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COLEGIO SALESIANO "MARÍA AUXILIADORA" Sección de Formación Profesional Específica SANTANDER

Curso 2.011-2.012

MATRICULACIÓN de Ciclos Formativos (Alumnos nuevos de Ciclos de Grado Medio) * Fechas de matrícula: del 13 de Julio al 19 de Julio * Lugar de matrícula:

Secretaría del centro

* Horario de secretaria: 09:00 a 13:00 horas * Deben entregar:

- Hoja de matrícula rellenada - 2 Fotocopias del DNI - 2 Fotocopias del certificado Obtención del título de Graduado en Educación Secundaria o de prueba de acceso. - Entregar 3 fotos de carnet (recientes) - Abonar los conceptos de matrícula - Abonar la cuota anual de la A.M.P.A. (35 €) - Abonar la Aportación económica al Colegio (180 €) (Ver la explicación en la hoja adjunta, se puede fraccionar el pago)

- Entregar la hoja de reserva de libros de texto (Los que deseen adquirirlos en el centro)

* Es muy conveniente realizar la petición de beca para el curso próximo, durante el mes de julio. (Preguntar a la hora de hacer la matrícula)

* Comienzo del próximo curso:

Lunes, 12 de septiembre a las 10:30 horas (En la Sala Don Bosco, en el pórtico del patio)


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SANTANDER

Curso 2.011-2.012

Libros de texto y Conceptos de matrícula Grado Medio “Mecanizado”

Los conceptos de matricula son los siguientes: - Seguro escolar ............................................................ 5,00 € - Proyecto Educativo .................................................... 5,00 € - Secretaría (certificados, mec. Notas...) .................... 15,00 € - Servicio de Orientación Pedagógica ........................ 20,00 € 45,00 € DESCUENTO FAMILIAS: Las familias con dos hijos o más en el Colegio podrán solicitar en Secretaría un descuento de 12 € en concepto de Servicio de Orientación Pedagógica y Proyecto Educativo hasta finales del mes de febrero, previa presentación del recibo abonado íntegramente al realizar la matrícula.

Los libros de texto que se van a utilizar el próximo curso son los siguientes: 1º A “Mecanizado” y ensayos, verificación de productos” (Ed. Librosfp)

- “Metrología

2º A “Mecanizado” - Cuaderno de apuntes de “Sistemas automatizados” - Cuaderno de apuntes de “Torno CNC” - Cuaderno de apuntes de “Fresa CNC”


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Curso 2.011-2.012

Los alumnos que deseen adquirir los libros de texto en el centro, deben entregar esta hoja.

Alumno:..............................................................................

Libros de texto Libros de texto (que se quieren adquirir en el centro)

Poner una X

1º A “Mecanizado” -Metrología y ensayos, verificación de productos (Ed. Librosfp) …………………………………..

………..

2º A “Mecanizado” - Apuntes de “Sistemas automatizados”……….. - Cuaderno de apuntes de “Torno CNC” - Cuaderno de apuntes de “Fresa CNC”

……….. ……….. ………..


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Curso 2.011-2.012

Libros de texto y Conceptos de matrícula Grado Medio “Instalaciones Eléctricas y Automáticas” Los conceptos de matricula son los siguientes: - Seguro escolar ............................................................ 5,00 € - Proyecto Educativo .................................................... 5,00 € - Secretaría (certificados, mec. Notas...) .................... 15,00 € - Servicio de Orientación Pedagógica ........................ 20,00 € 45,00 € DESCUENTO FAMILIAS: Las familias con dos hijos o más en el Colegio podrán solicitar en Secretaría un descuento de 12 € en concepto de Servicio de Orientación Pedagógica y Proyecto Educativo hasta finales del mes de febrero, previa presentación del recibo abonado íntegramente al realizar la matrícula.

