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Revista literaria de opinión, creación y participación del CEIP San Sebastián (Alhaurín de la Torre) Nº 2 – Junio 2017


Editorial En este segundo número de nuestra revista, intentamos exponer un resumen de las actividades realizadas en esta segunda parte del curso, especialmente las relacionadas con la literatura. La selección no ha sido fácil: alumnado y profesorado han hecho gala de su buen hacer, creatividad, esfuerzo, trabajo e ilusión. Desde aquí, agradecemos la colaboración de todos y animamos a todos los miembros de la comunidad educativa a continuar participando en las próximas ediciones.

Redacción Responsable de la biblioteca escolar.

Colabora Equipo de apoyo a la biblioteca. Claustro de profesores El alumnado del colegio.

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Sumario Literatura……………………………………………..………….……………………………………….3 Poemas y narraciones en torno a Ana Mª Matute……………….…………..3 Composiciones escritas: primavera…………………..……………………………10 Nuestras abuelas………………………………………………………………………………13 Creatividad literaria……………………….........……………………………………….14 Cultura …………………………………………………………..…………………………………………20 Arte ………………………………………………………………..……….……………………….……….22 Dalí………………………………………………………………………………….…….………….22 Ilustraciones de poemas de Gloria Fuertes……………………….………….…24 Investigamos …………………………………………………………………………….…..……….29 El agua (Infantil 4 años) ………………………………..……………………………….29 Ciencias de la Naturaleza y Cultura andaluza (Primaria)………….……32 Biblioteca

....................................... ........................................36

The English corner ………………………………………………………………….…………….38 Fue noticia ………………………….………………………………………………………..………..41 Deportes………………………………………………………………….……………………………….42 Galería de fotos …………………………………………………………………….………..…… 45 Celebraciones y efemérides…………………………………………………………….45 Salidas, excursiones, viajes ……………………………….………………………….51 Entretenimiento …………………………………………………………….……………………..59

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Una nutrida representación del alumnado de nuestro centro ha participado en el XIII Concurso literario convocado por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre., con el lema: Ana Mª Matute: inolvidable letra K. Poemas, narraciones, trabajos de investigación… Estos son los que resultaron finalistas.

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La llegada de la primavera siempre ha sido fuente de inspiración literaria.

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Para celebrar el Día de la Mujer, recordamos especialmente a unas mujeres fundamentales en nuestras vidas: nuestras abuelas. Las composiciones escritas giran, en estos días, alrededor de ellas.

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A lo largo de esta segunda parte del curso, hemos continuado desarrollando actividades de creación de textos como modo de construcción del propio pensamiento, de expresión personal… Para ello, hemos planteado actividades de escritura creativa enmarcadas en el Programa Creatividad Literaria. EL FUEGO EN LA MEMORIA En lo más recóndito de nuestra memoria atesoramos caras, melodías, olores, paisajes, etc. que nos llevan a momentos de nuestra vida que pensábamos que el olvido había arrastrado al lugar de las cosas perdidas. Pero basta con escarbar un poco en ese rincón de los recuerdos para sorprendernos y crear un texto que recupere el pasado.

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PIES EN POLVOROSA En esta actividad intentamos expresar los sentimientos y emociones que nos sugiere una imagen; para ello, realizamos asociaciones y expresar sentimientos, emociones e ideas. Hemos comprobado cómo una misma imagen provoca visiones diferentes y mensajes distintos.

Pared guitarrista. (Sergio Vázquez) Música entre paredes (María M.) La guitarra solista. (Valeria) Nadie me quiere. (María H.)

Rueda musical. (Francisco) Todo al revés. (Alicia) Partitura giratoria. (Sergio Vázquez) Anillo de música. (Sergio Vargas)

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Te estoy espiando. (Nerea) Arcoíris óptico. (María M.) Ojos felinos. (Adrián)

Observando lo nuevo. (Rosa) Besos al aire. (María M.) ¿Por qué me miran? (María L.) La llegada de la novia. (Álvaro)

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La amistad imposible. (Mª Carmen) Que nunca se rompa la amistad. (Yumara) Me gusta escalar cabezas. (Ainhoa)

El círculo muestra su corazón. (Mª Carmen) El amor se esconde. (María M.) Corazón entre notas. (Adrián) Pongo el corazón en la música. (María L.) El corazón musical. (Yéremi)

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Gatos a la taza. (José Manuel) Los gatos al nacer empiezan a beber. (José) Siempre amanezco pensando en ti. (Alicia)

Mirando a la nada, pensando en todo. (Andrea) La tortuga asustada. (Israel) Tortuga pequeña, dedos gigantes. (Fátima)

