Issuu on Google+

Educación del siglo XXI

El internet y sus beneficios en la educación moderna

Alumna: Génesis Ramones

EDICION N° 132 Editorial Compresa


INFLUENCIA DEL INTERNET EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE En un mundo cambiante surgen nuevas tecnologías que abarcan en la totalidad las áreas sociales, partiendo de este punto de vista, el internet es el medio más utilizado básicamente para la transformación del actuar o del pensar, trata de obtener el conocimiento de una forma más rápida a un costo monetario mínimo.

De acuerdo a lo anterior, surgen algunas características que implican la transformación de la educación con el rompimiento de lo tradicional que solo se enfocaba en la transmisión del conocimiento e individualizado a una formación académica más dinámica, colectiva y constructivista, donde el docente es el mediador y el educando el investigador creativo. Este nuevo paradigma permite a los estudiantes asociarse a redes, diseñar, adquirir conocimientos y a su vez interactuar con diferentes usuarios. María Peña

Impacto de la Web 2.0 La Educación no ha sido ajena a las consecuencias del impacto de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la sociedad actual. La ola “tecnológica” impulsó, de manera acelerada y escasamente planificada, a que las instituciones educativas de todos los niveles adquirieran equipamiento informático y luego conexiones a Internet, en el pensamiento de que la sola presencia de los recursos tecnológicos generaría mejoras en la calidad educativa. Los docentes del siglo XXI deben adoptar un perfil nuevo que cubra un espectro amplio de competencias en relación a los nuevos recursos tecnológicos, al respecto, existen en la actualidad aplicaciones que pueden servir a este fin, una de ellas es la Web 2.0. La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. Génesis Ramones


LA WEB 2.0 APLICADA A LA EDUCACIÓN La Web 2.0 aplicada a la educación Las herramientas Web 2.0 favorecen lo que los pedagogos denominan un aprendizaje constructivista. Bajo este enfoque, el sujeto (educando) es protagonista y aprende en la interacción con el objeto de aprendizaje, mediatizado por el docente (Ejemplos de objetos de aprendizaje: PowerPoint en línea, podcast, blog educativa, etc.). De tal manera que, una de las cualidades más destacables en la incorporación de estas aplicaciones en el entorno educativo, es que hacen posible el trabajo en equipo, facilitando la solución de problemas y la toma de decisiones de forma conjunta. Laura Jiménez

USO INFORMACIONAL DE INTERNET PARA POTENCIAR LA CALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA Los estudios en torno al uso informacional de la Internet en la educación pudieran soportarse epistémicamente, entre otras opciones, a partir de la revisión crítica del vínculo sujeto-objeto, ya que es sobre este vínculo que se articulan raigalmente, explícita o implícitamente, los discursos respecto: 1º) De la relación informacióncomunicación que implica al concepto de conocimiento. 2º) De la significación subjetiva que la información mediática transmite. Para realizar esa revisión crítica se considera que los aportes provenientes del paradigma del pensamiento complejo son indispensables.

Desde este paradigma, un objeto no es complejo en sí mismo, en el caso hipotético de que se acepte que existe el objeto en sí, lo es para el sujeto que intenta conocerlo. El paradigma de la complejidad no acepta la disyunción sujeto/objeto de la ciencia clásica. Para el pensamiento complejo la complejidad si se la busca en el objeto se encuentra en el sujeto que conoce; si se la busca en el sujeto que conoce, se encuentra en el objeto en tanto el sujeto busca conocerse a sí mismo en su mente como objeto. Camila Rodríguez


SEIS HERRAMIENTAS WEB 2.O MÁS USADAS EN EL AULA Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada emprendedora. Muchos de estos maestros son la búsqueda de los últimos productos y tecnologías para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces para crear productivo de aprendizaje en sus estudiantes. Más y más profesores están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro enfoque de la enseñanza. Aquí se les presentan las herramientas más usadas en el ambito de la docencia: 1. Google Video Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir videos en línea de forma gratuita. Incluso hay una categoría de enseñanza que imparten horas videos largos. 2. Wikispaces C rear una, en línea wiki público de forma gratuita. Esto es ideal para trabajos en grupo y la colaboración de clases.

3. Twitter Todos estamos muy familiarizados con Twitter. Los maestros están tratando de esto más y más con sus alumnos para enviar al instante y recibir mensajes cortos. 4. Gabcast Utilice esta aplicación para la creación de podcasts y sitios de alojamiento. Usted o sus estudiantes puede incluso utilizar su teléfono celular para grabar el podcast. 5. WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema. 6. Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente. Elizabtht Mendoza


Revista genesis