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Los cambios vertiginosos que se viven en todos los órdenes están planteando la necesidad de estar permanentemente al día. Por esa razón las instituciones escolares deben relacionarse con aquellos escenarios donde se producen esos cambios, para conocer y apropiar el acumulado social, cultural y científico que contienen. Aunque se reconoce que desde hace algún tiempo algunas instituciones vienen haciendo esfuerzos significativos para cambiar sus currículos, también se sabe que aún queda mucho por hacer. Por esa razón hay que replantear las estrategias pedagógicas convencionales; hay que reconocer los escenarios donde se produce el conocimiento, interrogarlos desde los intereses de las nuevas generaciones y convertirlos en experiencias formativas. I. PARA QUE SIRVE LA RUTA PEDAGÓGICA? Salir a recorrer la ciudad con preguntas y temas de trabajo pedagógico y regresar al aula a sistematizar, socializar, profundizar o complementar lo que en ella se ha aprendido es un gran paso en la búsqueda de experiencias educativas exitosas e innovadoras. La ciudad tiene un mar infinito de posibilidades para formular preguntas pedagógicas. Recorrer la ciudad preguntándole y aprendiendo de ella es la posibilidad de transformar la rutina escolar y convertirla en un viaje permanente que resulta interesante y apasionante. Acercar y guiar a los jóvenes a este mundo contribuye a que ellos definan el papel que pueden jugar en esta sociedad. Sí los niños y los jóvenes logran conocer y comprender estas dinámicas, cuentan con mejores herramientas para asumir el mundo que enfrentan. El Navegador es una herramienta para fortalecer el trabajo de nuestros estudiantes. El Navegador ofrece alternativas para rotar los salones, de manera

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