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En este número de la revista, dedicamos la sección de CULTURA al TEATRO. El alumnado de Infantil de 5 años trabaja en torno al proyecto El teatro, tanto como espacio físico (edificio, escenario, palco, platea…), como en lo referente a las personas que trabajan allí (taquillero, tramoyista, acomodadores, actores…). Numeran las filas y las sillas, tienen sus propios uniformes y tarjetas (acomodadores, taquilleros, etc.), se ocupan de la cartelería y publicidad… En fin, llevan a cabo todas las actividades previas a cada una de las funciones que, mensualmente, se celebran en su particular “teatro”. Hasta el momento, el escenario ha acogido representaciones magia, baile, música, etc. a cargo de alumnos de otros cursos de nuestro centro, padres y madres… La lectura, la escritura, los números, las operaciones, los gráficos… son así elementos útiles y necesarios para una finalidad concreta: dar la oportunidad a compañeros y familias a expresar su arte, y asistir, disfrutar y aprender con las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Diseñando y elaborando uno de los carteles para anunciar el espectáculo.

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Alumnos de diferentes cursos se acercaron a la Finca "El Portón" para disfrutar de la

exposición "Dalí y Don Quijote". Previamente, los niños realizaron trabajos de investigación acerca de Salvador Dalí: quién fue, dónde nació, quiénes eran sus amigos, qué cosas le gustaban, cuáles son algunas de sus obras y dónde se conservan...

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Y realizaron sus propios autorretratos inspirados en los de Dalí.

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I CONCURSO DE ILUSTRACIÓN LITERARIA LA POÉTICA DE GLORIA FUERTES Cada curso, estudió un poema: trabajamos así la función emotiva o expresiva del lenguaje y los aspectos imaginativo y poético de este, y aprendemos a comprender y valorar las obras literarias como elemento cultural. Además, el poema fue fuente de inspiración para diferentes dibujos y trabajos artísticos, en los que cada alumno reflejó su particular interpretación y visión del poema, desarrollando así también la competencia artística. Con estos trabajos, el alumnado de Educación Primaria de nuestro centro ha participado, con gran ilusión, en el concurso de ilustración literaria, organizado por la Delegación Territorial de Educación de Málaga.

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Este es el dibujo con el que Andrea Maestri, de 5ºB, consiguió el

PREMIO

en este

concurso provincial, en la categoría en la que participaba el colegio: Educación Primaria.

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¿DE QUÉ ESTÁ HECHO EL MUNDO? Esta pregunta ha sido el motor de la actividad del aula de 4 años B durante el segundo trimestre de este curso. A partir de ella, los alumnos han analizado los fenómenos de la naturaleza y buscado su explicación científica.

Observamos las gotas adheridas a la hoja: si nadie ha puesto pegamento, ¿por qué se quedan ahí? ¿Y por qué se caen…? Llegamos así a los conceptos de fuerza de cohesión y de adherencia.

El agua pasa de un vaso a otro a través del papel. ¿Tiene escaleras por donde suben las gotas de agua? Poco a poco, aprendimos cosas sobre la capilaridad.

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El agua es muy juguetona: a veces es líquida; otras, sólida; incluso gaseosa… Y su estructura la representamos así:

Existen tantas cosas invisibles, pero reales…: las fuerzas no las vemos, pero las notamos y hasta jugamos con ellas con los trenes magnéticos.

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El ciclo del agua nos sorprende. Cada vez que llueve, recordamos el poema de Doña Gotita. Finalmente, hicimos jabón, porque su molécula es la única que se puede llevar de la mano a la molécula del aceite y la molécula del agua, y dejar limpia nuestra ropa. La receta para hacer jabón de glicerina en casa es muy sencilla; nosotros la aprendimos y lo hicimos.

INGREDIENTES: -

1 PASTILLA DE JABÓN DE GLICERINA PICADA COLORANTE ACEITE DE AROMA

ELABORACIÓN: 1º. DERRETIR LA PASTILLA DE JABÓN EN EL MICROONDAS O AL BAÑO MARÍA 2º. MECLAR CON EL COLORANTE 3º. UNTAR LOS MOLDES CON ACEITE 4º. REPARTIR LA MEZCLA EN LOS MOLDES 5º. DEJAR ENFRIAR EN EL FRIGORÍFICO

Si quieres saber más, puedes ver http://www.kids.csic.es/cuentos/cuento3.html

la

historia

de

una

mancha

en:

Fotografías seleccionadas por los niños y niñas de Infantil 4 años B, y pies de foto escritos por ellos.

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En Primaria, también aprendemos investigando.

