams, J. (2002). A comparison of two treatments for traumatic stress: A community based study of EMDR and prolonged exposure. Journal of Clinical Psychology, 58, 113-128.

Myrna Estela Rosas Uribe Es licenciada en Psicología por la UV, y tiene una Maestría en desarrollo del Niño Superdotado y Talentoso, de la Universidad de las Américas. Su Doctorado en Filosofía con especialidad en Psicología es de la UANL.

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MacLeod, C. (1997). The locus of implicit-explicit dissociation in mood

congruent memory. En: D.G. Payne & F.C. Conrad (Eds.), Intersections in basic and applied memory research. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Marcus, S., Marquis, P. & Sakai, C. (1997). Controlled study of treatment of PTSD using EMDR in a HMO setting. Psychotherapy, 34, 307-315. Maxfield, L. & Hyer, L. A. (2002). The relationship between efficacy and methodology in studies investigating EMDR treatment of PTSD. Journal of Clinical Psychology, 58, 23-41. Mog, K. & Bradley, B. P. (2000). Selective attention and anxiety: A cognitive motivational perspective. En: T. Dalgleish & M. Power. Handbook of cognition and emotion. Nueva York: Wiley. Parker, G. (2002). Dealing with depression: A commonsense guide to mood disorders. Australia: Allen & Unwin. Power, M. J. & Dalgleish, T. (1998). Cognition in the context of emotion: The case of depression. En A. C. Quelhas & F. Pereira (Eds.), Cognition and context, No. especial de Analise Psycologica (pp. 381-413). Lisboa: Instituto Superior de Psicología Aplicada. Rosas-Uribe, M. E. (2006). El impacto de la aproximación psicoterapéutica EMDR en el procesamiento cognitivo de la información emocional en pacientes con depresión. Tesis doctoral no publicada, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León. Rothbaum, B. O. (1997). A controlled study of eye movement desensitization and reprocessing for posttraumatic stress disordered sexual assault

American Psychiatric Association, Manual Diagnóstico y..., pp. 333-334 Ibidem, p. 405 3 Ibidem, p. 408 4 Ibidem, pp. 411-412 1 2

victims. Bulletin of the Menninger Clinic, 61, 317-334. Rush, A. J. & Beck, A. T. (2000). Cognitive therapy. En H. I. Kaplan y B. J. Sadock (Eds.), Comprehensive handbook of psychiatry (7ª. ed.). Baltimore: Williams & Wilkins. Shapiro, F. (2001). Eye movement desensitization and reprocessing: Basic Principles Protocols and porocedures (2a. Ed.). Nueva York: Guilford Press Shapiro, F. (2002). Paradigms, processing and personality development. En F. Shapiro (Ed.), EMDR as an integrative psychotherapy approach: Experts of diverse orientations explore the paradigm prism. Washington, DC: American Psychological Association Books. Shapiro, F. (2004). EMDR: Desensibilización y Reprocesamiento por medio de Movimiento Ocular. México: Editorial Pax. Siegle, G. J. (2001). A neural network model of attentional biases in depression En: J. Reggia, & E. Ruppin (Eds.), Disorders of brain, behavior, and cognition: The neurocomputational perspective (pp. 415-441). Amsterdan: Elsevier. Spector, J. & Read, J. (1999). The current status of eye movement desensitization and reprocessing (EMDR). Clinical Psychology and Psychotherapy, 6, 165-174. Van Etten, M. L. & Taylor, S. (1998). Comparative efficacy of treatments for posttraumatic stress disorder: A meta-analysis. Clinical Psychology and Psychotherapy, 5, 126-144.


para la depresión

Creen en él ciegamente, pero Lucifer sabe que jamás podrá superar a Dios. Cada uno de estos inmerecidos regalos es Por lo tanto, para rechazar un recordatorio acumulado del completamente a Dios, el bien fraude de su artificio. Cada debe ser su maldad, y la maldad alabanza de sus seguidores alumbra la falsedad de su soberbia; En ese momento, enfrentando un debe ser su bien. una visión lacerando profundamente reino la contra una sórdida ilusión ¿Cuál es,falso pues, noble verdad del sufrimiento? Nacer es en la herida de su fracturado ser. de pérdida total, el bien amado ángel sufrimiento, sufrimiento, morir es sufrimiento; de envejecer Dios cae de laesgracia, eligiendo

la amargura, la angustia, el dolor, la aflicción y la desesperación son sufrimiento; no obtener lo que uno desea hay muchos retos por superar; vez de ello correlacionan dicho mal con es sufrimiento; la existencia contodavía apego es sufrimiento

Malo por conocido…

lo que cada organización denomina “trastorno de personalidad antisocial” y “trastorno de personalidad disocial” respectivamente.

Desde la infancia, asimilamos historias, mitos y creencias ilustrando la eterna lucha humana del bien contra la maldad. Con el tiempo, éstas se Una de las definiciones contextuales Ingeniera Ordaz vuelven el Claudia escenario de la conciencia más completas del psicópata fue Catedrática del Departamento de Comunicación / ITESM por el Dr. Robert D. Hare en humana: un mecanismo interno que propuesta cordaz@itesm.mx nos permite distinguir el bien del mal, su libro Sin conciencia: el perturbador lo correcto de lo incorrecto. Cada uno mundo de los psicópatas entre nosotros, de nosotros se involucra en esta lucha editado en 1993. Hare describió a Pordías: qué la depresión aparece losfrecuentemente psicópatas como “depredadores todos los cada decisión marcamás como un mal cadasostener vez aquejasociales a más personas? que encantan y manipulan, una oportunidad de que ya sea Es un hecho: la enfermedad númerosin uno aplastando escrúpulos a quienes o comprometer lo que sabemos quemental en bueno. el mundo, sobre en aquellos los países se civilizados; interponenes enlasu camino, dejando a es ¿Pero qué todo hay de depresión. sólo comprometen en el vecino país norte suicidan pasoseuna ancha estela de corazones que, como Tan Lucifer, sudelsu más de 70 más mil personas año, y eso que sólo unexpectativas diez por rotos, destrozadas y conciencia allá de lo al reparable? ciento de los que intentan suicidarse logran hacerlo. billeteras vacías. Hemos tramado en nuestra ¿Está alguien exento de padecer depresión? Todos, sin Completamente carentes de conciencia historia colectiva anécdotas sobre excepción, nos deprimidosdealguna vez en la vida, y capacidad de sentir algo por otro individuos quesentimos se conducen y es perfectamente normal. De hecho, sería aventurado humano, toman egoístamente lo formas tan abominables que son casi ser decir que es un malNos quehemos aqueja llegado a este siglo, pues la historia que quieren y hacen lo que les place, incomprensibles. la depresión es tan antigua como primer violando Ellas normas y expectativas adereferir a estos individuos comoel hombre. escritor que describió la depresión fue Hipócrates –460 sociales sin el a.menor sentimiento “psicópatas”. Sin embargo, cuando C. Otro notable médicoactuales griego, Arteo II– describió de culpa o remordimiento”. Hare examinamos nuestras cien- –siglo atinadamente a quienes la padecen: desanimados, añade, “A diferencia de los individuos cias de la conducta, es evidente quetristes, adelgazan, se muestran de insomnio. psicóticos, los psicópatas son muchos elementos de perturbados la psicopatíay sufren Si las condiciones contrarias persisten, racionales se quejan ydeestán mil conscientes de lo siguen siendo un misterio. La mayoría pequeñeces o expresanydeseos de morir. de las definiciones criterios de que están haciendo y por qué. Su diagnóstico actuales permanecen conducta es el resultado de la elección, Plutarco -famosísimo escritor del siglo II-libremente escribió sobre los ejercida”. ambiguos, mayormente sostenidos deprimidos: miran a sí de mismos como personas olvidadas por una seriesede rasgos conducta por launa divinidad. Descuidan su modo de presentarse y hacia Toda la investigación y los datos que persona así demostraría. la divinidad sienten que amor.recopilados hasta ahora han acercado Por ejemplo, ni más la miedo Asociación Norteamericana de Psiquiatría ni la a la humanidad a llegar a entender este OMS definen la psicopatía, sino que en mal casi inimaginable. Sin embargo,

¿

principalmente, la necesidad de métodos exactos para diagnosticar Buda la psicopatía. La mayoría de las herramientas y criterios de diagnóstico disponibles actualmente se apoyan fuertemente en el estudio de la historia del individuo, su evaluación a través de exámenes escritos, y la realización de entrevistas y su posterior análisis. Desafortunadamente, si los psicópatas son de hecho maestros del engaño, es de esperarse que encontrarán formas de engatusar a los examinadores y sus exámenes. Cuando se lidia con psicópatas, las medidas que se tomen no pueden ser menos que infalibles. Después de años de intensa investigación y estudio, el científico, matemático, filósofo y emprendedor Keith Raniere ha desarrollado una variedad de herramientas invaluables para entender y diagnosticar la psicopatía con mayor precisión. Estas herramientas (algunas actualmente en espera de patentes internacionales) incluyen: un estudio detallado de la personalidad psicopática (a la que, en su forma más esencial, Keith Raniere denomina “luciférica”); definiciones mensurables y guías de diagnóstico para siete niveles de psicopatía; un examen de respuesta neurológica que permite el diagnóstico acertado de este mal, entre otros. Algunos de los conceptos mencionados serán presentados aquí.

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Psicopatías Psicopatías

Remedios zen

abandonar toda esperanza de reconciliación, y al hacerlo, aboliendo todo temor. No hay otra manera de existir para él si no es negando todo lo que sea de Dios; debe rechazar completamente a Dios, porque cualquier aceptación de Dios es una aceptación de que él es el segundo; para Lucifer, una desagradable subyugación de su merecido lugar.

peor que la primera. Mientras Lucifer se debate entre una y otra decisión, sus seguidores (aquellos ángeles seducidos con promesas de poder en un nuevo reino) le adornan con regalos dignos de un rey.


Psicopatías

CLASES DE DEPRESIÓN Entre las diferentes clases de depresión, la hay moderada, seria y grave. Se puede llamar desaliento a la primera; abatimiento a la seria, y desesperación a una depresión grave. Y es que la mayoría de las depresiones comienzan con el desaliento, aumentan hasta llegar al abatimiento, y, si no se logra aminorar estos padecimientos con el tiempo, desencadena en una profunda desesperación. De ahí que la persona necesita atención médica, porque es una enfermedad mental en la que hay un profundo desequilibrio en aspectos físicos, mentales, y sentimentales. SÍNTOMAS FÍSICOS Algunos síntomas físicos durante la depresión son: irregularidad en el sueño, apatía, desgano por todo, falta de interés por personas o actividades; letargo, somnolencia; pérdida de apetito; aspecto descuidado; dolencias físicas, como cansancio, mareos, palpitaciones, jaquecas, constipaciones, dolor en la boca del estómago; acidez estomacal; sudor, y dificultades respiratorias. SÍNTOMAS EMOCIONALES Algunos síntomas emocionales o sentimentales de la depresión incluyen: pérdida de afecto; tristeza; exhibicionismo; deseo exagerado de ser necesario o estimado; locuacidad o exceso en las palabras; fingirse enfermos, víctimas de ataques o episodios de agresividad, con manifestaciones de estallar en llanto; hostilidad, irritabilidad, ansiedad, temor y preocupación; desesperanza. REMEDIOS Como inicié el artículo, con una cita de Buda, lo que escribiré aquí son remedios zen para combatir la depresión. El primero es detenerse a escuchar. Cuando estamos en medio de la depresión, podemos detenernos y mirar dónde nos hallamos y cómo hemos llegado hasta allí. Los budistas zen desarrollan un método para trabajar con el corazón y la mente durante la meditación, utilizando lo que llaman koan.

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Los koans pueden ser descritos como herramientas destinadas a detener nuestro pensamiento, de manera que podamos experimentar algo más profundo en nuestro interior. Al detenernos a escuchar la depresión, podemos oír el mensaje que nos trae, y explorar nuestro dolor, ya que la depresión crea una barrera entre nosotros y nuestra propia vida. En la depresión estamos intensamente conscientes de la pesada duda con la que cargamos. Dudamos de lo que pueda suceder, de nosotros mismos, de las decisiones que tomamos, y en la cultura zen, la duda que nos ofrece la depresión es un regalo y una gran enseñanza. DESCUIDAMOS NUESTRO CUERPO En el budismo, el cuerpo es percibido como el medio a través del cual se alcanza la iluminación. No obstante, nuestra tecnología tiende cada vez más a convertir el cuerpo en algo obsoleto. Solemos ignorar una de las necesidades más básicas de nuestro cuerpo: la necesidad de ser de utilidad. Vamos en coche en lugar de caminar; consumimos comida rápida, ponemos platos en las lavavajillas. A medida que dejemos de involucramos en el pesado trajinar de nuestro diario devenir, seremos útiles, y la depresión será menor. El sufrimiento es lo que nosotros añadimos a la experiencia humana. Dice Buda que el sufrimiento existente en nuestras vidas es causado por nuestro deseo o apego a las sensaciones. A medida que nos desapegamos de las personas y de las cosas, seremos más felices. Decía Jesús: No juzguéis y no seréis juzgados. Hoy en día se dice: vive y deja vivir. La depresión saca a la luz esa mente crítica y no nos permite ser imparciales en muchas eventualidades de la vida. En las enseñanzas budistas, la ira está considerada como uno de los tres venenos, junto con la codicia y los

Referencias Martin, Philip (2000) El camino Zen para vencer la depresión, 2da edición, Ed. Paidós Ibérica, Madrid, España. Le haye, T & Salesman E. (2001) Cómo alejar la depresión, la tristeza y el mal genio, 9a edición, Ed. Centro Don Bosco , Bogotá, Colombia.

pensamientos ilusorios. La ira también puede hacer que nos propasemos con alguien y le provoquemos dolor; pero podemos aprovechar la energía de la ira y dirigirla hacia una acción de positiva sanación. A TENER CONCIENCIA DE LAS COSAS La depresión nos fuerza a movernos con lentitud, y eso tiene un valor en una cultura en la que todo se mide con el tiempo. Tener tiempo nos ayuda a tener conciencia de las cosas. La dificultad con la que nos enfrentamos en la depresión puede conducirnos a sentir gratitud por las cosas más básicas, por esas cosas de las que todavía podemos estar conscientes. Muchas veces podemos estar dormidos -es decir, vagamos en la inconsciencia de la vida-, pero no podemos dejar que la depresión nos robe nuestra experiencia de vida. La depresión es una fractura y una apertura en el corazón. Cuando el mundo nos ha partido el corazón, la tierra puede volver a curarlo. La literatura zen es rica en referencias sobre la tierra y la naturaleza. La mayoría de las religiones en el mundo muestran una clara reverencia similar hacia la tierra. Cuando Jesús necesitó curación y enseñanza para el espíritu se fue solo al desierto, y cuando San Francisco le pidió a un árbol que le hablase de Dios, tal árbol floreció en pleno invierno. Como dijo Buda: la lluvia cae igual sobre todo el mundo; es decir que la depresión no hace distingos, y la naturaleza puede ser curativa para quienes padecen depresión. Pero, en sí, la religión zen dice que la depresión nos ofrece una oportunidad para profundizar en nuestro espíritu, en nuestro corazón, para escucharnos y observarnos, y tratar de romper con todos los apegos que nos atan a este mundo, y que nos impiden ser mejores.

Claudia Ordaz Obtuvo su Maestría en Educación, con Especialidad en Literatura, por el Tecnológico de Monterrey; es catedrática y escritora. Forma parte de la Sociedad de Escritores de Nuevo León, y es autora del libro Caracolas. Actualmente escribe Paloma Querida.


Tratamiento cognitivo conductual de la

ESTRUCTURA NEURONAL DE AXONES Y DENDRITAS Otros estudios realizados en Japón y Para comprender el ojo de la tormenta en Indianapolis, descritos por Paulus, dentro de los impulsos cerebrales, es señalan que el litio puede ayudar necesario analizar que la estructura en el Alzheimer y mantener niveles neuronal entre axones y dendritas adecuados de desempeño en pruebas es similar a una red computacional, de funciones mentales en personas en donde un cable o un sensor que de la tercera edad. Se ha visto que no hagan bien su trabajo, repercuten Doctor José Cruz Rodríguez Alcalá puede ayudar a la memoria, así como directamente endeeltiempo resultado final /y Facultad en Maestro completo de Psicología / UANL también a detener la esquizofrenia, el desempeño de la computadora en josecruz9@hotmail.com según el psiquiatra Gregor Berger, sí, o, en su defecto, en el caso de un de la Universidad de Melbourne, en individuo en particular. no de los trastornos psicológicos que con más frecuencia se Australia. presentan en la consulta clínica es la depresión. De acuerdo con el Me refiero a queManual el diseño arquitectóDiagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales -DSM-IV-, Retomando el tema de que es probable nico de un kernel computacional y las personas con trastorno depresivo describen su estado de ánimo que el litio pueda detener o retrasar el cerebral, así como resto de la redDurante estos períodos de estado de ánimo, como triste oel“desanimado”. del proceso de la muerte celular, resulta periférica en generalal demenos un ordenador se presentan otros dos medades síntomas deneurodegenerativas entre los siguientes: pérdida importante considerar lo expuesto Por ejemplo, Paulus, (computadora) y del o aumento desistema apetito,nervioso insomnio organismo. o hipersomnio, falta de según energía o fatiga, elemento o alcalino de decisiones, la tabla por de nuestro cuerpo, deben seguir unparaeste baja autoestima, dificultades concentrarse para tomar y Jochen Paulus, quien explica que patrón sentimientos lógico y estar sintonizados periódica ayuda a bloquear la acción las investigaciones del neurobiólogo de desesperanza. en una sinfonía matemática de ceros de la enzima GSK-3 y otros neuro- De-Maw Chuang y sus colegas han mostrado que el litio ayuda a prevenir (glutamato), asociados y unos Los por un lado, y de intercambio afectados pueden señalar transmisores pérdida de intereses y aumento de la poner en marcha el mecanismo de comunicación y química autocrítica,eléctrica y a menudo se ven con a síelmismos como poco interesantes el o riesgo de infarto y también en la recuperación de las funciones de la muerteexplican celular. la disminución del en las sinapsis; lo contrario inútiles. pues Los de síntomas antesel mencionados cerebrales, después de haber sido concierto puede resultar trágico y sinlas dificultades interpersonales, el desinterés rendimiento escolar o laboral, víctima de un ataque de este tipo. ELcon LITIO Y LA MATERIA GRIS armonía. y automarginación de las personas depresión. Paulus menciona también el estudio llevado a cabo por el Instituto Con litio o no, tal vez si Van Gogh BONDADES DEL LITIO PSICOTERAPÉUTICA ALTERNATIVA hubiese sabido que muchas de sus Nacional de la Salud Mental ¡Qué lástima que Vanuna Gogh no pudo Actualmente, de las alternativas psicoterapéuticas que han(NIMH), mostrado el cual mostró los pacientes con pinturas iban a ser vendidas en probar notables los beneficios del litio resultados paray con el tratamiento de la que depresión es la Terapia millones de dólares, como el caso de síndrome bipolar tratados dosis ello eliminar susConductual. estados maniacoCognitivo Es una forma de tratamiento a corto con plazo, que se de litio aumentaban su volumen de Lirios, en 53.9 millones y el Retrato depresivos con tendencia suicidio, caracteriza por ser al activa, directiva, en la que el terapeuta y el paciente del Doctor Gachet, en 82.5 millones, materia en un ocho por ciento, que al trabajan final consiguió, de forma después conjunta,de y postula quegris las emociones y conductas de las se hubiera suicidado. Aunque lo que no ocurría con aquellos no entender el sentido de la vida, personas están influidas porya su percepción de sí mismas, de lossujetos eventos no y que en del la actualidad, según datos del a quienes no se les administraba este puede ser que tanto para él como para futuro. reporte en 2005 de John Geddes y sus elemento. Esto representa un avance muchos de nosotros, el dinero no es extraordinario, pues sesu ha comportamiento comprobado el último fin que buscamos, sino el colegas,Sudeobjetivo la Universidad de aOxford, es ayudar los pacientes a que descubran encontrarnos a nosotros mismos y ser que las personas síndrome el litio no puede controlar en un 60 por disfuncionales; adaptativo y pensamientos queque lospadecen consideren hipótesis bipolar tienen menos materia que libres. ciento el suicidio de las comprobables o personas. modificables al cotejarlos con la realidad; que gris construyan alternativas más adaptativas y funcionales de respuesta, tanto inter como Por su intrapersonales, parte, el investigador Jochen a manejar sus circunstancias de vida. La idea para ayudarles Paulus, esen artículo aprenda “Lithium´s quesu el paciente a hacerlo por sí mismo de manera permanente. Healing Power”, señala cómo los pacientes que hancognitivo sido tratados con considera, al analizar la depresión, que la El enfoque conductual carbonato, sulfato y todo citrato de litio,por factores sinérgicos: biológicos, cognitivos persona es un integrado mostraron menosytendencias a estas -mentalesconductuales, que interactúan de manera interdependiente con “olas” su emocionales de ansiedad, contexto ambiental. Así, en este enfoque seMaestría trabajaencon lo que la Estudió su Mercadotecnia enpersona el Tecnológico de Monterrey, institución en la que participó con investigaciones, mediante el Convenio de Investigación y Extensión. depresión y crisis pánico. siente, piensade y hace en suTodo ambiente cotidiano. esto está documentado a lo largo de la SUSTRATO historia, desde el inicio DE deLA DEPRESIÓN PSICOLÓGICO las investigaciones del célebre psiquiatra Para Aaron Beck, investigador y terapeuta, el modelo cognitivo australiano John Cade, en 1940. conductual postula tres conceptos específicos para explicar el sustrato psicológico de la depresión: a) la triada cognitiva, b) los esquemas cognitivos, Pero asíy como la ciencia avanza cada Paulus Lithium’s Healing Power, Scientific American Mind, Volume 18, Number 2, April / May 2007. c) los errores en el procesamiento de la Jochen, información. segundo, el litio nos ofrece ahora la posibilidad curar otras enferLa triadade cognitiva, que en el caso del depresivo se encuentra caracterizada por un estilo cognitivo negativo; es decir, una forma pesimista automática

depresión

U

Rodrigo Soto

Referencias:

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Psicopatías Psicopatías

el promedio en general de la población. En ratones se han dado resultados de un aumento del 25 por ciento en el volumen de materia gris.

Glock de nueve milímetros y empiece a disparar contra gente inocente.


Psicopatías

Lo que perturba a los hombres no son precisamente las cosas,sino la opinión que de ellas se forman

Epicteto

(inconsciente) de interpretar las experiencias, incluye: a) el concepto disfuncional de sí mismo -baja autoestima-, b) percepción negativa de sus relaciones interpersonales, y c) pronósticos fatalistas.

Técnicas Conductuales. Programación de actividades, técnicas de dominio y agrado, asignación de tareas graduales, ensayo imaginario, entrenamiento en asertividad y role–playing.

Los esquemas cognitivos o sistema de creencias del individuo incluyen recuerdos, valores, deseos, expectativas, reglas, etcétera. Forman un filtro a través del cual la persona matiza la percepción de sí misma, su realidad y el futuro. En la depresión se distorsionan las creencias, y se altera en consecuencia la percepción del individuo.

Técnicas Cognitivas: Reconceptualización o resignificación, relación cogniciones / afectos / conducta, cognición y experiencias recientes, detección y monitoreo de pensamientos automáticos (inconscientes), prueba de realidad de los pensamientos automáticos, técnicas de retribución -búsqueda de soluciones alternativas-, detección y autorregulación de pensamientos inadecuados.

Es importante discernir entre conocimiento y creencia: el primero responde a la razón, a la lógica, a lo objetivo, mientras que la creencia, asociada a los afectos y a la emoción, es irracional y subjetiva. ERRORES EN EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Por cuestiones de espacio, se mencionarán únicamente los errores más elementales en el procesamiento de la información: Personalización: se adjudica irreflexivamente la responsabilidad o culpa de lo negativo que ocurre o percibe. Abstracción selectiva: se focaliza la atención en lo negativo de los eventos. Pensamiento dicotómico: se polarizan los juicios, se usa enfáticamente el nunca, siempre, todo, nada, nadie, etcétera. Generalización excesiva: por un mínimo aspecto negativo o error se juzga todo lo que ocurre o se hace. Inferencia arbitraria: se predicen y se creen cosas sin fundamento. Minimización y Maximización: se subestiman o descalifican las cosas buenas o placenteras y se agrandan las negativas o dolorosas. Las técnicas conductuales y cognitivas para el tratamiento de la depresión son:

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Con el propósito de diseñar una intervención a la medida de las necesidades del paciente, se pueden integrar otras técnicas, como el debate de la terapia racional emotiva cognitivo conductual, terapia familiar sistémica e hipnoterapia, obedeciendo a una sistematicidad pragmática en aras del bienestar del paciente.

José Cruz Rodríguez Alcalá Estudió su licenciatura en la Facultad de Psicología de la UANL; su grado de Maestría en Educación Superior es de la Universidad Regiomontana, y su Doctorado en Educación es de Nova Southeastern University, en Florida, Estados Unidos.

Referencias Bandura, A. (1988). Modelo de causalidad en la teoría del aprendizaje social, en Mahoney, M. y Freeman, A., Cognición y psicoterapia. México. Paidos. Beck, A., Rush, A., Shaw, B. y Emery G. (1983) Terapia cognitiva de la depresión, Bilbao, España. Desclée de Brouwer Ellis, A. y Grieger, R. (1990). Manual de terapia racionalemotiva. Vol. 2. Bilbao, España. Desclée de Brouwer. Freeman, A. y Oster, C. L. (2002). Terapia Cognitiva de la Depresión. En Caballo, V. E. Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos. Vol. 1. Madrid, España. Siglo Veintiuno Pierre Pichot, P.; López-Ibor A., J.J., y Valdés M., M. [Coordinadores] (1995). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV). [Versión electrónica] Barcelona, España. MASSON, S.A.


Es más difícil controlar La ansiedad la mente que el viento y sus efectos Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez

Coordinadora del Centro de Investigaciones FCC / UANL cerda35@hotmail.com

E

n los rincones, los laberintos, los claro-oscuros de La ansiedad es un arroyito de temor que nuestra mente, las psicopatías se desarrollan en corre por la mente. Si se le alimenta, puede diferentes etapas de la vida, en medio de cambios neurofisiológicos y ambientales, que a la postre definen convertirse en un torrente que arrastrará nuestra conducta y personalidad.

todos nuestros pensamientos

Las psicopatías, tan antiguas como el hombre y la mujer misma, son mencionadas en todos los textos sagrados de las diversas religiones y creencias. La Biblia, el Toráh, el Corán, el Ayur Veda del budismo, y hasta los textos sacros de la India, en sus literaturas mitológicas, describen a través de los históricos y grandes pecadores las psicopatías históricamente latentes hasta hoy.

Anónimo

Fragmento del Mahabharata, la gran epopeya religiosa, filosófica y mitológica de India.

malignos que dominen al hombre para obligarle a matar o a suicidarse. A éstos se les llama psicópatas, depresivos profundos o personas bajo estados inconscientes. UNA SOCIEDAD ESTRESADA Maestro Marco Tulio Garza González SABIA VERDAD En la antigüedad, no era problema para el hombre Coordinador del Departamento de Neuropsicología / Facultad de Psicología / UANL Diez mil años antes del nacimiento de Jesucristo, la filosofía Demanifestar hecho, la neurobiología, la psicobiológicas. psiquiatría y la De psicología estas reacciones hecho, su tropoco@hotmail.com hinduista, en su relato épico descrito en el Mahabharata, han recorrido en enormes trazos luego de Lamentablemenla revolución permanencia la vida dependía de ellas. menciona cómo un personaje afligido por la depresión dice freudiana psicoanálisis. En los países económicamente te, en ladel actualidad es muy difícil mantener la zona de Dicen que la fe mueve montañas… pero lala desarrollados, a la deidad: “Krishna, Krishna, es más difícil controlar setodo tienen tests, terapias para confort, sobre por aparatos, el tipo de sociedad en la que nos mente quemueve el viento”. tan cierto como afrontar nuestras la psicopatías y, sinpor embargo, éstasestrés, se desenvolvemos, cual está regida un constante duda a Nada las montañas consabio. todo y fe mantienen a la orden delpor día. y consecuentemente, constantes ajustes. Sacerdotes y sacerdotisas, santos e iluminados, l término ansiedad filósofos, es algo complicado de definir, ya chamanes, botánicos,emocional diagnosticaron desde la Nuestras se un forjan en medio una de listaser Es muysociedades difícil, para empleado quedeacaba que yeshasta una respuesta subjetiva y, sobre antigüedad, dieron tratamientos específicos a interminable de un psicopatías que llegan a todosnaturales bajo reprendido por superior, tomar las respuestas todo,abordaron privada; ypero presenta algunas caracteríslasticas psicopatías derivadas de loque quemuy entonces se llamaban grados y porque formas. tiene dos opciones: si huye, se hipotalámicas, conductuales típicas difícilmente pasan distintos pecados como la envidia, la ira, la avidez, lalas queda sin trabajo, sin sustento, inclusive sin familia; o desapercibidas, como ellamiedo, onicofagia (comerse arrogancia, las mentiras, engaños, la sexualidad medio poblaciones bien, si anoréxicos pelea, tieneyelbulímicos riesgo deen correr, side bien le va, con la uñas), tensión muscular, los dolores de cabeza, insomnio, Tenemos desmesurada, e incluso el canibalismo. con problemas sobrepeso; nuestra relación misma suerte, por lo quede tiene que aguantarse y reprimir hipersomnio, sudoración excesiva, hiperventilación, completas personal con la comida, los consumos, y toda la emoción hasta que llegue el fin dela su familia turno, justo taquicardia, gastritis, colitis, etcétera. Hoy, biólogos, neurólogos, psiquiatras, psicólogos, nosotros estamos plagados de psicopatías, cuandomismos tiene las opciones de llevar esa emociónque a su sociólogos otros profesionales que de los la confirman aquello los hindúes planteaban milafrontar años casa, y entrar enque conflicto con su familia, o 10 bien Se calculayque entre un 15 y un explican 20 por ciento trastornos pueden tener del nacimiento Cristo: la ansiedad con de estrategias disfuncionales, como el poblaciónmentales padece ollamados padecerápsicopatías a lo largo de su vida algún antes sutrastorno origen en razones de neurofisiológico –las fumar o el ingerir alcohol, que, lejos de ayudar, empeoran relacionado con orden la ansiedad. menos de las veces– o en realidades ambientales, que son la Es enormemente más difícil controlar la mente que el viento. el cuadro ansiógeno. mayoría de los casos, donde nuestros sumidos La ansiedad se haceenpresente cuando traumas el organismo se ve enexpuesto los claro-oscuros recuerdos y fijaciones salen a Los efectos de la ansiedad se pueden ver reflejados en a salir de de la zona de confort; es decir, cuando flote. se rompe el rango de la normalidad, cuando se pierde el el ámbito social, conductual, psicológico, etcétera. Entre control. Es en este momento cuando estructuras cerebrales los comportamentales, se pueden destacar una inquietud NUEVAS NOMENCLATURAS como el hipotálamo ejercen medidas drásticas sobre el motora, constante movimiento de dedos y manos, Cursó el Doctorado en Ciencias de la Comunicación, con Especialidad en Hoy, las psicopatías no son dicho abordadas bajoy el manto del respuestas erradas a consecuencia de la impulsividad, una organismo, para retomar control, sólo muestran Periodismo, en la Universidad Complutense de Madrid, España. Obtuvo el Premio concepto pecado. A la emotividad incontrolada a la ira le constante alerta, carrera cambios enseelhatono de voz y postural, dos salidas posibles: una es el escape, huir deo la situación Nacional de Periodismo, en la que desempeñado durante más de dos décadas. denominamos neurosis, yhisterias, y no existen ya espíritus etcétera. ansiógena estresante, la otra es la pelea.

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Patricia Liliana Cerda Pérez

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Psicopatías Psicopatías

Ya lo decían los hindúes 10 mil años antes de Cristo


Psicopatías

EFECTOS COGNITIVOS Entre los efectos cognitivos se pueden mencionar: una excesiva preocupación por eventos intrascendentes, una mala interpretación de los mensajes, en que siempre queda la duda; expectativas negativas, como “¿para qué lo hago, si como quiera va a salir mal?”, y el pensamiento rumiante de: “Seguro lo dijo por mí, se refería a mí, está algo diferente conmigo, ¿será porque no lo hice bien?”, etcétera. De los efectos fisiológicos más comunes, se puede hacer hincapié en taquicardia, diarrea, náuseas, vómito, poliuria (orinar frecuentemente), hormigueo de manos, hambre constante, etcétera, ya que el hipotálamo juega un papel determinante en la regulación de la homeostasis. Cuando alguna función regulada por éste presenta alteraciones, es muy probable que no sea sólo una conducta específica la que llegue a presentar cambios, ya que de entrada se alteran los ciclos de la ingesta de alimentos, el ciclo dormir-vigilia y la conducta sexual. Generalmente, cuando uno de estos ciclos se ve alterado, existen repercusiones en los dos restantes, y por consiguiente, como seres biopsicosociales que somos, esta situación se refleja en cambios en nuestras actitudes y actividades diarias, desde las cogniciones básicas y personales, hasta las interacciones sociales más complejas. De hecho, la sintomatología de la ansiedad puede repercutir de manera importante en el aspecto familiar, así como en las relaciones sociales y laborales, pero sobre todo en el ámbito psicobiológico, de modo que genera reacciones somáticas que aparecen sin aviso previo. TRASTORNOS CAUSADOS POR LA ANSIEDAD Existen algunos trastornos originados por los cuadros de ansiedad, algunos de los cuales son: trastorno de ansiedad generalizada, trastorno del ataque de pánico; algunas fobias, como la fobia

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social, la agorafobia, el trastorno obsesivo-compulsivo, y el trastorno de estrés postraumático, etcétera. Uno de los trastornos ansiógenos más comunes que se presentan es el que se conoce como ataque de pánico. Éstos suelen ser descritos como muy terribles, y pueden durar minutos o incluso horas, y se caracterizan por una preocupación excesiva por la pérdida de control en un futuro. Este tipo de ataques son súbitos, y se pueden presentar a cualquier edad. Los síntomas que más reportan los pacientes son: temor a morir, palpitaciones, opresión en el pecho, etcétera. Se calcula que este problema lo sufre un cinco por ciento de la población general, y casi el 14 por ciento de los pacientes cardíacos. Es más frecuente en las mujeres, y a menudo comienza al final de la adolescencia. Una de las complicaciones más habituales es el desarrollo de un miedo anticipado: la persona teme perder el control durante esos ataques. Y como no sabe en qué momento surgirán, evita quedarse sola o salir a lugares públicos. DESORDEN FÓBICO Cuando se presentan por lo menos tres ataques de pánico en un período de tres semanas, sin que haya esfuerzos físicos intensos o situaciones reales de amenaza para la vida, se estima que el problema debe ser tratado clínicamente, ya que estamos en presencia de un desorden fóbico. Si bien la sintomatología de la ansiedad interfiere importantemente en las esferas biológicas, psicológicas y sociales, existen también factores que predisponen a este tipo de alteraciones, como la personalidad de tipo “A”, que se caracteriza por “andar” siempre con prisas, en constante movimiento; no le gusta el ocio, ve las cosas por cantidad, no por calidad, y regularmente su reloj se encuentra unos minutos adelantado “para llegar temprano” etcétera.