Los libros de texto que se van a utilizar el próximo curso son los siguientes: 1º B “Instalaciones Eléctricas y Automáticas” - “Instalaciones Eléctricas Interiores” (Editorial Mc Graw-Hill) - “Reglamento Electrotécnico para BT” (Editorial Mc Graw-Hill) - Cuaderno de apuntes de “Automatismos Industriales”

-

2º B “Instalaciones Eléctricas y Automáticas” Instalaciones de distribución (Editorial Mc Graw-Hill) Cuaderno de apuntes de “Infraestructuras comunes de Telec.” Cuaderno de apuntes de “Instalaciones domóticas” Cuaderno de apuntes de “Instalaciones solares fotovoltaicas”


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Curso 2.011-2.012

Los alumnos que deseen adquirir los libros de texto en el centro, deben entregar esta hoja.

Alumno:..............................................................................

Libros de texto Libros de texto (que se quieren adquirir en el centro)

Poner una X

1º B “Instalaciones Eléctricas y Automáticas” - “Instalaciones Eléctricas Interiores”(Mc Graw-Hill). ............... - “Reglamento Electrotéc. para BT” (Mc Graw-Hill).. ............... - Apuntes de “Automatismos Industriales”……… ...............

-

2º B “Instalaciones Eléctricas y Automáticas” Instalaciones de distribución (Ed. Mc Graw-Hill) Cuaderno de apuntes de “I.C.T.” Cuaderno de apuntes de “Inst. domóticas” Cuaderno de apuntes de “Inst. solares fotovol.”

............... ............... ............... ...............


ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS Colegio Salesiano “María Auxiliadora” Santander

Santander, 14 de junio de 2011

Estimados padres: Nuestro más afectuoso saludo en este fin de curso; esperamos que se hayan cumplido poco a poco las expectativas que teníamos puestas desde el principio del curso. Gracias a vuestras aportaciones y al trabajo altruista de los miembros de la junta directiva de la asociación de padres: hemos completado algunos proyectos previstos para este curso. Cofinanciación de varias cosas: la instalación de 7 pizarras digitales, equipamiento de seguridad en salón de actos, aspiradores taller mecánico, 7 pantallas planas para PC en varias aulas (Inf-Prim). Para el próximo año ya estamos trabajando en nuevos proyectos. Pero, como siempre, os recordamos que a través del buzón de la AMPA, o bien del e-mail: ampa@salesianossantander.org estamos deseando recibir vuestras sugerencias, para mejorar entre todos las facilidades que tienen nuestros hijos para completar su educación. En años anteriores, dada la delicada situación económica del Centro, ya os informamos de una aportación económica familiar que viene funcionando con normalidad desde el curso 2003-2004. Tal propuesta se dirigía a las familias de los alumnos/as de los niveles concertados. Para el curso 2011-2012, las cantidades a pagar serán las siguientes: - Cuota anual de la Asociación de Padres: 35 € /año (por familia). - Aportación económica al Colegio:180 € (por familia). Queda como estaba. Esta aportación se hará efectiva en una única entrega, o en tres pagos de 60 € (un pago por trimestre). Os recordamos que, entre los días 20 y 29 de Junio, deberéis abonar en la Secretaría estas cantidades, es decir, la cuota de la AMPA y la aportación económica al Colegio (bien la cantidad entera, bien la primera entrega de 60 €). Este abono se hará efectivo, aprovechando la matrícula de vuestros hijos/as en el Colegio. En la misma Secretaría se os entregarán los recibos correspondientes. Para los que escojan fraccionar el pago de la aportación económica, las dos entregas restantes de 60 € se harán a través de Banco o Caja de Ahorros, en el segundo y tercer trimestre del curso, por lo que se os pedirá que realicéis la consiguiente domiciliación bancaria, para mayor comodidad de todos. Os expresamos nuestra gratitud más sincera por esta colaboración solidaria. Por lo demás, será bueno repetir que esta aportación económica no es caprichosa, sino que creemos que es totalmente necesaria, y sirve para mejorar la educación de nuestros hijos. Unida a los recursos propios del Centro, ayudará a que instalaciones, equipamientos, actividades educativas, etc. vayan respondiendo a la calidad que todos deseamos. Por tanto, el pago de estas cantidades es un gesto de responsabilidad y de solidaridad. Todos los alumnos son beneficiarios de esta aportación de los padres, por lo que cualquier dejación o retraso perjudica al resto. Os deseamos a todos unas felices vacaciones. Quedamos a vuestra disposición. Mª Jesús Sainz Presidente de la AMPA