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El alumnado de 5º curso ha realizado almanaques en los que muestran una recopilación de recetas tradicionales.

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Durante esta segunda parte del curso, la Biblioteca ha adquirido nuevos ejemplares en inglés, que se suman a los que ya teníamos. Ya están catalogados y listos para que los disfrutéis.

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Our English keeps improving. We attended and took part in different plays in English, such as “Robin Hood” and “A fishy tale”.

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We engage in many activities in English.

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La seño Mª del Mar, cuando era niña, ofreció su particular visión del mundo en un singular periódico. Podemos apreciar la fecha y el precio, en aquellas pesetas…

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En el cole, practicamos muchos juegos deportivos con la seño Mayte. Uno de los que más nos gustan es el

hockey. Jugamos de forma sencilla y con reglas adaptadas a nuestras

edades. Hay distintas modalidades de hockey: sobre hielo, sobre patines, sobre hierba, y hockey sala; esta es la modalidad que practicamos en el cole. El palo de hockey se denomina stick, y es el instrumento con el que jugamos, junto con una bola del tamaño de una pelota de tenis.

Cri

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También jugamos al

ajedrez:

en las actividades extraescolares, en el taller de ajedrez

de la biblioteca… Participamos en diversos torneos y conseguimos importantes premios. Cristian y África

entrevistan a Alejandro, gran campeón de esta disciplina.

Pregunta (P): ¿Quién te inició en el ajedrez? Respuesta (R): Mi padre. P.: ¿Cuánto tiempo llevas jugando? R.: Un año. P.: ¿Qué haces para ser tan bueno? R.: Practicar mucho y ensayar las jugadas. P.: ¿Cuántas jugadas sabes? R.: Todas. P.: ¿Cuántos torneos has ganado? R.: He ganado quince torneos, y tengo diez trofeos y quince medallas. La primera la conseguí pocas semanas después de aprender a jugar. P.: Del 1 al 10, ¿qué puntuación le das al ajedrez? R.: Le doy un 10: es mi afición.

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Patinaje

es el deporte que practica María. Realizan la

entrevista,

Germán,

Jose, David, Andrea y Ainhoa. P.: ¿Por qué decidiste apuntarte a patinaje en vez de apuntarte a otro deporte? R.: Lo vi y me gustó cómo patinaban. P.: ¿Qué te transmite patinar? R.: Mucha alegría. P.: Al principio, ¿te caías? R.: Sí, mucho. P.: Cuando te caes, ¿te levantas y sigues, o no? R.: Sí, me levantoy sigo. Si no siguiera, mi profesora me regañaría. P.: Cuando sales a patinar delante del público, ¿no te da miedo? R.: Me pongo nerviosa, pero no me da miedo. P.: ¿Te va bien en patinaje? R.: Sí porque ya llevo muchos años patinando y voy a muchas competiciones. P.: ¿A qué sitios has ido? R.: He ido a Vélez-Málaga, Fuengirola, Torre del Mar; he competido aquí, en Alhaurín de la Torre. Ah, y he ido a Torrox. P.: ¿Has ganado muchas medallas en las competiciones? R.: He ganado cuatro trofeos y una medalla. P.: ¿Cómo se llama tu mejor amiga de patinaje? R.: Se llaman Ainara y Elsa.

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Celebramos el Día de la Mujer resaltando el importante papel que las

abuelas

tienen

en nuestras vidas.

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Jornada de puertas abiertas.

Apadrinamiento lector.

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DÍA DEL LIBRO

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FESTIVAL SOLIDARIO Actividades y talleres de todo tipo.

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El alumnado de 3º participa en una obra de teatro de la Biblioteca Municipal.

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Segundo ciclo, en las cuevas de Ardales

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Segundo ciclo, en el Centro de Ciencia PRINCIPIA

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Primer ciclo, en Educación vial

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Educación Infantil, en el Museo ruso

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Primer ciclo, en el Museo Thyssen.

También viajamos a través de nuestras cartas. Participamos en la II Semana de la carta manuscrita

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Premio en el

torneo de ajedrez, en el que participan distintos centros de la localidad

Andrea Maestri recoge en Málaga su

PREMIO, ganado en el Concurso de

Ilustración Literaria

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Alumnos de Tercer ciclo disfrutan del

viaje de estudios

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Adivina, adivinanza…

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¿Te atreves con este jeroglífico?

Las soluciones a los pasatiempos, en el próximo número de nuestra revista. ¡¡No os lo perdáis!!

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Revista literaria escolar la libreta rota nº2 junio2017  

Revista literaria escolar del CEIP San Sebastián, de Alhaurín de la Torre (Málaga)

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