Existen estrategias cognitivoconductuales que han mostrado excelentes resultados para reducir los efectos de la ansiedad, entre las cuales se puede mencionar el uso de las autoinstrucciones; por ejemplo, revisar secuencias de experiencias estresantes. Hasta donde sea posible, es necesario que la persona repase mentalmente una aproximación a la situación angustiante, con el fin de anticipar respuestas y hacerlas más cognitivas; es decir, que la información recibida en el momento no sea ejecutada como mecanismo, sino paso a paso, como un proceso. Que en vez de buscar problemas busque soluciones. PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS NEGATIVOS Otra es la identificación de los PANS (pensamientos automáticos negativos), que llegan como reflejo, sin un razonamiento previo, y la persona los toma como buenos, y a partir de ahí genera emociones y por consiguiente conductas inadecuadas. Otra técnica que ha demostrado excelentes resultados es la hipnoterapia ericksoniana. La hipnosis se puede usar para relajar y fortalecer la autoestima, y hacer una reestructuración cognoscitiva. Para terminar estas líneas, citaré un viejo proverbio chino: Si tienes un problema y éste tiene solución… ¿para que te preocupas? La va a tener... Y si éste no tiene solución, ¿para que te preocupas? No la va a tener.

Marco Tulio Garza González Es licenciado en Psicología, egresado de la Facultad de Psicología de la UANL; tiene una Maestría en Docencia, por la Universidad Autónoma de Tamaulipas, y realizó una especialidad en Hipnosis Ericksoniana, en el Instituto Milton Erickson, de Monterrey.


Psicopatías Psicopatías

LOS TRASTORNOS

DE LA PERSONALIDAD Arriba “la maja desnuda” de Goya, “El corredor” de Gunter von Hagens, y a su lado: “Formas Extraordinarias de la pintura polémica tildada de obscena en Continuidad en el Espacio” de Umberto Boccioni, (1913) Licenciada María Esther Rea Barajas su tiempo; abajo aparece el espécimen Subdirectora de Proyectos Educativos y Asistenciales de Von Hagens. La gran diferencia es Facultad de Psicología / UANL en las lápidas7. El tiempo, implacable, Estos cuerpos sin piel9 entran en que “la maja desnuda” es un cuerpo maesreba@hotmail.com borró algunas de sus letras y solamente conflicto con los conceptos de interior erotizado de una mujer; la mujer de Von se podía leer :Ca da ver. La frase y exterior. La piel en este contexto se Hagens, no.

significa: carne dada (para el regocijo) a los gusanos.8

nos presenta como un límite, como referente estabilizador y protector del cuerpo humano. cuerpo humano sufrió un cambio. de las habilidades de afrontamiento a personalidad en el individuo Cognición Se pasó de ese cuerpo libidinal al CONSERVACIÓN DEL TEJIDO de la persona, de la autoestima de es una variable individual que Afectividad ETERNIDAD ITINERANTE, régimen extendido del cuerpo de la BIOLÓGICO la misma, su identidad y de la forma constituye a cada persona y nos Funcionamiento Interpersonal ciencia y la tecnología, un cuerpo En 1977, Gunter Von Hagens, siendo MUERTE SIN TUMBA en que maneje sus emociones por diferencia a unos de otros, en función Déficit en el proceso donde predomina el despliegue de la colaborador científico del Instituto Estos cuerpos desollados son la medio del proceso de control interno. a conducta, actitudes, manejo de de autocontrol en el sujeto de Anatomía y Biología Celular de presencia del cuerpo biopolítico como biopolítica. Se relaciona directamente con la emociones, motivación, estrategias y Heidelberg, Alemania, inventó la en los campos de concentración; ese manera en que la persona observe su estilos cognitivos, de tal forma que CARACTERÍSTICAS DEL PATRÓN En la vida diaria observamos que la platinización, una nueva técnica que cuerpo al que se le ha aliñado de su propio comportamiento, lo evalúe, lo cada individuo responde de manera PERMANENTE DE EXPERIENCIA palabra cadáver cae en el desuso; revolucionaría la conservación de nombre, de su pelo, de sus propiedades, regule y finalmente lo modifique. El diferente ante situaciones o eventos INTERNA en la muestra Body Worlds nunca tejido biológico. Esta técnica permite de su cuerpo, y ha sido reducido por iguales. Dichas formas de percibir, El patrón es inflexible y persistente individuo reestructurará esquemas se hace alusión al “cadáver”, ni al sustituir el líquido y la grasa corporal la ciencia a un espécimen, y a costa comportarnos, interactuar, pensar y y se extiende a diversas situaciones que pueden estar ligados con muerto ni a la muerte. En entrevista de un cuerpo por una sustancia química de perderlo todo ganó la eternidad manejar las emociones es lo que se personales y sociales. Provoca malestar esquemas muy personales, familiares para la sección Cultural de Clarín, a base de silicona, de forma que los itinerante, una muerte sin tumba; la denomina rasgos de personalidad, o deterioro Es estable y de larga y socioculturales. Von Hagens aseveró que no asocia tejidos de un cuerpo mantienen su tumba era la forma de dejar una marca ya que son patrones permanentes en duración Inicia en la adolescencia o la anatomía con la muerte. En Body forma, textura, color, pues continúan del paso por la vida. el sujeto, los cuales lo hacen único. al principio de la edad adulta. Beck, en MANUAL ESTADÍSTICO Worlds encontramos siempre, a modo vivos, atrapados en una tumba Sin embargo, cuando los patrones de su libro Terapia Cognitivo-Conductual DE LOS TRASTORNOS MENTALES de eufemismo,4 la palabra “cuerpo”, plástica. Son cuerpos esculturales, El cuerpo humano estuvo ligado a las diversas áreas mencionadas con de los trastornos de la personalidad, El Manual Estadístico de los Trastornos la tierra, “polvo eres y en polvo te (Body), y así vemos cómo se extiende 100 por ciento non fat. DSM-IV TR menciona anterioridad se tornan inflexibles y expone, haciendo una revisión de Mentales convertirás”. El cuerpo salía de la tierra la costumbre de eliminar cadáveres5. permanentes, derivan en el sujeto varios autores, que aunque es un factor 10 trastornos de la personalidad Para María Moliner, cadáver es Por cierto, en el arte, la escultura y retornaba a ella. El retorno se debía a en un patrón desadaptado, el cual de riesgo el que el sujeto haya vivido característicos en la población en resto mortal, despojo, aplicable siempre buscó hacerse de materiales lo perecedero y mortal del cuerpo. se tipifica como trastorno de la un suceso al cual le dio un significado general, pero algunos de mayor exclusivamente a seres humanos. perdurables, como el mármol, la personalidad. negativo, el ambiente puede atenuar incidencia que otros. Podría decirse “el cadáver del pájaro” piedra, el hierro. La escultura es Hoy, los cuerpos humanos se o bien exacerbar la aparición o se desempolvan, pero la expresión conveniente es “el hecha para perdurar en el tiempo. Von desterritorizan, Un trastorno de la 6personalidad presentación del trastorno de la El cuerpo Hagens utiliza un material orgánico, se desincorporalizan. cuerpo del pájaro muerto”. GRUPO A (Desórdenes implica un patrón inflexible y duradero personalidad en el individuo. estuvo pegado a la tierra, a El cuerpo es para los vivos, y cadáver detenido en su corruptibilidad, pues humano raros o excéntricos) de experiencia interna y conducta es para el cuerpo humano muerto, no es una cualidad propia de la carne la gravedad, a la enfermedad, al amor que se aparta significativamente de Es importante señalar que los autores etcétera. Paranoide El rasgo de notable y precisamente cuando no está resistir el deterioro. Esta carne nunca a la culpa,Trastorno la las expectativas de la cultura del establecen que la etiología o lo que funerarias hoy es sepultado. Cadáver está dado por será entregada a los gusanos. En los en las prácticas personalidad individuo. causa el trastorno de personalidad Trastorno la el de Esquizoide la muertede y las primeras sílabas de la expresión cuerpos de Body Worlds, todos sus la eliminación es multifactorial; por lo tanto, el hay descanso eterno. La latina: caro data vermibus; caro de rasgos humanos se han aliñado. Se duelo; no personalidad Este patrón debe manifestarse en al desarrollar o no un determinado de optimizaEsquizotípico las capacidades caro-carnis: carne; data, participio de les ha eliminado el nombre, la piel, el biopolíticaTrastorno menos dos de las áreas siguientes: trastorno de la personalidad dependerá la personalidad dare: dar, en la acepción de entregar, pelo, los sudores, los movimientos, del cuerpo humano –vivo o muertootorgar; y vermibus de vermis: gusano. los olores; son cuerpos de asepsia, de su rendimiento, el incremento de 21 Antiguamente se grababa esa frase cuerpos despellejados, desgrasados. su utilidad.

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GRUPO B (Desórdenes dramáticos, emocionales o erráticos) Trastorno Antisocial de la personalidad Trastorno Límite de la personalidad Trastorno Histriónico de la personalidad Trastorno Narcisista de la personalidad

GRUPO C (Desórdenes ansiosos o temerosos) Trastorno Obsesivo Compulsivo de la personalidad Trastorno por Evitación de la personalidad Trastorno Dependiente de la personalidad

Es preciso mencionar que para el diagnóstico de un trastorno de la personalidad, deben cubrirse ciertos criterios diagnósticos específicos según el trastorno del cual se sospeche. PROBLEMAS COMPLEJOS Los trastornos de la personalidad representan uno de los problemas de más complejidad para los profesionales de la salud mental; no obstante la presencia de estos trastornos en la niñez y la adolescencia, no se ha reconocido en su verdadera dimensión, lo cual implica que tanto el diagnóstico como la intervención terapéutica no lleguen en el momento en el que es altamente probable lograr mejores resultados en la terapéutica. Investigadores como Kernberg, Weiner y Bardenstein abordan estos padecimientos y demuestran que es posible abordarlos en dichas etapas del desarrollo, ya que impactan en la prevención de problemáticas que van desde la delincuencia hasta los intentos suicidas, problemáticas que desgraciadamente, a pesar de los esfuerzos del sector salud y de los profesionales de la salud mental, siguen dentro de los de mayor prevalencia.

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La personalidad en el individuo presenta diferentes formas de percibir, comportarse, interactuar, pensar y manejar las emociones.

ANSIEDAD O DEPRESIÓN Además del hecho de que la mayoría de los pacientes con este tipo de trastornos acuden a terapia condicionados por las autoridades escolares o bien por las dificultades que ocasiona su interacción en la familia y/o en el contexto laboral, los motivos de consulta por los que acuden a terapia estos pacientes son por ansiedad o depresión, no estrictamente por el trastorno de la personalidad, ya que en ellos hay poca o nula conciencia de la existencia del trastorno. Es importante recordar que a mayor oportunidad

en el diagnóstico y selección de estrategias de intervención adecuadas, menor prevalencia o duración de los trastornos. Y que además los esfuerzos de prevención primaria no deben ser descartados, por lo que los programas comunitarios bien llevados a la práctica son vitales; así como el que los docentes que formamos profesionales de la salud mental, inculquemos la riqueza del trabajo comunitario en la formación para el profesional y el bienestar social en general.

María Esther Rea Barajas Es subdirectora de Proyectos Educativos y Asistenciales de la Facultad de Psicología de la UANL, coordinadora del Programa Universitario de Salud, en la Facultad de Psicología, de la UANL, y catedrática de dicha universidad desde hace 18 años. Cursó la Especialidad en Docencia y la Maestría en Docencia, en la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Referencias: Halgin Richard; Krauss Whitbourne, Susan, Psicopatología de la Anormalidad, Perspectiva Clínica sobre desórdenes psicológicos, Ed. Mc Graw Hill, México, 2003. Kernberg, Paulina F; Weiner, Alan S.; Bardenstein, Karen K. Trastornos de la Personalidad en niños y adolescentes, Ed. El Manual Moderno, México, 2002. Beck, A., Terapia Cognitiva de los Trastornos de Personalidad, Ed. Paidós, Barcelona, España, 1995. DSM IV TR, Manual Estadístico de los Trastornos Mentales, Ed. Manual Moderno, México 2000.


avergonzarnos, en la que podamos expresarnos creativamente y que corresponda a la realidad, de forma que podamos funcionar más efectivamente. Los expertos opinan que la autoestima de un niño de cinco o seis años estará moldeada casi exclusivamente por su familia; después, otras influencias externas a la familia, tales como la escuela, los amigos, etcétera, empezarán a tener importancia, pero la familia continuará siendo esencial.

Trastorno

Posteriormente en la edad adulta, en sus relaciones de pareja, suelen también ser víctimas de violencia. Y cuando rompen sus relaciones, ya sea de noviazgo o matrimoniales por esa razón y establecen nuevas relaciones, vuelven a encontrarse con que su nueva pareja también las maltrata, y expresan: “todos los hombres son violentos” o “¿por qué tengo tan mala suerte?”. Pero lo que pasa es que su pobre autoestima o la autoimagen de “mujer sin dignidad o derecho a ser respetada”, las guía inconscientemente a buscar ese tipo de parejas, y a co-crear y especialmente a tolerar las circunstancias de maltrato.

El doctor Albert Bandura acuñó el término de “autoeficiencia” como un sinónimo de autoestima o autoimagen. Definió el término de autoeficiencia como la expectativa y la confianza de ser capaz de manejar exitosamente varias situaciones. Un niño con buena autoestima podrá tener la confianza en sí mismo para aprender cualquier cosa nueva que se le presente en la escuela o fuera de ella; es decir, tendrá una buena autoeficiencia.

obsesivo compulsivo

EVALUACIÓN DE NOSOTROS MISMOS Obviamente que el maestro o maestra tendrá un papel Doctor Uriel Rodríguez Recuerdo a una paciente que después de un divorcio importante en fortalecer o no la autoeficiencia durante ese Facultad de Psicología / UANL porurodriguezg@hotmail.com causa de maltrato físico por parte de su esposo, y el proceso de aprendizaje por ensayo y error. El nivel real de rompimiento de varias relaciones de noviazgo posteriores autoestima se prueba en las situaciones difíciles, cuando por esa l misma razón, se encontró en una con las cosas no van bien. Lanada autoestima la evaluación que endía por el es temor de que algún trastorno obsesivo-compulsivo Losrelación términos obsesión, y compulsión un hombre pacífico y respetuoso, peroladecidió romperla, forma habitual hacemos de nosotros mismos y que expresa necesitar alguna de esas cosas. (TOC) se manifiesta por se utilizan a veces para referirse a puedan debido apresencia que “no mede gustan hombres sin carácter”. aprobación o desaprobación, e indica hasta Estadístico qué punto uno El DSM-IV (Manual de los doslossíntomas padecimientos que no son auténticos se considera eficiente yPadecimientos capaz de merecimiento respeto Mentales) de herramienta principales. En primer lugar, las trastornos obsesivo-compulsivos. MANIFESTACIONES BAJA AUTOESTIMA y de dignidad. “obsesiones”, queDE son ideas persis- Aunque en algunas actividades, utilizada entre los profesionales de La tentes baja o autoestima suele manifestarse dos comer, formas:la conducta sexual, el la salud mental, clasifica el trastorno bien pensamientos, imágenes de como a través de la sumisión o la prepotencia. Los Por esa razón, pacientes con baja autoestima entre los o impulsos que se humillante experimentan juego o la bebida pueden tildarsemuchos de obsesivo-compulsivo hombres que suelenes abusar sus parejas una muy cuando presentan un flujo ininterrumpido autocríticas trastornos de de ansiedad, debidoy a como intrusitos; decir,deajenos a la tienen “compulsivas” son excesivas, baja autoestima. respecto, Branden opinaseque tendemos deautoculpa, con las cuales continuamente. A a que:se 1)censuran la ansiedad suele asociarse voluntad de la Al persona, y generalmendistinguen las compulsiones a te establecer relaciones con personas autoestima uno es” cony“lo que uno hace”aolas las obsesiones a la resistencia con temas que ocasionan un gran con reales en que veces las confundimos primeras se“lo que parecida a la nuestra. “lo que uno tiene”; es decir que no distinguimos entre “ser” compulsiones; 2) la ansiedad o tensión sufrimiento a quien los padece. Otra experimentan como placenteras, y “hacer ypuedan tener”. ser suelen aliviarse inmediatamente si característica de estos pensamientos aunque sus consecuencias Sines embargo, autoimagen tenemos son se realizan las compulsiones, y 3) el que sela autoestima manifiestany lade manera que cada vez más desagradables. cambiables. Necesitamosy tener una imagen de nosotros El valor de uno como persona es independiente lo que unoen trastorno acostumbra de presentarse repetitiva (obsesiones) por períodos mismos que podamos “aceptar”; una autoimagen en la presentaciones hace o uno tiene. del Una buena autoestima permite minimizarde asociación con otros trastornos prolongados de tiempo, de manera Las diferentes que podamos confiarsey combinan creer, de con la quetrastorno no podamos o no darle tanta importancia a la crítica interna. El fomento ansiedad. que en ocasiones obsesivo compulsivo de unadebuena autoestima desde la infancia podría ser un gran incapacidad, debido al tiempo se basan en grupos síntomas. factor preventivocon de muchas INICIOpsicopatologías revisadas en dedicado a dichas ideas. Un grupo incluye a pacientes obsesiones sobreesta la revista. limpieza y la El trastorno obsesivo-compulsivo Con frecuencia, las obsesiones contaminación, cuyos rituales giran suele iniciarse en la adolescencia o se acompañan de conductas que en torno al lavado compulsivo y al principio de la edad adulta, pero se ejecutan también de manera a evitar el contacto con objetos también puede hacerlo antes; el 31 repetitiva, estereotipada, y que se contaminados. Un segundo grupo por ciento de los primeros episodios perciben como innecesarias (cuando incluye a los pacientes que cuentan ocurren entre los 10 y 15 años, y el 75 menos al inicio). A estas conductas patológicamente y que realizan por ciento se desarrolla hacia los 30 Es licenciado en Psicología, de Black, la Facultad de Psicología de la UANL. años (A. 1974). se las conoce como “compulsiones” y comprobaciones compulsivas. Un egresado Estudió la Maestría en Metodología de las Ciencias en la Facultad de Filosofía y constituyen el otro síntoma cardinal tercer grupo incluye los obsesivos Letras en la misma institución. Actualmente es candidato a Doctor en Filosofía, con de los casos no ha de la enfermedad. puros, que no presentan compulsio- En la mayoría especialidad en Psicología. existido ningún suceso estresante nes. que desencadene la aparición de los CONDUCTAS COMPULSIVAS Al igual que las obsesiones, las El enlentecimiento obsesivo primario síntomas y, tras un inicio insidioso, el conductas compulsivas consumen es la característica más evidente de trastorno sigue un curso crónico y con una gran cantidad de tiempo, y otro grupo de pacientes que pueden frecuencia progresivo. Una obsesión (2001). Los Seis Pilares la Autoestima. México: intrusivo, Paidós es undefenómeno mental no del díaN.lavándose, frecuentemente dichos actos se pasar varias horasBranden Maltz M. (1997).por La Imagen si Mismo. y México: Ed. Herrera Hermanos deseado, que generalmente provoca lo de realizan en respuesta al pensamiento vistiéndose y desayunando, Mruk C. (1998). Autoestima: Investigación, Teoría y Práctica. Bilbao: Ed. para de un ansiedad y malestar. Las obsesiones obsesivo. Las conductas compulsivas que la vida transcurre Desclée De ellos Brouwer. disminuyen un poco la intensa modo ex-tremadamente lento. Otros pueden ser pensamientos, ideas, ansiedad que causan los pensamientos pacientes, a los que se denomina imágenes, rumiaciones, convicciones, acumuladores, son incapaces de tirar temores o impulsos, y suelen ser obsesivos. 43 de

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Referencias

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como fracaso, lo que da como resultado lo que en psicología se conoce como una profecía autocumplida. Por ejemplo he visto en la práctica clínica mujeres que crecieron observando cómo sus madres eran víctimas de violencia física de parte de sus esposos, o recibieron ellas mismas un trato humillante de niñas, y se crearon una imagen “de cómo una mujer es tratada”.


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naturaleza agresiva, sexual, religiosa, desagradable o absurda. Gran parte del pensamiento obsesivo consiste en ideas espantosas. MIEDOS OBSESIVOS La persona puede pensar en hacer la peor cosa posible (por ejemplo, blasfemar, violar, asesinar, abusar de un niño). Las convicciones obsesivas se caracterizan por un elemento de pensamiento mágico, como que “pisar una parte determinada del suelo provocará que mamá se rompa la espalda”. Otros miedos obsesivos comunes tienen que ver con el temor a sufrir algún daño uno mismo o infligirlo a los demás a consecuencia de los errores del paciente, como que la casa se queme por no haber comprobado que la estufa estaba apagada, o atropellar a un peatón por no conducir con cuidado. Los impulsos obsesivos pueden ser agresivos o sexuales, como el impulso intrusivo de apuñalar al cónyuge o de violar a un hijo. Otro elemento fundamental del pensamiento obsesivo es la incertidumbre o la duda permanente. Se preguntan a sí mismos: ¿tengo las manos realmente limpias?, ¿está cerrada la puerta?, ¿el fertilizante está envenenando el agua? Los rituales compulsivos tales como el lavado o las conductas de comprobación excesivas parecen provenir de esta falta de certeza, y constituyen una forma equivocada de intentar conseguirla. La frecuencia de presentación en la población general está entre un dos y tres por ciento, y en diversos estudios se ha comprobado que la frecuencia es igual para hombres y mujeres. CAUSAS Actualmente no existen evidencias concluyentes en cuanto a las causas que provocan la aparición del padecimiento. Entre éstas se mencionan alteraciones en la neuroanatomía funcional y en la neuroquímica. Probablemente, las anormalidades estructurales están íntimamente ligadas a las alteraciones químicas en los sistemas de neurotransmisores que hacen funcionar esas estructuras.

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EVOLUCIÓN Y PRONÓSTICO: La evolución del trastorno es larga, pero variable; algunos pacientes experimentan fluctuaciones, mientras que en otros el curso es crónico. Del 20 al 30 por ciento de los pacientes muestran una mejoría significativa de sus síntomas, y del 40 al 50 por ciento una mejoría moderada. Entre el 20 y el 40 por ciento restante se vuelven crónicos o sus síntomas empeoran.

TRATAMIENTO: Existen actualmente una amplia variedad de tratamientos farmacológicos (clorimipramina, fluoxetina, paroxetina etcétera) que pueden ser efectivos. Aun así, el porcentaje de respuesta puede variar desde un 40 a un 60 por ciento, y el tiempo de respuesta al mismo puede ser relativamente largo, por encima de 8 ó incluso 12 semanas.

DIAGNÓSTICO: El diagnóstico de trastorno obsesivocompulsivo, de acuerdo con los criterios del DSM-IV, se basa en la presencia tanto de obsesiones como de compulsiones, las cuales causan un marcado malestar, o interfieren significativamente con las actividades normales rutinarias, sociales y laborales de la persona. Sin embargo, se deberá acudir con algún profesional de la salud mental para el adecuado diagnóstico y tratamiento, ya que existen diversas enfermedades que pudieran confundirse y requerir un abordaje diferente

APROXIMACIONES PSICOLÓGICAS. Diversas formas de psicoterapia han demostrado su efectividad en el tratamiento del TOC. Entre ellas se encuentran la terapia cognitiva, terapia conductual. La terapia familiar puede reducir disputas conyugales y fundamentar la alianza terapéutica, así como ayudar en la resistencia a las compulsiones. Actualmente, se considera que el abordaje integral farmacoterapia y psicoterapia ha demostrado una efectividad superior que los abordajes individuales.

Las obsesiones y compulsiones generan marcado malestar, y la persona que las sufre debe acudir a un profesional.

Uriel Rodríguez Gómez Es médico cirujano partero por la Facultad de Medicina de la UANL. Tiene una especialidad en Psiquiatría por HE Centro Médico “La Raza”, y cuenta con una sub especialidad en Terapia Familiar Sistémica en CCP y Fam, y una en Analisis de Grupo, Pareja y Familia, por la Sociedad Analítica de Grupo, Monterrey, Nuevo León.

Referencias: Robert E. Hales, Stuart C. Yudofsky,Texbook of Psychiatry. The American Psychiatric Press, Masson, 2001. Michael Gelder, Juan J. López-Ibor, Jr, Nancy Andersen, New Oxford Texbook of Psychiatry, 2004.


la genera la derrota superada

un efecto más allá del amor

Maestro Arnoldo Téllez López

Director de la Facultad de Psicología / UANL atellez50@hotmail.com

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A menudo tengo la fantasía

odos hemos hablado u oído hablar alguna vez de lo que podría suceder si, Maestra Maribel Sáenz Elizondo de la autoestima. Decimos que tal o cual persona después de una noche de Coordinadora de Servicios Psicológicos / Facultad de Psicología / UANL tiene mala o buena autoestima, y decimos eso por sueño, todos despertáramos msaenzel@gmail.com el comportamiento que observamos en ella. Pero, ¿qué es con una elevada autoestima. realmente a lo que se refiere el término autoestima? Se “Le dan 36 años por estrangular a su mamá” refiere a la opinión, al afecto que tenemos hacia nosotros (Artículo) / www.el norte.com / 01-04-2006 Seguridad. Creo que nuestro mundo mismos, al concepto del “tipo de personas que somos”. La sería muy distinto. La gente palabra estima significa afecto.“Va al Penal por golpear a su madre” podría tratar a los demás, y a (Artículo) / www.el norte.com / 08-05-2007. Seguridad. sí misma con amor, bondad y La estimación que yo tenga de una persona se manifiesta realidad cuando digo: “Rodrigo es un excelente amigo, muy as notas periodísticas anteriores parecen haber sido naturalizado que ni los mismos miembros de esa comuna solidario, muy sencillo y sabe escuchar. Uno puede contar Virginia Satir sacadas de una Eso novela de terror pero lo familiar pueden percibir; un evento que se da tras la con él cuando lo necesite”. es tener buenapoliciaco: estima por cierto es ocurrir que sonlohechos recientes cotidianos en puerta, en la intimidad del hogar; un suceso invisible alguien. Pero puede contrario. Cuandoy expreso: nuestra comunidad. Hablamos de un fenómeno tan común para la sociedad ciega al dolor; un evento de violencia como las relaciones humanas; un evento en ocasiones tan familiar.

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Psicopatías

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La autoestima La violencia familiar: Su impacto emocional en el adolescente


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La violencia familiar produce efectos en el ámbito individual, familiar y social, que se manifiestan a corto, mediano y largo plazo, y afectan diferentes áreas de la vida. No es un concepto que tenga que ver con la moda, sino más bien con el modo de relacionarse entre sí los miembros de esa familia; es una situación que va más allá del amor entre sus integrantes. TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO En general, la violencia familiar deja repercusiones físicas, alteraciones en la salud, afectación emocional y daños a la sexualidad y sociabilidad de las víctimas que la viven. Además, estas consecuencias se han relacionado con la aparición, el desencadenamiento y la consolidación de problemas de salud mental, como depresión, disfunciones sexuales, baja autoestima, autolesiones, sexualidad temprana y adicciones, y como consecuencia del mismo, una grave perturbación denominada trastorno de estrés postraumático. Asimismo, se manifiestan consecuencias graves, como homicidio y suicidio (como con los que se inicia el tema). En los casos de menores adolescentes que han sido testigos de maltrato a su madre, e incluso en donde ellos han sido victimas de agresión por parte de su padre, quien es figura central en el desarrollo de sus potencialidades psíquicas, el impacto emocional es aún de mayores consecuencias para el adecuado desarrollo de su personalidad, así como para el de su sentimiento de confianza y seguridad en el mundo y en las personas que los rodean. La toma de conciencia, por parte del menor, de tales circunstancias, frecuentemente produce la destrucción de todas las bases de su seguridad. El menor queda entonces a merced de sentimientos como la indefensión, el miedo o la preocupación sobre la posibilidad de que la experiencia traumática pueda repetirse; todo lo cual se asocia a una ansiedad que puede llegar a ser paralizante. Desafortunadamente, en el caso de la violencia familiar, la experiencia temida se repite de forma intermitente a lo

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DEFINICIÓN DEL PROBLEMA El término violencia familiar hace referencia a cualquier forma de abuso, ya sea físico, psicológico o sexual, que tiene lugar en la relación entre los miembros de una familia. Como todo abuso, implica un desequilibrio de poder, ejercido de parte del más fuerte en perjuicio del más débil, con el fin último de ejercer un control sobre la relación. Tradicionalmente, en nuestra sociedad, dentro de la estructura familiar jerárquica actualmente predominante, los dos principales ejes de desequilibrio los han constituido el género y la edad, y las mujeres, los menores y los ancianos son las principales víctimas de la violencia dentro de la familia, sin olvidar las personas con capacidades diferenciadas o de diversidad sexual. Esta temática ha sido de sumo interés político, social, jurídico, e institucional, debido principalmente a su incidencia cada vez más acrecentada, y a la gravedad de las consecuencias a las que se enfrentan cotidianamente las personas que son víctimas. Afortunadamente, grupos legislativos, instituciones sociales y de asistencia, así como organizaciones gubernamentales y no gubernamentales se han dado a la tarea de dar respuesta a las mujeres víctimas de esa columna invisible que lleva la violencia familiar; pero aún no es suficiente para los menores que viven en lo cotidiano los avatares de la misma y sobre todo las consecuencias mayúsculas que desencadena dicha agresión.

CONDUCTAS AGRESIVAS Y ANTISOCIALES La exposición a la violencia familiar constituye un grave riesgo para el bienestar psicológico de los menores, especialmente si, además de ser testigos, también han sido víctimas de ella. Los menores expuestos a la violencia en la familia presentan más conductas agresivas y antisociales conjuntamente con conductas de inhibición y miedo, que los que no sufrieron tal manifestación de agresión. También presentan menor capacidad de competencia social, y más bajo rendimiento académico que los muchachos que no experimentaron una vida violenta, además de síntomas de ansiedad, depresión y trastornos de estrés postraumático. Es importante destacar que, a pesar de la heterogeneidad de los sucesos violentos traumáticos, los individuos jóvenes que directa o indirectamente han experimentado este tipo de situaciones muestran un perfil psicopatológico común etiquetado en la actualidad bajo el rótulo de trastorno por estrés postraumático, y en algunas ocasiones se presentan otros trastornos asociados, como depresión, trastorno de ansiedad generalizada, ataques de pánico o abuso de sustancias. Los síntomas más frecuentes que se pueden encontrar se pueden ubicar en las siguientes categorías: Repetición de la vivencia. Los menores frecuentemente tienen recuerdos o pesadillas repetidas sobre el evento que les causó tanta angustia. Algunos pueden tener “flashbacks”, alucinaciones u otras emociones vívidas de que el evento está sucediendo o va a suceder nuevamente. Evasión. Muchas personas jóvenes con trastorno de estrés postraumático sistemáticamente evitan las cosas que les recuerdan el evento traumático. Esto puede llegar a causar evasión de todo tipo: pensamientos, sentimientos o conversaciones sobre el incidente y también actividades, lugares o personas que les recuerdan el incidente.

La esquizofrenia coexiste con otros trastornos mentales.

4. Anhedonia-insociabilidad, 5. Déficit de atención (disminución de interés en actividades). El diagnóstico de la esquizofrenia es actualmente siempre clínico; no existen datos de laboratorio o gabinete o algún marcador biológico específico que nos lo determine. DIFERENTES FORMAS DE PRESENTACIÓN Existen diferentes tipos de esquizofrenia, y de éstos, la comorbilidad o co existencia con otras enfermedades médicas la vuelven un trastorno complejo. Es importante el diagnóstico diferencial de otros padecimientos que también pueden cursar con los mismos síntomas;

así que no sólo encontramos el tipo paranoide, que es el más frecuente, desorganizado, residual, indiferenciado o catatónico, sino también puede complicarse con otros síntomas, como los depresivos, obsesivos, etcétera. Hay que diferenciarlo del individuo que sólo tiene un delirio El individuo delirante o paranoico es de apariencia normal, y su comportamiento es adecuado, excepto en las acciones secundarias a la temática delirante. Por lo general lleva una vida activa y bien adaptada, sobre todo si el delirio está más o menos encapsulado y afecta al comportamiento sólo en aquellos aspectos relacionados con el delirio, como el celotípico, que

está convencido de que su pareja le engaña. TRATAMIENTO Para el tratamiento de los pacientes que sufren esta enfermedad, debe partirse de una visión integral e interdisciplinaria, donde tienen importancia diversos factores. El tratamiento debe mejorar los déficits cognitivos, la socialización del paciente y primeramente mejorar la sintomatología alucinatoria y delirante, para re-integrar al paciente a su vida familiar, laboral y social, buscando evitar las recaídas y los ingresos al hospital, mediante un buen apego al tratamiento.

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largo de muchos años, por lo que constituye una amenaza continua y muchas veces percibida como incontrolable. Los efectos producidos por la experimentación de un acontecimiento traumático de forma crónica pueden ser mucho más profundos, puesto que llevan asociados la afectación, en mayor o menor medida, de los significados cruciales de la vida de una persona, y más si ese ser se encuentra en momento de cambios, de crisis, todas propias de su etapa de desarrollo.