Alfonso Valcárcel Director


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Curso 2011-2012

EL ESTILO DE LA ESCUELA SALESIANA

En nuestra acción educativa adoptamos el estilo de Don Bosco, del que destacamos estos rasgos: * El criterio preventivo por el cual hacemos propuestas positivas de bien y desarrollamos en los jóvenes actitudes que les permitan superar las situaciones que les toca vivir. * El ambiente educativo que debe distinguirse por el espíritu de familia, el clima de alegría y de fiesta, la invitación a la creatividad y la dedicación ilusionada al trabajo de cada día. * La relación educativa personal, basada en la familiaridad y en la confianza, y hecha de simpatía hacia el mundo de los jóvenes y de capacidad de acogida y de diálogo. * La presencia-convivencia entre los jóvenes por parte de los educadores, que participan en su vida, animan sus iniciativas y les ofrecen elementos de continua maduración. * La experiencia asociativa entre los alumnos, como respuesta a las exigencias de comunicación y convivencia, como superación del individualismo, y como propuesta y experiencia de compromiso humano y cristiano. * La conjunción de razón, religión y amor como motivación de las fuerzas más profundas y personales de cada joven en cuanto hijo de Dios. * Potenciamos los momentos de convivencia, participando en las diversas actividades de las fiestas colegiales.


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Curso 2.011-2.012

OBJETIVOS EDUCATIVOS de la Sección de Formación Profesional Específica Unidades de Competencia * Autoconocimiento

Formación Personal-grupal

* Conocimiento de los otros

Conductas Terminales *- Conocer su cuerpo y sus aptitudes de carácter personal - Saber diferenciar entre quién soy y cómo me presento - Tener una información sexual adecuada para la aceptación de sí mismo y la relación

* Conocimiento del Centro

con los demás *- Conocer al resto de compañeros, especialmente sus características positivas *- Conocer el proyecto educativo, el Colegio y a los profesores - Conocer el Reglamento de Régimen Interior, sus derechos y deberes como alumnos - Conocer el proyecto curricular del ciclo

* Comunicación y participación grupal * Disponer y aplicar

*- Saber trabajar en clima de cooperación grupal, asumiendo criterios de colaboración y participación en las tareas encomendadas - Deporte como medio de fomento de la salud y de trabajo en equipo

criterios positivos en su vida personal * Organización escolar

*- Analizar la realidad personal y ambiental con objetividad - Llevar a la práctica planes de crecimiento y mejora personal *- Participar en la marcha del Centro y su mejora - Vivir el sentido de la puntualidad como elemento de convivencia y responsabilidad

* Aceptación de los otros *- Respetar a los demás tal como son, con sus virtudes y defectos * Sociabilidad, apertura *- Progresar en el espíritu de sociabilidad, apertura, cercanía y capacidad de * Motivación inicial colaboración

Formación humana

*- Mejorar su autoestima personal - Motivación para estudiar - Aceptación de las normas - Manifestar suficiente autodominio y control personal * Conocimiento de los valores sociales * Conocimiento del

*- Conocer y distinguir un cuadro de valores y antivalores demandados por la sociedad y que le ayuden a crecer como persona: libertad, sentido de la vida, responsabilidad, ... *- Aumentar el conocimiento del entorno, especialmente de Cantabria y de la C.EE.

entorno social * Conocer conductas de prevención y salud * Formación cultural

*- Tener conocimiento de diversas conductas de prevención y salud. *- Progresar en su cultura general, y en especial en aspectos concretos como saber expresarse (por escrito y por oral), mejorar su vocabulario (escuchar y entender), interés por la lectura,...

