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7 CONCLUSIONES

Vivimos en una época en la que los cambios y la incertidumbre dominan a la humanidad, por lo que las organizaciones necesitan personas que puedan ser capaces de gestionar su propio conocimiento.

Los retos de las nuevas instituciones educativas se basan en derrumbar 3 grandes paradigmas:

La

educación

industrial,

escuelas

que

enseñan

y

grupos

asociacionistas.

La UNESCO propone 4 pilares para las escuelas del futuro: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a vivir juntos.

Senge, propone 5 disciplinas curriculares que deben contener los currículos educativos: dominio personal, visión compartida, modelos mentales, aprendizaje en equipo y pensamiento sistémico.

Las TICs se considera como una palanca para poder pasar de la educación contemporánea hacia la

sociedad educativa, porque puede motivar, llegar a

grupos y lugares de poco acceso y puede contener amplia gama de conocimiento.

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Tareas curso TICs UMG