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Otras personas parecen no responder a las cosas o situaciones relacionadas con el evento y no recuerdan mucho sobre el trauma. Pareciera que todo el recuerdo traumático así como todo lo asociado, se va en “bloque”. Aumento de efectos emocionales. Los síntomas de las personas en las que se ve un aumento en la excitación emocional pueden incluir dificultades para dormir o para despertar; irritabilidad o desplantes de rabia, dificultad para concentrarse, volverse muy alertas o cautelosos sin una razón clara, nerviosismo o facilidad para asustarse. Los eventos más comunes asociados al Trastorno de estrés postraumático en jóvenes victimas de algún evento violento son: ATAQUES DE PÁNICO. Los jóvenes que han experimentado un trauma tienen posibilidades de experimentar ataques de pánico cuando son expuestos a situaciones relacionadas con el evento traumático. Asociemos a esto el hecho de que el evento traumático es efectuado dentro del hogar, de donde se esperaría la seguridad y la paz. Estos ataques incluyen sensaciones intensas de miedo y angustia, acompañadas de síntomas como taquicardias, sudoración, nauseas, temblores, etcétera.

de recibir la ayuda adecuada y no hace más que prolongar la situación de sufrimiento. CONDUCTAS EXTREMAS DE MIEDO / EVITACIÓN. La huida/evitación de todo aquello relacionado con la situación traumática es un signo común en la mayoría de los casos; no obstante, en ocasiones este intenso miedo y evitación se generaliza con otras situaciones en principio no directamente asociadas con la situación traumática, lo que interfiere de forma muy significativa con el funcionamiento diario del muchacho o la muchacha. Por último, el cuadro definido del síndrome de estrés postraumático tiene otra connotación, esta vez relacionada con el tiempo y referida al post. El planteamiento del síndrome de estrés postraumático define los “estresores” o las situaciones traumáticas a partir de un modelo que delimita muy claramente en el tiempo el acontecimiento que produce los intensos desajustes psicológicos. El suceso traumático es uno, y parecería que sucede una sola vez. Sin embargo, la violencia en la familia es cotidiana y en ocasiones crónica. Acceder a un tratamiento ayuda a elaborar el trauma. Éste se integra en la personalidad previa y los síntomas que presenta el paciente siempre son una mezcla de las convicciones inconscientes y del hecho traumático. Por lo tanto, el trauma despierta angustias inconscientes previas, que pueden mitigar o magnificar su efecto. Es indicado el tratamiento psicoterapéutico y en ocasiones psicofarmacológico. La duración del tratamiento depende de la magnitud del trauma y de la personalidad previa. La intervención inmediata en los pacientes con una personalidad sana es muy efectiva, y tiene el efecto de una intervención en crisis.

DEPRESIÓN. Muchos adolescentes sufren episodios depresivos posteriores, pérdida de interés, descenso de la autoestima e incluso, en los casos de mayor gravedad, ideaciones suicidas recurrentes. IRA Y AGRESIVIDAD. Se trata de reacciones comunes y hasta cierto punto lógicas entre las víctimas de un trauma. Sin embargo, cuando alcanzan límites desproporcionados, interfieren de forma significativa con la posibilidad de éxito terapéutico, así como en el funcionamiento diario del sujeto. Pueden llegar a casos extremos tales como al homicidio. ABUSO DE DROGAS. Es frecuente el recurso a drogas como el alcohol para tratar de huir/esconder el dolor asociado. En ocasiones, esta estrategia de huida aleja al sujeto adolescente

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Maribel Sáenz Elizondo Es licenciada en Psicología Clínica, con Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica. Brinda atención a casos de violencia familiar desde la perspectiva de género. Es maestra y supervisora en el área clínica de la Facultad de Psicología, y coordinadora de la Unidad de Servicios Psicológicos de la misma facultad de la UANL

Referencias Aberasturi, A. La adolescencia normal, un enfoque psicoanalítico. Ed. Paidos México 1978 Salgado, N. y Cols. Cálmese, son sus nervios, tómese un tecito. La salud mental de las mujeres mexicanas. Ed. Pax México 2001 Sullivan, D. Personas en crisis, intervenciones terapéuticas estratégicas.. ed. Pax México 2000


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Fobia social: limitante de la conducta Maestro Jorge Domínguez García Facultad de Psicologia / UANL

Centro de Crecimiento Personal y Familiar, A.C. jorged93@hotmail.com

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na fobia social es un tipo especial de miedo. Todos tenemos miedos a cosas como las serpientes venenosas, los perros rabiosos, las infecciones, los accidentes. Aunque este miedo se traduce en un comportamiento de simple cautela frente a las situaciones de peligro, además ayuda a estar alertas en la vida cotidiana, en vez de interferir en ella de forma limitante y negativa.

Hablamos de fobias cuando la intensidad con la que experimentamos el miedo frente a los distintos peligros es: •Injustificada, por la objetividad del peligro. •Inoportuna (no la sentimos en el momento apropiado). •Desmesurada (sentimos más de lo que deberíamos). •Interfiere en nuestra vida normal de forma innecesaria, y reduce nuestra capacidad de acción y goce.

Según el DSM-IV (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Barcelona. Masson, S.A. 1995) podemos definir la Fobia o ansiedad social como: “Temor persistente y acusado a situaciones sociales o a actuaciones en público por temor a que resulten embarazosas”. TIPOS DE FOBIA SOCIAL Podemos diferenciar dos tipos de fobia social: Generalizada: Hablamos de fobia

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social generalizada cuando los temores se experimentan en la mayoría de las relaciones sociales o que comportan una cierta interacción con las personas. Especifica: Cuando las situaciones de ansiedad sólo se dan en unas determinadas situaciones, como por ejemplo al hablar en público, o temer a ser observado mientras se come. Algunas de las principales situaciones temidas por las personas con fobia social son: • Hablar en público. • Comer o beber en público. • Asistir a fiestas. • Sensación de ser observado y criticado. • Escribir o firmar en público. • Desenvolverse en comercios y relaciones administrativas. • Mirar a los ojos a la gente. • Iniciar una conversación. • Ser presentados a otras personas. • Realizar llamadas telefónicas. • Dar o defender las propias opiniones. • Encuentros con personas desconocidas o del sexo opuesto. • Espacios cerrados donde hay gente. • Hablar en un grupo pequeño. • Hablar con personas de autoridad. • Hacer o aceptar cumplidos. • Miedo a quedarse en blanco. • Preocupación por ser el centro de atención. Todos solemos experimentar incertidumbre, ansiedad e inseguridad al conocer a personas nuevas, pero una vez roto el hielo, casi todos logramos convertir esos encuentros en una experiencia agradable. ELEVADO GRADO DE ANSIEDAD En cambio, las personas con fobia social experimentan un grado de ansiedad mucho más elevado en estas situaciones. Puede ser tanto el grado de ansiedad o vergüenza, que se produzcan señales físicas delatoras (sudor, temblor muscular y de voz, rubor, etcétera) que nos hacen más vulnerables e inseguros, y la situación social, en vez de convertirse en un tiempo aceptable en algo agradable, se transforma en algo cada vez más desagradable, con lo que nos desanima

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a pasar esos malos tragos y nos induce a la evitación, como forma de control de estas penosas situaciones. El miedo no es un estado emocional inmóvil, como un estado de tristeza o alegría. Se alimenta de: •Los estímulos temidos (estar en algún tipo de situación social que nos produce miedo). •La anticipación (imaginar las situaciones que podrían suceder y sentir el miedo ‘como si’ estuvieran sucediendo los acontecimientos temidos). •Los mecanismos de evitación (aunque sea una paradoja el alivio de subir por las escaleras aumenta el miedo a coger el ascensor de una persona con fobia al mismo). Por lo tanto, las conductas de ‘precaución’, como ponerse en un rincón, hablar poco, cruzar la acera, etcétera, hacen que sintamos más miedo la siguiente vez. •Los pensamientos auto-críticos (del estilo “pareceré tonto/a”, “debería hablar pero no se me ocurre nada”. “estoy haciendo el ridículo”, “parezco torpe”, “me consideran inferior”, etcétera).

•La falta de práctica en expresión verbal (igual que la falta de ejercicio nos entumece) el expresarse demasiado poco, dificulta la facilidad y creatividad de comunicación. •El círculo vicioso que producen las experiencias negativas: como lo hemos pasado mal una vez tememos que la siguiente será igual o peor, con lo que esta creencia hace de profecía que se auto-cumple y nos induce a estar más amedrentados y ansiosos la siguiente vez, con lo que de nuevo alimentamos el temor. •La costumbre de 'repasar' y 'rumiar' lo sucedido: el no haber sido capaces de actuar con la soltura de los demás (el fóbico puede fijarse en la persona más popular y maravillosa para compararse con ella) nos genera desasosiego y ácida incomodidad personal, recordando cada uno de los pequeños detalles de impotencia y comportamiento penoso con la precisión de un latigazo, y de pronto aparecen iluminadas como por un foco las palabras y las cosas que deberiamos haber dicho o hecho. •La propaganda negativa que hacemos sobre la imagen de nuestro yo.


frodriguez@doctor.com

•La angustia como aparición ‘maldita’ no sienten una profunda ansiedad conoce como “terapia” o psicoterapia, e ‘intrusa’. Nos angustiamos por la al anticiparse mentalmente a una y ayuda a sentirse uno más l trastorno bipolar se clasifica los trastornos situación social, y su miedo a afrontar cómodo en situaciones sociales. posibilidad de sentir angustia y al entre afectivos estado de ánimo) yciertas se caracteriza, a no las limita, y La psicoterapia puede incorporar situaciones percibir que nos(del estamos angustiando de los trastornos por combinar aunque no lo pasen del aspectos cognitivos (control de sólo diferencia por pensarlo, sentimos unipolares, que normalmente, episodios de depresión con episodios todo bien, afectiva las afrontan. Es frecuente la pensamientos) conductuales (habilies una angustia incontrolable. Lade exaltación y psicomotriz. A quienes sensación de sersela única persona a la dades sociales) e incluye aspectos de angustia se convierte porlosípadecen, misma tradicionalmente les el hapeor denominado en enemigo “maníacos”. -más allá incluso que le pasa eso, pero no es así. Muchas la hipnoterapia, Psicoterapia Breve (6 de las situaciones que empezaron a otras personas también la padecen. a 10 sesiones), técnicas de relajación Existen diversas formas y subtipos de la propia enfermedad, Anualmente, más de cinco millones de y/o desensibilización sistemática. provocar. Tenemos miedo de tener que, como una forma de presentación sólo en los Estados Unidos miedo, y queveremos, además tiene ese miedo sea personas, clínica y característica unasmiedosos causas genéticas y biológicas HISTORIA DE LA VIDA REAL lo sufren. visible nos delate ycomo que motivan que el lo tratamiento sea, fundamentalmente, En el colegio, aunque supiera las dignos de desprecio, cual mantiene farmacológico. el círculo vicioso de la fobia social. La fobia social afecta del 10 al 15 materias, siempre sentía timidez y teUna forma de simplificar lo anterior por ciento de la población, y es un mor de participar en clase. Cuando El atrastorno deesquema: tipo I cursa con fases maníacas trastorno de ansiedad altamente comencé a trabajar, temía tener que es través delbipolar siguiente completas y fases depresivas, aunque además puede reunirme con algún jefe. No podía tratable. asociarse a fases hipomaníacas (manía suave, nunca siquiera sentarme a comer con mis acompañada de síntomas psicóticos) yVIVIR a fases mixtas compañeros de trabajo. Me sentía LA VIDA (en las quePENSAMIENTOS se mezclan los síntomas maníacos con losuno hacer para nervioso al pensar que me estaban ¿Qué puede depresivos).ANTICIPATORIOS ayudarse? Hablar con su médico o mirando o juzgando y que iba a DE ANSIEDAD con un terapeuta sobre sus temores hacer algo estúpido. Mi corazón El trastorno bipolar de tipo II cursa ycon depresiones informarle si estas latía fuertemente y empezaba a preocupaciones; e hipomanías, pero nunca con maníapreocupaciones o fases mixtas. le impiden hacer las transpirar nada más de pensar que Muchas veces se confunde con el trastorno depresivo y vivir su vida. Si tendría que asistir a una reunión. tareas cotidianas unipolar, porque los pacientes acostumbran acudir puede al MIEDO uno lo desea, mostrarle esta Estos síntomas empeoraban mientras EVITACIÓN médico solamente durante las fases depresivas (Vieta y le puede ayudar a más se acercaba el evento. A veces información, pues colaboradores, 1995). no podía dormir ni comer por explicarle cómo se siente. varios días previos a una reunión. DIAGNÓSTICO La ciclotimia es el posible tercer tipo de trastorno y el un médico o un ¿Qué bipolar, puede hacer Para que sea efectuar más leve. Consiste en cambios frecuentes de humor, prácticamente normal, fases críticas Unayamiga me dijocaracterizadas que llamara a por mi terapeuta paradeayudar? El médico correctamente el diagnóstico de fobia horas, de días de duración, que hacen parecer al afectado distintas de síntomas de la esfera maniforme ¡Qué bueno que lo hice! Mi que combinaciones ayudará médico. social diferencial de la timidez, por puede indicar medicación “raro”, “difícil” o “inestable”,sepor lo que acon (es decir, de Pero exaltación afectiva) y de psicoterapia la esfera depresiva, médico me indicó que me unofrecuencia a sentirteesmenos ansioso. lo general los especialistas basan etiquetado de trastorno de la personalidad. a veces puedenayudaría ir entremezclados (estados a sentir menos temormixtos). al estar pueden tomar en los criterios diagnósticos DSM-IV, los medicamentos que diagnóstico de los bipolares es sido clínico, y contrastornos otras personas. No ha fácil, efecto. dictados por la American Pshychiatric varias semanas enEl surtir El curso de yestos trastornos es CIEcrónico, con recaídas y se fundamenta presencia, actual pretérita, de un pero la terapia me oestá ayudando a Muchas personas encuentranen la Association, también en los remisiones, que por obliga a un tratamiento a largo plazo. con episodio maníaco hipomaniaco (Vieta la y ansiedad colaboradores, a controlar y mis ayuda hablando un médico o oaprender 10, decretados la Organización Es fundamental convencer al paciente y a sus allegados 1993, 1995). terapeuta especializado. Esto se temores en situaciones sociales. Mundial de la Salud. de la necesidad de dicho tratamiento para impedir las importantes psicosociales La hipomanía exige unos criterios diagnósticos similares, Una de las secuelas diferencias entre la de ti- la enfermedad. pero en menor número e intensidad. La duración mínima midez y fobia social o ansiedad CLÍNICA DEL TRASTORNO BIPOLAR es de cuatro días, y no deben existir síntomas psicóticos o social radica en que las personas Es licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nuevo León, y cuenta con posgrado en El trastorno bipolar se caracteriza de silencio mixtos ni deterioro social o laboral. Los episodios mixtos tímidas pueden sentirse muy incó-por fases Psicoterapia Breve, Hipnosis Clínica Ericksoniana y Programación Neurolingüística. Es docente del Centro de sintomático, con un funcionamiento en muchos casos exigen Personal la existencia deA.C. unen síndrome maníaco y un síndrome modas cuando están con otros, pero Crecimiento y Familiar, la especialidad de Terapia Breve Sistémica.

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Jorge Domínguez García

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Psicopatías Psicopatías

¿Qué es el trastorno bipolar?

A base de vernos torpes, inseguros, empobrecidos, poco interesantes, etcétera, un número elevado de veces entramos en la ‘secta’ de los ‘no valgo nada’, con lo que ya ni nos atrevemos a aspirar a las cosas sanas y bonitas que los demás nos parece que sí tienen derecho a tener (amor, admiración, amistad). Esto puede influir poderosamente en nuestras decisiones (aspiraciones laborales, proyectos, el tipo de pareja que nos parece adecuada, los derechos Doctor Francisco Lara que creemos queJavier nos Rodríguez merecemos, Coordinador de Educación / Departamento de Psiquiatría / etcétera). Hospital Universitario


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Prototipo Prototipo personalidadantisocial antisocial dedelalapersonalidad

Maestra Miriam Gorráez Maestra Miriam ColínColín Gorráez Facultad de Psicología / UANL Facultad de Psicología / UANL mircolin@prodigy.net.mx mircolin@prodigy.net.mx

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sin embargo, suelen desapercibidos l trastorno de personalidad antisocial conocido sin embargo, estos estos signossignos suelen pasarpasar desapercibidos l trastorno de personalidad antisocial conocido comocomo 1 1 generalmente para las personas que rodean a quienes psicopatía o sociopatía , se refiere a personas generalmente para las personas que rodean a quienes los los psicopatía o sociopatía , se refiere a personas que que padecen. presentan un serie de conductas características padecen. presentan un serie de conductas características que, que, en conjunto, conforman un trastorno. los signos en conjunto, conforman un trastorno. Entre Entre los signos que que Las personas muestran rasgos antisociales lo pueden presentar particular su personalidad, Las personas que que muestran rasgos antisociales lo pueden presentar comocomo rasgorasgo particular de su de personalidad, mediante conductas evasivas con relación tenemos: conductas evasivas o manifestaciones de demuestran mediante conductas evasivas con relación tenemos: conductas evasivas o manifestaciones de demuestran a eventos sociales o responsabilidades la escuela o aislamiento, comunicación empática; a eventos sociales o responsabilidades en la en escuela o aislamiento, con con una una pobrepobre comunicación empática;

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Ejemplos y cotidianos Ejemplos clarosclaros y cotidianos de de esto se pueden verpersonas en personas esto se pueden ver en que que “disfrutan” de sustraer objetos “disfrutan” de sustraer objetos de de alguna departamental alguna tiendatienda departamental sin sin o en individuos que trabajan pagar;pagar; o en individuos que trabajan en en un banco y aprovechan la información un banco y aprovechan la información de algún cliente para sustraerle dinero de algún cliente para sustraerle dinero de alguna cuenta. de alguna cuenta. se denominan delitos adminisÉstos Éstos se denominan delitos administrativos, y se conocen fraudes trativos, y se conocen comocomo fraudes de cuello blanco. de cuello blanco. SIN SENTIMIENTOS DE CULPA SIN SENTIMIENTOS DE CULPA El psicópata no piensa los demás ni El psicópata no piensa en losen demás ni manifiesta sentimiento manifiesta tener tener algúnalgún sentimiento de de o deseo de reparación por violar culpaculpa o deseo de reparación por violar El psicópata no piensa los demás ni experimenta sensaciones El psicópata no piensa en losen demás ni experimenta sensaciones los derechos depersona otra persona para sus los derechos de otra para sus de culpa por sus actos. de culpa por sus actos. propios propios fines.fines. maltratar moralmente a alguien, de acuerdo. pacientes no reflexionan lolaque la persona otra persona piensa PuedePuede maltratar moralmente a alguien, de acuerdo. EstosEstos pacientes no reflexionan en lo en que otra piensa esoesno es significativo o siente. Sólo hacen caso demotivaciones sus motivaciones internas; particularmente, y esoyno significativo para para él. Unél. Un o siente. Sólo hacen caso de sus internas; particularmente, no no vez frecuente más frecuente lo tienen de represalias anteactos sus actos o conductas. Se puede caso caso cada cada vez más de lode tienen miedomiedo de represalias ante sus o conductas. Se puede decir decir que que anterior es los el de los sujetos que sufren disfrutan de lograr la transgresión los límites establecidos la sociedad, anterior es el de sujetos que sufren disfrutan de lograr la transgresión de losde límites establecidos por lapor sociedad, de ludopatía. institución o persona involucrada sus hechos. de ludopatía. institución o persona involucrada en susenhechos. pacientes presentan una enferla época encontramos nuevas manifestaciones de conductas Estos Estos pacientes presentan una enferEn laEnépoca actualactual encontramos nuevas manifestaciones de conductas medad la cual el pensamiento psicopáticas quemuy son frecuentes; muy frecuentes; por ejemplo, la tecnología por internet medad en laencual el pensamiento psicopáticas que son por ejemplo, la tecnología por internet mágico rige acciones, sus acciones, y juegan advierte a los usuarios los phishing o fraudes electrónicos, los cuales el mágico rige sus y juegan advierte a los usuarios sobresobre los phishing o fraudes electrónicos, en losen cuales el de acuerdo las conclusiones enfermo aprovechar situaciones para sustraer dinero, información de acuerdo a las a conclusiones que que enfermo buscabusca aprovechar estas estas situaciones para sustraer dinero, información construyendo continuar confidencial cuentas personales y suplantación de identidad. van van construyendo para para continuar confidencial sobresobre cuentas personales y suplantación de identidad. participando en determinado o participando en determinado juego,juego, o situación; por ejemplo, unade ama de casa CONDUCTA IRRACIONAL IMPULSIVA situación; por ejemplo, una ama casa CONDUCTA IRRACIONAL IMPULSIVA que gasta el dinero destinado a pagos La diagnosis los casos anteriores incluye conducta irracional, impulsiva; que gasta el dinero destinado a pagos La diagnosis de losdecasos anteriores incluye conducta irracional, impulsiva; servicios, comida, colegiaturas porque el individuo conoce las normas morales los valores emocionales comocomo servicios, comida, colegiaturas porque el individuo conoce las normas morales y los yvalores emocionales del del y cree quea va a poder recuperarlo, en elvive, que pero vive, no pero se apega a ellos; le gustan las emociones fuertes; y cree que va poder recuperarlo, mediomedio en el que se no apega a ellos; le gustan las emociones fuertes; incluso en mayor cantidad. es decir, sortear las leyes sin ser descubierto. incluso en mayor cantidad. es decir, poderpoder sortear las leyes sin ser descubierto. Esto la lleva a situaciones se Cuando se estudia la historia de lade vida un psicópata, es frecuente encontrar Esto la lleva a situaciones dondedonde se Cuando se estudia la historia de la vida unde psicópata, es frecuente encontrar justifica y se desfalca día más, él proviene de situaciones de maltrato infantil de violencia intrafamiliar. justifica y se desfalca cada cada día más, que élque proviene de situaciones de maltrato infantil y/o dey/o violencia intrafamiliar. poniendo en riesgo la estabilidad Esto indica ve sometido una de serie de deformaciones a nivel de vínculo poniendo en riesgo la estabilidad Esto indica que seque ve se sometido a unaaserie deformaciones a nivel de vínculo emocional, y económica la afectivo. emocional, moralmoral y económica de la de afectivo. familia, alterando los derechos de sus familia, alterando los derechos de sus familiares y amigos. EN ALGUNOS PAÍSES, LA PSICOPATÍA ES ATENUANTE familiares y amigos. EN ALGUNOS PAÍSES, LA PSICOPATÍA NO ESNO ATENUANTE utilizar su inteligencia para sugestionar a su interlocutor y lograr desviar PuedePuede utilizar su inteligencia para sugestionar a su interlocutor y lograr desviar Las sociopatías pueden a casos la atención quepuesta está puesta En algunos países, la psicopatía se considera Las sociopatías pueden llegarllegar a casos la atención que está en él. en En él. algunos países, la psicopatía no se no considera más severos, ve involucrada atenuante un delito ante la justicia. Esto quiere que, en este más severos, dondedonde se ve se involucrada comocomo atenuante de undedelito ante la justicia. Esto quiere decir decir que, en este la integridad la persona. padecimiento, padecimiento, el sujeto sostiene la responsabilidad los actos que practica. la integridad física física de la de persona. el sujeto sostiene la responsabilidad de losdeactos que practica. Un ejemplo dese esto se puede ilustrar en documentos novelísticos inspirados Un ejemplo de esto puede ilustrar en documentos novelísticos inspirados en en es elde caso unque jefepiensa que piensa la biografía de algún que padeció este trastorno. Tal esTal el caso unde jefe que que la biografía de algún sujetosujeto que padeció este trastorno. con los servicios sexuales puedepuede contarcontar con los servicios sexuales su secretaria el mismo sueldo Al respecto, tenemos la novela El perfume, autora -Patrick Süskindde su de secretaria por elpor mismo sueldo y Aly respecto, tenemos la novela El perfume, cuya cuya autora -Patrick Süskindella no protesta es porque crea al protagonista llamado Jean Baptiste Grenoville, un psicópata que, de que sique ellasino protesta es porque está está crea al protagonista llamado Jean Baptiste Grenoville, un psicópata que, de

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trabajo; es decir, respecto a lode que de trabajo; es decir, respecto a lo que se espera. Algunos manipulan ellos ellos se espera. Algunos manipulan situaciones o personas situaciones o personas para para lograrlograr un objetivo personal que no toma un objetivo personal que no toma en en cuenta los riesgos los pueden que pueden cuenta los riesgos a los aque exponer a otros individuos. exponer a otros individuos.


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manera calculada, lleva a cabo una serie de asesinatos en la búsqueda de crear un perfume perfecto: “Amor”. Este motivo lo lleva a justificar, interiormente, la muerte de varias mujeres, para utilizar sus cuerpos, asesinatos que él considera podrían ayudarle a lograr la preparación de esa esencia. CONCLUSIÓN Se puede observar que la psicopatía o sociopatía abarca un amplio espectro de desviaciones de comportamientos que van desde ligeros rasgos (que por no ser muy significativos para la convivencia cotidiana no indican motivo alguno de preocupación social), hasta conductas severamente agresivas y peligrosas, que ponen en riesgo la integridad moral y física de las personas que los rodean. Esta persona puede llegar a ser simpática, manifestarse con expresiones sensatas, hacer un buen uso del razonamiento, pero no duda en mentir, manipular o engañar; en sus acciones muestra estereotipos que permiten establecer líneas de seguimiento que la hacen susceptible para los estudiosos en la materia.

Miriam Colín Gorráez Normalmente, el psicópata ha sufrido problemas de maltrato infantil o violencia intrafamiliar.

Es maestra en Psicología Clínica, con Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica. Docente de la Facultad de Psicología de la U.A.N.L, lleva 30 años como profesora y supervisora en el área de especialidad clínica en licenciatura y posgrado. Practica el psicoanálisis desde 1980, y es miembro de L’École Lacanienne de Psychanalyse, de 1997 a la fecha.

1 En las obras psicopatológicas del Siglo XX, psicópata y sociópata se utilizan como sinónimos, aunque hay controversias en las que los psicópatas son incluidos dentro de las patologías de perversión y en los casos más graves de psicosis (DSM IV).

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Hospital Universitario frodriguez@doctor.com

•La angustia como aparición ‘maldita’ no sienten una profunda ansiedad conoce como “terapia” o psicoterapia, e ‘intrusa’. Nos angustiamos por la al anticiparse mentalmente a una y ayuda a sentirse uno más social, y su miedo a afrontar cómodo en situaciones sociales. se yclasifica entre los trastornos posibilidadl trastorno de sentir bipolar angustia al situación ciertas afectivos (del estado de ánimo) y se situaciones caracteriza, no a las limita, y La psicoterapia puede incorporar percibir que nos estamos angustiando normalmente, aunque no lo pasen del aspectos cognitivos (control de los trastornos por combinar sólo por diferencia pensarlo, desentimos que unipolares, bien, las afrontan. episodios de depresión con episodios de exaltación afectiva Es frecuente la pensamientos) conductuales (habilies una angustia incontrolable. La todo sensación de ser la única y psicomotriz. A quienes padecen, tradicionalmente se persona a la dades sociales) e incluye aspectos de angustia se convierte por sí lo misma ha enemigo denominado en elles peor -más“maníacos”. allá incluso que le pasa eso, pero no es así. Muchas la hipnoterapia, Psicoterapia Breve (6 de las situaciones que empezaron a otras personas también la padecen. a 10 sesiones), técnicas de relajación más de cinco millones de y/o desensibilización sistemática. Existen diversas formas subtipos la propia enfermedad, provocar. Tenemos miedo yde tener deAnualmente, personas, sólo en los Estados Unidos que, como veremos, tiene una de presentación miedo, y que además ese miedo sea forma HISTORIA DE LA VIDA REAL sufren. y biológicas clínica característica causas lo genéticas visible y nos delate comoy unas miedosos En el colegio, aunque supiera las que que tratamiento dignos demotivan desprecio, lo el cual mantiene sea, fundamentalmente, farmacológico. el círculo vicioso de la fobia social. La fobia social afecta del 10 al 15 materias, siempre sentía timidez y teUna forma de simplificar lo anterior por ciento de la población, y es un mor de participar en clase. Cuando trastorno ansiedad altamente comencé a trabajar, temía tener que El trastorno bipolar de tipo I cursa con fasesdemaníacas es a través del siguiente esquema: reunirme con algún jefe. No podía tratable.además puede completas y fases depresivas, aunque siquiera sentarme a comer con mis asociarse a fases hipomaníacas (manía suave, nunca compañeros de trabajo. Me sentía VIVIR VIDA mixtas acompañada de síntomas psicóticos) y LA a fases ¿Quémaníacos puede conuno (en lasPENSAMIENTOS que se mezclan los síntomas los hacer para nervioso al pensar que me estaban ANTICIPATORIOS ayudarse? Hablar con su médico o mirando o juzgando y que iba a depresivos). DE ANSIEDAD con un terapeuta sobre sus temores hacer algo estúpido. Mi corazón y preocupaciones; informarle si estas latía fuertemente y empezaba a El trastorno bipolar de tipo II cursa con depresiones preocupaciones le impiden hacer las transpirar nada más de pensar que e hipomanías, pero nunca con manía o fases mixtas. cotidianas y vivir su vida. Si tendría que asistir a una reunión. Muchas veces se confunde con eltareas trastorno depresivo MIEDO uno lo desea, puede unipolar, porque los pacientes acostumbran acudir al mostrarle esta Estos síntomas empeoraban mientras EVITACIÓN información, le ypuede ayudar a más se acercaba el evento. A veces médico solamente durante las fases depresivaspues (Vieta no podía dormir ni comer por explicarle cómo se siente. colaboradores, 1995). varios días previos a una reunión. DIAGNÓSTICO ¿Qué puede hacery un ciclotimia el tercer tipo de trastorno bipolar, el médico o un Para Laque sea es posible efectuar Una amiga me dijo que caracterizadas llamara a mi por terapeuta ayudar? El médico normal, más leve. el Consiste en cambios de para humor, de prácticamente y fases críticas correctamente diagnóstico de fobiafrecuentes médico. ¡Qué bueno de que lo hice! Mi puede indicar que ayudará de díasde deladuración, parecer al medicación afectado distintas combinaciones de síntomas la esfera maniforme socialhoras, diferencial timidez,que porhacen médico me indicó psicoterapia que me unocon a sentirte menos Pero “raro”,los “difícil” o “inestable”, por loaque frecuencia es ansioso. (es decir, de exaltación afectiva) y de la esfera depresiva, lo general especialistas se basan ayudaría a sentir menos temor al estar los medicamentos pueden etiquetado trastorno de la personalidad. que a tomar veces pueden ir entremezclados (estados mixtos). en los criterios de diagnósticos DSM-IV, otras personas.bipolares No ha sido fácil, efecto. con El diagnóstico de los trastornos es clínico, y dictados por la American Pshychiatric varias semanas en surtir terapia me está oayudando Muchascon recaídas personasy se encuentran El cursoy de estos trastornos es crónico, fundamentapero en lalapresencia, actual pretérita, a de un Association, también en los CIEa controlar(Vieta la ansiedad y mis ayuda hablando con unepisodio médico maníaco o aprender remisiones, por que laobliga a un tratamiento a largo plazo. o hipomaniaco y colaboradores, 10, decretados Organización terapeuta Esto se temores en situaciones sociales. Es fundamental y a susespecializado. allegados 1993, 1995). Mundial de la Salud. convencer al paciente de la necesidad de dicho tratamiento para impedir las secuelasentre psicosociales La hipomanía exige unos criterios diagnósticos similares, Una importantes de las diferencias la ti- de la enfermedad. pero en menor número e intensidad. La duración mínima midez y fobia social o ansiedad TRASTORNO BIPOLAR es de cuatro días, y no deben existir síntomas psicóticos o socialCLÍNICA radica DEL en que las personas Es licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nuevo León, y cuenta con posgrado en El trastorno bipolar se caracteriza por fasesBreve, de silencio mixtos ni deterioro social o laboral.EsLos episodios tímidas pueden sentirse muy incóPsicoterapia Hipnosis Clínica Ericksoniana y Programación Neurolingüística. docente del Centro mixtos de sintomático, concon un otros, funcionamiento en muchos casos exigen la yexistencia síndrome y un síndrome modas cuando están pero Crecimiento Personal Familiar, A.C.de en un la especialidad de maníaco Terapia Breve Sistémica.

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¿Qué es el trastorno bipolar?

A base de vernos torpes, inseguros, empobrecidos, poco interesantes, etcétera, un número elevado de veces entramos en la ‘secta’ de los ‘no valgo nada’, con lo que ya ni nos atrevemos a aspirar a las cosas sanas y bonitas que los demás nos parece que sí tienen derecho a tener (amor, admiración, amistad). Esto puede influir poderosamente en nuestras decisiones (aspiraciones laborales, proyectos, el tipo de pareja que nos parece adecuada, los derechos Javier Rodríguez Lara que Doctor creemosFrancisco que nos merecemos, Coordinador de Educación / Departamento de Psiquiatría / etcétera).


