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4.4.2 CURRÍCULO DEL CEPNS El Centro de Estudios Psicopedagógicos Normal Superior concibe el Currículo como el conjunto de planes de estudio, programas, actividades, metodologías, material didáctico, recursos y procesos que contribuyen en la adquisición y profundización de conocimientos, con miras a una formación integral de sus educandos y la construcción de una la identidad y autonomía institucional. El currículo en el CEPNS está construido con base en las necesidades, intereses y características de sus estudiantes, los requerimientos de la política educativa nacional y la realidad colombiana. Se identifica por ser abierto, flexible e innovador, tiene en cuenta los principios de la educabilidad, enseñabilidad, pedagogía y los contextos. La estructura curricular está integrada de tal manera que los procesos de formación de los estudiantes, a lo largo de los diferentes semestres, les permita el pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen el respeto a los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral El currículo se fundamenta en las áreas del Plan de estudios lo cual permite la interdisciplinariedad entre ellas

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CEPNS

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Proyecto Educativo CEPNS  

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