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REVISTA

DE

NUESTRA

ESPECIALIZACIÓN MÓDULO

4

REVISTA N° 1 AÑO 2008

SECCIONES PARA LEER ARTICULOS . REPORTAJES - HISTORIETAS CUENTOS - CARTAS DEL LECTOR- JUEGOS

CONSERVATORIO PROVINCIAL DE MÚSICA "PADRE EUGENIO ROSSO" RIO GALLEGOS . SANTA CRUZ


多Y el docente?

Pero 多De donde debemos partir?


¿Por qué y para qué reflexionamos? (en y sobre la práctica)


o t n e u c Un

a c i l ĂŠ g de an


SER DOCENTE INCLUSIVO, ...UN LARGO CAMINO POR RECORRER

MOSSO VIANO CASABELLA


“LA ESCUELA EN GENERAL PARECE NO ESTAR MUY PREOCUPADA POR LA DIFERENCIA ...SINO POR LOS DIFERENTES”


En definitiva, ser un docente inclusivo, me ayuda comprender que hay “otros”, y que yo no sería nada sin esos “otros”. ¿Y vos ya decidiste ser un docente inclusivo?


A L L E T S E B I R SC E S O N

. . . . S I MAR


Historia de la Hormiga Cuadr煤peda y de Hormig贸n Armado - Juanjo -

Moraleja


รกrbol


arte e inclusi贸n


SUSANA O.


ideas para un libro.... . . . . o r ara un b i l n u a libro... r a . ideas p ideas para un libro.... ideas para un libro....

ideas p

PROPUESTA DE ANGELICA Y VIVIANA


Capítulo 2: “Características de la persona en situación de discapacidad, requerimientos educativos”.

Título Capítulo 3: “Rol docente frente a las personas en situación de discapacidad”

Título Capítulo 4: “La integración del sujeto con problemáticas en el contexto educativo”


UN POCO DE H I S TO R I E TA S S S S S S S S S S S . . . . . .


. Sibila


Especialización  

Esta es una prueba de una revista online.

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