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fundamentales aceleración del prolongar curso del pensamiento. depresivo al mismo tiempo, el recibir criterioladeayuda Otras personas parecen no exceptuando responder de adecuada y es nolahace más que la situación de Esto se traduce, generalmente, en un aumento de la duración de loso mismos. a las cosas situaciones relacionadas sufrimiento. locuacidad y de la velocidad de verbalización, lo que a con el evento y no recuerdan mucho su vez condiciona de estos de ASPECTO EXTERNO DEL PACIENTE sobre el trauma. Pareciera que todo el CONDUCTAS EXTREMAS DE MIEDOla / característica EVITACIÓN. verborrea La huida/evitación pacientes. En la manía aguda puede haber incluso logorrea El paciente bipolar en fase maníaca aparenta un contacto recuerdo traumático así como todo lo todo aquello relacionado con la situación traumática es un signo común en la e incoherencia, lo que da lugar aeste cuadros de manía fácil y jovial;sepero realmente mantener asociado, va en “bloque”.es a veces difícil mayoría de los casos; no obstante, en ocasiones intenso miedoconfusa, y evitación desorientación y espacial. una relación con él, por su tendencia a la indiscreción y aconcon se generaliza otras situaciones temporal en principio no directamente asociadas invadir el terreno ajeno. Frecuentemente se viste de forma Aumento de efectos emocionales. con la situación traumática, lo que interfiere de forma muy significativa con el En algunos casos, la velocidad del pensamiento es tal que el llamativa o extravagante, abusandoen de las los colores chillones diario Los síntomas de las personas funcionamiento del muchacho o la muchacha. y con abalorios quenumerosos se ve un aumento en y la amuletos. excitación Cuando la manía paciente se muestra bloqueado o catatónico, aunque esto es pocodefinido frecuente. aceleración del curso del pensamiento es emocional más intensa, puede mostrarse desarreglado, sucio,elocuadro pueden incluir dificultades Por último, delLa síndrome de estrés postraumático tiene otra puede dar lugar descarrilamientos, que se incluso para desnudo. dormir o para despertar; connotación, esta vez relacionada cona elfrecuentes tiempo y referida al post. El planteamiento expresan en forma de fuga ideas. La atención está irritabilidad o desplantes de rabia, del síndrome de estrés postraumático define losde “estresores” o las situaciones generalmente aumentada, pero muy de una forma superficial, Algunos pacientes son muy proclives vestir ropa dificultad para concentrarse, volverse atraumáticas a partir de un modelo que delimita claramente en el tiempo a la notable distractibilidad; cualquier estímulo deportiva durante fases maníacas muy alertas o las cautelosos sin una o hipomaníacas, el acontecimientodebido que produce los intensos desajustes psicológicos. El suceso invadiendo el discurso y desviándolo de su la objetivo razón clara,cualquier nerviosismo o facilidad traumático es uno,acaba y parecería que sucede una sola vez. Sin embargo, violencia aprovechando momento para realizar ejercicios para En asustarse. enla laafabilidad familia es cotidiana en ocasiones crónica. Acceder a un tratamiento inicial. yLas asociaciones rápidas pueden dar lugarayuda a físicos. pacientes muy irritables, el paso de trauma. Éste se integra la personalidad previa y los síntomas asonancias, rimas,enjuegos de palabras y chistes, muchasque a la agresión física es muy sutil. El pacientea elaborar maníaco el casi Los eventos comunes asociados presentacon el paciente siempre son una mezcla de las convicciones inconscientes con significado oscuro para el entrevistador, pero y siempre intenta más dirigir la entrevista, dificultándola su veces al Trastorno yde estrés postraumático del hecho traumático. lo el tanto, el trauma angustias obvioPor para paciente. En ladespierta depresión, el curso inconscientes está lento, distractibilidad locuacidad. en jóvenes victimas de algún evento previas, que pueden o magnificar su efecto. Es indicado el tratamiento y elmitigar paciente no encuentra las palabras que desea para en ocasiones o lopsicofarmacológico. hace con lentitud. En violento la fase son: depresiva, son más frecuentespsicoterapéutico los síntomas yexpresarse, atípicos, como aumento en el sueño, apetito y reactividad PÁNICO. Los jóvenes La duración tratamiento depende de la magnitud del trauma y de la DEL PENSAMIENTO delATAQUES humor, queDE los más habituales de la depresión unipolar,del CONTENIDO hanel experimentado traumadescuidado personalidad intervención inmediata los pacientes En laLamanía existe una elevadaenautoestima, que con haceuna porque lo que paciente puede un mostrarse en suprevia. tienen posibilidades experimen- triste. personalidad muy efectiva, tiene el efectoy de una de intervención al es paciente sentirsey omnipotente capaz cualquier en higiene y más apático quede auténticamente Tambiénsana tar con ataques de pánico cuando crisis. se dan frecuencia depresiones de son tipo melancólico, por empresa, repleto de poderes y sin limitaciones. En función expuestos a situaciones relacionadas lo que el paciente puede aparecer callado o muy lento, y a de la gravedad del cuadro, los proyectos del paciente pueden consin el conciencia evento traumático. Asociemos ir desde realizar una inversión algo arriesgada (riesgo veces de enfermedad. a esto el hecho de que el evento invisible para el paciente), hasta salvar a la humanidad a traumático es Yefectuado dentro través de alguna supuesta invención o acto altruista. ESTADO DE ÁNIMO AFECTIVIDAD hogar, hay de donde se esperaría la En del la manía a menudo una sensación de euforia seguridad y la paz. expansiva, rodeada de Estos ciertaataques ironía. inEl paciente sonríe, En la hipomanía nunca hay síntomas psicóticos; en la cluyen sensaciones intensas de ymiedo hace bromas y chistes de todo, parece dotado de un manía, alrededor de un 75 por ciento de los pacientes los y optimismo, angustia, acompañadas de síntogran que puede resultar contagioso. De hecho, presentan. Algunos pacientes muestran una megalomanía mas como taquicardias, algunos pacientes consiguen sudoración, aumentar auténticamente su jovial, y aceptan cualquier propuesta de buen grado (incluso nauseas, temblores, productividad durante etcétera. las fases hipomaníacas, aunque lo un ingreso a un hospital), pero también es frecuente un más común es que la progresión del cuadro desemboque cierto tono paranoide, en el que la megalomanía conduce al DEPRESIÓN. Muchos adolescenpaciente a considerarse un ser especial, y, por consiguiente, en una total ineficiencia. tes sufren episodios depresivos envidiado o perseguido por sus enemigos. posteriores, pérdida de interés, La falta de autocrítica impide la corrección de los errores descenso de la autoestima e incluso, cometidos. El señalamiento de éstos por terceros, así Cuando estas ideas son delirantes, el cuadro psicótico en los casos de mayor gravedad, como pequeñas frustraciones o contrariedades, puede puede enmascarar hasta cierto punto las alteraciones del ideaciones suicidas recurrentes. desembocar en reacciones hostiles, pasando fácilmente de afecto, planteando dificultades diagnósticas. Si el delirio es congruente con el estado de ánimo; es decir, reviste carácter la alegría a la ira. IRA Y AGRESIVIDAD. Se trata de de grandiosidad, megalomanía o mesianismo, el diagnóstico reacciones comunes y hasta cierto Algunos pacientes muestran una marcada labilidad es más claro. Cada vez hay más evidencias de que en la punto lógicas entre las víctimas de manía pueden aparecer todo tipo de síntomas psicóticos, emocional, intercambiando la euforia un trauma. Sin embargo, cuandocon el llanto; muincluso los más característicos de la esquizofrenia. Para chos de ellos presentan, en realidad, lo que actualmente alcanzan límites desproporcionados, algunos autores, los delirios no congruentes con el estado se interfieren considera de unaforma forma grave de manía, que son los significativa con Es licenciada en Psicología Clínica, con Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica. Brinda atención a casos delaánimo son frecuentes estados mixtos. En ellos,terapéutico, es frecuenteasí la combinación de desde de violencia familiar perspectiva deincluso género. Esmás maestra y supervisoraque en ellos áreacongruentes clínica de la Facultad la posibilidad de éxito de Psicología, y(Tohen coordinadora de la Unidad de Servicios Psicológicos dela la misma facultad de las la UANL y colaboradores, 1992). En depresión, ánimo deprimido con aceleración del curso del pensamiento como en el funcionamiento diario del cogniciones son negativas y pesimistas y puede haber y ansiedad, lo que comporta un elevado riesgo suicida. En sujeto. Pueden llegar a casos extremos la depresión, es triste o puede expresarse como delirios de culpa, de inutilidad, de castigo o hipocondría tales comoel al ánimo homicidio. (convicción de padecer una enfermedad incurable), que se una sensación de vacío y anestesia emocional. asocian a un elevado riesgo de suicidio. ABUSO DE DROGAS. Es frecuente ATENCIÓN Y CURSO DEL PENSAMIENTO el recurso a drogas como el alcohol Aberasturi, A. La adolescencia normal, un enfoque psicoanalítico. Ed. Paidos México 1978 La para maníatratar y, ende menor grado, también su forma suave, Salgado, N. y la Cols. SENSOPERCEPCIÓN Cálmese, son sus nervios, tómese un tecito. La salud mental de las mujeres huir/esconder el dolor mexicanas. Ed. Pax México En la2001 manía puede haber trastornos sensoperceptivos; es hipomanía, caracterizan una exaltación general asociado. se En ocasiones, estapor estrategia Sullivan, D. Personas en crisis, intervenciones terapéuticas estratégicas.. ed. Pax México 2000 decir, la presencia de alucinaciones, aunque son menos de de la actividad cerebral. Por eso, uno de sus síntomas huida aleja al sujeto adolescente

Maribel Sáenz Elizondo

Referencias

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PSICOMOTRICIDAD Y CONDUCTA En la manía existe una hiperactividad que va desde la inquietud hasta la agitación psicomotriz, en que la actividad se convierte en improductiva. El paciente parece no poder detenerse: viene y va, gesticula, canta, vocifera, ríe, baila, involucra a los demás y realiza constantes llamadas de atención, adoptando en ocasiones actitudes histriónicas. Sin embargo, muchas veces el paciente puede controlar estos síntomas durante un rato, mostrándose aparentemente tranquilo (por ejemplo, en un servicio de urgencias). Además, las fluctuaciones en la intensidad de la manía pueden hacer que, en cortos espacios de tiempo, el paciente aparente una conducta completamente normal. Cuando está deprimido, el bipolar se muestra generalmente inhibido, apático. El comportamiento social en las fases maníacas e hipomaníacas es bastante característico: existe un aumento de la sociabilidad, y se embarca en citas, compromisos y fiestas a las que invita a todo mundo, incluso a desconocidos. Esta falta de rigor en el trato social también se traduce en indiscreciones y actitudes osadas. Puede aumentar el consumo de alcohol y otras sustancias psicoactivas, enmascarando el diagnóstico. El paciente acompaña la sociabilidad de una exagerada generosidad, y malgasta el dinero en costosos regalos e invierte en negocios ruinosos, en los que involucra a familiares y conocidos, lo que le genera notables dificultades cuando se recupera del episodio. El deseo y la actividad sexual están, generalmente, también aumentados, lo que da lugar a actitudes o indumentarias provocativas, promiscuidad y, en algunos casos, modificaciones del objeto sexual. En las fases depresivas el deseo sexual está típicamente inhibido (si estuviera

aumentado, hay que sospechar un estado mixto) y el retraimiento social es muy frecuente. FUNCIONES PSICOFISIOLÓGICAS Tanto el paciente maníaco como el deprimido presentan casi invariablemente insomnio, que a menudo es uno de los síntomas precoces de descompensación. Dicho insomnio puede ser de primera o segunda fase, o de ambas, y en la manía no va acompañado de sensación de fatiga, por lo que muchos pacientes lo niegan. De hecho, cabría hablar más propiamente de una disminución de la necesidad de dormir. El hambre y la sed pueden estar incrementadas, pero con frecuencia estos pacientes adelgazan, debido a su hiperactividad. En cambio, muchos pacientes ganan peso en la fase depresiva, aunque algunos pueden perderlo. CONCIENCIA DE ENFERMEDAD Lo más común en la manía es que el paciente rechace estar enfermo, e incluso asevere encontrarse mejor que nunca. La conciencia de enfermedad puede adquirirse, sin embargo, a través de una adecuada psicoeducación del paciente cuando se encuentra en remisión sintomatológica, informándole del carácter recurrente de su enfermedad y enseñándole a reconocer precozmente los síntomas iniciales de manía, cuando todavía hay cierta conservación de la autocrítica (Colom y colaboradores, 1998), Vieta y colaboradores (1996). CONCLUSIONES Como se puede observar, el diagnostico de la enfermedad bipolar es difícil, sobre todo en las etapas incipientes de la enfermedad, diagnosticándose la mayoría de las veces como una entidad depresiva unipolar, un trastorno de la personalidad, una psicosis o un trastorno relacionado con el uso de drogas o alcohol, lo que hace necesario un adecuado y detallado análisis del cuadro presentado, revisando los antecedentes familiares, con un estudio minucioso de los síntomas a través del tiempo, hecho por un profesional de la salud mental calificado. Es importante señalar que aunque el tratamiento de esta enfermedad es básicamente farmacológico, al ser

crónico y prácticamente para el resto de la vida, el grado de abandono es muy alto. Por lo mismo, para aumentar el porcentaje de pacientes en remisión y lograr un adecuado apego a tratamiento, es necesaria una adecuada psicoeducación, tanto del paciente como de su familia, así como un tratamiento psicoterapéutico en ambos niveles para lograr una adecuada conciencia de enfermedad, que permita al paciente y su familia estar alerta de aquellos síntomas prodrómicos y poder prevenir brotes de la enfermedad más intensos.

Francisco Javier Rodríguez Lara Es médico cirujano partero, egresado de la Facultad de Medicina de la UANL. Tiene dos Maestrías, una en Neurociencias, de la Universidad de Oberta, de Cataluña, Barcelona, España y una Maestría Internacional en Pedagogía Médica de la UCML.

Referencias Akiskal, H.S. (en prensa). El espectro bipolar. En: E. Vieta; C. Gastó. Trastornos Bipolares. Barcelona: Springer-Verlag. American Psychiatric Association. (2007). Rethinking Bipolar Disorder. Memorias de Congreso. Carlson G., Strober, M. (1979). Afective disorders in adolescence. Psychiatr. Clin. North. Am. (núm. 2, págs. 511-526). Colom, F., Vieta, E., Martínez, A., Jorquera, A., Gastó, C. (1998). What is the role of psychoterapy in the treatment of bipolar disorder?. Psychoter. Psychosom. (núm. 67, págs. 3-9). Tohen, M. Tsuang, M.T. Goodwin, D.C. (1992). Prediction of outcome in mania by mood-congruent or mood-incongruent features. Am. J. Psychiatry (núm. 149, págs. 1580-1584). Vieta, E. Nieto, E. Gastó, C. (1993). La psicopatología bipolar en la nosología psiquiátrica. Rev. Psiquiatría Fac. Med. Barna (núm. 20, págs. 23-33). Vieta, E., Gastó, C., Otero, A., Nieto, E., Menchón, J.M., Vallejo, J. (1994). Características clínicas del trastorno bipolar tipo II, una categoría válida de difícil diagnóstico. Psiquiatría Biológica (núm. 1, págs. 104-110). Vieta, E., Gastó, C. (1995). La enfermedad bipolar. Med. Clin. Barc. (núm. 105, págs. 136-138). Vieta, E., Colom, F., Martínez, A., Jorquera, A., Gastó, C. (1996). Utilidad de la psicoeducación en el abordaje de los trastornos bipolares. Rev. Psiquiatría Fac. Med. Barna (núm. 23, págs. 82-93).

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frecuentes que en otras psicosis. Las alucinaciones auditivas pueden presentarse hasta en un tercio de los casos (Vieta y colaboradores, 1994), y guardan, generalmente, cierta relación con el delirio y el estado de ánimo. También pueden darse en la fase depresiva o en las fases mixtas, pero no en las hipomaníacas.


Psicopatías

Esquizofrenia Doctor Javier Lugoleos Cano Coordinador de Servicios Hospitalarios Departamento de Psiquiatría / HU jlugoleos@hotmail.com

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a esquizofrenia es, entre las enfermedades mentales, la más paradigmática de la locura. El término psicosis fue introducido por primera vez en 1845, durante la época del romanticismo, por Ernst Von Feuchtersleben, para advertir de un trastorno mental severo que afectaba tanto a las partes psicológicas como a las físicas de una persona, refiriéndose al énfasis que se hacía en esta época de la unidad entre mente y cuerpo; esto se traduciría en la clínica por comportamientos incomprensibles, y en el siglo XIX se agruparon los síntomas más llamativos. A principios del siglo XX, Kraepelin reunió esos síntomas en una entidad clínica. Los denominó Demencia Precoz y los definió como una serie de síndromes clínicos, cuya característica común es la destrucción de la armonía interna de la personalidad, con preferente participación de la afectividad y la voluntad. La llama demencia precoz por la temprana aparición de la enfermedad y por la tendencia al deterioro, aunque éste no siempre se diera. Posteriormente, Bleuler acuñó el término de Esquizofrenia (mente escindida), e hizo la distinción entre síntomas primarios o fundamentales y accesorios o secundarios. ¿CÓMO SE PRESENTA? La esquizofrenia es una enfermedad mental generalmente crónica, con exacerbaciones y remisiones, cursa con alteraciones del pensamiento y de la sensopercepción, y suele acompañarse de un deterioro de

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La enfermedad mental más paradigmática de la locura la personalidad que distancia al paciente del mundo real. Afecta los procesos y contenidos del pensamiento. El pensamiento puede desorganizarse hasta tal punto que las ideas se relacionen entre si de manera tangencial o indirecta. La capacidad para percibir y contactar con la realidad correctamente puede estar igualmente perturbada. Son frecuentes las alteraciones de la percepción (por ejemplo alucinaciones visuales y auditivas) y trastornos del pensamiento (por ejemplo delirios de grandiosidad y paranoides). Por esos motivos, los pacientes esquizofrénicos interactúan inadecuadamente con los demás, volviéndose desconfiados y aislándose socialmente. ¿QUÉ LA CAUSA? Su etiología es aún desconocida. Existen diversas investigaciones para tratar de explicarla y llegar a una solución; existen estudios genéticos, de factores parinatales, teorías neuroquímicas, de los fosfolípidos, teorías del neurodesarrollo y neuroprogresivas y de circuitos neurales implicados estas últimas las más aceptadas para explicarla- y estudios de anomalías en

la neuroanatomía cerebral. Posee una gran variedad de cuadros de inicio con diversa sintomatología y distintas formas de evolución. El comienzo de la enfermedad puede ser agudo o brusco, o bien insidioso o lento. En cualquier caso, existen síntomas incipientes. DOS TIPOS CLÍNICOS: POSITIVO Y NEGATIVO En los años 80, Crow y colaboradores usaron la distinción entre síntomas positivos y negativos para postular dos tipos de esquizofrenia: el tipo I, caracterizado por un inicio agudo, función intelectual usualmente normal, estructura cerebral normal, buena respuesta a las drogas antipsicóticas, posible incremento de los receptores de Dopamina D2, y la ausencia de síntomas negativos. En contraste, el tipo II está caracterizado por inicio insidioso, deterioro intelectual, ventrículos cerebrales agrandados, pobre respuesta a las drogas antipsicóticas, y síntomas negativos prominentes. Actualmente, para referirnos a síntomas positivos, podemos comenzar aclarando que afectan profundamente: 1) El pensamiento (delirios), 2) el lenguaje (incoherencia), 3) la sensopercepción (alucinaciones, auditivas y visuales principalmente), 4) la capacidad de juicio y 5) el comportamiento motor (comportamiento agresivo). En cuanto a los síntomas negativos, encontramos los siguientes: 1. Pobreza afectiva, 2. Abulia-apatía, 3. Alogia (como pobreza del lenguaje),


DEFINICIÓN DEL PROBLEMA El término violencia familiar hace referencia a cualquier forma de abuso, ya sea físico, psicológico o sexual, que tiene lugar en la relación entre los miembros de una familia. Como todo abuso, implica un desequilibrio de poder, ejercido de parte del más fuerte en perjuicio del más débil, con el fin último de ejercer un control sobre la relación. Tradicionalmente, en nuestra sociedad, dentro de la estructura familiar jerárquica actualmente predominante, los dos principales ejes de desequilibrio los han constituido el género y la edad, y las mujeres, los menores y los ancianos son las principales víctimas de la violencia dentro de la familia, sin olvidar las personas con capacidades diferenciadas o de diversidad sexual. Esta temática ha sido de sumo interés político, social, jurídico, e institucional, debido principalmente a su incidencia cada vez más acrecentada, y a la gravedad de las consecuencias a las que se enfrentan cotidianamente las personas que son víctimas. Afortunadamente, grupos legislativos, instituciones sociales y de asistencia, así como organizaciones gubernamentales y no gubernamentales se han dado a la tarea de dar respuesta a las mujeres víctimas de esa columna invisible que lleva la violencia familiar; pero aún no es suficiente para los menores que viven en lo cotidiano los avatares de la misma y sobre todo las consecuencias mayúsculas que desencadena dicha agresión.

CONDUCTAS AGRESIVAS Y ANTISOCIALES La exposición a la violencia familiar constituye un grave riesgo para el bienestar psicológico de los menores, especialmente si, además de ser testigos, también han sido víctimas de ella. Los menores expuestos a la violencia en la familia presentan más conductas agresivas y antisociales conjuntamente con conductas de inhibición y miedo, que los que no sufrieron tal manifestación de agresión. También presentan menor capacidad de competencia social, y más bajo rendimiento académico que los muchachos que no experimentaron una vida violenta, además de síntomas de ansiedad, depresión y trastornos de estrés postraumático. Es importante destacar que, a pesar de la heterogeneidad de los sucesos violentos traumáticos, los individuos jóvenes que directa o indirectamente han experimentado este tipo de situaciones muestran un perfil psicopatológico común etiquetado en la actualidad bajo el rótulo de trastorno por estrés postraumático, y en algunas ocasiones se presentan otros trastornos asociados, como depresión, trastorno de ansiedad generalizada, ataques de pánico o abuso de sustancias. Los síntomas más frecuentes que se pueden encontrar se pueden ubicar en las siguientes categorías: Repetición de la vivencia. Los menores frecuentemente tienen recuerdos o pesadillas repetidas sobre el evento que les causó tanta angustia. Algunos pueden tener “flashbacks”, alucinaciones u otras emociones vívidas de que el evento está sucediendo o va a suceder nuevamente. Evasión. Muchas personas jóvenes con trastorno de estrés postraumático sistemáticamente evitan las cosas que les recuerdan el evento traumático. Esto puede llegar a causar evasión de todo tipo: pensamientos, sentimientos o conversaciones sobre el incidente y también actividades, lugares o personas que les recuerdan el incidente.

La esquizofrenia coexiste con otros trastornos mentales.

4. Anhedonia-insociabilidad, 5. Déficit de atención (disminución de interés en actividades). El diagnóstico de la esquizofrenia es actualmente siempre clínico; no existen datos de laboratorio o gabinete o algún marcador biológico específico que nos lo determine. DIFERENTES FORMAS DE PRESENTACIÓN Existen diferentes tipos de esquizofrenia, y de éstos, la comorbilidad o co existencia con otras enfermedades médicas la vuelven un trastorno complejo. Es importante el diagnóstico diferencial de otros padecimientos que también pueden cursar con los mismos síntomas;

así que no sólo encontramos el tipo paranoide, que es el más frecuente, desorganizado, residual, indiferenciado o catatónico, sino también puede complicarse con otros síntomas, como los depresivos, obsesivos, etcétera. Hay que diferenciarlo del individuo que sólo tiene un delirio El individuo delirante o paranoico es de apariencia normal, y su comportamiento es adecuado, excepto en las acciones secundarias a la temática delirante. Por lo general lleva una vida activa y bien adaptada, sobre todo si el delirio está más o menos encapsulado y afecta al comportamiento sólo en aquellos aspectos relacionados con el delirio, como el celotípico, que

está convencido de que su pareja le engaña. TRATAMIENTO Para el tratamiento de los pacientes que sufren esta enfermedad, debe partirse de una visión integral e interdisciplinaria, donde tienen importancia diversos factores. El tratamiento debe mejorar los déficits cognitivos, la socialización del paciente y primeramente mejorar la sintomatología alucinatoria y delirante, para re-integrar al paciente a su vida familiar, laboral y social, buscando evitar las recaídas y los ingresos al hospital, mediante un buen apego al tratamiento.

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largo de muchos años, por lo que constituye una amenaza continua y muchas veces percibida como incontrolable. Los efectos producidos por la experimentación de un acontecimiento traumático de forma crónica pueden ser mucho más profundos, puesto que llevan asociados la afectación, en mayor o menor medida, de los significados cruciales de la vida de una persona, y más si ese ser se encuentra en momento de cambios, de crisis, todas propias de su etapa de desarrollo.


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La terapéutica de la esquizofrenia experimentó un gran avance cuando se descubrió la utilidad de la clorpromacina como antipsicótico. Los medicamentos antipsicóticos son fundamentales para el control de los síntomas positivos y negativos, encontrando los llamados antipsicóticos típicos y atípicos. Los neurolépticos clásicos o típicos tienen una eficacia frente a los síntomas positivos de un 60-70 por ciento, efecto antidelirante y antialucinatorio, y su mecanismo básico actúa sobre el sistema dopaminérgico, aunque tienen bastantes efectos secundarios, sobre todo extrapiramidales. Los antipsicóticos atípicos son eficaces frente a más síntomas, sobre todo los negativos, y son efectivos en el tratamiento de cuadros agudos, de larga evolución y de mantenimiento, al tener un mejor perfil de efectos secundarios. Otro recurso que se ha de tener en cuenta en el tratamiento de la esquizofrenia es la terapia electroconvulsiva, que se ha de usar de forma complementaria a los neurolépticos, y es eficaz en cuadros agudos y en los que presentan rasgos afectivos. Los programas de rehabilitación psicosocial (entrenamiento en habilidades sociales, etcétera) son básicos para conseguir una adecuada adaptación e integración del paciente en la sociedad. Los ingresos hospitalarios son eficaces cuando se producen recaídas, orientados siempre a la reeducación y la autosuficiencia del paciente.

El paciente con esquizofrenia presenta diversas patologías.

La culpa es uno de los sentimientos que deberá manejarse de forma adecuada, y es imprescindible la educación e información sobre la enfermedad desde el inicio. La familia puede llegar a necesitar de terapia familiar para reestructurar el sistema. MOTIVOS DE INGRESO AL HOSPITAL El ingreso hospitalario es uno de los recursos de los que disponemos y también tiene su utilidad en la esquizofrenia. Debemos hacer diferencias en función del estado evolutivo de la enfermedad, pero en caso de ingreso se deben buscar algunos de estos objetivos: •Diagnóstico. •Control del tratamiento, ya sea por ineficaz, incumplimiento.

• Contención del paciente por riesgo de auto o heteroagresividad. • Conductas o comportamientos inadecuados que dificultan el control ambulatorio. • Sacar al paciente de un medio de inestabilidad emocional, reducción del estrés de la vida del paciente. CONCLUSIONES Es así como estamos ante un reto donde la comprensión de las sociedades de este grupo de personas y sus familias, el apoyo de los programas sociales y la inversión en investigación son fundamentales para llegar a una solución. Debemos sensibilizarnos más con las necesidades de las personas que padecen esquizofrenia y algún otro trastorno mental severo, para lograr un cambio y hacer a un lado la estigmatización y mitos en torno a estos padecimientos.

Javier Lugoleos Cano Es médico cirujano partero, egresado de la UANL, con especialidades en psiquiatría y en grupos de pareja y familia, cursadas ambas en el Departamento de Psiquiatría del Hospital Universitario.

FUNDAMENTAL EL PAPEL DE LA FAMILIA En el tratamiento de la esquizofrenia son también importantes los programas de psicoeducación y de orientación, centrados en la familia. Los estudios han demostrado que hay una relación entre el nivel de Emoción Expresada en la familia; es decir, las emociones, actitudes y comportamientos expresados por los familiares, y la evolución de los pacientes.

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Referencias: 1. Jeffey A Liberman y colaboradores. (2006) Textbook of schizophrenia. The American Psychiatric Publishing, Inc. 2006. 2.Zipursky RB, Schulz SCh. (2003) Estadios Iniciales de la Esquizofrenia. Ars Médica. 2003. 3.Lugoleos C. Javier. (1999). Psicopatología, Síntomas Neurológicos y Funcionamiento Psicosocial en Esquizofrenia. Tesis. 1999. 4.Chinchilla Moreno, A. (1996). Las Esquizofrenias. Barcelona: Editorial Masson. 5.Chinchilla Moreno, A. (2000). Guía Terapéutica de las Esquizofrenias. Barcelona: Editorial Masson.


la genera la derrota superada

un efecto más allá del amor Maestro Arnoldo Téllez López

Director de la Facultad de Psicología / UANL atellez50@hotmail.com

Maestra Maribel Sáenz Elizondo Coordinadora deodos Servicios Psicológicos / Facultad Psicología / UANLvez hemos hablado u oídodehablar alguna msaenzel@gmail.com de la autoestima. Decimos que tal o cual persona tiene mala o buena autoestima, y decimos eso por “Lequedan 36 años por a su el comportamiento observamos en ella. Pero,estrangular ¿qué es (Artículo) / www.el norte.com / 01-04-2006 Seguridad. realmente a lo que se refiere el término autoestima? Se refiere a la opinión, al afecto que tenemos hacia nosotros “Va al Penal por golpear a su madre” mismos, al concepto del “tipo de personas que somos”. La (Artículo) / www.el norte.com / 08-05-2007. Seguridad. palabra estima significa afecto.

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A menudo tengo la fantasía de lo que podría suceder si, después de una noche de sueño, todos despertáramos mamá” con una elevada autoestima.

Creo que nuestro mundo sería muy distinto. La gente podría tratar a los demás, y a sí miembros misma con bondad y estimación que yo tenga de parecen una persona manifiesta as La notas periodísticas anteriores habersesido naturalizado que ni los mismos deamor, esa comuna realidad cuando “Rodrigo es un policiaco: excelentepero amigo, muy sacadas de digo: una novela de terror lo familiar pueden percibir; un evento que se da tras la

solidario, sabe escuchar. Uno puede cierto es quemuy sonsencillo hechosyrecientes y cotidianos en contar puerta, en la intimidad del hogar; un suceso invisible Virginia Satir él cuando lo necesite”. Eso es tenertan buena estimapara por la sociedad ciega al dolor; un evento de violencia nuestra con comunidad. Hablamos de un fenómeno común como las relaciones un evento en ocasiones tanexpreso: familiar. alguien. Perohumanas; puede ocurrir lo contrario. Cuando

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Psicopatías

Psicopatías

La autoestima La violencia familiar: Su impacto emocional en el adolescente


Psicopatías

“Ana es conflictiva, ni siquiera la tolero cuando habla”, eso es una estima negativa. Pero cuando opinamos sobre nosotros mismos, sobre nuestro físico, sobre nuestra capacidad de hacer las cosas, nuestras aptitudes, etcétera, hablamos de nuestra propia estima, o autoestima. LO QUE PENSAMOS DE NOSOTROS MISMOS Expresiones como: “No me van a dar el trabajo, se lo van a dar a otro más capaz que yo.” “Qué estúpido soy, me volví a equivocar”. “Nadie se fijaría en una mujer como yo”, pueden reflejar una mala autoestima. Podemos definir la autoestima o autoimagen como nuestra propia concepción del “tipo de personas que somos”. La autoestima se construye de las propias ideas que tenemos acerca de nosotros mismos. Estas ideas se han formado, en su mayoría, inconscientemente, a partir de experiencias pasadas, especialmente en la infancia. Es el resultado del balance de experiencias de éxitos y/ o fracasos, humillaciones o halagos, de castigos y cariños, y de la forma en que otra gente reaccionó ante nosotros. Todas estas experiencias forman el concepto o la imagen que tiene de uno mismo. Una vez que una idea es coherente con esta imagen, ésta se convierte en “verdadera”, y es difícil cuestionar su “validez”. Uno procede como si fuera verdad. El cirujano plástico Maxwell Maltz menciona que él estaba acostumbrado a los cambios positivos en la autoestima tras corregir quirúrgicamente una cicatriz en el rostro después de un accidente, o una nariz aguileña, etcétera. Lo que lo sorprendía y desconcertaba era la reacción de algunos pacientes que, después de una operación claramente exitosa, seguían viéndose al espejo como personas feas, y reclamaban la mala intervención del cirujano plástico. Fue cuando Maltz se dio cuenta de que esas personas no tenían un problema de imagen, sino de autoimagen. Era la imagen mental de sí mismos la que ellos necesitaban cambiar. Estos pacientes

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no necesitaban un bisturí de acero inoxidable, sino un bisturí invisible: una intervención psicoterapéutica. Maltz sostuvo el siguiente principio: “Todas las acciones, emociones, actitudes y habilidades tienden a ser consistentes con la autoestima”. Esto quiere decir que si una persona se concibe a sí misma como una persona “fracasada”, “una persona pobre” o “una persona nacida para sufrir”, encontraría circunstancias, eventos que puedan darle la oportunidad de interpretarlos de tal forma que ratifique sus creencias y por lo tanto consolidar esa autoestima. Lo mismo ocurre, pero en dirección opuesta, cuando nos concebimos como “una persona respetable, con capacidad de ser feliz”. AJUSTE DE PERCEPCIONES Maltz opina que la autoestima es la base donde la personalidad, la conducta y las “circunstancias” se edifican. Lo anterior significa que una persona que tenga una imagen de sí misma como “fracasada”, su conducta va a actuar de acuerdo a esa imagen o idea de sí misma y por lo tanto creará en forma inconsciente las circunstancias que le confirmen esa creencia. Lo anterior significa que los individuos tienden a reforzar su autoestima ajustando las percepciones para que coincidan con la autoestima percibida. De esa forma, los individuos que se perciben a sí mismos como exitosos tienden a comportarse en forma exitosa y/o a percibir su conducta de forma exitosa; la gente de autoestima baja tiende a comportarse y/o percibir su conducta


avergonzarnos, en la que podamos expresarnos creativamente y que corresponda a la realidad, de forma que podamos funcionar más efectivamente. Los expertos opinan que la autoestima de un niño de cinco o seis años estará moldeada casi exclusivamente por su familia; después, otras influencias externas a la familia, tales como la escuela, los amigos, etcétera, empezarán a tener importancia, pero la familia continuará siendo esencial.