* Buenos modales y *- Tener buenos modales, buena presencia, hábitos de higiene,..., como elemento de hábitos de urbanidad respeto y convivencia * Analizar, argumentar y *- Emplear y potenciar la capacidad de análisis e iniciativa responder * Promover la cultura y el tiempo libre

- Saber argumentar y expresarse en público - Emplear criterios de respeto personal y de respeto democrático a los demás *- Conocer aquellos elementos que sirven para mejorar o empeorar el medio ambiente

* Valorar la realidad

*- Valoración crítica de la realidad, desde actitudes constructivas y de respeto

* Sentido de gratuidad, - Reconocer las estrategias comerciales a las que estamos sometidos solidaridad, tolerancia,... *- Tener sentido de gratuidad, respeto-tolerancia, solidaridad, sentido de paz,... * Respeto del medio *- Respeto del medio ambiente y cuanto puede mejorar la calidad de vida ambiente


Formación laboral

* Conocimiento del mundo del trabajo

*- Conocer la realidad laboral como salida natural del ciclo formativo - Distinguir adecuadamente las características específicas del mundo del trabajo

* Perfil profesional personal

- Saber desenvolverse en los diferentes aspectos de la vida laboral: contratos, impuestos, seguridad,... - Aproximarse al campo sindical - Estar informado sobre las posibilidades, ventajas e inconvenientes del trabajo por cuenta propia * Responderse a preguntas tales como: ¿cómo soy?, ¿qué quiero?, ¿qué puedo?

* Calidad del trabajo

*- Aprender y valorar los condicionantes y el sentido del trabajo bien hecho

(=Trabajo bien hecho) - Ser responsable en el trabajo bien hecho y de la cultura de calidad de la empresa * Capacidad de iniciativa - Asumir las consecuencias laborales de un cuadro de derechos y deberes debidamente y participación conocido * F.C.T. *- Acostumbrarse a resolver los problemas desde el diálogo y la negociación * Búsqueda de empleo e - Emplear la capacidad de iniciativa y comunicar de manera adecuada sus ideas, inserción laboral planteamientos y opiniones * Bolsa de trabajo - Saber interpretar adecuadamente los encargos, órdenes o misiones que se le confían *- Realizar técnicas de búsqueda de empleo *- Preparar el trabajo de “mañana” * Motivación laboral

*- Mejorar su motivación como trabajador

* Actitudes laborales - Adoptar decisiones, en situaciones conflictivas, desde criterios éticos positivos * Cualidades humanas en - Esforzarse en el sentido de precisión, responsabilidad y colaboración el mundo del trabajo - Cultivar actitudes de puesta al día y formación permanente en el trabajo - Manifestar niveles de seguridad adecuados a su incorporación al mundo laboral - Ver la importancia no absoluta del dinero *- Conocer y potenciar las cualidades exigidas por las empresas - Sentido de respeto, diálogo, saber esperar,...

Formación Etico-Religiosa-Salesiana

* Conocimiento de los

*- Aumentar el conocimiento de la biblia y de la propia fe

valores religiosos - Conocer la existencia y características de otras religiones y de las sectas * Conocimiento del - Conocer modelos de identificación personal en la biblia: frente a sí mismo, frente a las hecho religioso y sus necesidades de los otros, frente a Dios manifestaciones * Figura de Don Bosco y los salesianos en el mundo * Análisis de conductas

*- Saber analizar algunas conductas bajo el prisma creyente: aborto, eutanasia,

* Compromiso religioso y cristiano

homosexualidad, guerra, pena de muerte, bioética,... *- Interrogarse sobre qué significa ser cristiano - Hacer una lectura religiosa (trascendente) del significado de mi vida

* Apertura a la

*- Mostrar una apertura coherente a la trascendencia en referencia a su propia

trascendencia

experiencia religiosa - Saber adoptar decisiones relacionadas con su persona o su trabajo a partir de criterios éticamente válidos

Alumnos nuevos GM  

Matricula de alumnos de GM

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