Page 40

4.2.2.4 Fundamentación

Sociológica

(Principio

del

Contexto) La sociedad es un conjunto de personas que se relacionan en distintas situaciones y se proponen metas a nivel individual y/o colectivo. El hombre se educa en la sociedad a la que pertenece y se ubica en diferentes grupos humanos de acuerdo a su estructura, a los roles y funciones que desempeñan sus miembros. La sociedad organizada en diferentes grupos transmite, refuerza, estimula la práctica de valores, sentimientos, tradiciones, conocimientos, creencias de las nuevas generaciones que les permiten interactuar en su contexto. Las relaciones sociales se desenvuelven a partir de la familia como eje central de la sociedad y de otras instancias que contacta cada individuo en el desarrollo de su vida, entre ellas la educación. El P.E.I. del C.E.P.N.S., desde su fundamentación sociológica quiere contribuir a la transformación social del país, manteniendo una relación estrecha escuela sociedad y brindando experiencias enriquecedoras desde el aula que respondan a sus necesidades y propósitos y en concordancia con otras instituciones sociales. Todo con la finalidad de despertar conciencia en el estudiante e incorporarlo al conocimiento y análisis de las realidades sociales. En consecuencia, el maestro debe favorecer a través de su praxis (reflejo de calidad, ética y profesionalismo) situaciones donde se practique una ética para la convivencia, educación para la paz, en las que se destaque la solidaridad, la democracia, la participación, el respeto y todo aquello que genere actitudes y comportamientos abiertos a la tolerancia, el cambio, el crecimiento social y el desarrollo humano.

CEPNS

Página 40

Profile for Rodrigo Achury

Proyecto Educativo CEPNS  

Proyecto Educativo CEPNS

Proyecto Educativo CEPNS  

Proyecto Educativo CEPNS

Profile for rodh
Advertisement