Trastorno

Posteriormente en la edad adulta, en sus relaciones de pareja, suelen también ser víctimas de violencia. Y cuando El doctor Albert Bandura acuñó el término de “autoeficiencia” rompen sus relaciones, ya sea de noviazgo o matrimoniales como un sinónimo de autoestima o autoimagen. Definió el por esa razón y establecen nuevas relaciones, vuelven a término de autoeficiencia como la expectativa y la confianza encontrarse con que su nueva pareja también las maltrata, de ser capaz de manejar exitosamente varias situaciones. y expresan: “todos los hombres son violentos” o “¿por Un niño con buena autoestima podrá tener la confianza qué tengo tan mala suerte?”. Pero lo que pasa es que su en sí mismo para aprender cualquier cosa nueva que se le pobre autoestima o la autoimagen de “mujer sin dignidad presente en la escuela o fuera de ella; es decir, tendrá una o derecho a ser respetada”, las guía inconscientemente a buena autoeficiencia. buscar ese tipo de parejas, y a co-crear y especialmente a EVALUACIÓN DE NOSOTROS MISMOS tolerar las circunstancias de maltrato. Doctor Uriel Rodríguez Obviamente que el maestro o maestra tendrá un papel Facultad de a Psicología / UANL que después de un divorcio importante en fortalecer o no la autoeficiencia durante ese Recuerdo una paciente urodriguezg@hotmail.com por causa de maltrato físico por parte de su esposo, y el proceso de aprendizaje por ensayo y error. El nivel real de rompimiento de varias relaciones de noviazgo posteriores autoestima se prueba en las situaciones difíciles, cuando l trastorno obsesivo-compulsivo Los términos obsesión, y compulsión nada por el temor de que algún día por esa misma razón, se encontró en una relación con las cosas no van bien. La autoestima es la evaluación que en (TOC) se manifiesta por la se utilizan a veces para referirse a puedan necesitar alguna de esas cosas. un hombre pacífico y respetuoso, pero decidió romperla, forma habitual hacemos de nosotros mismos y que expresa presencia de dos síntomas padecimientos que no son auténticos El DSM-IV (Manual Estadístico de los debido a que “no me gustan los hombres sin carácter”. aprobación o desaprobación, e indica hasta qué punto uno principales. En primer lugar, las trastornos obsesivo-compulsivos. Padecimientos Mentales) herramienta se considera eficiente y capaz de merecimiento de respeto “obsesiones”, que son ideas persis- Aunque en algunas actividades, utilizada entre los profesionales de MANIFESTACIONES DE BAJA AUTOESTIMA y de dignidad. tentes o bien pensamientos, imágenes como comer, la conducta sexual, el la salud mental, clasifica el trastorno La baja autoestima suele manifestarse de dos formas: entre los o impulsos que se experimentan juego o la bebida pueden tildarse de obsesivo-compulsivo a través de la sumisión humillante o la prepotencia. Los Por esa razón, muchos pacientes con baja autoestima como intrusitos; es decir, ajenos a la “compulsivas” cuando son excesivas, trastornos de ansiedad, debido a hombres que suelen abusar de sus parejas tienen una muy presentan un flujo ininterrumpido de autocríticas y voluntad de la persona, y generalmen- se distinguen de las compulsiones que: 1) la ansiedad suele asociarse a baja autoestima. Al respecto, Branden opina que tendemos autoculpa, con las cuales se censuran continuamente. A te con temas que ocasionan un gran reales en que las primeras se las obsesiones y a la resistencia a las a establecer relaciones con personas con autoestima veces confundimos “lo que uno es” con “lo que uno hace” o sufrimiento a quien los padece. Otra experimentan como placenteras, compulsiones; 2) la ansiedad o tensión parecida a la nuestra. “lo que uno tiene”; es decir que no distinguimos entre “ser” característica de estos pensamientos aunque sus consecuencias puedan ser suelen aliviarse inmediatamente si y “hacer y tener”. se realizan las compulsiones, y 3) el es que se manifiestan de manera cada vez más desagradables. Sin embargo, la autoestima y la autoimagen que tenemos son trastorno acostumbra presentarse en repetitiva (obsesiones) y por períodos cambiables. Necesitamos tener una imagen de nosotros El valor de uno como persona es independiente de lo que uno prolongados de tiempo, de manera Las diferentes presentaciones del asociación con otros trastornos de mismos que podamos “aceptar”; una autoimagen en la hace o uno tiene. Una buena autoestima permite minimizar que en ocasiones se combinan con trastorno obsesivo compulsivo ansiedad. que podamos confiar y creer, de la que no podamos o no darle tanta importancia a la crítica interna. El fomento gran incapacidad, debido al tiempo se basan en grupos de síntomas. de una buena autoestima desde la infancia podría ser un dedicado a dichas ideas. Un grupo incluye a pacientes con INICIO factor preventivo de muchas psicopatologías revisadas en obsesiones sobre la limpieza y la El trastorno obsesivo-compulsivo esta revista. Con frecuencia, las obsesiones contaminación, cuyos rituales giran suele iniciarse en la adolescencia o se acompañan de conductas que en torno al lavado compulsivo y al principio de la edad adulta, pero se ejecutan también de manera a evitar el contacto con objetos también puede hacerlo antes; el 31 repetitiva, estereotipada, y que se contaminados. Un segundo grupo por ciento de los primeros episodios perciben como innecesarias (cuando incluye a los pacientes que cuentan ocurren entre los 10 y 15 años, y el 75 menos al inicio). A estas conductas patológicamente y que realizan por ciento se desarrolla hacia los 30 se las conoce como “compulsiones” y comprobaciones compulsivas. Un años (A. Black, 1974). Es licenciado en Psicología, egresado de la Facultad de Psicología de la UANL. constituyen el otro síntoma cardinal tercer grupo incluyeEstudió los laobsesivos Maestría en Metodología de las Ciencias en la Facultad de Filosofía y la mayoría de alos casos no con ha de la enfermedad. puros, que no presentan Letras en compulsiola misma institución.En Actualmente es candidato Doctor en Filosofía, en Psicología. existido ningún especialidad suceso estresante nes. que desencadene la aparición de los CONDUCTAS COMPULSIVAS Al igual que las obsesiones, las El enlentecimiento obsesivo primario síntomas y, tras un inicio insidioso, el conductas compulsivas consumen es la característica más evidente de trastorno sigue un curso crónico y con una gran cantidad de tiempo, y otro grupo de pacientes que pueden frecuencia progresivo. Una obsesión frecuentemente dichos actos se pasar varias horas del día lavándose, es un fenómeno mental intrusivo, no Branden N. (2001). Los Seis Pilares de la Autoestima. México: Paidós deseado, y que generalmente provoca porLalo realizan en respuesta al pensamiento vistiéndose y desayunando, Maltz M. (1997). Imagen de si Mismo. México: Ed. Herrera Hermanos y malestar. Las obsesiones paraC.ellos deAutoestima: un ansiedad obsesivo. Las conductas compulsivas que la vida transcurreMruk (1998). Investigación, Teoría y Práctica. Bilbao: Ed. Desclée De Brouwer. lento. Otros pueden ser pensamientos, ideas, disminuyen un poco la intensa modo ex-tremadamente ansiedad que causan los pensamientos pacientes, a los que se denomina imágenes, rumiaciones, convicciones, acumuladores, son incapaces de tirar temores o impulsos, y suelen ser de obsesivos.

obsesivo compulsivo

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Arnoldo Téllez López

Referencias

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Psicopatías Psicopatías

como fracaso, lo que da como resultado lo que en psicología se conoce como una profecía autocumplida. Por ejemplo he visto en la práctica clínica mujeres que crecieron observando cómo sus madres eran víctimas de violencia física de parte de sus esposos, o recibieron ellas mismas un trato humillante de niñas, y se crearon una imagen “de cómo una mujer es tratada”.


Psicopatías

La vida loca de la muerte en la

postmodernidad Maestra Ana Baños Álvarez Facultad de Psicología / UANL anajbanos@hotmail.com

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ody Worlds: The anatomical Exhibition of Real Human Bodies es una muestra mundialmente conocida, cuyo creador es el controvertido profesor de anatomía alemán, Gunter Von Hagens, hombre de ciencia y artista, quien a los 60 años es dueño de un negocio con ganancias millonarias, cuyo giro ha sido bautizado con el neologismo edutainment, híbrido de educación y entretenimiento. Gunter Von Hagens vive involucrado en un mar de controversias desde que, en 1997, en Manheim, Alemania, montó su primera exposición, una extraña colección de cuerpos conservados, “plastinizados”, sin piel, dispuestos estéticamente. Body Worlds presenta cuerpos de niños, mujeres y hombres plastinizados como esculturas -que sobrepasaban el embalsamamiento de las momias egipcias- y que figuraban correr y usar la computadora, así como realizar otras actividades, como si estuvieran vivos. Desollados, muestran sus pieles como trofeo y exhiben sus propias vísceras. FÁBRICA DE MUERTE Gunter Grass, Premio Nobel de Literatura, compara a Von Hagens con Josef Mengele1, médico del régimen Nazi. Para el filósofo-urbanista francés Paul Virilio, las formas de arte de Von Hagens “no constituirían

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un hecho novedoso, sino más bien la reiteración de la fábrica de muerte puesta a funcionar en los campos de exterminio. Virilio pone en relación estas exploraciones del arte con los experimentos de Mengele y con la afirmación de Goebbels, de que hacer política es hacer posible lo que parece imposible.2 No es gratuito que se relacione a Von Hagens con Mengele y con los campos de exterminio nazi, pues fue en Auschwitz donde los cuerpos humanos se encontraron con la técnica en todas sus formas, desde las técnicas médicas hasta las industriales. La fábrica de la muerte es el paradigma de las fábricas de este siglo, dice Wajcman. Allí, los cuerpos humanos fueron concebidos, tratados y producidos como objetos. Se produjo en serie la muerte y la eliminación de los cadáveres. La industria fabricó, además de muertos, el olvido de los muertos3. En Auschwitz hubo una transformación de la naturaleza humana. Ahí se fabricó una especie humana semejante a otras especies animales, uniendo un artificialismo tecnopolítico a un naturalismo zoológico que produjo la reducción biopolítica de los hombres a “muertos vivos”. Esa reducción se produjo por la aniquilación de la persona jurídica y su identidad personal, dando lugar a una ciudad de

muertos vivos, individuos privados de su vida y de su muerte. La postmodernidad es una forma cultural que tiende a eliminar los mecanismos de formas culturales previas, y hoy recibimos su impacto. Body Worlds es un caso de ese impacto, pues en el régimen anterior, para los seres humanos no había pura muerte biológica. Ante la muerte, se contaba con una serie de dispositivos que la inscribían en la comunidad, sea por rituales religiosos, procedimientos médicos o trámites civiles. DESPLIEGUE DE LA BIOPOLÍTICA Entrar en la condición humana no sólo requería de los ritos de nacimiento, ritos de pasaje para insertarse en la vida, sino también se requieren las formas humanas de la muerte y la particular vivencia de los sobrevivientes ante ellas, que, por ejemplo, permiten distinguir entre un cuerpo, un difunto, un cadáver y la carroña. Lo humano se pierde cuando es reducido a un cuerpo bios, a una fisiología orgánica, a patrones de información genética, o a biología molecular. Así, los ritos (nacimiento, iniciación y muerte) –según la culturaeran los que permitían recubrir con libido (con deseo) la biología (bios) del cuerpo. Sin embargo, después de la Segunda Guerra Mundial, el estatuto “sagrado”, “libidinal”, “erótico” del


Psicopatías

Arriba “la maja desnuda” de Goya, pintura polémica tildada de obscena en su tiempo; abajo aparece el espécimen de Von Hagens. La gran diferencia es que “la maja desnuda” es un cuerpo erotizado de una mujer; la mujer de Von Hagens, no.

cuerpo humano sufrió un cambio. Se pasó de ese cuerpo libidinal al régimen extendido del cuerpo de la ciencia y la tecnología, un cuerpo donde predomina el despliegue de la biopolítica. En la vida diaria observamos que la palabra cadáver cae en el desuso; en la muestra Body Worlds nunca se hace alusión al “cadáver”, ni al muerto ni a la muerte. En entrevista para la sección Cultural de Clarín, Von Hagens aseveró que no asocia la anatomía con la muerte. En Body Worlds encontramos siempre, a modo de eufemismo,4 la palabra “cuerpo”, (Body), y así vemos cómo se extiende la costumbre de eliminar cadáveres5. Para María Moliner, cadáver es resto mortal, despojo, aplicable exclusivamente a seres humanos. Podría decirse “el cadáver del pájaro” pero la expresión conveniente es “el cuerpo del pájaro muerto”.6 El cuerpo es para los vivos, y cadáver es para el cuerpo humano muerto, y precisamente cuando no está sepultado. Cadáver está dado por las primeras sílabas de la expresión latina: caro data vermibus; caro de caro-carnis: carne; data, participio de dare: dar, en la acepción de entregar, otorgar; y vermibus de vermis: gusano. Antiguamente se grababa esa frase

“El corredor” de Gunter von Hagens, y a su lado: “Formas Extraordinarias de la Continuidad en el Espacio” de Umberto Boccioni, (1913)

en las lápidas7. El tiempo, implacable, borró algunas de sus letras y solamente se podía leer :Ca da ver. La frase significa: carne dada (para el regocijo) a los gusanos.8 CONSERVACIÓN DEL TEJIDO BIOLÓGICO En 1977, Gunter Von Hagens, siendo colaborador científico del Instituto de Anatomía y Biología Celular de Heidelberg, Alemania, inventó la platinización, una nueva técnica que revolucionaría la conservación de tejido biológico. Esta técnica permite sustituir el líquido y la grasa corporal de un cuerpo por una sustancia química a base de silicona, de forma que los tejidos de un cuerpo mantienen su forma, textura, color, pues continúan vivos, atrapados en una tumba plástica. Son cuerpos esculturales, 100 por ciento non fat. Por cierto, en el arte, la escultura siempre buscó hacerse de materiales perdurables, como el mármol, la piedra, el hierro. La escultura es hecha para perdurar en el tiempo. Von Hagens utiliza un material orgánico, detenido en su corruptibilidad, pues no es una cualidad propia de la carne resistir el deterioro. Esta carne nunca será entregada a los gusanos. En los cuerpos de Body Worlds, todos sus rasgos humanos se han aliñado. Se les ha eliminado el nombre, la piel, el pelo, los sudores, los movimientos, los olores; son cuerpos de asepsia, cuerpos despellejados, desgrasados.

Estos cuerpos sin piel9 entran en conflicto con los conceptos de interior y exterior. La piel en este contexto se nos presenta como un límite, como referente estabilizador y protector del cuerpo humano. ETERNIDAD ITINERANTE, MUERTE SIN TUMBA Estos cuerpos desollados son la presencia del cuerpo biopolítico como en los campos de concentración; ese cuerpo al que se le ha aliñado de su nombre, de su pelo, de sus propiedades, de su cuerpo, y ha sido reducido por la ciencia a un espécimen, y a costa de perderlo todo ganó la eternidad itinerante, una muerte sin tumba; la tumba era la forma de dejar una marca del paso por la vida. El cuerpo humano estuvo ligado a la tierra, “polvo eres y en polvo te convertirás”. El cuerpo salía de la tierra y retornaba a ella. El retorno se debía a lo perecedero y mortal del cuerpo. Hoy, los cuerpos humanos se desterritorizan, se desempolvan, se desincorporalizan. El cuerpo humano estuvo pegado a la tierra, a la gravedad, a la enfermedad, al amor a la culpa, etcétera. El rasgo notable en las prácticas funerarias hoy es la eliminación de la muerte y el duelo; no hay descanso eterno. La biopolítica optimiza las capacidades del cuerpo humano –vivo o muertode su rendimiento, el incremento de su utilidad.

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Psicopatías

La muestra Body Worlds sostiene un discurso científico aleccionador, consonante con las legislaciones biopolíticas de la salud pública de los estados modernos; para von Hagens el objetivo de su trabajo es implantar la estética del bien. Los cuerpos platinizados que exhibe son portadores de un mensaje, pues muestran al público cómo se daña su organismo con el consumo de tabaco, alcohol, la obesidad, los infartos, etcétera, y así “da lecciones”10 para conducir una vida sana. Agnes Heller dice que la biopolítica se organiza en torno a la pretendida armonía de dos valores: la libertad y la vida. La libertad en el sentido de la autonomía del cuerpo. Y la vida en dos sentidos: como bios y como vida sana del cuerpo (Salud).11 La biopolítica, en su valor por la vida, concluye que la vida (bios) se preserva eligiendo una vida sana, y legisla sobre la salud en pro de la vida, de una larga vida. BIOPOLÍTICA DE LA SALUD Hoy tenemos tipificados los llamados “delitos contra la salud”. Como sabemos, está penado fumar en determinados espacios públicos. Body Worlds presenta pulmones de fumadores, cerebros con infartos cerebrales, corazones colapsados por infartos masivos o especímenes; por ejemplo, uno cuyo título es: Suicidio por Gordura -Obesidad Revelada, en la que se muestra en rebanadas el cuerpo de una persona que en vida pesaba 150 kilos, de forma que el espectador puede ver cómo la grasa daña órganos vitales como el corazón. La biopolítica de la salud exige que el cuerpo se mantenga continuamente como máquina de trabajo en plena forma y desterrar al olvido el sentido de la mortalidad. La biopolítica rechaza la muerte.

Esculturas, especímenes deportivos

Body Worlds consta de 200 especímenes enteros, órganos sanos y enfermos, rebanadas trasparentes de cuerpos.

Se exhiben decenas de especímenes en diversidad de ejercicios: ciclismo, patineta, natación, básquetbol, etcétera.

Ana Baños Álvarez Es doctoranta del Programa de Arte y Humanidades del Instituto de Comunicaciones, Artes y Humanidades, A.C.; y docente de la Facultad de Psicología de la UANL, donde imparte la materia de Psicopatología IV.

Durante la Segunda Guerra Mundial, Mengele trabajó como médico en el campo de concentración de Auschwitz. Se le llamaba “el ángel de la muerte”. Realizó experimentos en seres humanos bajo el protocolo de “investigación científica”. Mengele realizaba dolorosos experimentos sobre gemelos, con el fin de descubrir el secreto de los nacimientos múltiples, y así crear genéticamente la Súper Raza Aria que dominaría al mundo durante los mil años que, según Hitler, duraría el Reich. 2 Paul Virilio, El procedimiento silencio, Paidós, Buenos Aires Argentina, 2001 3 Gérard Wajcman, El objeto del siglo, Mutaciones, Amorrortu, 2001, pags 217-218 4 Un eufemismo es una palabra o expresión que sustituye a otra considerada vulgar, de mal gusto o tabú. Los eufemismos son comunes en la política, con el fin de camuflar o hacer que suenen más naturales las políticas impopulares o de una crisis económica, etcétera. 5 Los nazis fueron los primeros que eliminaron los cadáveres en serie. 6 Maria Moliner, Diccionario del uso del español, Editorial Gredos. 7 Se conocen otras leyendas inscritas sobre las lápidas: RIP: “Requiescat in pace” Que descase en paz; STTL: “Sit Tibi Terra Levis” Que la tierra te sea leve. 8 Anina Jimeno Jaén, El fascinante Mundo de las Palabras, Antonio Pareja Editor, 2001, España 9 La ausencia de piel, la desollación fue desde siempre un suplicio, algo terrible. Antiguamente las tribus bárbaras la utilizaban para torturar y amedrentar. 10 La expresión “dar lección” es una figura de recibir castigo. 11 Biopolítica. La modernidad y la liberación del cuerpo, Península, 1995, Barcelona, pag. 69 1

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Psicopatías

Ya lo decían los hindúes 10 mil años antes de Cristo

Es más difícil controlar la mente que el viento Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez Coordinadora del Centro de Investigaciones FCC / UANL cerda35@hotmail.com

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n los rincones, los laberintos, los claro-oscuros de nuestra mente, las psicopatías se desarrollan en diferentes etapas de la vida, en medio de cambios neurofisiológicos y ambientales, que a la postre definen nuestra conducta y personalidad. Las psicopatías, tan antiguas como el hombre y la mujer misma, son mencionadas en todos los textos sagrados de las diversas religiones y creencias. La Biblia, el Toráh, el Corán, el Ayur Veda del budismo, y hasta los textos sacros de la India, en sus literaturas mitológicas, describen a través de los históricos y grandes pecadores las psicopatías históricamente latentes hasta hoy. SABIA VERDAD Diez mil años antes del nacimiento de Jesucristo, la filosofía hinduista, en su relato épico descrito en el Mahabharata, menciona cómo un personaje afligido por la depresión dice a la deidad: “Krishna, Krishna, es más difícil controlar la mente que el viento”. Nada tan cierto como sabio. Sacerdotes y sacerdotisas, filósofos, santos e iluminados, chamanes, y hasta botánicos, diagnosticaron desde la antigüedad, abordaron y dieron tratamientos específicos a las psicopatías derivadas de lo que entonces se llamaban pecados como la envidia, el miedo, la ira, la avidez, la arrogancia, las mentiras, los engaños, la sexualidad desmesurada, e incluso el canibalismo. Hoy, biólogos, neurólogos, psiquiatras, psicólogos, sociólogos y otros profesionales explican que los trastornos mentales llamados psicopatías pueden tener su origen en razones de orden neurofisiológico –las menos de las veces– o en realidades ambientales, que son la mayoría de los casos, en donde nuestros traumas sumidos en los claro-oscuros de recuerdos y fijaciones salen a flote. NUEVAS NOMENCLATURAS Hoy, las psicopatías no son abordadas bajo el manto del concepto pecado. A la emotividad incontrolada o a la ira le denominamos neurosis, histerias, y no existen ya espíritus

Fragmento del Mahabharata, la gran epopeya religiosa, filosófica y mitológica de India.

malignos que dominen al hombre para obligarle a matar o a suicidarse. A éstos se les llama psicópatas, depresivos profundos o personas bajo estados inconscientes. De hecho, la neurobiología, la psiquiatría y la psicología han recorrido enormes trazos luego de la revolución freudiana del psicoanálisis. En los países económicamente desarrollados, se tienen aparatos, tests, terapias para afrontar nuestras psicopatías y, sin embargo, éstas se mantienen a la orden del día. Nuestras sociedades se forjan en medio de una lista interminable de psicopatías que llegan a todos bajo distintos grados y formas. Tenemos anoréxicos y bulímicos en medio de poblaciones completas con problemas de sobrepeso; nuestra relación personal con la comida, los consumos, la familia y nosotros mismos estamos plagados de psicopatías, que confirman aquello que los hindúes planteaban 10 mil años antes del nacimiento de Cristo: Es más difícil controlar la mente que el viento.

Patricia Liliana Cerda Pérez Cursó el Doctorado en Ciencias de la Comunicación, con Especialidad en Periodismo, en la Universidad Complutense de Madrid, España. Obtuvo el Premio Nacional de Periodismo, carrera en la que se ha desempeñado durante más de dos décadas.

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Psicopatías

Elemento que reduce las crisis maníaco-depresivas

Entre los cuadros de Van Gogh encontré el litio Maestro Rodrigo Soto Mercadotecnia de las Ideas rodrigo.soto@cocytenl.org

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ras un arrastre de euforia, aunado a su reciente pleito con su querido amigo Gauguin, Vincent van Gogh se hundió en un estado de profunda depresión y ansiedad asfixiante. Recordó aquellas pláticas, tan agradables e íntimas con Rachel, una mujer de la vida galante, y sintió una necesidad impulsiva de obsequiarle a ella algo personal. Se miró al espejo y supo claramente qué era lo que le iba a dar. Caminó impacientemente hacia el burdel, y al encontrarla le dio el regalo, envuelto en un paño. Era una parte de su oreja izquierda, que se acababa de cercenar momentos antes. La reacción de ella fue instantánea: se desmayó. Al leer la narración novelada anterior, es muy fácil concluir que Van Gogh estaba loco. El diagnóstico médico sobre él es semejante al de cualquier paciente con claras enfermedades o trastornos mentales. Sin embargo, si observamos cualquiera de sus cuadros, como la conocida Noche Estrellada, nos quedamos anonadados con ese delicioso matiz de colores, al igual que con los contornos de sus trazos, que le dan vida a esa magnífica postal, y comprendemos que la inteligencia creativa a veces está ligada con la depresión. Claro que los caminos depresivos son misteriosos y muchas veces conducen a infiernos mentales que parecen no tener remedio en las personas, y llevan a que el individuo se inmole o, en su mareo de éxtasis depresivo, lo transforme en odio, y tome una

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Vincent van Gogh: Autorretrato


el promedio en general de la población. En ratones se han dado resultados de un aumento del 25 por ciento en el volumen de materia gris.

ESTRUCTURA NEURONAL DE AXONES Y DENDRITAS Otros estudios realizados en Japón y Para comprender el ojo de la tormenta en Indianapolis, descritos por Paulus, dentro de los impulsos cerebrales, es señalan que el litio puede ayudar necesario analizar que la estructura en el Alzheimer y mantener niveles neuronal entre axones y dendritas adecuados de desempeño en pruebas es similar a una red computacional, de funciones mentales en personas enDoctor donde José un cable o un sensor que Cruz Rodríguez Alcalá de la tercera edad. Se ha visto que noMaestro hagan de bien su trabajo, tiempo completorepercuten / Facultad de Psicología / UANL puede ayudar a la memoria, así como directamente en el resultado final y en josecruz9@hotmail.com también a detener la esquizofrenia, el desempeño de la computadora en de losentrastornos que con más frecuencia se según el psiquiatra Gregor Berger, sí, o, en sunodefecto, el caso depsicológicos un presentan en la consulta clínica es la depresión. De acuerdo con el de la Universidad de Melbourne, en individuo en particular. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales -DSM-IV-, Australia. personas conarquitectótrastorno depresivo describen su estado de ánimo Me refiero las a que el diseño como o “desanimado”. Durante Retomando el tema de que es probable nico detriste un kernel computacional y estos períodos de estado de ánimo, se presentan al menos otros síntomas de entre los siguientes: pérdida que el litio pueda detener o retrasar el cerebral, así como el resto dedos la red o aumento de apetito, insomnio o hipersomnio, de energía o fatiga, medades falta neurodegenerativas del proceso de la muerte celular, resulta periférica en general de un ordenador baja autoestima, dificultades para concentrarse o para tomar decisiones, y importante considerar lo expuesto organismo. Por ejemplo, según Paulus, (computadora) y del sistema nervioso de desesperanza. desentimientos nuestro cuerpo, deben seguir un este elemento alcalino de la tabla por Jochen Paulus, quien explica que patrón lógico y estar sintonizados periódica ayuda a bloquear la acción las investigaciones del neurobiólogo pueden señalar pérdida intereses y aumento la De-Maw Chuang y sus colegas han de de la enzima GSK-3 y otros de neuroenLos unaafectados sinfonía matemática de ceros a menudo se ven a sí mismos como (glutamato), poco interesantes o mostrado que el litio ayuda a prevenir transmisores asociados y autocrítica, unos por unylado, y de intercambio Los síntomas mencionados explican la disminución del el riesgo de infarto y también en con el poner en marcha el mecanismo deinútiles. comunicación eléctricaantes y química o laboral, las dificultades interpersonales, el desinterés la recuperación de las funciones celular. enrendimiento las sinapsis;escolar pues de lo contrario el de la muerte y automarginación de las personas con depresión. cerebrales, después de haber sido concierto puede resultar trágico y sin víctima de un ataque de este tipo. EL LITIO Y LA MATERIA GRIS armonía. ALTERNATIVA PSICOTERAPÉUTICA Paulus menciona también el estudio Actualmente, de las alternativas psicoterapéuticas hanelmostrado llevado a caboque por Instituto Con litio o no, tal vez si Van Gogh BONDADES DELuna LITIO notables resultados de la de depresión la Terapia la Salud es Mental (NIMH), hubiese sabido que muchas de sus ¡Qué lástima que Van para Gogh el notratamiento pudo Nacional Cognitivo Es litio una y forma corto que se cual mostróaque losplazo, pacientes con pinturas iban a ser vendidas en probar los Conductual. beneficios del con deeltratamiento caracteriza activa, maniacodirectiva, en la que elbipolar terapeuta y el paciente síndrome tratados con dosis millones de dólares, como el caso de ello eliminar por susser estados trabajan de forma conjunta, y postula que las emociones y conductas de lasde Lirios, en 53.9 millones y el Retrato de litio aumentaban su volumen depresivos con tendencia al suicidio, personas están influidasdespués por su percepción de sí mismas, los eventos y del Doctor Gachet, en 82.5 millones, gris en unde ocho por ciento, que al final consiguió, de materia futuro. el sentido de la vida, ya lo que no ocurría con aquellos sujetos no se hubiera suicidado. Aunque nodel entender que en la actualidad, según datos del a quienes no se les administraba este puede ser que tanto para él como para Su objetivo es ayudar los pacientes que descubran su comportamiento Esto representa un avance muchos de nosotros, el dinero no es reporte en 2005 de JohnaGeddes y sus aelemento. no adaptativo y pensamientos disfuncionales; que los pues consideren hipótesis el último fin que buscamos, sino el extraordinario, se ha comprobado colegas, de la Universidad de Oxford, o modificables al cotejarlos conpersonas la realidad; que construyan que padecen síndrome encontrarnos a nosotros mismos y ser elcomprobables litio puede controlar en un 60 por que las alternativas másdeadaptativas y funcionales de tienen respuesta, tanto inter gris como bipolar menos materia que libres. ciento el suicidio las personas. intrapersonales, para ayudarles a manejar sus circunstancias de vida. La idea es que el paciente aprenda a hacerlo Por su parte, el investigador Jochen por sí mismo de manera permanente. Paulus, en su artículo “Lithium´s El enfoque cognitivo conductual al analizar la depresión, que la Healing Power”, señala cómo considera, los persona es unhan todosido integrado porcon factores sinérgicos: biológicos, cognitivos pacientes que tratados -mentales-sulfato y conductuales, de manera interdependiente con carbonato, y citratoque de interactúan litio, su contexto ambiental. Así, enaeste enfoque se trabaja con lo que la persona mostraron menos tendencias estas siente, emocionales piensa y hace en ambiente cotidiano. “olas” desu ansiedad, Estudió su Maestría en Mercadotecnia en el Tecnológico de Monterrey, institución en la que participó con investigaciones, mediante el Convenio de Investigación y Extensión. depresión y crisis de pánico. Todo SUSTRATO PSICOLÓGICO DEPRESIÓN esto está documentado a DE lo LA largo Beck, célebre investigador y terapeuta, el modelo cognitivo dePara la Aaron historia, desde el inicio de conductual postula tres las investigaciones del conceptos psiquiatra específicos para explicar el sustrato psicológicoJohn de laCade, depresión: a) la triada cognitiva, b) los esquemas cognitivos, australiano en 1940. y c) los errores en el procesamiento de la información. Pero así como la ciencia avanza cada Paulus Jochen, Lithium’s Healing Power, Scientific American Mind, Volume 18, Number 2, April / May 2007. La triada el cognitiva, queofrece en el caso del depresivo se encuentra caracterizada segundo, litio nos ahora un estilo cognitivo es decir, una forma pesimista automática lapor posibilidad de curar negativo; otras enfer-

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Rodrigo Soto

Referencias:

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Psicopatías

depresión

Psicopatías

Tratamiento cognitivo conductual de la Glock de nueve milímetros y empiece a disparar contra gente inocente.


Psicopatías Psicopatías

ESPECIAL mas depresivos desaparezcan, como sucedió en el estudio previamente citado.

