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4.4.3 PLAN DE ESTUDIOS DEL P FC El Plan de Estudios del C.E.P.N.S. es un instrumento integrado, autónomo, flexible, secuencial, con una posición ética y con características interdisciplinarias. Propende por la formación del futuro docente, a través de un proceso mediante el cual se articula el conocimiento y las competencias básicas. Para el CEPNS el plan de estudio se estructura partiendo de los principios pedagógicos que se interrelacionan en el desarrollo de las áreas del conocimiento, asignaturas y proyectos pedagógicos. El diseño del plan de estudios del CEPNS para la formación del normalista superior garantiza un desempeño de calidad, puesto que desarrolla competencias en el futuro maestro a nivel investigativo, humano, ético, tecnológico y profesional para responder a los parámetros de calidad exigidos por la sociedad.

4.4.3.1 Estructura del Plan de Estudios Ciclos de Formación: Se entiende por ciclo la estructura del plan de estudios responsable del desarrollo integral humano de los educandos. Los ciclos son tres y se denominan así: Ciclo Básico, Ciclo Disciplinar y Ciclo de Profundización. Dichos Ciclos brindan las bases y las herramientas necesarias para el desarrollo del proceso pedagógico en las diferentes áreas del conocimiento.

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