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Axiológicamente el presente Proyecto considera la educación como promotora de valores con una proyección a futuro. Por lo tanto, el ser – personas es el concepto de hombre al que se aspira en la Normal alrededor del cual se pretende desarrollar una educación integral que respete los derechos humanos y conciba a la familia como la célula principal de la sociedad. Así a la escuela le compete el rol de generar estrategias que favorecen el desarrollo humano y las condiciones sociales tales como la solidaridad, la transmisión de valores entre los miembros de un grupo social y concebir al hombre con singularidad y racionalidad; dentro de una posibilidad de idoneidad, sensibilidad, creatividad, libertad, tolerancia y responsabilidad. Todo lo anterior unido a la dimensión espiritual y trascendental, denota un sujeto responsable pleno de derechos y deberes frente a una sociedad con un alto nivel de competitividad. Por todo lo anterior es necesario favorecer una formación del Normalista Superior que oriente y estimule la práctica de valores, guiando a ese ser con particularidades al conocimiento de sí mismo para que actúe, participe, cree, transforme, y ame ante las diferentes situaciones de su existencia. El C.E.P.N.S. pretende formar talentos humanos positivos y benéficos que contribuyan a encaminar la paz que tanto necesita el país. Por esto entre sus propósitos está el de velar por la cualificación de la educación, formando un maestro con fortalezas en los aspectos moral, intelectual y pedagógico.

CEPNS

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Proyecto Educativo CEPNS  

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