Simpatía por el diablo Referencias

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De su soberano En mi primera silla restaurado. Conocer que existePodré unaocultarme? intervención Pennsylvania Press.Mis hierros en study of treatment of Poder, del duro alcance de suof mano, romper no tardaría. psicoterapéutica efectiva como la aquí PTSD usingvolvería. EMDR in a HMO ¿Quién me libertará? ¡Poder terrible, Y a mi interior audacia Beck, A. T. (1979). Cognitive setting. 34, descrita tiene especial importancia Sin fin, igual a mi tormento horrible! El natural orgullo de Psychotherapy, la dicha, therapy and the emotional Las infernales puertas he forzado: Se burlaría al307-315. punto de mi forzado cuando se trata de encontrar soluciones disorders. Nueva York:Juramento, arrancado a la desdicha. De mi prisión he hallado la salida; alrededor de un problema de salud International Universities Maxfield, & detesto Hyer, L. A. Pero de mis fatigas ¿qué he sacado? Mi furor, a ese Dios queL.yo Press. Theaun relationship como la depresión, que amenaza ¡Ah! ¿el verdadero Infierno aquí se anida, Acometiendo(2002). un golpe más funesto efficacy and lo hondo de mi pecho! Me atrevería between de su brazo airado. con convertirse En próximamente en Es un segundo Bennett-Goleman, T. Y (2002). in studies que arrastrado de un insano si mi honormethodology echando yo en olvido, la segunda entre Infierno, las enfermedades Emotional investigating EMDR treatment Furor, he abierto por mi propia mano, alchemy: How Esasthe paces hiciese de un momento, mind can heal the of discapacitantes delMil mundo. veces más voraz y más profundo ¿Qué más en of miPTSD. favor Journal resultaría

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heart. Nueva York: Harmony Clinical Psychology, 58, 23-41. Que el primero en que fui precipitado, Que doblar mi vergüenza y mi tormento? Books. Y tal que aquel un Cielo es a su lado. Nada basta a curar del ofendido Mog, K.Yo & Bradley, ¡Arrepiéntete pues, oh miserable! Orgullo las heridas, sabría B. P. Carlson, J. G., Chemtob, M., perdonar; (2000). Selective attention Es justo, ya que has sido tan culpable. Los C. males mas no es posible and Rusnak, K., Hedlund,Que N. L.una & injuria anxiety: A cognitive ¿Ha de ser vano mi remordimiento? perdone. ¡Demasiado Muraoka, M. Y. motivational perspective. ¿De mi llanto ese Dios no ha de hacer cuenta? Honda es la llaga que en mi triste pecho (1998). Eye movementEse soberbio En: T. Dalgleish & M. Power. Póstrate, pues, ante su acatamiento; vencedor ha hecho, desensitization Handbook cognition Mas ¿qué digo? ¿Postrarme? ¿Yo postrarme? and Para que yo la olvide! Miofterrible reprocessing for combatand emotion. Nueva York: Sólo el decirlo es la mayor afrenta. Enemigo lo sabe: así, cerrado related Wiley. su amor inclina Antes su encono logre aniquilarme. A toda compasión, posttraumatic stress disorder. Shapiro, F. (2004). EMDR: ¿Qué dirían de mi los inmortales Al hombre, que nos ha sustituido Stress, Parker, G. (2002). Dealing with Desensibilización y Guerreros que mi suerte han Journal dividido,of Traumatic En, todo su favor. A éste destina 11, 3-24. A commonsense Reprocesamiento por medio Ellos, que firmes en los más fatales Los tronos dedepression: que cruel los ha arrojado. guide to mood de Movimiento Ocular. México: Reveses, a Dios mismo, en el supuesto Para él también es ese delicioso R., que liberal disorders. Australia: Allen & Editorial Pax. De mi superior clase, me hanDalgleish, opuesto, T., Taghavi, Mundo ha enriquecido Doost H. N., Moradi, A., Unwin. Y en mi sus esperanzas han reunido? ConYule, tal afán su brazo poderoso. W. bravo & Canterbury, R. ¡Adiós, pues, esperanzas y temores; Siegle, G. J. (2001). A neural Cuando me oyeron insultar tan Information Viles remordimientos, Power, M.sin, J. &tardanza Dalgleish, network model of attentional A ese Dios, ¿por ventura han (1997). presumido processing T. (1998). Cognition in the biases in depression En: Que pensase en volver a ser su esclavo? in clinically Huíd de mi! ¡Ven tú, dulce venganza, and anxious of emotion: J. Reggia, & E. Ruppin ¿Y podré yo, a los pies de esedepressed tirano Penétrame decontext todos tus furores! The children. case depression. En A. C. (Eds.), Disorders of brain, Postrándome en su nombre bajamente, Que el imperio delofmundo ese adversario Journal of Child Psychology, & F. dividamos, Pereira (Eds.), behavior, and cognition: Llevarles, engañando su esperanza, Soberbio y yoQuelhas a lo menos Psychiatry, 38 (5), 535-541. Cognition and context, The neurocomputational Vil perdón, en lugar de la venganza? Y en él iguales cultos consigamos! especial de yAnalise Me corro de un proyecto tan insano. ¡Que él sea elNo. Dios del bien, yo, al contrario, perspective (pp. 415-441). Feske, U. (1998). Eye El Dios del mal! Psycologica 381-413). Amsterdan: Cuando como a su Rey, concordemente Estoy ya (pp. decidido. movement desensitization Superior Elsevier. Rendidos, me prestaron obediencia, Le juro desdeLisboa: ahora Instituto eterna guerra. and reprocessing treatment de Psicología Sobre las ruinas de la omnipotencia Ambos nuestros altares enAplicada. la tierra for posttraumatic stress Spector, J. & Read, J. (1999). Mis derechos fundaron, y aunque fuera Tendremos, y esos hombres que ha querido disorder. Clinical Psychology: Rosas-Uribe, M. E. (2006). El The current status of eye Posible que ese Dios me perdonara Anteponernos, ese Edén florido impacto demi la aproximación movement Y que yo lo mirara sin recelo Science and Practice, 5, Serán de mi poder y de aliento 171-181. desensitization and Tan poco tiempo su perdón durara, El primero y psicoterapéutica glorioso monumento. EMDR en el procesamiento reprocessing (EMDR). Clinical Como el dolor con que me arrepintiera. Ironson, G. I., Freund, B., cognitivo de la información Psychology and Strauss, J. L. & Williams, J. emocional en pacientes Psychotherapy, 6, 165-174. (2002). A comparison of con depresión. Tesis doctoral two treatments for traumatic no publicada, Facultad de Van Etten, M. L. & Taylor, S. A community based (1998). Comparative efficacy – Destress: Paraíso Perdido, de John Psicología, Milton Universidad study of EMDR and Autónoma de Nuevo León. of treatments for prolonged exposure. Journal posttraumatic stress disorder: Psychology, 58, una decisión Rothbaum, B.Aun O. (1997). A meta-analysis. Clinical en la contemplación de la arrepentimiento: nimaginable que un ángel pu- otro,ofelClinical A controlled opción, study of eye and negro es Lucifer Psychology sabe cuán que Dios respondería con infinita diera llegar a un momento así: a la 113-128. movement desensitization Psychotherapy, 5, 126-144. su corazón: se imagina a sí mismo nuevamente suspendido todo juicio, un misericordia, MacLeod, C.otorgándole (1997). The and reprocessing for vez junto a Dios, lleno de rencor sitio en el Cielo. posttraumaticotra ímpetu suicida preparándose para su merecido locus of implicit-explicit stress dissociation in mood disordered sexual assault e hipocresía; sabe que si regresa, perder todo ante la amenaza de un

I

Myrna Estela Rosas Uribe

quebrantará sus arma empuñada por él mismo…la Pero para recuperar su lugar, el que eventualmente soberbia. Habiéndose rebelado contra hace mucho abandonó, Lucifer debe votos de arrepentimiento: fueron Es licenciada en Psicología por la UV, y tiene una 1 profesados bajo coerción. todaPsychiatric su deshonestidad frente a meramente su creador, Lucifer, (el portador de la yadmitir American Association, Manual Diagnóstico y..., pp. 333-334 Maestría en desarrollo del Niño Superdotado 2 Ibidem, p. 405 que, engañados, le son leales. Eventualmente traicionaría a su crealuz) enfrenta las de consecuencias deAméricas. su aquellos Talentoso, la Universidad de las 3 Ibidem, p. 408 Su Doctorado Filosofía con especialidad a mi lugar como súbdito de dor, con pleno conocimiento de que insolencia. Por un en lado, condenarse a en¿Regresar 4 Ibidem, pp. 411-412 Psicología es de la UANL. una segunda ofensa es infinitamente sí mismo a la oscuridad eterna; por el Dios? ¡Abominable!

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para la depresión Creen en él ciegamente, pero Lucifer sabe que jamás podrá superar a Dios. Cada uno de estos inmerecidos regalos es un recordatorio acumulado del fraude de su artificio. Cada alabanza de sus seguidores alumbra la falsedad de su soberbia; una visión lacerando profundamente en la herida de su fracturado ser.

Por lo tanto, para rechazar completamente a Dios, el bien debe ser su maldad, y la maldad debe ser su bien.

En ese momento, enfrentando un falso reino contra una sórdida ilusión de pérdida total, el bien amado ángel pues, lacae noble del sufrimiento? de Dios de la verdad gracia, eligiendo

¿Cuál es, Nacer es sufrimiento, envejecer es sufrimiento, morir es sufrimiento; la amargura, la angustia, el dolor, la aflicción y la de ello correlacionan dicho mal con todavía hay muchos retos por superar; desesperaciónvez son sufrimiento; no obtener lo que uno desea lo que cada organización denomina principalmente, la necesidad de Malo por conocido… es sufrimiento; existencia con apego sufrimiento métodosesexactos para diagnosticar “trastorno dela personalidad antisocial” Desde la infancia, asimilamos y “trastorno de personalidad disocial” historias, mitos y creencias ilustrando respectivamente. la eterna lucha humana del bien contra la maldad. Con el tiempo, éstas se Una de las definiciones contextuales vuelven el escenario de la conciencia más completas del psicópata fue humana: un mecanismo interno que propuesta por el Dr. Robert D. Hare en Ingeniera Claudia Ordaz nos permite distinguir el bien del mal, su libro Sin conciencia: el perturbador Catedrática del Departamento de Comunicación / ITESM lo correcto de lo incorrecto. Cada uno mundo de los psicópatas entre nosotros, cordaz@itesm.mx de nosotros se involucra en esta lucha editado en 1993. Hare describió a todos los días: cada decisión marca los psicópatas como “depredadores una oportunidad de ya sea sostener sociales que encantan y manipulan, Por qué la depresión aparece más frecuentemente o comprometer lo que sabemos que aplastando sin escrúpulos a quienes como un mal que cada vez aqueja a más personas? es bueno. ¿Pero qué hay de aquellos se interponen en su camino, dejando a Es un hecho: la enfermedad mental número uno que, como Lucifer, comprometen su su paso una ancha estela de corazones en el mundo, sobre todo en los países civilizados; es la rotos, expectativas destrozadas y conciencia más allá de lo reparable? depresión. Tan sólo en el vecino país del norte se suicidan billeteras vacías. más de 70 mil personas al año, y eso que sólo un diez por Hemos tramado en nuestra ciento de los que intentan suicidarse logran hacerlo. historia colectiva anécdotas sobre Completamente carentes de conciencia individuos que se conducen de y capacidad de sentir algo por otro ¿Está alguien exento de padecer depresión? Todos, sin formas tan abominables que son casi ser humano, toman egoístamente lo excepción, nos sentimos deprimidos alguna vez en la vida, incomprensibles. Nos hemos llegado que quieren y hacen lo que les place, y es perfectamente normal. De hecho, sería aventurado a referir a estos individuos como violando las normas y expectativas decir que es un mal que aqueja a este siglo, pues la historia “psicópatas”. Sin embargo, cuando sociales sin el menor sentimiento de la depresión es tan antigua como el hombre. El primer Hare examinamos nuestras actuales cien- de culpa o remordimiento”. escritor que describió la depresión fue Hipócrates –460 a. cias de la conducta, es evidente que añade, “A diferencia de los individuos C. Otro notable médico griego, Arteo –siglo II– describió los psicópatas son muchos elementos de la psicopatía psicóticos, atinadamente a quienes la padecen: tristes, desanimados, siguen siendo un misterio. La mayoría racionales y están conscientes de lo adelgazan, se muestran perturbados y sufren de insomnio. de las definiciones y criterios de que están haciendo y por qué. Su Si las condiciones contrarias persisten, se quejan de mil diagnóstico actuales permanecen conducta es el resultado de la elección, pequeñeces o expresan deseos de morir. ambiguos, mayormente sostenidos libremente ejercida”. por una serie de rasgos de conducta Plutarco -famosísimo escritor del siglo II- escribió sobre los que una persona así demostraría. Toda la investigación y los datos deprimidos: se miran a sí mismos como personas olvidadas Por ejemplo, ni la Asociación recopilados hasta ahora han acercado por la divinidad. Descuidan su modo de presentarse y hacia Norteamericana de Psiquiatría ni la a la humanidad a llegar a entender este la divinidad sienten más miedo que amor. OMS definen la psicopatía, sino que en mal casi inimaginable. Sin embargo,

¿

la psicopatía. La mayoría de las herramientas y criterios de diagnóstico Buda disponibles actualmente se apoyan fuertemente en el estudio de la historia del individuo, su evaluación a través de exámenes escritos, y la realización de entrevistas y su posterior análisis. Desafortunadamente, si los psicópatas son de hecho maestros del engaño, es de esperarse que encontrarán formas de engatusar a los examinadores y sus exámenes. Cuando se lidia con psicópatas, las medidas que se tomen no pueden ser menos que infalibles. Después de años de intensa investigación y estudio, el científico, matemático, filósofo y emprendedor Keith Raniere ha desarrollado una variedad de herramientas invaluables para entender y diagnosticar la psicopatía con mayor precisión. Estas herramientas (algunas actualmente en espera de patentes internacionales) incluyen: un estudio detallado de la personalidad psicopática (a la que, en su forma más esencial, Keith Raniere denomina “luciférica”); definiciones mensurables y guías de diagnóstico para siete niveles de psicopatía; un examen de respuesta neurológica que permite el diagnóstico acertado de este mal, entre otros. Algunos de los conceptos mencionados serán presentados aquí.

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Psicopatías Psicopatías

Remedios zen

abandonar toda esperanza de reconciliación, y al hacerlo, aboliendo todo temor. No hay otra manera de existir para él si no es negando todo lo que sea de Dios; debe rechazar completamente a Dios, porque cualquier aceptación de Dios es una aceptación de que él es el segundo; para Lucifer, una desagradable subyugación de su merecido lugar.

peor que la primera. Mientras Lucifer se debate entre una y otra decisión, sus seguidores (aquellos ángeles seducidos con promesas de poder en un nuevo reino) le adornan con regalos dignos de un rey.


Psicopatías Psicopatías

Depresión,

La anticoncienciaMR

Es una hermosa velada, el escenario perfecto para una pequeña reunión en la cual disfrutar de la compañía de una invitada de lo más honorable: Yelskai Vikk, premio Nóbel de la paz por su labor en pro de los derechos de las mujeres y los niños en el África subsahariana. La Sra. Vikk, en el octavo mes de su tercer embarazo, no sólo es una de las almas más nobles que hay, sino que simplemente está llena de luz.

la enfermedad del Siglo XXI

Al probar el primer bocado del plato principal, la Sra. Vikk empieza a toser violentamente, llegando al borde del vómito. Ud. y los demás invitados de detienen abruptamente: los cubiertos caen estruendosamente al piso, el esposo de la Sra. Vikk se apresura a ayudarla, y todos los presentes se sienten abrumados por la severidad de la situación. Ud. se enfoca con atención en la Sra. Vikk, estirando un brazo hacia ella como apoyo adicional, mientras nerviosamente busca un vaso de agua con su otra mano...

Doctora Myrna Estela Rosas Uribe ..... cuarta, texto revisado (American Psychiatric Association, 2003), incluye una sección para los trastornos del estado de ánimo. Su característica Es fácil imaginar que cualquiera en la laprincipal “conciencia”) es necesario para es una alteración del humor, mesa de nteriormente, la Sra. Vikk sentiría genuina que el sistema humanoensobreviva y y están divididos trastornos las prioridades preocupación por ella y su bebé, prospere. unipolar), de salud pública se estimaban depresivos (depresión buscando conrápidamente base en losformas índices dede trastornos bipolares y trastornos ayudar. A través de la empatía y la o Aunque un mecanismo basados en en parte la etiología (trastorno mortalidad; sin embargo, hace más proyección “probamos” que leel cognitivo, tienea del estado la de conciencia ánimo debido menos unanos década que se lo incluyó está sucediendo, y en ese momento es profundas raíces en nuestra fisiología. factor discapacidad o pérdida de vida enfermedad médica y trastorno como si fuéramos ella, consideraciones y no hay nada Por contemplar o llevar por a del ejemplo, estado de ánimo inducido saludable para hacer más que hacer que actuar con presteza. cabo actos buenos y humanitarios sustancias). Entre los trastornos al respecto. Por lo tanto, las Aunque la decisión es tomada en un estimula naturalmente losademás centros depresivos se encuentra, de enfermedades neuropsiquiátricas instante, aún así elegimos “ayudar o de placer del cerebro, detonando son algo importante que se debe la distimia y del trastorno depresivo no ayudar,” y es nuestra y emociones positivas. no especificado, la depresión mayor. tomar en cuenta, dado conciencia el número lade sensaciones que nos permite evaluar entre las verse dos Un similar se al Por proceso ser especialmente éstaaplica el motivo días que las personas pueden opciones rápidamente. Al considerar contemplar o llevar a cabo conductas afectadas por ellas. En este sentido, la de preocupación, a continuación se ayudar a la mujer, nosque sentimos bien, destructivas: naturalmente nos detallan los criterios establecidos depresión unipolar, es explicada afirmados, nobles en nuestros actos: sentimos disminuidos, avergonzados, en un párrafo posterior, destacó para su diagnóstico: hemos ayudado a otro ser por humano alrededor del año 2000 haber y con remordimiento. que necesitaba ayuda. Y al considerar ocupado el cuarto lugar mundial entre CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO los único criterios de no ayudar, nos discapacitantes, sentimos mal,al La1. mayoría Presencia de de un episodio las enfermedades diagnóstico utilizados para identificar disminuidos, con remordimiento. mismo tiempo que se ha estimado que depresivo mayor, o de dos o más, psicopatía incluyen “ausencia separados por unlaintervalo de para el año 2020 ocupará el segundo lapero Los seres humanos tenemos un de conciencia” (manifiesta una episodio lugar, e inclusive el primero en países dos meses continuos. Dicho en instinto natural (“de fábrica” por falta de remordimiento o vergüenza depresivo mayor se caracteriza por: en desarrollo. decirlo así) de actuar en pro de la por hacer el mal) como característica construcción de valor y de la vida paraen consistente. Raniere lleva este Un periodo Keith mínimo de dos semanas Tal depresión se ha convertido nosotros y para los demás; somos, de concepto más lejos al distinguir no un problema importante de salud durante el cual haya tenido un estado hecho, “humanitarios” por naturaleza. sólo una ausencia de conciencia, pública que padecen alrededor de 150 de ánimo depresivo o pérdida de En el sentido práctico, tipo sino máslabien la presencia de un tipo interés mayor parte del tiempo, casi millones de más personas en este el mundo de instinto o predisposición sirvela enteramente diferente de conciencia: todos los días. (Parker, 2002). Por este motivo, MR para perpetuar Mundial nuestra de especie. Por Organización la Salud ha una anticonciencia . ejemplo, considere un sistema cerrado establecido dentro de su programa de Cuatro de los MRsiguientes síntomas, en el que uno deque suslamiembros anticonciencia (comodel lo sugiere la mayor parte tiempo:el salud mental atención opera a este Latambién únicamente para su propio beneficio término) es precisamente el opuesto trastorno depresivo es prioritaria. sin considerar a ningún otro miembro polar de la esala5 inversión Cambio deconciencia: peso (mayor por ciento oA parte del sistema. Con el tiempo, un total de la propia percepción, o cambio fin de delimitar dicho problema, del peso corporal en un mes) miembro así podría ultimadamente y experiencia del bien y del del apetito. es conveniente considerar que el concepto colapsar el sistema. Por lode mal. Al igual que la conciencia, la Insomnio o hipersomnia. Manual todo Diagnóstico y Estadístico MR tanto, un instinto humanista (lo que anticonciencia también tiene raíces psicomotor. los Trastornos Mentales, en su versión Agitación o retardo hemos llegado a entender como a nivel fisiológico: es como si con la Psicoterapeuta / Investigadora UV meru100@netvoice.com.mx

A

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anticoncienciaMR el cerebro estuviera “conectado al revés”, de manera que las buenas acciones en vez de detonar placer de hecho causan dolor, y las malas acciones causan placer. Para el luciférico, la anticoncienciaMR actúa como un contador Geiger que registra dolor en presencia de cualquier cosa que construya valor y ayude al avance de la humanidad.

Francis Harry Compton Crick, biólogo británico, obtuvo en 1962 el Premio Nobel de Medicina, Considere por un momento a nuestro por el descubrimiento de la estructura del ADN, junto consí, James y Maurice Wilkins. mundo: hay Watson violencia y crimen, pero

mayormente es un mundo en el que la conciencia es la norma que regula la mayoría de la conducta. Para el luciférico, un mundo como el nuestro se vuelve prácticamente un campo Fatiga o pérdida de energía. minado: cada vez que una persona así Sentimientos excesivos de inutilidad percibe la felicidad o el éxito de alguien o de culpa. más, se retuercede de la dolor. Como siente Disminución capacidad para dolor, el luciférico (como pensar, concentrarse ocualquier tomar otra persona en circunstancias decisiones. similares) está altamente Pensamientos recurrentes motivado de muerpara su dolor. te, aliviar ideación suicidaPara o aquellos intento de de nosotros suicidio. que vivimos vidas bastante cómodas, este concepto puede ser difícil comprender. Por aejemplo, si Un de cambio respecto su funestá Ud. cómodamente sentado en un cionamiento previo, y sus síntomas, sofá, tenderá a moverse sólo cuando le deben provocar deterioro social, experimente incomodidad física y / o laboral o de otras áreas importantes emocional. Para el luciférico, no hay de la vida. Quedan excluidos los sínun “sofá cómodo”; hay dolor momento tomas que se deben a los efectos afisiológicos momento, directos y el único es elo de descanso una sustancia alivio temporal y placer derivados de una enfermedad médica; y los debidos llevar a cabo actos destructivos. a la presencia de un duelo después de la pérdida reciente (últimos dos meses) de un ser querido.

Sin retorno

2. El episodio depresivo mayor no es debido a esquizofrenia a algún Entre una tos ahora más osuave y otro 1 trastorno psicóticode . agua, Yelskai sorbos esporádicos Vikk le mira con ojos llorosos mientras 3. Nunca ha que producido un episodio sostiene el se vaso Ud. recién le dio. 2 3 maníaco , unalivio episodio o un Todos sienten de quemixto el acceso 4 de tos finalmente haya pasado; el episodio hipomaníaco . esposo, especialmente atento después de un verdadero Cabe aclarar susto, que continúa establecer un agradeciéndole Ud. yenalestos restocriterios de los diagnóstico conabase invitados porsólo su ayuda. Conforme se constituye el primer paso de una excusa de la que mesa, la Sra. pone evaluación tiene que Vikk completarse su mano su vientre, con mássobre información, yaexhalando que cuando con alivio. se trata de“Gracias, formular no un tardaré,” adecuadodice plan suavemente despacio terapéutico,mientras hay que avanza contar con otros hacia tocador. datoselimportantes sobre la persona afectada, entre los cuales los eventos Quienes proceden a tomar asiento traumáticos o perturbadores de su nuevamente enrelevantes. la mesa intercambian vida son muy sonrisas, principalmente expresando alivio. Justo antes de que se reavive


sibilización y Reprocesamiento a través del Movimiento Ocular). Dicha aproximación reúne elementos de diferentes tendencias psicológicas en un enfoque integrativo, en el cual también están consideradas las evaluaciones positivas y negativas de las personas hacia sí mismas, que son relevantes para la terapia cognitiva, de acuerdo con lo señalado, entre otros, por Beck (1967). dolor), no sólo está descartada: ¡es desagradable! Así que mientras más se sacia, peor se siente; mientras peor se siente, más siente que necesita saciar. Con cada decisión que toma apoyando este nefasto patrón, sin saberlo lo fortifica y, al poco tiempo, crece dentro de Ud. como un cáncer.

fuera preocupación y miedo por el Desde la de perspectiva del y modelo bienestar Yelskai Vikk su bebé? teórico del Sistema de Procesamiento Si un luciférico es capaz de tener depercepciones Información ya un Estado Adaptativo experiencias así, cómo (SPAI), desarrollado por alcance Shapiroun es posible que un humano (1991, 2001, 2002, 2004), estado tan abominable? Aquítodas Keith las personas tenemos sistema y Raniere ofrece varios un conceptos inherente, adaptado metáforaspsicológicamente a través de los cuales para procesar información, que puedeun podemos empezar a aproximar ser comparado con los otros sistemas proceso mediante el cual una persona corporales, como por ejemplo llega a aceptar la anticoncienciaMR. el digestivo. Dicho sistema procesa las experiencias almacenarlas en la Empiece porpara imaginarse que tiene Ud. memoria en una forma útil y accesible, muy baja autoestima, similar a un niño incorporándolas a las yneuro-redes malcriado que “crece” se convierte que están relacionadas. parece en un individuo que seTal siente con que un equilibrio neurológico en todo, un derecho a las cosas: lo espera sistema permite no está fisiológico dispuesto adefinido dar nada, y de lo que se realicen las conexiones contrario siente gran amargura. con Nada las paraquiere, que enasociaciones la vida pareceapropiadas, salir como Ud. las queden integradas se experiencias siente constantemente víctima ade esquemas y emocionales los demáscognitivos y de las circunstancias, y las positivos, sean únicas vecesyen las que seempleadas siente bien constructivamente por individuos es cuando se sacia a los través de algún envicio el futuro. carnal. Ultimadamente, Ud. sabe

Ahora imagine que llega a un punto en el que nada (ni siquiera saciarse) puede aliviar su malestar. No se trata Experiencias traumáticas de que no vea “la luz altempranas final del túnel”; llegan a reflejarse la vidave adulta. en este caso, ni en siquiera que hay un túnel: está Ud. rodeado por oscuridad Esto impide que conecte conpeor la que y desolación sinse fin. Se siente que está almacenada adaptativamente en nunca en su vida: deprimido, molesto, otras redes dedesagradable, memoria, manteniendo disgustado, y, mas que alnada, sucesodesesperanzado. en su estado de perturbación Ya renunció encerrado un nódulo restringido, a Ud. y alen mundo; lo único que queda que hace que la persona manifiestelo es la apatía. Habiendo alcanzado cogniciones, imágenes y/ode que percibeemociones, es el punto más bajo sensaciones negativas. la existencia humana, muere en Ud. la última esperanza de que pudiera Una premisa básica esta postura volver a sentirse biende y vivo(a) otra vez. teórica es que los efectos negativos Al perder toda esperanza, pierde todo duraderos de experiencias tempranas temor. Consistentemente con quienes que hanverdaderamente involucrado humillaciones y están deprimidos, Ud. desilusiones, y de cualquier evento que también ha perdido el miedo a morir. resulte traumático, se ven reflejados enEntonces la vida diaria a través de pronto, endesudesánimo momento y más baja autoestima, cuando cualquier negro, ve algo maravilloso. incidente detona neuro-de Después que de días de alguna una especie red asociada a ellos hace aflorar hambruna, prueba la primer gotalade disfuncionalidad cognitivo un exquisito néctar; en esteemocional lamentable del individuo. Luego entonces, coestado, esta sola gota es la mayor mo las estructuras patológicas son delicia que ha probado. Esta gota, un inherentes a destrucción informaciónpura perturacto inicial de contra badora insuficientemente la humanidad, marca procesada, su primera esojeada importante el impacto MR divina considerar de la anticonciencia . de ésta en la configuración de la depresión. Como con Lucifer, la felicidad y éxitos

que su saciarse no le hace bien, pero DESEQUILIBRIO EN ELpasarse SISTEMAmás de no puede imaginar Sin embargo, cuando unos momentos sin ello. Y laalguien idea de experimenta un evento que traumático, ocuparse en actividades le brinden ocurre un desequilibrio el sistema, autoestima (las cualesenpor supuesto que queda incapacitado para requieren esfuerzo, y en elprocesar esfuerzo, la nueva información óptimamente.

de los demás le recuerdan su propio Con modelo, calculadas, Shapiro creó dolor;este en reacciones ataca un nuevo territorio para inter-de purgando dicha felicidad ylaéxitos vención psicoterapéutica a trasu entorno y, al hacerlo, experimenta vés de la aproximación EMDR algo más allá del mero alivio. (Eye Así, Movement descubre queDesensitization hay más que una and gota, Reprocessing, en español: Desen-

más que el néctar en sí: encuentra una IMPACTO PERSONAS cantidad SOBRE infinita LAS de lo que Ud. quiera QUE SUFREN DEPRESIÓN comer, y mientras más come, mejor Alrededor de ella existe una base le sabe todo. En contraste al pasado, extensa de investigación controlada no puede llenarse: simplemente no (Carlson, Rusnhak, es suficiente.Chemtob, Lo que desarrolla es la Hedlund & Muraoka, Feske, más profunda adicción1998; con las más 1998; Ironson, & íntimas raíces. Freund, La drogaStrauss que corre Williams, 2002; Marcus, Marquis & por sus venas induciéndole éxtasis Sakai, 1997; Maxfield & Hyer, 2002; es el poder; particularmente, el poder Rothbaum, Spector de & aquello Read, a través de1997; la destrucción 1999; Van Etten & Taylor, 1998). que es doloroso: la felicidad de los Especialmente un de estudio realizado demás. La base este poder es el por Rosas-Uribe (2006), tomando haberse librado de su conciencia,enlo cuenta teoría, metodología y la que le la brinda la la habilidad de dominar tecnología disponibles actualmente a todos aquellos que aún la tienen. enUd. el área de responde la ciencia cognitiva la ahora al poder de como emoción, aportó resultados positivos un gato responde a la hierba gatera: que demostraron el da impacto que al principio el gato unos pocos dicha psicoterapia puede tener sobre zarpazos a la hierba, y conforme le elhace procesamiento la información efecto el gatode entra en un frenesí, negativa emocional en quele y mientras mayor es elpersonas frenesí, más sufren afectadepresión. el la hierba. AComparable través de la aaproximación la primera psicodosis terapéutica EMDR, puede esperarse de heroína o crack, probar la que las imágenes, creencias, MR anticonciencia por primeraemociovez es el nes y sensaciones negativas que com-el cambio más mortífero: es sobrepasar ponen recuerdos en que la memoria punto los sin retorno. Dicen la primera dedosis las de personas alrededor sus estas drogas altera eldecerebro eventos traumáticos, dejen de humano. Esta alteración virginalser del perturbadoras. cerebro jamás puede repetirse (de lo contrario no sería “virginal”). Algunos Elcreen papel esta psicoterapia quede la adicción a la heroína es o el ayudar a metabolizar losrepetir sucesos crack es un intento fútil de esta experienciales que provoquen experiencia cerebral irrepetible. disfunción, reacomodando en la memoria las experiencias negativasla Una vez que ha aceptado yanticonciencia trasmutándolas en MR , alimentarexperienel poder cias de aprendizaje adaptativas.de consume su vida. Con la destrucción su conciencia, pierde toda esperanza, Ely reprocesamiento adecuado de toda la al perder la esperanza pierde información permite al paciente rehumanidad. Sin humanidad, no hay conocer las condiciones emocionales y culpabilidad, no se preocupa por los cognitivas apropiadas del presente, y demás, no le preocupa mentir, hacer letrampa, promueve unaoevolución robar, cualquierprogresiva otra forma hacia un estado de aceptación de destrucción: es posible ser elque más deriva en un sentido de seguridad y grande maquiavélico. de control; se espera así que los sínto-

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Psicopatías Psicopatías

SENTIMIENTO DE PÉRDIDA Y FRACASO De acuerdo con Mog y Bradley (2000), la depresión puede activar mecanismos cognitivos que parecen estar relacionados con el sentimiento de pérdida y fracaso. En este sentido, la literatura en el área cognitiva (Dalgleish, Taghavi, Doost, Moradi, Yule & Canterbury, 1997; MacLeod, 1997; Power & Dalgleish, 1998; Siegle, 2001)sesugiere la un atención la conversación, escucha fuerte sostenida a eventos autobiográficos, estruendo seguido del agudo grito así mecanismos relacionados de como la mujer sentada frente a Ud. con la memoria del individuo. Inmediatamente vuelve Ud. laAutores mirada como Beck (1979), y Beck (2000) y descubre que la Rush Sra. Vikk se ha y colapsado Bennett-Goleman (2002), sostienen y yace bocabajo en el piso. que persona que padece depresión, Ud.lacorre a ayudarla, aunque varios aldeevaluar los eventos del medio, sus invitados están totalmente esparalizados influenciada sus esquemas antepor lo sucedido. Su decorazón información emocional sus negativa late violentamente, que guarda en su memoria a largo rodillas parecen doblarse solas, plazo y que afectan su percepción. mientras cae junto a ella... Específicamente, Beck asume que ..... sus esquemas disfuncionales sobre sí¿Cómo misma, sobre el futuro y sobre es posible que, en los una eventos del presente le determinan el situación tan seria como ésta, alguien... desorden emocional. cualquiera pudiera sentir algo que no


Psicopatías Psicopatías

Opciones ilimitadas

porque desafía la naturaleza misma y no responde a las mismas condide la responsabilidad; “felicidad” Las ululantes sirenas de una ambulancia se pierden en la distancia; el vehículo ciones en cuanto a contenidos y siendo el “alivio del dolor”), no vuelve lleva los cuerpos sin vida de Yelskai Vikk y su bebé. Detrás suyo, en la sala de tiempos que el resto del grupo. a considerar existir de otra forma. estar, el esposo, algunos otros invitados, y algunos miembros de su equipo de trabajo (algunos llorando, otros todavía abrumados) están siendo interrogados. Estas alteraciones pueden aparecer Imagine que Ud. y yo vivimos en un “¡¿Cómo puede alguien hacer algo así?!” oye la voz desconsolada de la mujer como anomalías para pensar, leer mundo donde todo mundo es honesto. que se sentó frente a Ud. en la mesa. escribir; problemas para comprenUn día, en una interacción con Ud., der instrucciones e importantes se me ocurre la idea de engañarle: Ud. hace una pausa momentánea, reviviendo nuevamente los momentos clave problemas en lo referente a las puedo conscientemente presentarle de la velada. El rostro de Yelskai se desgarra de la quietud al temor cuando matemáticas. una falsedad para beneficiarme en prueba por primera vez el plato principal. El recuerdo de una conversación semanas atrás:“¿Y hay algún ingrediente o especia que pueda causarle alergias lo personal, así que en ese momento Frecuentemente rasgos Estudia inia la Sra. Vikk? Ya estos veo, gracias”. su rostro con fascinación conforme decido mentir. Ud., que ni siquiera ciales, si no sonlos atendidos de manera se asfixia; para demás, Ud. está tan paralizado como ellos, pero por dentro puede imaginarse mentir, continúa oportuna, pueden conducir jamás se ha sentido con másposteriorvida. Con un poco de dolor y de temor le hace creyendo que soy honesta, pero yo mente síntomas desadaptación entregaadel vaso conde agua que ha preparado especialmente para ella. Ella le tengo una visión más amplia que la en las siguientes etapas, como la con deleite anticipando lo que está por agradece el gesto; Ud. a su vez, sonríe suya: yo recuerdo cómo es ser honesta, adolescencia, la orientación voca- en la mesa, jugando juegos sensoriales ocurrir. Toma asiento estratégicamente así que puedo ver a través de sus ojos, cional, la los estabilidad económica y el la conversación: espera, espera, mientras demás invitados continúan pero Ud. no puede ver a través de los establecimiento deya metas. escucha, ya casi... casi... y luego llega el tan esperado sonido de su cuerpo míos. Tan sólo con esta visión, tengo cayendo al piso: ¡aún mejor de lo que se lo imaginó! Corrió hacia ella, cayendo ventaja sobre Ud. Algunos de los trastornos que se a su lado para añadir dramatismo. Ahora, de frente a Ud., con su último detectan con son aliento ella pidemayor ayudafrecuencia desesperadamente... Ud. se acerca a ella aún más con Sin educación sobre el tema, aquellos trastorno en el cálculo aritmético es uno de los el Déficit de Atención, Trastornos enqueElnadie una sonrisa detrás de su aliento para más le escuche decir, “Tú, y que tienen una conciencia simplemenprincipales problemas psicológicos entre los niños. el Cálculo Negativismo tu bebé vanAritmético a morir; noyhay nada que puedas hacer...¡me aseguraré de ello!” te no pueden imaginar tener una llo del niño desde su gestación y en el Existen fallas importantes en cuanto Desafiante. Después toma Ud. su rostro por un costado, retorciéndole la piel, forzándola a anticoncienciaMR; creen que todas las momento del parto, poniendo especial al uso la de lógica, abstracción, mirarle directo a los ojos y susurra, “ese dolor en eldefondo tus entrañas es la personas son como ellos. Sin embargo, en eventos como enfermedahabilidades DÉFICIT DE muerte de tuATENCIÓN hijo”. Al erguirse, aún oculto de la vista perceptivas de los demás(lecturas invitados,de énfasis los luciféricos no sólo recuerdan lo severas o traumatismos y la numéricos, aritméticos Existe incapacidad para apoyando con- símbolos le hundeuna su codo en el abdomen, en él todo su peso mientras se poney des que es tener una conciencia, sino neuropediátrica. agrupamiento de objetos). centrarse, no debida eventos de pie. Se vuelve hacia los además y dice fingiendo un lamento de preocupación, evaluación que usan ese conocimiento para externos mantiene “¡Creo queestresantes, va a perder yal se bebé; parece que está teniendo convulsiones manipular y aprovecharse de quienes entender procesos Entre los factores perceptuales, esa actitud porYelskai, un período mayorespuma de Tiene abdominales!” arrojando por lafallas boca, para está apenas consciente, la tienen. Pueden entender y predecir abstractos, como las a sus tablas de pueden existir dificultades en el seis meses. delirante, e incoherente. Nadie, excepto por Ud., le pone atención últimos lo que hacemos, pero nosotros no de comunicación entre lo Se presentan fallas en la atención multiplicar, los procesos de división y proceso lamentos, “¡Monstruo!”. podemos entender plenamente lo que que el niño observa y lo que alcanza ante instrucciones para realizar razonamiento numérico. ellos hacen, puesto que nunca hemos Iluminadas invisiblemente porpasos el deleite, a registrar a nivel cerebral. tareas, deportes y seguir los en las comisuras de su boca se tornan tenido una anticoncienciaMR. Por esta ligeramente hacia arriba mientras sale Ud. a la terraza...DESAFIANTE NEGATIVISMO el juego. razón, los luciféricos tienen un grado El niño parece no escuchar o enten- .....Fácilmente se encoleriza y estalla en Existen algunas funciones que deadicional de libertad tanto en lo que ben madurar durante el desarrollo der los pasos que debe seguir para pataletas. pueden hacer como en su capacidad menudo protesta contra los neuromotor y que pueden ser poder finalizar sus tareas y actividades A ¿Qué tipo de persona puede planear y la debilidad de la humanidad: los para entender las emociones. Ésto no desarrolladas mediante ejercitación adultos. adecuadamente. ejecutar el asesinato de una humanita- luciféricos pueden hacer lo que sea; significa que los luciféricos sientan las normas y desafía a los técnica, a través de programas de Enfrenta dificultades severas en la Discute ria internacionalmente reconocida? tienen poder infinito sobre los demás empatía; no pueden porque al extinguir actividades para ejercitar la cooradultos. organización de actividades. ¿Qué tipo de animal podría incluso porque están dispuestos a mentir, su conciencia se han desprovisto de deliberadamente a otras dinación visomotora, la retención de Frecuentemente se confunde, si no Molesta gozar cada momento de un crimen así? hacer trampa y robar de formas que todas las habilidades humanitarias, figuras en la mente, la discriminación logra comprender, debido tal vez personas. ¿Cómo puede un ser humano disfrutar los demás no podemos comprender. una de las cuales es la empatía. En a otros de sus errores y mal de estímulos visuales, auditivos y a falta de interés para realizar las Acusa ser testigo de la muerte de una madre Por supuesto, para un luciférico, matar vez de ello, ven a todas las personas los procesos de pensamiento más comportamiento. actividades asignadas. y su bebé? ¿Y cómo es posible que un es accesorio, dado que para ellos toda como objetos y a través de esta sofisticados, como lo es la abstracción, susceptible y fácilmente irritable. A menudo pierde material necesario Es visión robótica pueden hasta cierto individuo planee y ejecute tal maldad y la humanidad ya está muerta. planeación, organización, comprenpara la elaboración de tareas, como Es rencoroso y vengativo. punto “entender” cómo funcionan permanezca ciego a una justicia cuyos sión y juicio, entre otras capacidades. lápices, libros, o ropa del uniforme ojos han sido arrancados por manos Cuando una persona cruza el umbral de las personas. Sin el obstáculo de una DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO escolar. la existencia luciférica, no sólo no hay conciencia, ¿qué evita que mientan, criminales? necesario mencionar que se debe En el aspecto emocional, que es Se distrae fácilmente ante estímulos Es retorno: los actos y efectos que quedan hagan trampa y roben infinitamente? una valoración multidisciplina- el que más compete al psicólogo, irrelevantes y muestra gran descuido hacer Para los luciféricos, la vida es un juego por delante son exponenciales. Un acto ria en algunos casos y detectar el es necesario valorar el desarrollo en actividades diarias. diabólico. Antes, comparados con la así puede ser comparado a pasar de origen del problema de acuerdo a metapsicológico del niño, de acuerdo gente de alta autoestima, parecían un pequeño apartamento a un espacio tres factores: neurológico, perceptual a las fases del desarrollo psicosexual TRASTORNOS EN EL CÁLCULO tener “mala suerte”. Sin embargo, todo mayor: una vez ahí, es difícil imaginar y emocional. Descartar si los proble- propuestas por Anna Freud, para ARITMÉTICO eso cambió al momento que abrieron haber vivido con menos espacio. Visto En este momento es posible que son debidos a fallas de orden lo cual se establecen características El niño tiene un rendimiento bajo mas la ventana secreta (similar a la ventana así, cuando una persona descubre el se esté preguntando si es posible se refiere a realizar una esperadas según el periodo que para lo esperado para su edad y nivel neurológico, para hacer trampa que ocasionalmente “mecanismo de la felicidad perfecta” que un luciférico pueda redimir exhaustiva investigaciónMRdel desarro- atraviesa el niño: académico. se abre en los videojuegos) revelando de la anticonciencia Keith Raniere ha (“perfecta” su conciencia.

Redención

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Pérdida irreparable

a la aceptación de la anticoncienciaMR 2. Fase Anal. Del año de edad a los dos y medio. Los es comparable a perderse años de niños van conociendo el significado de la palabra “no”. Es clases (más sucintamente, años de ser ¿Alguna vez ha experimentado tal necesario dejar la postura privilegiada de ser el centro de humano) cada vez. gozo quey reconocer sintió que que cada célulaotras de personas también atención existen su cuerpo estaba a punto de estallar? importantes, para iniciar el proceso de socialización. Los Si hace Ud. mal a alguien, hay ciertas Una experiencia así captura la esencia diferentes matices de aceptación o rebeldía serán un cosas que conciliar. Sin embargo, del “bien” último de la humanidad: la punto importante para la construcción de la personalidad si debido al primer acto lleva a insuperable y trascendente bondad futura y su capacidad de aceptar órdenes de los maestros cabo ofensas adicionales contra la del gozo interior. Un gozo sin fin, y críticas de compañeros, basándose en la autoconfianza misma persona, es probable que siga para siempre libre de las cadenas del hasta ahora adquirida; aceptar aprender por ensayo y error, acumulando ofensas. Cuando ha mundo exterior. compañero de trabajo. La siguiente sin detener su desarrollo. Aquí se encuentra la cuna de los hecho mil cosas destructivas contra vez queperder, encuentra niños voluntariosos, egoístas, que no toleran ni a ese compañero, se alguien, es casi imposible conciliarlo, Si una elinmersión de demás. gozo La desde siente incómodo que no puede ni valoran triunfo de los capacidad detan compartir y eso es lo que el luciférico hace dentro es nuestra máxima experiencia mirarlo a los ojos. El hombre enfrenta debe ser valorada. Muchos alumnos dentro del salón de con la humanidad: cada segundo del “bien”, entonces el máximo una decisión: debe reconocer su mala clase, ante la pregunta del maestro, no desean responder de esta adicción al poder es un “mal” o adestrucción escompartan causarnossusacción y reparar oel daño, o culpar a su por temor que los otros conocimientos quebranto imposible de sanar contra una quiebra interior; vivir sin un colega y propagar más mentiras para por temor a la crítica. Otros no toleran la imperfección del la humanidad porque destruyó la raíz sentido de humanidad, siempre tratar de ocultar su primera ofensa. maestro, o no pueden tener la capacidad de ser organizados misma de lo que motiva a los humanos enfocados en el exterior, evaluando Aunque la primera opción es por y planear su trabajo, porque no han introyectado a sanar sus quebrantos: la conciencia. todo en basedealalguna poder. Aunque importante. una naturaleza honorable y más simple lineamientos autoridad persona puede descubrir “tesoros” que la segunda, muchas personas con Cada persona tiene la opción de enFase unaEdípica. existencia luciférica al ytener 3. De los dos años mediofrecuencia a los cincoeligen años. culpar y continúan construir humanidad, empezando ventaja sobre cualquier ser que tenga descendiendo a través de una serie de Cobra importancia la capacidad de seguir modelos o desde dentro. La humanidad es una conciencia, el descubrimiento mismo ofensas consecutivas. ídolos. Los niños ahora reconocen a los superhéroes de MR semilla interna que crece y florece, de la anticonciencia convierte a un las caricaturas y consideran que la agresión es válida, pero se requiere esfuerzo, cuidado Cada momento en la vida de un ser humano en un monstruo: es el si se pone al servicio de los débiles. Tienden entonces a Entre los dos y medio y los cinco años, los niños llegan a y dirección. Si esa delicada flor luciférico se convierte en un quebranto quebranto ético más serio que un ser considerar válida la agresión. desear ser competitivos, y en lo académico desean ser “los se marchita y muere, dejando un contray reconocer la humanidad. Mientras más humano puede llevarDeben a cabo.aprender de otros listos” o “aplicados”. desierto estéril en el interior, eso es continúe cometiendo quebrantos la sus propias habilidades. El apoyo de los padres será por proyectado sobre el mundo en una persona, más obstáculos deberá venLo que es más, con cada acción demás importante, y la ausencia de éstos o sus propios monstruosa demostración de lo peor cer para conciliar lo que ha hecho. Por placentera que el luciférico lleva a conflictos mermarán el producto de esta fase. deinfantil ser humano. perderse cabo, el quebranto ético es cada vez ejemplo, ¿recuerda como era Es psicoterapeuta y de adolescentes, y cuenta con un día de clases? ¿Qué tal dos días? más y más profundo, y la persona una Maestría en Terapia, Psicoanalíticamente Orientada para 4. Fase de Latencia. De los cinco a los 11 años. Ahora MR ¿Qué tal más? de ¿Alguna vez sepor perdió continúa hundiéndose D.R. ©Autónoma 2007, Executive Success León. Programs, Adultos, la Universidad de Nuevo En Inc. esta es tiempo de que el niño cada inicie vez un proceso formal tantos días queen le resultaba y más es catedrático más. Por ejemplo, Traducido del inglés por Farouk Rojas mismamás institución, de la Facultad de Psicología. aprendizaje, basado supongamos en todo lo que que ha adquirido, difícilingresa regresar? un hombre miente yacerca de unEl niño recursos emocionales capacidades. a unTodo acto que sigue

César Saucedo Pérez

Referencias

sistema escolar formal y deberá mantenerse atento por Acerca de Executive Success Programs, Inc. horas, siguiendo indicaciones y obteniendo gratificación por susSuccess propios esfuerzos susprogramas logros de alcanzados. Esto seen crear DSM-IV-TR Masana Ronquillo otros. Masson, S.A. 2005. ofrece entrenamiento enfocados consistenciaJoan en todas las áreas y ayudar y a desarrollar las habilidades prácticas, Executive Programs, Inc. (ESP)y emocionales e intelectuales la gente necesita para alcanzar al su máximo potencial. Todos los programas ESP utilizan una tecnología con patente en trámite llamada verá reforzado por que la actitud de los padres, ver cumplidas Anna Freíd.de Normalidad y Patología enpunta la Niñez. Ed. Paidos 1991. Cuestionamiento Racional , una ciencia basada en la creencia que entre más consistentes sean las creencias y patrones de conducta de un individuo, más exitoso será en todo lo sus expectativas. que haga. El Cuestionamiento Racional permite a las personas volver a examinar e incorporar percepciones que pueden ser la base de limitaciones autoimpuestas. MR

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Mayores informes: info@nxivm.com

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Psicopatías Psicopatías

TRATAMIENTO PSICOLÓGICO FASES DEL DESARROLLO reacciones de la otra si la otra en de la edad. humanidad través de la tortura identificado métodos por los iniciar intervención terapéutica, es persona: posible ayudarse 1. Fase Oral. Ados partir del nacimiento al año Todos a Al persona que parece experimentar dolor,de el forzada”. Considere lo siguiente: cuales transformación pudiera tests psicológicos reflejan los niveles los hijosesta implican una extensión narcisista de los padres y de los luciférico experimentará el dolor que en una habitación está una persona llevarse a cabo. Uno de estos, en ellos se depositan expectativas, afectos y necesidades capacidades alcanzados. Las entrevistas clínicas por otro percibe multiplicado diez inhibitorios veces; si la luciférica, atada a una sillaayudan y conectada irónicamente, es lapadres religión. lado a analizar las fantasías y temores que los propios hanImagine tenido desde su infancia persona de la otra habitación no es a dispositivos capaces de causarle un luciférico que ha cometido ciertos a través de su educación y los procesos de crianza, por que encadenan al pequeño al fracaso. Frecuentemente, dañada, el bienestar de ese hombre se insoportable; otra habitación “crímenes contra laocasiones humanidad”. dentro del desarrollo, eventos traumáticos mantienen la lo que en muchas llevan Si los dolor mismos nombres en en las el bienestar luciférico. persona, supongamos, un de convierte la persona teme al más y / o significativas. lo está otra Aquí en puntos fijación en fases deldel desarrollo y que los padres o de otrasallá personas es libido Por lo tanto, a través de la tortura el actor al extremadamente talentosoelque desconocido,que él olos ella debeafectivos considerar aspecto madurativo y adaptativo de los importante lazos recubran pequeño, entorpecen luciférico puede formar conexión ser torturado. A llevándolos través de a tomar la posibilidad que se le por fingirá niños, formas alternas deuna gratificación ya que son lasde semillas decastigue la autoconfianza, la autoestima proyectiva supuesto como prisionero unaPor ventana, el luciférico puede ver sus de la muerte. o protección, generando así con los el síntomas, una y la crímenes capacidaddespués de independencia futuras. otra parte, otra habitación, eventualmente a laniños persona en laformación otra habitación Por lo tanto, temiendo el dolor y el los sustitutivadedelasatisfacción. cuando esos lazos no se establecen, pueden y cada vez que el actor parezca ser reprogramando su cuerpo y mente sufrimiento eternos, el luciférico mostrar una sobreprotección, que les impide desprenderse por la será fuerza para que rechacen la torturado, al luciférico secaso le causa de siempre puede crear un tipo de conciencia en En el de niños, necesaria la participación de la madre para poder crecer, desarrollando desconfianza MR anticonciencia dolor. Después relación con el más allá. Esto, por hecho un tremendo . mediante sesiones los padres, dentro del tratamiento, en sí mismos, desvalorizándose o autoagrediéndose, como de unas cuantas el luciférico supuesto, con elproblemas luciférico dedelenguaje alternadas de orientación, hasta alcanzar la meta de se observano enfunciona el marasmo, ya que veces, naturalmente medirá cuanto ateo. El segundo método es lo que autorrealización del paciente. no se ha propiciado la necesidad de confiar en otros y, en adaptación ydolor puede esperar en relación con las Keith Raniere denomina “proyección épocas posteriores, algunos trastornos anoréxicos.


CECyTENL Psicopatías

realizar o hacia la que se dirige. d)Lo normal en tanto que proceso dinámico, capaz de retornar a un determinado equilibrio. Como podemos revisar, es complicada la definición de lo normal vs lo patológico, por lo que es importante contextualizar correctamente el marco referencial, que es más complicado en el terreno del diagnóstico infantil y mucho más con respecto a la psicosis. Es importante comprender bien el desarrollo infantil, para ubicar correctamente la sintomatología del niño y desde allí establecer criterios para el pronóstico de las posibles vicisitudes y el estado mental del futuro adulto. Para ello, es preciso desarrollar un sistema de evaluación que esté más allá de la sintomatología o conducta manifiesta.

VIVIMOS UNA ÉPOCA SIN ESPERANZA. EL HOMBRE BUSCA DESESPERADAMENTE

ALGO EN

QUE CREER Y ACUDE A LOS NUEVOS GURÚS.

NI

AUN EL HOMBRE INTELIGENTE, DE GRAN

CONOCIMIENTO, POR DESGRACIA, ESTÁ A SALVO DE FORMAS PRIMITIVAS DE ESPIRITUALIDAD.

LA

FE APASIONADA, FANÁTICA, EN IDEAS Y

PROHOMBRES

(SEA

CUALQUIERA) ES IDOLATRÍA.

SE

DEBE

A LA FALTA DE EQUILIBRIO PROPIO, DE PROPIA ACTIVIDAD, A LA FALTA DE SER.

LO

MISMO OCURRE CON EL GRAN AMOR: SE

CONVIERTE EN

propios de la etapa y edad del niño, los cuales en otro momento de su desarrollo caerían en comportamientos que podrían estar ligados a lo patológico. IMPORTANCIA DE LA EXPERIENCIA CLÍNICA La importancia de la experiencia clínica en el trabajo con niños nos permite un mejor abordaje, mas es fundamental el manejo de los registros clínicos, trabajo inter y multidisciplinario, para realizar investigaciones que permitan contar con información para desarrollar criterios clínicos de diagnóstico precisos.

IDOLATRÍA CUANDO ALGUIEN CREE QUE LA POSESIÓN DE OTRO DA RESPUESTA A SU VIDA, LE PRESTA SEGURIDAD

Es importante realizar el Dx. Clínico pertinente y oportuno, para contar con elementos que nos permitan indicar el tratamiento adecuado y contar con elementos suficientes para hablar del pronóstico y, ¿por qué no?, desarrollar estrategias o directrices de prevención primaria.

DIEZ BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN EL CECYTENL Y SE CONVIERTE EN SU DIOS.

EL AMOR NO IDOLÁTRICO A UNA IDEA O UNA Las neurosis ocupan un lugar en el PERSONA cuadro de la psiquiatría del adulto ES SERENO, NO ESTRIDENTE; desde hace mucho tiempo; en los ES TRANQUILO Y PROFUNDO. manuales de psiquiatría infantil, por NACE A CADA INSTANTE, PERO NO ES DELIRIO. el contrario, su posición queda mucho NO ES EMBRIAGUEZ, Profesor Vidales Delgado menos Ismael definida. Podemos observar NI LLEVA A LA ABNEGACIÓN, Director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica que, de igual manera, no se incluyen SINO QUE NACE DE LA SUPERACIÓN DEL YO ividales@att.net.mx en la nomenclatura internacional de ERICH FROMM las enfermedades elaborada por la Organización Mundial de la Salud, ni en l CECyTENL es un sistema de Física y Química, Inglés y Tecnologías el Manual de Diagnóstico Estadística de la Informática y la Comunicación, educación tecnológicayimbricado de las enfermedades Mentales, de la a fin de cubrir totalmente el Plan de en los proyectos educativos Asociación Psiquiátrica Americana locales y nacionales, pero con vocación Estudios en sus componentes: básico, (DSM). para servir en los espacios rurales y propedéutico y profesional. Estas

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urbanos marginados. Tiene a su cargo 19PSICOSIS plantelesINFANTIL con cinco mil 607 alumnos. Se plantea que las Tecnológico desorganizacioOfrece el Bachillerato en nes psicóticas aparecen entre los 11 planteles, a cuatro mil 803 alumnos; y los doce General años de aedad, y cinco el Bachillerato 284 y son frecuentemente difíciles alumnos, en ocho planteles, atendidosde distinguir sin maestros. la anamnesis, ya sean todos por 284 A pesar de cuadros psicóticos que representen ser un sistema relativamente joven, modificaciones evolutivas expredocumenta a la fecha diversasde buenas sión precoz reconocidas anteriormenprácticas académicas, administrativas psicosis queque se manifiestan por y te, deo vinculación atestiguan su una ruptura brutal o progresiva seriedad y calidad. De esta diversidadde curvaprácticas evolutiva. Es importante delabuenas educativas hemos señalar que en el niño psicótico seleccionados diez, para comentarlas no se presenta la latencia, de tal brevemente. forma que más tarde no habrá un adulto e incluso no habrá 1.verdadero Comité Técnico adolescencia psicológica. Con la finalidad de dar correcto

maestras coordinaron las tareas de: de diferenciación significativa, como: correcta utilización de los programas, alucinaciones, embotamiento afectivo, elaboración de libros para cada groserías, capacitación, alteración en supervisión el contenido asignatura, del pensamiento y algunos aspectos elaboración de exámenes de Unidad, y del pensamiento además seguimiento generaldisociados, a la Reforma. de cierta actitud de sufrimiento.

La sociedad se encuentra en un momento en que requiere que dediquemos atención, sí, atención para reflexionar respecto de los acontecimientos que se presentan en los últimos años, en donde perdiendo, de manera uno de se losestá reactivos. El Centro de más significativa, dimensión entre Evaluación compartelaesta información la las salud y la enfermedad, entre ylo con autoridades del CECyTENL normal y lo patológico, con los directivos de los planteles, a fin de que cuenten con información en dimensión de lo que está sucediendo laLa toma de decisiones. no se ha revisado desde su etiología, se de deposita 3.pues Libros texto en el afuera, y desde ahí se demanda que el otro lo resuelva; El Comité Técnico coordinó la lo que sucede desde de la infancia y, por lo elaboración de libros texto basados los acting out el otro entanto, los Programas de son cadaporque asignatura, incita, y desde esta construcción no se los cuales se entregan a los alumnos asume la responsabilidad, lo que nos que cursan los componentes de lleva a culpar al otro acontecido. Formación Básica y por de loFormación Esto trae por consecuencia la falta Propedéutica. Además, es el encargado de compromiso, y la alteración en la de preparar en versión electrónica conciencia de la realidad, lo que nos (CD), subir a la página de Internet llevar aenla psicosis. y puede respaldar versión impresa

2. Evaluación Institucional una tradicionalmente gran dificultad encoen el LaExiste evaluación trabajo de diagnóstico Infantil, mendada al maestro, la realizan y más un evidentemente en las psicosis ahora Centro de Evaluación y el infantiles, pues por un lado exismaestro. El Centro de Evaluación es determinados comportamientos elten encargado de conjuntar los bancos asignaturas correspondientes de reactivos producidos por las las academias; junto con el Comité Técnico a los módulos del componente de les da el tratamiento pedagógico, Formación Profesional. y elabora los exámenes de Unidad. Revisa y pondera la evaluación del 4. Educación virtual emitir la calificación En apoyo a los maestros, se cumplimiento a la implantación de la maestro, para EGRESADA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN, TIENE ESPECIALIDAD Haciendo una revisión elCON área de PSICOANALÍTICA educación emite información Reforma Curricular, se formócomparativa un Comité final. Además, EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA , Y UNA MAESTRÍA implementó EN PSICOLOGÍA CLÍNICA ORIENTACIÓN . FUE entre integrado psicosis con infantiles precoces diversa por COORDINADORA DELplantel, ÁREA CLÍNICA INFANTIL Y DEL Dvirtual, EPARTAMENTO DE PSICOMETRÍA . ES una TAMBIÉN MAESTRA DE TIEMPO formada por red interaccarrera, semestre, Técnico cinco maestras y las de comienzo tardío;Lenguaje, Kolvin y asignaturas, alumnos COMPLETO DE LA FACULTAD, CON 26 AÑOS DE DOCENTE EN LA UANL Y 26 DE PRÁCTICA CLÍNICA. y analiza cada tiva de distribución de información por destacadas, en Matemáticas, colaboradores encuentran elementos

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BLANCA CECILIA MARTÍNEZ NÚÑEZ


CECyTENL Psicopatías

Desarrollo humano y psicológico, Toda su producción está disponible en la página www.caeip.org

7. Página web Es de gran utilidad nuestra página www.bachilleratocecytenl.com que cuenta con los documentos académicos nacionales y locales, disponibles para uso de los maestros y alumnos. A través de la página se puede acceder a los Planes de Estudios, programas, libros, reactivos, historia de cada plantel, foros, estadísticas estatales, ligas nacionales y estatales, entre otras.

efectos del rendimiento escolar infantil

video conferencia que conecta a nueve planteles, utilizando para ello fibra óptica en los enlaces dedicados. Este sistema es utilizado también para impartir cursos de capacitación general y de vinculación. Otra línea de distribución de información es la que utiliza la plataforma Eminus que nos permite llegar a todos los planteles para impartir talleres, cursos y diplomados. Mediante la herramienta Sharepoint estamos realizando foros de colaboración en los que participan casi todos los maestros del sistema.

8. Nuevos libros Todos los libros de los componentes básico y propedéutico fueron elaborados de acuerdo con el programa oficial. Hoy estamos sustituyendo siete de ellos redactados por competencias y sustentados en secuencias didácticas. Asimismo, considerando la experiencia de los docentes certificados en Canadá, se han comenzado a elaborar los libros de Inglés I, III y V, con la metodología de secuencias didácticas y los conceptos de un “plan de clase” enfocado al desarrollo de competencias en los estudiantes.

9. Orientación educativa 5. Clubes académicos Para fortalecer el servicio de OrienEn apoyo a la Reforma Curricular y al tación Educativa y coadyuvar en la desarrollo integral de los estudiantes, tarea de los orientadores escolares, establecimos tres tipos de clubes, que hemos elaborado el Programa y su atenderán a partir del próximo semestre correspondiente Manual de técnicas -en contra-turno o los sábados- a y hábitos de estudio; asimismo, en los estudiantes en: el desarrollo del coordinación con el DIFNL, hemos pensamiento lógico-matemático; el capacitado a los orientadores en desarrollo de las habilidades básicas los cursos: a).- Capacitación para la del lenguaje la comprensión Maestro César ySaucedo Pérez lectora; Prevención del consumo de drogas así comoFacultad en el fomento de destrezas y su manual; b) Capacitación para la Catedrático de Psicología / UANL zaucedo2000@yahoo.com.mx para el habla del idioma inglés. Estos Prevención del embarazo prematuro clubes disponen de cinco horas por y su manual; c) Campamentos de nacionales ofreceremos a los direcsemana yucho programas tores y coordinadores académicos adverano. de la Muchos problemas emocionales de los adultos tienen ysu se hadefinidos. hablado del crecimiento ministrativos el Diplomado impartido Psicología en diferentes campos, y poco a poco raíz en las dificultades que padecieron en la infancia, y se 6. Investigación educativa el esquema acerca por la como Universidad Pedagógica Nacio10. Gestión vez fallas en el proceso de se va rompiendo de queEducativa el mostraron por primera El CECyTENL tiene integrado a la nal (Unidad Monterrey) sobre Gestión Para garantizar la correcta implantaaprendizaje, que posteriormente cobraron espacio hacia la psicólogo sólo es para la gente con trastornos Dirección proyectodebe de ser en Educación ción la Reforma y el logro problemas de sus Directiva autoestima, para relacionarse, malMedia. manejo del graves, y queAcadémica consultar alelpsicólogo en de secreto. investigación educativa tanto al inte- objetivos, siguiendo los lineamientos estrés, baja tolerancia a la frustración y escasa satisfacción rior del sistema y sus planteles, como La Psicología cuenta con muchos elementos para ayudar en por los logros obtenidos. hacia el tipo exterior. En estesocial, programa, cualquier de trastorno adaptativo y emocional participan maestros internos y desde la infancia. Sin embargo, es necesario que aparezcan PROBLEMAS DE APRENDIZAJE externos, así como investigadores de los indicadores de alarma, para que se tome en cuenta la Generalmente, el maestro escolar es quien primero granalrenombre A la denuncia los problemas de aprendizaje, ya que observa visita psicólogo, nacional. y entre éstos se fecha encuentran las fallas en Es egresado de la Escuela Normal Superior, con Especialidad en Actividades Tecnológicas, Psicología y producido 30 investigaciones y que Hizo el suniño tiene un ritmo diferente de aprendizaje elha desempeño académico infantil. Orientación Vocacional. Maestría en Pedagogía en la Escuela de Graduados. Actualmente es el próximamente tendrá disponibles director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica de la Coordinación de Ciencia y Tecnología de Nuevo León. ocho más.

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Ismael Vidales Delgado 9 57


Cultura y Ciencia Psicopatías

Psicosis infantil

Cultura

Analiza Sigma Xi eventos para el Fórum Universal de las Culturas

Yyla salud mental de nuestra sociedad S

Ciencia Por Alma Trejo

Develan en Filosofía y Letras escultorrelieve de Pedro Garfias

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l poeta español Pedro Garfias tiene ya un lugar especial en el Pasillo de los Escritores, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. El jueves 24 de mayo, el rector, José Antonio González Treviño, develó un escultorrelieve realizado por el artista Héctor Cantú Ojeda. Se trata de una escultura en vidrio montada sobre un pedestal de aluminio, donde aparece inscrito un poema de Garfias, su firma y el reconocimiento que le hace la UANL al

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igma Xi es una sociedad de investigación científica que agrupa a científicos de todo el mundo, en capítulos que se encuentran en universidades, centros de investigación y laboratorios de gobierno.

español refugiado en Monterrey hasta Actualmente el Tecnológico de Maestra Blanca Cecilia Martínez Monterrey cuenta con Núñez un grupo de su muerte, el 8 de agosto de 1967. Coordinadora del Departamento Servicioparte Social de investigadores que deforma Facultad de Psicología / UANL la sociedad, encabezado por José de Pedro Garfias nació en Salamanca, blanca_psisocial@yahoo.com.mx España, el 27 de mayo de 1901, y Jesús Rodríguez. La última reunión se trasladó a Madrid para estudiar de este grupo se realizó el pasado a distinción sano y lo enfermo, de mayo entre en lasloinstalaciones de la Leyes. Fue uno de los fundadores de la 21 lo normal y lo anormal, se revisa, por Revista Horizonte. Su primer artículo, institución. un lado, desde el promedio estadístico “El ala del sur”, apareció en 1926. Al y sesión lo inusual), y por otro, desde una En la se analizaron importantes sobrevenir la República, ingresó (lo al usual aproximación a un modelo dinámico de Partido Comunista, a cuyo servicio temas, como una actualización de funcionamiento ideal o con auna desviación los posibles eventos incluir en el puso su pluma. Su poesía fue recogida notoria del Internacional modelo. La disminución de Fórum de las Culturas en el volumen Poesías de Guerra, de espacios y la intrusión intimidad Monterrey 2007 en en la la mesa de de 1937. las personas viven en nuestra cultura diálogosque sobre ciencia. Además, el reclaman nuevo entendimiento, una grupoun invitó a Juan Lauro Aguirre para nuevaofrecer visión una de las relaciones en plática sobrehumanas el tema del la sociedad. proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento. Debemos buscar recursos y crear estrategias para encontrar la seguridad básica, Aguirre, director de Prospectiva que se debe desarrollar dentro del sistema Científica y Tecnológica de la familiar y prolongarde hacia el sistema social, Coordinación Ciencia y Tecnología en lade escuela, el trabajo, en el NuevoenLeón, presentó el juego, tema: en el “El esparcimiento y en la vida social del en proyecto Monterrey Ciudad general. Conocimiento como un escenario prospectivo sin haber hecho MEDIO INCIERTO, CAMBIANTE, prospectiva”. IMPREDECIBLE Actualmente nos hecho encontramos en un “Se debió haber una convocatoria medioa un incierto, inestable, cambiante, gran ejercicio de prospectiva impredecible, con sentimientos de aspira zozobra en el estado. Si la gente no a día a una día, lo cual nosdel lleva a experimentar sociedad conocimiento, la un ambiente de peligro transformación no seconstante, va a dar.que La trae por consecuencia cierta en prospectiva es parte de alteración la sociología nuestra de la externa, y sepercepción trata de crear unrealidad movimiento que por lonocual difícil ejecutar un plan sóloresulta autodescubra en la sociedad de acción ante determinado deseos adecuado y posibilidades, sino que haciendo este descubrimiento genere esta apropiación”, dijo.

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na discusión en torno a la globalización sostuvieron los artistas plásticos Carolina Levy y Arturo Marty con el público asistente al último evento de los “Diálogos con artistas”, realizados durante cinco miércoles en la Pinacoteca de Nuevo León. La directora de la pinacoteca, Elvira Lozano de Todd, agradeció a través de un video la presencia de público y artistas en esta actividad cultural alterna a la exposición “Los artistas por los artistas. Artes plásticas de Nuevo León”, en la que participaron 25 artistas cuya producción y trayectoria ha sido en el Estado. “La producción actual frente a la globalización” fue la propuesta temática para el último diálogo, en el cual se definieron algunos términos respecto al sistema sociopolíticoeconómico que prevalece en la actualidad. Respecto al uso del internet, Marty dijo que esa herramienta le ha servido para conocer proyectos y Por Carlos Joloy galerías; sin embargo, la adquisición on el fin de crear una verdadera de obras de arte no es posible a través conciencia general sobre el de este sistema. “Es complicado desarrollo urbano y todas sus comprar arte por Internet, ya que es La relación nace afectiva la primera infancia esnecesario fundamental. conocer la obra de manera materias, la en revista Conciencia Urbana, publicada por el Instituto física”, dijo. Municipal de Planeación de 3. Lo que está perturbando el proceso momento estresante o conUrbana sensación San Pedro Garza García. de peligro, amenaza, confusión, social del ambiente. La enfermedad mental se entiende como un proceso prejuicios, suspicacia, etcétera. El tercer número de la revista ya dinámico, interno y externo. se circulación en 150 Esteencuentra sistema en confuso de relaciones diferentes puntos de distribución a lo VÍNCULO AFECTIVO: entre las personas y el ambiente largo municipio. La edición consta generadelalteraciones emocionales, las LA FAMILIA de cincorepercuten mil 200 ejemplares mensuales, na compilación de aventuras es, por un lado, la unidad cuales y se expresan en La familia cuya misión será difíciles, crear y básica que plasmaron en diarios de desarrollo y experiencias del modosprincipal de comportamiento publicar temas desarrolloentender urbano ser humano, los yviajeros por otro, esmexicanos la unidad por lo cual es de importante y convertirse instrumento de decimonónicos, donde destacan básica de salud y de enfermedad. La que el sistemaen de un defensas que en un consejo para todasse los y una sentimientos comunes, familia es entidad paradójica. momentociudadano debemos desarrollar ve lugares habitantes de lo San Pedro. tomados de una cantidad de El ser humano se vasta construye a partir afectado; por cual debemos: documentos organizados y analizados a)Encontrar una solución que preserve del tipo de relaciones familiares; el CIUDADANIZACIÓN por Vicente Quitarte, presentada la vínculo afectivo en lafue primera infancia y mejore el desarrollo personal. DE LAS DECISIONES PÚBLICAS del viernes 25 de mayo en el ala es determinante para desarrollar la b)Aprender a contener el conflicto, noche Durante presentación la revista, sur del Colegio Civil, Centro Cultural salud o la enfermedad. La consistencia mientraslabuscamos unadealternativa que se llevó eficaz. a cabo Cuando el pasado 31 no de Universitario. y calidad de estas primeras relaciones o solución esto mayo en aparece el Museo el Centenario, funciona, el acting out, lo cual sustentan al niño, para fortalecer sus Carlos Sánchez, consejero Quitarte, directorcon dellosInstituto recursos yoicos, cuales vadea significaGüereca peligro inminente. del IMPLAN, comentó acerca de la Investigaciones Bibliográficas de la enfrentar las vicisitudes de la vida y importancia y el avance que se ha UNAM, dictó la conferencia “Más allá La enfermedad mental puede exami- las posteriores relaciones humanas. dado de “ciudadanización” de la Visión de Anáhuac. Viajeros narse en en materia tres niveles: de lasque decisiones públicas y consideró siglo XIX”, en oelaños marco Si en estos del primeros meses el 1. Lo sucede psíquicamente dentro mexicanos que revista será también de gran de lano Cátedra Rangel Frías, del niño cuentaRaúl con la consistencia de de lala persona. importancia para entre esta causa. Alfonsino que organiza la ser provisto de sus necesidades básicas 2. Lo que sucede esta persona y festival biológicas y emocionales, comienza su ambiente.

Presentan Conciencia Urbana, del IMPLAN San Pedro

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pueden culminar en depresión, psicosis y en ocasiones la muerte, o lo que René Spitz llama marasmo infantil (carencia de relación afectiva en la primera infancia del niño). Bowlby plantea que, ante la separación que el niño sufre de la madre, puede pasar de la zozobra al despego, a sentirse abrumado y víctima de la desesperación, hasta la aguda ansiedad, lo que puede llevarlo a no acceder a los esperados niveles de desarrollo y madurez psicológica, intelectual y social, y puede llegar Para Levy, el arte es un lenguaje a a desplegar diferentes tipos de través del cual el creador se psicosis, expresa. personalidad (neurosis, Respecto a la etcétera). producción pictórica, perversiones, puntualizó que la imagen está más viva que nunca ydeselaha fortalecido con La importancia relación del niño la fotográfica, el video, el en producción la primera infancia es determinante, internet. pues permite constituir la estructura de personalidad de cada ser humano, En al mercado del arte, Levy paracuanto su desarrollo e implicación con opinó que no es sano un artista sus diferentes roles en para la sociedad. que entre a su taller a trabajar pensando en ventas, mercado y IMPLICACIONES galerías, porque la obra debe valer DEL DIAGNÓSTICO por sí. Con esta afirmación La personalidad de un niñocoincidió se debe Marty. El último de examinar y evaluarlos a “Diálogos partir de con su los Artistas” fuecomo moderado Miguel estructuración sujetopor bio-psicoGonzález social. En Virgen. cada etapa de su desarrollo existen elementos fundamentales que evaluar, mediante la revisión de su nivel de integración. Éstos son: su grado de tolerancia a la frustración, su capacidad de sublimación, su manejo y actitud hacia la ansiedad, su manejo de las fuerzas progresivas del UANL. desarrollo contra fuerzas regresivas. El investigador narró la conformación de este características documento, con se el que pretende Estas evalúan de rendir una homenaje al libro Alfonso acuerdo la edad y etapa delde desarrollo Reyes, de Anáhuac, publicado en queVisión se encuentra, considerando en 1917, en España. “(Alfonso) evidentemente el contexto de Reyes cada fue un gran viajero en el tiempo y el niño y familia. espacio”, dijo. Según algunos autores, es evidente que El investigador mencionó constituyen que existe lo normal y lo patológico una vasta bibliografía de estos seres dos términos indisociables de un par de Méxicopues o que se trasladaron a antitético, no puede definirse uno México. Se trata escritos realizados sin el otro. Las de diversas definiciones en los primeros Méxicoa de estos conceptosaños giran del en torno independiente, entre 1821 y 1867. cuatro puntos de vista: Puntualizó que en esa época, vienen de partes del amundo a)Lotodas normal referido la salud,artistas viajeros, han sido motivo de obras opuesto aque la enfermedad. de ficción. b) Lo normal como medida estadística. c) Lo normal como ideal o utopía a

Viajan desde el siglo XIX a la cátedra Raúl Rangel Frías

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Cultura y Ciencia Psicopatías Psicopatías

Diálogo sobre el arteaen pasarla porglobalización etapas de tristeza que


Educación

A 40 años de su creación

La Facultad de Psicología de la UANL, una de las mejores ofertas educativas Por Carlos Joloy l 27 de junio de 1966 se instituyó en la Universidad Autónoma de Nuevo León la carrera de Psicología dentro de la Facultad de Filosofía y Letras. Hoy en día, y 40 años después de este suceso, la Facultad de Psicología es ya una entidad completa que a través de los años ha sufrido distintos cambios y transformaciones, para consolidarse como una de las mejores ofertas educativas que existen para la materia.

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Arnoldo Téllez López, actual director de la facultad, detalló los principales momentos históricos que ha vivido la dependencia desde su creación. El inicio no fue sencillo, ya que durante el primer intento para crear la carrera en 1965 no se logró convencer al Consejo Universitario, el cual rechazó la propuesta presentada por Agustín Fernández Basave del Valle, bajo el argumento de que la psicología no era una ciencia. Un año después, Basave presentó de nuevo la propuesta con un argumento más convincente, ya que en Nuevo León no se podía decir que la psicología no era una ciencia, mientras que en importantes y reconocidas universidades en diferentes partes del mundo ya se impartía dicha carrera desde años atrás. Así inició la nueva carrera dentro de la Facultad de Filosofía y Letras. Psicólogos y filósofos llevaban un tronco común para luego llegar a la acentuación de psicología. Este esquema se siguió hasta 1973, cuando Ramón Estrada Maldonado separó la carrera y la llevó a ocupar un nuevo

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edificio de aulas, para así fundar la Facultad de Psicología. BASAVE, “PADRE” DE LA CARRERA “Se trae la carrera de psicología independiente. Fue algo no muy pacífico, ya que esas aulas eran para otros fines y el licenciado, hasta donde yo sé, ocupó las aulas y fundó la Facultad de Psicología. Podemos decir que se dio la gestación en Filosofía, gracias al padre de la carrera de psicología en la Universidad, Basave Fernández del Valle. Esa gestación duro siete años aproximadamente y el parto lo realizó Ramón Estrada y sale para acá y aquí empieza ya una vida independiente”, detalló Téllez López. Estrada Maldonado fue director hasta 1975, y dejó el puesto debido a diversas dificultades de tipo político, así como académico administrativo; sin embargo, ese mismo año logró consolidar la construcción de la Clínica Universitaria de Servicios Psicológicos, que fue la primera de su tipo en el país. Durante esa etapa, en la cual había una inestabilidad política y social en la universidad y en general en el país, la facultad sólo contó con directores interinos que sólo ocupaban la dirección por unos cuantos meses, como lo fue el caso de Ramiro Montemayor y Juan Flores. PRIMER DIRECTOR POR SEIS AÑOS En 1976 asumió la Dirección, Cirilo H. García, quien se convertiría en el primer director en desempeñar el cargo por seis años. Téllez López narra que durante este periodo se dio gran impulso al aspecto académico,

así como a la infraestructura, ya que se construyó el siguiente edificio de aulas así como la unidad administrativa. “El doctor Cirilo invirtió mucho en el movimiento académico, fomentó mucho la investigación. Durante su periodo se creó el Centro de Investigaciones Psicológicas y la primera revista de Psicología denominada Mente. Aunque hubo cuestiones de huelgas de hambre y paros académicos, el doctor Cirilo supo sortear esos retos y terminó consolidando la facultad”. En el periodo de Humberto Leal Benavides se consolidó la tranquilidad política en la facultad. Gracias a esto, en los subsecuentes periodos se pudieron alcanzar otros objetivos; por ejemplo, destaca que durante la gestión de Bella Aurora Garza, de 1988 a 1991, se realizó por primera vez en la institución un evento internacional sobre Psicología. La infraestructura registró un notable incremento bajo la dirección de Guillermo Hernández, ya que se construyó la Unidad de Prácticas Psicológicas, así como el edificio del Centro de Apoyo a la Docencia. Por otra parte, José Cruz Rodríguez Alcalá dio un gran impulso al posgrado y a la investigación, ya que instituyó la Maestría en ciencias, así como el primer Doctorado en la Facultad. En entrevista, Téllez López explicó los cambios que tuvo la carrera desde sus inicios como Psicología General en la Facultad de Filosofía, hasta las diferentes áreas que actualmente se imparten.


McCord y McCord (1964) señalan dos características principales de los psicópatas: La incapacidad de amar, y la falta de sentido de culpabilidad. Craft (1965) destaca su ausencia de sentimientos, afectos y amor hacia los demás, y tendencia a actuar por impulsos y sin ningún prejuicio. Como rasgos secundarios, señala: la agresividad, la falta de sentido de culpa, y la ineptitud para aprender de lo vivido, por su parte Foulds (1965), y Buss (1966), destacan su egocentrismo y la falta de empatía; manipulan tranquilamente, (como si los demás fueran objetos), sin preocuparse por los efectos de sus conductas. CASOS DE PSICÓPATAS Un ejemplo de este tipo de psicópatas es el célebre asesino Ángelo Buono, uno de los estranguladores de la Colina, CREACIÓN DE NUEVAS AREAS responsable de la violación, tortura y “Se formó el área de psicología asesinato de 12de mujeres jóvenes, entre social, el área psicología clínica octubre de 1977 y febrero de 1978, psicoanalítica, el área de psicología quien mencionó: “Algunas chicas yno infantil, de psicología laboral merecen vivir”. el área de psicología conductual. Esas cinco áreas permitían que el David Berkowitz, El hijoundepoco Sam, muchacho se especializara declaró: a trabajar en la oficina antes de “Entré terminar la carrera. Esto de correos después del tiroteo, también trajoun endía aquel entonces unas (en el teórico-políticas, que mató a un empleado). luchas a veces losYo conductistas contra los clínicos. Esto ha ido desapareciendo poco a poco gracias al trabajo multidisciplinario e intradisciplinario, sobre todo en el nivel de posgrado”.

Facultad de Psicología en la actualidad: Estudiantes: 2,400 de licenciatura. 114 de Maestría. 15 de Doctorado. Profesores: 180 60 de tiempo completo. 20 son doctores. 10 pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. Licenciatura: Área Clínica. Área Infantil. Área Laboral Área Social. Área Conductual.

David Berkowitz, El hijo de Sam.

dije: ¿qué ha pasado? Es horrible, espero que atrapen a ese bastardo”.

Angelo

Maestrías: En Ciencias, con cinco diferentes opciones. Psicología Laboral y Organizacional. Buono, Jr. Maestría en Psicología Clínica. Doctorado: Psicología.

La famosa Brenda Spencer, de 16 años, quien tiroteó a la gente desde su ventana, dijo a un periodista: “Lo hice por pasarlo bien. No me gustan los lunes. Esto te levanta el ánimo.” Cuando le preguntaron si sabía que había matado a dos o tres personas, contestó “¿sólo dos o tres? Pensé que había matado a 12”.

Una época como la que estamos viviendo genera una situación de es decir, respeto las formación de redes de participación enanomia; Psicología desdesin 2002. Paraa la normas, reglas y leyes, y nos somete acreditación internacional se está con docentes de otras instituciones. a un estado “sálvese quien buscando ya una de agencia que pueda pueda”, dejándonos realizar este proceso. a merced de los La investigación es también una psicópatas, criminales sin escrúpulos, importante rama en la que se trabaja, que socialmente se ostentan como dijo Téllez López, y actualmente se HACIA LA “triunfadores y exitosos” hombres de están formando nuevos proyectos en INTERNACIONALIZACIÓN empresa, o son sabrá Dios de qué diferentes áreas, como en Psicología “Otra de laspolíticos cosas que importantes esanden la disfrazados. internacionalización, pues Social. Brenda Ann Spencer recientemente acabamos de concluir una evaluación y una propuesta de NUEVOS PROYECTOS internacionalización para la Facultad DE INVESTIGACIÓN de Psicología. Se contrato a un comité “Estamos formando nuevos proyectos externo que nos asesora y que, junto de investigación en áreas como con un comité interno, acaba de la psicología organizacional en formar un plan para realizar este las empresas, para incrementar la proceso, obviamente conSuperior, productividad y disminuir accidentes. Es egresado decoordinado la Escuela Normal con Especialidad en Actividades Tecnológicas, Psicología y Orientación Vocacional. su Maestría Pedagogía en Escuela de de HayHizo El actual director mencionó que ahora el proyecto de internacionalización también un enproyecto dela tutoría del Centro de Altos Estudios e Investigación las metas son más ambiciosas, ya la Universidad“.Graduados. Actualmente es el director para el desarrollo humano. Este tema Pedagógica de la Coordinación de Ciencia y Tecnología de Nuevo León. que buscarán convertirse en la implica escuchar a los muchachos y mejor Facultad de Psicología para Actualmente, la facultad trabaja darles alternativas de solución para el año 2012, mediante la adquisición en 18 programas esenciales y que el ambiente social, familiar o de1 reconocimientos nacionales e complementarios, como es el caso económico no afecte su desarrollo El doctor Hervey M. Cleckley fue el pionero de la investigación sobre psicopatía. En 1941, publicó un libro llamado The Mask of Sanity: An Attempt Formación Docente que busca internacionales. que Psychopathic ya del de profesional y que puedan to Clarify Some Issues Expuso About the So-Called Personality. Más tarde, el médico Robert Hare publicó Psychopathy Checklist paraconcluir establecer sus las comportamiento psicopático. Cleckley co-escribió con Corbett Thigpenconcluyó. The Three Faces of Eve (las tres apoyar Posteriormente a que los catedráticos tengan seprincipales cuentacaracterísticas con el del reconocimiento estudios”, caras de Eva) en 1956. nacional por parte del Consejo grados de maestría y doctorado, Nacional de Enseñanza e Investigación así como para que participen en la

Ismael Vidales Delgado

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Psicopatías Educación

el siglo XVIII se creyó que el crimen psicopático era obra del diablo. Pero con la llegada de la Ilustración, la mentalidad sobre el asunto cambió radicalmente y el método científico se hizo cargo del tema, y fue Kurt Schneider quien, en su influyente obra, Personalidades psicopáticas (1923) planteó la existencia de 10 subtipos que consignó el DSMI y que aún conserva en su más reciente edición (IV).


Educación Cirilo H. García y Bella Aurora Garza.

Reestructurar el plan de estudios, una exigencia en Psicología Por Carlos Joloy on el paso de los años, la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León ha tenido cambios importantes, para actualizarse de acuerdo a las necesidades que le exige el momento histórico; sin embargo, en este constante proceso de evolución aún quedan importantes asuntos que resolver. Ex directores de la dependencia coincidieron en la necesidad de llevar a cabo una reestructuración del actual plan de estudios de la facultad. Cirilo H. García, explicó que en la actualidad es necesario preparar profesionistas con una perspectiva

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Exdirectores de la facultad coinciden en la necesidad de la actualización y de aligerar la carga académica

científica, para que, además de solucionar los problemas actuales de la sociedad, sean capaces de crear nuevas herramientas para hacer frente a los problemas futuros que puedan surgir. PERÍODO DINÁMICO DE INTERCAMBIO “No basta con formar profesionistas para problemas específicos, que a la vuelta de un año se transforman por la evolución social. Tenemos que preparar a los solucionadores de problemas psicosociales que se vayan gestando en un periodo dinámico de intercambio con la sociedad”, expresó.


Educación Psicopatías

García, quien dice haber crecido profesionalmente con la facultad a través de sus 35 años de experiencia en la dependencia, mencionó que también se debe continuar con el esfuerzo de profesionalizar más la base docente, dando mayor apoyo, y así ampliar el número de maestros que cuenten con certificaciones o que formen parte del Sistema Nacional de Investigadores. SEMANAS ACADÉMICAS Por su parte, Bella Aurora Garza, quien ocupó la dirección de la facultad de 1988 a 1991, y que durante ese periodo fue promotora del enriquecimiento curricular, mediante acciones como las “semanas académicas”, coincidió en que se debe llevar a cabo una reforma en el plan de estudios, tanto para mayor aprovechamiento académico, así como teniendo en cuenta la cantidad de materias que los estudiantes podrían llevar sin tener problemas en sus estudios.

de la universidad hacia las necesidades de la población; y de cómo vincular la comunidad de psicología hacia estos aspectos, principalmente hacia el sector marginado de la población.

García recordó que durante los tres años siguientes se enfocó en encarrilar las acciones de la facultad hacia el “Nuestro currículum es la parte autodesarrollo de la disciplina, ya que primordial que nos faltaría. Tenemos durante ese periodo la facultad se hasta once materias por semestre, llegó a convertir en una arena donde lo cual es muy pesado para muchos se trataron problemas políticos; por estudiantes; creo que es el punto ello se insistió en vivir una nueva medular que se necesita, aunque etapa de autodeterminación. En ya están enfocados en hacer ese cuanto a infraestructura se refiere, se ajuste curricular que nos hace falta”, construyó el ala sur de la facultad que alberga 14 aulas, y se fundó el Centro precisó. de Investigaciones Psicológicas, así Profesor Ismael Vidales Delgado como Pedagógica el edificio administrativo. Los exdirectores, quienes aún trabajan Director del Centro de Altos Estudios e Investigación en la facultad, destacaron el trabajo del ividales@att.net.mx actual director, Arnoldo Téllez López, “Podríamos decir que tuvimos dos sobre los temas que consideraron tipos de logros: los materiales, de desarrollomucho de alinfraestructura, de importancia para un mejor tema, pero dan y l encargo que selograr me hace esta aportarán otrosa una relativamente intangibles, desempeño los a estudiantes de mis neurosis que algúnde vez me de obligó revisar mis y salida reorganización y mediante, reestructuración profesionistas egresados de esta confesaré, Freud en el viejos libros y apuntes de día cultural deo fondo de la institución”, institución. de un una psiquiatra. cuando estudié en la Normal Superior diván explicó. la Carrera de Psicología, en la que REQUERIMIENTOS DEentre LA otros, a Comenzaré por establecer algunas tuve como maestros, IMPORTANCIA DEL RENGLÓN FACULTAD Entendemos (diccionario Hernán Solís Garza y Oliverio Tijerina precisiones: ACADÉMICO Al expresar su preocupación por FCE en mano) por psicopatía: Torres (+), psicoanalista el primero Por otro lado, Bella Aurora dijo necesidades la Facultad trastorno mentalGarza especíy las conductista el de segundo, ambosde “Cualquier queYdurante mucho tiempo “se trató Psicología, los exdirectores comentaron por psicopatología, el estudio extraordinarios profesionales y fico. de correr sin caminado”, ya que que en cada existen diferentes sistemático de haber los factores, funciones mejores seresperiodo humanos. tiempo recursos situaciones que resolver. Como un y durante procesosmucho psíquicos que los se llevan a de en la una escuela estuvieron dedicados ejemplo esto, Cirilo H. García enfermedad mental”. Esto Aún tengo de la fortuna de conservar la cabo a deja resolver políticas; es sin comentó aspectos que que, tuvo nos clarocuestiones que la psicopatología amistad de ciertos mi admirado Hernán, detalló que cada director, que atender cuando estuvohaciendo al frente elembargo, estudio de las psicopatías y puede a incansable, sigue escribiendo, su entendida paso por lacomo facultad, de de la su institución, de 1976 a 1982. ser el logró área aportar de la gala extraordinaria inteligencia madurez y de esa yforma llegar alosun que mi durante sus primeros que describe sistematiza y Destacó cultura. Con mayor respeto para salud momento encomportamiento que se dio al que aspecto tres años se vivió fuerte etapa de cambios en el no los especialistas, meuna atrevo a escribir académico la importancia que merece. autorreflexión sobre la preocupación explicados ni por la maduración estas ideas que seguramente no son

Conceptos de

Subrayó que uno de los más importantes logros durante su dirección fue el tratar de aportar más al currículum de la carrera, realizando actividades fuera del programa académico regular, como es el caso de las semanas académicas. Cada semestre se trataban diferentes temas y se invitaba a maestros para tratarlos. Además, se logró realizar por primera vez en la historia de la institución un Congreso Internacional de Psicología, en el cual se contó con la presencia de importantes exponentes de la materia.

PSICOPATÍA Y PSICOPATOLOGÍA E

“Tres años es poco, pero tratamos también la apertura política. Aquí anteriormente en las áreas teníamos conflicto. Aparte de los maestros, había conflictos en las mismas áreas; entonces, tratamos de integrarnos o todos. el desarrollo de los individuos, ni como resultado de los procesos de Si era periodo elecciones, cada aprendizaje, y quedeson denominados quien jugaba con su candidato, pero como enfermedades o trastornos pasadas las elecciones tratar de mentales. volver a reintegrarnos a la docencia, que es parte de lo que realmente nos CIENCIAS INVOLUCRADAS Laincumbe”. psiquiatría y la psicología son las ciencias involucradas directamente los exdirectores enEsel así tema como de las psicopatías, cuya recordaron, en el marco del 40 detección y tratamiento involucran aniversario la facultad, los logros otras ciencias,decomo la neurología y obstáculos La a los que tuvieron layfarmacología. descripción de la que enfrentarse, quien en su enfermedad a travéscada de los síntomas propio periodo, de remarcar observables sirve además para elaborar un lo que consideraron necesario para diagnóstico y su tratamiento, talla institución en estehaciendo momento. como lo ha venido el cuerpo de especialistas que elaboran la sección F de la clasificación CIE de la

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Re Conocimiento A personajes nuestros en el estudio y atención A personajes nuestros, estudiosos de las enfermedades del almde a las emociones humanas Maestro Ruperto Charles Torres

Con 30 años de experiencia clínica y docente en el campo de la terapia breve, individual, familiar y de pareja, es instructor y supervisor en diversas ciudades del país, de terapeutas sistémicos. El maestro Charles es pionero en la investigación, aplicación y enseñanza de modelos breves y efectivos para resolver, en pocas consultas, los problemas más frecuentes en las familias, coadyuvando de esta manera al bienestar individual y comunitario. Es director y fundador del Centro de Crecimiento Personal y Familiar, S. C (Milton Erickson de Monterrey) y del Instituto Jalisciense de Estudios Sistémicos, que imparten la Maestría en Terapia Breve Sistémica y Entrenamiento de Posgrado en Hipnosis Clínica. Es licenciado en Psicología por la UDEM y tiene dos Maestrías: una en Psicología Clínica y otra en Psicología Laboral. Hizo las especialidades de Terapia Breve Sistémica e Hipnosis Clínica Ericksioniana en México, Estados Unidos, Italia y Canadá. Es autor de dos libros, de los que mencionamos: Soluciones en Terapia Breve con Parejas y Padres, publicado en 2005 por Editorial Cree-ser.

Licenciado Juan Pablo Cruz Campos

Experto en psicoterapias infantiles, de adultos, de pareja y familiares, específicamente atendiendo problemas de la niñez en educación especial, aprendizaje, lenguaje e identidad en la adolescencia, Juan Pablo Cruz Campos atiende también, en adultos, trastornos depresivos, ansiedad, inseguridad, problemas psicosexuales, de comunicación en pareja y problemas con la dinámica familiar. Desde 1990 es profesor en la Facultad de Psicología de la UANL, donde es supervisor de casos clínicos y coordinador del área conductual. Es licenciado en Psicología por la UANL y tiene una Maestría en Docencia, por la Universidad de Tamaulipas. Hizo dos especialidades, una en Terapia Familiar Sistémica, en la Facultad de Medicina de la UANL, y otra en Programación Neurolinguística, en el Instituto Grinder De Lozier y Asociados.

Doctor Manuel G. Muñiz García

Orientado fundamentalmente a la aplicación de su formación académica y su experiencia profesional hacia estrategias de intervención que promuevan el desarrollo social a través de la democracia participativa, Manuel G. Muñiz García desarrolla una línea de investigación para la evaluación de modelos de intervención sociológica y psicopedagógica, y en lo particular trabaja con el DIF de Nuevo León en la evaluación de modelos de intervención psicológica en procesos de adopción y en proceso de adaptación social del menor infractor. Es licenciado en Educación Media Básica, por la Normal Superior del Estado; licenciado en Psicología por la UANL, y tiene Maestría en Psicología Clínica por la misma institución. Su Doctorado en Educación Internacional es del Centro de Excelencia Educativa de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Actualmente es profesor invitado en la Université de Sherbrooke, de Québec, Canadá.

Juan Roberto Zavala zavat_2004@yahoo.com.mx

Maestro José Alfredo Salinas Alanís

Con una trayectoria de más de 30 años en la docencia universitaria, como maestro de tiempo completo en la Facultad de Psicología de la UANL, donde imparte las materias I y II de Modificación del Comportamiento Organizacional, José Alfredo Salinas Alanís se dedica también, en el ámbito profesional, a dos áreas fundamentales: consultoría organizacional y psicoterapia. En el primer caso, ayuda a empresas en la detección, análisis y solución de problemas en el ámbito del recurso humano, y en el segundo aborda problemas psicológicos, fundamentalmente en adultos. Es licenciado en Psicología, con acentuación en el área de Análisis Conductual Aplicado, y tiene también una Maestría en Psicología Laboral, ambos títulos de la UANL, y ha impartido cursos de capacitación, con temas como “Formación humana”, “Atención y servicio al cliente”, e “Integración familiar”.

Licenciada Isabel Cristina Sánchez Treviño

Estudiosa del desarrollo normal y psicopatológico de los niños y adolescentes, para realizar evaluaciones diagnósticas y tratamiento de los trastornos del desarrollo y de la conducta en la infancia, Isabel Cristina Sánchez Treviño ha realizado también importantes estudios sobre los problemas que se presentan en las escuelas, especialmente en la relación entre maestros y alumnos, sus familias y el entorno. Es licenciada en Psicología por la UANL, y tiene una especialidad en Consejería Clínica y Psicoterapia Infantil, del Instituto de Salud Mental de Nuevo León. Actualmente es profesora en la Facultad de Psicología de la UANL, donde ha sido coordinadora del Área de Psicología Infantil. Participa también como psicóloga en el Departamento de Educación Especial de la Secretaría de Educación. El año 2006, la UANL le otorgó el Premio al Maestro Mejor Evaluado.

Licenciado Agustín Miguel Villegas Lozano

Dedicado desde 1997 al estudio de la violencia familiar, específicamente a la del género masculino, y siempre con la idea de reeducar a la población respecto al ejercicio responsable de la masculinidad, y con ello mejorar las relaciones entre hombres y mujeres, Agustín Miguel Villegas Lozano es actualmente profesor en la Facultad de Psicología de la UANL, donde coordina la Extensión de Equidad y Género de la Unidad de Servicios Psicológicos. Es licenciado en Psicología, por la UANL y en la misma institución está por concluir una Maestría en Clínica Psicoanalítica. Es autor de tres libros, de los que sólo mencionamos: El Destino del Macho: ¿Guía Práctica?, publicado en 2004 por Editorial Oficio. El año 2005 la Asociación Mexicana del Voluntariado, A.C. (AMEVAC), le otorgó el Premio Nacional al Voluntariado.


Presidente Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga Director de Comunicación Social del Gobierno del Estado Licenciado Omar Cervantes Rodríguez Ingeniero Xavier Lozano Martínez M. C. Silvia Patricia Mora Castro Doctor Mario César Salinas Carmona Doctora Diana Reséndez Pérez Doctor Alan Castillo Rodríguez Ingeniero Jorge Mercado Salas Director del Programa Ciudad Internacional Del Conocimiento Ingeniero Antonio Zárate Negrón

CECyTENL

Las enfermedades de la mente

Experiencias E

Exitosas l tema de las enfermedades de la mente resulta extraordinariamente complejo, porque tiene su génesis en concepciones religiosas inherentes al descubrimiento del alma, prototipo espiritual de la metafísica, por lo que su enfoque científico es extremadamente difícil.

Medicina, han dado un giro diferente a las llamadas enfermedades del alma.

Actualmente, el conocimiento de la bioquímica cerebral y de los neurotransmisores, y el uso de fármacos para tratar padecimientos como la esquizofrenia, la depresión, Sin embargo, destaca la importancia la enfermedad bipolar o el niño de los padecimientos que se engloban hiperkinético, van dando ingreso Director General 1.- Tiene un Comité Técnico.6.- Realizamos método analítico científico que en el término psicopatología, y que alInvestigación Doctor Luis Eugenio Todd Que cubre las áreas de: Matemáticas, Director Editorial según estadísticas nacionales afectan se basa en la reproducibilidad de educativa.Félix Ramos Gamiño Lenguaje, Física y Química, Inglés resultados para eobtener conclusiones al diez por ciento de la la población Con participación de maestros Secretario Editorial y generar en México, y de la gran tendencia y Tecnologías de la Informática y la investigadores profesionales.acciones Se han o verdades que Maestro Rodrigo Soto puedan conducir a tratamientos más a la depresión y a la ansiedad que Comunicación. Educación producido más de treinta investigaciones, Profesor Ismael Vidales Delgado racionales. caracterizan a la sociedad moderna, disponibles en www.caeip.org Ciencia en Familia que se ejemplifican señalando que Licenciado Juan Roberto Zavala 2.- Realiza Evaluación el 30 por ciento de los pacientes que No obstante, y a pesar de lo que aquí Ciencias Económicas y Sociales acuden a consulta médica quejan de señalamos, 7.- se En la Página http:// todavía hay en el campo Institucional.Doctor Jorge N. Valero Gil Ciencias Básicas y del Ambiente de la medicina psiquiátrica, gran síntomas. Lo anterior nos lleva A través de un Centro deestos Evaluación bachillerato.cecytenl.edu.mx Doctor Juan Lauro Aguirre acalificar la necesidad de ser muy cuidadosos cantidad de experiencias empíricas encargado de elaborar y los están disponibles los Planes de Estudios, Desarrollo Urbano y Social y pertinentes de dichas o de tratamientos inadecuados o exámenes, y de emitir información poren el análisis Ingeniero Gabriel Todd programas, libros, reactivos, historia de aun de pensamientos mágicos que patologías. Ciencias Médicas carrera, plantel, semestre, asignaturas, cada plantel, estadísticas estatales, ligas producto de Doctor David Gómez Almaguer se inculcan al enfermo, alumnos. nacionales y estatales, entre otras.ç Ciencias Políticas y/o las fantasías de los mismos médicos Nos referimos por supuesto a que de Administración Pública que, al no acertar a entender la razón las psicopatías han tenido una Contador Público José Cárdenas Cavazos científica de un proceso, tienden a evolución histórica, 9.cuyo origen 3.- Elabora sus libros de texto.Ciencias de la Comunicación Realizamos Orientación Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez en el abordaje religioso y intuirlo o a inventarlo, en lugar de Mediante la coordinaciónestaba del Comité La Ciencia es Cultura o diabólicoeducativa.del proceso, y reconocer con humildad la ignorancia Técnico y la participaciónmetafísico de maestros. Licenciado Jorge Pedraza En plantel, para la formación en muchos de ellos. que gradualmente nos hacada conducido e ingeniera ClaudiaSe Ordaz distribuyen a los alumnos impresos, en de técnicas y hábitos de estudio; la a territorios más racionales y más Educación Física y Deporte CD, y por Internet. Todos se elaboran por del consumo de drogas; y el nos lleva a la Doctor Óscar Salas Fraire Este análisis somero objetivos, congruentesPrevención con el avance Las Universidades ycompetencias. la Ciencia embarazo prematuro. conclusión de que los temas que se de la ciencia en esta disciplina. Doctor Mario César Salinas tratan en esta revista representan Redacción Desde losvirtual.estudios de Charcot so- esfuerzos por darles un tratamiento Licenciada Alma Trejo 4.- Cuenta con educación 10.- oLos directivos están Licenciado Carlos Joloy racional y una metodología científica bre las mujeres histéricas el análiMediante video conferencias, utilizando Diseñador capacitados.a las psicopatías, pero que no resis del subconsciente de Freud para fibra óptica y enlaces dedicados. Licenciado Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz presentan verdades absolutas porque, la comprensión de la problemática Los Directores, Coordinadores Académicos Arte Gráfico Utilizamos la plataforma Eminus para como señalamos nosotros en alguna psicológica de los individuos, hasta cursan Arquitecto Rafael Adame Doria y Administrativos un Diplomado impartir talleres, cursos y diplomados; así Circulación y Administración ocasión, la psiquiatría ha llegado tarde las actuales investigaciones impartido sobre por la Universidad Pedagógica comoRodríguez Sharepoint para realizar foros de Profesor Oliverio Anaya a la bioquímica del comportamiento patología cerebral, flujos vasculares Nacional (Unidad Monterrey) sobre colaboración entre los maestros. humano; de allí nuestra profunda o bioquímica del comportamiento hu- en Gestión Directiva Educación Media. LA REVISTA CONOCIMIENTO ES EDITADA mano, que culminaron con el brillante decepción. POR LA COORDINACIÓN DE CIENCIA Y estudio de Cricks, Premio Nóbel de 5.-LEÓN Tenemos , Y ABRE SUS Clubes académicos.TECNOLOGÍA DE NUEVO

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del pensamiento lógicodel lenguaje y NOTICIAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO. TELÉFONOS comprensión lectora; y fomento del idioma EN LA REDACCIÓN: 83inglés. 46 74 99 Y 83 46 matemático; habilidades SUPERIOR PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS Y 73 51 info@conocimientoenlinea.com REGISTRO SOLICITADO PREVIAMENTE CON EL NOMBRE DE CONOCIMIENTO. LAS OPINIONES EXPRESADAS EN LOS ARTÍCULOS SON RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE SUS AUTORES.

Pienso, luego existo

DESCARTES 1596 a 1650

Toda mi vida he tratado de demostrar que el diablo no existe... pero ahora que voy a morir, lo percibo muy cerca.


XI

CONVENCIÓN DE CIRUJANOS VASCULARES DE HABLA HISPANA

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Revista Conocimiento 55  

Revista Ciencia CONOCIMIENTO Tecnología número 55

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